优秀学校评选解说词

第一篇：优秀学校评选解说词

各位领导﹑老师们大家上午好!欢迎来到我校检查指导工作。

自建校以来，我校始终以办社会满意、家长放心、学生全面发展的时代名校为目标，秉承以人为本，和谐发展，求真务实，不断创新的办学理念，以质量求生存，特色求发展的办学理念，发扬不甘落后，自我加压，团结进取，敢于争先的工作精神，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，寓教于乐，因材施教，使学生在德智体美劳等方面得到了全面发展。

一、学校领导坚持制度加情感的人性化管理模式，在不断完善各项工作制度的前提下，经常深入教职工中了解每位教职工的疾苦，尽最大努力解决老师生活中的困难。每学期初，在广泛争取教师意见的前提下，制定符合本校实际工作的制度及工作计划，并经常性的抓好制度和计划的落实为学校全面发展、和谐发展奠定了良好的基础。

二、教学教研工作：

近几年来，学校始终以“质量求生存”、“特色求发展”为办学宗旨，紧紧抓住教学这一主线，在上学期全面听课组织校级优质课评选的基础上，本学期采取了请进来、走出去的路子，即请教研室领导为我校做“新课程、新理念”专题报告；请孙武镇中心小学的老师来我校上课。校长率领部分教师到孙武镇中心小学听课交流。另外，为充分提高课堂效益，我校组织了青年教师优质课评选，同课异构活动交流等教学活动，有力的推动了有效课堂教学，使教学效益有了明显提高。同时，我校坚持向教研要质量、要效益，发动广大青年教师深入搞好课题研究。目前，以校长为组长，以学困生转化与策略为课题的研究团队，现已基本结题。

以孙洪林老师为组长，以“小学生作文诱导”为课题的研究，现已立项正在研究中。在他们的带动下，我校掀起了向教学教研要质量的新的高潮。

三、加强教师理论学习，不断提高教师的业务水平，更新教学理念。

学期初，学校根据实际情况，制订了教师学习制度，规定了学习时间和内容，并要求每人每学期不少于10000字的读书笔记，提高了教师的理论知识水平。

四、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。

为活跃学校生活，我校在举办韵律操比赛、普通话比赛、文艺比赛、常规比赛的基础上，在本学期初，成功举办了符合小学生特点的军姿比赛。通过这些活动的开展，锻炼了学生身体，磨练了意志，增强了意识，展示了学生特长。

五、养成教育。

我校以少先队旗帜为依托，充分发挥少先队自主管理，使少先队活动经常化、系列化。

1，每次活动都举行出旗仪式。

2，学习设立了红领巾岗哨，时刻监督每位学生的行为。3，制定了科学合理的班级量化条例，并组成督查小组按条例定期对条例的执行情况进行检查。4，成立了红领巾广播站，定时向学生开放。5，学校组织编写了以养成教育为内容的校本教材。这些措施的制定有力的促进了学生良好的习惯的养成。

六、活动成果展示。

第二篇：学校解说词

《走在教育现代化征程中的芦沟中学》专题片

解说词

在广袤的盐阜大地上，在蜿蜒的芦沟河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是建湖县芦沟中学。站在巨人的肩膀上，我们看得更高更远。历经五十余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的芦沟中学正蓄势待发„„（解说）

（推出片名：《走在教育现代化征程中的芦沟中学》）

（视频展示：早晨太阳→芦沟河美景→然后镜头推向校门，聚焦于“建湖县芦沟中学”几个字上→飘扬的国旗，先近后远）

【引言】

五十多年的光荣与梦想，五十多年的奋斗与追求。

这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；

（视频展示：沃土，花朵，树苗。配背景音乐）

这是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；

这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；

这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——

【学校简介】

建湖县芦沟中学始建于1956年，是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。现有 11个教学班，在校学生300多人，教职员工70人，其中高级职称有 9人。教师年富力强，敬业爱岗。学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。

芦沟中学，有着辉煌的历史，更有着美好的未来。现在全校师生员工正上下一心，同心同德，为打造和建设地区一流的现代化学校而更加努力奋斗。学校教师团结务实，开拓进取，以身作则，廉洁从教，不断更新教育思想和观念，在教学科研、阅读教学、教育现代化等方面勇于探索和创新。

工欲善其事，必先利其器。近几年来，学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。在一代代芦中人的奋力拼搏下，学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的现代化教育神圣殿堂。

（图片展示：校友会）

校园环境幽雅，绿化率达50%。学校拥有现代化的校园教育网络，有多媒体教室、计算机教室等较先进的教学设施。图书室藏书达10余万册。投资数十万元进行改造的的塑胶运动场地即将完工。

（视频展示：学校全景及相关特写镜头）

2009年6月，江苏省教育装备和勤工俭学管理中心领导、专家来我校指导教育装备工作，我校被评为“江苏省教育装备现代化建设实验学校”。

（图片展示：省专家团来校——奖匾）

环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机„„2008年县绿化工作流动现场会召开之时，朱局长等领导莅临我校指导工作。对我校的校园绿化给予了充分的肯定。

（图片展示：朱局长来校视察）

【规范管理】

听！（背景音乐《芦中校歌》）雄壮的芦中校歌，把我们带进了美丽的校园。芦中的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴是分不开的，更是当代芦中人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。芦中领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、规范、科学、高效。

（图片展示：校园全景及学生做操、学习、活动等）

2008年11月，江苏省人民政府督导团领导、专家来我校检查指导《江苏省中小学管理规范》落实情况时，给予了我校较高的评价。

（图片展示：省专家团来校视察）

一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长王孝荣同志以服务教师，献身教育，全面推行规范办学，办人民满意的教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。

（图片展示：校长特写镜头）

【教育教学】

岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，一份耕耘，一份收获！芦中人深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。

【校本教研】

开展读书活动，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，实施“青蓝工程”，为青年教师搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师继承和发扬了芦中 “敬业奉献”的精神，正在茁壮成长。（图片展示：青年教师学习镜头）

【教学教研】芦沟中学现有省市县各级课题4个，在此基础上，学校以教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结，三年来，有论文近100篇在县级以上获奖，10多位教师在县级以上的课堂教学评比中获得奖项。

（图片展示：部分教师讲课场面）

【集体备课】教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。

（图片展示：教研组备课场景）。

我校教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。

（图片展示：开展教研活动场景）

【教育教学成果累累】教研教改是不断提高教学质量的基石。芦中教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。2006年3月，学校被盐城市教育局表彰为“盐城市‘十五’教育科研工作先进单位”。2009年12月，学校又被表彰为“江苏省教育学会系统初中教育研究先进集体”。经过艰苦磨砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使芦中一步步走向辉煌！

（图片展示：各种荣誉证书、奖杯、奖匾）

【阅读教学】

特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。两年来，芦中人一直在积极探索建设“书香型校园”的工作思路，不断探索和完善阅读教学新途径，目前已经基本形成颇具芦中特色的阅读教学新模式。

（字幕显示：问渠哪得清如许，为有源头活水来）

我校开展阅读教学的口号是：让读书成为生活的习惯。

要让读书成为生活的习惯，首先必须要有充足的书源，要充分发挥学校图书室的作用，全天开放图书室、阅览室。

（图片显示：图书室、教师阅览室）

由于我校是一所农村中学，学校的图书资源根本满足不了全体师生的需求。为此，我们充分利用学生的个体书源，将家中的藏书或购买书籍带

到学校，鼓励学生合作共享。在此基础上，我们建成了七、八、九年级三个阅览室，另外各班语文老师和班主任相互配合，建立了班级图书角，对年级阅览室和班级图书角的图书，语文老师进行了严格的筛选分类。一是注意根据年级的特点确定读书的内容。二是对一些不利于学生成长的书籍，老师向学生说明其中的弊端，将之束之高阁。

（视频展示：各年级阅览室和各班图书角）

要让读书成为一种习惯，必须保证固定学生的读书时间，固定的读书时间为：晨读、午间阅读、晚间阅读、双休日阅读，学生可以根据情况在时间上作自我调整，保证每天的阅读时间不少于一小时。

（图片展示：各年级学生读书情况）

我们对各个年级读书有具体明确的要求：七年级是以激发兴趣为主，八年级是以赏析为主，九年级是以围绕中考，拓展阅读为主。

要让读书成为一种习惯，老师必须学生的阅读提出具体明确的要求，要求所有学生必须写好读书笔记。

（视频展示：各年级学生读书笔记展示）

要让学生读书成为一种习惯，教师要重视对学生阅读方法的指导，为此我校印发了“我爱读书”系列校本教材。

（图片展示：校本教材）

要让读书成为一种习惯，教师理应做读书的先锋，做读书的榜样。要求学生阅读的书籍，我们老师都要进行阅读，并及时与学生交流读书体会，与学生一起为主人公命运欣喜、感叹，与学生一起为精彩的篇章喝彩，激发学生的阅读热情。只有这样我们才能走近学生的身边，走进学生的心灵，激发学生的读书兴趣。

（图片展示：教师读书——教师点拨——师生交流）

为了使我校的读书活动能够持续、健康的发展下去，我们为学生搭建不同的平台，开展不同形式的读书活动来激发学生的阅读兴趣。

开展“读书之星”评比，每学期让班级评出读书积极分子，并在此基础上，学校评比选出“读书之星”。这样，为学生读书树立了好榜样。

（图片展示：各班的读书之星）

举行“我与书“专题演讲比赛，我校每学期举行一次读书活动演讲比赛，现场打分，现场颁奖，提高了学生的积极性。

（图片展示：演讲比赛现场）

举办手抄报评比活动，在语文教师指导下，各班学生自己制作了手抄报，学校进行评奖。

（图片展示：学生手抄报）

举行读书笔记摘抄本展览评比活动，每学期我校都将各班筛选推荐的读书笔记摘抄本，放在学校会议室展览评比。

（图片展示：学生读书笔记）

读书活动培养了学生良好的阅读习惯、创新精神和实践能力，提升了学生的修养，更重要的是让更多的学生对怎样求知，怎样做事，怎样做人有了更深切的体会，促进了校风、学风的不断转变。但是这仅仅是我们在读书活动方面所做的一些尝试。我们做的还远远不够，还需要我们在更多方面，作更深层次的思考和探索。

【尾声】

对于永恒的教育事业而言，五十余年仅仅只是她青春的开始。芦中人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创农村一流名校，谱写一曲芦沟中学新的青春之歌！

数日前，捷报传来。我校以全县初中学校办学目标综合考核第三名的成绩再次荣获县教育局表彰的“综合奖”。

（图片展示：综合奖匾）

然而，芦中人并没有因此而沾沾自喜。

“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ”。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，学校将一如既往的秉承“以人为本、依法治校、和谐发展、追求卓越” 的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。

（视频展示：教师行进在学校中心大路上）

（结束：显示字幕）

第三篇：学校各类优秀评选宣传单

“争优”、“创优”评选活动海报

亲爱的同学们：

流光容易将人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。不经意间，莺歌燕舞的春天一晃而过，这一学期也已经悄然过半。回首过去的半学期，经过你的努力，你收获了什么呢？在家里，你是一个懂事、体贴、孝敬的乖孩子吗？在学校，你是一个品行良好、热爱班级体的好学生吗？你主动参与班级管理或是服从班干部管理吗？你经常主动做班务，热心帮助、关心同学了吗？你每天都做一件善事吗，无论是学习上成绩的进步还是生活中文明的增长？学校环境你主动保持，哪怕是一片小小的纸屑你也会主动拾起吗？还有，你为了每天都进步，上课积极配合老师，完成每天的学习任务了吗？老师布置的作业，你都按时、按质、按量，哪怕是周末无人监管，你也尽心尽力完成了吗？你能和同学和谐相处，有些冲突或是纠纷，你凭自己待人接物的方式，把大事化小，把小事化无，避免了一些事故的发生吗？你热爱母校，维护学校荣誉，是一个善于倾听学校意见或是一个善于给学校提一些合理建议的学生吗？你懂得感恩吗，无论是感恩背井离乡长期不在你身边的父母，还是感恩为了你进步诲人不倦的老师？无论是感恩母校的生活的点点滴滴，还是感恩社会生活的方方面面？你有没有经历个一些事情感动了同学或是被他们所感动呢，这些事无论是所见所闻，还是就发生在自己身上？ 如果在上述这些方面，你有良好的表现，就赶快把它用三五百字写在作文纸上，也许你的材料又会感动我们身边的人呢！为了争当我们即将评选的“好公民”、“好学生”、“好孩子”赶快行动吧！也许你是一块闪光的金子现在还埋在泥土中，你的良好表现正期待我们的发现呢！本次活动中，我们为你设置了“孝心天使”、“爱心天使”、“善心天使”，还有“学习标兵”、“十佳少年”、“十佳干部”“十佳少先队员”等荣誉称号，你该是哪一类呢？心动不如行动，快快将你写好的材料交到你的班主任手中，让他们签上意见上报学校审批。也许你就是即将受到学校表彰的好儿童、好少年呢！再提醒一下亲爱的同学们，半期考试就在下周了，我们也会红榜公示半期以来成绩优秀的学生。“学子之星”等待你进入这个先进的行列！“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”我相信，这一定是一个充满激情的五月。

最后，衷心祝愿同学们后半学期身体健康、生活愉快、学习进步！

阆中市凉水中心校 二０一一年五月

第四篇：品牌评选宣传片解说词

品牌评选20秒宣传片资料

宣传片文案（解说词）：

品牌突围，山西崛起

2009年6月到9月

媒体聚焦，权威评审，全民参与

山西十佳品牌

山西十大最具发展潜力品牌

十佳山西百姓最喜欢品牌

三项大奖，花落谁家，品牌之夜，见证辉煌！

第五篇：学校优秀班主任评选总结

学校优秀班主任评选总结

优秀班主任评选能有效的促进教师教学的积极性，那么评选工作的总结应该如何总结呢？接下来小编搜集了学校优秀班主任评选总结，欢迎查看，希望帮助到大家。

学校优秀班主任评选总结一

为了充分调动广大教育工作者的工作积极性，确实提高教师的教育教学水平，根据上级相关文件精神，并结合我校对教师考核的有关制度，在学校评选委员会工作领导小组的指导下，对我校XXXX年的优秀教育工作者、优秀教师进行了科学、客观、公正的评选活动。评选推荐工作现已结束，并按照民主监督原则进行了结果公示。在此就本次评选推荐工作总结如下：

评审委员会由学校班子成员、工会主席、人事负责人等7人组成。

在我校从事教育教学、科学研究、管理服务等工作两年以上并取得显著成绩的教师、教育工作者和教育行政部门的管理人员。重点是教学一线的教师。XXXX年以来受县级表彰奖励的人员，一般不再参加本次评选；如确有新的突出贡献，可准予参评，但要从严掌握。

优秀教育工作者和优秀教师的评选基本条件是：认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想，热爱祖国，深入贯彻落实科学发展观，模范遵守国家法律法规，忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范

履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，清正廉洁，遵守计划生育政策，能够充分展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育工作五年以上，具有相应学段教师资格，具备《教师法》规定的合格学历，完成继续教育任务。除上述基本条件外，推荐为优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵还需分别具备下列条件之一：

(一)优秀教育工作者

1、担任学校中层以上领导干部三年以上，在学校管理、服务和学校建设方面成绩显著。

2、全面履行岗位职责，圆满完成所承担的各项工作任务。

3、具有强烈的服务意识，服务态度端正，能够做到教书育人、管理育人、服务育人。

4、具有较强的团队协作精神及组织管理和协调能力。

5、廉洁奉公，作风民主，办事公道。

(二)优秀教师

1、积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，在培养人才方面成绩突出。

2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教育教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。

3、在教育教学研究方面有论文成果，能够主动承担研

究课、公开课、观摩课、示范课，成绩显著。

4、教育教学成绩突出，近三年来的教学成绩必须在同类前三分之一位次，近两教学成绩必须位居同类前三名。

评选推荐办法和工作要求评选工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。

1、在推荐评选人选时，向全体教师广泛宣传评选条件和有关规定。

2、由各教学部推荐人选，并由党政联席工作会议确定。

3、为确保评选推荐工作的公正性和透明度，将评审结果公示5天以接受群众监督。

1、同意推荐校长XXX为优秀教育工作者；

2、同意推荐招办主任XXX为优秀教师。

学校优秀班主任评选总结二

根据新余市教育局《关于认真做好20XX年市优秀教师和市先进教育工作者评选推荐工作的通知》，结合我校实际，根据我校评优评先方案，采取自下而上的办法，层层审核，现将评选推荐工作情况总结如下：

经过校班子民主讨论，推荐何春明同志为市优秀教育工作者候选人。何春明同志担任校长助理职务，主管学校教科研处和高三年级教学管理工作，取得了优异的成绩。高考成绩创历史最好水平，二本以上上线人数达166人。特别是在

当年中招只有118人上市一中录取线的情况下，今年高考应届上二本人数达112人，其中方岚列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。

根据学校教代会通过的评优评先方案，首先由高

一、高

二、高三及初中部根据评选条件分别推选候选人到学校。其中高一年级推选彭军、李俊均，高二年级推选杨纲东、张德生，高三年级推选李莉香、朱国宏，初中部推选周昌燕、邹筱梅、甘群英、邓志琼共十位候选人。校务会根据教学业绩、敬业精神及为人师表等方面情况，决定推选以下同志为市优秀教师候选人：

1、高三年级英语教师，重点班班主任，工作认真，业绩优良，所教班级超额完成学校下达的高考任务。特别是她所教班级的英语成绩在全年级名列前茅。

2、初三年级物理教师，勤奋肯干，所教班级物理成绩居年级前列。特别在去年底代表新余市参加全省初中物理教师实验技能大赛获得全省第一名的优异成绩。

3、高二年级数学教师。工作踏实，任劳任怨，教学成绩优秀。连续多年被挑选参加全省高考阅卷工作，并获得优秀阅卷教师称号。

4、高一年级政治教师，高一年级主任。工作兢兢业业，经常早出晚归，为高一年级的教育教学工作无私奉献。

学校优秀班主任评选总结三

我校接到****教育局

《关于20XX年教师节评选表彰工作的通知》以后，认真学习文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，认真组织评选，具体情况如下：

组长：

副组长：

成员：

1、成立了以***校长为组长的评选领导小组。

2、本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我校教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。3、8月13日，我校召开教职工大会，对候选人进行民主测评，集体讨论，投票表决。经评议，***同志完全符合县优秀教师评选条件，且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。4、8月15日-----8月20日，我校将评选结果进行公示，公示结果无异议。

同意推荐***同志参评县优秀教师。

学校优秀班主任评选总结四

我校在评选本优秀教育工作者时，根据上级有关文件精神结合我校实际，本着公开、公平、公正的原则，对我校教师工作进行综合测评比较，按照一定的程序进行评选。在评选过程中，我校首先

成立评优评模工作领导小组，成员由学校校长及二级班子组成，于20XX年4月25日召开领导小组会议，传达有关文件精神，提出、讨论并确定评选方案后，进行了有序的评选。

评选领导小组名单如下：

组 长：

副组长：

成 员：

其评选方案为：根据学校制定的德、能、勤、绩各方面的考核方案，结合教师的工作情况进行综合测评、比较，最后确定人选。

评选结果：经大家共同评议，最后评选出谢桂燕、邓秀玲、任汝汝三位老师为毛庄小学优秀班主任。

所评选出来的人员，评选小组成员一致同意，且此评选结果通过公示一周后，均无异议。