三问五心学习心得体会周一

第一篇：三问五心学习心得体会周一

党的群众路线教育实践活动心得体会

沛县汉源中学周一

群众路线实践活动的开展为我们提供了很好的学习的平台，对我们基层学校的工作有非常好的指导作用，尤其是对党员、干部提高思想认识，改进工作作风具有极强的推进作用，能够在学习中思考、改进和提升，对于学校教育教学工作的开展和提高具有重要意义。

群众路线是我们党的生命线和立足之本，坚持群众路线，就是坚持人民是决定我们前途命运的根本力量，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是要保持党同人民群众的血肉联系，就是要真正让人民群众来评判我们的工作。为人民服务，让群众满意，办人民满意的教育永远是教育工作者永恒的追求。

当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在轰轰烈烈的开展，上级领导要求党员干部积极开展“答三问，强五心”大讨论，通过认真的学习和思考，我认为，开展群众路线教育活动，领导干部不仅要回答好“三问”，落实习总书记提出的“三严三实”，更要强化好“五心”。

一是强化对党的事业的忠诚之心。中国共产党从建党到现在九十多年来一直是工人阶级的先锋队组织，为了广大群众的利益，始终是最广大人民根本利益的代表。作为一名党员干部，就要时刻铭记自己所肩负的使命，把自己看成是人民群众的主人。坚定不移地与党中央

1保持高度一致，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策，听从党的指挥，树立大局意识，遵守政治纪律。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持全心全意为人民服务的宗旨，永远对党忠诚。

二是强化对群众的敬畏之心。心存敬畏，行有所止。时刻相信群众，尊重群众，将人民利益放在首位，办人民满意的教育，只有为了人民，依靠人民，才能得到人民的支持和拥护。积极动员群众参与学校管理，充分进行民主监督。党员干部要做到为政清廉，廉洁奉公，严于律己，勤于自省，在教育教学工作中身先士卒，率先垂范，要求群众做到的自己首先做到，不搞特权，不以权谋私，自觉践行党的群众路线，从群众中来，到群众中去，时刻深入教学第一线，理论联系实际。

三是强化对组织的感恩之心。一个人的成长首先源于自身的勤奋与努力，但同时也要感谢组织的培养和支持。只有心怀感恩之心才会有对事业的责任心。感恩社会，感恩组织，自觉履行自己的职责，不断提升道德修养，追求高尚情操，坚持用辩证唯物主义的立场、观点、方法来认识世界，增强政治敏锐性和洞察力，脚踏实地，真抓实干，身体力行，用自己的勤奋与努力报答组织的培养与信任。

四是强化对自己的平民之心。淡泊名利，严以修身，不断培养自己谦逊朴素的品质，谦逊好学，在工作生活中多一些平民之态、平和之气，平实之言，做老实人，说老实话，做老实事，不断加强自身业务进修，努力提高自身综合素质，发扬奉献和合作精神，襟怀坦白，光明磊落，自觉融入党的教育事业中，做一个为教育事业无私奉献的辛勤园丁。

五是强化对同志的宽厚之心。在工作中与同志真诚相处，互相关心，相互包容，学人之长，补己之短，多看同志的优点和长处，多看自己的缺点和不足，积极向有经验的老教师学习，向年富力强的富有创造性的年轻教师学习，相互促进，共同提高，努力开创我校教育教学的新局面，不断提高我校的教育教学质量，办人民满意的学校。

“答三问，强五心”的讨论，不仅仅是认识层面，理论学习，更要在实践中深刻反思，自觉履行，以对党对组织高度负责的态度，落实到教育教学工作的实践中去，脚踏实地，勤奋学习，扎实工作，向党组织和人民群众交一份满意的答卷。

2014-5-8

第二篇：政心学习心得体会

政治学习心得体会

娄山关将军希望小学曾秉华

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，我就学习科学发展观的收获，谈谈自己的体会。

教育战线要深刻领会科学发展观的丰富内涵和实践要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做科学发展观的坚定践行者，促进教育事业科学发展。教育系统全面贯彻落实科学发展观，努力办好让人民满意的教育，扎扎实实地做了大量巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的工作。一是重点加强和发展农村教育，大力推进国家西部地区实现“两基”，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，进行农村义务教育经费保障机制改革，推动我国义务教育进入到全面普及和巩固提高的新阶段。二是坚持以服务为宗旨、以就业为导向，大力发展职业教育，职业教育在改革创新中加快发展。三是切实把高等教育的重点放在提高质量上，不断增强高等教育为现代化建设的服务能力。四是切实加强和改进德育，全面推进素质教育，素质教育进入到国家推进、重点突破、全面展开的新阶段。五是落实促进教育公平这一国家基本教育政策，着力解决好人民群众关心的教育问题，努力实现学有所教，让所有孩子都能上好学。

通过这次学习，我更进一步认识到，在今后的学习和工作中认真学习，勤奋工作，树立一切为学生服务的思想，提高业务钻研能力，按事物发展规律，完成好时代赋给我们的任务，做好党交给我们的教育教学工作。作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄。

我作为一名一线教师，要把科学发展观融合到教育教学工作中去，并落实到学习教育精神的实践中来，决心立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造和谐的干群关系、融洽的师生关系、团结互助的生生关系，引领教育事业科学、和谐、创新发展。做一名合格的人民教师，为教育事业做出更大的贡献。

第三篇：五问心得体会[定稿]

五问心得体会

第一问：解放思想为什么？

答：不断解放思想,是马克思主义科学精神和毛泽东思想的重要体现。马克思主义发展史就是不断解放思想的历史。中国共产党领导中国革命和建设的历史证明,解放思想是我党思想路线的本质要求,是发展中国特色社会主义的一大法宝。

邓小平同志曾经说过：“解放思想，开动脑经，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题没解决新出现的一系列问题。”

实践证明，任何重大的历史变革，都要以思想解放为先导。在民主革命时期，从教条主义的束缚下解放思想，是中国革命大发展的先导；党的十一届三中全会前后通过真理标准的大讨论所进行的解放思想，是我国改革开放的先导。历史又站在一个新的起点上。胡总书记在党的十七大召开之前，强调解放思想是党“不断开创事业新局面的一大法宝”，这就把解放思想提到了一个新的高度。第二问：发展差距是什么？

答：中国目前仍然属于经济欠发达国家，到2050年，中国将成为世界中等发达国家，综合经济水平相当于2002年美国的水平，进入世界前40名；然后再用50年，进入世界前10名。这些数据提醒人们要充分认识，中国从经济欠发达国家迈向发达国家仍任重道远。

中国经济现代化至少将面临经济质量、经济结构和国际经济竞争力三大瓶颈，其中“重中之重”的是提升经济效益和核心竞争力。

第三问：跨越发展靠什么？

答：实现跨越式发展领导干部是关键，各级领导干部定准位，把好盘，制定好切合实际的谋略，整合社会各种力量，营造优良的发展硬环境和软环境，坚持问政于民、问需于民、问计于民，建立凝民心、集民智、聚民力的长效机制，带领群众聚精会神搞建设，一心一意谋发展，千方百计加快经济发展步伐，在发展中摸索，在发展中提高，从而加快发展。

跨越式发展是高速度的发展，只有高点，没有低点，此种发展带有强烈的紧迫性，后有追兵，前有“堵截”，丝毫不能松懈，需要超前的意识、过人的胆略、顽强的毅力，更要有精确度，因而，应不断地创新，不断地提高，高质量、高水平地谋发展。

第四问：对照标杆缺什么？

答：一是缺思考。思考有利于进步。深入思考不够，静下心来学习不够，缺乏用科学思维方法指导工作，没有用新的思维和视角去研究工作。二是缺调研。深入基层不够，开展调查研究不多，特别是一些专题性的调研报告不多。调研意识不强，探索新思路、新途径做得不够。三是缺总结。尽管开展了一些创新工作，取得了明显成效，在全市有一定影响，但是不善于总结，没有很好地把实践和做

法上升到一定的高度，发挥出更大的示范推动作用。四是缺学习。学习的积极性和主动性不够，没有做到勤于学习，善于学习，系统全面学习理论知识和业务知识还不够，学以致用有待进一步提高。五是缺落实和执行。工作开展时间拖得长，没有很好落实到位，执行力不够，有时还存在“推诿”、“拖拉”、“敷衍”的现象，往往造成有些事情不了了之。六是缺精神状态。人是要有点精神，精神来源于自信，自信来源于综合素质。

第五问：我为跨越发展做什么？

答：一是强化对工作会议精神的学习，吃透精神，理清发展思路；二是精心组织，扎实做好机构改革工作；三是持之以恒，毫不松懈地抓好专项整治工作；四是抓好上报四类项目的对接和争取落实工作；五是改进服务，促进各大产业做大做强；六是推进改革创新，积极探索监管工作新模式。、

第四篇：答三问强五心心得体会

增强为民服务宗旨意识 树好信访干部公仆形象

——“答三问、强五心”心得体会

深入开展第二批党的群众路线教育实践活动成为当前每个党组织和党员政治生活的重要内容，区信访局支部全体党员通过个人自学、集中学习、瞻仰运河支队纪念馆红色爱国教育基地重温入党誓词，认真开展了“答三问、强五心”大讨论，无论是班子成员，还是一般党员干部，大家都给合实际工作，坦诚相见，畅所欲言，各自谈了自己的对“三问”和“五心”的理解和认识，把思想再次凝聚到如何增强为人民服务的宗旨意识，如何才能为群众协调化解更多的信访问题，如何树立信访干部的良好形象，进而得到群众的认可和满意。在此简要谈谈自己的理解和认识。

首先要答好“三问”。我们要搞明白作为一名信访干部如何正确认识自己，搞明白“我是谁”，怎样去履行职责和为谁服务的问题。曾记得杨善洲讲过，“莫道百姓可欺，其实自己也是百姓”。无论我们干哪种工作，都不能忘记，我们自己本身就是来自群众中的一员，谁生来都不是机关干部，做了党员干部就要牢记为民服务的宗旨、恪守职业道德。无论是一般工作人员，还是党员干部，从工作到退休，变化的是职务和岗位，不变的是为了国家的利益和人民的福祉努力工作，只有依靠人民、依靠群众，增强忧患意识，才能不断解决工作中遇到的困难和问题。自觉改进工作作风，做好各项本职工作都是分内之事、职责所在。日常工作过程中我们的一言一行都代表党和政府的形象，来不得丝毫马虎和不认真。人民群众的眼睛是雪亮的，我们取得的成绩群众是有目共睹的，只有依靠人民、依靠群众，我们的事业才能勇往无前。

其次要增强“五心”。忠诚之心，就是要忠于党忠于人

民。共产主义事业是崇高的事业，是千千万万革命先烈和英雄用鲜血和生命换来的，我们要不断继往开来，继续奋斗，始终不要忘记我们的入党誓词，更不能舍本忘义。敬畏之心，就是要以群众利益为重，牢记群众利益无小事。在信访岗位工作，每天面对的都是带着怨气、怒气和问题前来要求解决的普通群众,经常加班加点下基层协调化解信访问题是常事。感恩之心，就是要以满腔的热忱、百倍的努力勤奋工作来报答组织和群众信任。有了对党忠诚，对群众敬畏和对组织的感恩之心，还要有平民之心，就是要把自己当作群众中的一员，从群众中来，到群众中去。职务和岗位的变化都是为了更好地为人民群众服务。宽厚之心，就是同志之间相处宽以待人，严于律己，以诚相待，互相包容。多数人站在一起不能叫一个团队，只能叫一个群体，只有大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，才能形成一个有战斗力的团队。最后“三问”、“五心”要齐步并进。只有做到答好“三问”，增强“五心”，才能成为一名合格的信访干部。在党的群众路线教育实践活动中，要通过不断在学习实践中加深对“三问”、“五心”的理解和认识，深入开展主题大讨论。深刻领会党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，按照党中央、省、市和区委群众路线教育实践活动要求，深刻剖析自我，坚决反对“四风”，使开展教育实践活动的过程真正成为解放思想、统一认识、转变作风的过程。要多下基层、多听群众呼声，多了解群众疾苦，着力提高新形势下协调解决人民群众反映强烈的信访问题的能力，树立信访局干部的良好形象，为把贾汪建成“山水生态城、休闲度假区、徐州后花园、城市副中心”贡献自己的力量。

第五篇：“答三问、强五心”心得体会

“答三问、强五心”心得体会

“为了谁、依靠谁、我是谁”这三问，从理论上来说，我认为归根结底，讲的就是马克思主义的群众观点。它是毛泽东同志根据马克思列宁主义的历史观和群众观，结合中国革命的实际，提出的一整套党的群众路线理论。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党与群众的关系问题。它的含义就是党章中所说的“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。”

前段时间局里组织我们到淮海战役纪念塔进行了宣誓活动，重温了入党誓词，参观了“一切为了人民”廉政教育展览馆，我觉得为正确理解“三问”埋下了很好的伏笔。通过淮海战役纪念塔的活动，我通过历史资料重新回望了那段气壮山河的淮海英雄史诗。我们大家都工作生活在徐州这片革命的热土之上，对于正确理解“为了谁、依靠谁、我是谁”，应该具有得天独厚的条件。历时65天的淮海战役，我军60万指战员用小米加步枪打败了国民党80万装备精良的装甲铁骑，创造了战争史上的奇迹。我军之所以能够创造奇迹，依靠的是以徐州为中心广大地区的543万支前群众，这是一次世界战争史上绝无仅有的战争支前动员。解放战争时期，我们的党如果没有广泛的群众基础，就不可能动员起淮海战场上浩浩荡荡的支前大军；如果没有500多万群众推着手推车运送弹药、输送粮草，就不可能取得淮海战役的胜利，我们革命的历史就会可能由此而重写。国名党80万大军为什么会惨遭失败，就是因为党内腐败、各自成派、相互排挤、各据一方，失信于民，没有群众根基。共产党之所以能够以少胜多，以弱胜强，就是因为他来自于人民，根植于人民，有着最为广泛的群众基础，靠一个个手推车推出了淮海战役的伟大胜利。

伟大的邓小平同志曾经在世界舞台上的不同场合说过，“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。我个人认为，小平同志除了在向世界表达他自己对中国人民的深厚感情之外，同时也在告诉世界，中国共产党人来自于人民，根植于人民，同时必将服务于人民。时至今日，党走过了93年的光辉历程，经济社会发生了深刻的变革。我个人认为改革变化是当今时代永恒的主题，但是变与不变是辩证的关系，收入分配方式、生产经营方式，甚至于人的思想观念等等都在发生着变化，唯有一样不能变，那就是党的性质和宗旨不能变，每一位共产党员都要为了群众，紧紧依靠群众，都必须从群众中来，到群众中去。

结合到我自己的工作实际，我认为首先要正确理解谁是群众的问题。群众是相对的，就我个人而言，相对于局领导，我就是群众；但是对于期待我们提供优质园林绿化服务的普通市民群众来说，我是肩负着提供绿色服务的园林系统的普通党员干部。所以，我理解的“为了谁”，就是要高标准完成组织和领导交办的各项工作任务，有效提升对局属单位对口业务科室的各项服务质量，高标准做好材料搜集整理和撰写、组织人事对口业务申报等各项基础性工作，为我局创建国家生态园林城市工作提供优质的服务保障。这些工作都是领导、局属单位对口科室办事人员和部分群众所要求和期盼的，有些工作直接关乎干部职工的切身利益，做好了这些工作，就是为组织和领导负责，为群众谋了利益。我理解的“依靠谁”，就是要适应工作的新变化，进一步拓展渠道、丰富形式，在组织人事各项业务工作中，站在找我办理业务工作的、让我向组织和领导传达群众呼声的同志的角度思考问题，全面了解需要办理事项的轻重缓急程度，准确掌握需要办理什么样的事项，群众的需求在哪里。对一些急办、难办的业务工作，主动同前来办理业务工作的人员一道破解工作中遇到的难题，汲取智慧力量、找到出路办法。我理解的“我是谁”，就是首先明确自己在为组织工作，为群众服务。要时刻摆正同群众的关系，正确看待自己、看待名利，要与群众情相系、心相连。说到底，群众是根本，群众是衣食父母、精神父母，是各项工作成功的源泉与力量。

在工作中，只有始终把群众放在心中的最高位置，坚持人民是创造历史的真正英雄，时刻摆正同群众的关系，在自己的工作实践中修身领悟，增强“五心”，才能真正树立为民务实清廉的价值追求。