2010年秋工作总结2

第一篇：2010年秋工作总结2

二0一0年秋期学校工作总结

南阳市第七小学校

2010年12月

一期来，在区教体局的正确领导下，以胡锦涛总书记在全国教育工作会议上重要讲话精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入学习党的十七届四中、五中全会精神，全面落实科学发展观。坚持“德育为首，安全第一，质量为本，发展为要务，创新为目的”的工作思路；认真贯彻落实教体局“1567”教育构想，积极实施“六大工程”创建工作，努力创建“河南省防震减灾示范科普学校”，深入探索高效课堂途径；圆满完成了各项教育教学任务，取得了令人满意的育人效果，以实际行动回报了上级政府和社会各界对我校的信任和支持。

本期，学校先后荣获全国青少年“英雄中国”读书教育活动组织奖、“中华颂全国首批作文教研百强学校”、全国中小学图书馆先进集体、河南省教育系统示范家长学校、河南省新闻宣传协助单位、河南省特级教师协作单位、省级卫生单位、河南省小学德育实验学校、市防震减灾科普示范学校、市行风评议先进单位、市青少年科技教育示范项目（2010——2012）校园青少年科学工作室、市级“五好”基层党组织、南阳市2010年青少年机器人竞赛活动优秀组织单位、南阳市2010年“石油杯”青少年科技创新大赛优秀组织单位、市第五届小作家杯作文竞赛作文教学优秀单位、市礼赞共和国六十周年南阳市特色名校、市级标兵文明单位、市义务教育新课改先进单位、市教育信息化先进单位、区办学水平评估先进单位、区小学教学质量评估先进单位、区未成年人思想道德工作先进单位、区教育宣传工作先进单位、平安建设工作先进单位等荣誉称号。特别是在春期调研考试中，我校获得城区第一名的好成绩，得到了上级领导表彰。这些成绩的取得，是全体教职工共同努力的结果，是我校教师队伍的战斗力、凝聚力和向心力的体现。

现就本年度的具体工作回顾总结如下：

一、抓好安全教育工作，创设安全学习环境。

维护师生安全是学校工作的重点，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照“安全第一，教育为主，预防为本”的工作方针，确保学校安全“零事故”。

1、加强安全领导，牢固树立“安全第一”的观念。一是建立学校安全网络，坚持校长负总责、亲自抓，分管领导负实责、具体抓，包点领导抓年级、政教处具体实施的四级安全领导机制，层层签订安全工作责任书，做到“一岗双责”。二是坚持实行领导带班、教师值班、正副班主任坚持护送学生制度（东门到仲景路，西门到建设路），确保学生路途安全。三是坚持大门口学生值日制度，并做好检查记录，切实预防进校门学生踩踏事故发生。四是加强门卫管理，坚持家长凭条进校园制度，确保校无闲杂人员进入，打造平安校园。五是坚持课间安全小分队巡逻制度，做到处处有人管，事事有人抓，切实杜绝安全事故的发生。

2、加强安全教育，创建河南省防震减灾示范性学校。一是利用班队会、升旗、写安全征文、画安全图画、知识竞赛、闭路电视、宣传栏、黑板报等形式对学生进行防震减灾安全知识的宣传教育，使学生了解各种自然灾害的预防知识，增强学生的自我保护意识，为学生生命健康负责。二是利用充分利用安全课对学生进行防震减灾、疾病预防、食品卫生、交通法规、防火、放踩踏、防电、防坏人等安全知识教育，使安全知识遇教学之中。三是加强安全演练，使学生学掌握自救、互救逃生技能和抵御、应对应急突发事件的能力。本期我们进行了两次上下楼梯防火、防踩踏安全演练和两次防震减灾安全疏散演练，都取得了较好效果，达到了预期目的。四是举全校之力，全力以赴，在全体师

生的共同努力下，以“无可挑剔”的高度评价，顺利通过河南省防震减灾示范性学校验收，再一次证明我们是能打硬仗、敢打硬仗、善打硬仗的七小团队精神。

3、加强安全检查。定期对学校校园校舍、餐厅、食品、体育器材、电路等进行检查，发现隐患及时消除，本期学校又对食堂线路进行了升级改造，确保托教和幼儿园安全用电。

4、强化防控工作。学校高度重视秋季常见病、传染病的防控工作。在“红眼病”流行期间，坚持每日晨检与报告制度，强化了防控宣传于教育，确保学生健康、安全、有序、愉快地学习。

二、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养。

1、加强干部队伍建设。一是为增强干部工作责任心、事业心，树立学校干部的良好形象，根据上期制定的《南阳市七小领导干部绩效考评细则》，对班子成员采取考核组考评、民主测评等办法，评定工作政绩，使学校领导和教师站在同一个起跑线上，使包点领导和所包年级政绩挂钩，体现公平、公正的原则。二是细化领导分工，实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展研课、听课、评课等教学教研活动，实现了学校领导到年级组、教研组的无缝对接，保证了年级组内部事事有人管，人人有事干，强化了责任，最大限度的发挥了领导的管理作用，缩短管理流程，降低管理成本，提高管理效率。

2、加强师德建设。师德是教师的灵魂。我们把师德放在首要位置进行考核，并且不断完善师德考核办法，规范考核程序，实行“师德一票否决制”。严格贯彻落实好“教师用语十提倡”、“教师行为十不准”、“师德行为规范二十条”，并与全校教职工签订了《师德承诺书》，规范了教师的职业道德，增强了教师职业

意识，教师在学生心目中树立了良好的形象，涌现出了谢岚、张珂等一大批优秀师德标兵。

3、加强学习建设。一是加强政治学习。组织广大教师深入学习宣传贯彻党的十七大和十七届五中全会精神。充分利用民主生活会、“三会一课”和政治学习时间，召开领导班子“学习实践科学发展观活动专题民主生活会”，找出个人存在的问题，进行批评与自我批评。二是加强业务学习。坚持每周三下午教师业务学习制度，通过听讲座、看光盘等方式更新观念，转变教学思想，树立高效课堂意识，探索高效课堂途径，提高教育教学水平。

4、加强班主任队伍建设。为了提高班主任工作积极性，本期学校准备把《南阳市七小教师绩效考评方案》进行修改完善，把班主任这一块单独另列，单独量化考核，以体现学校对班主任工作的重视和肯定。

5、加强“青蓝”工程建设。

为加快青年教师和骨干教师的培养，为了缩短年轻教师成长周期，学校把对青年教师的培养作为一项“未来工程”来抓。一是学校开展师徒共建、同伴互助、学科带头人、骨干教师带头上示范课、青年教师上汇报课等活动，促使一大批年轻教师迅速成长起来。二是学科带头人、骨干教师带头自制课件、写高效课堂教育教学论文，引导青年教师把高效课堂的教育思想、教育理念落实到教学行为之中，从而促进学校教师整体水平的提高。三是有计划外出“充电”，学校按照教体局的要求，先后派薄石林、徐祖瑞、曹珂立、万晓燕、许剑冰、杨伟、陈俊华、吴文娟、贺文凯、魏萌等老师到郑州、洛阳等地学习，提高专业水平，使我校逐步形成有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。

6、加强人性化管理建设。

一期来，学校把严格制度管理和实施情感管理相结合，领导班子成员，精诚团结，一心为公，一心为民，一心扑在工作上；在工作中做到以诚待人、以情感人、务本求实。对全体教职工做到：患病住院探望到位，新婚嫁娶恭贺到位，家庭矛盾调解到位，思想问题谈心到位，亲人丧事吊唁到位，特殊困难关爱到位，为全体教职工创造出具有亲和力、凝聚力、向心力的工作环境。

7、加强精神文明建设。我校以创建省文明单位为目标，以市文明单位的复验为载体，在师生中开展了讲文明、树新风和评选文明处室、文明教师、文明班级、文明学生等活动，广大教师积极配合，努力争创，顺利通过了市文明单位的复验考核工作，取得了令人满意成绩，给与了高度评价，这些成绩的取得是广大师生努力的结果。

三、以养成教育活动为主线，丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性。

1、坚持以行为规范养成教育为基础，努力创建健康学校。一是学校政教处、少先队，紧紧围绕“好习惯伴我行”养成教育活动这条主线，通过红领巾广播站、征文、黑板报、知识竞赛、班队会等形式，在学生中大力进行良好习惯教育和健康教育，有目的地在学生中开展生活习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、劳动习惯的教育，如远离毒品教育、捡起身边一片纸教育等，使我校形成良好的创建氛围。二是坚持推行安全值日岗、卫生监督岗、班级值周等制度，充分发挥学生的主体作用，加强学生安全、卫生纪律教育。三是实行“五星级管理”。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、预备后唱歌、班容班貌等情况进行检查，每周进行小结，颁发流动红旗，使全校形成了班班比、组组比、人人比的良好“争创”氛围，为确保我校顺利通过市健康学校检查验收起到了重要作用。

2、以丰富多彩的活动为载体，提高德育活动的实效性。为了丰富德育活动

内容，本期开展了爱祖国主题班队会、“校园清洁靠大家”活动、道德好习惯主题队会、防震减灾主题班会活动、“健康美丽你我，挥手不良习惯”主题班队会、争做环保小卫士活动---------等，这些活动激发了学生爱国家、爱南阳、爱学校、爱老师、爱班级、爱同学、爱自己的情感，培养了学生积极向上的良好品质。

3、积极参加上级各项活动，取得优异成绩。本期，在政教处、大队部辛勤排练、指导下，我校参加区宣传部迎国庆城区宣教系统联谊会，所表演的配乐诗朗诵《光辉的历程》得到表扬；张延蕊老师参加团市委组织的红歌会比赛，独唱得到好评；参加宛城区首届中小学合唱比赛活动，《我们踏上小道》等节目取得了优异成绩。

4、关注后进生、留守学生、进城务工人员子女、病残学生等特殊群体，加强对特殊群体的教育。学校积极探索贫困生、留守学生的教育和管理办法、途径。学校对身体有病残的学生摸清底数，从生活、思想、学习上关心这些学生，促进他们健康成长。

四、加强常规管理，探索高效课堂，全面提高教学质量。

加强常规管理，是落实教育计划的根本保证；探索高效课堂，是减轻教师负担，全面提高教学质量的有效途径。学校始终按照区教研室的工作安排，有计划有组织地开展各项教学活动。

1、加强常规管理，精细每一环节。一是学校严格执行课程计划，科学合理地编排课表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时，严格按计划有条不紊地开展各项工作。二是在检查工作时，坚持一个“细”字。例如对各年级组的教案、作业检查时，把每一位教师的教案作业情况一一记录下来，发现问题，做好记录，随后由包点领导利用教研时间反馈到组内每个人。三是严抓备、讲、辅、批、考、评、补诸环节。抓备课：备好课

是上好课的前提，是上出高效课堂，提高教学质量的前提和基础。本期我们继续以教研组为单位，采取个人与集体相结合的“双轨道”备课形式，集思广益，各抒己见。做到“四有四备”：即脑中有课标，胸中有教材，心中有学生，手中有方法；备教学目标，备教具实验，备双边活动，备作业练习。抓上课：在课堂教学上，看教师是否花大力气了研究学生，是否吃透了教材，钻研了教法，是否突出突出了“两高一低”的高效课堂教学目标（课前高投入、课堂高效率、课后低负担）。抓评课：每次听课活动结束后，都要以教研组为单位进行评课，人人发言，各抒已见，说出值得学习的地方，找出存在的问题，并写出评课意见或听课体会。抓作业布置与批改：要求每一位教师要写作业研究记录，作业布置是否合理、科学、有效，作业批改是否做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”。抓辅导：教师是否根据不同对象的学习情况采取不同的方法辅导，对尖子生是否加强培养，对后进生是否及时补课，树立转化一个后进生比发展一个优秀生更重要的教育思想，帮助他们克服学习上的困难，使他们树立信心，提高达标率。抓考试：在进行月考、中考、期末考试时，做到“四统一”，即统一监考、统一装订、统一标准、统一改卷，包点领导负责，要求每一位教师公正、公平批阅。抓总结：每期期中考试后，都要以教研组为单位进行总结，找出存在问题及根源，提出改进措施，准确地写出试卷分析。本期，我校成功地举办了第二次期中教学质量评估表彰和经验交流会，会上赵小娜、李士波等12位语数学科年级成绩优秀的教师，介绍了自己的好经验、好方法，使经验、方法、措施共享，广大教师受益匪浅，从而大面积提高我校的教育教学质量。

2、以探索高效课堂为载体，举办各种教学活动。我校依据区教研室大力打造高效课堂的工作意见，以“教研——探索——打造——辐射——总结”的工

作思路探索了高效课堂，实现了“人人登台、共同探索、整体提高”的目的。并取得了阶段性成果，得到了区教研室的肯定。9月份，我们以教研组为单位，探索研究了什么样的课堂为高效课堂；利用周三业务学习时间，学习了什么样的课堂是高效课堂，并举行了新教师展示课活动。10月份，举行了学科带头人、骨干教师高效课堂示范引路课，观看了于永正、胡松林等名师的录像课。11月份，我们举行了中年教师研讨课和青年教师汇报课，通过这些探索高效课堂的活动，努力实现“低耗能，高效益”课堂，为学生创设宽松、和谐的学习环境，给教师松绑，减轻师生课业负担。

3、积极参加上级各项活动，取得了骄人的成绩。本期，宛城区科学赛课在我校举行，常栋老师的课得到好评。张珂老师的主题班会课《学会感恩》参加市级比赛，取得了第一名的好成绩；吴文娟、方冬丽等老师的综合实践活动教案、谢岚等老师的劳技教案、课件被推选到市参评；参加区小学生写字比赛活动，--名学生获奖；参加全国“小状元杯”作文大赛，340余篇获奖；参加全市“小作家杯”现场作文比赛，57名学生获奖；„„等等，他们努力拼搏，锐意进取，不仅为个人争得了荣誉，也为我校争得了光。

五、加强教研科研，多措并举上水平。

学校教科研依据区教研室的工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，以抓稳定、促发展、创特色、求提高为工作思路，围绕质量抓教研、科研抓提高、教研出效益的手段，达到课堂有特色、教研有特点、科研有成果的目的，努力提高教科研工作的实效性。

1、不断创新教研活动。本期，我们改变了教研活动地点，由原来的教师办公室改为包点领导办公室，方便了教研，提高了效率，促进了教学水平提高，做到了“六定”“四坚持”：即定地点、定主题、定中心发言人、定时间、定问

题、定效果；坚持包点领导参与教研活动、坚持教师写教研日志、坚持教师写作业研究记录、坚持教研组长写教研活动记录，把教研活动切实落到实处，对教学质量的提高起到了不可估量的作用。

2、积极开展课题研究。为了搞好研究，我们成立了实验小组，选定了实验教师和班级，进行初步试验，并做好阶段性的总结和汇报交流。为了确保年年有成果，本期我们实行了分段申报课题的改革，实现科研课题的申报和结题的连续性。本期，我校主要申报了一个国家级课题《新形势下中小学生命教育的理论与实践的研究》和3个市级课题《小学生素质发展综合评价操作方法研究》、《引导学生素质爱上阅读，让心灵沐浴书香》和《优化社会育人环境，促进青少年健康成长问题理论与实践》的研究。上期的《新课程实施中师生关系的研究》、《新课程实施中的课堂教学策略研究》、《新课程实施中学生学习方法的探索与研究》三个课题已经结题。

六、加强校园文化建设，不断提升学校内涵。

为了丰富校园文化，为师生搭建成长平台，成就师生，提升办学品味，从本期开始，由教科室组织，张校长负责，成立了校刊编辑部，每期出两本《菁菁校园》双月校刊杂志，把一期来老师们的优秀教案、案例、课例、教学论文、德育论坛、课题研究、班级管理经验、教学经验、随笔、诗歌、散文以及学生的优秀作品等各方面的内容结集成书，使优秀的教学资源永久性保存下来，让大家共享。其次，开展班级优秀作文集展评活动，由班主任负责，副班主任协助，把本班的优秀作文或学生个人的优秀作文结集成书，在全校展评，好的作品在校刊中登出。

通过以上工作创新，激发我校广大师生的学习热情、写作激情、参与热情、教研热情，形成一股爱读书、爱学习、爱钻研、勤动手、勤动脑、勤交流的良

好书香校园氛围，使墨香飘进每一位师生的心脾，飘进为一位家长的心田，使我校的教育教学上理论、上水平、上档次、有特色、有规模、有内涵。“酒香不怕巷子深”，相信经过一至两期的努力，我校的校园文化内涵一定会再上一个新台阶。

七、抓好后勤、校建、计生、宣传、综合治理、老干部及其他工作。

我校严格执行财经纪律，进一步打造节约型学校。学校严格按照预算开支，做好大宗物品采购工作，精打细算，教育全体师生节约用水、用电，做到开源节流、勤俭节约。定期与不定期检查校园教学楼各处，做到发现问题，及时解决，随喊随到，随报随修。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度，把公物的损坏维修、赔偿与班级考核评比挂钩。

在学校建设上，一是我们加固了东园东教学楼前檐，整修凸凹不平的地面。二是为校园人行桥引桥部分焊接了不锈钢护栏，桥上安装了造型别致的路灯，确保学生安全来往。三是为了解决会议室不能满足教师日益增长的状况，学校生尽千方百计，坚持以最少的钱办最多的事，以仅有的钱办最好的事，在综合楼三楼新建起了规模较大、档次较高、环境舒适的会议室。四是在育英楼一楼楼道安装了LED电子屏幕，扮靓了学校的教学楼，为七小增添了继人行桥、会议室之后又一道亮丽的景观，标志着我校硬件建设又向前迈进了一大步。

在计划生育工作中，我校严格执行计生政策，坚持宣传预防相结合的方针，对育龄妇女进行了孕检，使我校的计划生育工作一直处于良性运行状态。

在城乡联谊工作方面，本期我校和红泥湾镇移民小学结为帮扶对象，本期在学校管理、教育教学等方面进行了帮扶。

在综合治理工作中，我校坚持宣传、预防、教育相结合的方针，对学校的

周边环境和安全情况进行拉网式检查和整治，优化了学校环境，保证了学生的身心健康。

我校高度重视老干部工作，为老同志订阅《老年春秋》，重阳节、老人节慰问老教师，还定期召开老干部座谈会，征询老同志的意见，让老同志为学校发展进言献策，既发挥了老同志的余热，也温暖了老同志的心。

八、存在的问题

一是由于我校近期新调入教师较多，教师业务素质，专业水平参差不齐。另外班与班之间、年级与年级之间存在差距，需要进一步提高。

二是西校园面积狭小，学生活动场地有限，广播操需轮换做，不利于学生健康成长。

三是我校教师需求仍然短缺，造成大班现象继续存在，教师工作负担有所加重，教师身心健康堪忧，如何闯出一条轻负担、高效益的路子日显重要。四是学校教育教学管理、后勤管理，包括干部管理、教师管理、学校制度建设等方面有待进一步加强和完善。

五是学校校园文化内涵有待进一步提升，办公环境有待改善。

九、新学期工作思路：

（一）指导思想：

继续以胡锦涛总书记在全国教育工作会议上重要讲话精神为指导，以上级的计划文件为依据，牢固树立并全面落实“执教为民”的观念，严格学校管理，规范教育教学行为，倡导学习之风，鼓励改革创新，促进学生全面发展，提升学校的办学水平，让社会满意，让家长放心。

（二）工作要点：

1、注重办学特色，做强做亮强势特色项目。树立先进观念，掌握先进经验，增强发展动力，保持特色名校称号，进一步扩大学校的知名度。下一步学校考虑在办校刊的基础上办校报，成立校刊、校报办公室，进一步加强办学特色，提升校园文化内涵。

2、加强基础道德建设，改善现行工作机制，创新工作方法，提高德育工作质量。

3、创新工作方式，大面积提高教育质量。做到五个创新：一是创新教育形式；二是创新教研方式；三是创新反思形式；四是创新家校合作教育方法；五是创新高效课堂教学模式，扎实教学管理，深化课题研究，强化质量意识，落实质量监测、跟踪措施，继续保持教学质量全区领先的发展势头。

4、着眼学校发展，修订完善学校各种管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台，搭建促进教师能力提升的舞台。

5、改善办学条件，继续提升学校硬件水平。加快东校园改造建设，充分发挥教学设施在教学中的重要作用。

同志们，在21世纪的第一个十年里，我们七小人上下一心，勤奋工作，无私奉献，努力拼搏，为七小的腾飞打下了坚实的基础，我们有理由相信，再经过21世纪的第二个十年的努力，我们学校的办学水平将会再上新台阶，我们的教育教学质量将会再次刷新，我们的社会信任度将会再创新高。老师们、同学们，让我们团结起来，凝心聚力，吹响新的集结号，奉献我们的聪明才智，为七小第二个十年的再次腾飞而奋勇前进！为七小的可持续发展书写新的篇章！

最后，我再次代表学校，给辛勤工作一年的老师们拜个早年，祝大家新年愉快，万事如意，合家欢乐，幸福安康，吃好玩好！谢谢大家！

第二篇：2012秋工作总结

范营一中2012-2013上期

工作总结

本学期在县教体局及乡中心校的正确领导下，在郑建东校长的直接带领下，通过学校领导班子及全体教师的密切配合、共同努力，圆满完成了各项工作，现总结如下：

一、学校基本情况稳定：

本学期我校共设14个教学班（其中包括六年级3个班），858名学生，57位教职工。学校领导班子共有10人组成，年龄结构合理，经验丰富与精力充沛互补，分工明确，密切合作，实行层层责任制，确保人人有事做，事事有人管。

二、学校管理有突破：

1.领导班子精诚团结、积极负责。本学期在郑建东校长抓好学校全面工作的同时，李新瑞、刘启昌、赵勇、孙新奇具体负责教务工作，熊冠华、刘清泉、赵海洋、姜大伟具体负责政务工作，周志敏具体负责总务工作。

2.实行层层选拔、聘任上岗。本学期我校实行了校长聘任级段长、级段长聘任班主任、班主任聘任老师。

3.按时召开各种会议，定期举行各类活动。本学期我校共召开了21次班子会，25次教师会，15次学生班会，6次九年级师生会，3次全体学生会，1次开学典礼会。举行了2次教师经验交流会，1次班主任经验交流会，1次中考表彰会，1次普通话演讲比赛，1次作文竞赛，1次冬季长跑比赛，1次庆元旦文艺汇演。

4.后勤工作有保证。学校把优越舒适的教室、寝室提供给学生，保证学生在校吃好、住好、休息好、学习好。晚上值班老师与学生一起住在寝室，解除了学生与家长的后顾之忧。

5.狠抓纪律与卫生。本学期严格执行了“三禁止”：一是禁止打架斗殴，二是禁止上网、玩手机等电子产品，三是禁止吃零食和乱扔乱弃垃圾。

三、教学工作更扎实：

（一）加强校本培训与研修。

1.成立校本培训领导小组，校长郑建东任组长，副校长李新瑞任副组长，其他班子成员任组员，负责全校的校本培训与研修领导协调工作。

2.派不同学科的部分老师通过网上学习，进行国培教育培训。本期参加的老师有：语文-林玉珍、数学-孙寒婷、英语-丁倩倩、化学-刘启昌、综合-刘清泉等，经过培训学习，使他们做到理论知识学习与课堂教学实践相结合，并全部结业。

3.利用教师会时间组织老师观看光盘，分科学习《课程标准》及有关现代教育教学理论，并做好学习笔记。

4.加强青年教师的培养，制定“一帮一”制度，成立“一帮一”互助组，由教学经验丰富的中、老年教师对新上岗的青年教师进行培训与指导。通过学习、实践、研讨等形式，训练培养了一批青年教师，打造了我们一中的品牌。

（二）外出学习。

为抓好教学常规管理，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，进一步提高教学质量，我校于11月2日在郑建东校长的带领下，组织了22名教师赴郸城县东风乡一中学习新课改。此次学习，受益匪浅，教学效果有了明显提高。

（三）召开经验交流会。

在全县强力推进新课改的形式下，为完成县教体局及乡中心校的目标任务，全面提高我校教育教学质量，我们学校9月20日召开了以“语文组”、“数学组”、“英语组”、“理化综合组”为单位的学科教师经验交流会，10月18日召开了班主任经验交流会。通过交流，能够取长补短，携手并进，效果很好。

（四）开展集体备课与听课评课活动。

1.集体备课成立备课领导组，由李新瑞副校长、赵勇主任、刘启昌主任、孙新奇副主任具体负责。分级分科进行集体备课，每周每科安排一节课时间，由带班领导组织，备课组长整理活动记录，并写出导学案或备课教案，要求组员按时签到，积极研讨。

2.听课评课按教研组进行活动。根据教研组活动计划，教研组组长排出听课顺序，每周安排有关教师准备讲过关课。为解决听课后进行评课的困难，我们改为了边听课边评课的方式，也就是听课老师直接把主讲老师的优点与不足写在“听课评课表”上，之后，由教研组长与主讲老师进行交流与沟通。

（五）建立教师个人档案。

为推进我校新课改工作，强化教师管理，实行了建立教师个人档案。档案内容包括：教师个人基本情况、上期工作总结、本期课改计划、教学案例、教学反思、教学故事、教学论文、考试分析、分包学生名单等。期末学校进行了检查。

（六）重视测评工作。

1.对教师测评。为了掌握任课教师的教学情况，学校对任课教师进行民意测验。11月12日在级段长的组织下，各级各班对其任课教师进行了民意测评，按“良、好、中、差”划分等级，并将测评结果反馈给任课教师。

2.对学生测评。为衡量我校教育教学质量，找出与兄弟学校的差距，10月28-29日，我们与城关一中联合举行了九年级第一次月考。11月13-14日举行了七、八年级第一次月考。

3.举行学科抽考。为了解学生基础知识的掌握情况，11月5日，学校对七年级数学举行了抽考，抽考内容全部是课本上的例题。11月12日，学校又抽考了八年级英语，抽考内容是单词、词组等。11月26日抽考了六年级语文。

4.认真组织期中、期末两次考试。11月14-18日举行了期中考试，腊月十四至十五日举行了期末考试。我们按照县教体局的要求，考前召开了教师监考培训会和学生考试动员会，强调了有关考试纪律，提前悬挂横幅标语、插上彩旗，公布考试时间及科目，营造考试氛围。尤其是八年级的成绩荣获县质量监测先进单位。

（七）积极开展课外活动。

本学期我们先后举行了全校作文竞赛和普通话演讲比赛。元旦前，各班又举行了“元旦文艺汇演”，使同学们紧张的学习心情得到了放松。

三、存在问题与不足：

1.一些制度的落实还不十分到位，需要进一步完善与落实。2.课堂教学改革的步子还不太大，仍需继续改进。3.现代化教学资源的利用还不够好，课件制作比较薄弱。4.师生纪律还需整顿，学生“三禁止”还不彻底。

四、整改计划与措施：

1.继续加强各种制度的贯彻落实，要做到有检查、有记录，不流于形式。2.继续坚持集体备课。培训更多老师掌握课件制作方法，熟练运用多媒体。3.多组织教师进行学习，认真开展校本研修，更新教师的教育观念，做课改的先行者。

4.采取强有力的措施提高教学质量，争取让家长、领导及社会更满意。

范营乡第一初级中学 二○一三年一月二十六日

第三篇：2017秋工作总结

官仓镇中心学校2017年秋季学期

工 作 总 结

2018.1官仓镇中心学校2017年秋季学期

工 作 总 结

戴月披星曾几许，怎数尽酸甜苦辣； 推波助浪正千帆，当迎来绿紫蓝红。

2017年，是不平凡的一年。2017年秋季学期，更是一个不平凡的学期。除了正常的教育教学工作，均衡迎“国检”、脱贫攻坚迎“国检”、少年宫建设、禁毒教育等给学校的工作增添了内涵和压力。多少个双休不休息，多少个放学不回家，多少个晚上在会场，多少次课余在路上。老师们以学校为大本营，以教育教学工作为己任，以党政中心任务为使命，演绎了许多感人故事。总体说来，2017年秋季学期已成历史。为下一步工作的正常开展，现对过去的工作进行总结。

一、小结一学期工作，回顾过去。

1、忙中有序，工作运转正常

2017年秋季学期，是均衡迎“国检”的攻坚冲刺阶段。面临着三天两头的开会，三番五次的检查，工作百转千回。加班常态化，整改经常化，特别是行政人员，随时保持在工作的紧张状态。但是，面对教育教学常规这一学校工作的命脉，我们没有丝毫的麻痹和松懈。开学的各项计划，运转中的各类工作落实情况的检阅，资料的完善，以及学校各块的运行都保持了应有的常态格局。一学期来，实现了卫生、安全零事故。

2、改中得力，建设进度平稳。

在均衡迎“国检”这项任务最艰巨的工作面前，学校的环境建设成了上下关注、左右聚焦的重点。加上在上级的关心下得建的乡村学校少年宫项目，学校硬件建设成了工作的重点任务。但是，我们本着“不图光鲜，但求实用”的原则，坚持“自己能做的事自己做”，尽力节省开支，基本完成了在上级要求下的学校建设。

3、紧中不乱，人员到位落实。

本学期，人员问题是个焦点问题，也是最棘手的问题。李登学老师十月退休；张元霞老师产假；王克勇老师经常生病不能登堂授课；新调入的令狐福香老师因二胎妊娠反应不能正常工作；因伤因病工作趋于不太正常的事件也有发生。可是，我们通过聘请代课教师；临用实习生；加上“轻伤不下火线”的老师坚持工作，我们的工作受影响是存在的，但能保证将风险降低到最低程度。

4、用中有效，硬件功用显能。

一学期来，各功能部门积极工作，发挥了应有的功用。仪器实验室开出率、图书室借阅率、信息技术课堂教学、少先队大队工作、德育工作、安全管理工作、“三关”工作、财务工作、卫生防疫管理工作、学生营养改善工作等都得到了正常有效的开展。

5、研中从实，业务交流求真。

教研教改，一直是束缚我校教育教学质量提升的因素。但在本学期，我们计划是周祥的，落实是实在的。虽然不能说我们在教学研讨上上什么层次、得什么实效，但是，教导处、教研组精心地组织，教师们积极地参与，使得我们的工作得到了有效的开展。

6、附本学期琐事：

a提升校园文化建设质量的环境建设稳步推进。b道德大讲堂按计划开展。c校园医务室建设有序推进。d顺利通过均衡迎“国检”。e贫困学生资助有效落实。

f“三关”工作特别是留守儿童工作常态化开展。g开展了多次学生知识、技能竞赛。h举办了学生运动会。i开展禁毒教育。

J配合脱贫攻坚开展官仓村“三治”工作。k成功组织了学法用法等考试。

L在全镇卫生月评比中荣获一次流动红旗。

二、思考半学年得失，展望未来。

一学期来的工作，问题存在还是挺多的。诸如部分常规工作不到位、教研热情不高、学生养成欠佳、教育教学效果进步过缓等。此外，教师队伍中庸、懒、散、慢现象仍然存在，特别表现为自由主义情势严重。

辛苦也好，成绩也罢，那都是过去的事情了。立足今后的工作，才是当下思考的问题。在下学期，我们将总结经验教训，特别是工作中不足的地方，争取重点做好以下几点：

1、继续以安全、卫生管理为载体，抓好学生文明行为习惯的养成。

2、进一步整顿师风、学风，促进教育教学良性化发展。

3、继续落实教研工作，促进教师课堂教学能力提升。

4、以课堂为主阵地，打好提升教育教学质量攻坚战。

5、做好教师薪酬改革工作的落实。

6、着力推进少年宫建设，开展好系列活动。

7、巩固均衡成果，尽力办好人民满意的教育。

2018年1月12日

第四篇：工作总结(2015秋)

鼎新镇中心幼儿园2015-2016学小班第一学期个人工作总结

幼儿小班 李雪玲

转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。在各项工作即将结束时，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：

一、教育教学

1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，每节课做教学反思，以提高自身的教学能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的教学用具。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。

6、幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高，能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序；用“一一对应”的方法比较两组物体的数量；感知多、少和一样多；能够在点数后完整的表达“一共有……”说出总数；在日常生活和游戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形；能够运用两种颜色进行ABAB的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都愿意参加数学活动，并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。

二、安全工作

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。

三、保育工作

1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。

4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服整齐放好，起床后会自己穿衣服、穿鞋子。

四、家长工作

积极与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一段时间在园情况便家长进一步了解幼儿，使幼儿有更大的进步。

五、存在不足

1、由于学生年龄小，认识事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们学习起来比较困难。

2、教师在活动的多样性上仍需加强学习，不断创设新颖、有趣的活动。总之作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热，更好的为幼儿服务，为家长服务。

第五篇：工作总结2011秋末

工作总结

2011年秋末七年级地理教学工作总结

姚 丽 涵

星转斗移，转眼又到期末结束时，回顾本学期的教学工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高，现作如下总结：

一、制定计划，明确目标。

开学初，本人分析了学生的具体情况，制定了本学期的教学计划，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又使学生增强了学习的信心。本学期我所任教的是七年级地理上册，为了提高课堂效率，不得占用学生课外时间，最后就必须留些时间给学生复习，迎接期末考试，我制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后按时完成教学任务，取得了一些成果。

二、努力钻研教材，积极投身课改。

由于本人不是地理专业毕业，对地理知识不够精通，因此，课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还经常利用课余时间上网查阅资料，做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。然而，本人认为，如果用传统的满堂灌的教法，必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦，学生积极性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避免这种现象，为了寻求较适合我校学生的教法、学法，实施了讨论法和设置对手法的教学方法，即让学生在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中讨论，然后随机分配，把学生分成两个对手组，进行激烈的辩论，最后教师总结。这样既能充分调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣，又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人，学生成绩有了明显的进步。

三、认真备课，努力上好每堂课。教学的主阵地在课堂，上好每节课是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的有效途径。因此，我紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等）来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性；紧紧抓住地图辅助教学的功能，引导学生通过读图、描图、填图、画图等方法，把知识点落实到图上，帮助学生掌握学习地理的方法，培养他们逐渐从“学会地理”走向“会学地理”；紧紧抓住教材中安排的“活动”内容，“活动”是教学内容的重要组成部分，既能复习巩固课堂知识，又能承担一部分新知识的教学，通过师生互动、生生互动，使同学们在生动活泼、不受拘束的气氛中达到对知识的掌握；紧紧抓住基础知识的记忆，地理属于文科，文科的特点就是要背诵记忆，因此，我在课堂上，利用顺口溜、谐音、简明记忆等方法，帮助学生记忆。

四、制作课件、教具，使抽象的教学直观化。

我校地理教具紧缺，没有地理挂图，只靠老师的口头描述或者课本中的文字叙述，有的地理知识是十分抽象、难以理解的。为此，这个学期，本人利用家中的电脑制作了十幅地理挂图和大量的课件，用到教学中，使抽象的教学直观化，大大方便了学生的学习。

在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式教学等，使教学更贴近生活。

2012年1月8日