话题作文优秀及点评

第一篇：话题作文优秀及点评

广告影响着生活

广告对生活的影响就像调味料对一道菜肴的影响一样，过于清淡，则显得淡而无味，让人感到无趣；然而过于浓烈，则会喧宾夺主，掩盖了食物本来的味道，让人感到失真。广告之于生活，有着不可忽略的导向作用，实在不容人们忽视！在这个高度发达的社会里，广告可以说无处不在。且不看走在街上信手拈来的广告单张，其中的浮夸作假之为早已令人不敢恭维，单是关系到我们日常生活的广告，已包含了太多弄虚作假的成分。这些广告容易蒙骗大众，更甚者损害了人们自身的利益和社会的利益。就如广州某所整形医院，打着“全球领先科技”的广告，欺骗了不少爱美的女士。这种手术不但没起到美容的作用，还给上当者留下了一身的后遗症，实在是得不偿失啊！作假的广告，对于人们生活的影响，确实是不可轻视啊！

然而，社会上也有一些曾激励着人们进取、向上的广告。如一些爱国主义的广告，宣传社会道德的广告，它们能够影响我们的价值取向，能让社会风气向着良好的方向发展。足不出门的霍金讲过：“是广告让我更加了解社会发展的动向，让我更加了解到社会风气的变化。”是啊！正如霍金所说，积极的广告对于忙碌的人们来说，确实提供了一个很好的渠道去了解社会。

消极的广告和积极的广告都能够影响人们的生活。记得某篇文章提到：一个广告，往往能够引导人们朝着广告内容走去。这种说法不无道理，记得电视中曾展出一个化装品的广告，所引发的竟是人们都争相购买的结果。小小的广告，它的力量毋庸人们置疑的。因此，我们更应该规范广告内容，杜绝黄色、暴力等令社会后退、影响人们生活的不良广告。

广告，影响着生活。请不要忽视广告带来的种种影响。

广告，影响着生活。请对广告进行正确的筛选。只有这样，我们的生活才能过得正常，我们的社会才会进步。

【点评】本文切合 “广告影响生活”的题意，同时从正反两个方面论证“广告之于生活有着不可忽略的导向作用”这个中心。该文采用“总－分－总”的形式，结构严谨，思路清晰。考生有一定的生活观察力，说理分析较深刻。不足的是反面例子欠缺。（点评：广东华侨中学李扬）

广告对生活的影响

广告在商品发达的今天成为生活的一部分。每天走在路上，车站、公共汽车、地铁站等无不充斥着广告。即使在家中，当你看报，看杂志或打开电视时，各种各样的广告向你扑面而来。广告在我们生活中已是不可少了的。创意独特的广告令人

赏心悦目，增加生活情趣；如实反映产品的广告令观众在购买产品时对产品有更深的认识。但那些虚假、缺乏创意的广告却令人反感。

创意独特的，真实的广告使观众增加生活情趣。像某菲林广告中拍摄生活一些难忘、开心的时刻，这些照片中既有恋人分开依依不舍或一家人生活温馨的一刻，也有生活中常见的出洋相的一刻。这些广告立刻勾起人们对往事的回忆，或分离的愁，或生活的乐，甚至想起某一次出洋相的尴尬„„还记得某一牙膏广告吗？小女孩对后母的抗拒，刁难最终都被后母的温柔、体贴所化解。我认识一对有相似经历的母女，她们说，每当看到这个广告，总令她们热泪盈眶，这是她们真实的生活啊。有一个卡通人物当主角的电脑广告诙谐幽默，每次看到都令我忍俊不禁„„有创意，好的广告令生活增添无限乐趣，是生活中不可缺少的一部分。

虚假的广告给生活带来不便。许多药品广告虚假，夸大作用。消费者若轻信这类广告，不但浪费金钱，而且往往会耽误治疗，加重病情，令生活带来诸多不便，甚至会令受骗消费者感到生活中充满欺骗、奸诈。

那些缺乏创意的广告令人反感。某些广告毫无创意，只是将产品名称、作用在电视上连续读几次，这些广告令人心情烦躁，令单调的生活变得更单调。

生活中需要广告，试想若没有了广告，你在商场挑选货品时，琳琅满目的产品你该如何挑选呢？有创意的广告能令你暂时扫除烦躁，有趣的广告亦能令生活单调的你会心一笑。虽然偶尔轻信虚假的广告会扰乱了你的生活，你的计划，但只要小心谨慎是可以避免这种情况的。总的来说，广告对生活有好的影响的。

【点评】全文分三点论述广告对生活的影响：创意独特的真实的广告让人增添情趣；虚假的广告给生活带来不便；缺乏创意的广告令人反感。运用“三大三小式”的结构方式，条理清晰，结构完整。本文另一个亮点就是能举出较典型的例子论证观点。（点评：广东华侨中学李扬）

第二篇：“桥”话题优秀及点评 2

中学生创意作文竞赛题

请在下列题目中任选一题作文： ．．．．题目一：生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、天桥、铁路桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；人际间，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”；„„这一道道的风景，或许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理„„面对它们，你会想到什么呢？请以“桥”为话题，写一篇文章。注意：①立意自定。②文体自选。③字数不限。④题目自拟。

【审题指要】写作时，如果选择说明性文体来写，可以向人们介绍桥的历史变迁、种类、作用等。如果选择议论性散文或抒情性散文文体来写，围绕“桥”的沟通作用，联系社会，可以谈“改革开放是桥，它沟通了乡村与城市，沟通了国内与国外”等。如果选择记叙性文体来写，可写范围就更加宽泛。若实写有形的桥，可以叙述一个与“桥”有关的动人故事；若虚写无形的桥，可以联系人生，讲述一个真情故事，以表达“倾诉、聆听、关爱是桥，它沟通了心灵，化解了隔阂与冷漠”的主旨。

那河•那桥•那狗•那人

〈一〉

德伍几天就要到河那边去一趟，为那边的送去外边来的信件和包裹。山路倒不是最难走的，只是那河，水流挺急的，河上架起的那桥几十年前就成了一副残骸。他每次走到中间都会望着那桥发一会儿呆，然后拉拉腿边为他挡水的狗虎娃离开河中心，接着上岸。

德伍每次都把东西送到那个村之后又在那带走他们要送出的东西，然后就离开又到那河边，过河的时候又会情不自禁地呢喃几句。身边忠实的虎娃有时也会朝那桥叫几声，寥寥的，然后没落，似乎在哀怨着什么。

〈二〉

德伍很老了，没有人能猜出他的真正年纪，有时候德伍自己也不知道自己多大了，到底是多少年了，他自己也不清楚。那狗也跟了他好些年，像他一样已经很老了，他叫它虎娃，是因为他没有亲人，就只有虎娃，他们在风雨中长大，又在风雨中渐渐地老去。

德伍站在河中间，自言自语道，那儿有座桥该多好。他这话像是对自己说的，又像是对虎娃说的。虎娃也听懂似的了叫几声。

〈三〉

德伍已经很老了，那边的人们早已习惯了他们无声的到来和悄然的离去。他们很少关心他的生活，那已经无关他们的事了。

冬天已经来了，雪花也开始飘落，德伍望了望对面的那山，雪已经包围了他们，外面的人找到了一个年轻的人来代替他。他的背都有些佝偻了，是长期背重物的结果；他有很严重的关节风湿，是长年累月过河导致的。

德伍回到他孤立在这半山腰小茅室中，伸出冻得冰冷的手摸了摸在地上蜷着的虎娃说，虎娃，我们快退休了，有更好的人来了，我们要离开这儿了。虎娃叫了几声，德伍又说，只是可惜，那河上始终都没能重新架起一座桥。室外又有了一阵虎娃的哀叫。

〈四〉

河上能重新有座桥是他这一辈子最大的心愿。他一直都希望能牵着虎娃从桥上走一次，可是这许多年了，他从这河上来了又去，去了又回，那儿始终都没架起一座新桥。桥啊„„

德伍痛苦地闭上眼睛，那闭上眼睛的滋味没有人能知道是怎样的一种绝望。除了虎娃，他最忠实唯一的“亲人”。

〈五〉

德伍领着新来的人赤慕走在前头，他己经熟悉了这儿的一切，太熟悉了，甚至连河的哪个地方浅哪个地方深哪个地方急哪个地方缓都一清二楚。

虎娃今天有点儿心不在焉，他并不是因为这是最后一次任务，而是因为他从德伍的神情中读出一种绝望并痛苦。虎娃知道他的风湿又犯了，冬天的水很刺骨，德伍能坚持得住吗？

德伍的风湿的确犯了，他艰难地迈开脚步，走到河中间时习惯地望了那架在河上的半个世纪前就己经毁灭的骸骨，又长长的叹了一口气，他终究没有等到那一天。

<六> 从那边过来后，德伍已经不能像以前那样的走得开路。虎娃也忧虑的一边走一边回头望几眼他相依为命的主人。德伍感觉到自己快不行了，在过河时拒绝了赤慕要背他过河的举动。这或许是他最后一次过河，河水刺骨，钻心的痛从脚底漫延到全身，他再一次望了那残桥一眼，回过头时眼前却一片黑暗，他在他习惯性停下来的地方倒下了。

赤慕将他背到河边，他缓缓地睁开眼，眼中有一缕绝望的柔情和一缕绝望的悲哀掺和着动人的目光，最后转向虎娃便凝着不动了。虎娃发出凄惨的狂叫，断断续续却一直不停。

几天以后，虎娃在他和德伍共同居住的地方停止了哀叫，他也走了。

<七> 很多年以后,那河上终于重新架起了一座桥。只是，德伍他永远都不可能从那桥上走过，永远„„

那河，是德伍走了一辈子的河； 那桥，是德伍等了一辈子的桥； 那狗，是陪了德伍一辈子的狗； 那河，那桥，那狗，还有那人„„

【简评】 以小小说的形式，塑造了一位忠诚、质朴、纯美的奉献者形象。主人公对桥的呼唤就是对人心灵沟通的呼唤，体现了作者对生活焦灼状态的拷问，对人与人之间温情消亡的叹息。本文立意新颖，内涵深厚，结构严谨，文词蕴藉。(指导老师 肖方鑫)

走过爱的人生

“我的生命，你的死亡，我那继续的生命和你那继续的死亡。”——海子

从生下来的那一刻起，我就注定会踏上这座爱之桥，仿佛是宿命：父亲就是在桥上历经风雨等我的人。

我知道，桥的那端就是死亡。我也知道，那一天终究会降临。

可我不怕死，因为人生下来，就已经不是一个可以辩论的问题了，而是上帝给的一个事实，同时也给了一个结果，所以死是不能怕的。

可我不知道父亲怕不怕死。

在别人看来，父亲一直都是个很懦弱的人，但是有一点却是无可否认：他对我是爱之深。我不知道什么才叫伟大，什么才叫真正的感动，所以我就一直在等待，希望有一天父亲证明给我看。

父亲常对我说：“只要健康就好。”我也经常在暗地里偷笑，就这么一点点要求？我不解，我喜欢冒险，喜欢做一些稀奇古怪的事。骨子里的坚持，在别人看来往往是不可理喻的，因为我不要懦弱，我要坚强。

直到有一天，我真真正正地躺在病床上，才知道不是我不怕死，而是我还活着。但病房中盛开着大朵大朵寂寞的时候，但父亲趴在病床上睡着的时候，我才感觉到空气中大把大把的水分子附在睫毛上——那是眼泪。

父亲一句话也没有，因为是我不想说话，我想看，用眼睛看，用心去看。我很久很久没有看过父亲了。父亲偶尔进出病房，每次进来都是帮我盖好被子，帮我看点滴，帮我倒开水。我也隐约感觉到那投过来的眼神是期待，转过去的目光还是期待。那额上的皱纹是我刻上的，那刺眼的白丝是我染的，我愧疚，因为我偷走了父亲点点滴滴的快乐时光。

红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡。望着病房外一角天空，想着一个严肃的问题：人生该怎样，生命该属于谁？

一直以为生命只是自己的，我想这是错了，因为生命还属于关心你的人，爱你的人。“只要健康就好”不是天真幼稚，而是复杂中的简单，是对生命的一种尊敬，有了生命才会有机会去创造精彩人生，才不会后悔，这就是生命存在的意义。

在风雨洗礼中，我也渐渐懂得，生命是一种不可言说的凝重，要活得庄严而稳重。有人说，父亲是一种奇迹，他用他那继续的死亡来陪衬我们那继续的生命，我想我是幸福的，因为我拥有伟大的父爱，我将和父亲一起走过这座桥，走过爱的人生，一直走到地老天荒。

——当你得到你梦寐以求的所谓的好东西时，你感到的可能不是快乐满足，而是后悔的悲哀。【简评】走过桥就是走过人生。走进作者心灵的回忆，感受到的是那份沉默却永恒的父爱，以及对生命严肃的感悟。文章感情真挚而不失深刻，故事简单又不失韵味。（指导教师：潘中伟）

菊花桥

菊花桥，色彩斑斓的菊花桥，承载着历代贤人雅士的志向和抱负，闲情和逸致。

菊花桥，黄色的菊花桥，承载着东晋隐士的恬淡和闲适，纯朴和和谐——采菊东篱下，悠然见南山。

菊花桥，红色的菊花桥，承载着唐代领袖的豪放.热情，却又无可奈何——飒飒秋风满院载，蕊寒香冷蝶难来。

菊花桥，蓝色的菊花桥，承载着唐代诗人的抑郁和忧愁，孤独和寂寞——不是花中片爱菊，此花开尽更无花。

菊花桥，紫色的菊花桥，承载着宋朝学士的淡雅和清新，高洁和孤傲——荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

菊花桥，完美的菊花桥，承载着蒲松龄十年的心血。读过《聊斋志异》的人一定知道那位风情万种的菊仙。她已包罗了一切菊的风韵，再附添几分人性化的喜.怒.哀.乐。因此，她是那么清淡.飘逸.悠闲.楚楚动人，却又那么沉寂.孤傲，无可奈何。实在是令人怜爱。

菊花桥，它承载着历史的经典，也承载着现代的希望。菊花桥，它让往来其上的莘莘学子领

悟了宁静已致远，淡泊以明志，业精于勤，行成于思。因此，他们严、勤、实、敬，却不乏欢逸.豪放；他们平时默默努力，运动场上却生龙活虎；他们平时不爱闲谈说人非，走上讲台却能一鸣惊人；他们今日是学子，明日便成了栋梁。

菊花桥，那一座座菊花桥形式不同，色彩各异。但不乏错落有致，井井有条。它在自己的立足之处静静挺立，默默感叹，却让人感受到它的英姿飒爽，称道它是“希望之城”，它虽不具春桥的馥郁芳香，冬桥的扑鼻寒味，却足以让人感到神清气爽。它虽没有经过阳春的孕育，酷夏的考验，然，架起于秋季却别具一格，独具情趣。它淡视春的娇艳，无视夏的火爆，珍惜秋的华贵，预示冬的寒素。

昨日，对着菊花桥我读懂了历史的兴衰；今日，对着菊花桥我读懂了时代的希望。明日，当我再对着菊花桥的时候，但愿能读出更多更多。

【简评】暗暗淡淡紫，融融洽洽黄。这其中蕴含着菊花桥的品质。菊花桥托起的不仅仅是一种自然之美，更是一种文化的绚烂，它是一种人性的体现。菊花桥在连接的古代的兴衰和现代的希望，预示的是将来的美好。（指导教师：纪强）

影中桥

江南水乡，水多，桥也多。在我家附近就有三座桥。那是童年的乐园，往事的记载点，天真的写照。幼时的我喜欢水，所以便常常呆在桥下消磨大半天，累了坐到桥边大唱“门前大桥下游过一群鸭，„„”然后很有兴致的去观察水中的倒影。为什么水中的桥的倒影那么真实，却又让我无法捕捉？我没有向他人问起，只将它作为一个秘密，小心地包裹好，藏在心里，我知道，有一天，总有那么一天我会知道答案，是的，我会的！

“君不见小溪之水源头来，悄然离去不复返，君不见时光易逝人欲愁，幼时欢笑日后忧。”如今的我不会再走下桥去戏水，不会再唱那首童谣。是的，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，不一样的年龄不一样的我，不一样的我不一样的心境。童谣已不属于我，如今它只会让我想起“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。让我伤感“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯”。卞之琳的《断章》中有“你站在桥上看风景”，是的，我的确站在桥上看风景，可惜，很可惜，没有看风景的人在看我，我也没有装饰别人的梦，桥边的红芍，我也不想寻问它为谁而生。

水中桥的倒影我也终于有了解释，成像，那是虚象，本应存在。就像生活它有真实的一面也有虚浮的一面，就像世界有美好的一面也有丑陋的一面，就像我有真实的一面，也有虚幻的一面。而那虚幻的一面也只有自己才知道它的存在。

记得有首诗，“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”也许我并不十分清楚什么是愁滋味，毕竟我还年轻，但我十分清楚我的人生是桥不是路，因为它并不平坦，此起彼伏，一波未平一波又起，这是我的轨迹，希望再失望是我生活的所有。

我喜欢桥，因为它也是单影无人与它相依偎，我不喜欢孤独，但喜欢坚强，即使无所依靠仍可以挺立正直。桥如此，我也如此。光阴荏苒，河流不息却摧不断桥的身躯。无奈的生活，失落的情绪，同样摧毁不了我对生活的希望之心。

“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。”既然昨日对我已毫无留恋，我又何必对它依依不舍呢？是的，“悟已往之不谏，知来者犹可追。”相信明天又是一个上坡。眺眼望去水中的鹅卵石依稀可见，那水还是清的，天还是蓝的，桥还是那样古老而又坚固！那个两面 的我终究要回到真实中去。

最后看一眼水中的那个倒影，像，它真像这个世界，它真像这个世界的许多人和事，它真像这个不真实的我。伟大的诗人可以从一粒沙子中看出一个世界，而平凡的我却只能从水中倒影的桥中品味出那么一点真实的生活。

【简评】本文通过桥引出自己对生活的深切体会以及对这个世界的深刻认识，并巧妙地化用古诗词将自己内心的情感流露于无形之中，写出了同龄人的心声：心中虽有愁，但又对明天充满了希望，对未来充满了信心，相信“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。（指导老师：肖伟）

哥，桥那边是什么？

“哥哥，我们的妈妈长得漂亮吗？一个约莫五六岁的小女孩拉着一个少年的，闪动的眼珠不断地打转。

“漂亮！”一个浑厚的声音却在这清亮之后回荡出了苍凉。

沉默了许久。当他们走到一座桥跟前时，少年猛然立住了，像石雕一样一动也不动。

“哥哥！桥那边什么？”小女孩的一语打破了沉寂。少年是直立着，一动不动，一切都显得特别静，甚至边呼吸声都掩没了。

抬眼望，桥的那似乎比桥这边要好得多.桥这边没什么生气，有的也只不过是枯藤、老树而已，而那边却是一片繁茂。近瞧，这幅景象却让人一惊：繁茂中更多埋藏着的却是一个个坟墓。这时才恍然明白那“繁茂”又代表了什么。细看，这“繁茂”似乎给这片土地笼上了一层阴影，大好的一片地像被乌云遮住似的。

少年不语，看了看身边的妹妹，这时候少年似乎把她的小手拉得更紧了。好长一段时间才说“桥那边是妈妈在的地方。”

过了桥，少年拉着妹妹在一座旧坟前跪下。

“哥哥，我们为什么要在这儿，妈妈在哪呢？我们去找好不好？”小女孩使劲地摇着哥哥。少年的举动总让人觉得他有满腹心事，满腔凄凉，他没作声，眼睛愣愣地盯着坟上的大红月季。

两个孩子的母亲，死在一片坟地――有很多同胞-－有很多鲜血的坟地。是那亮铮铮的刺发，那陌生的，扭曲的嘴脸结束了他们的命。

风吹动着，花在坟背上摇动，花显重更红了，那花不像是滋养的，却像是被血孕育的花，所以才会那么红，那么红。

而那碑，却又像一颗树，一棵被人砍了根，削了梢,抽了精，剥了皮的树。

天空、树、坟墓、花，这一切都让他无法忘记，忘记他的母亲。风愈大了，妹妹挨着他愈来愈紧了，他抱起妹妹离开家，走到桥中央时，他回头望了望那坟，那片林子。

他走了，他不会再到那片坟地。

他会忘记的，边同他妹妹也会一同忘记的。一个他们的母亲。

一片“郁郁葱葱”的坟地。一种莫名的伤感。

这所有的一切他们都会忘记的，因为他们还是孩子。或许几年后，桥还在，母亲的坟还在，没有的也只是他们那时的心情了。

这座桥隔开了这一切，或许当坟那边下着暴雨的时候，桥这边还是大晴天，或许„ 而这座桥也确确实实也只是一座桥而已。可是它所隔开的却是―― 好比一个圆，而它就是直径。圆的其中一半是白的，另一半却是黑的。

要是我，我也会选择一个有阳光的地方，至少太阳可以指引我该往哪儿走，怎样才会找到自己的亮点。

几年，几十年后，小女孩已不再是小女孩。

圆从此不再有黑色的一半了，天空也是明亮的。希望太阳能给我们指出一条更明的路。天亮了，梦醒了，黎明前的黑暗，我向往着黎明，我走向黎明。

【简评】文章讲述了兄妹两人在母亲逝后没有生活在黑暗中，而是坚强地生活下去，是勇气使他们获得了新生。文章富有诗意，在看似凌乱的结构中却蕴涵着一个深刻的哲理：无论多么困难的环境，只要心中有阳光，向着阳光前进，总有一天会得到属于自己的那一缕灿烂的。构思精巧，文笔老练。(指导老师：朱利春)

既然架不起，那就我来扛吧！

一

小时候，桥是一弯小小的月牙，我在这头，嫦娥姐姐在那头；懂事后，桥是一个伟大崇高的理想，我在这头，成功在那头；长大着，桥成了一条无法逾越的代沟，我在这头，父母在那头。

二

我的爸爸妈妈在外地工作，我是一个高三学生。每个礼拜，他们都会给我打电话，问我有没有钱花，有没有考试，还有，天凉加件衣服。我一直以为自己很幸福，因为有如此体贴关心我的父母。尽管，很多时候爸爸不允许我看小说，逼我写数学物理题，每次一逮到机会便跟我大谈要提高弱科成绩的道理，但是，每次接完电话后，亲情的温暖总会在我心中回荡很久。我在某座学校和煦的阳光下快乐并幸福地拼搏着，为未来，也为父母。

三

第一次模拟考考完了，紧跟而来的是家长会。我知道爸爸妈妈来不了，但我仍打电话告诉给他们。爸爸很内疚地说：“那我们来不了，怎么办呢„„”我说不要紧，你们只要听我把考试情况告诉给你们就行了。当我说我考了年级十几名时，爸爸忽然很吃惊地说；“怎么进步得这么快！”

四

我的心里忽然很难受，就像一颗石头被扔进了湖里，“砰”地一声，不清脆也不响亮，却让人难受得透不过气。

我知道爸爸说这句话的原因。

进入高一的第一次期中考试，我考了一百多名，那以后，爸爸开始不停地催促我抓紧数学和物理，那以后，我也开始很努力地学习。后来我的成绩一直保持在二十几名。

我以为爸爸很清楚我学习上的每一个细节，我以为他甚至比我还紧张我的学习成绩，但今天爸爸却说：“怎么进步得这么快！”而事实上我根本没有进步。那么两年来我的进步他从来没有看到过，我的名次他也从没有关心过。他一次次地催促我抓紧数学物理，并不是分析过我每一次成绩后才说的，而仅仅是高一那次考试的惨败，让他固执地认为我的弱科就是这两门，他才说那么

多。

原来父母对我学习上的关心，那么笼统，那么形式。

五

我一直以为我在高考这条漫漫长道上走夜路，我的身后一直会有两个身影陪伴着我，我如此相信这个事实以至于我头也不回地往前冲，但当我无意中回过头来，却发现身后除了一片漆黑，什么也没有。失落与恐惧袭上心头„„

六

家长会后，对于子女与家长交流的问题，班主任给我们读了很多篇文章。每一篇的字里行间流露的都是父母对子女的爱，即使有的父母的做法很普通，但那是人世间最无私的爱。我的某根神经被狠狠地触碰到，忽然发觉自己太苛刻。

我的父母即使不清楚我的名次，但他们总会不停地催促我学习，我们相隔百里，他们的电话却始终那么频繁。我怎么能苛求两位为了我而忙碌奔波的父母知道我学习上的每一个细节，他们再细致又岂能细致到那个程度。

自责不断涌来，冲动得想哭。

七

我们都太幼稚，那么地依赖父母。其实，当父母不再需要拿着鸡毛弹子逼我们做作业时，我们已经开始试飞了，父母再也掌控不了我们的一切。看着我们在天空中自由地翱翔，他们很快乐，也很迷茫。十八岁的我们已经长大，与父母的代沟已经很深，可我们仍固执地认为父母知道我们的一切，知道我们爱吃什么菜，爱穿什么衣服，爱看什么电视，甚至以为父母比我们更了解自己。但事实不是这样的，妈妈给我们买来衣服，而我们却大嚷太老土时，她会急得手足无措。

既然在这条代沟上架起桥梁已太困难，那么，一切都让我们自己来扛吧。不要再幻想父母会给我们的未来铺路，不要再由于父母的不理解而悲伤失落。

成长的道路上，一切都要靠自己扛起！

【简评】长大是一个从依赖走向独立的过程,面对困难和挫折，我们潜意识中都在等待别人的帮助，但我们终归要学会面对。脱离依赖的心理，主动地去扛起自己的一切！不要总是抱怨父母不关心自己，不理解自己。作者与父母沟通的过程，由感动到失望再到理解，情感细腻，构思新颖，角度独特，对同龄人有一定的启发。（指导老师：邱亚峻）

断桥

北纬64°53′，东经89°30′。

“孩子们镇定！镇定！我们要与恐怖分子斗争到底，特种部队会来救我们的。”俄罗斯小镇一所学校的老师大声呼喊。时间一秒一秒地过去，每过一小时，恐怖分子就杀害15个儿童，平均4分钟死亡一个。老师不能眼看着自己的学生死在眼前，向绑匪提出以1抵4的要求，“嘭”的一声„„然而又有多少个老师可以替代„„

留在孩子们脑海里的将永远是血泪、枪声、恐惧和绝望„„

北纬21°36′，西经 27°30´。

“孩子们再坚持一会儿，过了这片沙漠，就有一片绿洲，那里有鲜花、有绿草，有青青的酸梅„„”这里是非洲的撒哈拉沙漠，这个“美丽的谎言”重新燃起了孩子前进的心灯。他们的国家正在饱受内战的煎熬，为了躲避战火，他们被迫向沙漠深处迁徙。他们为生存四处流浪，吃了

上顿没下顿，褴褛的衣裳陪伴他们穿过了太多荒漠，走过太多岁月„„

北纬23°24，东经36°48´

这里是费卢杰的一座民宅，街上，枪林弹雨。可怜的阿邦德只能眼睁睁地看着自己9岁的儿子流着血，死在费卢杰的家中。和小阿邦德一样，有几千名老人、妇女和儿童徘徊在生死边缘。这里缺食少药，断电断水，但人们无法离开——何处是家！

北纬13°27´ 东经18°4´ “阿拉法特逝世了。”听到这一噩耗，医院门口左侧墙边一位彻夜守侯的巴勒斯坦老人——胸前的黑白红绿四色国旗在昏暗的天色下显得格外醒目——默默将路边的鲜花摆放在阿拉法特的画像前，对着画像上微笑的伟人祈祷。

直升机在加沙上空盘旋了一圈，为的是让“民族之魂”再看一看所眷念的土地，激动的人群向飞机涌去，希望再触摸一下“不死鸟”的灵魂。痛不欲生的人们向天祈誓：“总有一天，我们会把您带回故乡——耶路撒冷。”

——个和平的梦想欲圆未圆。

北纬38°10´，西经113°31´ 只听轰隆一生，飞沙走石，天昏地暗。美国佛罗里达洲埃格林空军墓地的科学家们举杯相庆。他们刚刚试爆成功一枚号称“炸弹之母”的巨型炸弹，据说这种炸弹可以每秒钟杀死一平方公里范围内的所有生命体，包括那些和美国人一样有血有肉有灵魂有亲人牵挂的平民。

北纬21°27´，东经127°56´。

这里是台湾著名的淡水老街，人满为患，渔人码头上到处散坐着欣赏海景和落日的人们„„眼前的这一切真的很难和“政治喧嚣”连再一起，几乎让人忘记了战争的乌云正笼罩在宝岛上空，“公投”、“制宪”，台独的叫嚣声一浪高过一浪，分裂与反分裂的战争一触即发„„

北纬„„ 南纬„„ 东经„„ 西经„„

老师问学生：“为什么总有那么多人热衷于侵略与战争？” 学生回答：“因为这是一个自私而丑陋的世界。”

人类的文明据说有几百万年。哈哈，这说给谁听！难道文明就是政治强权？难道文明就是野蛮杀戮？难道文明就是自己手里拿着原子弹，嘴里呵斥别人销毁核武器？

DIY大赛上，一个年仅7岁的小朋友制作了一座精致的石拱桥，署名为“和平之桥”。这不禁让所有善良的人们陷入深思——这到底是为什么„„

【简评】记得一位哲人说过：人类的灾难大多缘自人类自身。钱爽同学的文章，相当深刻直观地说明了这一点。文章运用类似于电影“蒙太奇”的手法，截取发生在当今世界各个角落的一

幅幅活生生血淋淋的画面，揭示了文明人的野蛮和野蛮者的残暴，让人震撼。文章构思新颖，文笔犀利，表现出一位少年作者良好的人文素养及其对人类命运的关注。(指导老师 李进强)

写在水上 一

月光透过白云的空隙，把根根竹梢辉映。波光粼粼的水面上，映着古桥清晰的倒影„„

秋天的黄叶没有歌，颤抖着落到石桥上，只发出一声叹息。哀愁在我心底因沉默而渐归宁静，好似沉林中那片暮色。

太多的不解就像那数不清的星星遥远而陌生地高挂天穹。历史变迁的欢乐和痛苦是我们认识的风儿写在水上的字迹。

二

古桥依在，青苔不知衍生了多少代，深褐色的石砖显示了岁月的悠久。此时古桥上是否还有太祖的影子„„

当年太祖毅然弃官从农，携妻儿隐居在这不为人知的山谷——儒源，那时太祖是否学习陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”？

古桥，太祖到来后也就横跨那青山碧水间，古桥成了山泉的驿站，山泉和古桥共同创造了太祖的桃花源。

“明月松间照，青泉石上流。”也许这就是太祖所向往的生活环境吧！

如众多的隐逸者一样，太祖醉倚古桥，把盏挥笔，狂书不羁，描绘醉人的月色。

月如银，云为水，桥如虹，在太祖的眼前浮动，在太祖的笔下复出，这稍纵即逝的诗情画意，被赋予了柔情，被赋予了灵魂和生命。

深褐色的古桥平稳/而深沉，青砖的光洁，/青苔的柔和，/光亮的水珠在日光下忽闪。

明澈的溪流，宁静/而抚媚，山谷的清幽/桥两侧风光秀美/白的是杨，绿的是柳。

山谷宛如幻境/有心脏的搏动/蒙寐中犹闻妙曲/笛声伴着歌声/天空恬静而晴和/苍穹低垂，浮动飘舞/薄雾团团色如银/拂弄着岸边的树，水上的波

也许这就是太祖所追求的“桃花源”吧！

三

也许没有那场轰轰烈烈的大生产运动，太祖的桃花源就不会消失在那茫茫之水的深处，而只剩下古桥孤独的在风雨中哭泣。

桃花源消失在历史的长河中，但太祖那种宁静淡泊的思想一直影响着他的子子孙孙，追求功名利禄的心在子孙的心中淡了，与外界交际的能力也淡了。

沉默成了我们这个家族最大的特色。

石桥整整伴了太祖的一生，深深融入太祖那种淡泊、宁静的思想。那青褐色的石砖似乎与山中风儿诉说太祖当年的故事，但太祖已成历史，那古桥的颜色也逐渐的变暗。

我曾经梦见自己佩戴着朦胧的百合花，在黯淡的怀中闪烁，憧憬着海市蜃楼。

年少轻狂，生活在那份淡然飘逸的生活中，心中难以顺畅。抱着华丽的梦想，却强迫自己呆在这淡然的桃花源中，那样的人生不免有些可悲。

太祖创造的桃花源确实很美，那种宁静、淡泊，会有许多人追求。

但它不适于有太多追求的年轻一代。

四

目光透过白云的空隙，把古桥上的石砖辉映，波光粼粼的水面上，印着古桥朦胧的倒影。

桥伏在水上，静静地，如上百年沉稳的驼峰，我们开始从桥的这头走向那头„„

【简评】古桥是一种象征。古桥上青褐色的石砖，古桥下映照云月的溪流，都是太祖淡泊宁静不求功名利禄生活的见证。太祖醉倚古桥，而孙辈要走过古桥，表现了二代人不同的追求，不同的人生观。文章虽然着意营造太祖的桃花源，但结尾处年轻一代“从桥的这头走向那头”却力如千钧。文章写得富有诗情画意，读来耐人寻味。（蒋献强）

苍白的翅膀

愿我苍白的翅膀，能掠过你透明的天空，在天涯海角播下友谊的种子。——题记

那个冷清的夜晚，天下着雪，车开动时，手背上多了两滴水珠，不知是泪还是雪花。

刺骨的寒风，吹在我苍白的脸上，有说不出的冰冷。透过我满含泪花的朦胧双眼，泪水倒流入心底，冲刷着我那血淋淋的心房。此刻犹如漫天的雪片洒向大地，将我心撕碎。是谁在瞑瞑中强硬地带走了你，我的朋友。

在一个漆黑又寒冷的夜晚，有如今天的这夜，只是没有你的最爱——雪花。你总指着鼻子打趣我，笑我憨厚，笑我胆小如鼠，霸道的你总是我的保护神，而我们是快乐的，我并不曾埋怨你的“蛮不讲理”。

春节时，你总是呆在家里，打了一个又一个的电话催我到外婆家，因为我们在不同的地方，你在我外婆家那边。在我兴致勃勃地到你家时，你却关起小花门不让我进，哭着对我说你生气了，不想见我。冬夜里，我在你小窗前轻叩窗门，你带我奔走在街上，你说你喜欢这种寂静的感觉，也喜欢我们手拉手走过每一个大街小巷。我快乐，你生气；我生气，你快乐；我漫步，你跑步；我跑步，你却走路了。我们总唱反调。但我们的心是沟通的，互相了解着。忽然间，下起了小雪，你用双手轻轻托起小雪片，眨着含情脉脉的一双美丽的大眼睛，惊喜地望着天空：但愿来生是姐妹。

可今天，在这寂寞之夜，我多么想变成天使，用我那苍白的翅膀，在大雪之夜再送你一程。你走了，带走了我在人间对你的祝福，白血病带走了你——我亲爱的朋友，而将我留在这泛着清光的柏油马路上。风雪又在“欺负”我，你可知道！

手捧着你的日记：把菊花似的微笑捧给寂寞，把明月似的真诚献给求索；走过冬天的朋友，不要说时间给予我们的只能是秋风无法换回的落叶。

生命消逝了，天空记下的，却是友谊天长地久，记忆留下的，便是你我一同走过的冬季，珍爱友谊，因为它是永恒的。在天涯海角播下我们的友谊，筑成一座最美的彩虹桥。

【简评】苍白的翅膀掠过曾经的记忆，播下了友谊天长地久的种子，筑成一座最美的彩虹桥，富有感染力的语言渲染出凄美的氛围。（指导老师 戴金玲）

你我的距离只是一座桥

一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟啊，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼里能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏！

都说宝钗与宝玉是金玉良缘，然而却逃不过命运的捉弄。一个是夜夜垂泪到天明，一个是长伴青灯古佛旁，让人不禁叹惋。也许有人又会说，若当初是黛玉与宝玉共结秦晋之好，或许会是

另一番光景。

这些都是仁者见仁，智者见智，各有不同罢了。但我以为，即使当初黛玉与宝玉能够有情人终成眷属，也未必能一起执手偕老。或许结局还会更悲切一些。也许在一般人看来，在这大观园之中，惟有黛玉才是宝玉的知己，但却不知，其实在他们之间，还是少了那么一座桥„„

天涯海角不算远，因为我们可以看见同一片星空；四目相对不算近，因为心已有了隔阂；白云和黑土不算远，因为白云终将化为雨露与黑土相拥；太阳和月亮不算近，因为它们虽然同在星空，但总是你来我走，来去匆匆„„黛玉和宝玉之所以会一再错过，难道仅是因为家族的不许，世俗的摒弃？不！更多的是因为他们的心与心之间有距离！可以说黛玉所了解的宝玉仅是比普通人稍深了一些，稍真了一点。但她始终不懂，不懂这个深爱自己的男子。当宝玉对黛玉说，如果她死了，自己就去当和尚时，黛玉觉得那只是一句戏言，一句关于爱情的蜜语甜言，于是乎还取笑宝玉，说他对每个女子都这样说，不知得当几辈子和尚。其实那时的宝玉应该是悲哀的，因为那不仅仅是一句爱情宣言，更代表了他对当时世俗、制度的不耻。在那对“执子之手，与子偕老”的向往中包含了“怜取眼前人”的深情。的确，宝玉不只一次说过这样的话，也不仅仅只对黛玉说过这样的话，但那样又如何，他不过是想将自己的心声读给每一个人听，可惜宝玉毕竟不是俞伯牙，遇不见另一个钟子期和自己共谱一曲《高山流水》，说到这儿，我们不禁要问：“心桥啊，你究竟何时才能架起？”

正是因为少了这座桥，才能酿成了宝黛的悲剧。从古至今，子弑父，父杀子的事也如黄河之沙。由此，我们是否应该反省，沉思一番呢！曾经看过这样一段话：“人与人之间的关系，就好比分子和分子之间，有斥力也有引力。只有当斥力与引力相等，分子的化学性质才是最稳定的，人也是一样的。”而我觉得当斥力等于引力时的最佳距离，应该也就是心桥架起的一刹那吧。其实人与人之间只是一座桥的距离，当彼此都站在桥的两边，生活就有了希望。因为只要彼此都向前走一点，心就能在一起。

断桥上，白娘子和许仙不期而遇；“鹊桥”上，牛郎和织女再续前缘„„当我们走过人头攒动的长桥，想起这些或美丽或哀伤的故事，是否会在不经意中期盼。但那样的故事仅是因为有桥才变得美丽吗？最重要的，还是心里的那座——桥！不论是梁山伯与祝英台，还是恩格斯和马克思，或者只是父母儿女之间，只有心桥架起，才能一起走过风雨。

天地之间彩虹为桥，冬夏之间秋为桥，人与人之间心为桥。只要记着你我之间只有一桥的距离，让我们以情为桥，以爱为桥，以心为桥，生活就永远阳光灿烂！

【简评】《红楼梦》中宝黛爱情故事家喻户晓，大家都为有情人不能成眷属而扼腕叹息，对封建包办婚姻制度恨之入骨，作者却有她独到的见解。她认为即使宝黛能成眷属，也未必能幸福。因为他们之间缺少了一座桥，一座连接心与心的桥。顾城在《远和近》中写道：“你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。”这是多么的悲哀啊！愿大家都用尊重与理解架起一座心桥！让爱与情畅通无阻，直达你我的心田！（指导老师 徐明芳）

站在桥上看风景

书，是一座桥，是连结我和古今中外名人作家的美丽的彩虹桥。看书，是站在桥上看风景，看作家笔下云蒸霞蔚，风云变幻。——题记

雨夜，青灯下，左手执黄卷，右手持香茗，淡淡的呷一口，聆听作家用笔敲响的岁月回声，不觉间便飘然地登上了那座跨越时空和空间的心灵之桥。

站在石板桥上，我看到的是余秋雨笔下王朝的兴衰。曾经的繁华似锦，终归于百花凋零；我看到的还是茫茫的塞外荒原，浩浩的北国寒风，一批批被流放的女人。如此萧瑟的风景里，一群支撑起中华五千年文明的不死精魂，让我忍不住感伤，也忍不住感动。

石板桥下是余秋雨的风景画，永远的秋风瑟瑟，落木萧萧，凄凉的文化感慨，无助的文字感伤和永不绝望的中华文明。

站在庭院的桥上，我看到了曹雪芹笔下二十四节气生动的演绎。花开花落，草绿草枯，留下了一段女性的悲剧故事。在“花柳繁华地，温柔富贵香”的大观园里，若菊花的待遇，吟罢“孤标傲世皆谁隐，一样花开为底迟”，凋落在西风里，终究是“世外仙姝寂寞林”。如梅的妙玉，“气质美如兰，才华比仙”却不幸被强盗夺去；还有似雪的宝钗，也终未能得到爱情。如此种种是唱不尽的春花秋月，儿女情长。

庭院廊桥下，曹雪芹描绘的一笔绝美的风景，绚丽异常，却刺的我眼睛生疼，泪流不止：未逝去的“山川日月之精秀们”，更为存在了几百年的封建婚姻制度的悲剧，封建礼教一手酿制的悲剧，赤裸裸的封建暴力而心痛不已。

站在西湖的断桥上，没有看到许仙和白娘子千古流传的爱情故事，却看到了路遥《平凡的世界》里不平凡的风景，像在桥下西湖上泛舟，采撷。碧莲间粉嫩的莲花和莲蓬里启迪生命的莲子。书中的内心独白如西湖翡翠般的水，一澄到底的清澈，却激起我心海浪花一朵朵。

走过康桥时，忍不住驻足欣赏：桥下肥美的水草，如丝带般缠绕着徐志摩灿若星辰的梦想和追求，淡淡的风里还有他未消散的歌声，那样狂傲不羁又那样温情缕缕。

在桥上，看过春天，看过了夏天，当秋天也悄悄走过时，我无可逃避地要去面对通天冰冷的风景。

天桥上，我裹紧风衣，用围巾把脸蒙住，只露出一双眼睛。看桥下车如流水，人来人往，《萌芽》里同龄人的画展，一幅幅用灰色的比触刻画下的灰色世界：竞争，压力，人情冷漠，幼稚却又现实的残酷，搞笑却又让人禁不住泪流满面。“这是现代的风景画吧！”我感慨着逃也似的跑下天桥。

„„

我依旧在天桥上留连，不舍抛却桥下四时变化的风景：杨柳风、杏花雨，和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨；大风起、云飞扬，和辛弃疾一同吟咏边塞的硝烟战火；夕阳下、猿啸长，和李白一起攀登天姥，采摘云霞┅┅

踏在书籍堆砌的长桥上，站在历史的高度上，欣赏名人为人描绘的春花秋月，落英缤纷，感受历史滔滔，文化绵绵，足乎？足矣！乐乎？乐矣！

【简评】把书比成超越时空的桥，想象奇特，比喻贴切。更为可贵是作者站在现实和历史的边缘，表现了少年人少有的悲天悯人的情怀和勇于追问的独立人格，使文章具有一种冷峻的穿透灵魂的力量。

桥之魂

只是个半圆，但清澈的河水成全了他的完满。只是道缺弧，但热闹的人群给予了他的团圆。崛强的半拱召示着坚韧的决心，千万次的来往与踩塌都不能令他风雨飘摇。

桥，那道充满灵性的半弧，却成为感情的纠集处、分离与相聚的地点。充满感伤与幸福，充满牵挂与期盼，停留几多泪水与欢笑，融合几许断肠与柔情。

“小桥流水人家，古道西风瘦马”。杜工部的满腔悲苦透过这几撇文字展现得淋漓尽致，终年的漂泊与周身的疲惫，何曾不巴望那座带着杜甫向往安宁心愿的小桥，通往梦境中平和的生活家园。瘦马迎着西风，又走过了一座桥，而那漫长的古道却似乎永远也走不完。火热的心依然跳动，为着人民与国家。

江南的桥似乎更带着此许悲情色彩。蒙蒙江南烟雨中，承载着更多的悲欢离合。水与桥，风与月，演绎着永远不会褪色的爱情神话，白色的纱衣柔韧却坚强，没有人的血液却有远比人更善良更勇敢的心。江畔独步，踏上这意味比湖水更深，感情比桥身更长的石虹，感受到的是断桥不断心自断，平湖虽平意不平。千古传倾的爱情，在这断桥相会也在这断桥相离。人已不在，桥却依然，还有的便是充盈着每一根柳条，每一朵春花，每一块青石和每一次摇撸声中的凄婉与迷茫。“断”桥，这个“断”字是否就预示着这一对仙侣不能永结连理，千里婵娟，是否就注定了那一段悲苦的因缘。桥身未断，人分两地。

带着满腹沧桑，奈何“人迹板桥霜”。古老的朽木，赤裸裸地横在杳无人烟的荒野。清冷的寒霜久久在桥上踟躇，不知何去何从。这桥，又成了辛酸的写照，苦困的印证。不知这朽木何时冻欲折，却仍然顽强挺直腰板。

“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧”。冷寂的月夜，怎能经得起这空灵箫声的陪伴。要知这桥上是何等的寒冷何等地寂寞。人以桥为伴，谁晓明朝酒醒会在何处！

半圆依然残缺，可是崛强与坚忍却远远地超过了那个完整无缺。背负着千古的重负，再累也不会失去信念与勇气。

【简评】文章开头出语不凡，给人一种诗意，一点哲理。然后作者在诗文、传说中去解读桥，领悟桥之魂魄。语言有意蕴，读来让人感到悠悠的感伤，但又不乏亮色。（林益娟）

桥的旅程

一片龟甲，一帘飞絮，一笑百媚生辉。一座桥墩，一瞬千年，一阕唱彻古今。

桥是一曲唱响了五千年的歌，生生不息，汩汩然唱出了高山流水的绵长，悠悠然吟出了春江花月夜的惆怅。

桥是一幅席卷了几个世纪的画，脉脉不断，桥座下有黄土地，桥上有黄面孔，有华夏大地的芸芸众生。

我们一直在平淡中挖掘生命的意义，在心桥中探寻人性的本真。心桥，可以书写真理，也能编织谎言，“长桥卧波，未云何龙？”成就了多少回荡在中华天地间的绝唱。

有这么一座载满浓情密意的爱桥，飘逸着古老而缠绵的东方情。“有缘千里来相会”，这里记录了断桥上许仙和白素贞的邂逅，“卧看牛郎织女星”，这里充盈了鹊桥两侧牛郎与织女的遥望。桥，凝聚着爱的无穷力量，汇天地之灵气，集日月之精华。正是因为有了桥的山盟海誓，才有“春蝉到死丝尽”的哀婉，凄美。

有这么一座垂满依依柳枝的古桥，释放着伤感而惆怅的思念。“二十四仍在，波心荡，冷月无声”。“念桥边红药，年年知为谁生！”姜夔的一声《扬州慢》，哀叹了物人两非的心寒，勾起了人们对故里的怀念，思旧之情。古老的东方桥把这“归思越凄凄”装点得沉郁隽永。

有这么一孔写满风雨沧桑的石桥，印证着当年的豪气和荣光。满腔的热血酝酿出“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”的呐喊，培养出中国共产党不怕艰苦，不怕险阻的精神，大渡铁索桥，飞夺卢定桥。正以为有了为百姓谋福的使命，方能奏出一曲有一曲豪迈之歌。这孔遒劲的石桥，深厚而沉凝。

桥记载了“心有灵犀一点通”的爱情，有了桥的相连，爱情才更丰腴迷人。

桥记载了“伤心桥下春波绿”的怀旧情。有了桥的牵引，思念之情才更加纯洁脱俗。

桥更记载了千千万万华夏儿女的爱国心。有了桥的见证，这爱国心才会更火热，这爱国志才会更唯美，这爱国情才会更加荡气回肠。

桥，历经了从赵州桥到南京长江大桥的进化；桥，沐浴了“人迹板桥霜”到《再别康桥》的文化甘泉。但桥依然是桥，不管它的旅程多么丰富，不管它的旅途多么缠绵，它依然可以使每一天闪现出不同的精彩。

桥，可以比花瓣更美，比杨柳更柔，比土地更广，比桥的旅程本身更丰富多彩„„ 【简评】“一座载满浓情密意的爱桥”，“一座垂满依依柳枝的故桥”，“一孔写满风雨沧桑的石桥”，娓娓道来，演绎出桥所特有的文化内涵；语言整散结合，诗文引用恰当，行文富有光泽，使文章本身也充满了浓浓的文化意蕴。（指导老师 程遥）

美在一生一世

只有桥肯将自己的身躯架在水上一生一世。——题记

桥是一道亮丽的风景

“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？”桥是彩虹，是秋水对落霞的恩赐。“枯藤，老树，昏鸦；小桥，流水，人家。”桥是象征，是乡村暮景里夕阳的传诗。桥是大自然最美的造化，以我之见，桥与塔是造物者赏给天下百姓的精神食粮，而塔不及桥，正如山不及水。原因有很多，水是灵动的，山是沉静的；水是活泼的，山是呆板的；水是透明而缤纷的，山是沉郁而单调的。于是桥与塔相较，就更显得动静结合，玲珑剔透，璀璨缤纷，巧夺天工。

桥是一份沟通与思念

桥架起人与人之间沟通的路。于是，桥是沟通的象征，理解的前奏。桥勾起相思之人无限的思念。于是，桥是思念的身躯，牵挂的缘由。

虽然桥比路长，可人们因桥引起的思念之情却遥远，绵长得“无计可消除”。虽然海比桥阔，可人们通过桥理解、宽容别人的肚量却宽阔得比海更无垠。桥是通向未来的隧道，桥是展翅飞翔的起点，桥是牛郎与织女的期盼。

“河汉清且浅，相去复几许？”只有桥才能承载起思念的重量。努力承载，却又肆意渲染，让你无处堤防。

桥是一个伟大的生命

桥是一位恬静的少女。怡然的神情定格在世人的眸子里，隐去不甘于失落，成为永恒的符号。桥是一位淡薄的书生。看天下云卷云舒，看堂前花开花落，看两岸骨牌楼宇的森林，看暗礁潜伏的激流，看星空灿烂，看冰封河面，直至看到停泊的船，压枝的花。

桥是一位忠诚的记录者，聆听历史的脚步声，诉说自己的古老，和历史的兴衰。他如一座灯塔，指引过往的小船，又如一座墓碑，铭刻下逝去的欢乐与忧愁，喧闹与宁静。

桥是一位默默无闻，却坚守岗位的导航者。他有信仰，是坚定的、勇敢的追求者。无论烈日炎炎，还是三九严寒；无论“鱼翔浅底”，还是“卷起千堆雪”；无论河床见天日，还是“水漫金

山”。桥还是桥，呼吸着他该呼吸的空气，告诉你家在何方。

桥是一个孤独的老人，驼起坚硬的脊梁，让路人安稳地踏步。从张开双臂开始，直到粉骨碎身，宁折不屈。老人青石板的肤色正是沧桑的见证。

沉默美在一生一世

断桥，沉默的情调弥漫成皑皑白雪，圣洁而稳重。

钱塘桥，涌动的钱塘潮，排山倒海，沉稳的钱塘桥安如泰山。

赵州桥，潺潺的流水倾诉着拙朴的爱，厚重的石板懂得用沉默表达。

康桥，羞涩的诗意，沉默在水中的荇藻里，让徐志摩读出无限留恋与思念。

桥，有坚如磐石的执著，桥，有韧如蒲草的妩媚。沉默。美在一生一世。

【简评】桥是彩虹，桥是沟通，桥是思念；桥是恬静的少女。桥是淡薄的书生；桥是历史兴衰的记录者。桥是默默无闻的导航者；作者用诗化的语言，丰富的联想，将“桥”这一概念所蕴含的多种意象娓娓道来，于是，有形的桥、无形的桥，便在作者的笔下演绎连缀成一幅幅意味深远、耐人寻味的风景。（指导老师 高勇）

第三篇：竞争话题作文及点评

竞争话题作文范文及点评

《竞争不是无情物》

随着社会的发展，人们的生活节奏加快竞争更趋激烈。有些人在竞争中变得冷漠无情，其实拥有人情的竞争才是最好的竞争，是最成功的竞争。

北京获得2008年奥运会举办权，举国上下一片沸腾，有谁注意到奥运会举办权公布后当时的情况。一个与北京竞争的最厉害的对手，在结果公布后做出了令许有人都惊讶了举动。原来在他们高举的旗帜上面写着：祝北京2008年奥运会举办成功。

这一举动是多么让人感动，他们虽然失败了，但依然为他的对手鼓舞。他们顿时受到了多少人的敬重。这就是竞争中的人情。一场拥有人情的竞争才是最完美的竞争。

一场竞争如果没有人情味，那结果将会是怎样的呢？

庞涓当魏国将军时认为自己比不上孙膑，于是就召来孙膑，在才能的竞争中他越来越担心孙膑比自己有才。他依法施刑砍断了孙膑两只脚并在脸上刺了字，想让他隐居不再露面。后来齐国使者认为孙膑是奇才，暗中拉他到齐国。齐国将军田忌重用他。

在这场才能竞争中，庞涓没有人情将对手孙膑害惨。他认为这样自己就可以高枕无忧，其实不然，一场没有人情的竞争最终将会是兵戎相见伤亡惨重。庞涓的结果可想而知。

在竞争中要懂得为别人鼓掌，在自已失败时仍然不忘为自己的对手鼓掌喝彩。这样的结果其实是一种双赢，这实在是人生策略的大智慧。

社会的快速发展需要我们竞争，只有在竞争中才能彰显我们的才能，在竞争中可以推动社会的进步。有人却因此将竞争看成一场无硝烟的战争，必须拼得你死我活甚至成为敌人。于是人们为了达到目的不择手段做一些损人不利己的事情，却不知这样下去决不会长久。

最成功的竞争是拥有人情的竞争，在竞争场上我们是竞争对手，私下里我们又是最好的朋友。那将会产生多么美丽的故事，动人的传说！

简评：正反对比两事例，恰当的新鲜的事例再加上适当的分析和阐述就能完成一篇象样的作文，可见平时积累一些作文材料对写作实在非常重要。

《狼的选择·人的选择》

竞争与人情孰轻孰重？在生活节奏日益加快，人们越来越忙碌的现代社会，这个问题也逐渐成为大家讨论的一个热点话题。

竞争是人类社会前进发展的动力。自然界中动物们为了求生存，不得不遵循弱肉强食这一规律。为争夺食物、生存空间等展开激烈的竞争。自然界的竞争完全体现了其残酷与无情。

狼群中的竞争就是无情的范例，一匹强壮的公狼，只有经过异常惨烈的厮杀战斗，击败所有的竞争对手，才能登上“狼头”的宝座，然后号令整个狼群。但当狼头年老力衰时，其它年轻的公狼便会毫不犹豫打败它，继续竞争狼头的位置。而年老的狼头只剩下被驱逐甚至被分食的厄运。残忍的竞争让狼群永葆战斗力，却也把狼凶残的本性暴露无遗。

现在，达尔文“适者生存”的定律被许多人应用到了人类社会。人类本是最具智慧的动物，但在竞争中也会像狼群一样冷漠无情吗？难道有了激烈的竞争，世界从此就充满了尔虞我诈？有了激烈的竞争，亲情、友情等人间真情就该抛之脑后了吗？我看并非如此。

NBA巨星乔丹，以他精湛的球技，顽强的拼博精神赢得了世人对他的尊敬与崇拜。乔丹还有许多鲜为人知却令人感动的故事。当年乔丹所在的球队有个年轻的球员叫科尔，他很有潜力但狂妄自大，一天到晚说一些瞧不起乔丹的话。乔丹听后并不生气，反而经常鼓励科尔打好篮球。有一次他对科尔说：“我相信你一定能超过我，因为你技术上有很多优点，你左右手都可以轻松上蓝，而我只能用右手，你三分球投得很准，而我有时会失误，相信自己的实力，只要多磨练你一定会做得比我好！”乔丹一番真诚的话语深深打动了科尔，他为自己以前的行为后悔不已，从此他和乔丹成了好朋友，互相学习，互相竞争。几年后的NBA新秀赛上，科尔打破了乔丹保持的单场最高得分，两人相拥在一起，热泪盈眶。

乔丹的行为让我们懂得了在竞争中也可以充满浓浓的温情。温馨的人情味让人们在竞争中学会宽容互助，共同进步。

是啊，人类不同于狼群，狼选择了竞争就不会“有情”，人类选择了竞争，但同时也可以拥有关爱。

人情是厚重的土壤，竞争是甘甜的泉水，只有二者有机结合，才能开出美丽的花朵，结出最丰硕的果实。所以参与竞争，请以人情为伴！

简评：本文出彩的地方是文章的选材，用狼的残酷的生存竞争与人的温情竞争进行鲜明的对比，很有说服力量，毕竟人是感情的动物，人因人情性的竞争而有力量又美丽。

《竞争的步伐》

曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入同一家公司就职后，其中一个人却经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方因不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可终了，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨全部释放，并真诚地希望昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。

我们无须关注那两人究竟能否言归于好，我们所看到的，应该是那被“竞争”冲昏的头脑和为此而付出的失去挚友的代价。

确实，随着现代社会“竞争”这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠。竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的车轮，却被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己。正是因为这一道道人们自筑的藩篱，将无数渴望真诚与关爱的灵魂，囚禁在了一个个荒凉的孤岛，也才会有越来越多的“人情冷暖，世态炎凉”的感慨。于是，不少人个个犹如刺猬，或如乌龟，随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”，或是随时准备将头缩入壳中以保卫自己。竞争，其实本没有错；只是人们一时糊涂，作茧自缚，却将罪过全归咎于无辜的“竞争”。

但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么荒诞不经，幼稚可笑！于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮：竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情！

让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又充满爱心。当你的步伐协调一致的时候——只有这时，你迈下去的步子才会更为有力！

点评：这是一篇让人眼前一亮的考场佳作。文章在切题的基础上，具有鲜明的个性和突出的优点，具体表现为：

一、说理有深度。作者对什么是真正的竞争、“竞争”与“人情”的关系有着独到的认识（如“竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量”“竞争更呼唤着诚信与关爱”），既针对现状提出了尖锐的批评（如“竞争……被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己”），又就处理好两者之间的关系发出了热切的呼唤（如“我们会惊喜地发现，竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情”）。能有这样一番精当的阐发，是作者思想比较成熟的表现。

二、表达有文采。文章词语丰富，修辞精彩，不少语句（如“随着现代社会„竞争‟这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠”）意蕴丰富，体现出高人一等的驾驭语言的功底。

《天平的砝码》

身处竞争日益激烈的今天，越来越多的人发出了“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。许多人都犹疑不决——在人生的天平上，究竟该如何加注竞争与人情的砝码。

不少人也许都认为竞争凭的是实力，讲不讲人情无所谓。但事实却证明，人情的温暖不但不会羁绊你前进的脚步，有时还能帮助你更好地迈开征程。有一个叫叶莹的中国女孩，在准备美国某著名音乐学院的入学考试时，恰逢加州大停电。很多人惊恐万分地涌到大街上，以为又是一个“9•11”。叶莹不顾明天就是参加复试的重要日子，毅然加入志愿者的队伍，到救助所帮助那些受伤者，抚慰那些惊恐的人。她本可以在家精心准备，却最终昏倒在医院。复试当天，她遗憾地弹错了一个音节。本以为同名牌学院失之交臂的她，几天后却收到了录取通知书。通知书上说：“我们在电视上看到你在救助所工作的情景，深受感动。我们认为，只有心灵美好善良的人，才能弹奏出最美的音乐……”这个真实的故事，不能不让人感慨万千。是啊，不要让竞争蒙蔽了你的心灵，在别人陷于困境时，请伸出你热情的手，这样，你在扶助别人的同时也纯洁了自己的灵魂。只有你在别人困难时伸以援手，你在身陷困境时才会获得更多、更温暖的扶助。

我认为，竞争应该是激烈而非残酷的。在竞争日益激烈的当今世界，我们不仅需要完善的竞争机制、法律条款来规范竞争行为，更需要心灵的砝码来维持竞争的公平有序。这心灵的砝码就是人情。哲学家康德说过：“世界上只有两种东西是我们越思考越觉得它们深邃的：一个是我们头顶上浩瀚的星空，另一个就是我们心中的道德标准。” 试想，如果没有人情，不讲关爱，人类的竞争就像野兽争夺猎物一样野蛮残酷；如果没有人性，拒绝关爱，人类就将陷入恶性竞争的泥潭而难以自拔。因此，在参与竞争的过程中，请千万不要忽视了人情这一砝码，否则，失去平衡的人生如同失去和谐的音乐，必然毫无美的价值。

我想说，给迷途的人指路和赢得比赛的冠军，给受伤的人真诚的抚慰和考试得了最高分，给困境中的人诚挚的帮助和达到了自己的某一目标……在心灵的天平上，它们等值！

请一定珍惜人与人之间的一份温情，让你的天平平衡起来。这样，你才能在竞争中获得真正的胜利，在竞争中赢得美丽的人生！

点评

这篇文章最大的亮点在于选材好。作者紧紧围绕论题，精选中国女孩叶莹的事例，来论证“人情的温暖”“有时还能帮助你更好地迈开征程”。这一事实论据不仅典型，而且时代气息浓郁，感染力强，具有以一当十的力度。在阐述“需要心灵的砝码来维持竞争的公平有序”时，引用了康德的名言，也自然妥帖。此外，语言表达上有一定特色，句式灵活，行文洒脱，读来一气呵成。

第四篇：话题作文感恩点评

美丽的苹果

祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。

妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一个完整的苹果该多好啊！

岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹„„果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、写生活中的小事，以小见大。这一点已经说过，不再重复了。就像牛顿看见一个萍果落地而发现万有引力，齐白石画虾画成世界名人一样，好文章都是来自生活中的小事情。

2、描写细腻生动。“只有一点材料，怎么写？字数都凑不够！”这是很多同学对小材料的意见，也是不敢写小材料的原因。作者给我们做了一个示范：写细它，写生动它，写深刻它。［思维拓展］这篇文章可以适用于“爱的传递”、“亲情”、“成长的快乐”、“难忘的事”、“ ××爱”、“××味道”、“感恩”、“××记忆”之类的命题作文和话题作文。

用心

爱心

专心

谁言寸草心

十多年前的某一天，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从此，父母肩上就又增添了一项责任一项美丽的责任——养育我成人。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。从此以后，我成了家的轴心，爸妈既要忙工作，又要分心照顾我，那份责任该有多重，我不知道，也没想过父母累不累，开不开心。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。在这个家里，我就是龙头老大，要风得风，要雨得雨。家中已分不清谁是孩子谁是父母。

终于我大一些了，也稍稍懂事了，看着父母每每拖着疲惫的身子回家，我知道给爸爸妈妈倒上一杯白开水了，并且会甜甜的问一声：“爸妈，你们累吗？”这时母亲总会摸着我的头说：“好孩子，谢谢你呀！我们不累，一点都不累。”父亲也应和道：“孩子真乖。”唉，爸爸妈妈是多么容易满足呀，一杯水，一声问候，便消除了你们的疲劳了吗？可那时我却没有那种头脑，只会傻乎乎的领取爸妈的感谢，支取爸妈的爱心。

现在想起来，父母怎会不累？从我一来到这个世界，大病小灾便随之而来。小时侯我体弱多病，常让父母担心，有时整夜发烧，但爸妈却毫无怨言地送我上医院。无论几时几刻，无论天气如何，风雨无阻。当我睁开疲倦的双眼，看到双眼朦胧的父亲母亲紧我握着我得的手，而且干裂的嘴唇还发出一声声：“好些了吗？”我的泪很快地流了下来，并暗下决心：爸爸妈妈，等我长大后一定要报答你们的恩情！

是啊,血浓于水啊!对于父母,我们永远有道不完的谢谢,可是他们却不是在意我们的谢.只要我们过的好,他们就感到很幸福了。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候„„是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我虽然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母的唯一途径就是从现在起也来承担一份为人儿女的责任。

用心

爱心

专心

有多少爱可以重来

您还记得咱们家前的那条小路吗？还记得每次您目送我上学，看着我回家的场景吗？还记得我每次走到半路回头冲你顽皮一笑的笑容吗？其实，我明白，现在对您说这些都已多余，因为您已不能听到我的呼唤，我也无法听到您的回答。

还记得，小时候每次您都会在我上学前对我说着一遍遍叮嘱的话，放学后问我一遍遍学校的情况，而我都会不厌其烦地告诉您，可随着年龄的增长，我渐渐地与您疏远了。每次陪我上学的是我的伙伴，每天陪我走那条小路的也是我的伙伴，您是生气了吗？还是真得为了家里，您走了，您出去打工了！得知这个消息，我并非有太多的想法。直到去年，您噩耗的传来，我才知道那年的一别竟会是我们的最后一次见面。

我独自来到了那条小路，尽情地宣泄，玩命似的哭，无声地呐喊着。但我知道这一切都已无用，因为您闭上了那充满父爱的眼睛。您再也无法得知；今天学校发生了什么事？家里发生了什么事？我又发生什么事？您再也无法了解；我的成绩如何？妈妈生活得如何？爷爷奶奶的身体怎样？

爸爸，我已长大，我知道如何照顾妈妈，如何教好弟弟，如何关心爷爷、奶奶，如何走好我今后的路！随着年龄的增长。我也辗转来到了镇上就读，虽然回家的机会少了！但我还是清楚地记住那条路，那条承载着我们共同的回忆，一家人的欢声笑语的路。

路还是那条路，不同的是，每次我蓦然回首却再也看不到您的身影。写到这里，回忆起我们的点点滴滴，我不禁已热泪满盈，正如歌词中唱得。“有多少爱可以重来，有多少人愿意等待”。我知道我们的爱已不能重来，愿那条小路将我的祝福捎去给路下的您。

用心

爱心

专心

父母的养育之恩，老师的教诲之恩，他人的关爱，我们是不是麻木着，觉得自自然然？就像我们享受着空气，浑然不觉了它们的存在。心怀感恩，便会觉得你沐浴在阳光之中。以“感恩”为话题作文。

例文：

那个贫穷而又温馨的春节

作者：聂茂

1973年的春节是令人难忘的。当时家里已没有粮食。

天还没亮，父母就把我们兄弟姐妹叫醒。父亲领着我们上山挖蕨，因为担心被村民瞧见，便起得特别早。我们懵懵懂懂地走在父母后面，刚到村口，竟意外地碰到了一位邻居。他问我们干啥去，父亲有点慌,想撒谎又不会，想实说又难以启齿。还是母亲说开了：“我们去挖点土，开春了，麦子还没点哩。”邻居看着我们扛着锄头，背着竹篓，有点疑惑，但没吱声就走了。傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，灯火通明，小家伙们还放起了鞭炮，我们这才悄悄下山。一到家门口，父母和我们全惊呆了：门口放着一篮鱼、肉、米和鸡蛋等食品。父母怔怔地站了好一会儿，才打开门，让我们进去。父母去找早上碰到的那位邻居问：篮子里的年货是谁送的？邻居回答说不知道。父母又挨家挨户去问，可谁也不承认送了东西。

当晚，仍旧让我们吃挖回来的苦菜和蕨根。我们那时还小，怎么也想不通，边吃边流泪。父母看着我们，一言不发。

那晚，父母没有动过筷子。

第二天是大年初一。早晨一起来，父亲就把家里唯一的一只正在下蛋的母鸡杀了，炖好后，用小碗分成20份。分完，母亲要我们挨家挨户去送。我们有点不情愿，父亲说:“去吧，孩子们。送完，我们回来吃篮子里的好东西。”

父亲这么一说，我们分头去了。每人捧着一碗香喷喷的鸡汤，实在忍不住谗时，便用手指头在汤里一蘸，然后吮着指尖，感到十分香甜。

村子里除我家之外，总共２０户。我们全送到了，没有一户因为送的东西少而拒绝。回来后，我看见沉没了一整晚的父母开始说起话来。父亲在灶膛里烧火，母亲把我们前晚没有吃完的蕨和从篮子里割下的一点肉炒了一大碗，还煮了鱼头汤和米饭。我们兄弟姐妹的脸上洋溢着笑容。就在我们吃饭的时候，村民们端着碗陆续来到我家，他们夹了一点蕨后放下一大块鱼或一块肉，然后笑着，边吃边走开了。村民们全走了，一大碗蕨没有了，留下来三碗满满的鱼肉。我们欢快地吃着、叫着、跳着，可父亲不知怎的却流出了眼泪„„

贫穷年代的爱，大写而质朴。那年的春节，我至今历历在目，温馨而清晰，有如家乡的井水，滋润着以后的日子，让我永远记住并对苦难的生活深深感恩。

用心

爱心

专心

感恩亲情

还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印„„.”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解„„他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。„„.因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。----------------------灯光

夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯 新月孤零零对挂地天际。

空气似乎凝固了起来，寂静的路上，只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声。不知不觉，我加快了脚步，感到了一阵阵寒意，提着书包的手心也沁出了汗。“呼——”一阵风吹过，早已干枯的树树叶随着风飘了下来，发出一阵阵响声。“喵呜——”。突然，一声凄惨的猫叫划破了这夜的寂静。我的心里不禁浮现出一幕幕可怕的情景。常听同学们说，在夜里听见猫叫是个不好的兆头，我的心一阵阵收缩，“啊！”我的脚下不知被什么绊了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼，低头一看，唉，原来走得急，不小心碰到了石头上。就在我抬头那一刹那，一束灯光穿过黑暗，照亮了我恐惧的心房。

我放慢了脚步，心里也不再感到害怕，安全与温暖层层包围了我，因为我知道，那一定是妈

用心

爱心

专心

妈为我点着的。母爱如一缕温暖的春风轻拂过我的心田，让我心中的那份恐惧全部抛到了九霄云外。月光也变得如水般温柔、清澈，一片片黄叶此时也如调皮的小孩，乘着凉风，打着旋儿，去亲吻大地„„

到了家门口，我轻轻推开门，又慢慢关住，“回来啦！厨房里的炉台上放着热粥，锅里给你馏着几个包子，趁热快去吃吧！”刚转过身，妈妈就已经从屋里走了出来，“来，给我书包，你快去吃吧！”

“您怎么还没睡？明天不是还要早起吗？”

“没事，我等你呢，天这么黑，我怕你害怕。” “——”我一时不知道该说些什么，只觉得一股暖流缓缓浸没我的身体，眼睛里竟有些湿润。看着母亲那提早爬上头的白发，我的心中百感交集。

每天晚上，有那盏桔黄色的灯，我总是背着满满一包的幸福，轻松快乐的回家。后记：一千多个戴月而归的日子，那灯光已成为我不可缺少的依靠。如一盏温茶，在冰冷的夜风中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齿间飘出那份清香，那种感觉，我一辈子也不会忘记。---------------------感恩“感恩”

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人„„

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。我感恩„„ 很多很多的人„„

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白„„。感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，„„

感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢？

用心

爱心

专心

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”！-----------------------感恩您，奶奶

皎洁的月光穿过熟悉的窗子洒在枕边。一大滴热泪从眼角滑落在了耳际，沾湿了枕头，惊醒了噩梦。

猛得睁开眼睛，一种不知名的感情在月光的照映下油然而生，整个异常的沉重。再过一天，就要离开这个家了，就要去城里上学了。本该欣喜的心情，这时却无由的变得失落起来。梦中那个寒冷的冬天，奶奶独自一人在路上走着，一辆突飞而来的自行车，撞倒了奶奶。可旁边却没有人，我离的那么远，可我清晰的看见了这一切，却怎么跑也跑不到奶奶身边。我焦急的哭了，梦也醒了。可梦中的情景让我越来越感受到不安。

想到离家求学后，家中只剩下奶奶没有人照顾，泪水止不住的流了出来。

记得以前每次放学后，奶奶总是准时晾好了饭菜，可我总是不珍惜。都上中学了，印象中几乎每次都是在我的抱怨声中，奶奶的哄骗声中结束每一餐。奶奶总是说：“再吃半碗，再吃两口，否则我不让你上学。”奶奶她害怕我吃不饱，饿坏身体。其实我都这么大了，怎么会照顾不好自己呢！感谢奶奶对我的担心，我以后会用心体会您做的每一餐饭，我会让您看着我狼吞虎咽，高兴快乐的吃下每一口。

奶奶已经七十多岁了，经常会忘记一些事，可奶奶却忘不了对我的关心。冬天还没事，奶奶就早早的为我准备好了棉衣；每次赶集，总忘不了给我买一些我喜欢的零食。我从来没有问过奶奶要什么时尚的东西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋时，竟然为我买了一双。要知道，这钱并不是那么容易挣来的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙来忙去的为游人做饭，我都忍不住劝奶奶，不要再做了。我想让奶奶休息。我怕奶奶会累坏身体呀！可奶奶却说：“我想让你高兴。”

奶奶，十几年了，您一直这么细心的关心照顾我，您的恩情我会永远记得。

尽管您的恩情，我永远报答不完，就像小草报答不完阳光的恩情；像小鸟永远报答不完树林的恩情。但我仍要对您说：“奶奶，感恩你！”-----------------------感恩

人，应该常常怀着一颗感恩的心。

随手打开小学毕业时的留言薄，映放眼帘的是老师熟悉的字迹：“短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。”感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲！真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。仍记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边有住的说：“怎么这么不小心？”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血？怎么还没止住？”到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕！”虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。

在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。

到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，田蕊要乖点啊！”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。

用心

爱心

专心

点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。

------------------第三次手术台上

昏沉„„用力睁开眼——奇怪的白灯，奇怪的人，还有那些奇怪的锤子、剪子之间的碰撞声。昏沉„„我又闭上了眼，我想抓住父亲的手，但抓住的却是冷冷的铁棍子，全身麻乎乎的，只有下巴上有种特别的感觉，闭着眼，想起了过去„„

我想做一个平凡的人，真的，尤其是那种脸，我不需要多么俊俏的脸，但„„

我不敢见人。小的时候，有人接触我，我总会尖叫；我不敢照镜子，我害怕看见自己的模样；我看不清世界，右眼已经被肿瘤完全覆盖，只有左眼有一丝缝隙。

父母爱我，感恩我有这样的父母。当那日他们揭开盖在我脸下的纱巾时，我看到，他们脸上的肌肉抽动起来，但他们还是接受了我。

外公外婆爱我，感恩，我有他们。从小我被他们抚养着，我的脸是怎样一步步长大的，他们都知道，但他们仍然抚养着我。

在过去的七年里，感恩我能够每天醒来，但我不得不承认我害怕新的一天的开始，在这一天里不知还要遭到多少人的讥讽，但我仍然感恩，我活着。

肿瘤在一天天的长大，浓水和血水从鼻孔，嘴里不断的流出，但我仍感恩，我的左眼还能看得见。

父亲带我去看病，走了很多的地方。感恩我们遇见了一群好心的阿姨帮我治病，但是我害怕，尖叫着。第一次手术，我哭着叫着，我想让父亲陪我，但他还是被关在两扇门之外，白色，都是白色，我头晕目眩地看着这恐怖的白色 „„等我醒来，左边的脸竟然平坦了。

第二次„„

现在躺在第三次手术的手术台上，我感恩着周围所有的人。

其实，我叫诺文迪，我喜欢感恩，你呢？

后记：诺文迪，台湾佛教慈济基金会的授助对象，从小身患怪症，脸上长满肿瘤，是全世界为数不多的这种病患者中年龄最小的，其病情恶化程度十分少有，经三次手术，年仅十岁的他脸上终于露出了一个孩子应有的笑容。

感谢师恩

至今仍很难忘记那个夜晚，仍铭记着老师灯光下的语重心长：“把握今天，努力不使它成为带有遗憾的昨天„„”

用心

爱心

专心

那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕，心情非常烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。

那天是周日晚上，我们刚刚到校。随着晚自习的铃声落下，教室里顿时一片寂静。我坐在座位上，手中拿着一本书，翻来翻去的什么也看不进去。“新华，你出来一下。”这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。

当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师的面前。

老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话。“新华，你觉得这一阵子的学习怎么样？”我把头低下，默默无语。老师紧接着又追问了一句：“是不是这次考试给你很大打击？”我点了点头，然后把头扎得更低了，不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说：“一次失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有进步。把头抬起来，敢天面对生活！” 我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和老师面对面站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在乎结果呢？”

就是在我极度的想得到别人安慰的时候，老师，是您给了我安慰，使我重新燃起了心中的梦想，重新开始把奋斗的道路确定。感恩您，老师！

---------------------------美丽的笑容

大早起来，,灰蒙蒙的天空笼罩了一切。推开房门，饭桌上只有简单的饭菜，一看就知道是爸爸做的。

我不由得眼睛湿润了，想起昨天和妈妈吵架的情景，——就因为饭菜不合胃口，吵了个天昏地暗。

背着沉甸甸的书包，迈着沉重的脚步走出了家门。平日里走了很远，扭回头，还能看见妈妈慈祥可亲的面容；现在看见的却只是门口几盆勉强挣扎的残花罢了。一阵酸楚涌上了心头。到了学校，老师在讲台上讲课，而台下的我认为他在唱“独角戏”。下课了，只是在角落里呆呆地看着课本。因为忘交作业，又让老师批了一顿。

终于挨到了放学，几个好友叫我去玩会儿，我没去。不知为什么，我只是觉得难受，便又背上沉甸甸的书包向回家的路走去。

回到家，爸爸正在客厅里看电视，见我回来了，赶忙起来，跑到我的身边：“去，给妈妈道个歉。”我开始很犹豫，爸爸看出了我的心思：“怎么？妈妈每天为你忙死忙活，不值你个道歉。”我无言。只好硬着头皮走进了里屋。

妈妈静静的坐在床上。我轻轻的走过去，蹲在了妈妈的身旁：“妈，都是我的不对，是我太挑剔了。”眼泪伴随着颤抖的声音流了下来。妈妈一下把我抱紧了，暖暖的胸怀中流露着深深的爱。“乖，不哭了，妈妈去给你做最你吃的手擀面了。”

看着妈妈，不由得心里是一阵感动：寒风中伫立门前，目送我远去的是妈妈；病榻前忙前忙后，为我端汤送药的是妈妈；晨曦中守护厨房，端到我面前一碗手擀面的还是妈妈„„一切的一切，妈妈生我养我，这恩情比天高，比海深，可我竟为了一顿饭不合口，和妈妈吵了个天昏地暗，唉！

一碗香喷喷的手擀面摆在了我面前，那碗饭的价值铭记在了我的心中。

“乖，快吃吧！”妈妈露出了她那慈祥而美丽的笑容。

在生活中，让我们心怀感恩，让我们的世界少份抱怨，多分珍惜，美丽便在我们面前像一条河一样铺展。

用心

爱心

专心

第五篇：“远方”话题作文点评(11篇)

“远方”话题作文讲评

阅读下面材料，根据要求作文。

生活中，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧。于是我们总是期盼着远方„„

请以“远方”为话题，写一篇文章。

一、审材料：

可以写到远方旅行，也可以写远方诱人的风光美景、人文历史。但根据材料里“不仅仅„„更多的是„„”的提示，写“一种梦幻，一种精神的归宿，一种灵魂里涌动的向往”。因此，话题“远方”可以理解为“理想、目标和某种理想的境界”

此话题可以实写，也可以虚写。实写难得高分，虚写易找材料。

二、立意

1、活在当下，追求远方。

2、描画某种理想境界。（教育、环境、人生图景等）

三、存在问题 1．“远方”的内容不明确。2．调子与材料不符。（破败、阴暗、名利）

3、舍弃远方，把握眼前。

4、全文没出现“远方”。

四、考场传真

一号文

向往远方

高二（8）班廖嘉宝

有远方，就有人的向往，有了向往，就有希望。（开门见山，利索！建议：应试作文开头尽量在100字内完成）远方，总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景，人文历史，更多是一种梦幻，一种精神归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。所以，当人感到苦闷无助的时候，往往会想着远方，面对着未知的未来，勇敢的人类踏上了远方的征程，开始了人类的发展史。曾经听人说，原始社会的猿先是用四肢爬行的，但是为看得更高更远，所以就站了起来（“人类”一出，“远方”便有了磅礴，文章立足点高！）。这个说法的真实性的确有待考究，但是它带给我们的信息，我却无法否认。古人日：人往高处走。人类登上了珠穆朗玛峰是为了看得更远。传说有嫦娥奔月，人类就发明了天文望远镜，冲出太空，甚至登上月球。为了看得更多，知道得更多。这一切都是因为对远方的向往。所以人类向未知领域探索，发展，（两个概括性事例，皆来自生活，准确诠释了“远方”之诱；启示同学用例不必动辄钻进“古墓的幽香”，身边的生活不乏鲜活的事例，且充满时代气息）因此，远方带领了人类的脚步。（小结精到！面对“远方”，绝大多数文章只是诠释远

方，而本文却大气而又响亮地提出了“远方带领了人类的脚步”观点，看法独到，于常众里脱颖而出，殊为可贵！）远方解读了人类的思想。（起承上段小结，深层荡开文章层次）当人们被自然灾害逼得无法生存的时候，他们会望向天空，希望有神来搭救他们。因为远处的天空，引领他们无尽的幻想，使他们在背上艰苦的环境下，他们依然没有绝望，对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。最后，一定是他们心中的希望之神带领他们走出了困境。虽然我们都知道远方的神虚缥缈，但却给了我们心灵一个寄托，于是人类就创造了基督教、佛教。（神话童话之所以永具生命，基督教、佛教之所以神光普照，这岂非“远方”之功乎？——心怀远方，希望永存！）对远方的向往使得哥白尼看得更远，提出了日心说，撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说；对远方的向往使得哥伦布开始了海上旅程，发现新大陆，使生活在狭窄空间的人类知道，世界大得很，未到过的地方太多了；（此句来得肤浅！煞了味。改为“开辟了人类发展的新纪元”）对远方的向往，中国相继发射了神州五号、六号，开始了中华民族的飞天旅程，圆了千年的飞天梦„„因为远方的诱惑，人类作出了很多很多的假设，从前想都不敢想的事情，今天我们已经将它们实现了。有远方，人们不再停留在过去，不再受到那些无谓的约束。（四个事实论据，从远方是精神归宿层面进行论证，尤其是神话一例，来得相当有“书卷味”，可谓和谐为文）当我们遇上困难的时候，请不要绝望，请想象远方，远处会有更美的风景。有远方，人类就永存不灭。（有了前文“远方带领人类的脚步”“远方解读了人类的思想”的观点支撑，这结论也就水到渠成，收束全文，且富有警世韵味！）

【简评】本文视角新颖，见解独到，是千人文里拂过的一缕清风，更令人称道的是用例极为熨帖，且充满时代的生活气息。况且，作为应试的限时作文，本文思路明晰，结构严谨，起承转合自然、圆润，又能认识深入，说理深刻，堪称佳作。建议评分：60分。

二号文“远方”并不远（建议删除“并”字）

高二（7）班伍令胜

.有人说：“生活中近的是现实，远的才是诗。”但对于我和我哥哥来说，“远方”并不是真的很远，只是要靠我们的努力，才可以到达。（点明主旨）记得小时候，我总喜欢跟哥哥一起到河边去坐坐。我们总喜欢眺望远方，诉说心声。那时候我们都希望能到镇上的重点班去学习。为了实现自己的愿望，我和哥哥一起努力拼搏。每天，我们早早起床，高高兴兴地一起去上学。我们经常是最早到学校的，然后，我们开始拿出书本，高声朗读。上课的时候，我们专心致志，认真听课。放学后，回到家里，我们又一起做作业，哥哥有时候还辅导我。我们一起奋斗，只是为了实现我们的梦想。后来，我们都实现了自己的梦想。于是，我们又有了下一个目标，又继续奋斗。再后来，我们都上了市的重点高中。但是我们都没有停下脚步，我们继续奋斗。现在哥哥已经考上了清华大学，跨出了人生第一大步。我还在高二，还需要继续努力，以实现我的梦想。我和哥哥就是这样，一步一个脚印地走过来的。我们相信自己的努力会获得成功的。我们相信“远方”并不是真的很远。只要通过自己的努力，我们可以到达“远方”。（叶圣陶老先生说“吾手写吾口”，信乎！生活处处是题材，生活处处皆文章，性灵文章是也）在生活中，人们总期盼着远方，但是，我们不仅是要盼望远方，我们应该为了抵达远方而努力奋斗下去。（解决问题）“远方”并不是一种梦幻，它离我们并不遥远。我们心中都有自己的“远方”。但我们不能够空想。不通过努力，“远方”是不能成为我们的脚下石的。空想“远方”是不现实的。最现实的方法就是从现在开始努力奋斗。从现在开始努力，我们可以在到 “远方”的路途上更早踏出一步。我们要比其他人更快，就应该从现在开始。我们不能等待，等待只能是失败。我们要努力争取，争取才能获得最后的成功，才能使得“远方”变得不远。（“远方”不远，诚如是）“远方”并不远。我们要通过努力，使“远方”变得越来越近。让我们从现在开始踏上通往“远方”的路途吧！让我们一起努力吧。

【简评】时下的学生很难写出像样的记叙文章了，一来无直接或间接的生活阅历，二来文章技法稚嫩，而本文算是例外了——贴切的细节叙述，夹叙夹议的技法，使到文章句句由心出，字字透真情。切记，“真实是文章的第一灵魂”。建议评分：52分

三号文与书同行，探访远方（题解：“书”的远涉）

高二21班 刘春兰（54分）

每个人的心底，都涌动着对远方无限的渴求与向往。远方满眼繁华，远方是一个童话。（引出话题，简捷不罗嗦）

于是有的人翘首以待，盼着一个远行的机会；有的人背上旅行包，开始了长途跋涉；有的人„„孰不知远方并非遥远国度里的好山好水，它只是你心底一个脱离了尘世喧嚣，只有真实和洁净，没有尔虞我诈的地方。（化实为虚，却能将抽象的“远方”相对具体地聚成了一个实在的意象）

翻开书卷吧，那里充满了你所向往的远方。（点题）厌倦了生活中的尔虞我诈、玲珑善变，就去探访真诚的远方。回首春秋战国，兵荒马乱的年代，犹有齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏，你是否开始以一种旁观的眼光审视自己，审视生活，在远方找到了本能的诚信的归宿之地？

在争名夺利的日子中深感疲惫，就去探访宁静淡泊的远方。在历代重义轻利的仁人志士身上，去感受乘黄鹤神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边的闲适，去品味“种豆南山下，晨兴理荒秽”的恬然，去体验“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”的境界。在目睹历史的远方里，多少人淡泊名利，气节甚高之后，你是否觉得找到了一

个没有纷争的栖息地，精神境界又得到了升华？

不喜欢现实被人们蹂躏过的残破不堪的大自然么？书卷诚邀你探访清纯如茗的远方。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的农家之景，“绿杨烟处晓寒轻，红杏枝头春意闹”的姹紫嫣红，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的碧水之秀，还有桃花源里纯粹的自然美„„饱览四海之内的湖光山色后，你会否觉得大自然更加亲切可人了，想给它多一点爱护呢？

憎恨现实中人们甚至自己的麻木不仁，毫无责任感？与书同行，探访忠义的远方，你将会为鲁迅以血荐轩辕的决心震撼，为谭嗣同横刀向天笑的勇敢折服，为秋瑾誓死维护革命精神的尊严、清气满乾坤的凛然感到无限的钦佩！（真诚、宁静淡泊、清纯如茗、忠义，作者随手捡拾起远涉书旅途中的几朵鲜花，和着现实生活中的几丝混浊，嗅出了“幽远”的春的气息——觉昨是而今非！这是一丛根植于现实生活的忧患，是一个给物欲世界劈面打下的响亮的耳光！物质发展了，精神却空寂甚至消亡了。鲜明的对比，更凸现了精神“远方”的弥足干求。）

明月长灯，茗香沁脾，执一手卷，就离开了早已厌倦的、充满烦恼的世俗。

其实，当你抛开往事，心归于寂，凝神于书卷之时，你就已经坐上了通向远方的旅行车。当你漫游书海，有所感悟之时，就已经到达了远方。

因为你已不再浮躁，不再俗气，你在与书同行，探访心灵渴求已久的净土——远方。（文章以一种高雅的仪态收束，掩卷嚼思，书香犹萦绕不绝）

【简评】文章是“漫卷诗书”，虽未必至“狂”，但“喜”是无疑的了。作者有着丰厚的文学积累，信手拈来，随心挥洒，而又文笔清丽，恰如风中把盏，浓烈的书香，袅袅升起，又飘然遐远。然而，所谓得于斯，而失于斯，过于褊狭于书中的精神“远方”，完全湮灭了现实生活中的美好之野，是否昏花了“老眼”，只可远视而不能近见呢？

四号文无限风光在远方（化用诗句，吸人眼球）

高二1班张燕莉

人们常说在：“无限风光在顶峰。” 我却想说：“无限风光在远方。”（点题）有一句话说道：“生活中近的是现实，远的才是诗。”是现实，就总是少不了几丝残酷。惟有远方，那未知的远方，在人们心里才是如诗如画般的美丽。那儿也许繁花似锦，蜂鸣蝶舞，温暖如春，是乐园，是天堂。（“远方”之诱）

溪流追逐远方，因为远方是浩瀚的大海；雄鹰追逐远方，因为远方是天高云轻；鱼儿追逐远方，远方海阔水深；我们追逐远方，远方有我们的梦和理想。远方，真是无限分光哪！（类比起兴）

安于眼前的溪流，只能停滞不前，成为一潭死水。如果雄鹰留恋近处的安乐窝，哪有鹰击长空的壮丽！鱼儿若是不舍近处的浅水，又怎么会有海阔凭鱼跃的感受？人若不追逐远方，又怎么可以说是不虚此生！（三

四段正反对比，论证追求“远方”的必要性）追逐远方的过程中，人的自身得到了升华，人类社会也会有了进步。徐霞客不满足于近处的风景，于是他追逐远方，终成一个伟大的地理学家。伽利略不满足于唾手可得的前人的理论，苦心探究远方未知的领域，他的“两个铁球同时着地”的理论才会响彻天宇。英国女科学家珍妮孤身一人前往远方的非洲，在丛林中生活了十几年，最终创出了一门新的学科——动物行为学。《平凡的世界》中，孙少平不顾大哥的劝说，外出打工而不是与哥哥合办砖厂。诚然，若是留在家里，他也会像哥哥一样，成为四方艳羡的土财主。但是他觉得，远方有某种东西在呼唤着他，或者说是在引诱着他。于是他义无反顾地选择了离去。小说的结尾写他因工伤被毁容。但是我们能因此说他追逐远方不值吗？若他没有选择外出，怎会有与晓霞那纯洁美好的爱情？若他留在家中，又怎会有许多宝贵的经历？追逐远方，就要忍受一点点痛苦，或付出一些代价，只要我们坚信，远方有美丽的风景。就拿孙少平来说i，他追逐到的远方也是美丽的。充实的人生，难道不是他所追逐到的好风景吗？（实例论证，追求“远方”的意义）相信吧，远处风光无限。背起勇气和意志的背包，坚定地向远方出发。我愿与你们一路同行。（54分）【文章指瑕】只诠释“远方”，未能剖析“远方”深层瑰丽。五号文心向远方 高二1班曹来凤 奔跑是快乐，飞翔是梦想，心向远方，纵然有寒风冷雨，我仍不会停歇颤动的羽翼。——题记（揭示主旨，执着“远方”）心向远方，是一种执着的追求，是一种奔向梦想的勇气。小河心向远方，它不畏惧高山阻隔，不贪恋岸上风景的柔情，永不停息，最终融入了大海获得了波涛汹涌的人生。心向远方，它铭记了“不流动的变成了死湖”的格言“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，不停滞于现在，是社会前进的脚步。心向远方，是心房跳动的动力。远方，是心中的一个梦，是一隅充满诗意的地方。远方，是日月浮沉的那一端，是小溪流向的那一点，是脚下路的那一头。（类比说理，语言灵动）纵然岸边有玫瑰，有绝美的风景，我不敢停留，我是不系之舟。心向远方，在誓言从口中说出的一刹那。于是，我迎着朝阳奔跑，只有这样我才不会在夕阳中忏悔。心向远方，“远方”是从飞心中牵挂的那些儿童，并以自己的生命书写了爱的篇章。“远方”是邰丽华心中的那个舞台，她不屈服于生命的缺陷，心向远方，让她从人生的谷底走上了艺术的巅峰。心向远方，成就梦想。（实例论证）“弯弯月光下，蒲公英在飞翔„„”孩子们凝视着朵朵飞升的小伞儿，目光清澄坚定，心中有一个坚定的信念：蒲公英啊！我总有一天会像你一样飞向远方。“远方”是青山的那一边，是一个充满诱惑的城市，那里有着甜蜜的梦等着他们去拾起。我就是他们其中的一

个，心向远方，我的脚步轻快而坚定的行走在崎岖的山

路上，走向那个让我们羽翼丰腴的殿堂，然后希冀有一天能扇动双翼飞向心中的那个“远方”。如今，孩儿时那个“远方”已在脚下，而另一个“远方”正以神秘的光辉吸引着我，逗引着我不断向前。曾经的那崎岖的山路呵！很久没走过了，你还记得我曾经留下的梦么？然而，你却永远在我心中延伸，我依然会执着曾经的执着，坚定着曾经的坚定的步伐。心向远方，我不会停歇，直

到摘取到那一颗最明亮的珍珠。（躬身践行）心向远方，“远方”其实就是一轮明月，照亮我的心房，让我永远不会迷失方向，永远向前，向前。（心有明月，何往不清朗）（53分）六号文梦在远方 高二1班黄宇豪 远方有我没见过的秀丽风景，于是我追求；远方有我没感受过的人文历史，于是我憧憬；远方有我不曾接触过的蓬莱楼阁，于是我向往。（排比开篇，利索且富文采）

我把梦植在远方，（“植”字用得甚好！表达诗意化，意味着扎根、浇灌、呵护着对“远方”的追求）它

在远方茁壮成长，她在远方散发着淡淡的芳香，诱惑着我，使我不停地向前走，没有遗憾，没有后悔，没有停留。（“远方”如恋，痴迷如斯）

可是前面是迷蒙的天，崎岖的路，魔鬼般张牙舞

爪的荆棘。那是漫长没有终点的痛苦，我犹豫着，徘徊

着。（笔锋陡转，求远路上，会有艰苦的付出，自然引

出下文）这时，我看见了司马迁，他瘦弱的身影，他孤单的眼神。我知道，他也在追求着远方。我看见他艰难缺意志坚定的前进，寒风苍（沧）桑了他的黑发，碎石击

穿了他的皮肤，血在不停地留（流），可他依然如故。最后，他成功了，胜利的芬芳填满了他疮痍的心。站在远方的他笑了，我看到了顶天立地的风骨。这是，我看见了贝多芬。他无法听见声音，但他却对我说远方在呼唤着他。他咬着嘴唇在钢琴前镇定地弹，一曲又一曲。我无法看到他的痛苦，只有快乐，淡然的幸福在他身上荡漾。那旋律，仿佛有了魂的精灵，在远方，不停止地回响。这时，我看见了张海迪，灾难不断地降临在她身上，她如此的纤小，面对一波又一波的沉重的痛苦，她

承受得住吗？她承受得住吗？ 可这时，我听见了她的歌唱，从远方迷人地飘来„„（三个实例，很诗意化的阐述，具体生动地诠释了“远方”之诱，同时清晰地折射出求远的“怎么办”）我被感动了，我被震撼了，我被折服了。为了达到远方，他们笑着面对挫折，毫不畏惧地勇往直前。远方有他们的梦，远方有他们一生不竭的追求。仿佛看见了遥远处徐徐上升的旭日，灿烂的光辉

照耀着我，令我温暖。仿佛感受到了遥远处和煦的清风，夹杂着令人沉醉的芳香，令我迷恋。仿佛听到了遥远处温柔的召唤，令我激动。彩虹阳光总在风雨之后，此时的我，又何畏惧？

我把梦植在了远方，我深呼吸了一下，面对眼前无数的未知，欣然起踏出了一步又一步。（首尾呼应，结构井然有序。细节性的描述收束全文，浮雕式地凸现“我”的形象——涉远路上，高人指津，身心历经沐浴，自然气定神闲。）

【简评】这是一曲求远的颂歌。极为抒情的笔调，诗意化的表述，令文章宛如二月春风，轻拂阅读的心弦，颤响了一春的文趣，挺出一派生机盎然。建议评分：56分

七号文不灭的远方

高二1班叶露

那在巢中嗷嗷待哺的雏鹰，眉眼间已写满了对蓝天的向往，它扑楞扑楞拍打着翅膀，仿佛已听到远方对它的呼唤。

那在山涧淙淙流淌的小溪，昼夜不息，无暇与阳光对话，无暇留（流）连岸上的凄凄芳草和小野花，只因为对远方大海的无尽向往。

那深埋地下的种子，努力地蓄积养分，从不停歇，只为破土而出的美丽，只为沐浴在远方太阳那温暖的洗礼中。（类比如诗）

远方，是一首诗，一首灵动又玄虚的诗，是一个未知的世界，或许满布荆棘，或许风和日丽、草长莺飞；更是一种信念，引领人们奋发前进，向着心中的梦挺进。（小结点题，承上启下）

在那难堪的年代，陶渊明依然“悠然见南山”，戴月荷锄归。清晨的露珠在朝阳的映射下熠熠生辉，陶渊明扬起嘴角，泯然一笑，他的心境平和得如同秋日下那清澈的湖水。五斗米又怎样？现实是残酷的，但它永远也阻挡不了陶渊明对“远方”的向往。正是这“远方”尚在，现实的残酷无法折下他的腰，使他对达官贵人点头哈腰，巴结奉承；他的目光变得淡然而安定。他就这样静静地站在东晋一角，遥望着远方，身后的朝阳冉冉升起„„

矗立江边，波涛汹涌弥散。飞舞的波涛打湿了东坡居士的衣襟，但他的目光依然坚定。是想穿透那漫天的大雾么？是想探寻那未知的远方么？东坡被贬，委身于这山岭阻隔、闭塞落后之地，是否从此就自怨自艾、怨天尤人，一蹶不振了呢？是否从此就昏昏庸庸以度日，从此了却余生了呢？不！“远方”的呼喊穿透浓雾，呼啸而来，荡涤着东坡的心。于是，他不再凄凄惶惶，迸发出了“休将白发唱黄鸡”的呼喊，迸发出了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的壮语，发出了“一蓑烟雨任平生”的慨叹。终于，他奋起，只为他心头那不灭的“远方”„„（诗一般的陶渊明，诗一般的东坡；诗一般的“远方”，诗一般的追求；“诗”眺望着“诗”，“诗”追求着“诗”）

沈从文先生在战争的年代，依然能写出山美、水美、人美的江南小城，是因为他心中有着不灭的“远方”；川端康成那一句浅浅的“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，瞬间温暖了多少人的心灵，是因为他心中有着不灭的“远方”；李白发出那一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的慨叹，是因为他心中有着不灭的“远

方”„„（显然，由于应试时间的限制，文情不得不戛

然而止，然而，猝不及防的“煞尾”仍然难遏涌动的才情）

【简评】很优美的文笔，将“远方”的节操宣泄得淋漓尽致！然而文章诠释有余，剖析不足，且欠缺时代气息——用不着一头扎进古代的，身边生活的“远方”一点都不逊色幽深的远古。建议评分：54分

八号文千里之行，始于足下

高二1班邱海森

远方的路是不可以预见的，但可以想象；你可以想象它的曲折或平坦，但实际是怎样，你必须亲自走过才知道。那么，你就必须珍惜现在，从现在做起，一步一步地走下去。

——题记（揭示主旨）

记得有一位伟人说过：“时光不待人，珍惜现在吧！你将会看到更美好的明天。”（什么名言？！比白开水还要淡白啊，让人一眼洞穿。这是典型的编造名言！非制止不可！）

是啊！“远方”是由无数“近”组成的，只有“更近”才能“更远”，也只有一步一步走近，才能看到远方的“无限风光”。（亮出观点）

中国女排经过20多年的一步步的“走近”，终于重新看到了“远方”的世界冠军；爱迪生也经过一步步的“走近”，看到了“远方”一根细小的给与人类无限光明的灯丝；居里夫人通过一步步的“走近”，看清了“远方”那细小无比的“镭”；牛顿一步步的“走近”，发现了“牛顿定律”的奥妙。（用例恰当）

„„

太多太多的“走近”，使我们生活变得如此丰富多彩，使我们“远方的路”变得如此神秘，如此美好。“走近”了，我们会有所发现。

当然，如果你想一步登天，那么你永远也看不到“远方”的美好，你必须付出努力，“远方”的花园才会为你开花、结果。

中国女排没有一步步踏实刻苦的训练，世界冠军会属于她们吗？爱迪生没有无数次的实验，他会发现那根远方的灯丝吗？居里夫人没有坚强的毅力，那微小得几乎不存在的“镭”元素会被她发现吗？牛顿没有经过努力，“牛顿定律”又怎会问世呢？（正反对比论证，从内容上略显单薄甚至累赘，但仍不失为有效的“救场”做法）

„„

在我们生活中，有些人总是幻想着远方的事，却从不付出努力，想等待远方美好的事物自己走过来。其实如果你不亲自走下去，只是原地不动的路，那么“远方”与你的距离是永远是那么遥远的，你只有脚踏实地，一往无前地走下去，距离才会缩短，你踏出第一步时，就意味着你的美好生活更近了。

朋友，千里之行，始于足下。如果你想看到远方的美好风光，那请不要犹豫，赶快踏出你的脚步吧。（4

4分）

【简评】这是典型的中档文。找不出突出亮点，也找不出突出缺陷，“平平安安过一生”，具备典型议论文的“三段论”，但无法将文章主体做成“猪肚”。

九号文飘舞的淡黄色

十月已过，十一月已至。薄雾茏（笼）罩的早晨总夹着丝丝凉意。我骑着脚踏车慢悠悠地前进，道路两旁的树木像是活泼好动的小孩快活地摇曳着。行人很少，只有那么几个晨跑的老公公、老婆婆，一切都显得那么静谧与舒适，使人心情豁然开朗。

突然，一片淡黄色的树叶飘落在我肩上，刚好夹在我的衣领中，我没有立即拭去，似乎若有所思，似乎是那么静美。但还是抵不过风婆婆稍用力一吹，黄叶向我的反方向飘飞了„„（可谓乐景衬哀情，引发对“远”在天堂的婆婆的怀念）

只不过是一片已发黄的落叶，但我的心却反射性地一震。好像遗失了什么。我停下车子，向叶子飘飞的方向驶去，它在风的推动下，摇摇坠坠，时起时伏。它的影子触动了我内心深处最柔弱的那根弦，就像婆婆的离开，在我毫无防奋（备）的情况下悴（猝）然离去。就像那黄叶，无论我如何追随，它还是会向远方飘去。它也有它的执着，也只有那样才是它最终的归宿，何必苦苦地缅怀过去呢？人总会离开的，何不换一种方式怀念，那是一种更聪明的领悟。就让这淡黄色的树叶一直飘飞，把我最深沉的祝福带给我的婆婆。这淡黄色倾尽了我所有的期待！（揭示主旨）

我很羡慕这无忧无虑的黄叶，它默默无闻地完成它生命的过程，为世界点缀上不可缺少的一抹，然后静静地离开，尽显它的博大。而我，却要承受太多太多，而且不知道怎样去解决。整个人被那份沉重窒息得快要透不过气来。我无从选择，无助与空虚。像那黄叶自由自在起舞是我的梦想。但„„（触景生情，自然过渡）

一阵风拂过脸庞，我突然惊醒，没有经过撕心裂肺又怎么会有大彻大悟呢？我似乎一下顿悟，我只想像黄叶那样即便是离开树木离去了也还能为所需的人带上一份祝福。所有的所有，只要努力就好，事事处处不在于它的完美，而在于你能坦然面对，懂得它的真谛所在。我要像黄叶那样飘远，逐渐变得成熟和理智，完成人生的蜕变，寻找属于我的“归宿”，享受它的唯美，我的期待在远方„„（升华主旨，也是对前文以一种聪明的领悟作怀念这一主旨的具体展开：凡事不求完美，努力就好，贵在坦然面对。这是精神的“归宿”，是作者心中的“远方”）

怎觉得身边的人都很匆忙，糟糕！上学快要迟到了，风扑面而来，撺进衣领，冰冰的但却很温暖！

淡黄色的树叶在起舞，我的灵魂不再独舞！（首尾呼应，又提升了中心，文章呈现圆润之美）

【简评】文章以一片飘落的树叶——一叶“飘舞的淡黄色”为圆心，以怀念婆婆为径，用细腻的笔触，敏感的情愫，恰当的想象，强力地弹成一个心智涉远成长的圆，深刻揭示凡事不求完美，努力就好，坦然面对的生活体验。这是精神的一个“归宿”，也是作者心中的“远方”。这是一篇充满了灵性之气的优秀散文。

然而，文章极为抒情的笔调（这笔调本身没错），令作者一发难收，得意到忘了“形”——婉转轻灵固然是好，过于含蓄则又“过犹不及”了。飘忽的情感，未能很好地“粘”住“远方”话题，以至蒙住了初评老师的“疾眼”，落得个41分的中下档下场。技法悲剧，这也算一个吧。

建议评分：55分

十号文面朝大海，春暖花开

高二27班李

海强

花开可要欣赏，唯不等花谢，才能记住花红。（说话绝对化了！）

——题记

在繁华纷繁的时节，当尘世的烦嚣唱尽世间明媚的时候，我们总会觉得自己身处于光怪陆离，纸醉金迷当中。此时我们需要的只是一方净土，一处宁静的避风港的避风港，让我们的心灵去栖息，让我们的精神去依靠。（需要点题）

翻开那一页泛黄的丹青，我们会发现在历史的舞台上，总在演绎着一份份的感动，激励着我们去前进开拓。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，狼烟起，江山北望，龙起卷马长嘶，剑气如霜。硝烟四起的古战场上留下的是你英勇杀敌的气概。当精忠报国的豪言壮语刻骨铭心的时候，你仰天长啸：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”你恨不能踏破楼兰山阙，马革裹尸还。断鸿声里残阳如血，壮怀激烈的言语仍在天际中久久回荡，然而一颗赤子之心却难以抵挡那接踵而来的道道金牌。“罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时归来。”尽管留下的是一个历史遗憾的结局，但你那永不泯灭赤诚的心却时刻鞭策着我们要铭记心中的理想，去开拓。（需要变身为“远方”的技巧）

这是一个动荡的年代，你毅然弃医从文，立志要唤醒那仍在沉睡中的国民。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你以那瘦弱的身躯扛起了挽救国民的重任，也许世界太小，根本容纳不了你的悲哀，“破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流”，过着这样动荡的生活，然而你却无怨无悔，为了人民思想的解放，你前赴后继地不懈努力。拨开去雾见青天，守着云开见月明，当热情在那铮铮的笔下挥洒的时候，沉睡百年的人民终于开始觉醒，试看将来的环球，必是赤旗的世界。（需要“变身”）泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝

唱。”生活当中充满了诱惑，也隐藏着许多的无奈，当我们面对这些而无法选择的时候，我们需要的是给心灵一个休憩的空间。而读书就犹如品茶，过中的酸甜苦辣需要慢慢去品尝。静能修身，俭以养德，我们需要的正是一种激励我们前进的动力。（需要“变身”）

【简评】这是一篇被判为离题，仅得30分的文章。毫无疑问，这是一篇才思连绵、文采四溢的“自由文章”。之所以称它“自由”，是因为它无视“远方”话题的限制而自由驰骋了。我们惊叹于该同学在有限的应试时间里犹能从容不迫地调度自己丰厚的文学积累，敬佩该同学扎实而又高超灵动的语言驾驭能力，同时我们也深深惋惜甚至可以说是“遗恨”于该同学的“妄自尊大．．．．”——30分的得分与满篇涌动的才情、丰厚而又挥洒自如的良好的文学素养以及行云流水般的优雅舒畅的文笔比起来，是多么的不相称甚至残酷！作为读者的我，是万万承受不起的，相信该同学也是难以承受的。然而，这毕竟是“离题”的事实！一个令人触目惊心的事实——文章“血溅”考场！“死”得惨烈，而且“死”得毫无自我价值！„„

通观全文，我们不难发现，文中岳飞的精忠报国、鲁迅的弃医从文、泰戈尔的绝世长吟等例子是完全能证明“远方”话题的，分明蛰伏着“远方”的影子——文章欠缺点题和扣题技巧哪！这是写作技法的悲剧，将无价值的“我”撕裂了，“有价值”地给人看；以惨烈的极鲜红的“血”，溅醒同样愚昧于点题扣题之人和震撼对此不愚之人：这算是能够给该文作者的力所能及的安慰吧！

十一号文不灭的信念（题目没有扣紧话题“远方”，容易给人离题直觉）

体力会耗尽，生命会结束，然而不灭的是信念。人生无坦途，灾难像夏天的雷雨袭击着我们，想不被风雨淋着（病句！），只需一把坚定而稳固的人生之伞——不灭的信念。它会使你勇敢地面对风雨，不断地开拓前进。

不灭的信念是一种精神动力。新中国的“铁人”王进喜，在当时技术设备落后，环境条件恶劣的情况下，竟奇迹般地使大庆油田顺利进行生产，让中国人用上了自己的汽油，是什么令他具有如此神奇的力量？是有高人相助，还是他具有什么特异功能？不，王进喜也是一个普通人，一个血肉之躯，是心中不灭的信念是他具有如此神奇的力量，他坚信只要有克服困难的勇气与坚持不懈的努力定会取得成功。就是这个不灭的信念造就了

一代“铁人”，开创了中国油田事业。

不灭的信念是一种精神力量。文天祥在荣华富贵与为民族而死，选择了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是什么使他具有如此大的勇气，会面对死亡？是不灭的信念，他认为为民族而死是值得的，是天经地义的。

不灭的信念是一簇圣火，在人们的心头燃烧。陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，希望收复失地，恢复祖国的信念之火在他的心头正熊熊地燃烧着。辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”，一心为君主统一全国的忠心在燃烧着，王昌龄“不破楼兰终不还”，他那种视死如归的信念正在燃烧着„„

多少人为了心中不灭的信念，不惜洒热血，抛头颅，实现了他们心中的理想。

虽然我们正遭受着许多挫折，我们的理想还很遥远，但只要我们有一个不灭的信念，我们定会克服重重困难，去摘取理想的果实。

不灭的信念是一种精神力量，一种精神动力，是一簇永不熄灭的圣火，它似乎是在我们的远方，看不见，摸不着，但它却在我们的心中。

你是否已经有了一个不灭的信念？（38分）【简评】这又是一个写作技法的悲剧。