爱心能奏出美的乐章

第一篇：爱心能奏出美的乐章

细雨润物无声，育人传道不倦

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飘香，在这美好的时刻，我们共同迎来了第二十七个教师节。我首先祝各位老师节日愉快，身体健康，向一直关心支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意，作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在此发言，深感荣幸。

“师者，所以传道授业解惑也。”唐代大文学家韩愈为教师职责所作的这一解说，成为教师们时刻铭记的一句至理名言，一直为后人称道，并传诵至今。然而，随着社会的变革转型，经济快速发展，就业压力增大，职场上竞争越来越激烈。目前越来越多的教师出现了这样或那样的心理问题，主要表现出以下症状：

1.职业行为症状。教师逐渐对学生失去爱心和耐心，并开始疏远学生；备课不认真甚至不备课，教学中缺乏新意，讲课乏味；对教学中出现的问题小题大做，出现过激反应，处理方法简单粗暴，甚至体罚打骂学生。

2.对教师职业的倦怠。开始厌恶本职工作，“身在曹营，心在汉”，用消极态度从事教育事业，这种情况一旦普遍存在，对学校教师群体的整个士气产生极大不良影响。

二、教师产生职业倦怠的原因

1.学生因素。学生的纪律对教师的教学效率有很大的影响，管教学生已成为教师职业倦怠的主要因素。学生缺乏学习兴趣，纪律性差，对教师不够尊重。面对这些现象，教师如果不能对学生有效地进行控制，教师就无法实现自己的课堂计划，教学成了一种让人难以忍受的工作。这种身心投入使教师感到疲惫，有一种极大的挫败感，并且还会剥夺对教师而言最重要的工作成就感。

2.专业能力因素。随着新教学观念的引入，教师面临着教学方式的变革，必然要求使用新材料、应用新方法、讲授新内容，这要求教师的知识、观念、方法、手段都要充实和更新。事实证明，教学方式的变革造成教师心理压力的进一步积累，使教师身心处于高负荷运转中，这极易让他们产生压力，导致教师的职业倦怠心理。

三、教师克服职业倦怠的策略

可想而知，当教书育人者倦怠于备课、授课的时候，学生的成长和国家的教育事业将受到巨大影响。我们该如何避免或缓解教师的职业倦怠这个问题。我们可以从以下两个方面来解决。

1.正视心理压力，学会自我心理调适。心理学家薛利曾指出：“完全脱离压力等于死亡。”人应该在一定压力的情况下生存，适应压力对于我们发挥工作学习中的潜能是有帮助的。只有压力超越了一定的限度，才是有害身心健康的。所以，教师面对压力应该多运用积极认知方法，在看到事物不利方面的同时，更能看到有利的方面，这样可以增强信心、保持情绪饱满。

2.不断充实自我，完善自我，发展自我。不少教师出现倦怠的心理是由于不适应新课程改革的新理念以及学生发展的特殊性。换句话说，就是不能很好地接受并适应社会的变化。因而，通过学习来改变自己的认知结构，也是行之有效的方法。

（1）教师要更新观念---向时代学习

新时代对教师有了新的要求，教师要学会关注时代的发展，了解新时期教育教学工作动态，不断更新教育观念，适应新时期教育改革的要求。

（2）教师要勤于读书----向书本学习

教师要树立终身学习的观念，有计划去读书，多读好书，读与自己职 业特点有关的书籍，不断充电，武装头脑，拓宽视野。

（3）教师要善于交友----向他人学习

“他山之石，可以攻玉，”“三人行，必有我师。”平时和同事多 探讨一些教学体会，交流经验。

以上仅仅是本人的一些浅显观点，最后让我们共同关注教师职业倦怠问题，共同探索更有效的办法，让教育的天空拥有更加绚丽的风采。

最后祝各位领导身体健康，万事如意！老师节日快乐！

枣阳市第二职业高中 周玉

2011.9.8

第二篇：构建和谐地税演讲稿--奏出和谐地税的华美乐章（演讲稿）

构建和谐地税演讲稿--奏出和谐地税的华美乐章（演讲稿）

尊敬的各位评委、同志们、朋友们：

当布谷鸟的歌声唱醒了麦浪的沉寂，当夏姑娘的脚步又踏上了港城大地，踩着“东进序曲”的节奏，踏着改革崛起的风帆，乘着新时代的巨轮，我们又跨进了一个崭新的境界。

是日，桥头堡的太阳是那样壮丽辉煌。

今天，连云港的钟声是那样绵远悠长。

晨曦，黄海岸升腾出的火红的一轮，喷薄光芒，催生希望，催人奋进，也吹响了我们地税工作开拓创新、与时俱进的号角。

伴着“建设三型税务，构建和谐地税”的强音，港城经济发展的年景与恢弘的钟声一样铿锵；伴着地税走过的足迹，我们的地税如日之升，迈开了坚实的脚步，再创骄人的业绩；伴着理想的翅膀，我们地税工作者以崭新的姿态，与融入“两个率先”、实现崛起腾飞的希望一起飞翔。

面对难遇的大转折，大变化，大突破的滚滚洪流，面对难得的大发展、大竞争、大挑战的澎澎浪潮，我们地税干部应以怎样的精神风貌投入“二次创业”的奋斗历程？

对此，我们具有向心力、凝聚力、战斗力的市局党组提出的“内强素质，外树形象”就是最好的诠释，为我们聚财为国、执政为民，树立科学发展观，加强三个文明建设指明了方向，同时也为我们连云港经济发展提供强有力的支撑。

新时期的连云港地税人应具有哪些内在素质和外在形象特征创造和谐之美呢？

我认为生于斯、长于斯的地税人应具有海纳百川的胸怀、放眼大局的视野，豁达大度、仗义豪爽、奋发勇为、志存高远；应该是诚朴可信，实实在在，脚踏实地，一言九鼎，掷地有声……

要树立连云港地税人的良好形象，绝非是一朝一夕，一招一式，一蹴而就的事，要久久为功，长期倡导，分步实施，需要我们每个人付出艰辛和努力。

云卷雾舒，展海古风流；山磊水润，看神幽风彩；人杰地灵，品奇泉胜景。我们的地税人应以自己不懈努力书写人生历程，为振兴城乡经济尽显英雄本色。

“人”是由一撇一捺组成的，我们地税干部要支撑起这个大大的人字，则需要“强筋壮骨”内强素质。形象是旗帜，素质是根本，二者互为表里，相得益彰。试想，一个政治素质、业务素质、品德素质不高的人，他能有一个什么样的形象呢？所以说一个人“强筋壮骨”尤为重要，在这方面我们应建设学习型税务，多学习、快提高、早成材。也只有“强筋壮骨”，我们的行为中就会多一些严谨，少一些散漫；多一些认真，少一些随意。

素质提高了，那么还要塑造与时代发展相适应的外在形象，这就是市局领导所说的“税官形象、公仆形象、务实形象、廉洁形象、机关形象和文明形象”。

弘扬时代精神，树立良好形象，历来是加快发展的基本前提。为什么今天我们港城大地到处呈现出一派幸福和祥和，那是我们依法治税，用税官的形象夯实了财政的基石；为什么我们是那样的奔放而自豪，那是我们800余名地税人用文明形象赢得社会各方的口碑。南来的热风啊，你告诉我，为什么纳税人每天高兴而来，满意而去，那是因为我们用廉洁形象擦亮了文明服务的窗口；北上的紫燕啊，你告诉我，为什么纳税人向我们投下了热情赞许的目光，那是因为我们在接受人民的检阅，用公仆形象把地税队伍排列得整整齐齐。这是何等的光荣啊，我们用务实的形象把新时期辉煌的地税宝鼎訇然扛起；这是何等的自豪啊，我们用机关的形象把地税打扮的如此靓丽。

如果掬一捧我们地税流逝的岁月，仔细聆听流年的足音，朋友，你会听到什么？你会听到一阵阵勤政拼搏、开拓进取的鼓点；你会听到一首首廉洁自律、无私奉献的赞歌。忆往昔，为了港城经济的发展，我们的领导呕心沥血，额角上悄然地又添上几根白发；为了打击偷税抗税，我们的地税干部，在邪恶面前挺起了税官刚直身躯；为了一笔几元的税款，一线干部辎铢必较，在城乡筑起了一道蓝色长城；为了业务竞赛，一些业务精英用他们的聪明与智慧，技压群芳，勇夺第一；为了树立良好形象，我们战严寒、斗酷暑，没有动人的诗篇，更没有豪言壮语，只见天天忙碌的身影，只见人人神采奕奕。春天与秋天的更迭，我们送走了多少个不眠之夜；阳光与星光的交替，我们又迎来了多少个明媚的晨曦。

时代催创千秋曲，征程漫漫从头越；回首来路花似锦，瞻念前程更辉煌。新的时期，属于我们；新的机遇，属于我们。在美丽富绕的港城大地上，我们相信，连云港地税人定能绘出绚丽多姿的历史长卷，定会奏出和谐地税的华美乐章。

谢谢大家！

第三篇：用爱的和弦奏出最美的教育乐章

用爱的和弦奏出最美的教育乐章

维吾尔玉其温乡中学教坛新秀述职报告李娜

本人于2003年7月毕业于兵团教育学院音乐系，大专学历，2003年9月开始任教，曾在伊宁县曲鲁海乡上皮芽子小学教任教语文和音乐，代课三年；于2006年春参加教师竞聘上岗考试，分配到温亚尔乡中心小学任教语文和音乐；于2009年1月调往维吾尔玉其温乡中学任教语文，担任语文教研组组长，2012年3月乡中学与伊宁县六中合校后，现任教于维吾尔玉其温乡中心小学。

在近9年的工作生涯中，我积极拥护党的领导，爱岗敬业，为人师表，团结同志，积极探索，勇于创新，赢得了学校领导及广大教师的好评。尤其在中学任教的几年里，是我成长最快，收获最多的时间，2011年我被光荣的评为伊宁县教坛新秀，为了不辱没教坛新秀的光荣称号，我加倍努力，不断探索探索语文教学新方式，把理论与实践紧密结合，在语文教学中坚持追求师生互动、教学相长的教学效果，形成了自己教学结构严谨、内容选择开放、课堂形式活泼幽默的风格。也使我收获颇多，2011年被评为县级优秀教师、2010至2011考核优秀，2011年暑假被县教育局派往乌鲁木齐市参加了国培学习，所任教的两个班级从初一开始直到毕业，期末成绩一直排名在全县前三名。下面我就结合自己的教学实际他几点感受。

一．春风化雨育新人，以良好的师德形象感召学生

作为一名人类灵魂的工程师，我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着我树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。我从未真正讨厌过一名学生。如果谈起学生对自己的评价，他们的话可多了：“能在笑声中学到知识”“李娜老师待人很公平”“我们发言的机会特别多，李老师很尊重我们的意见”……有几名较调皮的学生，其它课上总是睡大觉或捣乱课堂纪律，唯独听语文课，能认真的听讲，作业也能按时完成，而且还回答问题。有一位学生在作文中写道：“张教师是第一个也是唯一一个俯下身子对我讲话的人 ”也正是由于这个十分平常的举止，让一个问题生对自己刮目相看。其实，在我的语文课上同学受表扬的机会很多，即便是学生答错了，我也会给他们一点再答一次的勇气，因为，对于一名学生而言，信心比什么都重要。无限的宽容，难得的谅解，风趣的语言，满腹的经伦，会俘虏所有的学生。

二、细心观察，了解学生的真实思想。

导致学生产生心理障碍的因素很多，而且由于环境、性格、性别等方面的差异，每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。此时，我认为语文教师就要充当好心理导师的作用，一方面要根据每个学生的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心活动，打开学生心灵的窗户，使学生无所顾忌，愿意向教师倾诉真情。学生喜欢通

过周记和写信中向我倾诉他们矛盾的内心世界，或者直接将我叫道安静之处悄悄向我倾吐他们的心里话，使我及时的了解了他们思想上的细微变化，然后再通过评语、写信、谈心的方法化解他们心中的矛盾，将他们的思想逐步引向学习和如何做人，学生在写《最难忘的一件事》、《最喜爱的人》等题材作文时，总是将我作为作文中的主角，写到“是李娜老师将我从迷途中救了回来”、“李老师是我最亲的人”...。

三、注重课堂教学艺术，让学生在每一节语文课上都有收获。

注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

三、要加强与家长的联系，沟通家长、教师、学生三方面的情感交流。

学生心理负担加重，不仅有着学校方面的原因，家庭方面也有着重要影响。有的家庭，父母关系紧张，孩子因缺少关爱而变得自卑、情绪低迷，易冲动；有的家庭，父母工作

忙对孩子无暇顾及，放任自流，导致孩子不求上进，自暴自弃；还有的家庭过分溺爱孩子，娇纵了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影响，都可能导致孩子心理上畸形发展，在性格上孤僻、胆小、忧郁、人际关系不良，以自我为中心，不能与人合作等。这些都会危害着孩子的心理健康。针对这些问题，我总是主动争取家长的支持，协同工作，共同研讨和解决孩子们的心理问题。在实际工作中，我一方面利用家长会的形式，就共性问题与家长进行双向交流，以便沟通思想，相互配合；另一方面经常家访和个别谈话，就个别问题与家长取得联系，找出学生病因，密切合作。在家长和我的共同努力下，将许多学生的问题消灭在萌芽状态。通过与家长真诚、和谐地沟通，使我客观、全面地了解学生的心理成长过程，减少教育的盲目性，提升教育效果。

作为一名优秀的人民教师，做一个让学生喜爱的老师，如果爱是从一个眼神开始，就能真诚地打开学生心灵的窗户；如果爱是从一次感悟开始，就会让思想的光辉变成美化他们这个世界的花朵。为了孩子们健康地成长，让我们奉献出自己的一颗爱心吧，用我们的爱去谱写一首最美的教育乐章！

第四篇：爱心奏响成功乐章演讲稿

爱心奏响成功乐章

尊敬的各位评委老师：大家好！

今天我演讲的题目是《爱心奏响成功乐章》

2000年我以省级优秀大学毕业生的优势被县职中聘用，从此，我走进了职校的大门，至今12年。12年来我一直担任班主任工作，从一名毕业生，通过不断学习、探索、实践，迅速成长为一名合格的班主任。所带班级1次获省级先进班集体，3次获市级先进班集体。5次获县级先进班集体，3次获校级先进班集体。我个人也被评为2010-2011学河北省先进德育工作者； 2010县政府三等功、县级优秀班主任、县级职业教育先进教师、县级德育先进工作者、班主任素质大赛中获一等奖、素质教育展示活动中获一等奖；2011市级德育先进工作者、市级职业教育先进教师、县级优秀班主任、县政府嘉奖；所写的论文《折翅也飞翔》获2011河北省中等职业学校优秀德育论文评比一等奖；参与了河北省职业教育“十二五”规划课题《职业学校毕业生职业适应能力的调查与研究》的立项研究工作。面对成功，我辛苦，但我更多的是幸福。

职校的学生素质普遍差。就拿我所带的11机械3班来说，刚入学是一个小有名气的集体，50名男子汉中有20名来自外县，8名从外校转入，有滦南开除的，有父亲坐牢的，有父母离异的，生源复杂，各具特色。面对这样一个班集体作为班主任，我做到了眼勤、口勤、手勤、腿勤，及时了解学生的思想动态，发现问题及时处理，用心走进学生的心灵。做到：用真心做学生的严父，为形成良好班风做好保障；用爱心做学生的慈母，为班集德育工作打下坚实的基础；用童心做学生的朋友，为形成团结的班集体凝聚力量；用诚心做学生的表率，为班集体当好“引路人”；用热心精心组织活动，为学生搭建实践的舞台。在我心与心交流的感染下我班各方面都取得了可喜的成绩：

在2011-2012学全校的班级量化评比中全校第一。在2011秋季、2012春季两次田径运动会中名列全校第一，被评为“精神文明队”，在2011年“学会做人、学会做事、学会共处”手抄报评比及2012年纪念建团90周年手抄报评比、唱响五月的大合唱比赛及在每个学期的汇操比赛中我班都是第一。在学雷锋、树新风演讲比赛中，我班张学斌同学以满分10分的好成绩夺得第一。在迎元旦卡拉ok比赛中我班的李帅同学以99分的好成绩夺得第一；在学校的技能展示大赛中班里的何江洋、吴勇勤两位同学以高超的技艺夺得大赛一等奖；在学校的道德标兵评比中我班有十名同学被评比为道德标兵。在宿舍评比中我班宿舍都被评为“精神文明宿舍”；并以全校第一的成绩被评为“优秀团支部”；以满分的成绩获得班级文化建设优胜班。在文化课统考中以高出平均分16分的好成绩取得全校第一。

我明白，我虽然比别人多付出了三分汗水，五分勇气，七分毅力和十二分的艰辛，但我的付出是值得的！我得到了学生的理解和尊重，我会永远捧着一颗爱心走进学生的心灵，去奏响一曲曲成功的乐章！

谢谢大家！

第五篇：构建和谐地税演讲稿--奏出和谐地税的华美乐章(演讲稿)

构建和谐地税演讲稿--奏出和谐地税的华美乐章（演讲稿）

构建和谐地税演讲稿--奏出和谐地税的华美乐章（演讲稿）2007-12-18 19:48:17第1文秘网第1公文网构建和谐地税演讲稿--奏出和谐地税的华美乐章（演讲稿）

尊敬的各位评委、同志们、朋友们：

当布谷鸟的歌声唱醒了麦浪的沉寂，当夏姑娘的脚步又踏上了港城大地，踩着“东进序曲”的节奏，踏着改革崛起的风帆，乘着新时代的巨轮，我们又跨进了一个崭新的境界。

是日，桥头堡的太阳是那样壮丽辉煌。

今天，连云港的钟声是那样绵远悠长。

晨曦，黄海岸升腾出的火红的一轮，喷薄光芒，催生希望，催人奋进，也吹响了我们地税工作开拓创新、与时俱进的号角。

伴着“建设三型税务，构建和谐地税”的强音，港城经济发展的年景与恢弘的钟声一样铿锵；伴着地税走过的足迹，我们的地税如日之升，迈开了坚实的脚步，再创骄人的业绩；伴着理想的翅膀，我们地税工作者以崭新的姿态，与融入“两个率先”、实现崛起腾飞的希望一起飞翔。

面对难遇的大转折，大变化，大突破的滚滚洪流，面对难得的大发展、大竞争、大挑战的澎澎浪潮，我们地税干部应以怎样的精神风貌投入“二次创业”的奋斗历程？

对此，我们具有向心力、凝聚力、战斗力的市局党组提出的“内强素质，外树形象”就是最好的诠释，为我们聚财为国、执政为民，树立科学发展观，加强三个文明建设指明了方向，同时也为我

们连云港经济发展提供强有力的支撑。

新时期的连云港地税人应具有哪些内在素质和外在形象特征创造和谐之美呢？

我认为生于斯、长于斯的地税人应具有海纳百川的胸怀、放眼大局的视野，豁达大度、仗义豪爽、奋发勇为、志存高远；应该是诚朴可信，实实在在，脚踏实地，一言九鼎，掷地有声……

要树立连云港地税人的良好形象，绝非是一朝一夕，一招一式，一蹴而就的事，要久久为功，长期倡导，分步实施，需要我们每个人付出艰辛和努力。

云卷雾舒，展海古风流；山磊水润，看神幽风彩；人杰地灵，品奇泉胜景。我们的地税人应以自己不懈努力书写人生历程，为振兴城乡经济尽显英雄本色。

“人”是由一撇一捺组成的，我们地税干部要支撑起这个大大的人字，则需要“强筋壮骨”内强素质。形象是旗帜，素质是根本，二者互为表里，相得益彰。试想，一个政治素质、业务素质、品德

素质不高的人，他能有一个什么样的形象呢？所以说一个人“强筋壮骨”尤为重要，在这方面我们应建设学习型税务，多学习、快提高、早成材。也只有“强筋壮骨”，我们的行为中就会多一些严谨，少一些散漫；多一些认真，少一些随意。

素质提高了，那么还要塑造与时代发展相适应的外在形象，这就是市局领导所说的“税官形象、公仆形象、务实形象、廉洁形象、机关形象和文明形象”。

弘扬时代精神，树立良好形象，历来是加快发展的基本前提。为什么今天我们港城大地到处呈现出一派幸福和祥和，那是我们依法治税，用税官的形象夯实了财政的基石；为什么我们是那样的奔放而自豪，那是我们800余名地税人用文明形象赢得社会各方的口碑。南来的热风啊，你告诉我，为什么纳税人每天高兴而来，满意而去，那是因为我们用廉洁形象擦亮了文明服务的窗口；北上的紫燕啊，你告诉我，为什么纳税人向我们投下了热情赞许的目光，那是

因为我们在接受人民的检阅，用公仆形象把地税队伍排列得整整齐齐。这是何等的光荣啊，我们用务实的形象把新时期辉煌的地税宝鼎訇然扛起；这是何等的自豪啊，我们用机关的形象把地税打扮的如此靓丽。

如果掬一捧我们地税流逝的岁月，仔细聆听流年的足音，朋友，你会听到什么？你会听到一阵阵勤政拼搏、开拓进取的鼓点；你会听到一首首廉洁自律、无私奉献的赞歌。忆往昔，为了港城经济的发展，我们的领导呕心沥血，额角上悄然地又添上几根白发；为了打击偷税抗税，我们的地税干部，在邪恶面前挺起了税官刚直身躯；为了一笔几元的税款，一线干部辎铢必较，在城乡筑起了一道蓝色长城；为了业务竞赛，一些业务精英用他们的聪明与智慧，技压群芳，勇夺第一；为了树立良好形象，我们战严寒、斗酷暑，没有动人的诗篇，更没有豪言壮语，只见天天忙碌的身影，只见人人神采奕奕。春天与秋天的更迭，我们送走了多少个不眠之夜；阳光与星光的交替，我们又迎来了多少个明媚的晨曦。

时代催创千秋曲，征程漫漫从头越；回首来路花似锦，瞻念前程更辉煌。新的时期，属于我们；新的机遇，属于我们。在美丽富绕的港城大地上，我们相信，连云港地税人定能绘出绚丽多姿的历史长卷，定会奏出和谐地税的华美乐章。

谢谢大家！

构建和谐地税演讲稿--奏出和谐地税的华美乐章（演讲稿）