小学五年级语文上学期第八单元测试卷（样例5）

第一篇：小学五年级语文上学期第八单元测试卷

一、快乐认识新朋友。(8分)

zhìxùwéikàngdēngxīnchuánbó

dòuōugǎngwèikǎolǜdiàoqiǎn

二、选择下列加点字的正确读音和括号内正确的字，用“——”画出来。(3分)

解剖(pāopōu)漏水(lùlòu)愈来愈浓(yùyùe)

搜集(sōusū)薄雾(bóbáo)机械(jièxiè)

绝(密秘)烛(芯蕊)摇(拽曳)

三、火眼金睛，辨字组词。(4分)

洛()遗()敖()吨()

格()遣()嗷()钝()

档()揉()蝇()尉()

挡()柔()绳()蔚()

四、写出下列带点字的近义词。(4分)

1、一场危机似乎过去了。()

2、烛光摇曳着，发出微弱的光。()()

3、孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。()()

4、震荡可怕极了。()

5、他故意，歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。

()()

五、词语积累库。(补充词语，按感情色彩分类并用画“——”的词语造句。)(8分)

()()万状汹涌()()()不可()

失()落()你()我()()然有()

()定()苦()()救人惊()失()

贬义词：

褒义词：

造句：①

②

六、填写恰当的量词，不能重复。(4分)

一油灯一白纸一危机

一阶梯一烛台一黑点

一浪花一轮船一对话

七、送词回家。(6分)

1、一场()似乎过去了。

2、情况是()的，伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭，同时意味着全家人的性命到此结束。

3、指导员说：“这里很()，快点离开这里。”

4、早晨，同学们()的来到了学校。

5、现在，我们就昨天的话题()讨论。

6、这两天已经()了多半月了。

八、一切行动，听指挥。(6分)

1、你不用灯就不行吗?(改为陈述句)

2、一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸。(缩句)

3、教室里静悄悄的。(改为夸张句)

4、味精厂增加了产品的产量质量。(用修改符号改病句)

5、他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)

6、你和我去老师那儿。(改为祈使句)

九、课文内容我知道。(9分)

1、《“诺曼底”号遇难记》这篇课文的作者是国，著名作家。文中的主人公是，本文赞美了

你还知道这位作家的那些作品：、。

2、“生死攸关”的意思是：。

3、《生死攸关的烛光》这一课以为叙事主线，赞扬了。

4、哈尔威船长，他，一个也没有做，也没有说，，随着。人们透过，凝视着徐徐沉进大海。

十、畅所欲言。(5分)

在危机时刻，你认为什么品质最重要?为什么?

十一、阅读冲浪。(17分)

小事

初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两张X光胶片，()站太小，()两位年过半百的老师傅都没办过这样的事。

怎么办呢?“请示上级车站?”电话接到南口货运室，回答干脆极了。胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!

军人鼻子上沁出了汗珠，他连说带比画，想对老师傅们说他们托运的()易燃品，()医用胶片。

虽然，军人的情绪感染力老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康主运货室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。

军人无话可说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严，“嘿你别急别急我们站小啊太小从没办过这种事我们要向国家负责啊也要向乘客负责啊都得负责啊”师傅的话语()重复，()充满了安慰。终于一位老师傅从胶片的包装筒上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电话在几百里干线上掠过，通过胶片产地保定。

“保定站货运室吗?请回答……”

“……这是安全胶片，可以托运。”

小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。

1、在文中的括号内填上恰当的关联词语。(3分)

2、给画“——”的句子补充标点符号。(3分)

3、文中画“~~~~~”线的句子起什么作用?(2分)

4、文中两处省略号，联系上下文，请写出省略的内容。(2分)

5、写出结尾一句话的含义和在文中的作用。(3分)

6、给下面的句子选择相应的句型填在括号内。(4分)

A陈述句B祈使句C感叹句D疑问句

⑴“这是易燃品，不能运!”()

⑵“小站里来了一位军人。”()

⑶“保定车站货运室吧?”()

⑷“两位师傅对工作多负责啊!”()

十二、妙笔生花。(26分)

想象作文：当同学晕倒之后。

要求：写清楚事情的经过和你当时的感受与做法。

第八单元过关卷

四、1、危险

2、摇晃弱小

3、明白不幸

4、动荡

5、有意傻乎乎

七、1、危机

2、危急

3、危险

4、陆续

5、继续

6、持续

十一、1、因为……所以……不是……而是……

虽然……却……

2、!，!。，!

3、承上启下过渡作用

4、“医用X光胶片安全吗?能否托运?”“没问题，医用X光胶片是安全胶片，可以托运。”

5、总结全文，点明中心。歌颂两位老师傅全心全意为人们服务的好品质。

6、BADC

第二篇：五年级语文第八单元测试卷

一、给下面的字注意。

莞 姹 嫣 艇

艄 雇 炽 犷

二、火眼金睛（找出错别字并改正）。

婉尔一笑（）花团紧簇（）应接不瑕（）

耐人循味（）熟视无赌（）杉杉有礼（）

冲峰陷阵（）含晴脉脉（）操从自如（）

三、照样子，写词语。

甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙）

胖（）认真（）

灰（）痛快（）

慢（）马虎（）

白（）高兴（）

笑（）隐约（）

四、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。

1、教师 人们 护士 司机 工人 这些都是。

2、菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 这些都是。

3、火龙果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 这些都是。

4、地球 火星 足球 月球 水星 这些都是。

5、火车 旅行 轮船 汽车 飞机 这些都是。

五、按要求改写句子。

1、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变）

2、小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成对话式句子）

3、雨下得很大。（改写成一个比喻句）

4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）

六、分别用“严”字和“心”字组词填空。

1、为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（）的考验。

2、我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。

七、按规定的内容写话。

我能写一个描写夏天炎热的句子。

我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。

八、给下面的句子排列顺序。

（）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。

（）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

（）雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

九、阅读短文，完成练习。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

1、短文是从 和 两个方面来描写美丽的海滨小城的。

2、仔细读第1自然段，再回答问题：

① 从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是。

② 用“ ”画出具体写庭院特点的句子。

③ “初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音？请在它下面加点。

④ 第4句是个比喻句，把 比作了“红云”。

A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云

⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是。

A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多

C、凤凰花颜色鲜艳，数量多 D、凤凰树下人很多

3、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。

① 把这句话缩到最简：

② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

③ “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？。

A、数量多 B、颜色绿

C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞

十、作文。

题目：“ 的公园”或“我的 ”任选一题。

要求：

1、确定写作顺序。

2、安排好材料，列提纲，作文。

第八单元测试卷的部分答案：

四、1～5画掉的分别是：人们 植物 南瓜 足球 旅行

1～5要填的分别是：职业 植物 水果 星球（或行星）交通工具

六、1、严厉 严寒 严峻

2、爱心 孝心 关心 真心 虚心

八、5 2 1 7 6 4

3九、1、庭院 公园

2、① 树多 ③ 要加点的词语是：满街满院 ④ B ⑤ C

第三篇：部编版小学语文五年级（上）第八单元测试卷

第八单元周测题

班级：

姓名：

时间:70分钟　满分:100分　得分:

一、读句子，根据拼音写词语。

1.老师经常jiào

huì（）我们：人生yǒu

xiàn（），而学识无涯，要chí

zhī

yǐ

hénɡ（）地研究、探索，攀登知识的高峰。

2.这piān（）文章描写了参赛队员们zhǎn

huò（）6金、高唱kǎi

ɡē（）归来的情景，读完使人不由得心生自豪之情。

二、给加点的字选择正确的读音。

1.我每忆及少年时代,就禁(jīn　jìn)不住涌起愉悦之情。

2.我读得很快,大有囫(hú　wù)囵吞枣的味道。

3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒(hǔ　xǔ)传》尤其欣赏。

4.读万卷书便是我唯一的消遣(yí　qiǎn)。

三、把正确答案的字母填在句中的括号里。

四、将下面的诗文名句补充完整。

1.敏而好学，_____________________________。

2.余尝谓：读书有三到，谓_____________________________。

3.问渠那得清如许？_____________________________。

4._____________________________，此日中流自在行。

五、根据情境写出合适的句子（6分）

1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“________________________________________________________

_____________________________________。”

2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“__________________________

___________________________________________________________________。”

3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“____________________________________________________

_________________________________________。”

六、按要求写句子。

1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)

2.有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)

3.我说读书是我生命中最大的快乐。

(改成双重否定句)

4.书是人类的好朋友。

(改为反问句)

5、.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。(修改病句)

___________________________________________________________________________________________

6、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。(修改病句)

___________________________________________________________________________________________

七、课文直通车。

1.读书“三到”包括　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,“三有”分别是　　　　　　,　　　　　　,。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“　　　　　　　　　　　　　　　”。(8分)

2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了()。(2分)

A.“我”的求知欲得不到满足

B.“我”从此不喜欢阅读小画片了

八、阅读理解。

(一)课内阅读。

盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

1.解释下列词语。(4分)

士人:

有恒:

下流:

无尽:

2.解释下面的句子。(2分)

有恒者则断无不成之事。

3.本文告诉我们,读书一要有志气(志向);二要;三要　　　　　　　　,这三方面是缺一不可的。(2分)

4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。(3分)

(二)读书再读书(12分)

关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

为什么会有那么多人喜欢读书？因为：

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。

1．给画线的字选择正确的解释。(2分)

身临其境()：①到，来。②挨着，靠近。③照着字、画模仿。

受益无穷()：①缺乏财物。②达到极点。③穷尽。④推究到极限。

2．关于读书，作者是既高兴又懊悔，高兴的是____________________，(2分)

懊悔的是________________________________________。(2分)

3．初春，我们既可以吟诵泰戈尔的《金色花》，还可以吟诵中国古人描绘春景的佳句()(2分)

A．悠悠天宇旷，切切故乡情。

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4．对“不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来”理解不正确的是()(2分)

A．读书可以使读者体验书中人物不同的人生。

B．读书可以使读者活得更久。

C．读书可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。

5、写一个关于读书的名言警句：（2分）

九、作文。

请以“我喜欢读的一本书”为题写一篇作文。要求：内容具体，突出“喜欢”二字。

第四篇：上海小学语文五年级下册第八单元测试卷

班级姓名分数

基础部分11%

1.看拼音写词语3%

liúliànzhīqíngxìnggāocǎilièsuíxīnsuǒyù

()()()

jiǎojìnnǎozhītòngkuàilínlíyáoyáolǐngxiān

()()()

2.选词填空2%

精确精辟精炼

(1)王叔叔()的论述赢得了一阵阵热烈的掌声。

(2)经过工程师的周密测算，这些数据是()的。

3.古诗、名言填空6%

(1)送君九月交河北。

(2)《己亥杂诗》的作者是(朝代)(诗人)，请默写其中一句。

二、阅读理解44%

(二)蛤蟆的叫声(19%)

采药老人病了，不能上山采药，便把他的弟子蛤蟆和獐子叫到眼前，指着正南方向的一座高山，说：“你们看见了吗，那座山上有一种珍贵的药，你们快去采来。”獐子点头答应了，蛤蟆()地说：“老师!你不亲自带领，我们会迷失路径的。”老人说：“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走就行了。”

蛤蟆和獐子看清方向，直往南走。不料快到山脚的时候，遇上一片水塘。獐子要rào塘上山，蛤蟆说什么也不肯转弯：“老师说直往南走，你jìngrán敢改变方向，这是对老师的背叛!”獐子说：“老师要我们把药采回来，我们应xiǎngfāngshèfǎ完成这个任务，才是真正听老师的话。”说罢，上山去了。蛤蟆不肯转弯，还是径直前走，扑通一声跌进了塘里。

獐子采药回来了，看见蛤蟆还在水塘里挣扎。獐子想把它拉上来，蛤蟆连连摇头，()地说：“谁要你帮忙!你虽然采药回来了，可是你走错了方向，我虽然掉进了水塘，可我的道路是正确的。”

獐子无奈，只好独自回去禀告采药老人。老人听了叹气说：“咳!蛤蟆弟子哪里是听我的话呢!让它在水塘里想想吧!”

獐子又来到水塘边，告诉蛤蟆说：“

。”蛤蟆一听大声嚷道：“

。”

几百年过去了，蛤蟆还是在水塘里叫着：“咕呱，咕呱!方向没错!”

1.根据文中的拼音写出正确的字、词。3%

ràojìngránxiǎngfāngshèfǎ

()()()

2.写出带点字在句中的不同意思。3%

(1)老人说：“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走就行了。”()

(2)蛤蟆和獐子看清方向，直往南走。()

3.根据上下文在文中的括号里填上描写心情的词语。2%

4.根据上下文补写第5节的内容。4%

5.采药老人交代给獐子和蛤蟆的任务是2%

6.联系文中的内容谈谈你读了这个寓言后的感想(50个字左右)5%

第五篇：五年级语文上学期第一单元测试卷

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、这次比赛，他得了冠(guānguàn)军。

2、红色的鸡冠(guānguàn)花真漂亮。

3、小明对数(shǔshù)学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数(shǔshù)清。

二、看拼音，写词语。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：(1)辨别。()(2)整体事物分成几部分。()

2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()

3、编：(1)凭想象创造，捏造。()(2)把细长的东西支叉或钩连而组织起来。()

四、填一填。

1、一日无书。

2、，下笔如有神。

3、书由药也。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是()

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是….因为…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….1、()手中一有书，我()忘了吃忘了睡。

2、()明天天气好，我们()去郊游。

3、()小明学习好，()同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事()虚构的，()非常真实。

5、他()是我们的老师，()是我们的好朋友。

6、进来看书的人()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。