高三开学青年教师、班主任代表发言稿

第一篇：高三开学青年教师、班主任代表发言稿

各位领导、老师：

大家下午好！

今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，三年的持久战已经进入了最后10个月的决战阶段，光荣而艰巨的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们，顶住压力，豪情满怀，珊珊状元，开天辟地；今天的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我们一定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限！

奋战高三，对于我们青年教师、对于我们班主任来说是巨大的挑战，同时更是难的的机遇，是展示自我的舞台，是为校争光的机会。作为高中教师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将永远无法真正的成长、成熟和进步。我们一定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一，绝不辜负学校和级部对我们的厚望。

作为班主任，在管理班级中一定要树立经营意识，做到经营班级、经营高三。为此必须做到以下几点：

第一，经营好班级我们一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获；一份经营，一份利润；一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职业所在。

第二，经营好班级我们一定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把靠班儿进行到底。

靠班儿要把握三个“关键”：

1、靠班儿要靠关键时间。一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间，晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了，也就靠在点子上了，离成功也就不远了。

2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是目标生，即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生；一类是问题学生。抓好了目标生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻靠上、密切关注。关键学生靠好了，班级成绩就搞好了。

3、靠班儿要靠关键事件。凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、夜不归宿等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。

第三，经营好班级我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战高考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。

第四，经营班级一定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课老师的各项要求，帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要尊重任课老师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课老师的言行，最后形成各任课老师协调配合，各学科共同发展到局面。

总之，作为班主任，我们一定会把班级当成自己的“责任田”，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。

作为我们青年教师，在奋战高三中也要树立经营意识，努力经营学科，提高教学成绩。为此我们一定做到：

第一，精心备课，深钻细研。对教材知识的挖掘、考点的把握、教学方法的研究是无止境的。因此，我们青年教师一定尤其要注意精心备课，深入细致的钻研考点知识，必须坚持“不备好课不上讲台”，不断打磨自己的课堂，稳扎稳打，步步为营，深入细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学，千方百计的提高教学成绩。

第二、虚心学习，总结落实。作为青年教师，我们有干劲和激情，但缺乏经验，对知识的把握也不一定准确到位，这就特别需要我们虚心向老教师学习，认真听课观摩老教师们的课，做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”，从而，切实提高课堂教学效率。我们要不断总结教学过程中的经验教训，认真细致的落实好教学常规，一定要落实好每一个学案，批改好每一次作业，分析好每一次测验，讲评好每一次试卷。只要把这些每一次的教学常规都落实好了，好成绩自然属于我们。

最后，作为咱们青年教师，除了用心经营好自己所教学科外，也要积极主动的协助好备课组长和老教师们，以晚辈谦逊的姿态，尊敬老教师，积极主动的为备课组和老教师们多做事情，积极主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等，积极主动的做好我们晚辈们应该做的事情。

相信，明年盛夏的奇迹，一定属于潍坊一中，一定属于我们高61级！关荣榜上一定有我们年轻教师的身影。谢谢大家。

第二篇：高三青年教师班主任发言稿

高三青年教师班主任发言稿

各位领导、老师：

大家晚上好！

今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，这光荣而又艰巨的任务落到了我们的身上。两年前的我们，顶住压力，豪情满怀；今天的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌；明年的我们一定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限！

奋战高三，对于我们青年教师、对于我们班主任来说是巨大的挑战，同时更是难得的机遇，是展示自我的舞台，是为校争光的机会。作为青年教师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将永远无法真正的成长、成熟和进步。我们一定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上，绝不辜负学校和领导对我们的厚望。

作为班主任，在管理班级中一定要树立经营意识，做到经营班级、经营高三。为此必须做到以下几点：

第一，经营好班级我们一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获；一份经营，一份利润；一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职业所在。

第二，经营好班级我们一定要多转班。没有人对转班的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把转班进行到底。

第三，经营好班级我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战高考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。

第四，经营班级一定要于各科任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各科任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课老师的各项要求，帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要尊重任课老师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现

不尊重任课老师的言行，最后形成各任课老师协调配合，各学科共同发展的局面。值此关键时刻，请允许我代表全体高三班主任庄严承诺：我们一定会为大家站好每一班岗，备好每一节课，尽自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必应。把学生奉为上帝，把质量视为生命。

在备战高考过程中，我们将在以下诸多方面为全体学生做好精细服务：

一、我们班主任将与全体学生风雨同舟、荣辱与共，我们将时刻坚守在同学们的身旁，为你们遮风挡雨，为你们鼓劲助威，为你们铺路架桥，为你们保驾护航。

二、向老高三学习，敢于开拓拼搏。老高三取得的高考成绩是非常可喜的，是非常振奋人心的。我们会学习他们艰苦奋斗、自强不息的精神，敢为人先，不甘落后。

三、加强交流，切磋技艺，提升能力。我们将认真研究2013年的高考形式、细心研究学生、潜心研究管理方法，让学生乐学、善学、勤学。

四、因材施教，培优补短。提升后进生，培育尖子生，挖掘全体学生的潜力，激发全体学生的学习动力。

五、加强人文关怀，体现以人为本。时刻关心同学们的思想、学习和生活情况，及时加强心理疏导和心理抚慰。相信，明年盛夏的奇迹，一定属于我们！关荣榜上一定有我们年轻教师的身影。

谢谢大家!

2012年9月26日

第三篇：高三班主任代表 发言稿

高三班主任代表发言稿 龙里中学:李宜勇

各位领导、老师们

说真的，当接到年级部安排我来作为班主任带表发言时，我是拒绝了的，拒绝不是因为推脱，而是因为胆怯，在座的有20 几位班主任，他们平时的工作都比我做得细，做得好，在座的老师中也有很多曾经当过多年的班主任，方法比我们多，经验比我们足，让我在此发言，无异于是在鲁班门前耍大斧啊，所以，今天在这里我不敢谈什么经验，就代表班主任们发声，向领导们汇报一下我们这一届全体班主任的工作吧。

一、不断摸索，努力地提高自己的管理能力。

很庆幸，我们这一届有年级部主任沈老师做我们的导师。沈老师一再强调，我们做班主任不能只做“警察”试的班主任，那样的结果很多时候只能是费力不讨好，要尽力去做一个学生发自内心佩服自己的班主任，为此，沈老师提出了“文化育人”的口号，还带领大家开展了“国学经典”等一系列活动，并带着全体班主任开展了“以国学教育为依托发挥哲学在立德树人中的作用”这一课题研究。课题已结题了，并获得了“良好”等第，但我相信，我们所有班主任的收获远不止一张奖状，一份荣誉。而是这样的研究让我们明白了，班主任工作是门艺术，它需要去思考，更需要去研究。

二、任劳任怨，陪伴学生是全体班主任工作的常态。

高中学生辛苦，高三学生更辛苦，“不苦不累，高三无味，不拼不博高三白活嘛”但学生不是钢铁战士啊，再有理想信念他也会疲惫啊，如果没有一个人陪伴在他们身边，给他们加油打气，呐喊助威，学生是很容易向困难妥协的，尤其是我们的住校生，他们父母不在身边啊，学生考试考差了，伤心难过找谁去诉说啊，班主任啊，所以，我们高三的全体班主任老师真是好样的，多数情况都是早上6点过到校陪他们早读，晚上10:00到11：00陪他们在教室自习，帮助他们答疑解惑。还有很多班主任11:30 了还在寝室看望住校生，和他们谈心。不得不说的是，这些工作可不是学校安排的，是班主任人主动自愿的。记得上学期有件事挺打动我的，期末的时候天亮的比较晚，7:10的早读时间天都还没有亮，有一天早来上早读，看着很多学生，也有住得比较远的老师，在那里打不到车，天有下着雨，我开着一路拉了好几个学生，当时我就想，学生真不容易，为了学生安全着想，我就向学校教务处建议能不能暂时暂时取消了早读，学校接受了我的建议，原本我会以为老师们都会感谢我我建议，没想到事实刚好相反，很多老师并不感谢，而是有了跟多的担心，担心没有了早读，学生赖床，甚至还有很多班级根本就没有停上早读，这搞得我很不好意思的，结果两个星期后，我们班也恢复早读了。也许外界的人们不理解，也会疑惑，那么拼干什么？其实原因很简单，因为学生需要陪伴，需要精神支柱啊。

三、当好心里医生，做好学生的思想引导工作

高三下学期是临近高考非常时期，我们的考试比较频繁，学生的思想比较容易波动，所以做好学生思想工作关系到高考的成败。因此，每次模拟考后，我们都会看到每个办公室都有我们班主任的身影，他们找学生谈话，帮他们分析自己的考试情况，让他们能看到自己的长处，帮助他们树立信心。有的班级还请来各科老师针对学生情况进行培优补差。

总之，班主任工作，事无巨细，用心才能将工作做好，用力只能完成任务，很庆幸我能成为众多班主任中的一员，因为，在班主任工作的过程中，我们也锤炼了自己，收获不一样的幸福。在此，我代表全体班主任对各科任老师们的积极配合表示感谢。另外，我代表全体班主任向在座的各位领导作个保证，在接下来的日子里，我们将一如既往地陪伴着学生们，直到他们高考结束，继续做好学生的心理辅导工作，进一步做好家校沟通工作，竭尽全力解决学生们学习生活上的困难，全心全意为学生们6月7、8号的高考服务。

2016年4月10日

第四篇：高三毕业典礼班主任代表发言稿

在中学2018届高三毕业典礼上的发言

高三班主任代表 梁英俊（2018年6月5日）

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们欢聚一堂，隆重举行**中学2018届高三学生毕业典礼，在这样一个具有特殊意义的重要日子，首先，我代表高三毕业班的全体班主任，对你们圆满的完成高中学业，即将奔向更加辉煌的人生殿堂，表示最诚挚的祝福！同时,我还要向三年来时刻关心我们学习和生活的领导们，孜孜不倦地教导你们的老师们，兢兢业业的管理服务人员们，以及永远鼓励支持你们的家长们，表示诚挚的感谢和崇高的敬意！

三年前，我们满怀喜悦，期待着各位同学的到来，期待着和同学们三年相随、三生有幸的缘分之旅。一转眼又到了要送别大家的时候了，此时此刻，我和许多老师的心情一样既十分高兴又依依难舍。我为同学们感到高兴——因为，在过去的三年里，你们在**中学学习知识、增长才干、砥砺品格、收获情谊，褪去了入学时的青涩与懵懂，变得更加坚毅与成熟。如今，你们即将奔赴高考的战场为自己的梦想去努力，为自己的明天去拼搏。

我为同学们感到骄傲——因为，在过去的三年里，你已练就一双坚硬的翅膀，也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你，因为我知道，虽然你只是我的一个学生，但对于你还有你的父母却是整个天下。我们坚信你们必能在九天高翔，每个人都能成为自己的状元，心灵的冠军，仰不愧于天，俯不怍于人。必能在**中学光荣的历史上再添精彩的一页，你们都会在**中学的群星谱中熠熠闪光。我对同学们依依难舍——因为，在过去的三年里，你们让**中学充满了无限的生机与活力，构成了校园里一道道靓丽的风景。那么多生动的细节，那么多精彩的瞬间，那么多感人的场面，都给我们留下了深刻的印象。记得刚搬到新校区的每天早上，我们朝着旭日东升的方向奔跑，倾听着雄浑有力的班号，感受着整齐如一的步伐，体现了我们无坚不摧的战斗力和团队精神。运动场上，我们的脉搏一起跳动，我们的热血一起沸腾，你挥汗如雨，我呐喊不停，你我师生情意，感天动地；课堂上，我在讲台上讲解的神采飞扬，你们在下面听的如痴如醉，你大胆起立发问，我娓娓道来，我们配合的天衣无缝、相得益彰。自习课上，你们鸦雀无声，全神贯注，奋笔疾书，我看在眼里，喜在心里。课下我们师生之间，谈笑风生，无话不谈，知识交流，情感交融，心灵碰撞充分说明了我们师生感情的深厚，友谊的纯真……

如今，你们即将告别师长和朝夕相处的同窗，离开熟悉的校园。我相信，你们不仅仅会在照片中留下母校，你们更会把母校永远地留在心里，会记住在**中学学习生活的点点滴滴，会记住校园里留下的串串足迹。

在即将欢送同学们离开学校之际，想和大家说的话很多，下面我就用几句话，作为临别寄语和同学们分享。第一、多一些梦想明天

人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大，希望同学们以后再多一些对明天的憧憬与梦想。同学们即将开启一段全新的人生旅程，无论明天的你将进入什么样的大学，你们都要有自己的梦想。大学不能教给你所有的知识与本领，未来还需要你怀揣着“诗和远方”继续前行。只要我们心中有春意，人生就会有永远不败的风景；只要我们心里种着一颗向日葵，征程便会一路面向阳光。我们每个人都可以平凡，但决不能甘于平庸。平凡中孕育着伟大，每一个平凡的努力都是为旭日东升的明天积累能量。梦想无疆，奋斗不息，无论你走得或远或近，无论你走得或快或慢，只要梦想在，你们的青春就在、未来就在！

第二、多一些脚踏实地

同学们，有梦想当然特别重要，但更重要的是与梦想相匹配的能力与行动。相信大家都很熟悉总书记说过的一段话：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”。同学们离开校园以后，一定要克服眼高手低、缺少实干的现象，不驰于空想，不骛于虚声，要一件事接着一件事干，一天接着一天努力。只有这样，大家才能行稳致远，才能学到更多的知识与技能。通过奋斗创造人生的幸福、实现人生的价值。

第三、多一些感恩社会

实践证明，生命的价值会因感恩而升华。感恩家人、朋友，我们会收获家庭的幸福、友情的温馨;感恩同学、老师，我们会收获学习上的支持，进而取得学习上的进步;感恩国家、社会，我们将坚定人生的信念，收获前行的动力。未来的日子里，同学们，请一定要牢牢记住每一个帮助过你们的人，是他们教授你奋斗的本领，给予你探索的勇气，赋予你健康的心态，支撑你前行的力量。希望你们用感恩之心，守住道德的底线，守护灵魂的净土，感受生活的美好。最后，我想起泰戈尔的一句诗：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”同时对同学们说一句，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。“自信人生二百年,会当水击三千里。”同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，**中学只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！

同学们，你们就要毕业了，但毕业不是学习的结束，而是另一段学习的开始，是另一段精彩航程的开启。祝愿各位同学金榜题名、事业有成！我们永远为你们感到骄傲和自豪！谢谢大家！

第五篇：青年教师代表发言稿

发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！也非常感谢学校给我这次交流的机会。今天能作为新教师的代表在这里发言，我感到十分的荣幸，但更多的是恐慌和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。我的教龄不长，没有丰富的经验，下面仅把自己这一年多工作的一点体会和认识做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。

我是2012年成为了四中的一名教师，对这份来之不易的工作，我格外珍惜。原本以为做老师是一件很轻松的工作，但经过这一年多的时间，我才明白了这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅凭着新鲜感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有不断努力，努力把满腔的理想转化为现实，才能尽快完成教师这一角色的转变。

一个学期后，年级上安排我教文科班的精品宏志班，首先我真的是很意外，但更多的是压力，因为这个班学生的学习习惯以及思维都是非常好的，我怕我教不好他们，但静下来后我告诉自己要学会去迎接挑战，既然我没有丰富的经验，那么我只能脚踏实地去做好每一件事情，后来我就争取备好每一节课，做相关的习题，然后站在学生的角度去想哪个知识点他们会有疑问，如果这块我也有问题，有时我就上网去学习，有时我就向数学组其它老师请教，只能说自己是在不断总结、不断学习中度过了每一天。把这些最基础的事情做好之后，另外我也在思考如何才能很好的驾驭课堂、调动学生良好的学习情绪，1

而这方面确实是我的弱点，也是我今后努力的方向，所以我很感谢学校及年级上的各位领导能认可我的教学能力，能给我这样一个机会和这些优秀的学生一起成长，而且我明显感受到了自己真的成长的很快。

作为一名年轻教师，我深知自己的经验缺乏。因此，我会经常向有经验的老师请教，比如我们组内宁海燕、蔡礼军老师，他们总会把自己最宝贵的经验介绍给我，让我少走了许多弯路。此外，学校组织的科研活动和集体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。

四中它有着一个团结进取的领导班子，有着一支爱岗敬业的教职工队伍。尤其是在如今夹缝中求生存的现实环境下，表现的更为明显和突出。在这里，没有悲观和不满，反而整个校园洋溢着奋发向上的蓬勃生机，校领导们日理万机，有序的管理学校的日常工作，提高教师工作的积极性；学校的普通教师们，他们有着丰富的教学经验，精湛的教学技能，工作兢兢业业，勤勤恳恳，关爱学生，关爱同事，总体来说，所有的四中人，形成了一个团结上进、坚不可摧的团体。因此，作为一个新教师，能在这样的环境下成长，真不愧是人生一大幸事。

总之，我们在千万条路中，选择了教育事业，既然选择就应坚守和热爱，既然选择就应甘于奉献，既然选择就应不管风吹浪打，胜似闲庭信步。大浪淘沙，方显英雄本色，我相信，在学校领导以及老师们的共同努力下，四中的明天会更好！

谢谢大家！