关于深化干部作风整顿“双评基层站所”活动整改情况的报告专题

第一篇：关于深化干部作风整顿“双评基层站所”活动整改情况的报告专题

四十里铺镇学区关于深化干部作风整顿 “双评基层站所”活动整改情况的报告

崆峒区教育局：

四十里铺镇学区通过思想作风纪律整顿第三阶段的整改，对学区在职能作用的发挥、综合协调、服务基层等方面存在的问题进行广泛研讨，深入剖析原因，制定了如下整改措施：

一、改进思维方式，开拓工作思路

学区承担着全镇教育系统综合服务、指导、协调工作的重任，要为镇、区教育事业的持续发展做出贡献，需要积极转变观念，改进工作思路。必须立足全局，从政治上、思想上、业务上、服务水平上等诸多方面来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的步伐，为人民群众的根本利益服务。

二、加强工作协调，提高服务水平

学区要加强与局机关的工作联系，加强与四十里铺镇党委、镇政府和有关部门联系、沟通，建立良好的业务协调渠道。要提高服务水平，进一步在全镇各学校发扬扎实、认真、无私、奉献的精神，脚踏实地，埋头苦干。深入各学校，调查研究，结合实际情况，不断提高对业务工作指导的及时性、有效性和针对性。主动帮助各学校搞好各项工作，通过定期校长会、辅导区党支部会，明确阶段性工作的重点。在工作中强化服务意识，真正把搞好服务贯彻到工作始终。

三、树立开拓精神，增强争创意识

在日常工作中，真正发挥出学区协调、指导的作用，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。严格按照教育局行事历和学区行事历安排阶段性工作重点、目标，工作落实到人，责任到人。二是增强工作的创新性。保持昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神，敢想、敢做，勇于探索，在本职工作中不断做出新成绩。三是增强争先创优意识。工作高标准，严要求，力争使四十里铺镇学区工作一年一个新台阶，走在兄弟学区的前列。

四、加强业务学习，改进工作不足

定期组织业务法律法规学习和有关政策学习，组织公文写作、信息报道稿件写作培训，使办公室人员成为本职工作的行家里手，工作独当一面。对个人工作定期进行讲评、总结，查找差距，改正不足，不断推进工作上台阶、进位次。

五、抓住整改重点，落实整改措施

按照区教育系统深化干部作风整顿活动领导小组的要求，四十里铺镇学区将尽快着手对农村公办幼儿园的建立、幼儿园教师培训的加强以及校园管理工作、教师队伍素质提高工作进行落实。

一是积极转变现状。当前我镇办学分散、规模小、成本高、质量差、效益低、城乡差别大的现状严重制约着我镇教育事业的发展。根据《省教育厅关于进一步做好全省学校布局结构调整和“十二五”期间学校基建规划的通知》以及区教育局有关精神，镇学区将在已有的上甲小学幼儿园、下甲小学幼儿园、吴岳小学幼儿园基础上，再成立清街小学幼儿园、曹湾小学幼儿园、民张小学幼儿园三所公办幼儿园，保证当地群众的孩子能够按时、就近入园。与此同时，学区将发挥协调统筹作用，与城区大中型幼儿园建立联动机制，对从事幼儿工作的教师进行再培训，在适当的时候给予她们外出学习参观的机会和邀请资深的幼儿教育工作者来我镇进行讲学传教，使其开阔眼界、增强技能，更好地为我镇幼儿教育工作服务。

二是加强师德教育。结合学习四十里铺镇8名区级优秀教师、3名区级模范班主任和1名市级优秀教育工作者先进事迹活动，在全镇掀起 “学模范、当标兵”的热潮，弘扬了无私奉献、教书育人的主旋律。同时，学区把《中小学教师职业道德规范》纳入了教师政治学习主要内容，严格教师队伍管理，取得了管理制度配套、从教行为规范、教师形象提升、教育质量提高的明显成效。

三是加强师资培训。开学以来，学区举办了全镇中小学校新课改形式下的学校管理、法制安全培训会2期，培训中小学校长60多人次，使中小学校长队伍的业务能力和管理水平有了新的提升。

四是增强创新能力。教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔、一本书”的旧教学模式，社会则会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，学区倡导教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。学区将在在新学期里组织部分教师走出去、看一看、学一学，结合“洋思、杜郎口”新型教学模式，使学生在学习过程中充分发挥想象能力、提高自我学习热情。

二〇一〇年九月十四日

第二篇：深化干部作风整顿活动报告

深化干部作风整顿活动报告

各乡镇党委、政府，县城区街道办，县直各部门、市驻灵各单位：

根据《县深化干部作风整顿活动督导工作方案》的整体部署和深化干部作风整

顿活动督导工作第二次会议安排，县深化干部作风整顿活动组织督导组分组对全县各乡镇（街道办）、县直各部门和市驻灵各单位深化干部作风整顿活动第二阶段整改落实工作进行了全面督导检查。现将督导情况通报如下：

一、总体情况

按照督导工作会议安排，从9月12日开始，5个组织督导组利用一周时间，深入13个乡镇及城区街道办、63个县直部门及16个市驻灵单位，依据《关于认真做好深化干部作风整顿活动第二阶段工作的通知》（作风整顿办发〔2010〕20号），采取听汇报、查资料、看整改成效等形式，重点对领导班子整改方案制定情况、意见建议和问题归纳梳理情况、问题整改销号情况、九项载体活动和特色载体活动开展情况等进行了详细了解掌握，对存在的问题进行了面对面反馈，督促少数单位进行了“补课”，并对今后的整改工作提出了明确要求。总体来看，全县深化干部作风整顿活动转入第二阶段之后，各乡镇、各单位普遍高度重视、认真研究制定并上报整改方案、梳理归纳查找到的问题、明确整改责任及时限要求、落实整改任务、深入开展载体实践活动，取得了较好成效。

经对比分析，综合评定，总体来看，活动开展扎实、整改工作富有实效的单位有57个，对整顿活动重视不够，各方面工作进展迟缓、被动应付，比较差的单位有10个，其余26个单位属于中间等次。

二、主要特点及成效

1.查找问题深入，整改落实到位。大多数单位能够按照《关于认真做好深化干部作风整顿活动第二阶段工作的通知》要求，通过召开座谈会、走访党员和群众等形式，自查自找、深入征求各方面意见建议，针对查找到的问题，分别召开班子会和职工会进行通报，并结合自身的工作职责，积极展开讨论、深刻剖析，讨论制定了整改方案。各单位还普遍落实了整改责任人制度、整改情况定期通报制度、整改台帐登记与销号制度、整改时间进度限期制度等，使查找到的问题得到了有效解决。

2.主题活动特色鲜明，氛围营造浓厚。各单位普遍通过走访群众、悬挂横幅、强化宣传等方式，营造了浓厚的活动氛围。大多数单位把作风建设与当前工作紧密结合，立足本部门本行业工作实际，认真开展县上提出的9项主题活动，同时，突出特色，扎实开展了形式多样的“自选动作”，取得较好成效。县纪委发起了千人民主评议行风活动，对一些行政执法部门、行业服务窗口单位的工作服务状况进行了认真调查，并反馈了情况。县农工办牵头组织了“领导干部下基层扶贫帮困活动”，组织各包抓单位为乡镇、村社送困难补助金、帮扶物资及有关技术、信息。14个乡镇（街道办）和18个主管部门紧密配合，认真开展了基层站所“双评双议”活动。镇党委制定了完善的“双评双议”实施意见，邀请县“双评双议”办领导和23个主管部门负责人出席，分两个会场召开了包括县党代表、人大代表、政协委员和服务对象代表参加的300多人的大会，镇属23个基层站所负责人述职述廉，党委主要领导现场点评，参会人员认真进行民主评议，取得了实实在在的效果。县公安局要求全体民警在整改活动中努力做到“五个结合”，即将整改活动与“创先争优”主题实践活动紧密结合、与开展校园周边秩序集中整治活动紧密结合、与公安中心工作紧密结合、与抢险救灾活动紧密结合、与爱民实践活动相结合，推动了干部作风整顿活动向纵深方向发展。县财政局与相关部门紧密配合，通过入户询问、查看账目、交流座谈等形式，对近三年来全县惠农惠民资金落实情况进行了全面清理清查，使惠农惠民资金落实更加透明。县环保局对机关各项制度进行了全面清理，完善了机关管理制度，制定了工作目标管理责任书和绩效考核工作实施办法，开展了城区噪音整治专项活动，优化了机关环境，整改成效明显。各乡镇各单位党组织还紧密结合实际，深入推动创先争优活动开展，督促各支部和党员对承诺的事项进行了一次“回头看”，促进了承诺事项的落实。

3.干部管理严格，作风明显转变。各单位通过制度的“废、改、立”，进一步建立健全了民主监督、绩效考核、行业管理、财务管理、干部管理、责任追究等制度，落实了岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制、“一把手”问责制等制度，形成了系统配套、操作便利、运行规范、落实有效的作风建设制度保障体系，促进了干部作风建设长效机制的形成。大多数乡镇、单位严格落实了从严管理干部的要求，进一步加强了干部职工教育管理，深入整治各种不良风气，严格落实日常考勤考核制度，坚决落实禁酒令，加大业务知识的培训，干部一心一

意干工作，全心全意搞服务的氛围更加浓厚，机关作风得到明显转变。

4.下属单位活动开展正常，效果明显。各主管部门在抓机关作风整顿活动的同时，充分履行监管职责，下功夫抓了下属单位的干部作风整顿活动。公安局、卫生局、工商局、法院、司法局、教育局、农牧局等单位不仅专题讨论下属单位开展活动情况，还安排专人督导下属单位开展作风整顿情况，帮助下属单位查找存在的问题，收集各类意见建议，督促下属单位制定切实可行的整改方案，完善各类档案资料，严格按照县作风整顿办和机关自身要求分阶段开展整顿工作，不回避问题，不护短，使得下属单位长期存在的许多影响行业部门声誉的问题得到有效纠正，整顿效果比较显著。

三、存在的问题及下一步工作要求

通过督导，发现活动中也存在一些问题：一是活动进展不平衡。总体看，主管部门好于下属单位，县属单位好于市驻灵单位，机关事业单位好于企业。目前，仍有少数单位重视不够，行动迟缓，既未认真梳理归纳问题，也不按时制定上报整改方案，整改落实不到位，应付差事、走过场。二是档案资料不完善，整改措施不具体。一些单位没有对查找及征求到的问题及意见建议进行归纳梳理，没有建立整改销号登记册，资料不完善，反映不出活动的全貌。相当一部分单位对于要上报的情况、统计表及小结等报送不及时。三是少数单位对干部教育管理仍不够严格，个别干部自由散漫、不遵守机关管理制度的问题依然存在。

下一步，各乡镇、各单位要按照《灵台县深化干部作风整顿活动实施方案》要求，进一步抓好整改落实，继续完善各类管理制度，做好活动总结和巩固成果各项工作，建立作风整顿的长效机制，确保活动取得实效。

第三篇：深化干部作风整顿活动个人整改计划

深化干部作风整顿活动个人整改计划

王 勇

（2010年8月25日）

按照县委、县政府关于深化干部作风整顿活动总体要求，切实解决本人在作风方面存在的问题，为进一步提高工作效能，实现自我“思想大解放，观念大更新，作风大转变，效能大提高环境大优化，工作大推进”六大整改目标特制定本人整改计划。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到思想大解放，观念大更新，作风大转变，效能大提高环境大优化，工作大推进。

二、存在问题和不足

1、理论学习系统性不强，深度广度把握的不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，不切合工作实际，有时只注重实用性，急用现学，不注重全面系统，扎实苦学，环保法律知识学习不够扎实。

2、工作协调力度不够，存在有畏难发愁的活思想。在具体工作中，我还是缺乏大胆负责精神，对于难办的事采取绕行或者是缓办。

3、思想不够解放，工作不够大胆，缺乏探索创新精神，工作往往处于被动状态。

4、自身建设仍有待进一步加强。共产党员的宗旨是全心全意为人民服务，吃苦在前，享受在后，每个党员都应以这个标准来衡量自己，有时自己还是有怕吃苦思想，有怕吃亏思想。

三、整改的目标

1、树立牢固的理想信念和宗旨观念，提高个人党性觉悟，树立良好的个人形象，充分发挥先锋模范带头作用。

2、增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高。

四、整改措施

1加强学习，提高自身素质。要坚持学理论，学科学，学业务，要时刻保持清醒头脑，要不断适应时代发展要求，用“三个代表”武装自己，用现代科学知识武装自己，用专业技术知识武装自己，真正做到在工作中，在生活中保持先进，做同行人的领跑者。

2、进一步增强责任意识，加大工作协调力度。今后摆在我们面前的任务将更加艰巨，在平时工作中，要勇于发先问题，勇于解决问题。

3、进一步解放思想，大胆工作，开拓创新，工作中既要放心大胆，又要谨慎细微，加大环保法律宣传力度，从细微处着手，从基本知识入手，增强人们对环保法律观念。

4、加强自身建设，做到廉洁自律。时刻严格要求自己，用“三个代表”重要思想衡量自己，不仅要做到出全勤，更要做到出全力，让工作着是美丽的这一理念在实践中得到体现，让全心全意为人民服务宗旨在自己身上得到极致发挥。

第四篇：干部作风整顿整改报告

苏州新区希望小学

干部作风整顿整改报告

根据县教育局定边镇学区的统一安排，学校认真领会本次学习的意图，认真学习文件，领会精神，并制定了详细的学习计划，通过学习和与全校干部职工查找不足，现将学校自查自纠整改情况汇报如下：

1.学校能摆正国家、集体、个人三者之间的关系，能正确处理个人利益和公共利益的关系，平时对待工作比较认真，对待同事能做到言行一致，不拆台，不搞小团体。能认真的处理单位领导交办的任务，也能以积极的态度去参加各项活动，取得了一定的成效。

2.学校对教师办公室进行了统一安排部署，拆除了所有办公室的床等无用设施，给教师创造了一个宽敞明亮的办公场所。

3.所有教职工人员能够全身心地投入工作当中，彻底杜绝了没事上网聊天，掏宝，打游戏等现象。

4.学校教导处加大了对教师日常教学业务的检查，督导，在全校掀起了学习热的氛围。

5.所有教职员工都能认真学习，讨论，进一步提高思想觉悟，认真落实深入排查，在认真学习排查的同时能积极地参加讨论，谈个人的感想和体会。

总之，我校要求每一位教师都要长期以共产党员的标准，随时随地检查，对照自己，用高标准衡量，严格的制度要求。在工作中，牢记党的宗旨，时刻想着群众，一切为了群众，为群众排忧解难，真正做到立校为公，执教为民。

定边县苏州新区希望小学

第五篇：深化干部作风整顿活动实施方案

华亭县策底初中文件

策初发（2010）1８号

策底初中深化干部作风整顿

活动实施方案

根据教育局实施干部作风整顿的通知，为深入解决我校教职工作风上存在的问题，提高教师的政治思想素质，强化师德师风建设，为确保本次作风整顿工作收到实效，按照教育局统一安排和《华亭县教育系统深化干部作风整顿活动的实施方案》（华教行发„2010‟124号）精神，学校决定，从8月1日开始，集中两个月时间，在全校开展深化干部作风整顿活动，现结合我校实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻教育局深化干部作风整顿活动动员大会精神，以“整顿作风、强化管理、提高教学质量”为主题，认真落实教育局“两抓一促”工作思路，重点解决教师队伍在思想作风和工作作风等方面存在的突出问题，为我校的教育教学发展奠定良好的基础。

二、原则要求

（一）点面结合，突出重点。在深化干部作风整顿的同时，学校管理人员要自觉、深入查找问题，认真整改提高。

（二）分类指导，注重实效。各年级组、教研组坚持从提高教学质量的实际出发，查找制约教学质量提高的原因，制定整改措施，下决心进行整改。

（三）改进方法，创新载体。要把这次深化作风整顿活动与创先争优活动相结合，开展师德教育讲座、竞赛等活动。坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，立足自身查找问题，解决问题。

（四）强化督导，群众参与。学校成立干部作风整顿活动领导小组，下设办公室，加强对各年级组作风整顿活动的督促、检查。

三、范围对象

具体对象：学校领导班子和全体教职工

四、目标任务 这次作风整顿活动，学校将着力抓好查找问题、整改落实、检查验收等三个环节的工作。活动中按照边学习、边自查、边整改的思路，坚持把学习教育、查找问题和整改提高贯穿始终，同步实施、整体推进。

（一）认真查找存在问题。在认真学习的基础上，每位教师要对照各自的工作职责认真进行对照检查。重点对照《华亭县教育系统深化干部作风整顿活动的实施方案》，做好以下十个方面的查找工作：

1、查找教师出勤方面存在的问题：如打电话请假、请假超假、不履行请假手续、迟到早退等。

2、查找教师仪表方面存在的问题：如穿戴不整洁、举止不文明、行为习惯差，集体场合谈笑抽烟、喝酒撒酒疯等。

3、查找教师乱收费、乱订辅导资料的问题。

4、查找教师课改意识不强的问题：如观念落后、学案设计操作性不强、甚至拖备、拖批教案，课堂学生展示率低、分层教学落不实、小组探究学习效果不佳、教学随意性大、教学效益不高等。

5、查找作业批改方面存在的问题：如个别教师批阅符号不规范、拖批作业，甚至学生批阅作业、错字错题不能及时订正、对学生作业的书写不能严格要求等。

6、查找教师体罚或变相体罚学生的问题：如教室内外罚站、打扫卫生、讽刺挖苦等。

7、查找促优拔尖方面存在的问题：如对尖子生培养无计划、不辅导、竞赛无获奖学生等。

8、查找学校管理制度方面存在的问题：如注重人性化的管理，忽视制度的约束机制，导致制度的执行不到位等。

9、查找教学常规方面存在的问题：如不按时坐办公室、上课、监考、辅导等时间接打电话、玩手机等。

10、查找安全方面存在的问题：如上下学有个别学生偷骑自行车、吃垃圾食品、上下楼梯不按要求走、自我防护意识差等。

通过对照检查，每名教师要严格按照要求查找自身存在的问题，将查找出的突出问题，通过笔记、自查报告等形式加以记录，并形成作风整顿剖析材料。

（二）着力抓好学习教育，整改落实。学校把教师的自我学习提高摆在重要位臵来抓。一要采取灵活多样的学习方式。坚持把日常学习、集中学习、个人自学和培训辅导相结合，采取集体学习、交流讨论等多种形式开展学习教育活动，充分激发教师学习的积极性。二要突出作风整顿重点。切实对查找出来的问题进行认真整改。

1、整顿有令不行的现象。严禁教职工政令不畅、有令不行、有禁不止的现象发生。

2、整顿自由散漫，工作责任心不强的现象。坚决制止上班迟到、早退，只管教书、不管育人，对学生不负责任的现象。

3、整顿作风漂浮、工作落实不到位的现象。严禁思想懒散，工作敷衍，只安排布臵，不检查落实。

（三）切实进行整改提高及检查验收。针对学校及个人查找出来的问题，制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限。党员领导干部要带头进行整改，作出整改承诺并以材料形式公示，接受其他教职工及学生的监督。

五、活动载体。

（一）开展“质量校园”、“平安校园”的创建活动，深化课堂教学改革，加强师生的安全教育，为两项活动的开展奠定良好的基础。

（二）在学校内积极开展“三评活动”，即家长评学校、学生评教师、教师评校长的活动，征求社会各界对学校管理、师德师风、教学质量等方面的意见和建议，自觉接受社会各界的评议监督。

（三）继续深入开展“千名教师帮扶万名学生”活动。在上学年的基础上，进一步创新形式，坚持物质资助与精神鼓励相结合，解决生活困难和帮助学习进步相结合，为学生排忧解难。

（四）开展“师德师风建设系列教育”活动，以“树师德、铸师魂、做师表”为主题，以“热爱学生，教书育人”为核心，以“学为人师、行为师范”为准则的教育活动，学习《魏书生班主任工作漫谈》、《给青年教师的建议》，加强我校教师自查自纠，作风整改的自觉性。

(五)积极深入落实课堂教学改革活动。在上学期推进课堂教 学改革及暑期校本培训的基础上，以外出赴杜郎口学习教师为代表，积极进行听评课及课堂教学改革研讨，提高课堂教学的效益。

六、方法步骤

（一）宣传教育、查找问题阶段（8月1日—8月15日）本阶段采取自查、群众评议和社会监督的办法,广泛征求教师、学生及家长的意见, 对照《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“八不准”》、认真学习《华亭县教育系统深化干部作风整顿活动的实施方案》文件,在去年作风整顿活动的基础上，深入查找并弄清学校及教职工个人自身存在的突出问题,认真梳理归纳,剖析原因。

(二)整改落实、自查互纠阶段(8月16日—9月20日)。在第一阶段查找出问题的基础上,每位教职工认真制定各自的整改方案。开展批评与自我批评；以年级组、教研组为单位召开教职工会，针对整顿重点的相关要求，结合实际，采取自己查、领导点、同志帮等方式，找问题、挖根源、析原因。对自己查摆出的问题，开展批评与自我批评。学校领导班子及全体教职工要在学习提高的基础上写出书面剖析材料。剖析在师德方面、敬业履职等方面存在的问题，提出解决的办法。剖析材料原则上不说成绩，只谈问题，要认真分析在政治素质、师德修养、业务水平、工作作风上存在的问题及根源，同时提出整改措施和目标，写出个人整改材料。

(三)建章立制、检查验收阶段(9月21日—9月30日)。

1、经过督促检查，针对学校在作风方面存在的薄弱环节，列出整改计划，请教育局教师作风整顿领导小组协助、督促整改。

2、接受社会测评，认真做好各项工作。

3、报告及反馈，及时将自评情况及整改情况向教育局作风整顿领导小组作出书面报告。

4、建立长效机制。一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大督查力度，严格依照规定兑现奖惩，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。二是建立监督制约机制，严格落实干部职工重大事项报告、校务公开，形成全方位的监督体系。三是加强制度建设，要进一步完善教师学习制度、请销假制度、工作制度，努力在全校建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。

要针对整风中查摆的问题，认真研究，落实整改措施，建立机制，确保取得实效。本着教育与惩戒相结合的原则，以事实为依据，对查摆出的问题、典型的人和事进行严肃的批评教育和警示谈话。

七、保证措施

1、强化领导，落实责任。校长是学校作风整顿的组织、领导责任人，重点抓学校领导班子的作风整顿，全体教师思想上要重视，行动快，确保作风整顿扎实有效。

2、严明纪律，时间明确，目标到位，不走形式。做到作风 整顿、教学工作两不误。全体教职工作好作风整顿学习笔记（整顿结束时交学校存查）。作风整顿期间，凡无故缺席者，按旷工处理。对工作责任心不强、工作落实不到位的，一经查实，将按有关规定报上级从严处理。

3、建立机制，推进工作。要以本次作风整顿为契机，认真分析和总结学校领导干部和教职工队伍作风建设方面存在的问题，分析查找根源，研究工作思路和措施，加强日常考核，广泛接受群众监督构建作风建设的长效机制。

八、组织机构及职责

为了搞好这次作风整顿活动，学校成立干部作风整顿活动领导小组。

组 长：李志勇

副组长：任小刚 牛俊鑫

组员：杨 洁 王 麒 张文宇 冯瑞霞 任小刚兼任作风整顿办公室主任。

策底初中

二零一零年八月十日

主题词: 深入开展 作风整顿 实施方案 策底初中: 2010年8月10日 印