数据时代小学语文教学新模式探究（范文模版）

第一篇：数据时代小学语文教学新模式探究（范文模版）

数据时代小学语文教学新模式探究

摘要：数据时代，教育的新图景在我们眼前悄悄铺展开来，以知识、信息为基础要素的教育领域，正随着技术与工具的变革而产生思想的革命、方法的革命。面对生长在大数据时代的新一代小学生，小学语文教学范式也在悄然转变：变单向传递为多向分享，促深度理解；变一元表达为多元表现，助意义建构；变文本检测为在线测评，提课堂实效。

关键词：数据时代；小学语文；新模式

随着信息技术的迅猛发展，不断膨胀的数字世界带来了人类历史的第三次工业革命――全新的大数据时代。泰戈尔说：“不要用你的学识限制孩子，因为他出生在与你不同的时代。”我们今天面对的学生都是“00后”“10后”，他们一出生就面临一个无所不在的网络世界，于他们而言，网络就是他们的部分生活区，数字化生存是他们从小就开始的生存方式。所以，面对这样的新一代小学生，小学语文教学，应该进行积极地变革，探索全新的教学模式。

一、大数据带来的教学思维方式的变革

大数据时代，信息量空前丰富，思维方式多元化，也带来了教学思维方式的变革。首先，实现由传统的思维方式向大数据时代的新型思维方式的转变。大数据时代，人们不再只探究事物间的因果关系，而是更加注重其间的相关性。这一新的思维方式将极大地拓宽学生学习的视野和处理问题的思维空间，提高学生认识、分析、解决问题的能力。其次，由“封闭课堂”学习方式向“多元网络媒体开放世界”学习方式变革。在大数据背景下，利用网络多维空间学习，情景互动，学生感受新鲜，思想活跃，智慧得以启迪，创造力得以培养，创新欲望得以激发。

二、数据时代小学语文教学新模式

1.变单向传递为多向分享，促深度理解。

数据时代，当智能终端成为学生的学习工具，许多个性化、情境化，甚至具有主动性的教育移动应用服务APP唾手可得。教师选择合适的APP应用，建构多向分享的语文学习新范式，能有效促进学生自主学习，促进深度理解。

①巧用APP，从立体阅读中加深感悟。小学语文教材内容丰富、文质兼美，其中不乏赞美祖国大好河山、温情人文的美文。利用智能终端，通过实景地图APP，能让学生即时获得身临其境之感，促进理解。比如，教学关于美丽山河的课文时，就可以让学生打开实景地图APP，输入具体的景观地点，很快，卫星影像地图上当前位置到想去的地点之间架起一条行车路线。随着手指的触摸与移动，地图从上千公里视距逐渐拉近，山川、河流、田野、房屋都看得清清楚楚，20米?距的街道视图让学生犹如置身于风景地，获得实际的观察体验，能够大大提升学习效果。

②实时上网，在阅读思辨中获得思想。教师可以引导学生利用网络进行学习，在海量的信息中搜索、提取、整理，学会查找、应用适合的学习资料，能促进学生思维发展，培养创造力，这也是作为数字时代的学生该获得的基本素养。比如，对于课文中不能理解的自然科学的疑问，教师可以指导学生自己上网查询，寻找答案，并进行讨论，最终获得多元化的解答。

2.变一元表达为多元表现，助意义建构。

培养听说读写能力是语文学习的基本任务，学会表达是语文学习的重中之重。传统课堂中的表达不外口头与书面两种，都是让学生学习如何组织语言表情达意的一元方式。积极利用智能终端APP，变一元表达为多元表现的教学范式，丰富表现形式，激发学生兴趣，提升表达效果，有助于学生学习的意义建构。比如，可以利用iBooks、论坛交流批注。传统语文课堂教学中，教师让学生品读语言，交流自己的感悟，培养学生的文本阅读理解能力和表达能力时，常是教师抛出问题，然后学生针对相关语句进行阅读，边读边圈画，在关键处写写批注。交流时，学生能相互倾听、表达，但很少有学生能做到边听边记，把更新、更有深度的想法及时记录下来。在数字化学习课堂上，学生根据教师的问题进行相关前置性学习，其表达交流的内容可以是文字，也可以是图片，还可以是相关链接（视频、动画、声音等）。学生一方面可以批注在电子书iBooks上，另一方面可以发布在教师发起的论坛中，形成热烈的互动研讨。而这些内容都会被自动记录保存，随时随地可以取用回看。在iBooks中的批注，还会自动生成为一张张个人学习卡，链接在自己做的关键词上，方便学生查阅品悟，还能当堂进行修改。对于其他同学的批注感受，可以从论坛中复制，一键粘贴到自己的学习卡中就行了

3.变文本检测为在线测评，提课堂实效。

当堂检测，及时反馈，是将教学过程中所产生的效果，作为新的信息再输入到教学过程中的一种互动过程，是提高课堂质量行之有效的方法。但需要教师课后花大量时间和精力进行批改、分析，反馈往往滞后。基于大数据的语文教学，变文本检测为在线测评，能实现即测即评，学生学习所产生的数据当堂呈现，便于教师即时调整，有效改变教学节奏，提升效率。教师可以让学生借助手机登录网络课堂，进行在线答题，学生解答后系统直接就可以将学生的答题的准确率、错误率等计算出来，迅速找到学生知识点的盲区。在线测评，为学生提供了便捷的练习、检测平台，并且能答完即知对错，促进其反思矫正，为教师减轻了大量批阅的负担，更重要的是提供了即时分析反馈的依据，便于教师第一时间掌握学生学习情况，从而及时调整教学内容与策略，提高课堂教学效率。

大数据时代，“互联网+”正引领教育发生新的变革。面对新一代小学生，我们的语文教学范式需要及时转身。积极利用各种教育APP提供的界面友好、形象直观的交互式学习环境，引导学生去主动阅读，主动关联，主动探究；珍视网络多媒体带给学生的图文声像并茂的多重感官综合刺激，引导学生更多、更好地理解客观事物规律与内在联系，提升语文素养；积极引导学生按照超文本方式去学习组织与管理各种信息，从而发展思维，形成认知结构与体系，让学习实现意义建构，从而形成面向未来的学习能力。

参考文献：

[1]韩建美.大数据时代的小学语文教学之变[J].文学教育：下，2017（16）.[2]王金涛.大数据时代小学语文阅读教学范式的变革[J].江苏教育，2016（5）.

第二篇：大数据时代管理会计发展探究

大数据时代管理会计发展探究

【摘要】随着大数据时代的到来，在实践中加强对当前时代背景下管理会计的系统性分析，将有着重大的意义和深远的影响。管理会计在日常工作中的作用与日俱增，但是随着大数据时代的到来，管理会计在发展中出现了企业重视不够、存储空间不足、安全机制缺乏、数据分析手段落后、专业人才缺乏等现象，这将严重阻碍管理会计的发展。企业只有真正认识到大数据在管理会计中的重要性，认真研究管理会计建设，不断完善信息安全保障机制，建立云会计管理信息系统，培养能够掌握大数据知识的管理会计人才，才能更好的实现对管理会计工作的整改和创新发展，更好的为管理会计工作的不断发展奠定坚实的基础。

【关键词】大数据；管理会计；会计信息系统；发展；策略

随着当前信息技术的不断向前发展，尤其是相关物联网技术的不断提升，现实生活中产生的数据规模也在不断的增加，特别是进入到了当前大数据时代的背景下。在当前的发展过程中，在海量数据的包围中，企业无时不刻的不在密切的关注相关数据动态和数据发展的方向。在当前的时代背景下，通过使用一些新型的工具和新的技术，对数据进行深层次的挖掘和分析，加强对数据的研究，将会使管理会计的建设进入到一个崭新的阶段当中。所以，今后还应当加强对大数据时代背景下管理会计的深入分析，更好的应对当前工作的巨大挑战，促进管理会计迈向新的阶段。

一、大数据时代下管理会计作用日趋明显

在当前大数据时代背景下，加强对管理会计的深入分析，不仅可以向广大的管理者提供充足的数据和依据，同时还可以为相关会计工作的顺利开展奠定坚实的信息基础，帮助企业更好的进行决策和经营。从具体的角度进行分析，其基本的职能包含有：准确预测企业今后的财务状况以及经营情况；帮助企业管理者更好的控制现金的流量；通过全过程控制，对大数据时代背景下管理会计工作进行全面的完善和改进；通过全流程的工作控制管理，可以使得管理会计中数据的管理更加科学和健全；为更好的评价企业的业绩奠定坚实基础。这些对于促进企业的建设和发展有着巨大的意义。

（一）提升企业预测能力，抢先占领市场

2000年前后，人们开始接触手机，15年过去了，手机已经成为生活中的必备品，不论男女老幼，几乎都在使用手机。15年间，手机已经由简单的通信功能转变为网络功能。QQ、微信、易信成了大家日常沟通和获取信息的主要渠道。人们除了使用这些软件的聊天功能之外，更多的人开始利用它发布信息、做广告，当然商家也不例外。前一段时间，一个眼镜销售商搞了一项活动，只要将该商家的微信号和广告词发送给自己的朋友圈，然后截图发给该商家，该商家就免费赠送一款眼镜。结果，该商家的微信好友迅速增长，该商家的店铺也被许多人关注。商家利用这些平台可以推广自己的产品，也可以通过这些平台获取对方商家的动态，通过对方的一些信息，利用管理会计的一些方法加以研究预测，制定下一步计划，预先占领市场。

（二）提升企业决策能力，增加企业竞争力

传统营销模式下，企业与客户很难直接接触，企业得不到客户需求的一手资料，也不能随着客户需求的变化及时改变经营决策。大数据的到来，使得这种现象得以改变。通过网络，企业可以获取各类客户浏览商品的信息，也可以统计出成交商品的信息。企业可以利用管理会计的方法和手段，对数据进行汇总分析，判断市场需求趋势和购买力，帮助企业做出决策，及时调整企业战略方针，增加企业的竞争力。

（三）加强规划与控制，提高运营管理效率

加强对大数据时代管理会计的规划与控制，可以使得数据的管理和分析更加科学到位，提高运营管理效率水准。由于大数据时代管理会计之间，部分信息数据资源具有共享性，当企业内部某个部门及其相关系统发展时，不能只追求某种产品的利润最大化，也不能只考虑企业总体的利润最大化，应当考虑企业价值最大化。正因如此，企业在日常的管理会计中，要进行有目标、有安排、有行动的改进措施，明确企业管理会计的规划与控制的优势，在当前的时代背景下加强对数据的收集与分析，加强对数据的研究，同时对今后的建设方向以及发展的基本原则等进行综合性的研究，以此为基础更好的实现对管理会计工作的整改和创新发展，更好的为后续工作的不断改革奠定坚实基础。使管理会计活动进入一个崭新阶段，对企业的后续运营必将提供充分的保障和充实的数据支持。

（四）加强考核与管理，提高绩效管理水平

绩效考核一直都是企业管理的一大难题，以往企业只能通过考勤和业绩来评判一个员工的绩效。但事实上，这种考核方法很不全面。例如，客户购买企业的产品，有一部分因素是因为负责接待的员工介绍的好、服务的周到，但更多的原因是因为企业自身的品牌效应，而这些品牌效应是通过企业无数员工长年累月积攒起来的，现在把这个成交业绩算给某个员工，无形当中是对企业其他员工的不公平。随着大数据的到来，绩效评价问题将变得易于操作。企业可以通过本企业的相关系统掌握员工的交易量，通过微博、微信等社交软件掌握员工的推广量，通过物联网数据掌握相关的感知数据。通过对这三种数据的收集和分析，企业可以了解本企业员工的绩效，也可以得知整个行业的绩效水平，从而更好的制定绩效管理办法，更科学的管理企业绩效。

二、大数据时代管理会计发展中遇到的问题

（一）企业对大数据在管理会计中的应用没有足够的认识

虽然很多企业都认识到了大数据时代的到来，但是一些中小企业认为大数据是一些知名的大企业应该研究掌握的，中小企业缺乏资金和技术，在日常的管理会计中也用不到，所以没有必要引进相关的人才，也不需要投入资金进行研究应用。另外，不是所有的人都真正理解大数据的概念。虽然很多人都在关注大数据的发展，但真正理解大数据的人却很少。据相关机构调查，仅有一半企业关注大数据的发展，有三分之一的人不清楚大数据到底是什么。这些因素都会影响大数据在管理会计中的应用。

（二）管理会计缺乏足够的信息存储空间

电子数据虽然比纸质数据节省空间，但电子数据的产生速度远远超过纸质数据。大数据时代每天会产生大量的数据，企业要全面的收集这些数据，短时间还可以，一旦持续收集，现有的设备和存储空间根本无法满足。企业要想通过分析数据得出一些规律，必须长时间的完整的收集并存储数据，同时利用相关的机器设备，通过管理会计的一些方法，分析总结相关数据。但是这些都需要企业进行大量的资金和人力投入。

（三）管理会计缺乏信息安全保障机制

每个企业和个人每时每刻都会产生大量的数据，这些数据通通会被收集整理。在这些数据中，一些是公用数据，一些会涉及到企业或个人的隐私信息。一旦这些数据被泄露，将会通过互联网迅速传播，将会给企业带来巨大损失，给个人带来许多麻烦。大数据时代如何做好数据安全，如何防止数据被盗，已经成为企业的一个难题，这也给管理会计提出了挑战。

（四）管理会计缺乏完善的信息分析技术

大数据时代会产生大量的数据，要想真正利用这些数据必须通过专业的技术进行分析。但是，这些数据中有绝大部分都是非结构化的数据，现有的分析技术只能分析结构化的数据。要想将非结构化的数据转化为结构化的数据，除了需要一定的时间之外，在转化过程中还会损失很多有价值的信息，这样得出来的信息在时效性和应用性方面都将大打折扣。所以，企业必须尽快研制出能够分析非结构化数据的技术，这样可以确保信息的及时完整。

（五）管理会计缺乏专业的人才

大数据时代不缺的就是数据，但是各种各样的数据不会自动成为信息，它需要经过专门的人才使用专门的软件才能成为企业有用的信息。但是目前懂得数据整理分析的人才很少。专业人才的缺乏必然影响管理会计的发展，也影响大数据的使用价值。但是相关专业的人才培养需要一定的时间，除了教育机构之外，各企业也可以考虑自己培养人才。

三、大数据时代管理会计发展的对策

（一）充分认识大数据在管理会计中应用的重要性

首先，对于广大企业的管理者来讲，应当深刻的认识到大数据应用到管理会计中的重要性以及重大价值，在工作中不断增强管理会计工作的认识程度，增强管理会计思想观念，并且注重将管理会计落实到日常工作中。加大管理会计的投入的同时，还应当切实结合当前市场的基本状况，制定出科学合理的管理目标，制定出健全的工作方案，着重增强企业工作的连续性、长期性以及指导性，不断强化监督和控制管理方式，加强工作规划性的建设，避免出现相关问题。其次，管理者还应当结合当前财务管理以及管理会计的基本趋势，结合大数据时代发展的方向和信息技术的建设原则，不断完善管理会计的相关改良方案，加强指标体系健全的建设。通过企业财务会计与管理会计的方案结合，创新思维、统筹设计，对方案进行全面的规划和安排，力争将风险系数降到最低，使企业财务管理工作稳步发展，企业经济效益稳步提高。另外，企业财务会计与管理会计结合有一定的超前性，在具体规划过程中要加大对不确定因素的研究，在财务会计正常核算的前提下，选择最稳妥、最有效的方式，为整个企业的发展和完善打下坚实的基础。在当前时代背景下，加强对数据的收集与分析，加强对数据的研究，将使得管理会计活动进入到一个崭新阶段当中。通过制度化以及模式化的工作，引导相关项目不断的迈入规范化的层面之中，进而真正意义上实现管理会计工作的增强以及工作水准的提高。

（二）加强大数据下管理会计建设的分析

大数据时代下，管理会计建设是企业发展的基本趋势，同时也是企业管理过程中的核心内容。由于相关企业的管理自身有着一定的特殊性，所以加强对大数据时代下管理会计建设的分析，不仅可以使得数据的管理和分析更加科学到位，而且还可以为相关经济活动提供充分的支持，帮助企业更好的应对当前时代建设和发展的趋势，对于企业的财务控制以及相关风险的控制也将起到深远的作用。总的来讲，加强对大数据时代管理会计建设的分析，对企业的后续运营必将提供充分的保障和充实的数据支持，所以在工作中还应当加强对相关大数据时代管理会计建设工作重要性的研究。根据相关调查分析和研究，在当前企业财务会计与管理会计结合过程中，在许多方面还存在缺陷，应该有针对性的整改。通过整改，进一步提高企业管理会计水准，使人们从理念上可以接受，制度上可以有所创新，整个企业的发展可以得到全面提高。

（三）完善管理会计信息安全保障机制

在当前工作制度下，管理会计已经成为一项日常性工作。管理会计制度的不断健全，会计机密信息保护制度的不断完善，有效的增强了企业资金的利用效率，进一步强化了财务的监督职能，有效的控制了隐私舞弊等现象的出现，使得企业可以健康生存并且取得长远发展。今后，在开展会计信息化系统工作中，要充分考虑企业当前的实际状况，制定完善的会计信息系统监管体系，对体系和制度建设过程中的难点性问题进行有针对性的分析，以真正意义上实现工作的整改，对于企业的财务控制以及相关风险的控制也将起到深远的作用。最后还应当全面的遵循会计信息系统的工作原则，完善会计机密信息保护制度。在企业运营过程中加强成本的控制和管理，提高员工参与各个工作环节的积极性，真正使员工理念和工作制度得到同步更新。在当前财务工作的引导下，在当前大数据时代背景下，还应当及时总结管理会计的发展现状和发展趋势，进一步对管理会计工作进行归纳和分析，不断探索如何在现有财务工作的基础上完善管理会计的方案，加强相关信息和数据保密安全制度的建设，完善传统的工作体系。

（四）构建基于云计算的管理会计信息系统

在当前大数据时代背景下，加强管理会计的建设，还应当保证相关存储数据的工具可以有着良好的应用，有着巨大的容量，以更好的满足时代建设和相关事业发展的切实需求。在工作中应当对相关数据进行重点的分析，更好的增强决策和访问的速度，在今后随着互联网技术和传统电子计算机技术的不断向前发展，还应当加强对相关资源的建设，全面的建设出以云计算为基础的管理会计系统，更好的保证数据的结构化处理和协调化的应用，更好的满足当前管理会计中结构化信息数据分析的切实需求。在实践过程中，通过云计算管理会计系统的建设，不单单可以加强信息的收集整理和数据的有效分析，还可以让企业的存储容量大大的提升，帮助企业的管理者对相关重点数据信息进行深层次的挖掘和分析，使得信息和相关数据的价值得到充分的展现。在很大程度上解决当前大数据存储问题和分析难点，更好的促进管理会计工作的建设和工作质量的增强。

（五）加大管理会计专业人才培养

最近几年，我国管理会计建设呈现出迅猛的发展趋势。在当前的工作背景下管理会计的工作重点逐步在转变，相对应的，在当前的经济环境和社会背景下管理会计方向也在迅速的变化。为了更好的满足相关单位管理工作的需求，满足各单位对会计核算工作质量的要求，加强每个单位的财务控制，以不断的健全和完善管理会计工作重点为核心环节，注重掌握大数据知识的管理会计人才的培养。对现有会计政策进行深入研究，发觉其精髓，为完善管理会计工作奠定基础。根据管理工作现在的发展趋势，制定适合现有工作环境的方案，健全人才培养措施和环境，真正意义上促进管理会计建设迈向现代化的发展局面。随着科学技术的不断向前发展，全球的企业逐步进入到了一个网络化以及信息化的时代中。建立起健全的人才培养以及交流制度，加强信息技术手段和系统性工程的建设，将为我国的管理会计工作提供广阔的发展前景。对于广大企业的领导者来讲，还应当紧紧的跟随时代发展的步伐，在实践工作中构建出完善的信息化网络控制体系，注重掌握大数据知识的管理会计人才的培养。在当前系统工程、电子计算机技术、信息科学技术支持下，加强对工作的归纳和分析，各级工作人员还应当加强自身技术的提升，建设出科学化的数据库信息系统，将企业在各个不同时间段之内的财务状况以及管理会计的基本形势等纳入其中，进而使得企业的管理者可以更好的明确企业的发展趋势，为企业的生存和长久性的发展奠定坚实基础。

四、结束语

综上所述，通过对当前大数据背景下管理会计发展的主要现状和面临的主要问题等进行系统性分析，对管理会计今后的发展方向和建设原则进行详细的研究，多角度的对今后工作的基本思路和建设方向做了分析，旨在更好的实现对相关企事业单位管理会计的创新和整改，促进管理会计建设迈向一个崭新的阶段。

参考文献：

[1] 耿云江,赵晓晓.大数据时代管理会计的机遇、挑战与应对[J].会计之友,2015,01：11-14.[2] 孟岩,周航,刘沓.大数据时代环境管理会计发展探究[J].财会通讯,2015,07：5-7.[3] 胡康.大数据分析方法在管理会计中的应用探索[J].中国总会计师,2015,03：34-35.[4] 邹志英.大数据时代的管理会计[J].新理财,2014,09：18.

第三篇：探究革命传统教育新模式

探究革命传统教育新模式

员村小学梁曼影

我校是一所有着良好的革命传统教育基础的学校，多年来，与石牌干休所的老红军共建和谐的军民关系。为了充分开发社区资源，更好地开展革命传统教育，我校利用与石牌干休所老红军的良好关系，在学校开展了构筑青少年健康成长的社会教育平台，探索学校、社区、家庭三位一体的青少年特色革命传统教育模式的有效尝试。

一、结合地方性特点，挖掘地方性教育资源

多年来，我校先后确定了石牌干休所、黄埔军校、员村消防中队为校外红领巾实践活动基地，为少先队员开展校外活动搭建平台，同时，每个红领巾实践活动基地聘请一个校外辅导员，与他们长期保持联系，为开展校外活动提供辅导和支持。

二、有序组织，开展以革命传统教育为主题的综合实践活动，提升队员的综合素养

活动是少先队工作的灵魂，缺少它就等于鱼儿离开了水。有了红领巾实践活动基地的支撑，就为开展活动提供了保障。于是，我校又结合这些基地所能提供的资源组织开展相应的主题性实践体验活动，以此提升队员的综合素养。围绕这些校外实践基地开展的主题教育有：

1、“了解历史，卫我中华”综合实践活动：

这个活动共分为六个步骤：学历史（网上查找抗战故事，了解抗日战争历史；根据查找到的资料，编制主题小报）听讲述（听石牌干休所老红军讲述日本人登陆后犯下的罪行）读故事（阅读抗日战争的故事）比知识（进行相关历史知识的问答）谈畅想：（谈谈要以怎样的行动捍卫中华民族的尊严，宏扬不屈的民族精神，把我们的祖国建设得更加富强。）写感受：以“点点红星”、“探寻红色足迹”为主题，以特写、通讯、散文、诗歌、短篇小说等形式撰写文章。这个活动具有的意义：

（1）充分利用现有生活资源：

利用石牌干休所老红军的亲身经历，优势资源使学生感觉这个历 史是可以触摸的。用历史的事情说话最具有说服力。

（2）充分发挥学生的主体意识：

A、为健康上网提供一个典范：网络技术的发展为学生提供了一个更为广阔、更为丰富多彩的世界，同时又因为网络的出现导致部分学生沉迷于网络游戏等。影响到学生的健康成长，学校教育在这里应起到主导作用，利用这样的活动引导学生健康上网，培养学生正确的网络观念。从网上了解更多抗战历史知识，再将自己搜集到的信息动手制作成电脑小报，这种方式学生乐于接受，同时又为学生健康上网提供一个典范。

B、活动形式的多样性：活动从室内到室外，从网络到书本，从文本阅读、网络查询、诗歌故事的表演到抗战知识竞赛，以多种方式、多个角度生动的再现抗战历史，为学生所津津乐道。了解历史不仅是

枯燥的，同样可以赋予它丰富的外在形式，关键是要让学生喜欢，就能在他们的头脑中留下深刻的印象。

2、小小讲解员活动：

让学生收集抗日战争时期的一些历史故事，革命志士的生平事迹，具有大量的丰富的图片、文字资料。利用这一教育资源，我们不仅经常组织学生通过讲述，了解历史，走进先烈，还培训了一批小小讲解员，为同学们做讲解，锻炼他们的才能和胆识，让学生在活动中体验、感悟老一辈革命者的激越情怀。

另外每年都组织常规性的革命传统教育，例如每年举行祭扫烈士 墓活动，队员们亲手制作花圈，敬献革命烈士。各中队还举行了“学习抗战英烈，传承民族精神”的主题队活动。还参加了网上祭扫活动。丰富的活动给予学生精神的养分，促使他们的精神世界变得丰富多彩。激励队员勤奋学习，立志成才，为建设现代化强国储备知识力量。

3、劳动实践教育：

因为都是城市里的孩子，很少接触土地，在电视节目上看到的农田里更多的是年纪一大把的老农民，这已经是比较普遍的现象，少先队员缺乏劳动教育的体验锻炼。

围绕“无公害蔬菜”这一主题教育，我们开展了“快乐成长夏令营”、“我来当一天农民”等活动，使学生与土地进行亲密接触，体验活动，他们向农技员了解一些农作物的生长知识，向老农民学艺，和老农民一起种植、搬运。在活动中体验到了劳动的快乐。

4、安全消防教育：

员村消防中队是我校的一个红领巾实践活动基地，这一实践基地，为学生学习消防安全知识提供了丰富的资源。

（1）组织开展参观活动：

我校多次组织队员参观员村消防中队基地，了解军营生活，观摩消防演练，学做内务。

（2）聆听消防叔叔的消防知识专题介绍：

让队员知道如何使用灭火器，在火灾现场如何自救等知识。另外，各中队又开展安全教育主题活动，促进队员对安全消防等知识的进一步内化。

爱祖国、爱家乡、爱人民，是教育永恒的主题，是任何时代不可能偏离的主旋律。依托学校的力量，大力开展社区资源，创造性的开展革命传统教育，让学生在活动中接受爱国主义教育，感受民族的灵魂和精髓。

第四篇：大数据时代

大数据时代

近年来，随着互联网、移动互联网、智能手机及传感器等的普及，信息流量有了爆发性的增长，两会以后，互联网里最热的词汇，就是李克强总理在政府工作在报告里面提到的“互联网+”，大数据将会更广泛的被运用到各个领域，越来越多的业内人士开始谈论“大数据”，如何利用大数据，成为政府和众多企业关心的热点？

互联网+《大数据》紧紧围绕这些问题展开，帮您如何利用大数据为企业从战略上面进行指导挖掘和预测，从战术上进行营销服务和安全措施，精彩我们共同期待。

第一篇大数据很热，大数据不神秘（趋势）有人说，如果你不知道大数据，你就OUT了 －－大数据到底有多热 什么样的数据算是大数据 －－大数据的特点和概念辨析 乱我心者，大数据之事多烦忧 －－大数据并不象你想象的那样神秘 身边的大数据

－－大数据就在你我身边

案例分析：淘宝是如何利用大数据淘宝的 小结：不管你愿不愿意，大数据已经在那里 电话：010---59002742 010--59004371 第二篇：认识大数据 1.什么是大数据 2.大数据应用的意义

3.大数据在企业经营中应用的意义 4.对大数据的认识误区 案例分析

第三篇：大数据时代变革 1：大数据时代的思维变革 2：大数据时代的商业变革 3：大数据时代的管理变革

第四篇：大数据在营销中的运用 大数据精准营销 1.什么是精确营销 2.精确营销的方法 实操教学+案例分析

第五篇：在技术中应用 数据挖掘

大数据的核心价值——挖掘 1.什么是数据挖掘？ 2.数据挖掘的流程 3.数据挖掘解决的问题 结合现场实操教学+案例分析

第六篇：预测

大数据的核心价值——预测 1：如何预测？ 案例分析

第七篇：大数据与云计算 1：什么是云计算

2：大数据与云计算的关系

第八篇：大数据的安全问题

大数据给信息安全带来新的挑战和机遇 大数据存储安全策略 大数据应用安全策略 大数据管理安全策略

第五篇：大数据时代

“大”数据时代 众所周知，数据本身就蕴藏着价值，但是将有用的数据与没有价值的数据进行区分看起来可能是一个棘手的问题。

显然，您所掌握的人员情况、工资表和客户记录对于企业的运转至关重要，但是其他数据也拥有转化为价值的力量。一段记录人们如何在您的商店浏览购物的视频、人们在购买您的服务前后的所作所为、如何通过社交网络联系您的客户、是什么吸引合作伙伴加盟、客户如何付款以及供应商喜欢的收款方式……所有这些场景都提供了很多指向，将它们抽丝剥茧，透过特殊的棱镜观察，将其与其他数据集对照，或者以与众不同的方式分析解剖，就能让您的行事方式发生天翻地覆的转变。

大数据(big data)，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。

“大数据”这个术语最早期的引用可追溯到apache org的开源项目Nutch。当时，大数据用来描述为更新网络搜索索引需要同时进行批量处理或分析的大量数据集。随着谷歌MapReduce和Google File System（GFS）的发布，大数据不再仅用来描述大量的数据，还涵盖了处理数据的速度。

早在1980年，著名未来学家阿尔文·托夫勒便在《第三次浪潮》一书中，将大数据热情地赞颂为“第三次浪 潮的华彩乐章”。不过，大约从2009年开始，“163大数据”才成为互联网信息技术行业的流行词汇。美国互联网数据中心指出，互联网上的数据每年将增长50%，每两年便将翻一番，而目前世界上90%以上的数据是最近几年才产生的。此外，数据又并非单纯指人们在互联网上发布的信息，全世界的工业设备、汽车、电表上有着无数的数码传感器，随时测量和传递着有关位置、运动、震动、温度、湿度乃至空气中化学物质的变化，也产生了海量的数据信息。

大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。换言之，如果把大数据比作一种产业，那么这种产业实现盈利的关键，在于提高对数据的“加工能力”，通过“加工”实现数据的“增值”。

大数据就是互联网发展到现今阶段的一种表象或特征而已，没有必要神话它或对它保持敬畏之心，在以云计算为代表的技术创新大幕的衬托下，这些原本很难收集和使用的数据开始容易被利用起来了，通过各行各业的不断创新，大数据会逐步为人类创造更多的价值。