珍惜生命,远离毒品主题班会教案五年级

第一篇：珍惜生命,远离毒品主题班会教案五年级

光荣小学五年级

珍爱生命远离毒品主题班会教案

教学目标：

1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：

一、引入

腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!

二、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发2015“珍爱生命，远离毒品”主题班会精品教案（4）篇2015“珍爱生命，远离毒品”主题班会精品教案（4）篇。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的种类介绍。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)问：毒品有那些危害呢?

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

(四)讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言

第二篇：珍惜生命 远离毒品主题班会（精选）

“珍惜生命 远离毒品”预防毒品教育主题班会教案

教育主题：珍惜生命，远离毒品——禁毒教育主题班会教案

教育形式：主题班会

教育目的：

1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等 恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：

一、引入 腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。）

班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！

今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！（班长谈子珣上台）

二、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？

（一）毒品的种类介绍。根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（二）毒品的危害介绍。（结合图片学生自己讨论，老师归纳小结）

问：毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 a丧失工作能力b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）毒品的成瘾性介绍。

（给学生读有关吸毒者的故事）毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

（四）讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生自由发言。

（五）让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2．防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题； 四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

三、结束语

主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开？

幸福的生活绝不能被毒品破坏。

请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！和“珍爱生命,远离毒品”的口号。

我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》

毒品—— 一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状？ 君不闻父母亲朋无泪的哭声？

害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明！

曾记否百年前民族的劫难？

曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称？

历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中！

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不！我们拒绝毒品！

全班诗朗诵《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大地，摇曳曙光那支漂亮的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

朋友，坚定地相信未来吧！相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来，热爱生命

教学后记： 这节课的学习，同学们都觉得很有意义。知道生命中有许多值得我们珍惜的东西，也知道了该如何来面对。大家都知道了该珍爱生命，健康成长。“珍爱生命,远离毒品”永远是我们打击毒品响亮的口号。同学们的积极展示，勇于合作，热情探讨，使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深刻理解。我相信同学们能铭记诗中的劝告会成长为健康向上承担起民族复兴大业的接班人。

芜湖市方村中学702班

2017年10月25日

第三篇：五年级珍爱生命_远离毒品主题班会

珍爱生命

远离毒品

主题班会

五年级

班会主题：珍爱生命，远离毒品 活动班级：五年级

活动背景：毒品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸毒人员也逐渐扩大到了青少年人群。禁毒是长久的工作，毒品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。作为一名学生应该时刻保持警惕，从小养成远离毒品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。班会目标：

1．通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2．教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。3．使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。活动准备：

1．有关毒品和吸毒者的悲惨图片； 2．视频——吸毒者的涉毒之路； 3．禁毒的法律、法规。班会过程：

1．什么是毒品？

毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

2．常见的和最主要的毒品有哪些？

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。3．展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

4．毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。

（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。a丧失工作能力 b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨（3）吸毒导致堕落、犯罪。

（4）吸毒危害社会，成为世界公害

5．班主任介绍案例“吸毒者的自述” 讲述者：高越（化名），40岁，某省戒毒中心在押犯人，因犯抢劫罪被判死刑，缓期执行。6．防毒的五种措施

（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

7．青少年染毒的原因分析及防患措施（6分钟）

（1）请同学们就青少年染上毒品的原因谈谈自己的观点（2）视频——吸毒者的涉毒之路

（3）思考：我们如何防患毒品，与毒品做斗争！8．八个”不”,防患于未然（1）不吸烟。

（2）不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等。（3）不随便帮不认识的人带行李。

（4）不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩之类的话。（5）不乱给面子，讲哥们义气。

（6）女孩子注意克服虚荣，被诱吸毒。

（7）不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱。

（8）不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西。9．介绍有关禁毒的法律法规

毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑罚处罚的犯罪行为。《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药物公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提练、配制、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药物、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。

10．教师总结

毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

第四篇：《珍惜生命,远离毒品》教案

六(2)班禁毒教育教案

——珍惜生命，远离毒品

一、活动目标:

1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3、培养学生自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

二、重点难点：

1、认识毒品及毒品的危害。

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。

三、活动过程：

(一)了解毒品对人类的危害：

课前学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。

教师总结毒品的危害：

1、吸毒摧残人生：对身体的危害，自伤、自杀、自残加速死亡。

2、吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代。

3、吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。(二)进一步了解毒品相关知识。

A、毒品的种类；B、毒品的危害；C、吸毒成瘾的途径；D、吸毒成瘾的原因，如何预防；E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

(三)讨论青少年如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上，教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

学生讨论后教师小结。青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

(四)教师总结：

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

(五)作业：

1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。

第五篇：珍惜生命,远离毒品教案

珍惜生命，远离毒品

教学目标： 1.知识目标：

使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

2.情感觉悟目标：

(1)让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；(2)自觉与涉毒违法犯罪作斗争。3.能力目标：

(1)自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力；(2)运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料

A、毒品的种类； B、毒品的危害； C、吸毒成瘾的途径；

D、吸毒成瘾的原因，如何预防；

E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款；（3）结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。教学重点：

认识毒品及毒品的危害 教学难点：

认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学准备：

多媒体网络 教学时间：

2课时 教学过程：

第一课时

导入：

课前给学生学习一些关于毒品危害的事例视频，看完后请同学谈谈自己的观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。

一、介绍毒品

根据我国《刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

按毒品在人体内所产生的作用可分为：

A:镇定剂：对人体产生镇静，抑制作用，如鸦片类毒品； B:兴奋剂：对人体产生兴奋作用，如可卡因、安非他明、摇头丸等；

C:致幻剂，使人产生幻觉或错觉。如仙人掌碱、麦角酸、二乙酰胺等。

冰毒：化学名称叫甲基苯丙胺，是以麻黄素为原料，经提炼合成出来的一种白色细微状结晶物质，其形状与普通冰块相似，故称之为“冰毒”。“冰毒”最大的特点是第一次使用便会上瘾，毫无办法解脱，因此，它被称为“毒品之王”。它能大量耗尽人的体力和免疫功能，长期服用会导致情绪低落及疲倦、精神失常，损害心脏、肾和肝，严重者甚至死亡。

海洛因：是吗啡二乙酸的衍生物，其化学名称叫盐酸二乙酰吗啡，是从吗啡提炼出来的一种白色粉末，是一种国际上公认的最著名、也是使用最广泛的毒品。海洛因进入人体后，直接作用于人的中枢神经系统，是一种极易上瘾且极难戒除的毒品，被人称为“毒中之毒”。海洛因的毒性是吗啡的２～４倍。

鸦片（罂粟）： 茄科草本植物，一般株高1.5米左右,常种植在海拔300—1700米的地方,需要一定的气候和环境条件。罂粟花开在绿色茎秆顶端,色彩鲜艳美丽,这些美丽的花朵就是邪恶毒品的根源。罂粟花脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似。在蒴果的壁体中有一种乳白色的汁，收集的这种汁液经自然风化变成深褐色，这就是生鸦片。把生鸦片加工后可得到吗啡，在经过复杂的转化过程，就变成了海洛因。

可卡因：是古柯叶的主要生物碱，通过化学方法从古柯叶中提取出来。古柯属植物，广泛种植于西亚和秘鲁。可卡因一般为纯白、灰白粉末，有特殊气味，是一种极强烈的局部麻醉药品，通过鼻孔吸食会产生一种高度愉快状态，一定剂量后会至幻，大剂量使用会过分兴奋激动，周身颤抖，从而导致中枢神经的传导受阻，甚至死亡。

摇头丸：是甲基苯丙胺类兴奋剂中的一种，是由冰毒衍生物及其他化学物质合成的。具有强烈的中枢兴奋作用。服用后，会使人体中枢神经系统、血液系统极度兴奋，摇头不止，行为失控，思想偏执，极易引起危害社会的行为发生。

二、毒品的危害

毒品危害概括为：毁灭自己，祸及家庭，危害社会。

1、毁灭自己。主要表现在：一是不同的毒品摄入体内，都会对人体的消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统造成影响，引起急慢性肝炎、肺炎、败血症、肾功能衰竭、心律失常、器质性脑损害、中毒性精神病、性病及艾滋；甚至引起自伤、自杀、自残，加速死亡。

2、祸及家庭。主要表现在：一个人一旦吸毒成瘾，就会身生疾病，严重损害人们的身心健康，甚至导致死亡。可能丧失人格，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，危害家庭的正常生活，妻离子散、家破人亡、贻害后代。

3、危害社会。主要表现在：一是毒品是诱发其他刑事犯罪和社会治安问题的温床，吸毒人员以贩养吸、以盗养吸、以抢养吸、以骗养吸、以娼养吸现象严重。二是吸毒人员一般都丧失工作能力与正常生活，对吸毒人员的各种治疗费用，缉毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来很大负担。诱发刑事犯罪，败坏社会风气。

吸毒会对人身体造成哪些损害？

1．营养不良。吸毒可引发呕吐、食欲下降，抑制胃、胆、胰消化腺体的分泌，从而影响食物的消化吸收。时间一长，造成吸毒者营养不良和体重下降，特别是经济困难的吸毒者，吸毒时间越长越骨瘦如柴。

2．损害呼吸道，毒品中大都掺入滑石粉、淀粉等粉状杂物，吸食后往往引发肺梗塞，肺气肿、肺结核等肺部疾病；损害免疫系统，引发许多疾病的传播和感染。

3．损伤血管。静脉注射毒品，可引起局部动脉梗塞、静脉炎、坏死性血管火和霉菌性动脉瘤等。

4．损害神经系统。如急性感染性神经火，细菌性脑膜火等。5．引发多种精神病症状。如自私、冷淡、社会公德意识差，有时出现幻觉冲动，导致自残、自杀和伤人。

三、课后作业：

让学生自己上网找一找吸毒者受害的案例，下节课上课向同学介绍自己了解到的吸毒事例，分析吸毒者走向吸毒之路的原因，并向同学介绍吸毒的危害。

第二课时

一、吸毒事例介绍

每组派代表，向同学介绍自己收集到的吸毒者资料，介绍吸毒者吸毒原因及吸毒造成的严重后果。

二、教师总结归纳：吸毒者吸毒的原因有哪些？

根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：

(1)好奇心驱使

在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2)寻找刺激

吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

(3)逆反心理

有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

(5)环境影响

多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。(6)负面生活事件影响

对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。

(7)医源性成瘾

由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。

可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

三、青少年如何防止吸毒？

1、组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

2、学生讨论后教师小结：

1、青少年如何防止吸毒：

① 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

② 树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

③ 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

④ 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

⑤ 养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

⑥ 使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

四、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。