乡村学校少年宫结对共建协议书

第一篇：乡村学校少年宫结对共建协议书

乡村学校少年宫结对共建协议书

甲方：××乡村学校少年宫

乙方：××市××镇××村委

为进一步推进乡村学校少年宫建设工作的全面开展，加快建设社会主义新农村，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，根据上级有关文件精神，甲乙双方就开展结对共建文明活动达成如下协议：

1、做好宣传发动工作，通过各种形式，广泛宣传乡村学校少年宫结对共建活动的重大意义和目标任务，努力营造良好的共建氛围。

2、结对单位要加强相互间的沟通和联系，做好结对共建的各项工作。共建单位要高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，使“乡村学校少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

3、相互协作，完善师资队伍建设。学校要着力提升教师内力 在音、体、美、科技制作方面。××镇××村委要发挥单位人才、技术优势，委派志愿者利用节假日或其他时间兼任“乡村学校少年宫”辅导员，开办各类知识讲座和开展智力支援实践活动。着力打造一支高水平辅导员队伍。

4、建立协调沟通机制。××镇××村委与××小学乡村学校少年宫实行定期互访制度，××镇××村委向××小学乡村学校少年宫提供必要的的物质支持，并向××小学乡村学校少年宫派出志愿者，加强乡村学校少年宫的管理和培训工作。

5、乡村学校少年宫结对共建时间为年，从年月开始至年月止。（期限一般为2-3年，结对双方可根据自身实际情况协商确定）

本协议一式二份，甲乙双方各一份。

甲方：乙方：

（盖章）（盖章）

2012年1月

第二篇：结对帮扶乡村少年宫协议书

结对帮扶协议书（样本）

结对帮扶单位：（简称甲方）

结对帮扶对象：（简称乙方）

为进一步加强农村未成年人思想道德建设工作，发挥文明单位在资金、技术、人才等方面的优势，推进农村学校乡村学校少年宫建设，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议：

一、结对帮扶时间

结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动，为期5年，至2016年基本结束。

二、结对帮扶的原则

结合本单位实际，充分发挥单位优势，本着为农村未成年人特别是留守儿童办实事、办好事的原则，与当地乡镇、学校共同推进乡村学校少年宫的建设工作。

三、结对帮扶的目标

力争于今年10月底之前初步完成所帮扶乡村学校少年宫的建设任务，至少达到四类乡村少年宫的标准要求，并举行挂牌仪式，正式开展活动。在近5年内，将少年宫的建设在原有基础上至少提升一个类次。

四、结对帮扶的主要内容

按照新文明办〔2012〕26号规定，从结对双方的实际出发，结对帮扶主要围绕以下内容展开。

1、经费扶持。在本单位力所能及的情况下，向所帮扶的乡村学校少年宫提供部分经费支持，主要用于少年宫场所的修缮，器材、设备的购置，以及聘请教师的误餐费、交通费等。

2、物资支持。可根据本单位实际，向所帮扶的乡村学校少年宫提供部分文化、体育、音乐、美术、科技实验器材，以及电视机、电脑、桌椅、图书等物品。

3、人才和技术支援。充分发挥本单位人才和技术优势，选拔本单位具有音乐、美术、体育、科技等方面特长的志愿者，定期到所帮扶的乡村学校少年宫担任义务辅导员工作。

五、结对帮扶双方的权利和义务

1、甲方要认真贯彻全市关于开展结对帮扶活动的精神，做好职工的组织、发动和宣传工作；乙方要尽快健全乡村学校少年宫领导机构和管理制度，做好各项基础工作。

2、甲方要在进行调研的基础上，制定帮扶计划和实施方案，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。

3、甲方要认真落实结对帮扶工作计划，按照工作要求完成帮扶项目；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。

4、双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提

高，并做好活动记录，并及时向有关领导汇报开展活动的情况。

5、本协议书一式四份，甲、乙双方各执一份，报县、市文明办备案一份。

甲方：

乙方：

2012年6月20日（签字）（签字）

第三篇：学校结对共建协议书(新)

学校结对共建协议书

甲方：新疆阿克苏市第四中学

乙方：杭州市江干区采荷中学教育集团

为进一步加强校际之间合作，增进两校之间的友谊，共享教育资源，实现开放办学、对口交流的目标，结合两校的实际情况，经双方协商决定开展结对共建活动。

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，建立起良好的校际合作机制，加大开放的力度，双方增进交流，共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高学校教师的业务。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、双方协作内容及方式：

2、根据各自学校实际情况，加强两校之间的干部交流，认真学习学校管理的先进经验，参与校务管理，并向对方校领导班子传授本校先进的管理经验。

3、根据各自学校实际情况，互派教师进行教学交流。乙方教学交流的教师要通过上公开课、示范课、专题讲座的形式，向甲方教师传授本校教育教学的经验和方法，进行教育教学改革的尝试。教学交流时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

4、双方开展教育教学科研合作项目，包括各学科的课题合作，建立学科教研联组，通过互联网合作开展校本教研、校本培训等活动。以课例研究为载体、以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师专业水平。

5、开展学生手拉手结对活动。两校通过社会实践等活动互派学生参与，让学生通过活动互相交流学习，推进学生同成长同进步。

6、双方在暑假期间互派校领导和教师开展教育考察、访问交流等活动，举办优秀教师、专家义务讲学活动，帮助对方提高教师队伍的教育教学能力和学识学术水平。

7、双方开展交流、培训等活动的经费，由教师原所在的学校解决。

8、未尽事宜，另行商定。

四、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

甲 方（盖章）：阿克苏市第四中学 乙 方（盖章）：___ ________ __ 负责人（签字）：_______________ 负责人（签字）：___ __________

________年____月_____日

第四篇：结对共建协议书

杭州日报报业集团团委与富春江集团团委

结对共建协议书

甲方：杭州日报报业集团团委 乙方：富春江集团团委

为进一步学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和共青团杭州市委十七届四次全体（扩大）会议精神，促进团组织的交流与合作，共同推进共青团事业的蓬勃发展，甲乙双方经协商，达成以下共建协议：

一、双方本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共建”的原则，建立长期、稳定、全面的友好协作关系；

二、整合双方资源，加强交流合作，适时组织两地团干部开展共青团工作研讨，拓展团建领域，创新团建方式，达到取长补短、共同进步的目的；

三、适时组织双方单位团员青年之间的互动，增进了解，扩大沟通，深化友谊；

四、双方可进一步开展环保宣传、志愿服务等方面的协作和交流，相互提供便利和条件；

五、协议中未尽事宜由双方协商解决。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方盖章后生效；本协议自签订之日起生效，时间2年。

甲方代表： 乙方代表：（盖章）（盖章）年 月 日 年 月 日

第五篇：结对共建协议书

结对共建协议书

甲方：xx市公用事业监管中心 乙方：XXX自来水有限公司

xx市公用事业监管中心为贯彻落实xx市委市政府、市文明办“双千结对、共建文明” 的工作部署,深入推进“城乡联动，结对共建”主题活动的落实，确保共建活动扎实有效地开展，结合实际，决定与XXX自来水有限公司结对，达成如下协议：

一、共建目标

坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照“以人为本”的原则，开展“城乡联动，结对共建”主题活动，切实解决XXX在供水生产过程中遇到的技术问题，有效地帮助XXX提升供水水质。

二、共建内容及措施 :

1、共筑组织基础。共建党组织每年要以讲党课、党员思想交流、互通支部工作情况、共同探讨党建方面存在的问题、组织参观重大项目等内容互动开展1-2次高质量的组织生活；共建党组织要定期探讨交流党务干部及党员教育管理工作和精神文明工作，中心党组织要发挥优势，积极帮助企业党组织提高党建工作规范化水平。

2、共促队伍建设。共建党组织要按照市委要求，根据各自的特点，扎实推进党员人才工程，共同培养入党积极分子，加大党员发展和党员人才培养力度，中心可选派干部到企业体验生活。

3、指导和帮助厂部提升供水水质。甲方发挥技术优势，帮助指导乙方扎实推进水厂设施规范化建设。甲方安排一名同志向乙方提供关于生产工艺等一系列技改工作的专业性意见，并对其技改后的水质情况进行日常监管。

4、共办实事好事。共建党组织每年要办一件实事好事。中心党组织要充分发挥自身优势，在政策、信息、技术等方面提供支持和帮助，帮助企业积极有效应对发展过程中的实际困难，实现科学和谐发展。

本协议未尽事宜，由甲乙双方在共建过程中根据实际工作需要再行协商。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

负责人（签字）： 负责人（签字）：