学 校 管 理 制 度1（共5则）

第一篇：学 校 管 理 制 度1

学校管理制度

一、依法执教。自觉遵守《宪法》、《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，在教育教学中不得有违背国家法律和政策的言行。

二、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、健康发展。

四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

教师职责

教师必须认真贯彻教育方针，服从学校安排，执行学校计划和规章制度，为人师表，关心学生，全心全意搞好教育教学工作，教书育人。

1、全体教师必须按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，服从安排，承担学校安排的教育教学任务，严格按照备、讲、改、辅、考五个环节，认真、扎实教好功课，不得弄虚作假，尽职尽责，教书育人。

2、全体教师自觉遵守学校各项规章制度，按时上班，不迟到，不早退，中途不离岗。每月迟到或早退三次以上者，取消当月“全勤奖”。上班后立即签到，不能代签。

3、教师因故不能到校上课的，必须亲自向校长或主任请假，经批准并安排好工作才能离岗。未经请假批准的按旷工处理。

4、上课前要做好充分准备。上课不接待客人，不带手机，不接电话，上课提前10分钟侯课，下课不拖堂，努力提高课堂教学效率。教师上课仪表端装、朴实，严禁坐着上课。

5、教师之间要加强团结，和睦相处，互相尊重。互相学习，互相帮助，不搞内讧，不打击别人、抬高自己，不争名夺利，不搞小宗派，不搬弄是非，绝不能做为学校为教师抹黑的事情，自觉维护学校、教师的荣誉。

6、关心、热爱学生，对学生做到既严格要求，又赐予爱心，坚决杜绝打骂或变相体罚学生的现象。凡打骂或变相体罚学生的，视情节和造成的影响给予适当处分（包括纪律处分或经济处分，直到辞退）。

7、关心学生身心健康发展，要不断改进教学方法，切实减轻学生负担，使学生学得愉快、轻松、喜学、爱学、乐学。提高班级学生的及格率、优秀率。

8、保持办公室的安静，禁止在办公室高谈阔论，喧哗吵闹，不在办公室接待亲友。

9、保持办公室、课室和公共场所的整洁卫生，每天进行清理清扫，不乱扔纸屑，不乱倒茶叶，不随地吐痰，不乱堆杂物，教师到课室不得带报纸和杂志，不得在室内吸烟。

10、爱护学校公共设施，节约水电。反吸毒贩毒，反赌博。树立防火、防交通事故、防盗安全意识，做到防患于未然。下班离校前要检查课室、办公室的水电设施和门窗等，确保学校财产的安全。

11、积极参加教研活动，开展互听互学，全体教师每学期互相听课不少于15节，每次听课必须认真做好笔记。

12、认真抓好学校分配的课外兴趣小组活动，精心指导，抓出成效，参加各项比赛要力争名次，多出人才。

13、加强教育理论和教学经验的学习，自觉参加集体备课，苦练内功，严格过好钢笔、粉笔，努力提高自己的基本功和教学业务水平。

教学常规制度

教学常规是实现教学目标、完成教学任务的重要教学原则，也是一个重要的方法手段。因此，全体教师在教学上必须做到‘六认真’——认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考查和认真总结。

一、备课——备课是教学工作的首要环节，是完成教学任务，提高教学任务量的重要前提，也是提高教师自身素质的有效途径。要备好每一堂课。

（一）学期备课

1、明确本学期教学总的目标要求，了解教学内容安排。

2、熟悉教材。要把握好全册教材内容的内在联系，明确章节内容在教材中所处的地位，确定“双基”教学的要求、重点和难点，合理制定全学期教学计划。

明确本单元教学的要求、重点和难点。合理分配课时，安排教学进度。

3、熟悉学生。通过各种渠道了解研究学生，提出切实有效的措施。

（二）课时备课，做到“五备”：备教材（教材的重点、难点、关键）备教法、备学生、备作业（含检查、训练）、备教具。

1、吃透教材，教学目标要求明确具体，把握和突出教材的重点和关键。

2、选择适当的教法，设计合理的结构，落实“双基”的训练。

3、认真写好教案，做到工整、实用、新颖。具体要求包括：课题、教学目标（思想教育要求和基础指示要求），教学重难点、课型、授课时间、教学方法、教学过程、作业训练、板书设计、教具准备等。对体会深的课时应做课后小记（即反馈记录），以利不断总结，改进教学。

4、任何教师上课都要写好教案，不得无教案上课，防止教学中的随意性和盲目性。

二、上课——课堂教学是落实素质教育的主渠道，是传授知识，培养能力，进行思想教育的主阵地。全体老师要把课堂教学作为整个教学工作的中心环节努力提高课堂教学效益。

1、准时上课，严格要求学生，教师讲课做到目标明确，突出重点、难点，条理清楚，讲解正确，切实使每个学生学得扎实，学有所得。学生对新知识的学习，尽可能达到当堂理解、巩固和运用，在规定的教学时间内，高效地完成教育任务。

2、各科教师在课堂教学中，要加强思想教育，重视发挥教材中的思想教育因素，寓教教育于教学之中，坚持教书育人，管教管导，严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生。

3、教学过程中要严格遵循循序渐进，因材施教、教学相长、启发诱导等教学原则。严密地组织课堂教学，精心地设计教学过程、提问、练习，板书工整规范，板画生动，精讲巧练，环环相扣，思路清晰。

4、努力改进教学方法，提高教学水平。正确处理教与学的关系，积极开展以学生为主体，教学提倡愉快教学法，充分调动学生的学习积极性和浓厚的学习兴趣，努力培养和发展学生的自学能力、口头和书面表达能力。重视学法的指导和训练，能充分运用教具、学具和现代化教学手段，使课堂教学生动、形象、效果好。

5、教师仪表端装、衣着整齐、朴实，讲课时精神饱满，姿态自然。教师要求用70%以上的英语言授课，力求准确，生动有趣，声音适度，清晰动听。

6、严格执行课堂规则，保证良好的课堂秩序，要充分利用，合理安排一堂课的时间，不讲与课题无关的话，努力提高教学效益，下课前布置必要的作业和预习内容，不得拖堂。

三、作业批改——学生作业的布置与批改，是教学工作的有机组成部分，是教学过程中不可缺少的重要环节，是教师检查教学效果，了解学生学习情况及查漏补缺的重要手段。因此，要求老师要认真批改，在“细”上下功夫。

1、要精心设计作业。

2、要按学校关于作业的规格和批改要求，严格要求，严格训练，要保持书写工整，格式规范，清洁美观。

3、教师应认真、细致、及时地检查和批改作业，不得漏改、错改，及时讲评，并要求学生及时纠正错误的地方。对缺交作业的学生，应帮助督促补交，不得随意放纵不管。

4、教师在批改作业时，对全班学生完成情况要随时做好记录，以便进行指导。

5、要有基本统一的评分标准，对学生的作业尽量做出较公正的评价和合理的评分。

6、各科要严格要求学生看书写字姿势正确（做到眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳）。

7、教师批改要认真，评分和评语相结合，字迹端正，为学生做示范。

四、考试

1、教师要严格按照教学要求、教材的规定认真出好每一份试题，考试不出偏题、怪题。

2、试题要有利于培养分析问题和解决问题的能力；试题中的基本知识和基本技能要占80%以上。

3、考试按学校要求进行。严肃考纪考风。严格评卷，反对弄虚作假。

4、每一次考试，任课教师要认真做好试卷分析、讲评，分析学生掌握知识的情况，及时查漏补缺，做好对后进生的辅导工作。

解聘条例

（1）违反国家法律、法规、学校规定的。（2）向家长索取钱物，影响恶劣。（3）乱定复习资料；乱收费的。

（4）体罚学生或变相体罚学生的、证据确凿；造成学生转学回家的直接责任人。

（5）闹事、扰乱社会秩序和做出有损学校形象和声誉的言行。（6）故意使自己不能或无法继续工作的任何行为。（7）未经单位同意，在业余时间从事其他有偿工作。（8）抵触学校工作纪律或规章制度，不服从学校管理和安排、工作不认真，表现散漫的。产生重大教学事故的。（9）被依法追究刑事责任的。

（10）连续3个月及格率达不到60﹪的。（11）连续旷职3天，累计旷职7天的。（12）提前解除劳动合同的。

教师请假制度

为保证学校教育教学秩序的正常稳定，根据教育人事制度改革的基本精神及有关政策法规，结合我校实际情况，制定本规定。

一、公假

学校行政管理人员或教职工出席会议、培训学习、参加教研活动等公事外出时间为公假。

二、事假

1．教师因事请假，应提前办理请假手续。请假时间在半天以内的且不耽误授课，由本人所在负责人批准；耽误授课或半天以上的，须经校长批准。请假理由不充分或可能影响学校正常工作时，可不予准假或暂缓准假或缩短假程。

2.事假一次不得超过3天，一学期事假不得超过5天，全年事假累计不得超过10天，事假超过规定天数一般不予准假，特殊情况必须经校长办公会议研究决定。

3.误课教师的假期的课时工资扣除给相应的代课教师。无课时工资的按天数扣除。

4.以小时请事假，超过3次按事假一天处理。

三、病假（已正规医院医疗证明为准）

1．教职工因病请假，半天以内由所在年级负责人批准，半天以上必须报请校长批准。

2．医疗期规定

教职工因病需住院治疗，或出院后在康复期需请假的，报请校长批准。

3.病假基本工资由学校研究决定配发。4.病假期间从事有偿收入的，停发工资。

四、婚假

教职工结婚，婚假3天。双方不在一地工作，需要到对方所在地结婚时，另给路程假，路费自理。

五、产假、计划生育假

1.已婚女教师生育时（已取得生育指标）产前、产后累计计算产假，顺产产假90天。24周岁（含）以上的女教职工第一次生育，增加产假4 0天；难产（包括剖腹产）有医生证明的，增加产假15天。

男教师在其配偶第一次生育时可享受3-7天陪护假期。2.施行人工流产，怀孕在三个月（含）以下的休息15天，三个月（不含）以上七个月以下的可休息30天，七个月以上的休息40天。

3.产假、计划生育假的时间计算含法定节假日和休息日。4.女教师生育后小孩未满一周岁，每天可享受1小时的哺乳时间。

5.产假期间，基本工资照发。延长产假取消基本工资。

六、女教师孕期请假、产假后续假

1.学校原则上不同意适龄女教师孕期请假、产假到期后续假。2.女教师孕期请假并经学校批准，自行请代课教师代课，并由请假人承担代课教师的工资； 3.女教师孕期未经同意擅自休假的，作旷职处理。

4.女教师产假到期后需要续假的，经学校同意请假的，按以上第2条执行。未经学校同意请假的，按以上第3条执行。

七．丧假

1.教职工父母、配偶、子女死亡时，给丧假3-5天；教职工公婆、岳父母死亡时，给丧假3天。在外地的亲属死亡时，需要赴外地料理丧事的，另给路程假，路费自理。

2.教师丧假期间基本工资照发，车船费自理。

八、旷职

1、三天以内扣除课时工资给相应的代课教师，并扣除本月的基本工资。三天以上按提前解聘处理，并停发工资。

九、请假管理 1．请假流程

①填写请假单；②安排课务及有关工作，并经负责人签字确认；③按规定批准权限办理批准手续；④批准后的请假单送学校存档。⑤假期结束，及时销假。

2．因突发事件或急病未及先行请假者，应利用电话或其它方式迅速向本人所在负责人报告，并于事后及时补办请假手续，否则按旷职处理。

3．教师请事假者，必须自行提前安排好课务或其它工作；其它假期除产假外，其承担的教学或其他工作任务一般由请假者和学校安排。4.教师的病、事假，作为考勤内容，纳入教师的综合考核。6.假期天数的计算含法定节假日和休息日。

7.请假逾期不到岗或不履行续假手续的，作旷职处理，旷职期间停发工资，旷职超过7天的，由学校按有关规定处理。

8.不许通过短信请假。

9、本月迟到、早退超过3次，病假、事假、旷职扣除当月满勤奖。产假无满勤奖。婚假、丧假不扣除满勤奖。

10.学校大型活动、周五、周六、周日原则不许请假。本规定解释权归学校。

集体备课的规定

一、集体备课责任人：管理负责人

二、集体备课的任务：

1.主讲人在集体备课前做好课件，集体备课时说课，其他老师补充、完善。

2.重点研讨：

（1）钻研教材时碰到的疑难问题；（2）如何引导学生学习；

（3）学生学习后可能出现什么问题；（4）如何针对问题点拨、归纳。3.在讨论的基础上，达到五个统一：（1）统一划分课时；

（2）统一确定每课时的学习目标；（3）统一检测题；

（4）统一学生疑难问题及解决的方法；（5）统一课堂作业。4.落实家庭作业的命题。

5.确定下次集体备课的内容和主讲人。

三、集体备课的纪律：

1.备课前，人人钻研教材，按时参加集体备课。2.备课时，积极参与研讨，不做与备课无关的事。3.集体备课后独自写好详案，不得抄袭。

教师课内规则

一、执行教学法规，严格按课表上课，必须按教案授课，严禁无教案上课。未经批准不得私自调课、缺课。

二、预备铃响后，任课教师愉快地站在教室门口，关注每个学生。若发现有缺课学生，及时与负责人联系。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进教室，亲切地招呼“同学们好”，学生们齐说“老师好”，教师再微笑着说“请坐下”。

三、每节课开始，老师都用简洁语言等有效形式组织教学，让学生注意力集中。

四、老师用普通话讲课，声音响亮，语言简洁；板书工整，有条理；能灵活运用多媒体设备。

五、严禁教师带手机进课堂，着装整洁、端庄，不坐着上课，不随便离开课堂。

六、课堂上如发现学生不遵守纪律，教师可采取目光示意、语言警告等形式，巧妙地处理偶发事件，严禁让学生停课或外出，严禁体罚和变相体罚学生。

七、每节课都必须留家庭作业。

八、按时下课，下课铃响后，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们再见”。

第二篇：学校消防管理制度

学校消防管理制度定本制度。

为驾驭消防安全工作、保护师生的生命安全及财产安全，把消防工作纳入学校的日常管理工作之中，制

1、加强学校消防安全管理。校长为学校的安全责任人，由教导处、总务处为学校消防安全管理人。由学校教职员工组成义务消防队。

2、加强全校师生的防火安全教育。按《中华人民共和国消防法》、《福建省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，人人都达到“两知一会”，即知道火灾危害性，知道报火警，会逃生自救。

3、保障校内各种消防设施的良好状态。做到定期检查、维护，保证设施完好率达到100%，并做好检查记录。

4、教学楼安全出口保持畅通，安全疏散指标标志明显、应急照明完好。

5、学生聚集场所不得使用耐火极限低的材料装修。

6、加强易燃、易爆的危险实验室管理。做到实验用品专门存放，由总务处加锁负责保管。在实验室内必须有沙地、灭火器具等。在使用易燃、易爆的危险品做实验时，教师必须事前向学生讲解注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

7、图书室、、保管室、计算机房等场所严禁吸烟及使用明火。下课（班）后要及时关好门窗和电源。

8、消防栓、灭火器、应急灯等消防设施设备要人人爱护，任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

9、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、设备等进行检查，如发现安全隐患要及时进行整改、维护、更换，确保安全。

10、学生宿舍内严禁使用明火、电炉、电热设备，严禁吸烟和私拉乱接电线。

11、校内居住的教职工，必须以身作则，做好安全防火工作。

12、校内住户使用天燃气、煤气，要掌握正确的使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好所阀。

13、加强日常消防安全检查和巡查，及时整改火灾隐患。

14、对因无视防炎安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

第三篇：学校档案管理制度

档案管理制度

一.档案保管制度

1.档案实行专人管理，非档案管理人员不得随便开启档案箱、橱。

2.不得利用工作之便私自摘录、擅自为他人查阅档案，不得向外传播和介绍档案、资料内容及存放位置等情况。3.科学管理档案，档案查阅完毕，随时归还原处；档案按保管期结合年代排列存放，资料按类别排列存放。4.档案箱、橱进行统一编号。

5.维护档案安全，每个箱、橱必须保持整洁。6.档案人员调动工作时，应在离职前办理交接。二．档案保密制度

1.档案工作人员必须严格遵守纪律，保守秘密，不得擅自扩大档案利用范围，不得泄露档案内容。2.严格档案借阅制度，健全手续，做到万无一失。3.不利于保密的地方不得存放机密文件和资料。4.不得擅自摘录、复制档案内容，不得私自将机密文件和档案带回家中和公共场所查阅。

5.不在普通电话、明码电报、通信中涉及档案机密。三．档案借阅制度

1.外单位查、借档案，必须持单位介绍信，审明查档案原因，经本单位分管档案领导批准后可准予查阅。2.本单位人员查阅涉及本单位机密的有关档案，须经领导批准后方可查阅。

3.查、借档案者必须认真填写借阅登记簿。

4.查借档案者要爱护档案，不准在卷内涂改、勾画、撕拆、抽取档案。

5.查阅档案一律在本单位内查阅，原件一般不得借出，如特殊情况需外借者需经领导批准，限十天内归还，并办理借阅登记手续。

6.档案归还时，档案工作人员应清点无误后签收，发现问题要查明原因，报领导处理。四．档案鉴定制度

1.按期对档案保管满15年的短期档案进行鉴定工作。2.鉴定工作要在分管领导的主持下，由分管领导、业务人员、档案人员组成鉴定小组，逐卷进行鉴定，鉴定后要写出鉴定报告并注明鉴定日期。

3.对鉴定后继续保存的档案要调整保管期限，并在备考表中注明鉴定时间、意见，由小组负责人签字。4.对鉴定后需要销毁的档案，必须办理审批手续，写出书面报告，编织销毁清册，报有关领导批准。

5.销毁档案时要有2个监销，监销人要在销毁清册上签字盖章，填上日期。五．档案移交制度

1.档案室应按有关规定向上级档案馆移交档案。2.应移交的档案包括文书档案、教学档案、会计档案等各门类、载体的具有永久、长期保存价值的全部档案。

第四篇：学校档案管理制度

昆寨小学档案管理制度

档案资料管理是学校常规管理的一个重要主成部分。它既是学校管理和教育教学、财务工作的历史纪录，又是全校教职工工作成绩的客观见证，是教学常规管理的重要基础工程。为此，制订制度如下：

1、成立档案资料室，由校办负责，校办干事（档案资料员）具体负责，其它各职能部门相关负责人协助工作。

2、健全文书档案，坚持专人收拆，及时登记、签批、承办，保证文件资料齐全完整，及时办理。

3、学校行政人事档案包括行政会议纪录、行政人员档案、个人档案各种计划与安排、各种学习记录。相关部门干事负责收集整理交档案室，由档案资料员整理装订、归档。

4、学校教务档案包括会议记录、教师业务档案、学生学籍档案、教育教学档案、图书档案、留守儿童档案、财务档案由相关 负责老师收集整理交档、整理装订、归档。

5、学校总务部档案包括会议记录、校舍、校产档案、财务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等由相关负责人收集、整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。

6、学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集，一般每学期或每学年整理归档。由职能部门交档案资料室，由档案资料员负责归档立卷。

7、积极做好档案资料的（收集、整理、鉴定、立卷）工作，按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。

8、积极提供利用，严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手续，查阅档案不得随意借出、不得涂改、抽换和拆散，不得损坏。

9、加强档案的严禁保密，不得泄露。

第五篇：学校现金管理制度

学校现金管理制度

一、现金管理人员要热爱本职工作，忠于职守，工作认真细心，不出差错，态度热忱。

二、每天做一次现金日记帐，做到准确无误，及时向学校报告现金使用情况，便于学校掌握及统筹安排。

三、现金日记帐与现金必须相符，随时接受会计及学校审计人员组织的检查。

四、现金数额超过100元以上必须存入银行，现金管理人员不得让大额现金停留自己家里，出现差错自己赔偿。

五、现金管理人员不得私自挪用公款，不得私自给他人借款，特殊情况必须经校长批准同意签字后才能借款，否则，视为挪用公款。

六、现金管理人员在收取各项费用时，必须向交款人开好统一收据，收据用完后存档、备查。

七、不准擅自租借银行帐号给任何单位和个人办理结算业务，不得签发空头支票。

八、现金管理人员要提高防范意识，加强对现金的管理。领取或使用5000元以上大额资金时必须由两人以上同时办理。