吉林大学2013年工作要点（5篇）

第一篇：吉林大学2013年工作要点

吉林大学2013年工作要点

2013年是学校的“内涵建设年”，今年工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大和第二十一次全国高校党建工作会议精神，以内涵建设为主线，以提高质量为核心，以落实学校中长期改革与发展规划纲要为抓手，以制度创新为突破点，继续深化教育管理体制和运行机制综合改革，切实改进工作作风，着力加强教师队伍建设，着力提高质量效益，着力推进开放合作，着力维护和谐稳定，加快影响学校核心竞争力的重要方面和重要指标的发展速度，推动高水平研究型大学各项事业的快速发展。

2013年的主要预期目标：新增或引进两院院士、国家“千人计划”、“国家高层次人才特殊支持计划”、“长江学者”奖励计划、国家杰出青年科学基金获得者8人左右。引进海外优秀人才百名左右。人才培养模式改革不断深化，“质量工程”建设成效明显。“研究生培养创新工程”深入实施，力争有2篇以上论文入选全国优秀博士论文。全力推进国家大科学工程项目落户长春的工作。由我校牵头的协同创新中心力争进入新一批次国家“2011计划”。自然科学研究经费达到12亿元以上，哲学社会科学研究经费达到0.7亿元以上。SCI/EI/SSCI收录论文数及引用数排名前移1位以上。力争有3项以上科技成果获国家级奖励。新增千万元级以上重大项目8个左右。力争新增国家 级科技创新平台2个左右，全校可支配性收入较上年增长7%左右。获社会各界捐赠款物总额力争超亿元。节约型校园建设成效显著。服务社会贡献度显著提升。国际影响不断扩大。

一、深入学习贯彻十八大精神，全面加强学校党的建设 1.深入开展党的十八大精神学习活动。在全校掀起学习宣传贯彻热潮，推进十八大精神进教材进课堂进头脑。开展学习型、服务型、创新型党组织评选和选树工作。进一步加强和改进校院两级理论中心组学习，不断增强党员、干部教育培训效果。

2.开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。切实改进党员干部的思想作风和工作作风，以作风建设促进各项工作。深入做好对广大师生员工的组织、宣传、教育、服务工作。

3.加强基层党组织建设。制定《吉林大学基层党组织工作规则》《吉林大学加强基层党支部建设实施意见》和《关于进一步加强新形势下在中青年教师中发展党员工作的实施意见》，推进党建工作重心下移。做好新形势下党员发展及党代表提议工作。

4.加强干部队伍建设。深入实施2011-2015年干部队伍教育培训计划。深化干部制度改革，做好干部外推工作，加大干部校内外挂职锻炼和轮岗交流力度。建立后备干部队伍，不断提高干部队伍的能力和素质。严肃纪律，认真做好基层党委（总支）书记、副书记、纪委书记选任及换届工作。制定《吉 林大学处级领导班子（2012.12-2016.12）任期目标责任制与考核办法》，做好新一届处级领导班子任期目标责任书签订工作。

5.加强反腐倡廉建设，切实改进工作作风。严明党的政治纪律，加强对各项决策贯彻落实情况的监督检查。贯彻落实中央八项规定，制定实施《吉林大学关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施办法》。深化惩防体系建设，创新性推进廉政文化建设和廉政风险防控机制建设，不断提高反腐倡廉建设科学化水平。加强对师生员工反映强烈的热点问题的专项治理，加强效能监察，重点强化对党风廉政建设责任制和“三重一大”制度执行情况的监督检查，严把“七个关口”，重点加强对科研经费使用的监督检查，保障健康有序的办学环境。

6.加强和改进思想政治工作。大力推动思想解放和观念更新，增强加快发展的紧迫感和责任感。高度重视和加强青年教职工思想政治工作，打造“身边的感动”等品牌活动。继续开展“师德标兵”评选表彰和“新闻媒体走进吉大”等活动，不断加强教师职业理想和职业道德建设。坚持育人为本、德育为先，充分注重发挥思想政治理论课的主渠道作用，通过开展“我的中国梦”系列活动，着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，深入实施名师班主任计划，进一步加强和改进研究生思想政治教育工作，促进学生德智体美全面发展。提升学校影响力和对外宣传工作水平。以凝心聚力为着力点，进一步加强人才、统战和群团工作。7.继续推进文化荣校战略。明确大学文化引领的前进方向，强化吉大精神凝聚的核心力量，编辑出版《吉大经典》系列丛书。落实校园主干道路名称设计、校园道路标牌安装、VI标识系统制作、校园名人塑像安置区域规划等工作，加强青年文化书院和文艺类社团建设，形成系统的、显性的文化传承成果，奠定大学文化建设基础。

二、以提高质量为核心，推动学校内涵式发展

8.推进学校和院级“十二五”规划的实施和落实。开展规划实施监测评估工作，对教学科研学科等规划核心指标和重点项目进行监测评估，推动实施目标管理年度考核，以规划为引领，推进学校内涵式发展。

9.凝练学科方向，优化专业设置。进一步明晰学科发展趋势和关键问题、优先领域及重点研究方向，围绕整体目标定位，进一步优化和调整学科结构布局，促进资源有效配置和整体水平的提升。总结“985工程”阶段建设成果，做好验收准备，开展新一轮“211工程”“985工程”建设预研究和规划设计工作。

10.加快高水平学科群和重点学科建设，促进学科持续健康发展。拓展国际、国内学科合作领域，整合资源，发挥优势，探索学科发展组合模式，促进学科开放性建设以及学科交叉融合与特色发展。实施学科层级建设，坚持扶优、扶强、扶新的原则，实现部分学科的率先突破。加强学科管理创新，强化以学院为责任单位的学科资源投入新模式、建立目标责任制和激励约束机制。继续做好学风建设工作。11.着力提高人才培养质量。以立德树人为根本任务，遵循“改革模式，建设内涵，向外开放，提升质量”的教学指导思想，加大教学改革力度，推进“以学生为中心的教育”，切实加强专业与课程体系建设，完善教学质量评价机制，建立以院系自我评估为基础的本科教学质量报告发布制度。制定新版本科培养方案。高度重视提高生源质量，做好制度设计并充分调动学院积极性，探索吸引优秀生源的新途径、新方法。继续实施好本科教学工程和教师教学发展中心工作。积极发展继续教育，提高现代远程教育质量。

12.推进拔尖创新人才培养模式改革。深入实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“卓越工程师培养计划”并改革试验班的培养模式，丰富学生的“第二校园、海外学习和社会实践”经历。继续推进直博、硕博连读研究生培养模式改革工作，做好直博、硕博连读研究生教学改革工作。加快国外优秀教学资源的共享和引入、推进本科专业与课程的国际化建设。

13.深化研究生培养模式改革。修订《吉林大学学位评定委员会章程》，制定博士生招生机制改革方案,全面启动研究生学位论文质量评估工作，加强研究生培养过程和质量体系建设。建立研究生培养工作督导机制,创新专业学位研究生培养模式，继续深化专业学位研究生教育综合改革试点工作,完善和推进“吉林大学研究生培养创新工程”的实施。

14.加强人才队伍建设。做好两院院士、“千人计划”、“国家高层次人才特殊支持计划”及“长江学者奖励计划”、国家杰出青年 科学基金等高层次人才项目的申报工作。完善高端人才引进、培养、考核机制。制定“百名海外博士引进计划”。加强青年教师培养，启动优秀青年教师培养计划，不断提升教师队伍整体水平。

15.构建各类人员考评体系。健全和完善教师、管理人员和专业技术人员分类管理、分类考核及分类评价制度体系，并组织实施。完善教师及专业技术人员职务聘任制度。制定绩效工资分配办法。开展全校管理人员定编、设岗及聘任工作。

三、积极推进协同创新，全面提升科学研究水平16.积极推进“高等学校创新能力提升计划”。着力构建协同创新的新平台与新模式，探索建立协同创新的新机制与新体制。在建设好已有协同创新中心基础上，积极培育新的协同创新中心试点建设并争取国家立项支持。

17.持续提升科技创新能力。加强对国家和省部级科研平台/基地的培育，做好各级各类科研平台/基地的评估和验收工作。依托现有学科平台/基地，面向科学技术前沿与国家战略需求，组织设计重大科研项目。按照数量与质量并重、基础与应用并重的原则，保持科研经费的持续增长，重点提升医学和国防的科研能力和水平。

18.加强科研管理体制创新。推进校内科研管理体制改革，完善科研管理政策体系。不断提高科研管理服务水平，提高科研经费使用效益，加强科研管理队伍建设。

19.促进科技与经济相结合。围绕创新驱动战略，结合国 家战略需求和吉林省经济社会发展需要，依托学校科研能力和工业技术研究总院、现代产业技术研究院，努力拓展政产学研的合作的空间，提升合作层次。以多种形式推动产学研合作的深入发展，协助相关学科加入专业技术创新战略联盟，提高科技成果转化的能力和水平。做好人文社会科学优秀成果的普及、推介和转化工作。

20.继续深入实施《吉林大学繁荣发展哲学社会科学行动计划（2011—2020）》。加强教育部人文社会科学重点研究基地的申报、建设和管理，做好新增校内重点研究基地、国别研究机构的建设和管理工作。积极推进哲学社会科学“走出去”。做好英文学术期刊的组织出版工作。制定并实施“SSCI提升计划”。举办“吉林发展高峰论坛”，设立“吉林发展研究”专项研究项目。继续实施哲学社会科学人才培养和激励计划，加强科研创新团队、学术领袖、学术骨干和精品成果的培育力度。

四、全面提高开放合作水平，提升服务国家社会能力 21.继续深入推进《服务吉林发展与东北振兴行动计划》。积极落实省部共建协议，主动适应吉林省、长春市区域经济发展需求，服务企业发展、实践科技创新，抓好产学研合作的载体建设，建立产学研合作长效机制。结合吉林及东北地区经济社会发展需求，创新建设机制和运行模式，发挥学校工业技术研究总院和现代产业技术研究院作用。组建吉林大学现代农业技术研究院和吉林大学现代服务业研究院。

22.为建设高等教育强省积极贡献力量。贯彻落实吉林省 高校座谈会议精神，加快内涵发展，不断提高教育质量，全面提升科技创新能力，为建设高等教育强省贡献力量。同时着眼吉林建设文化强省的目标，举办“文化建设论坛”“振兴东北论坛”，并努力打造成为品牌论坛。

23.进一步做好校友工作。努力建立学校主导、学院参与的校友和筹资工作格局，完善校友和筹资工作体制。加强董事会、校友会、基金会工作，拓展校地、校企、校校和校所的合作领域，积极探索社会各界资源参与学校合作共建的新模式，完善捐赠管理体系，开创多渠道筹资工作新局面。

24.积极引导社会力量参与办学。加强与部委行业和地方政府的交流合作，尤其是扩大与广东省和珠海市等沿海地区政府和企事业单位的合作，推动建立新的合作项目，更好地服务国家战略与区域经济社会发展。积极支持珠海学院的教学评估工作，推进珠海学院规范发展。努力做大做强南方研究院，不断增强服务“珠三角”地区经济社会发展能力。拓展珠海校区功能，积极探索设立大学科技园分园、大学文化产业园。

25.积极推动中外合作办学。瞄准世界排名前列的欧美高校，成建制引进国外先进智力与优势教育资源，启动一批中外合作办学项目，搭建校中院、中外联合实验室、联合学院等高水平国际合作平台，在中外合作办学方面实现新的突破。

26.全面提升国际化水平。充分发挥各学院在国际合作中的主体作用。不断拓展积极活跃的全球合作网络，拓展广大师生的海外经历，积极发展留学生事业。认真贯彻党的十八大提 出的“扎实推进公共外交和人文交流”的精神，做好国际教育学院（公共外交学院、国际汉语教育东北基地）的建设工作，积极推进汉语国际推广，建设优秀海外孔子学院，高质量完成公共外交研究与人才交流工作，服务国家战略。

五、深化教育综合改革，在构建现代大学制度上取得重要进展

27.深化人事制度改革。贯彻落实高校人事制度改革实施意见及职员队伍建设意见，完善《吉林大学职员制管理办法》，开展五级及以下职员制聘任工作。健全和完善有利于优秀人才脱颖而出的体制机制，调动广大教职员工的积极性创造性，进一步完善考核评价体系，健全教职工的竞争、激励和约束机制。

28.深化财务管理体制改革。以财务管理重心下移为着力点，积极推进财务管理体制和管理模式改革。通过下放资金的管理权限，完善财务运行机制，实现管理重心的下移，充分调动基层单位的积极性，提高管理效率。加强成本核算和增收节支，为学校的持续健康发展提供支撑和保障。以医学教育管理体制改革为契机，积极开展校院两级财务管理体制建设的探索与实践。

29.深化资产与后勤管理体制改革。加快推进学校公用房使用管理体制改革，逐步实现公用房的科学、合理配置，发挥使用价值，降低运行成本，提高服务质量。建立“市场提供服务，学校自主选择，政府宏观调控，行业自律管理，职能部门监管”的新型高校后勤保障体系。实现服务保障更加有力，资 源使用更加有效，考核评价更加科学，收入分配更加合理的总体目标。

30.修订、完善《吉林大学章程》。深入实施国家教育体制改革试点项目，推进内部管理体制机制创新，探索行政权力和学术权力既相对分离又协调统一的体制机制，修订完善《吉林大学章程》，推动形成以章程为核心的现代大学制度体系。

31.进一步扩大学院办学自主权。推进校、院两级管理体制改革，坚持分类指导的原则，进一步整合资源，增强学院加快发展的内在动力和活力，充分激发广大师生的积极性和创造性，不断提高办学绩效，有效推进管理重心下移。

32.加强民主管理与监督。扩大和拓展师生员工及校友、校董参与民主管理与监督的范围和渠道，进一步发挥教代会、妇代会、学代会职能，积极为民主党派、离退休人员等参与学校管理创造条件，提高科学决策、民主决策水平。深化党务、政务、校务公开，全面推进“阳光治校”。

六、继续加强条件支撑和民生改善，促进和谐校园建设 33.大力增强保障能力。坚持外部争取与内部挖潜并重原则，进一步提升筹资能力，实现学校收入持续增长，继续加强学校债务化解工作。充分发挥资产经营公司的统筹规划和运营管理作用，持续推动校办产业规范化建设工作，全力提升产业整体盈利水平。大力推进节约型校园建设，强化节能工作，积极推进水电改革试点，努力降低消耗支出。进一步降低后勤运行成本，提高服务质量。34.做好财务、审计工作。强化预算执行管理和经费监管，提高资金使用绩效。推进会计委派制全面实施。继续完善财务服务模式与方法，提升财务服务能力。继续加强经济责任审计、重点建设项目审计和预算执行情况与决算审计工作，开展内控制度审计，强化过程审计，做好科研经费等各类专项资金审计工作。完成干部换届过程中经济责任审计工作。

35.加强公共服务保障体系建设。加强全校图书文献、数据资源的统筹与协调，制定《吉林大学图书馆工作委员会条例》；展示吉大学人的学术水平与风采，筹建“吉大学人书库”。继续推进图书和档案管理信息化、科学化建设。进一步推进无线网络建设，提高无线网络的覆盖范围，加强数字化校园建设。加强实验室管理、评估与建设工作，进一步推进大型实验仪器设备共享平台建设，完善计量认证管理体系。

36.加强硬件支撑条件建设。启动图书信息综合楼、建设工程学院钻探实验楼、李四光楼接层改建工程、超硬实验室扩建工程等建设项目。加大对部分教室、学生寝室的维修改造工作力度，加快推进合作建设青年教师周转房工作。

37.继续做好学生管理工作。加强学生心理健康教育，加大对贫困学生帮扶力度。加强学生公寓的服务与管理，实现公寓管理信息化。推进校园文化进公寓。推动实现更高质量的毕业生就业，继续加大对特殊毕业生群体的帮扶力度。

38.持续推进民生改善。努力改善广大师生员工的工作、生活和学习条件。重视和加强离退休工作，认真落实相关政策，完善离退休人员服务体系。加强各临床医（学）院的内涵建设，合理配置医疗服务中心资源，不断提高医疗服务质量。抓好附属中小学、幼儿园的办学质量，积极筹建附属中学分校。继续办理无籍房产权和职工个人房屋所有权证，妥善处理房改遗留问题。

39.维护学校安全稳定。建立健全突发事件防范和处置机制，严格落实维稳工作责任制。加强校园及周边治安综合治理。深入开展矛盾排查化解工作，妥善处理信访事项，加大信访督办力度。严格落实人防、物防、技防措施，不断提高保密工作水平。加强师生安全教育、法制教育和健康教育，重视课堂管理，做好食堂服务，严防危害公共安全事件发生。

第二篇：吉林大学老科协2009年工作要点

吉林大学老科协2009年工作要点

发挥老科技工作者智力优势，为振兴老工业基地服务，为吉林省增产百亿斤粮食服务。坚持自愿、量力的原则，从老科协现在的实际能力和状况出发，以分会工作为基础，加强交流研讨活动。各分会工作都有自己的特点和优势，在此基础上巩固和发展，积极探索分会之间合作的项目。

一、继续巩固、发展办学实体。

从振兴地方经济所需人才出发，为培养人才服务，这是今后重要努力的方向。“助学中心”和老工大分会的办学实体在巩固的基础上争取进一步发展。其它分会努力进行探索。

二、巩固发展经营实体。

南湖分会积极寻求合作伙伴。老工大分会利用现在条件探索办企业的路子。

三、继续努力争取为地方三农服务的项目。

四、进一步开展科普工作。

科普工作继续在现在基础上，在编写科普读物和为社区服务，为吉大各校区离退老同志服务，普及科学生活、科学健身、科学用药等医学知识进行宣讲活动方面再做新贡献。进一步办好“健康长寿”小报、“健康之路”墙报、“百岁健康课堂”讲座。

发挥科普工作部的作用，初步把编写班子和宣讲班子组织起来，根据需要不断充实完善。

五、抓“建家”活动

这项工作，各分会从实际情况出发，开展些活动。“总会”拟建立吉大老科协资料库，首先收集老科协建立的各个“总会”和各分会的各种资料，分类整理。争取2011年建会10周年时编辑几种成型的资料。

六、调整、充实吉大老科协理事会、各分会理事会。

七、开展工作研讨活动。

老科协成立八年来，开展了大量的活动，积累了一些经验，也遇到了许多困难和问题。对经验、困难和问题都需要进行分析，提高认识，统一思想，以利于今后进一步开展工作。需研讨的题目很多。

1.从实际出发，如何发挥好老科协作用。2.组织建设，不断吸纳新会员的经验。3.科普工作。

4.如何筹集活动和发展基金。

八、职称。

吉林大学老科协 2009年3月

第三篇：吉林大学老科协2011年工作要点

吉林大学老科协2011年工作要点

今年是“

十二、五”开局年。也是建党90周年。围绕今年新形势和学校整体工作部署，校老科协要认真学习党的十七届五中全会精神，以科学发展观为指导，充分发挥各分会自己的特点和优势，从老科协现在的实际能力和状况出发，坚持自愿、量力的原则，努力提高办会水平。

一、进一步加强老科协自身建设。

做好召开第三次会员代表的筹备工作，认真总结十年来，尤其是近五年来老科协的工作。明确今后的工作目标和方向。选好第三届理事会，为提高办会水平提供强有力的组织保障。表彰成绩突出的先进老科技工作者和先进集体。

二、进一步加强老科协工作的宣传力度。

今年是校老科协成立十周年，以此为契机编辑出版吉林大学老科协十年历程一书（书名待定）。内容为三部分，老科协工作、先进老科技工作者事迹材料、工作研讨。开展老科技工作者老有所为成果展。在五校区活动室和第三届老科协换届大会上巡回展出吉林大学老科技工作者风采，宣传他们的先进事迹，表彰十年来对学校的发展和国家建设做出贡献的集体和个人。

三、继续巩固、发展办学实体。

从振兴地方经济所需人才出发，为培养人才服务，“助学中心”和老工大分会的办学实体在巩固的基础上争取进一步发展。

四、巩固发展经营实体。

在巩固和发展现有的实体和项目基础上。积极探索分会之间合作的项目，加强交流研讨。

五、努力争取为地方三农服务的科研项目。

六、进一步开展科普工作。

充实完善科普工作部的作用，继续编写科普读物和为社区服务，为各校区离退老同志服务。在普及科学生活、科学健身、科学用药等医学知识宣讲方面再做新贡献。进一步办好“健康长寿”小报、“健康之路”墙报、“百岁健康课堂”讲座。

七、进一步做好“建家”活动

各分会从实际情况出发，集思广益，探索新办法。开展一些有益于老科技工作者身心健康的文化娱乐活动。以此吸纳更多的新会员到老科协组织中来，壮大老科协队伍。

吉林大学老科协

3月11日

第四篇：吉林大学发展党员工作程序

吉林大学发展党员工作程序

为认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，进一步做好发展党员工作，切实保证新党员质量和党组织的先进性、纯洁性，根据《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》和上级有关文件精神，结合我校实际，特制定《吉林大学发展党员工作程序》。

一、入党积极分子的确定、培养、教育和考察

1．入党教育引导。入党教育是做好发展党员工作的一项基础性工作，各基层党组织要通过各种渠道，采取多种形式，有针对性地对广大教职工尤其是青年学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和共产主义理想、党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验及党的基础知识等教育，吸引他们积极靠近和要求加入党组织。对大学生的教育要从他们入学开始抓起，各基层党委（总支、直属支部）要结合入学教育对新生进行入党教育和引导，并为各班级（团支部）指派党员做联系人。

2．接受入党申请。要求入党的同志必须向党组织提出书面申请，申请书一般应由申请人所在单位党支部的负责同志受理。

3．同入党申请人谈话。党支部在收到申请书后，要及时指派专人同申请人谈话，鼓励申请人积极靠近党组织，接受党组织考验，指出争取入党的努力方向。同时支部还应在一定范围内征求党内外群众的意见，进一步了解入党申请人的有关情况。

4．团组织“推优”。召开团员大会，介绍申请入党的团员情况，团员进行民主评议，提出推荐对象，经团支部讨论后形成推优意见。

5．确定入党积极分子。一般积极分子，经支委会讨论确定，向支部全体党员宣布；重点积极分子由支委会提名（对青年团员，应在团组织“推优”基础上提名），支部大会讨论确定，并报基层党委（总支）备案；计划发展对象由支委会在重点积极分子中提名，经支部大会讨论，上报基层党委（总支）讨论确定。各支部要建立入党积极分子名册，并注明各类积极分子的确定时间。入党积极分子须经一年以上的培养教育，方可列为计划发展对象。

6．指定培养联系人。入党申请人被确定为入党积极分子后，党支部应指定一至两名正式党员做培养联系人（对重点积极分子和计划发展对象应指定两名正式党员负责培养），负责教育、考察入党积极分子。

7．培养、教育、考察入党积极分子。（1）对入党积极分子实行分层次、有侧重地进行管理。对一般积极分子每年考察一次；对重点积极分子和计划发展对象每半年考察一次，并填写《积极分子考察登记表》，随时接受组织员查阅；对高中阶段已填写《积极分子考察登记表》的积极分子，既要高度重视，又要严格审查把关。（2）各级党组织要吸收入党积极分子听党课或参加有关活动，加强培养教育。对—般积极分子和重点积极分子的培训以党支部和基层党委（总支、直属支部）分散培训为主。计划发展对象要由学校党校集中进行培训，每期培训时间不少于40学时。入党积极分子入党前，必须有我校党校的培训结业证书，党校的培训合格证书四年内有效。（3）各级党组织要向入党积极分子提要求、交任务、压担子，引导他们在实践中进行锻炼。

8．调整入党积极分子队伍。积极分子队伍要实行动态管理，各党支部要定期召开党员大会，讨论调整积极分子队伍，划分培养层次。基层党组织要对入党积极分子的基本信息实行建库管理。

9．建立入党积极分子档案。党支部具体负责建立入党积极分子档案工作。党支部应对有入党愿望，积极靠近党组织，并递交了入党申请书的申请人进行登记造册，建立档案，由支部书记或支部组织委员负责管理。入党积极分子档案材料包括：入党申请书、思想汇报、入党积极分子考察登记表、党校培训登记表等有关材料。

二、制订发展党员计划

10．超前考察。基层党委（总支、直属支部）要认真做好入党积极分子超前考察工作。超前考察内容：（1）本、专科生要查阅入大学以来各门课程的考试成绩。（2）听取培养人的意见。（3）征求党内外群众意见。（4）采取定量与定性相结合的方式进行民主测评（学生班级人数在30人以内的必须全部参加，超过30人的参加人数应在班级人数的2／3以上，但不能少于30人；教工申请人的测评在其所属党支部教职工中进行），入党申请人测评合格率要超过参与测评人数的80%。（5）同被考察对象谈话。（6）考察通过后，填写《超前考察登记表》。

11．确定拟发展对象。党支部要对基本具备党员条件的重点积极分子进行认真筛选，召开支部大会，讨论确定下一年拟发展对象，并将拟发展名单及有关材料报基层党委（总支）审查，直属党支部将计划发展名单及有关材料报校部机关党委审查。

12．基层党委（总支）对拟发展对象进行审查，调整发展计划。（1）审查团组织、党支部的意见及有关材料。（2）进行党的基础知识考核。（3）进一步考察拟发展对象是否具备党员条件。（4）按上级党组织的要求制定计划，于每年11月中旬将教工、本专科生、研究生发展计划分别报党委组织部、学生工作部、研究生工作部。

13．审核确定发展计划。（1）党委组织部、学生工作部、研究生工作部对基层党委（总支）上报的拟发展对象进行审核，包括：入党申请书、思想汇报、团组织“推优”材料、党校培训结业证书、本专科生学习成绩单、《积极分子考察登记表》、计划发展对象超前考察登记表等。（2）学生工作部、研究生工作部分别将全校本专科生和研究生发展计划审定汇总后报党委组织部。（3）党委组织部汇总全校各类人员计划后，形成学校下一年发展党员计划，上报中共吉林省高校工委组织部。（4）党委组织部、学生工作部、研究生工作部根据省高校工委组织部下拨计划数，结合全校情况确定各基层党委（总支）发展计划。未列入发展计划的积极分子，一般不予发展。

三、审查发展对象

14．指导发展对象撰写自传。自传是申请入党人为了能尽快地得到党组织对自己的全面了解，将自己的主要情况向党组织进行汇报的一种形式。自传包括以下内容：（1）本人基本情况：包括姓名、性别、民族、出生年月、出生地、文化程度、从事工作及担任的职务等。

（2）本人经历：一般从上小学或七周岁时写起，内容包括读书、工作的起始时间、单位、所担任的职务和受过何种奖励或处分，参加过何种组织，证明人是谁，以及需要向党组织说明的其他问题。（3）直系亲属（指父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属）和主要社会关系（指与本人关系密切的旁系亲属如岳父母、公婆、伯姑舅姨等）的政治面貌及职业。（4）写明自己的思想认识过程；写明各时期的思想变化，对党的认识；根据申请人的不同年龄和经历，申请人需写清在历次运动中和重大政治事件中的思想、态度及表现；明确今后的努力方向。撰写自传，一要实事求是地反映和评价本人经历，不夸夸其谈；二要从实际工作和生活中总结经验教训，寓理于叙事之中；三要突出重点，文字简洁明了。自传写好后交党支部审查，并由支部书记或支部组织委员负责归档。

15．对计划发展对象进行政治审查。政治审查要形成综合性的政审材料。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。（1）政审的主要内容：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。（2）政审的方式：同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，以及必要的函调或外调。（3）函调要求：调查提纲应由基层党委（总支、直属支部）统一填写并加盖公章，在确定发展计划后立即进行。

四、履行入党手续

16．审核材料。党支部要将近期发展对象名单及有关材料（入党申请书、思想汇报、自传、团组织“推优”材料、党校培训结业证书、本专科生学习成绩单、政审材料、《积极分子考察登记表》、计划发展对象超前考察登记表等）报基层党委（总支）；直属党支部要将近期发展对象名单及有关材料（入党申请书、思想汇报、自传、团组织“推优”材料、党校培训结业证书、本科生学习成绩单、政审材料、《积极分子考察登记表》、计划发展对象超前考察登记表等）报校部机关党委。基层党委（总支）审查合格后，将材料分别报党委组织部、学生工作部、研究生工作部进行预审。审查同意后，发放入党志愿书。

17．公示。在召开接收预备党员的支部大会前l～2周，应将拟讨论的发展对象名单在公共场合或校园网上公示5～7天，以听取各方面意见。

18．确定入党介绍人。申请人入党要有两名正式党员做入党介绍人。一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党支部指定。

19．填写《中国共产党入党志愿书》。（1）党支部负责人应对发展对象进行忠诚老实教育，并指导其填写好《中国共产党入党志愿书》；（2）发展对象要按有关要求认真、严肃地填写有关栏目，做到内容真实，字迹清楚；（3）入党介绍人要写清发展对象的主要优缺点，表明自己的态度及是否愿意介绍其入党的意见。

20．审查《中国共产党入党志愿书》填写情况。党支部召开支委会对发展对象填写的《中国共产党入党志愿书》和有关情况进行审查；提出对拟发展申请人入党的书面意见，确定召开支部大会事宜；指派专人同发展对象谈话，指导其做好在支部大会上发言的准备。

21．召开接收预备党员的支部大会。接收预备党员的支部大会由支部书记或组织委员主持，主要议程：（1）会议主持人报告应出席和实际出席会议的党员人数（必须有超过半数的有表决权正式党员到会，方能开会）。（2）入党申请人依据《中国共产党入党志愿书》汇报自己的简历、家庭主要成员、主要社会关系的情况和对党的认识、入党动机、现实表现、今后努力方向以及需要向党组织说明的问题。（3）入党介绍人认真负责地向支部大会介绍对入党申请人培养考察情况，并表明个人对其入党的意见。（4）支部委员会向大会报告对入党申请人审查、了解的情况，提出支部委员会对其入党的意见。（5）与会党员对申请人能否入党进行充分讨论，要肯定成绩，指出缺点不足，提出今后努力方向。（6）支部大会采取无记名投票或举手表决的方式进行表决（表决在有表决权的正式党员中进行，赞成人数超过应到会有表决权正式党员的半数，才能通过接收预备党员决议；如果讨论时持相反意见的人数较多，则不宜进行表决）。（7）宣读、通过支部大会决议。（8）入党申请人表态。

（9）列席会议的其他积极分子发言。（10）支部书记总结。

支部讨论接收新党员时要做到成熟一个，发展一个。支部大会讨论两个以上人入党时，必须逐个讨论和表决。

22．填写支部大会决议。支部书记或组织委员根据会议记录整理出会议决议并填写在《中国共产党入党志愿书》上。填写的主要内容：（1）入党申请人的基本情况、现实表现、主要优缺点、同意其入党的理由。（2）支部大会表决情况。写清应到和实到会党员数，有表决权的正式党员数，赞成、反对和弃权的党员数，主要的不同意见。（3）落款填写支部全称和年、月、日，支部书记签名、盖章。

23．报上级党组织审批。党支部讨论通过后，及时报基层党委（总支）讨论；直属党支部讨论通过后，报校部机关党委讨论（上报审批对象的材料包括入党申请书、思想汇报、自传、政审材料、《积极分子考察登记表》、党校培训结业证书、《中国共产党入党志愿书》、团组织“推优”材料等）。

24．考察谈话。基层党委（总支）正式审批预备党员前由专兼职组织员同发展对象进行考察谈话。（1）谈话人要认真审查入党手续，听取党内外群众意见。（2）谈话考察内容：一是发展对象对党的认识是否正确；二是发展对象入党动机是否端正；三是发展对象思想觉

悟和政治上成熟的程度及工作态度；四是发展对象对党的基本知识的理解和掌握情况；五是发展对象对自己缺点和不足的认识及今后的改进打算；六是教育发展对象牢记自己的入党时间及入党过程的基本情况。（3）在《中国共产党入党志愿书》上如实填写谈话情况和能否入党的意见。

25．审批预备党员。（1）基层党委（总支）召开全委会审批，对基层党组织上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长，但不得超过六个月。党支部上报的接收预备党员的决议超过三个月基层党委（总支）未审批的，原报批党支部应对发展对象进行复议，然后再报基层党委（总支）审批；超过六个月未予审批的，原报批党支部要为发展对象重新办理入党手续。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。（2）审议申请人是否具备党员条件，入党手续是否完备，材料是否齐全，程序是否符合规定。（3）表决结果以超过应到会委员的半数为有效。（4）将审批意见填写在《中国共产党入党志愿书》上，并注明预备期起止时间。（5）基层党委（总支）书记签名，加盖基层党委（总支）公章。

26．审查备案。基层党委（总支）审批后，分别报党委组织部、学生工作部、研究生工作部审核。审核通过后，由党委组织部做好备案工作。

27．通知审批结果。办理完备案手续后，基层党委（总支）要及时将审批结果通知报批党支部。

28．通知本人。党支部接到通知后，支部负责人要及时找新发展党员谈话。谈话内容为：

（1）入党时间，预备期起止时间，预备期的作用及要求。（2）编入基层党组织的情况和缴纳党费的规定。（3）介绍党的生活制度，党支部近期的主要任务和工作计划。（4）指出其入党时存在的主要不足和今后的努力方向。谈话后，党支部向党员大会宣布基层党委（总支）的审批决定。对未被批准的要说明理由，做好思想工作。

29．组织预备党员宣誓。（1）入党宣誓仪式一般由基层党委（总支、直属支部）组织进行。（2）程序一般为：唱（奏）《国际歌》、致开会词、预备党员面对党旗宣誓、新党员代表讲话、积极分子代表发言、党组织负责人讲话。（3）未宣誓的预备党员，不能办理转正手续。

五、预备党员的教育、考察和转正

30．预备党员的培养教育和考察。（1）党支部和入党介绍人要继续加强对预备党员（特别是高中期间发展的预备党员）党的基础知识教育，各基层党委（总支、直属支部）每年要对学生预备党员进行一次集中教育。（2）分配其一定的工作任务，并教育其在工作、学习中发挥党员先锋模范作用。（3）注意倾听党内外群众对其意见。（4）预备党员每季度向支部汇报—次思想和工作情况，每半年要作一次书面思想汇报。（5）党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。（6）培养人和支部要及时填写《中国共产党预备党员考察表》。（7）专兼职组织员查阅《中国共产党预备党员考察表》填写情况。

31．提出转正申请。预备党员在预备期满前，应主动向党组织提出转为正式党员的书面申请，其内容一般包括：何时被批准为预备党员，何时预备期满，在预备期中履行党员义务的情况和主要优缺点；要求转正的意愿和今后努力方向。

32．提出转正意见。（1）党支部听取入党介绍人的意见；（2）了解预备期间的考察情况；（3）征求党内外群众的意见；（4）支委会审阅预备党员的思想汇报及转正申请，对有关材料和情况进行审查，依据党员条件，提出能否转正意见，提交支部大会讨论和表决。

33．召开讨论预备党员转正的支部大会。（1）讨论预备党员转正的支部大会应在预备期满后不超过半个月内召开，如有特殊情况不能及时讨论转正原则上不超过一个月。（2）会议议程：①主持人报告出席会议党员数（必须有超过半数有表决权正式党员到会，方能开

会）。②申请转正的预备党员汇报预备期间的思想、工作和履行党员义务情况及需要向组织说明的问题。③支委会介绍其预备期的表现和教育考察情况及意见。④到会党员对预备党员能否按期转正进行讨论。⑤采取无记名投票或举手的方式进行表决（表决在有表决权的正式党员中进行，赞成人数超过应到会有表决权正式党员的半数，才能通过预备党员转正决议；如果讨论时持相反意见的人数较多，则不宜进行表决）。⑥宣读、通过支部大会决议。⑦申请转正的预备党员表态。

34．填写支部大会决议。支部书记或组织委员根据会议记录整理出会议决议，填写在《中国共产党入党志愿书》上。填写的主要内容：（1）预备党员在预备期的表现。（2）对延长预备期或取消预备党员资格的，要写明延长的原因、期限或取消的理由。（3）支部大会表决情况。写清应到和实到会党员数，有表决权的正式党员数，赞成、反对和弃权的党员数，主要的不同意见。（4）落款填写支部全称和年、月、日，支部书记签名并盖章。

35．报上级党组织审批。党支部讨论通过后，及时报基层党委（总支）讨论；直属党支部讨论通过后报校部机关党委讨论（上报审批对象的材料包括《中国共产党入党志愿书》、转正申请书、思想汇报、《中国共产党预备党员考察表》等材料）。

36．对预备党员回访。（1）专兼职组织员对预备党员重点回访。（2）回访时发现预备党员有问题或群众有反映的，要把情况和意见及时向预备党员所在基层党委（总支、直属支部）反映，供他们在讨论预备党员转正时参考。（3）回访可结合平时考察谈话一并进行。

37．审批预备党员转正。（1）基层党委（总支）对党支部上报的预备党员转正决议，应在三个月内讨论审批。（2）基层党委（总支）召开全委会讨论，听取考察人的汇报，审查党支部上报的材料，作出决议。（3）在《中国共产党入党志愿书》上签署审批意见，批准转正的要注明党龄起始时间；延长预备期的要注明延长期限。（4）基层党委（总支）审批后，分别报党委组织部、学生工作部、研究生工作部审核。审核通过后，党委组织部作好备案工作（延长预备期或取消预备党员资格的要有书面说明）。

38．通知审批结果。办理完备案手续后，基层党委（总支）要及时将审批结果通知报批党支部。

39．通知本人。（1）党支部负责人要及时同新党员谈话，通知审批结果及党龄起始时间。（2）对延长预备期和取消预备党员资格的，要做好思想工作。（3）向党支部全体党员宣布基层党委（总支）的审批决定。

六、入党材料的归档与管理

40．教工预备党员转正后，基层党委（总支、直属支部）应将其《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、自传、政审材料和转正申请书等存入本人人事档案；《积极分子考察登记表》《中国共产党预备党员考察表》等由基层党委（总支、直属支部）保存备查。

41．学生党员的入党材料，由所在基层党委（总支、直属支部）保存。学生预备党员转正后应将其《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、自传、政审材料和转正申请书等存入本人学籍档案；《积极分子考察登记表》《中国共产党预备党员考察表》等由基层党委（总支、直属支部）保存备查。

42．学生党员毕业时，基层党委（总支、直属支部）要认真核查入党材料，将有关材料装入本人人事档案，转到用人单位，并及时办理转移组织关系手续。

43．入党材料的管理实行“谁主管，谁负责”原则。档案管理人员要认真做好归档工作。人员变动时，要严格履行移交手续，做好入党材料的转接工作。

44．基层党委（总支、直属支部）要指定专人负责把党员信息变动情况及时录入到《中国共产党基本信息管理系统》，实行建库管理。

七、职责划分

45．校党委授权基层党委（总支）审批发展新党员、预备党员转正。

46．校党委授权校部机关党委审批直属党支部发展新党员、预备党员转正。

47．各基层党委不能授权下属的党总支审批发展新党员、预备党员转正。

48．教工发展党员工作由党委组织部负责，本专科学生发展党员工作由学生工作部负责，研究生发展党员工作由研究生工作部负责。

49．党委组织部负责向学校党委和上级党委报告学校发展党员工作计划和发展党员工作情况。

50．党委组织部代学校党委聘任基层党组织专兼职组织员，并履行聘任手续。

八、发展党员工作领导和纪律

51．各基层党委（总支、直属支部）必须把发展党员工作列入重要议事日程，切实加强领导。基层党组织的发展党员工作必须在当年10月底前结束，并逐级上报当年发展党员工作总结和下发展党员工作计划。

52．各基层党委（总支、直属支部）要按学校有关要求加强党支部建设，对党支部书记、支部委员进行必要的培训，选配一定数量的专兼职组织员，充实发展党员工作的力量。要建立发展党员工作责任制，发展党员各个环节的工作都要落实责任到人，及时讨论和审批，杜绝疏漏和延误。

53．实行定期检查监督和责任追究制度。对发展党员工作情况，学校党委每半年检查一次。对发展党员工作过程中出现的失察、违反程序、手续不完备、讨论审批不及时等问题，将追究相应党组织和有关人员责任。

九、其他

54．本程序由党委组织部负责解释。今后如上级下发相关文件，以上级文件规定为准。

55．本程序自下发之日起施行。

第五篇：吉林大学

吉林大学

高分子材料与工程(本科类)专业简介

培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，经受过基础研究、应用研究、科技开发、科技管理等系统训练的高分子化学、高分子物理及高分子材料与加工方面的专门人才。系统地学习化学基础理论知识，接受严格基本技能训练。运用化学和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子设计、合成、结构与性能关系，开发新材料及其应用。目前的重点研究方向为：大分子组装与光电及生物功能材料，有机纳米结构设计与特种工程塑料，聚合物有序结构与光功能材料，高分子设计、结构与性能及功能高分子材料。具有科研、开发、设计及工艺操作相结合的特点。主干课程

无机及分析化学、有机化学、物理（含物构）、仪器分析、化工原理、普通化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、化工设备机械基础、化工仪表自动化、机械制图、高分子物理、高分子化学、高分子加工成型原理、高分子流变学、高分子化学实验、高分子物理实验等。

就业方向

适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作；适宜到与石油化工、化工、轻工、工程塑料、特种复合材料、耐高温高分子材料、高分子功能材料、粘合剂与涂料等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。

材料科学与工程(本科类)专业简介 经二年的基础课学习，根据社会需要、本人志向和学习情况可在以下二个专业方向中选择，并获得相应专业方向的知识和能力。

金属材料工程专业方向

专业简介 学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过材料和工艺的设计优化，提高材料的性能、质量和寿命，获得最大的经济效益和社会效益。以材料科学与工程的基本训练为通用平台，为未来的材料科学家、材料工程师及相关管理人才等搭建由各种不同课程和实践训练环节组成的培养环境。旨在培养具有坚实的材料科学与工程基础知识和专业技能的高素质专门人才。

高分子材料与工程专业方向

专业简介 学习高聚物化学与物理的基本理论及高分子材料成型加工的技术知识。掌握高分子材料的组成、结构和性能的关系；高分子材料的合成、改性方法；聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能。旨在培养具备高分子材料与工程方面的知识，能在高分子材料的合成、改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高素质专门人才。

主干课程 金属材料工程专业方向

主干课程 材料物理化学、材料热力学、电子显微分析、材料力学性能、金属材料学、复合材料学、表面工程、纳米材料、功能材料、汽车材料、计算机应用基础等。

高分子材料与工程专业方向

主干课程 有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理及工艺、现代成型设备及模具设计、模具CAD/CAE/CAM一体化技术、高分子材料研究方法等。

就业方向 金属材料工程专业方向

就业方向 各类大专院校、科研机构中的新材料、新工艺的科研及教学工作；企业、公司和国家机关相关部门的材料应用、技术开发和技术管理工作。

高分子材料与工程专业方向

就业方向 可到有关公司、企业、设计研究所和国家机关从事高分子材料、成型工艺的开发生产、试验研究及管理工作，也可在高等院校从事教学和科研工作。

热能与动力工程(本科类)热能与动力工程(汽车发动机)Thermal Energy and Power Engineering Program(Automotive Enginer)专业简介 培养汽车发动机领域内从事设计、制造、科研和管理等工作的高级专门人才。专业内容包括汽车发动机的设计、工作过程优化、公害控制、电控技术及新能源开发与利用等。本专业在车用发动机教学和研究方面实力雄厚，居国内领先水平。现有动力机械及工程和工程热物理2个硕士点、动力机械及工程专业博士点1个，博士后流动站1个，省级重点学科1个，省重点实验室1个。本专业属于能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。

主干课程

本专业学生应在学好外语、计算机、数学、力学、热力学等课程的基础上，完成内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、热力测试技术、发动机排放控制、电控技术及汽车工程概论等课程的学习。就业方向

毕业生可在相关公司、企业以及有关的研究设计院所、高等院校和管理部门从事内燃机方面的研究与设计、教学、产品开发、制造、试验、管理工作。

热能与动力工程(热能)Thermal Energy and Power Engineering Program（Ther 专业简介 培养在热能工程领域内从事设计制造、运行管理、科研和管理等工作的高级工程技术人才。专业内容包括热力发电厂、锅炉原理与设计、换热设备、制冷与空调、新能源开发与利用、供热工程。专业基础课包括工程热力学、传热学、流体力学和燃烧学，有较完善的实验和研究设备，在国内有较大的影响。现有热能工程和工程热物理2个硕士点、热能工程为省级重点学科。本专业属能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。

主干课程 工程热力学、传热学、流体力学、燃烧学、热力发电工程、换热器原理与设计、锅炉原理与设计、制冷原理及技术、汽车空调、热工测试技术、可再生能源及其应用、能源科学导论。

就业方向 毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。

材料成型及控制工程(本科类)专业简介 学习机械、电子、计算机、材料科学及各类材料加工的基础理论，受到现代工程师必需的制图、计算、测试、文献检索和工艺设计的基本训练，使学生不仅具有较强的计算机和外语应用能力，而且具有较高的专业技术水平和综合素质。旨在培养掌握材料科学与工程基本理论，能在材料加工领域从事科学研究、设计制造、技术开发、生产管理和经营销售等方面的高素质专门人才。

主干课程

理论力学、材料力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、计算机原理及应用、材料科学基础、材料成型原理、材料成型工艺、材料成型设备、微机测控技术以及CAM基础等。

就业方向

在公司、企业、研究设计院所、高等院校和国家机关从事材料加工方面的生产开发、工艺及设备设计、教学与科学研究和管理工作。

材料物理(本科类)专业简介

该专业涉及功能材料的合成与结构表征、新型材料的设计与开发以及材料的计算机模拟等诸多领域。在专业知识学习基础上，学生可深入到该学科前沿，在导师指导下进行科学研究思维方法与实验技能训练，旨在培养具有扎实理化基础和材料科学知识，较强的计算机和外语应用能力，掌握现代测试分析技能的高素质人才。

主干课程

材料科学与工程导论、材料科学基础、高分子科学、材料科学测试方法、凝聚态物理、无机材料化学、物理化学、物理学、有机化学、量子力学、结晶学、金属材料学、材料科学实验等。就业方向

本专业半数以上学生可考取研究生继续深造，毕业生适应到同材料科学相关的研究所、高等院校、公司和企业从事科研、教学、设计、开发及管理工作。

材料化学(本科类)专业简介

培养德智体全面发展,掌握化学基本理论、基本知识和技能，具有良好的科学素养,受到科技开发与管理初步训练的具有一定科学思维和创造性思维,能够从事复合材料的研究、开发的应用型化学专门人才。应用化学专业拥有应用化学硕士授予权和博士授予权，学习成绩优秀的学生有机会免试或考取研究生继续深造。应用化学专业以培养应用型复合人才为特色，理工兼备，使学生受到应用研究、科技开发的训练，培养的学生基础理论扎实，具有较强的实践工作能力和创新能力。主干课程

无机及分析化学、有机化学、物化（含物构）、仪器分析、化工原理、普通化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验、化工制图、应用化学综合实验、专业英语、复合材料及力学、复合材料测试方法、高分子化学与物理、功能材料化学（双语）等。

就业方向

适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作，也适宜到与石油化工、化工、轻工、工程塑料、特种复合材料等相关的科研单位、企业、公司等部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。