2013-2014南么小学教研工作总结

第一篇：2013-2014南么小学教研工作总结

南么小学2013-2014学年

教学、教研工作总结

2013-2014学年度的教育教学工作即将结束，我校在上级的领导、关心和支持下,在县、乡各级教育行政部门的正确领导下, “以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育“有序的工作思路,稳步推进”新课程、新理念、新思路、新策略、的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化“三个常规”和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学年,现总结如下:

一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开展“三风整顿”是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对“三风整顿”工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

4、抓好校风的养成。以开展文明班级、文明宿舍评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有二、四年级，全体老师工作做得细致、卓有成效。

5、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，能密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化辅导工作。

6、强化了德育网络,建立家校联系本,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。

7、从日常小事做起,培养学生良好习惯。

本期,学校开展了“讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展学习实践科学发展观活动暨师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以“学习实践科学发展观活动”和“师德师风建设活动”为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持一星期集中学习一次制度,并结合两项活动,集中学习了“科学发展观”的有关文献、《教师职业道德规范》、《教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识；责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。四月份学校开展了公开课活动,通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校

教师的教学水平。

4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,每次活动有目的、有计划、有记录、有实效。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。

5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。

2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

我校选择业务能力强老师担任毕业班的教学工作,对新来的五位特岗教师安排教学经验的五位老教师指导，针对老师的特长合理安排课程。

3、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《勐海县中小学教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

4、坚持校本教研,提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。

5、扎实抓好“培优转差”工作。

由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“后进生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观“的原则,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓后进生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面,着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。2.从点滴入手,抓好卫生工作。

卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。3.踏实开展传染病防控工作。

学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。

4.以预防为主,加强安全管理。

近期,社会上发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了以校长

为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。

五、努力改善教学硬件设施。

改善教学硬件设施一直是我校工作中的重中之重，我校目前在建设中，许多硬件设施还不完善，希望通过我校教师共同努力及上级领导的支持，逐步完善我校 教学硬件设施。

一学年已经过去,驻足回首,我们“倡师德,重常规,齐心协力抓质量”;展望明天,定会“沐春风,求发展,与时俱进谱新篇”。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!西定乡南么小学 2014年7月17日

第二篇：南么小学2011.-12学年教学教研工作总结(精)

南么小学2011--2012年学上学期 教学教研工作总结

光阴如白驹过隙,岁月似东去江河。这弹指一挥间,在勐海县教育局、西定乡党委、政府和西定乡中心小学行政等各级部门的正确领导、关心、支持下,以及南么小学各位教职员工的共同努力之下2011至2012学上学期各项工作已经圆满的结束了。在过去的一学期里我校以贯彻落实科学发展观,优化内部管理宗旨,推行素质教育,加强教学常规管理,努力提高了教育教学质量。

一、基本情况

西定乡南么小学位于西定乡政府的西南方向43公里处,是一所山高岭大、地薄人穷的高寒山区、边境一线寄宿制小学,现有教职员工19名,其中工勤人员3人,教学人员16人。有8个教学班级,共计: 298名在校生(含学前班;他们是来自于曼马、旧过两个村委会18个自然村小组的哈尼族、布朗族、拉祜族的学龄儿童。

二、教研工作具体开展情况

(一教师的调整和班级的建设。南么小学今年是有史以来第一次在新的教学大楼正式上课,因为校址迁移、学校的归并的原因,班级的管理及建设都面临着万马齐哀、百废待兴的局面。一开学各位教师首先忙着原曼蚌小学、原旧过小学归并到南么小学的各项工作,紧接着我就开始招生、分班、具体分配各位教师的任课情况。重新成立了村小少先队、村小教研组领导班子。在教师调整过程中,一开学本来就有四位新的特岗教师,根据需要我校的老教师合波老师就从三尺

讲坛来到了学生食堂。然而,刚过不久刚来的特岗教师中两位教师突然离去南么小学到其他县城高就,又调走了以往的英语教师,在这迫不得已的情况下合老师又从学生食堂回到教室里来上课,并请示上级得到了上级领导的同意后取消了英语课程和一个班近30人的二年级班归并为一个教学班。并且在短短的一个月内各教室补齐了班风、班规、学生安全标识、名人画像、(总分课程表以及各班教室的绿化

工作。在南么小学的电教室内虽然没有一套学生可使用电视机、电脑,但是也布置了可容纳近50人电教室。

(二制定教学研讨日、规范教学常规。一直以来每周的周一下午第三节课为政治业务学习日,在过去的学期里我校还把周二下午第三节课为我村小教学研讨日。在这一时间里,教研组、教务处、村行政领导对每位教师进行教学常规的指导、批阅、指出不足、提出希望,然后把《学籍档案》,《教师工作手册》,教师单元目标检测、教师作业批改情况,少先队中队(或大队开展的工作情况,班主任家访和安全教育等工作情况一一的检查、批阅、归档,以备上级领导的检查指导。各位教师利用这一时间来完善自己的教学常规,相互之间交流经验,探讨教材教法,甚至老师们提出自己在教学实践中所碰到的种种问题进行探讨、研究。大队辅导员和工会组长、教务主任都要在这一时间里详细的安排好本周之内的需要开展的各项工作任务做好本周工作良好的开端。

(三开展学生的劳动实践课,教育学生爱惜粮食,珍惜劳动成果。周三是我校的劳动实践日,一般情况各位老师还是以教材为主开展理论课,根据需要教师还带领学生到菜地给学生自己亲自种菜,采

茶叶等进行理论联系实际的学生劳动课,让他们体会劳动的艰辛,懂得劳动成果来之不易。

(三开展各项有意义的活动,促进学生全面发展。每周四是少先队大队或中队活动日,也是学生课外兴趣活动日。这一时间里,各班主任为中队辅导员根据大队辅导员的计划,结合本班实际情况开展各种一系列的有意义活动。并根据学生个人的兴趣爱好参与到学校的各项兴趣小组里,进行淋漓尽致的发挥和磨练。另外,在刚过去的这一学期里我校组织开展了“欢庆教师、欢庆中秋佳节”、“迎建国六十二周年”、“迎元旦·庆哈尼人嘎汤帕节”等进行一系列的歌咏、书画、师生联欢活动,师生同欢歌,共庆祝,使大家倍感集体温暖。

(四教师进行观课议课,提高业务水平。自从一开学我校每位教师根据乡中心校领导的工作部署,随机进行观课交流,认真完成了自己应观课节数。指定好特岗教师 的辅导老师进行辅导,特岗教师每人每学期不少于两节校级公开课照开展不误,再进行教师,集中议课帮助教师的成长。

(五利用周班会进行安全教育、利用校园广播宣传好人好事。周一下午第二节是班会课或《民族团结》课,周五下午第二节为每周校级周会,班会课一般情况都由各班班主任组织开展,周会课由值周教师和带班领导组织开展,在这两会上讲的最多的是除了安全还是安全,除了学习还是学习。不过,我们些许感到欣慰的是一学期里学生的学习成绩得到了有所进步,学校的安全没有出过大问题。另外,自安装校园广播以来,除了在班上阅读《报刊》《杂志》外,我校还专门成立了校园播音小组,大力宣传好人好事,播一播读一读小学生《报刊》、《杂志》、《全国小学生优秀作文选》,使学生有榜样可学学,有广播可听听,有报刊可看看,整片校园出现了前所未有的“人人为我班、班班为我校”欣欣向荣的美好景象。

三、存在的不足和努力的方向

现存在的不足和今后努力的方向主要表现在以下几个方面:（一、因为路途遥远,交通不便,信息闭塞导致总体教师的师心不稳,严重缺少专业教师,尤其是比较年轻的教师。因此,注重加强师资队伍的建设,帮助教师的成长,尽量做好教师的思想工作,让他们全身心的投入到从事边疆的教育教学实践中去。

（二、计算机无法联网,好多网络信息无法找寻,最新的教材教法难以学习并运用到自己的教学实践中。况且,学生的电教设备缺乏,连教室里师生共用的每个班级一套电教设备也不齐,给教师的“教”与学生的“学”双边活动带来了极大地困难。

（三、因为家长的思想文化素质低,许多家长不懂得尊师重教,对其子女的读书支持力度不够,加之交通很不便更没有校车接送学生,导致学生的短期流动量较大,生生之间有一种观望现象校园里一下子难于形成一股浓厚的学习风气。

（四、虽然原则上没有接受学前教育就不能进一年级就读。但是,学前班学生因享受不到“两免一补”的惠生政策,需交教材费、伙食款等一些必要的费用,家长不愿意交也不支持子女进学前班就读,顶多也支持学生直升一年级起读书。所以,在校生中缺少的是“万仗高楼平地起”的这种难能可贵的精神。

第三篇：南么小学教研活动经费申请材料

南么小学教研活动经费申请材料

为提高两校教育教学质量，促进两校教职工友谊，南么小学2012年10月26日，与曼佤九义学校，共同组织“两校联谊”教研活动，组织开展了两校男教职工篮球友谊赛，听课评课活动、以及两校对学校、食堂、宿舍管理方面相互交换了意见，几位领导的发言，观点鲜明，直指当前教学、教研工作中所存在的问题，提出了自己的教研观点、思路，由衷地感觉到各所学校进行的教研教改是扎实的，注重效果的，取得的成绩也是有目共睹的。

通过相互交流学习两校教职工收获很大、体会很深。本次交流活动人员较多，各项开支较大，因我校经费有限，负担所有经费有一定困难，故特向校行政领导申请给予2000元活动经费补助，望领导给予批准为谢。申请人：南么小学

2012年11月8日

第四篇：2013年南么小学秋季少先队工作总结

南么小学2013-2014年上学期

少先队工作总结

本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。现将工作情况总结如下：

一、抓规范求创新，加强少先队基础建设

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，选拔国旗手，招牌红领巾广播站队员，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。（2）为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。

（3）规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育 我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。

九月份：

各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。此外加强学生尊师长，懂礼仪的美德

十月份：

（1）结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪式。

(2)爱祖国，爱家乡，纪念国庆日

十一月份：手拉手，心连心，我们一起创设美好的校园环境，各班进行班级文化建设。

十二月份，开展了为期一个月的“学会感恩，与爱同行”系列活动，通过国旗下讲话、晨会教育、主题班会、广播站专题节目等形式进行宣传教育，倡议师生感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些力所能及的事情。12月25日，在本校开展庆祝圣诞活动晚会，取得不错的成绩。

总之，一个学期以来，少先队工作有很大的收获，同时也存在着很多不足，如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。南么小学少先队辅导员：喜妹 2014年1月12日

第五篇：南翔小学教研工作总结

南翔希望小学

教研工作总结

本学期，我校的教学教研工作主要以教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：

一、强化学习，提升教师的整体素质。

1、开展了多读书，读好书活动。采取多种形式鼓励教师多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。

2、继续开展教师基本功训练活动。每天抽出一定的时间进行“三字一画”的训练，夯实教师的基本功。

3、充分发挥远程教育的功能。让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流。

二、抓好常规教研，提高教研水平。﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长

1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训，积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。本学期里，我校张儒健老师，到重庆参加了全市小学阅读教学优质课观摩活动；我校全体数学老师，到龙潭希望小学观摩酉阳县数学教学东部决赛活动；全体教师多次参加县、镇组织的各项教研活动。这一系列活动的开展，提高了教师的教研水平和教学能力。

在校内教研活动中，要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师们相互交流，相互学习，取长补短，取得了较好的教研效果。另外，我校还充分利用学校的多媒体设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。

3、通过教研，提高教师的素质。

本次上课的教师，均在各方面展示了自己的素质。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践

1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。

2、积极参与一课多研活动。通过活动，增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。

3、注意总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

（三）重视校本教研

本学期，我校的校本教研工作继续坚持间周开展校内公开课，间周学习提高的原则。其中，教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。在校本教研公开课中，充分发挥远程教育的功能，尽量让每位教师都能熟悉远程教育设备并能熟练运用，鼓励教师学习制作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水平。

利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素质和业务水平。

三、积极参加课题研究，营造“让教学研究化，让研究教学化”的科研氛围。

一直以来，我校都非常重视师资队伍建设，倡导老师做学习型教师，科研型教师，在研修中成长。

本学年成立了以校长为核心的课题领导小组，我们本着“让教学研究化，让研究教学化”的原则，通过广泛开展教科研活动，切实提升教师的问题意识、研究意识、理论素养、创新精神和破解难题的能力，并最终实现教师教育教学科研能力、实践能力的提升。为此，我们坚持：在课堂中研究，以课堂教学为重点，定期开展课堂教学观摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨等活动，不断提高教学科研的有效性和实效性。教科研工作的有效开展，提升了学校办学品味，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程。我们深刻体会到，只要坚持走科研兴校之路，才能推进学校的改革向纵深发展，学校的教育教学质量才能不断提高。

五、严格落实常规管理。

﹙一﹚做好各种计划、检查、训练和总结。

学期初我们就制定好了教学工作计划，教研工作计划及人员安排，认真的做好了教师的备课检查，作业批改检查，教师听课记录的检查。

本学期，我校积极做好小学生基本功工作，对学生阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写等训练常抓不懈。

﹙二﹚抓好制度建设，落实教学常规。

1、全面贯彻新课程计划。开齐课程，上足课时。校长、主任经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。

2、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能制定好培优辅差的计划，并按计划实施，落实好各项措施，确实提高学生的学习能力。

3、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案。

4、开展好学校兴趣小组活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的。

总之，我们将创新教研工作思路、积极服务课改，努力走在新课程改革的前列，带动和指导学校一线教师进一步领会新课标精神，将我校的课程改革推上一个新台阶。

2012年秋期