发挥军校优势 推动素质教育

第一篇：发挥军校优势 推动素质教育

发挥军校优势推动素质教育

少年军校是青少年学习我军优良作风、发扬我军优良传统的好阵地，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人的重要途径。面对不断发展变化的社会，面对社会对人才的更高要求，南山路小学为拓宽教育领域，深化素质教育，于一九九五年六月，在区委、区政府、教育局、团委、武装部及武警部队、青海省消防总队教导大队的大力支持下，与武警指挥学校联合创办了城中区少年军校，把国防知识军事化训练与培养少年儿童的“五自”能力，吃苦精神和团结合作意识有机的结合起来，为素质教育提供了广阔的空间，受到了社会各界的关注和学生家长的欢迎，由于成绩突出被共青团中央、解放军总政治部、全国少工委授予“全国先进少年军校。

下面，我就如何发挥好军校优势，推动学生的素质教育谈几点粗浅的认识，不妥之处敬请各位指正：

一、加强领导，健全完善组织建设

为深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，通过少年军校活动使学生学习、继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，从而增强国防意识，激发爱国热情，强化并实施素质教育，这是我们组建军校的办学宗旨。为切实办好少年军校，需做好“六个落实”。

1、落实组织，建立健全组织机构，把全校编为一个营，由城中区武装部领导担任军校校长，武警西宁指挥学校的领导担任名誉校长。少先大队辅导员担任营长，分工负责，齐抓共管。并聘请武警西宁指挥学校优秀官兵担任军校教官，担负教学训练任务。

2、落实制度，建立健全各项规章制度，依据部队条令、条例和上级有关规定，我们制定了少年军校总体发展规划和教育教学大纲，并集中编写了国防知识，内部条例、军校军歌，制作了少年军校校旗，分年级制定了各自要了解的国防知识和掌握的军体技能，人手一册，进一步建立健全学校管理体质，评教评学，检查验收，考评登记等有

关制度；完善了各种制度，使教育活动目标化、具体化。

3、落实经费，坚持专款专用自力更生，勤俭办学。学校实行经费单列，定期审核，专款专用。

4、落实营地，学员集训需要营地，我们的营地现设在环境优美的青海省消防总队教导大队，可以提供所需的学习、生活和训练场地，保证集训活动的顺利进行。

5、落实教官，为确保少年军校的教学质量，消防教导大队专门挑选12名优秀官兵，担任教官和连、排干部，另派20名优秀战士任班长。在组织形式上完全是部队编制。

6、落实计划，通过少年军校活动，使少年儿童熟悉军营生活，只管形象的了解军事设施和军事训练，受到良好的军人形象影响、培养高度的组织性、纪律性、从小树立起为建设祖国、保卫祖国而刻苦学习的理想。

在狠抓“六个落实”的基础上，我们每年都组织了近三百名学生到共建部队进行了“军营一周”活动，受到学生的普遍欢迎，家长的重视，社会的关注。

二、开展活动，多种形式常抓不懈

少年军校是对学生进行爱国教育的一种最有效的形式，我们充分利用这一形式，把它作为进一步贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》的重要手段，广泛开展生动活泼的爱国主义教育活动。

首先，结合学校常规活动，对少年军校学员进行意志品质的教育。基于少年军校自身所占有的优势，学校活动和军校活动是相互渗透、相互影响的。比如，学校的常规检查、行为习惯监督岗、卫生监督岗同样能激励军校学员形成好的行为习惯，促进优良品质的形成。

其次，邀请部队领导对学员讲中国共产党领导人民进行革命斗争的历史，讲中华人民共和国是怎样成立的，讲战争年代革命先烈的故事，讲建国以来，特别是改革开放以来我国发生的巨大变化，从而激

发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民子弟兵的思想感情。

第三，把少年军校活动与社会实践紧密结合，在活动中与友邻单位密切合作，从而使武警一中队、五支队、南门体育训练场、南川烈士陵园、消防教导大队等场地成为少年军校活动基地，这些基地的建设为学员提供了极为有利的条件。如参观军营、参观现代化军事武器、参观内务、认识军旗、军徽、军衔，丰富青少年的军事常识。每年清明节前后到爱国主义教育基地参观，通过祭扫烈士墓，参观红四方面军展馆缅怀革命烈士的丰功伟绩，使同学们受到深刻的革命传统教育。每年还利用各种节日同部队官兵一起联欢，联合排演节目，同看爱国主义影片，制作爱国主义教育板报等。

形式多样的活动，辅以军事常识和军事素养的培育，为少年军校建设注入了生机和活力，也陶冶了青少年的情操，开阔了眼界，塑造了感性认识的丰碑，把爱国主义教育不断引向深入，为学员从小树立报效祖国的志向奠定良好的基础。

三、规范建设，保证少年军校健康发展

随着少年军校建设的发展，《国防教育法》的正式颁布实施，这对少年军校建设提出了更高和更加规范的要求。加强青少年的国防观念和爱国主义教育，已成为全党和各级政府实施德育教育的完整思想教育体系。

我们在前期创办少年军校的基础上，力求扩大办学规模，使全体学生分层次、分阶段接受少年军校教育，扩大社会影响促进良好校风、学风、班风的形成，达到终身受益的目的，使学校素质教育更加完善。青少年是祖国的未来，正出于长身体，长知识的重要阶段，具有较强的可塑性，通过军事训练这种有效形式，从小培养同学们良好的国防观念和崇高的理想信念，对于今后走向社会，走向人生之路的国防观念和崇高的理想信念，对于今后走向社会、走向人生之路将奠定坚实的思想基础，使学校政治思想教育更加形象生动，我们于一九九九

年三月将这一思路正式拟定为我校素质教育的科研课题并向市科委正式申报题目为《少年军校在提高学生素质作用中的研究》，此课题已于二零零二年结题，并取得了非常有价值的优秀研究成果。

少年军校至今已进行十七期的军训，在培训过程中，我们针对学员转移兴趣快的特点，对军校表现突出的好人好事及时给予表扬，每完成单项训练后进行考核评比；每学期培训完后举行汇报表演，成绩突出者给予表彰，运用激励机制，使全体学员对军训始终保持良好的状态。同时，每期培训完后，对教员、辅导员、学员、家长等方面进行调查，认真听取意见，不断改进，逐步摸索出一套切实可行的培训方案。

四、活动到位，培养学生良好习惯

叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”陶行之说：“习惯即命运”。由此可见习惯的重要性。但我们现在的孩子最大的毛病却恰恰是习惯不好。许多家长只重视对孩子的智力培养，却忽视了习惯养成。殊不知习惯对人的一生成长起着其他方面无可替代也无法弥补的作用。所以我们认为一个学校无论开展什么活动，成立什么组织，做出什么事情，其落脚点还是教育。教育最根本的目的也就是培养孩子的良好习惯。少年军校的创办在很大程度上就是纠正学生不良习惯的一个抓手，培养学生良好习惯的载体。为此，我们在长期的军校工作中，始终把培养孩子的良好习惯作为第一要义，收到了良好效果。我们主要侧重于以下几个习惯的培养：

1、培养学生豁达坚强，吃苦耐劳的习惯

军人的天性是服从。无论是多么苦、多么累的事情，他们都要尽最大努力完成，来不得一折半扣。军人中流传着这样一句话“苦不苦，想想长征两万五；累不累，想想革命老前辈”，这对现在的孩子来说是很难理解的。对他们来说，简直就没有什么苦和累可以品尝。如果有的话，那也是学习。但他们并不幸福。无休无止的学习，单调如一的生活，再加上父母的管束，老人的娇宠，助长了他们的种种劣性。他们有的任性，有的娇气，有的心胸狭小，有的意志脆弱……如果任由这种问题发展下去，我们的教育堪忧，我们的孩子堪忧。少年军校的创办则可在很大程度上弥补这一不足。首先这种军人似的生活体验会为他们带来强大的心灵震撼，进而反思自己的缺点；其次高强度的训练会在体能上磨练他们的意志，并达到逐步坚强的目的；再者军人的服从会约束他们的任性，让他们明白“人，不能总是以我为中心”的道理，从而心胸更加开阔。

2、培养孩子遵守规则，团结合作的习惯

现在的孩子，不是不想团结，而是独生子女的生活让他们“独”惯了，上下学父母接送，回到家就写作业，有时侯和小伙伴玩一会儿的工夫都没有。他们很渴望集体生活，但一旦融入集体，却不知道集体最重要的规则就是“团结”，缺乏合作精神成了独生子女身上普遍存在的一个素质缺陷。他们习惯于把“自我中心”带到学校和社会中去，到少年军校也不例外。于是个人主义，小脾气都使出来了，有时侯互不相让，哭哭啼啼，打打闹闹，但军校的纪律严明让他们这个“病”无处可发，并逐步消除，因为在军校中任何人都是普通的一员，个人的行为与集体的利益与名誉密切相关，军纪就是生活和学习的规矩。要想成为一名军校学员就必须服从军校管理，凡事从集体出发，为大局着想，那些坏毛病不改是不行的。

3、培养孩子永不言败、承受挫折的习惯。

少年军校的系统性、严格性使其有别于简单的军训。军校不仅要保证对学员体质上的锻炼，更重要的是加强精神和意志上的磨练。军训只是军校的一个训练部分。还有很多激励和教育手段，它们在巩固和强化训练成果上起着重要作用。学生在学习和训练中，遭受挫折是难免的，这些挫折会使学生的心理和行为发生各种变化，并使学生产生不良的情绪反应，弱化学生的自尊心和自信心。我们要引导学生根

据自身实际正确地判断自己能否克服所遇困难，对于那些有一定难度但学生通过努力能解决的困难，要帮助学生分析产生挫折的原因，找出解决办法，并鼓励学生充满信心去战胜挫折，提高学生的耐挫力。

4、培养孩子乐于奉献，关心他人的习惯。

在家里，有父母的关心和呵护，孩子在很大程度上只是一个被关心者；在军校，他们是其中普通的一员，不仅要做好值日，为别的学员打菜、盛饭，在同伴生病、想家时还学会了关心、爱护，同时也享受着其他人的关心，享受着大家庭的温暖。他们不仅是一个关心者，同时也是一个被关心者，这种双重身份会给他们带来很多感受，并让他们在集体中逐渐学会了协调、处理人际关系，懂得了爱与被爱都是一种幸福，树立了乐于奉献、关心他人的意识，并在以后的生活中将这种意识内化为习惯。

少年军校磨练了学生的意志，拓宽了学生的学习视野，培养了学生良好的习惯，真是新时期德育工作的一种有效形式。

虽然，我们在开展少年军校工作方面取得了一些成绩，各级领导也给予了很高的荣誉，但距离党和人民的要求还存在着不小的差距。今后，我们一定要进一步认真学习江泽民同志的“七一”重要讲话，学习贯彻《中华人民共和国国防教育法》，学习其他少年军校的先进经验，再接再厉，再攀新高，努力把我们的少年军校办得更好！我们相信，在上级党政军及教育部门的大力支持下，少年军校工作者的共同努力下，少年军校的教育品牌一定会焕发出更加灿烂的光彩！

谢谢大家

西宁市南山路小学贾洪寿

2011年6月

第二篇：发挥统战优势 推动**发展

发挥统战优势 推动**发展

统一战线是我党执政兴国的一个重要法宝。新形势下，统一战线在争取人心、凝聚力量，协调关系、化解矛盾，服务经济、促进发展等方面发挥着不可替代的重要作用。尤其在县域经济发展中,统战工作要紧紧围绕发展第一要务，充分发挥引导、服务、联谊、稳定的职能优势，为推动**经济社会发展做贡献。

一要坚持正确引导。加强对各阶层代表人士的政治引导，最大限度地调动广大统一战线成员的积极性和创造力，把统一战线成员的思想意志统一到加快发展上来，是新形势下统一战线工作的一项重要政治任务。**区是XX年底经国务院批准设立的一个行政新区，基础差、底子薄、开发建设任务繁重，更需要调动方方面面的力量。为此，我们以开展“凝聚力”工程为主线，通过召开经济形势报告会、各界代表人士座谈会，开展入企入户谈心活动等形式，把非公有制经济人士、党外知识分子、“三胞”眷属等统一战线成员的思想统一到加快**发展上来，进一步激发他们的创业热情和发展动力。广大统一战线人士紧紧围绕全区发展，深入开展调查研究，积极建言献策；全员参与招商引资，积极争上项目。全区上下形成了万众一心创大业、群情激昂建新区的可喜局面。

二要坚持真心服务。强化服务职能是统一战线不断作为的生命线。统一战线是非公有制经济、党外干部、知识分子等各界代表人士的大家庭，要体现家庭的温暖，就必须千方百计地为他们排忧解难，不遗余力地维护他们的合法权益，设身处地帮助他们发展经济。两年来，我们突出服务宗旨，强化服务职能，努力在真心服务中发挥作用。围绕广大统一战线人士所想、所急、所求，切实帮助他们解决在工作生活发展中遇到的实际困难和问题。相继制定出台了一系列鼓励支持发展举措，定期组织人大代表、政协委员及各界代表人士认真开展行风民主评议，加大“四乱”现象的整治力度，不断创优经济发展环境；发挥统战优势，牵线搭桥，积极帮助非公有制企业引进技术、资金、管理经验，助推其做大做强；积极筹措资金，帮助少数民族聚居村解决吃水和行路难等问题，为加快少数民族地区经济发展创造了良好条件。通过一系列服务，增进了与统战人士的感情，促进了全区经济社会的快速健康发展。

三要坚持加强联谊。团结联谊是统一战线工作的政治基础和工作核心，加强联谊始终是统一战线充满活力的重要保证。我们紧紧围绕团结发展这一主题，坚持以人为本，按照“尊重人、理解人、帮助人、团结人”的为人要求和“求同存异、体谅包容、坦诚相见、平等相待”的做事原则，真心实意地用情感去广结识、深结交各阶层和各界代表人士，通过情感交融，最大限度地为**经济发展凝心聚力。随着经济社会的飞速发展，新形势下统一战线的经济性也日益凸显与重要，积极开展对外经济联络已成为统一战线创新发展的新空间。各级党委、政府要高度重视、大力支持统战工作，注重发挥统一战线联系广泛的优势，坚持走出去、请进来，多方收集信息，广泛推介**新区；注重发挥工商联、台联、侨联的民间优势，加强与海内外的经济联谊，激发“三胞”回乡投资兴业热情；注重发挥统战人士信息灵通、熟悉市场的优势，积极开展招商引资。通过多种方式，建立联系，加强交流，谋求发展，促进全区经济快速膨胀。

四要坚持维护稳定。统一战线始终以维护社会稳定与和谐为重大责任。要坚持各民族共同团结、共同繁荣发展，巩固发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。要坚持贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，妥善解决宗教领域的一些重点难点问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。**区少数民族和宗教信仰人员均在万人以上，民族宗教工作任务较重。为此，我们从强化干部队伍入手，重点培育了一批群众基础好、善做会做工作的民族干部，注重发挥他们在带头发展经济、协调关系、化解矛盾方面的能动作用。坚持开展民族团结进步教育活动，巩固发展团结和谐的民族关系。进一步建立完善突发事件监督处置机制，对引发的民族矛盾做到发现在先，上报及时，协调到位，处置得当。进一步加大对乱建庙宇和私设堂点的监督整治力度，加强对宗教活动场所及教职人员的管理与培训，严防非法宗教渗透，保证宗教活动的正常秩序，有力地促进了全区社会稳定与经济发展。

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第三篇：发挥组织部门优势推动和谐社会建设

发挥组织部门优势推动和谐社会建设

构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，提出的一项重大战略任务。组织部门作为党委管干部、管党员、管人才的重要职能部门，在构建社会主义和谐社会中肩负着十分重要的职责。各级组织部门和广大组工干部要从组织路线为政治路线服务、组织工作为构建和谐杜

会提供组织保证的战略高度，切实增强做好组织工作的责任感、使命感和紧迫感，从构建和谐社会这样一个更高的层面来审视和把握组织工作，研究和谋划组织工作，加强和改进组织工作，从而更好地为构建社会主义和谐社会提供坚强的组织保证。好范文版权所有

第一，强化三个意识，着力提高组织工作服务于构建杜会主义和谐社会的能力和水平。组织工作为构建社会主义和谐社会服务，关键是要把各级党组织建设成为坚强的领导核心，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力；把各级领导班子建设成为坚强的领导集体，提高他们团结带领人民群众构建和谐社会的能力和水平；把组织部门建设成为“党员之家”、“干部之家”和“人才之家”，不断增强组织部门的亲和力、影响力和号召力。一要强化责任意识，增强服务的主动性。要主动研究新情况，解决新问题，迎接新挑战，切实提高组织工作围绕中心、服务大局的能力和水平。要畅通服务渠道，完善服务网络，提高服务质量，切实提高组织部门的亲和力和服务对象的认同感。二要强化创新意识，提高服务的实效性。要针对组织工作的特点，及时了解掌握工作对象和服务对象在不同阶段存在的和所关注的热点难点问题，认真加以研究和解决。与此同时，要充分挖掘工作对象和服务对象中蕴含的丰富的经济、组织、人力、科教、文化、信息、政策等资源，与时俱进地推动组织工作的创新和发展。三要强化机制意识，解决服务的长效性。服务是党建和组织工作的水恒主题，需要有健全的制度和完善的机制加以保障。因此，在构建社会主义和谐社会中，我们必须着眼长远，通过建立和健全长效机制，使管理和服务有章可循，在规范中提高服务质量，在严谨中体现细致周到。

第二，加强干部教育培养，深化干部人事制度改革，积极引导干部树立和落实科学发展观、正确政绩观。科学发展是社会和谐的前提和基础。引导领导干部树立科学发展观和正确政绩观是构建和谐社会的重要保证。树立科学发展观和正确政绩观，既要靠领导干部自身加强学习和党性锻炼，也离不开党组织的教育、管理、激励和监督。因此，我们要采取多种形式，继续大规模地培训干部，在以增强五种能力为重点，提高领导干部在执政过程中驾驭经济社会发展、构建和谐社会能力的同时，教育引导广大干部牢固树立正确的世界观、人生观，价值观，解决好权力观、地位观、利益观的问题，真正懂得政绩应当是“为官一任、造福一方”的政绩是为党和人民踏实工作的政绩，应经得起群众、实践和历史的检验。要建立健全科学合理的领导班子和领导干部工作实绩考核评价指标体系，使考核结果能够全面、客观、准确地反映领导班子和领导干部的德才表现和工作实绩，凭实绩用干部，引导干部树立科学发展观和正确政绩观。要坚持正确的用人导向和用人制度，用好的作风选人，选作风好的人，在全市上下进一步形成勤政为民、踏实苦干的浓厚风气。认真贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》和《干部任用条例》，建立和完善知人善任、广纳群贤、人尽其才、能上能下、能进能出、充满活力的用人机制，着力营造有利于优秀干部大盘涌现、健康成长的良好氛围，形成鼓励干部干事创业、支持干部干成事业、激发干部干大事业的社会环境。

第三，坚持党管人才原则，充分调动和激发各类人才的创造活力。人才工作的极端重要性，决定了我们必须把人才工作放在更加重要的战略位置。构建社会主义和谐社会，一个重要的着力点就是坚持以人为本，充分调动和激发全社会的创造活力。合肥是一个科教城市，具有相对的科技和人才优势，我们必须牢固树立以人为本的观念，把党管人才原则落实到充分调动各类人才的积极性、主动性和创造性的工作中，一视同仁地为各类人才提供服务，把各类人才聚集到加快建设和谐合肥的伟大事业中来。要重点做好制定政策、整合力量、营造环境、提供服务的工作，努力做到用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才，为一切有志成才的人提供更多发展机遇和更大发展空间。制定政策，就是要在准确把握人才情况和认真总结人才工作规律的基础上，把握人才工作的正确方向，完善人才工作的大政方针，明确发展目标，坚持分类指导，研究制定人才工作发展规划，推进人才法制建设。整合力量，就是要形成党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的人才工作新格局，充分发挥人才工作各相关部门的职能作用，整合开展人才工作的各种积好范文版权所有极因素，形成开展人才工作的强大合力。营造环境，就是要动员全党全社会高度重视人才

第四篇：发挥企业工会优势、推动企业文化建设

发挥企业工会优势、推动企业文化建设

际华三五一三鞋业有限公司鞋业有限公司工会从2005年开始把企业文化建设作为新形势下工会工作的重要工作来抓，经过多来的实践证明，这一举措，不仅在伴随着公司的发展与壮大中找到了工会工作的创新点，而且有力地促进了企业和职工的全面发展，成为公司党委班子成员认可、职工受益的工会工作的新境界,同时也是将企业文化作为工会服务建设发展的新起点。

一、企业历史文化基本概况：

际华三五一三鞋业有限公司是在抗日战争的烽火硝烟中诞生于革命圣地延安的军需企业，是中国人民解放军最早建立的军需企业之一。在近70多年的革命和生产实践中，为中华民族的解放事业和社会主义建设事业做出了重要贡献。70多年来，一三职工发扬军需企业的优良传统，艰苦奋斗，顽强拼搏，勇于奉献，克服了种种困难，由一个土法制革、做皮手套、皮袜子的山区小作坊发展成为能够生产各式皮鞋的大型国有企业。生产能力、产品质量、技术装备、品牌建设也在不断提高。公司位于历史名城西安市城南文化区，处于南二环内侧，现有员工1300余名，是西安乃至西北最大的制鞋生产研发企业。“巡洋舰”牌皮鞋享誉全国，远销海外，先后获得美国彼兹堡国际博览会金奖、陕西省和军队名牌产品、全国用户满意产品称号，作为联合国维和部队和建国50周年阅兵指定产品及09年被总后勤部，物资部评为武警部队参加建国60周年首都阅兵被装保障纪念单位。

二、大力加强企业文化建设、提高高职工队伍素质

1、企业文化建设要以职工思想道德建设为核心。企业文化追求的目标是企业的未来，实现企业未来需要全体员工的统一行动。做为企业文化建设的一项核心内容，一三工会充分发挥工会党联系群众的桥梁和纽带作用，发挥工会在思想政治工作中的独特优势和作用，努力引领广大会员职工的舆论导向，不断加强企业文化建设。一三各级工会组织科学地认识和把握新形势下企业文化建设的特点和规律，响应一三党委的号召，大力加强，学大庆、学铁人、开创一三新未来思想。大力宣传“为社会尽责、为企业尽力、为家庭尽心”的企业价值观，培养正确的管理理念、经营理念和成本理念，激起广大职工爱岗敬业，建设和谐家园的热情；同时紧密结合企业安全生产经营工作，把思想政治工作以更易为职工群众接受，更加具体的表现形式，更易得到企业行政部门实施的方式，融入企业发展大局中，使职工把自己对生活的憧憬和企业的发展紧密结合起来，以崭新的时代风貌和高度的主人翁精神，为企业发展做贡献；同时，加强职工形势任务教育、引领职工忠诚于企业，为企业节约成本、创造利益、多做贡献，主动为企业分忧解难，倡导良好的职业道德和社会风尚。

2、职工的技术素质是企业的生存之所在。不断提升广大职工的技术素质是工会义不容辞、首当其冲的必然工作。企业的发展是职工技能提高战斗的保障，只有不断提高广大职工的理论水平与实践技能才能适应企业快速发展的需要，在日常工作中一三各级工会组织通过各种形式的劳动竞赛、技术比武、等活动，努力为企业培养造就了一批专业知识基础扎实、实际操作技能过硬技术能手、多面手；同时通 过各项活动的不断进行在职工队伍中树立起了 “比学赶帮超”的良性竞争氛围。技术能手是车间及班组技术的带头人，劳动模范是广大职工的杰出代表，是一三的栋梁、群众的楷模。通过各项活动的逐步开展及各分会的推荐和广大职工的评选，去年以来公司工会在公司十个分会之中表彰奖励了“优秀职工、优秀党员、三八红旗手、技术能手、劳动模范、每月一星”等一百多名先进个人及组织，并产生了以付锋战同志为代表的先锋劳动模范，公司工会先后发挥劳模的榜样作用，在广大职工中弘扬劳动模范的事迹、无私奉献精神，弘扬忘我劳动热情和刻苦学习精神。在职工队伍中标榜劳模式的职业道德，引导职工始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，以强烈的事业心、责任感，自我加压，奋发进取，真抓实干，加快推进企业改革发展步伐。逐步在职工队伍中形成建立起“爱岗如爱己、敬业是爱国”的高尚敬业精神。

三、创建学习型企业，用先进文化促进企业全面发展

2005年以来，在企业连续多年亏损的严峻形势下，新一届领导班子确立了公司“扭亏脱困”目标，提出了重塑“巡洋舰”品牌形象的口号。并保持利润逐年递增态势，到目前为止共实现利润4894万元。2011年是“十二五”开局之年，我们公司将以生产经营目标（营业收入4.23亿元、利润1400万元）为中心，以推行“两制”为手段，以深入开展“强化管理年”为推动力，全面提升公司的管理效能、技术水平和产品质量。进一步提升我公司的综合竞争力，确保经营目标的实现，为实现“十二五”营业收入达到10个亿、利润3000万元的目标奠 定坚实的基础，进而实现打造百年一三的伟大理想。

四、凝结、提炼出了公司价值理念体系

我们在继承和发扬企业优秀传统文化的基础上，工会广泛征集职工群众意见，征集企业价值理念体系。广大职工积极参与，勇于投稿，经过几上几下反复讨论，凝结、提炼出符合一三实际，具有一三特色的公司价值理念体系：企业哲学：市场是海，质量是船，品牌是帆；企业使命：服务部队，奉献社会，军品第一，质量第一；企业愿景：让“巡洋舰”把每个人带到理想的彼岸；企业目标：建立西北最大鞋业研发生产基地，创国内国际一流品牌；企业核心价值观：企业是根，员工是干，效益是果；企业精神：脚踏实地，团结奋进，永不言败；企业作风：做人：诚实可信；做事：一丝不苟；企业道德：诚信经营，诚实劳动，保证质量的团队理念：并奖公司价值理念制做成大型文化墙悬挂在公司醒目位置，在职工中引起了强烈反响。

五、坚持群众性的业余文化活动，增强企业文化渗透力。

一三工会坚持长年开展各类群众性企业文化活动，做到了月月有安排，月月有活动。去年以来，我们工会组织职工开展了元旦越野赛、迎新春职工卡拉OK大赛、“爱企业、感党恩、做奉献”演讲比赛、乒乓球赛、拔河比赛、“关于建党九十周年”征文比赛、及职工代表组建百人合唱团参加西安市工会、国资委举办的“庆祝建党九十周年红歌”文艺演出、“五一劳动者之歌”歌咏比赛、职工书法绘画摄影比赛和“爱祖国，爱企业，爱岗位”文艺汇演等群众性的业余文化活动，丰富多彩的企业文化活动的开展，大大激发了职工的爱厂之情，凝聚了 人心。各级分会根据各自实际，积极开展各种文体活动，如举办象棋、跳棋比赛，组织职工看电影，观看中超足球赛等业余文化活动，活跃了职工业余文化生活，陶冶了情操。我们即看重活动的水平，更看重群众参与及其中蕴涵的团队文化价值。2006年、2007年、2008年、2010年公司领导班子连续四年被西安市国资委评为“四好领导班子”，以及公司工会被西安市总工会多次评为“先进职工之家”荣誉称号。公司工会积极开展企业文化建设，编制《企业文化手册》，总结、提炼出富有一三特色的价值理念体系和职工行为规范，并成为统一员工思想和行动、引领企业不断向前发展的旗帜。公司以创建学习型企业活动为契机，不断加强政治理论学习和专业知识培训，全面提升员工的综合素质，努力打造精干高效、求真务实的员工队伍，使企业各项工作焕发出勃勃生机。2007年公司被西安市国资委评为学习型企业先进单位。

六、大力加强营造良好精神环境，积极发挥媒体作用

我们坚持办好《巡洋舰》报、有线电视、网络、广播、黑板报、文化宣传栏等，用这些文化载体营造良好的精神环境，增强职工热爱一

三、建设一

三、奉献一三的信念，提高企业的凝聚力。我公司企业文化建设综述在《新兴铸管报》、《新兴铸管通讯》、《际华杂志》、《劳动者报》上发表。

八、积极参加社会活动，宣传企业形象

为了进一步树立和宣传企业形象，今年我公司参加了陕西省第十七届科技之春宣传月活动，并在西安市新城广场、南门广场和北门广 场等醒目位置悬挂大幅企业宣传标语，宣传“巡洋舰品牌”。国庆节前，我公司组织了百人合唱团，参加陕西省国资委、市工会组织的“庆祝建党九十周年红歌”文艺演出，我公司职工以饱满的精神面貌，嘹亮的歌声演唱了《没有共产党就没有新中国》、《边区的生产》，赢得观众阵阵掌声，取得了良好的成绩。通过这些活动，扩大了企业的影响力，提升了企业的美誉度，在社会上重新树立了一三公司的崭新形象。

九、企业的文化氛围更加的更浓了

随着公司不断的发展与壮大，企业的文化氛围更浓了。我们通过实施对公司的硬件设施投入及对公司美化，公司变绿了，环境变美了，职工的工作环境更舒适了，文化墙反映出了公司和职工的美好愿景，使公司到处都洋溢着浓浓的文化氛围。在建设优美环境的同时，我们注意处处都反映我们的企业精神、理念、价值观，每项活动都融入到企业文化建设中，使职工处处感受到企业文化的气息，在潜移默化中受到企业文化的熏陶，在潜移默化中增强了对企业的认同感和归属感。

第五篇：加强国防教育发挥少年军校优势凸现学校德育特色

加强国防教育发挥少年军校优势凸现学校德育特色

-----松滋市老城镇八一小学德育特色

松滋市老城镇八一小学地处老城镇最南边，于1990年成立，于2008年与松滋市城关第一小学建立兄弟学校，成立为八一少年军校，至今已历时四年。实践证明，通过军校培训，让每一届走出校门的小学毕业生有一个军训的机会,对提高他们的组织纪律性，增强身体素质，树立集体主义观念，养成团结友爱、互帮互助等良好习惯各方面都起到了不可低估的作用。军校的运作加强了军民共建，促进了军地关系，对学校德育工作和特色建设起到了良好的推动作用。

开展国防教育不仅是社会主义现代化建设的需要，还是使学生继承革命优良传统，增强爱国意识、培养坚强的毅力，从而提高青少年自身素质、整体素质的有效途径，也是学校德育工作的重要窗口。在这一点上我校通过实践有了深刻的切身体会。而在中小学生当中加强国防教育，对于全面落实党的教育方针，为国家培养跨世纪的高素质人才起着至关重要的作用。上级教育部门也认为创建“少年军校”是德育教育的有效途径之一，将我校定为德育重点校。回顾几年来的实践，我们的主要做法有：

一、发挥地域优势，创办少年军校

我校地处老城镇天星市村，是一个地势低洼的小村，每次一发洪水，该村是必定要遭受或多或少的损失。而我们八一小学就是村民们的福利院，每次遭受洪水的侵害之后，有部队官兵和村民们一起抢险救灾，军民关系如同鱼水，部队对学校很关心，学校常年聘请几位部队指战员担任少先队辅导员，很多少先队员经常在放学时间围观军营的训练。学校抓住这有利条件，发挥优势，创建“少年军校”，定期对少先队员进行军训，增强了学生纪律、组织观念，促进了良好校风和学风的逐渐形成。

少年军校成立之初就受到各级领导的高度重视和驻军部队的大力支持。“少年军校”一成立，军地双方就抽调骨干力量，组成领导组，并对“少年军校”的设置、教员的配备、培训的内容等方面逐一地研究决定，保证“少年军校”有计划、有步骤地实施。在过去的四年里，军校充分利用课余时间按计划开展活动，取得了瞩目的成绩。为了巩固军校这一德育阵地，本学年一开学，学校不受人事变动的影响，学期初就着手新一期“少年军校”的筹备，与共建部队取得联系，于去年10月16日，在八一小学校内操场举行了第四期少年军校的开班仪式。第四期少年军校继续以军校办校纲要为指导思想，把军校建设与课程改革相结合，发挥军校优势，开发校本课程，同时从学生的心理特点及生理特点出发，坚持“正面教育、强化管理、积极疏导”的方针，以国防教育及爱国主义教育为主线，以行为规范及学生守则为突破口，广辟活动场地，加强思想品德教育，努力培养学生爱军、拥军、学军、遵纪守法的高尚道德情操。在庄严隆重的开训仪式上，军地双方领导签属了“共建协议书”和“少年军校章程”，向教官颁发了聘书。军校领导小组每学期召开专门会议共同研究工作，并制定了完整的规章制度，坚持定期检查落实情况，使少年军校在开班伊始即形成了作风严谨、纪律严明的风格。

二、开展特色活动，共建精神文明

几年来军地共建双方开展了丰富多彩的教育活动，坚持对少先队员进行正面教育。采用“请进来，走出去”的办法，促进了军民精神文明建设，提高了战士和学生的整体素质，校风校貌发生了极大的改观。

“请进来”，将部队教官请进来。一是将室内课及室外课有机结合，进行部队优良传统和纪律教育。基本课型有：国防知识课，军事常识课，革命传统教育课，组织纪律课，两史一情及现代高科技军事应用等。让学生初步了解人民军队的光荣历史，掌握一些基础的国防知识，明确军训的目的和意义，打好军训的基础，激发军训的热情。二是利用每周一、三、五下午

第三节进行军训，让队员学会队列、军体拳等动作要领，培养令行禁止的习惯。训练中教官

严肃认真、严格要求、一线不苟的训练态度给学生们留下了深刻的印象，同时学生也树立了要成为有责任感、有坚韧意志的有用人才的决心。三是部队带队来我校进行军事表演。部队官兵那训练有素的动作，吼声如雷的口号，惊心动魄的障碍跨越，步伐一致的正步行走，再度激起学员的极大热情；四是邀请官兵来我校对学生进行爱国主义系列教育，如军史讲座、介绍英雄事迹等，培养“爱我中华”意识，激励学生学习的自主性。五是学员与战士召开主题班会，交流思想，联络感情。军校教官们利用休息时间，来我校与少先队员同甘共苦清除垃圾，植树种花绿化校园。在他们身上同学们看到了不怕苦、不怕累的雷锋精神，对学生起到了潜移默化的教育作用。

“走出去”就是有组织地把少先队员带出学校开展活动。(1)实地参观军营。为了使同学们更好地了解部队及战士们的生活学习情况，去掉身上的娇气，我们组织少年军校学员参观战士们的内务整理、军事训练，并请战士们根据切身感受讲述独立生活需要什么，同学们听了都表示要向解放军叔叔学习，努力锻炼自己的自立能力，不再做衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”。(2)每年11月都是老兵退伍之际，我们意识到，这是一个对学生思想教育的好机会。我们设计开展了“我送叔叔踏征程”教育活动。战士们与同学们共同联欢演出节目，互相赠言，赠送纪念品。这一活动进一步增强了军民关系，也教育了同学们要时刻珍惜美好时光，使生命中的每一天都有收获。(3)每逢清明节，部队教官带领军校学员前往烈士陵园瞻仰烈士墓，向学员们讲述烈士的英勇事迹，通过祭扫烈士墓活动，教育学生继承先烈遗志，以革命先烈为榜样，努力学习，报效祖国。

三、开拓创建思路，增强军校活力。

少年军校创办至今已经四年有余，有过辉煌的历史，骄人的成就，但形势在发展，时代在前进，军校建设如果固守原有模式，将会失去活力。只有与时俱进，不断开拓创新，才能使军校建设永葆生命力。为此，本学年来，我校组织人员调查、跟踪四年来从我校走出去的学员情况，调整创办思路，筹划设立“少年军校”校史、办学成果陈列室。同时开展“一、二、三、四”活动，即培养一颗爱心、锻炼二种能力、感受三种体验、学习四个传统。

培养一颗爱心。现在的小学生从小受到的是无微不至的关怀和无私、不求回报的爱，缺少和同龄伙伴的生活与摩擦，不懂得去关心、帮助别人。为了培养小学生的爱心，军校除了军训外，还开展各式各样的活动，让学员们在军校这个群体中受教育，在活动中去感受，在共同生活中去学习，让他们在活动中感受集体力量的伟大，懂得只有关心帮助别人，自己才快乐的道理。本学年里，在参加学校开展的“扶贫助学”捐献活动中军校学员表现最积极，在此次活动中，少年军校学员捐款数量最多。学员们已经在少年军校学会了关心、帮助别人，学会了爱心。爱的种子已经在学员们的心中生根发芽。

锻炼二种能力（交往能力和自理能力）。培养学生的交往和自理能力是日常教育工作的常规内容，也是少年军校活动的重点。未来社会对人才的需要不仅仅是智商的优劣，更多的是情商的高低，情商中重点的因素是与人交往，而现在的独生子女普遍存在的一大难点就是如何与人交往。少年军校活动为学生提供了与人交往的机会。学生们同学、同玩、同训练，在活动中出现摩擦和小矛盾是不可避免的，处理这些矛盾的时候就是学习的过程，就是与人交往的过程，从而提高了学生们的交往能力。这些家庭里的“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”们在家是衣来伸手，饭来张口，生活能力差，在学校生活中忘记带东西是常有的事，所以少年军校在活动中安排学员担任生活负责人，对学员生活习惯做定期检查，进行内务评比等，使每个学员在活动中都有锻炼的机会，孩子们的自理能力有了一定的提高。

感受三种体验（体验集体生活、体验成功的喜悦、体验成长的忧与乐）。少年儿童对集体生活的向往是成人无法理解的，少年军校活动对学生最大的吸引莫过于此。在活动中让学员们体验集体，学习小我与大我的关系，培养良好的行为习惯，集体生活中每个人就像照镜子一样映射出自己的影子。让孩子们能有成功的喜悦是少年军校活动的重要内容之一。在少

年军校活动中，每个人有自定的目标和努力方向，每个人都有获得优秀学员和“六星”的机会，在定向越野中有收获知识的经历，汇报表演中有一展英姿的位置，也有教官的期待、家长的嘱托，活动之后的成功对学生来说是成长的一部分。每个人的成长中，喜、怒、哀、思都是收获，成功、失败都是成长。现在的孩子更需要在体验中成长。孩子的成长体验是我们学校教育责无旁贷的责任，在孩子成长中拉一把，帮助他们正确认识自我是很重要的。少年军校活动中让孩子们体验吃苦的滋味、体验勇敢的滋味、体验失败的滋味、体验酸甜苦辣的滋味，让他们在体验中长大。

学习四个传统（一切行动听指挥、艰苦朴素、吃苦耐劳、为人民服务）。“一切行动听指挥、艰苦朴素、吃苦耐劳、为人民服务”是人民解放军的优良传统。让学生学习这四个传统，是克服孩子身上暴露出来的种种缺点的有效途径。在少年军校活动中，要求学员一切行动听指挥，通过明理、训练，学生的纪律性增强了。现代的生活方式使孩子们不懂得艰苦朴素，孩子们没有经历过艰苦的生活，却记住了许多名牌。教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐是教育的重要内容。孩子心中只有“我”，是家长们感到头痛的一件事。人民军队为人民是我军的优良传统，从小培养学生“为人民服务”的意识，也是少年军校的主要任务之一。在少年军校活动中开展向解放军叔叔学习优良传统的活动，请战斗英雄做报告，用事实向学生证明“为人民服务”的真谛。

四、总结创建经验，提高活动成效。

少年军校至今已进行四期的军训，在培训过程中，我们针对学员转移兴趣快的特点，对军校表现突出的好人好事及时给予表扬，每完成单项训练后进行考核评比；每学期培训完后举行汇报表演，成绩突出者给予表彰，运用激励机制，使全体学员对军训始终保持良好的状态。同时，每期培训完后，领导组对教员、辅导员、学员、家长等方面进行调查，认真听取意见，不断改进，逐步摸索出一套切实可行的培训方案。

多渠道多形式的共建及国防教育活动，对于学校的发展，对于良好校风、校貌的形成起了巨大的影响和推动作用。现在课堂安静了，主动学习的，作好事的，见到老师、来宾主动问好的，讲文明礼貌的人多了，校内外打架骂人的现象减少了，校园干净、自行车排放齐整，学生上操队列整齐，外出活动表现规范，学生的精神面貌好，学习成绩逐年提高。

实践证明，少年军校的创办，是促进学校素质教育的有效形式。相信在军地双方的密切配合下，通过不断的实践和努力，我们一定能够开创军校工作新局面，培养出更多的有希望的新一代“四有”新人。

以上内容仅为本人对本校的文化建设的一点微不足到的想法与做法，写出来与大家一起分享，谢谢！