坊子区南流小学家长学校制度

第一篇：坊子区南流小学家长学校制度

家长学校制度

1.成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派3—5名家长组成班级家长委员会，并推选一名家长为校级家长委员会成员，组成两级家长委员会。

2.学校每学期开学前和开学后邀请校级家长委员会成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。

3.学校定期组织家长开放日、家长会、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。

4.班级家长委员会定期召开会议，商讨学校教育教学工作。

5.开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。

6.请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。

7.建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。

附：

2.坊子区南流小学家长学校家校联系制度

3.坊子区南流小学家长学校工作制度

4.坊子南流小学家长课堂教育教学管理制度

5.坊子区南流小学家长课堂学员管理制度

6.坊子区南流小学家长学校优秀家长评比制度

7.坊子区南流小学家长课堂档案资料管理制度

8.坊子区南流小学家长委员会章程

坊子区南流小学家长学校家校联系制度

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：

1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。

2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。

3、确定单周五为校长接待日，了解家长对学校的建议。

4、每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。

5、学校规定：每年举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

6、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

7、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

8、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级部主任和各级主管领导反映，也可直接向学校反映情况。教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

坊子区南流小学家长学校工作制度

1．积极做好动员工作，使有条件的家长参加学校关心下一代工作。家长学校工作有计划、总结，有检查。

2．坚持积极、热情、务实的工作态度和快、准、细、严的工作作风，发扬无私奉献精神，做好关心下一代工作。

3．深入实际，了解学生的学习、生活情况和思想动向、心理特征、成长，有的放矢地开展工作。

4．重要工作应记录在案。

坊子区南流小学家长学校家庭教育培训制度

1、家长学校举办家庭教育培训班，以提高家长的教育理论水平为宗旨，坚持理论与实践相结合的原则，精心组织好每期培训活动。

2、主讲教师要认真备课，写好教案。讲课应力求做到言简意明，生动形象，融科学性、思想性、针对性、趣味性于一炉，对家长有启迪作用，特别是《牵手两代》、《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。

3、参加培训的家长要登记造册，并由学校领导小组及有关班主任协助作好考勤工作。

4、每期培训结束后，家长学校校务委员会，应通过问卷调查、试卷测试、个别询问等形式，了解家长对讲课的意见与建议，以便改进工作。

5、家长学校应向参加培训的家长推荐有关家庭教育的书籍，或者给听课家长印发主讲教师的讲稿。

6、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。

7、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。

坊子区南流小学家长课堂学员管理制度

1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致

用。

坊子区南流小学家长学校优秀家长评比制度

家庭教育是现代国民教育的组成部分，是学校教育和社会教育的基础。为提高广大家长自身素质，不断掌握先进的家教理念，学会用科学的家教知识教育孩子，使学生得以健康成长，成为社会主义事业的有用人才，特制定以下的评比表彰制度：

1、支持并积极参加我校举办的家长学校学习，并能做到按时到校、认真听讲、踊跃发言、完成作业。

2、有较正确的家庭教育思想和观念，掌握一定的家庭教育科学知识和方法，在学习中，能发表有建树，有启发的心得体会，并撰写1—2篇家教论文。

3、平时能与子女经常开展交流，沟通思想，互帮互学，共同提高，有较良好的家庭教育氛围，订有l一2份家教报刊，成为当地有影响的学习型家庭。

4、言行注意文明礼貌，家庭和邻里关系和睦，处处以身作则，堪为子女的楷模。

5，尊重子女所在学校的老师，并能在教育子女过程中与学校密切配合。对子女不溺爱、不护短，子女在学校各方面有明显进步。

坊子区南流小学家长课堂档案资料管理制度

1、学校成立专门的档案资料室，专人负责管理各类档案。

2、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料归并成册，分类装订。

3、教师在家长学校活动中的教案、随笔、个案分析等都分门别类装订成册，交送资料统一保管。

4、家长会签到单、学员名册、优秀学员名册等按学期分类装订，送资料定保管。

5、资料室工作人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料。

6、加强学校领导对资料室的管理，不间断地进行检查，及时提出完善意见。坊子区南流小学家长委员会章程

第一条、总则：

为了优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，特成立“新厂小学家长委员会”。家长委员会是学校及家长学校的参谋和咨询机构，是家长会议的常设机构，也是民主办学的重要形式之一。

第二条、家长委员会委员应具备条件：

1、具有较高的思想与文化素质，热爱教育，热心公益事业。

2、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意，提意见。

3、具有较丰富的家庭教育经验，并有良好的教育效果。

4、有组织协调能力、有号召力，能保障参与活动的时间。

第三条、家长委员会的权利：

1、听取学校教育工作报告，审议学校教育工作计划，有权对学校各项工作提出咨询，并随时可提出办学意见和建议。

2、召开家长或家长代表会议，研讨有关事宜，并作出相应的决议。

3、运用各种形式总结和交流家庭教育的经验，评选和表彰优秀家长。

4、对学校工作人员进行监督，提出批评或表扬意见。

第四条、家长委员会的义务：

1、以各种可能形式协调或帮助学校搞好教育改革，提高教育质量。

2、想方设法征集家长对学校教育的要求、意见，宣传学校教育成果，营造尊师重教的良好氛围。

3、协调社会各界支持学校改善办学条件。

4、主动参与学校与家庭，教师与家长，学生与学生之间的沟通。

第五条、家长委员会的产生：

家长委员会委员由家长自主申报，并由各班主任在本班学生家长中推荐人选，每班至少一名，经学校了解后确定名单，使其更有代表性、权威性。委员实行“一年一调整”的交替任期制，学生毕业或中途转学离校，其家长的委员资格随之消去，同时按程序补充新人选。

第六条、家长委员会的领导设臵：

为方便开展工作，家长委员会设常委会，由学校领导、家长代表组成。常务委员会设主任一人，副主任一人，委员三人。根据家长委员会的职能，各常委可有适当分工。在特殊情况下，常务委员会行使家长委员会的权力。

第七条、家长委员会每学期定期召开会议，必要时可以年级为单位召开本年级家长委员会委员会议，以总结检查学校工作。家长委员会的工作凡与学校教育有关的、则与学校教育工作有机配合同步进行。

第八条、家长委员会在本校设秘书处。

第九条、本章程由家长委员会委员全体会议通过。

第十条、在工作过程中，家长委员会可根据实际情况对本章程进行必要的修订。

第二篇：坊子区南流镇新农合运行情况调查

坊子区南流镇新农合运行情况调查

基础医学院临床医学系29班宋振祥

为体验下乡实践，同时了解新型农村合作医疗运行状况，我于2011年7月17日随三下乡队伍来到了潍坊市坊子区南流镇建华村。

新型农村合作医疗简称“新农合”，是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。采取个人缴费、集体扶持和政府资助的方式筹集资金。2002年10月，《中共中央，国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：要“逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度”，“到2010年，新型农村合作医疗制度要基本覆盖农村居民”，“从2003年起，中央财政对中西部地区除市区以外的参加新型合作医疗的农民每年按人均10元安排合作医疗补助资金，地方财政对参加新型合作医疗的农民补助每年不低于人均10元”，“农民为参加合作医疗、抵御疾病风险而履行缴费义务不能视为增加农民负担”。1

这次调查可以使我进一步了解新农合在农村的运行情况，因而意义重大。当然我也做了充分的准备。为此我从当地的政府部门了解到虽然村里大部分都加入了新型农村合作医疗，但对于具体细节还不是很清楚，只知道看病住院有一定的报销比例。从这一方面自己感觉新农合要想深入群众，让群众对它有更深的理解还需努力。

由于本次调查地主要在农村街道，加上考虑到咱们农民百姓的文化水平参差不齐，我选择了大家最为熟悉的问卷调查来了解当地新农合的运行状况及人们对新农合的满意度。

在调查过程中遇到了不少困难，有些老百姓不想参与调查。他们说“什么新农合啊，我从中获益很少”。我在想是不是在住院报销比例上有不满意的地方，不过据我所了解现在报销的比例已经超过70%了，当然在调查过程中大多数还是很配合的。

“现在买药不用花那么些钱了，医院报销一些。”

“俺也参加了新农合，花钱是少了，要是医院能经常下来检查服务就更好了” 这些话都是自己在调查时老百姓的真情吐露，从这些话中我们不难看出，老百姓对新农合还是比较满意的。

在调查的的村民中有一半以上参加了新型农村合作医疗，大家的对新农合的热情较高。另外自己从卫生部也搜集一些数据：从2003年开始，本着多方筹资，农民自愿参加的原则，新型农村合作医疗的试点地区正在不断的增加，通过试点地区的经验总结，为将来新型农村合作医疗在全国的全面开展创造了坚实的理论与实践基础，截至2004年12月，全国共有310个县参加了新型农村合作医疗，有1945万户，6899万农民参合，参合率达到了72.6%。按照“十一五”规划的要求，新型农村合作医疗到2010年的覆盖面达到农村的80%以上。

由以上可以看出参加新农合的比例正在逐渐上升，关乎老百姓利益的政策就是好政策。新农合在当地积极有效的开展，很大程度上减轻了农民的医疗负担，看病贵的问题在一定程度上得到解决。但是仍然存在不少问题和矛盾。如问卷中一项内容是“如果医生建议住院治疗，有56.3%人选择拿药回家治疗。很多人认为“小病不用住院，住院多贵啊”。可见即使病人住院费有部分报销，但多数百姓还是抱怨住院各种费用多而且贵，因而形成了“小病回家养，大病县医院”的观念。我觉得这从侧面也反映出我国城乡医疗配备的不均，有些地方乡镇医院还最基本的医疗器械都没有，更别谈什么高级医师了。因而我建议国家应再进一步加大医疗基金的投入，在某些方面缩小城乡医疗水平差距。当然这需要各级主管部门的共同努力，解决这样艰巨的问题需要漫长的过程，毕竟我国农民人口较多，不同地区的观念也不一样，所以要想彻底解决，是我们政府部门面临的严峻挑战与考验。

我们从报纸，电视等媒体看到会发生很多医疗纠纷，其中有些就是关于药费报销问题。另外从调查中自己也发现新型农村合作医疗在运行过程中仍存在一些问题。首先，虽然加入新农合的人数多，但百姓的满意度不高。在自己的调查中，有32.4%的对新农合比较满意，但多数百姓认为新农合报

销存在不公。如不同药品报销比例不一样，便宜的药品报的少，而某些高价药反而报的多。这样一来，老百姓普通的感冒，在择药时就会产生顾虑和矛盾。另外不少百姓抱怨看门诊，跌打扭伤不给报销，只有在治疗疾病的医疗费用才给报销。事实上，老百姓的这种抱怨体现的是新农合的保障范围窄、保障水平低的问题。这样一来，老百姓从中获得的利益就大大降低。那么如何解决此类问题呢?我觉得还得靠政府。政府部门合理增加用于新农合的费用支出，另外就是适度扩大报销的范围，这样百姓才会满意。另外在调查中部分人群说“报销太费劲了，有时候不愿去报销”，我觉得这从中反映的是报销程序的繁琐问题。以前看过一档节目，关于农民老百姓的。说的就是许多百姓在登记新农合的过程中因为排队问题而发生口角，可见登记的时间长，程序繁琐。另外，就是许多村庄没有报销点，需要坐车去乡镇甚至县城报销，这样一来又增加了车费，给不少农民带来麻烦与负担。由此，我想政府部门是否可以多增加报销点，减少人员拥挤。或者减少繁琐的报销程序，真真正正的让百姓满意，让百姓获得实惠。我想这是政府部门面临的又一严峻问题。

在本次调查中还遇到这样的情况，可能是参加新农合给带来了利益。有的百姓笑着说“要是全免医疗费那该多好啊！”。听完后我也禁不住笑了，说实话这样的奢望在现阶段很难实现。首先，我们国家农民人口较多，看病就医的人数太多了，全免费用不可能实现。其次，我国现阶段经济不允许，虽然我们国家的GDP 很高，但我觉得那是表面的，要想真正达到免费治疗还需很长时间。另外，我也从网上查到一些关于免医疗费的内容：免费医疗保障模式，也称国家医疗、全民医疗保障模式，是指医疗保障资金主要来自税收，政府通过预算分配方式，将由税收形成的医疗保障基金有计划地拨给有关部门或直接拨给公立医院，医疗保障享受对象看病时基本上不需要支付费用的制度。实行免费医疗保障模式的国家，基本上由国家开办医院，提供医疗服务。在公立医院工作的医务人员的工资直接由国家分配。中国曾经实行的公费医疗，以及英国、加拿大、瑞典、爱尔兰、丹麦等发达国家和马来西亚、越南等发展中国家所实行的福利性全民医疗保障制度都属于此类。除中国的公费医疗制度只限于城镇职工外，实行免费

医疗保障制度国家的保障对象通常包括全体公民，当然也覆盖了全部农村居民。

不难看出这种“免费医疗保障模式”资金支持主要来自政府税收。其实考虑我们国家现阶段也能实现这种模式。为什么这么说?首先，我国是税收大国，政府在满足各项资金需求的前提下，可以调拨部分用于医保。另外我觉得实现这种模式，需社会扶持。政府可以建立一个机构或者基金会，专门用于解决医保问题。公司企业，富豪老板等等都可以捐助资金，当然肯定是自愿的。再一个就是老百姓自己的力量，13亿中国人，每人一块钱，就是13亿。想想这些钱可以解决多少医疗费用啊。所以说实现免费医疗，不是不可能，只是时间问题，以及需要政府部门的决策制定。

本次关于新农合运行状况的社会调查，对我感受很深。首先新农合是老百姓实实在在关心的，是关乎百姓自身利益的，因而它的顺利运行具有重大的意义。其次，通过本次调查让我感觉新型农村合作医疗要想人人满意，要想人人称好，是需要不断改进的，最重要的是符合广大老百姓的切身利益，这一点美国的社会福利就做的很好，我很向往这种政策。最后，作为一名医学生更应该了解一些新农合的知识，一方面自己以后可以用得上，另一方面可以向自己的亲人朋友介绍新农合的相关内容，让他们进一步了解它，更好的运用它，这其实是在助国家宣传新型农村合作医疗，既为国做了贡献，又方便了自己，何乐而不为呢?

附：1.李立清.新型农村合作医疗制度的理论知识.人民出版社.2009年05

第一章

第三篇：小学家长学校制度

安棚镇第一中心小学家长学校制度

（一）目的要求：

为了促进青少年身心健康成长，必须建立学校教育和家庭教育的联合体系，形成教育的网络，家长学校就是一个很好的形式。这就能促进学校、家庭、社会三者结合，协调教育，贯彻教育体制，加强社会主义精神文明建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，使受教育者成为跨世纪的有用人才。

（二）家长学校任务：

1、学习宣传人民的教育方针、政策、当前教育形势与任务。

2、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。

3、学习先进的教育理论，探讨家庭教育新的有效的方法，提高全社会对教育的重视和水平。

（三）家长学校办学形式：

1、采取“请进来、走出去，能者为师”的办法，教学上采用专题讲座、课堂讲授、座谈交流、现身说法等形式。

2、上课形式

①一般指导：向家长宣传人民的教育方针政策，提高他们执行教育方针和按教育原则教育子女的自觉性，把他们的认识逐步统一到人民的教育方针政策上来，帮助他们找到正确教育子女的方法。

②针对性指导：针对一定时期学校教育或家庭教育中存在某些具体问题进行分析，找出原因，分别提出学校教育和家庭教育应采取的教育措施。

③分类指导：针对不同年段不同类型的学生，对其家庭教育进行指导，分别要求具体帮助。

④以年段和班级为单位，定期召开全体家长上课。原则上每月一次,以定时为主。

分期初、期中和期末各上一次课。a.期初向家长报告本学期工作计划，学校对学生要求，对家长的希望，总结上学期学生的成绩、表现、宣传教育法、学生典型发言等。b.期中向家长汇报本期教育、教学、学生学习、表现等情况，结合个别家长介绍教育子女的好方法。c.期末向家长汇报本学期教育工作情况，举办学生思想品行、学业成绩展览会，组织文艺演出、表扬三好学生、优秀学生干部等。

3、其他配合家长学校附带教育形式。一是互访。包括教师家访和家长访问教师。家访时教师要求实事求是地介绍学生在校表现，在充分肯定成绩与进步基础上，指出不足，与家长共商教育的办法。家长也应积极向学校反映孩子在家庭中表现情况，主动取得学校指导和帮助。二是个别指导。对每个学生家庭教育作个别深入细致的指导，帮助分析学生情况、制定教育措施、总结经验教训。

（四）教学原则、内容和要求：

1、原则：注重实效，坚持短期、业务、贯彻理论联系实际，做到实际性与实用性相结合，使家长学有所得、学以致用。

2、内容：主要讲授心理学、教育学、独生子女心态特点、青少年良好的道德品质修养、家庭教育和重要性和教育方法等。

3、要求：使家长掌握正确的教育理论和基本教育方法，有针对性地解决家庭中的一些实际问题，树立“为国教子”的观点，为子女健康成长创造良好的家庭社会环境，为培养四有新人做贡献。

（五）上课制度：

家长学校上课做到有点名册、教师有教案、家长有课本、课前有书面通知，以做到好上课的准备。

第四篇：南流中学教师读书考评制度

南流中学教师读书考评制度

一、读书目的：

为了进一步加强教师理论学习，提高教师内涵素养，促进教师专业发展，现制南流中学教师阅览制度。

二、读书要求

1、本学期读书必须围绕“自能课堂探索”这个主题开展阅读。

2、实行阅览登记制度，教师个人如实记录阅览时间段。

3、实行行政领导代班制度，各教师必须按时到阅览室进行阅读。

4、有病有事要向校长室书面请假。否则按旷课处理。

5、读书期间保持安静，主动把手机调至静音状态，不接打手机，不随便进出阅览室，不长时间离开阅览室。

6、读书时，要认真做好读书摘录，统一摘录在《读书笔记》中的“读书学习文摘”里。

7、每位教师每周每天进入阅览室阅读1小时。

8、每位教师每周每天必须抽出一定时间进行自主阅读1小时。

9、教科室负责统计工作。

三、读书考核

1、每人每学期做读书笔记一万字左右。

2、在每双周一次的教师读书交流会上充分展示自己的读书学习心得。

3、各位教师按学校读书要求，结合自身教学实践，根据学习的进度，认真撰写心得、体会。

4、撰写读书笔记，要字迹清晰，内容充实，紧扣科学发展主题，符合自己思想实际，不能敷衍了事。

5、学校定期组织读书笔记的抽查和评定，对撰写读书笔记态度认真、质量较好的教师，进行通报表扬，对撰写质量差，书写潦草，态度敷衍的教师，给予通报批评。

6、读书笔记的撰写情况，作为对各位教师进行绩效考评情况的重要参考。

四、读书违规事项

1、迟到。

2、早退。

3、无顾缺席。

4、响起手机铃声。

5、长时间离开阅览室。

6、聊天并影响其他教师学习。

五、检查方式

1、教导室不定期检查读书情况。

2、校长室每月对读书情况进行抽查。

3、每次检查对违规情况由刘英江进行登记，每星期公布一次。

南流中学

2011年2月

第五篇：xx小学家长学校制度

xx小学家长学校工作制度

一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。

二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。每学期召开1－2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。

三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为100%；考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。

四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。

五、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工作有序进行。

xx小学家长学校教师选拔与培训制度

一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

三、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。

四、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

五、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

六、注意积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。

xx小学家长学校学员考勤制度

1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。

2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。

3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。

xx小学家长学校评比表彰制度

1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论文评选活动。

2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。

3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，家庭教育优秀论文篇数不限。

4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。

5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。

6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。

7、将优秀家长学员的名单装订成册，以备查询，该名册将作为每学期家长委员会候选人参考基数。

xx小学家长学校教师工作职责制度

1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广大教师参考。

2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。

3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课，认真上课，做到不把无准备之仗。

4、教师要了解家长们的思想动态，及时反馈家长的信息，切实把家长学校办好。

5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。

6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。

7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好自己的孩子。

8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。

家长学校制度汇编

xx 小 学

2018.3