第一篇：四年级班主任半期工作总结Microsoft Office Word 文档
四年级班主任半期工作总结
凉水中心校
侯宗良
时光飞逝，转眼间已做了半年的老师了。作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：“万事开头难”。当我在第一堂课面对42双眼睛的时候，我感到有激动，紧张，还有责任，深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的。这半年的工作经历中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳，乐于接受学校布置的各项工作； 在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应该拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师学习教学技能和技巧，丰富教学手段。抓住学校安排听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水。总之，在这半学年中，不管是在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三．在分管工作上，服从安排，积极主动。
在每周十几节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理清晰，做到合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，进行期末总结。我们的学校无论是环境，还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四．提高素养，加强计划落实。
在不断的工作实践中，我深深地认识到，学生的教育需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。我在管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。
以上是我从教半年来的一些工作和体会，从学生到教师的角色转变，又到认识到教师更需要不断学习，不断进步，从满怀热情踌躇满志到必须干好每一件具体而琐碎的小事，教师的工作平凡而伟大，从平凡中见伟大，所以在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，和工作能力，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名合格的教师。
第二篇：四年级班主任半期工作总结
四年级班主任半期工作总结
通江县外国语学校：杨娜
时光飞逝，转眼间在外国语学校已做了半年多的老师了。作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：“万事开头难”。回忆当我在第一堂课面对40双眼睛的时候，我感到有激动，紧张，还有责任，深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的。这半年多的工作经历中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳，乐于接受学校布置的各项工作； 在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应该拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师学习教学技能和技巧，丰富教学手段。抓住学校安排听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这半学年中，不管是在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，实践能力不是很强。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三．在分管工作上，服从安排，积极主动。
在每周十几节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理清晰，做到合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结。我们的学校无论是环境，还是领导、教师都给人一种宽松、和谐的感觉，所以在这样的集体中工作心理上还是相对比较轻松、愉快的，工作上也比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四．提高素养，加强计划落实。
在不断的工作实践中，我深深地认识到，学生的教育需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。我在管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。
以上是我从教半年多来的一些工作和体会，从学生到教师的角色转变，又到认识到教师更需要不断学习，不断进步，从满怀热情踌躇满志到必须干好每一件具体而琐碎的小事，教师的工作平凡而伟大，从平凡中见伟大，所以在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，和工作能力，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名合格的教师。
第三篇：小学四年级班主任半期工作总结
小学四年级班主任半期工作总结
来此宝地，掐指一算，已有二年余载。在这鸟语花香的四月天，阴晴不定的美好季节，离开学已有两月，因此，在这里特对这两个月内的班主任工作做一个总结。
我一直认为，我做班主任的最大责任是怎么让我的学生把教室当成一个快乐的大家庭，如果每一位学生在放学时都不想离开教室，那么我想这是非常幸福的一件事情。因此我一直以来，就致力于怎么让学生在教室里，在校园中获得幸福感。
首先说说同学们如何在教学中获得幸福感吧，虽然我一直认为成绩不是最重要的，但是如果同学们的成绩真的非常差，难道老师还有心情去弄素质教育吗？诚然，提高素质教育已经被喊得愈演愈烈了，甚至，以考试为目的的应试教育也让每一位老师头痛，却又无奈。好像素质教育和应试教育不能并存一样，的确是这样的，我们当中的大部分老师一开始总是害怕自己学生的成绩差，于是每一天都在紧抓教学成绩，每一分钟，每一秒钟都不放过，甚至连于学生的聊天，都变成了枯燥的以成绩为话题的内容，这样的结果，是学生根本就听不进去，你自己也觉得自己费了好大得力气可是得来的效果甚微，甚至会起反作用，让学生厌烦你。
那么对于本班的学生，他们的成绩是怎么慢慢地有所好转的，他们的素质是否有所提高呢？首先，成绩的确是慢慢的上升的，但是本学期，我将作业量控制到了最低，因为我对他们说我相信他们能做好那么少的作业，而他们也乐于接受这样的作业，所以首先他们在心理上就会觉得语文作业很轻松，我能很轻松地就搞定，从而觉得语文很好学，这是第一点。
当然对于布置作业，我也没有布置什么新奇的，因为能力有限，资源有限，也找不到适合他们的最新奇的作业，对于每一篇课文，就是要求把要掌握的生字词语抄一抄，然后能在第二天的听写上做到能写全对，当然很多同学不能一次性写对，我就给他们第二次，第三次机会，一般到第三次，本班就会有四十人以上的听写全部正确（本班有五十三人），另外，会单独拿一段时间给他们做配套的练习，做完后会进行讲解，让他们自己学会改正，所以我的作业并没有什么新奇的地方，甚至说非常的传统。
当然我上课必定不是非常的好，既不符合传统的标准，也没跟上大课改，因为我在每一学期的学校优质课比赛中，也从来没获得什么优秀的名次，我的同事们上课都比我还要优秀。
但是，我的学生就非常的喜欢听我的课。因为我除了把当堂课的内容上完外，还会和学生扯一些其他的内容，这些内容有时候非常的严肃，关系到他们的未来，有的则是一个一个看到的或者听到的小故事，有的就是在一种机缘巧合之下的小笑话，这些零零散散的东西，吸引着同学们，就好像同学们都坐在火车上，他们一边随着火车前行，一边欣赏窗外新奇的美丽的风景，觉得这一趟火车，不是那么的枯燥。我觉得这些零零散散的东西是我的风格，但是他们都不能登上大雅之堂，因为在中国的教学里，严谨，准确，是必须要遵守的。但是我还是想说这些零零散散的东西里的重要性，其中就包括老师们一直在探讨的素质教育。比如说在上到描写风景的课文时，上完了我会和学生们一起谈谈我们将来都想去哪些地方，同学们说完了，但是不够具体，我就会补充，对他们说人生比较快乐的事情，第一是读书，因为你可以从书中去体验或许你这辈子都去不了的地方，经历不了的事情，而第二件重要的事情，是需要有一场说走就走得旅行，但是同学们还小，说走就走是要被揪回来打屁股的，那么我们就把这个件事情放入我们的梦想当中，为了这个梦想，我们要怎么做呢？当然要学习到很多的知识了，我会告诉他们我之所以知道百慕大三角洲是我在科学杂志上看到的，我会告诉他们地球上的北纬三十度的一些神秘事件也是我在科学杂志上看到的，我会告诉他们这个世界上有外星人也是我在科学杂志上看到的，这样，他们为了去了解他们想去地方，就会去寻找那些地方的资料，即使找不到，也会找到其他的地方，其他的故事，而这些资源，是我在提供，到如今我为我们班提供了百本以上的书籍，其中有儿童书籍，有小说，有名著，有杂志，并且数量还在不停地，不断地增加。那么同学们在这样一个连续的过程中，他们就学会了去获取知识，在看了大量的书籍之后，他们在无形中就会自我提高素质。
比如在他们二年级的时候，他们被高年级的欺负，那会儿会给我告状，现在四年级了，班上两个人高马大的孩子有一天打乒乓球，乒乓球被一年级的孩子抢走了，而且被逮住后死也不还，他们本可以吓唬他，甚至对打了一下他，掀一下他，这样他的乒乓球就能回来了，但是两个孩子没有做，他们还是找到我，说被一年级的孩子抢走了乒乓球，我想，他们已经明白，不能靠暴力去解决事情的道理了。
以上就是我这两个月以来的班主任工作总结，虽然这个总结似乎是总结前面到现在的，但是我想说的是，我一直在这么做着这些事情，所以每一次的总结都应该一样，不会有太大的改变，当然，以后的总结之中，一定会有更加丰富的内容，因为我也在学习，我在班主任这条道路上还需要成长。
第四篇：半期班主任工作总结
水东中学2014--2015学第一学期 七年级(6)班半期班主任工作总结
本学期，我担任七（6）班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。
开学第一个月，利用校会、班会组织学生学习《中学生守册》《中学生日常行为规范》《水东中学学生一日常规要求>。
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了学生观看感恩教育片，给父母写一封感情真挚的信。
4、以班级环境的布局美化、图书角的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。第三阶段：我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在月考中考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
3、与科任老师协调到位，效果好。
作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外，还主要对英语方面的问题进行了处理，在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。在这半个学期以来我总结的不足与反思：
1)一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。2)自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足，以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。
3)对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。4)管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。5)部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。后半期改进的思路：
1)加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2)抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3)关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学 的群体。
4)进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。5)大力整顿男生间说“脏话”的不良风气。
总之，这半学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，做好工作计划，不断充实自己，争取做得更好。
2014.10.30
第五篇：班主任半期工作总结
班主任半期工作总结
刘云
时光飞逝，半个学期过去了，本学期我担任四（1）班的班主任，四年级的孩子说大不大，说小已经不小，他们渐渐有了自己的主见，也有一些是非观念和集体意识。因此，对于他们的教育方式不能再像低年级那样“以哄为主”。现在，我对他们采用以集体荣誉为重，激励赞扬为主、批评指正为辅的教育方式。在我的教育和悉心引导下，本班孩子已经基本养成了良好的学习行为习惯，成绩也在稳步上升。不过，由于种种主客观原因，班级的班风班纪还有待加强。下面，我将这半个学期以来班级工作做个简单小结：
一、结合学校主题班会的教育内容，对学生进行思想教育，培养学生良好的习惯，教育他们成为一个讲文明、讲礼貌、诚实守信的人。教育他们学会感恩，懂得知恩图报。要他们从小要有一颗爱心。还教育他们同学之间要互帮互助等等。培养学生良好的思想道德品质。
二、养成教育常抓不懈。本期学校着重抓学生的养成教育，我觉得这是一个很好的举措。我们金星小学的学生由于大多数来自农村，所以他们身上存在许多不良的行为习惯，有的已经积习难改，如乱丢垃圾、自由散漫、不讲个人卫生等。针对这种现状，我结合学生的养成教育作业完成情况，长期坚持对学生进行养成教育，学生在我的循循善诱、敦敦教导下慢慢改掉了坏毛病，养成了好习惯。养成教育作业完成也较好。
三、加强与家长的沟通与交流，利用家长会或电话交流等方式，使家长积极参与到教育工作中去，使学校教育得以延伸和加强。特别是潜力生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒惰成性的问题得以改善。
四、为学生搭建一个展示自己才能的平台，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。为实现自我需要中最高层次，班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平时让学生自己出手抄报，合作完成黑板报，组织写字比赛、书画比赛、演讲比赛、口算比赛、作文比赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现个性化发长。
五、创建合理规范的班级管理机制。建立适合自己班级的管理制度，如班级规章、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的积极性，使学生能主动参与班级管理，互相监督、平等交流。
六、营造优雅的班级环境。平时注重班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。
当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展不均衡，后进生有增多的趋势等。我将继续努力采取恰当的措施，改变班级中不足之处。
总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个“学风浓厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。
总之一句话，班主任工作任道重远，在今后的工作中，我将一如既往地加强班级管理，扎实抓好班级工作，让自己的班级管理工作更具特色。
2014年11月
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