小学生的先进事迹

第一篇：小学生的先进事迹

XXX的先进事迹

XXX同学是我校的少先队大队长，也是五年二班的中队长。她性格活泼开朗，做事干净利落，她是一个品学兼优的学生，主要的先进事迹表现如下：

一、知识海洋里畅遨游

她在课堂上能严格要求自己，自觉遵守课堂纪律，专心听老师讲课，独立思考，积极发言，善于提出问题和发表自己对知识的独特见解。有强烈的进取精神，对学习勤奋刻苦，精益求精，成绩优异。

二、学校工作中担责任

XX同学在担任学校大队长时，每周一的升旗仪式上，她都是一名光荣的升旗手，在雄壮的国歌声中，让国旗冉冉升起。站在领操场上，带领全校学生做操，声音洪亮，动作标准，镇定自若，态度认真。全校学生在她的带领下，队伍整齐、安静，动作规范。

作为学校“三评比”工作的值日干部，她每天总是带着同学，仔细检查各班的纪律、出勤、卫生情况，及时、公正、公平、尽责，一丝不苟，学校老师和同学们对其交口称赞。

她在学生中有较高的威信，善于管理班级，全班在她的组织管理下秩序井然。深得老师和同学的信任，成为老师的得力小助手。

三、竞技场上展风采 运动会上争第一，运动场下赛风格。她在体育运动会上，不怕苦、你怕累，用自己的辛勤汗水浇灌出鲜艳的花朵，在体育竞赛中，勇夺垒球第一名、200米第三名的优异成绩。赛场上她是员猛将，赛场下是一名热情的啦啦队员和保护人员，为参赛选手鼓掌加油。为其他参赛的同学拿衣服、递茶水，展现了友谊第一，比赛第二的风格。

跆拳道馆里展英姿，学校跆拳道活动时，总能见到她矫健的身影。学习时，一个口令一个动作，认真学习，严格，熟练掌握动作要求和要领，从来不叫苦，不喊累。深信只有付出辛勤的汗水，才能有沉甸甸的收获。教练对她的学习态度和执著精神十分欣赏和喜爱。

排球场上领头羊，学校的排球训练场上，也是她大展身手的舞台。她是学校女子排球队的队长，在教练悉心教授下，她挥洒汗水，苦练球技，在球员中，崭露头角，较熟练地掌握了接发球的基本要领，在球队中，成了核心人物和领头羊。在对抗训练中，能组织队员，鼓励队员团结一致，齐心协力打好每一场球。

四、讲故事中抒情怀

XX为了在讲故事比赛中脱颖而出，赛前积极投入准备工作，熟记故事内容，虚心接受老师的指导，赛场上，她以饱满的激情，传神的动作，流利地表达，把故事演绎得惟妙惟肖。赢得了评委老师的一致好评，并被推荐参加区级讲故事大赛，那枚闪闪发亮的才艺徽章非她莫属。

五、“雏鹰争章”显身手

XX同学热爱劳动，不怕脏，不怕苦。有一次，下大雨，一片塑料纸片巴在地上，怎么也扫不动，她毫不犹豫，俯下身子，亲自用一只干净的小手把塑料纸片捡起来，使学校门口更加整洁。大扫除时，教室后走廊有个通水道被脏水堵住了，她仍旧义无反顾的伸出干净的小手将垃圾扫除干净，使得水道通畅，教室变得干净整洁。劳动奖章属于她，名副其实。她还先后争得体育奖章，团结奖章„„

六、“四好少年”当模范

XX同学平时学习态度端正，刻苦认真，团结同学，乐于帮助别人，热爱劳动，积极参加集体活动，热爱学校，热爱班级，多次被评为三好学生和优秀少先队员。她以自己的，模范行为影响着身边的每一个人，带动着一批同学积极向上，奋发有为。

XX同学是我校全体学生的一个杰出代表，她在德智体美劳等方面表现出了较高的综合素质。积极向上，奋发有为，成为全校学生学习的好榜样。她就像一朵迎着朝阳即将绽放的花蕾，又像一只展翅欲飞的雏鹰。

第二篇：小学生先进事迹

“古诗词阅读比赛县一等奖”汇报材料

石下屯小学

钟玉凤，女，小学六年级学生，班长、学校少先队大队长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、上进心强，尊师守纪。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，得到 大家的好评。

一、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从古诗词到现代文学知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

二、听从老师的教导

古代诗词首先要理解古代汉语的意思，要联系时代背景，必须把古诗词放在特定的时代背景和当时作者的所处的情境下去体会诗词的思想感情，感悟诗词的意境。

在古诗词教学指导中，教师扬长避短，不断探究创新，灵活运用下面的指导方法，丰富学生的诗词素养，提高他们的综合能力。她从不懒惰，认真领会。

1、审美与感悟 诗歌是所有文学形式中最擅长抒情的品种，好的诗歌具有思想美、情感美、哲理美、意象美、意境美、节奏美、语言美，能给人带来无穷的审美乐趣和情感震撼。

1、联想与想象

联想和想象是诗歌鉴赏的一把钥匙。读者凭借联想和想象，去填补诗人留下的空白。

2、诵读与演练

诵读是诗歌教学指导中最重要的一个环节。教育家叶圣陶曾说过：“诵读得法，不但了解作者说些什么，而且与作者心灵通了，无论兴味方面，或受用方面都有莫大的收获。”诗歌的节奏美、音调美、韵律美，只有通过诵读才能深刻体会；声情并茂的诵读，可以直接把学生带入诗歌的意境，产生情感的共鸣。

三、不负众望

2006年11月，博罗縣小学生古诗词知识阅读比赛中，她不但在镇以优异的成绩胜出，而且在博罗縣荣获壹等奖的好成绩，得到老师和家长的夸奖。

2007年1月

第三篇：小学生先进事迹

XXX同学先进事迹

XXX同学今年七岁，是XX县第一小学一年级一班的一名学生，她品学兼优，是班里的中队委员。

她能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，并且带头维护班级的荣誉，积极参加学校和班级组织的各种活动，热心班级的管理。她尊敬老师，团结同学，乐于助人，关心集体，是老师的得力助手。是同学们的好伙伴。

她同样关爱陌生人，回报社会。面对弱势群体，她会捐出自己的零用钱，献出自己的一份爱心。

XXX同学学习刻苦，积极努力。上课时专心听讲，积极动脑，勤学好问；回家后会按时完成各项学习任务。由于表现突出，她被学校评为“四好学生”。

她多才多艺，兴趣广泛。在业余时间里，参加不同的培训班，跳舞，唱歌，画画„„从而陶冶了自己的艺术情操，培养了健康的生活情趣。为了拓展自己的知识面，她阅读课外读物，参加郊外活动，在书籍和大自然里，开阔眼界，增强了实践能力。

XXX在家里的表现和学校一样优异。她懂得父母的辛苦，孝顺家人。虽然是独生子女，但她从不娇惯自己。从小就在母亲的指导下，做一些简单的家务活。例如洗菜，热饭，洗自己的小衣服„„减轻了家人的负担。XXX是爸爸的小助手，是妈妈的贴心小棉袄。让父母深觉欣慰和温暖。“恰同学少年，风华正貌。”我们相信，一直以革命先烈和小英雄的事迹激励自己，为中华之崛起而读书的XXX同学，会汲取阳光雨露，取得更加优异的发展，成为祖国的栋梁之材。

第四篇：小学生先进事迹

先进事迹

曲承雯是丹东市九中附小六年二班的一名学生。她在德、智、体、美、劳等方面全面发展。多次被评为“三好学生”、“五好学生”、“优秀干部”、“爱心小使者„„ ”

一、勤奋好学、无私奉献

她的学习成绩一直是名列学年前茅，因她有勤学善思和不懂就问的好习惯。她一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。她不仅自己学习好还乐于帮助学习有困难的同学，她常常利用周一至周五的课余时间，为同学补习。这对她来说是一件快乐的事情，这样不但不会影响她的成绩反而会促使她更好地学习。她常说：这样做会感染更多学习好的同学来帮助学习有困难的同学，使班级成绩整体提升。

见到有同学违反了学校规定，她会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

她是一名乐观开朗的学生，脸上总是挂着灿烂的笑容。是同学们的开心果，深受同学们的喜欢。她积极参加学校的各项活动，不论她在班级竞选班干部还是在学校竞选广播员都得到同学们的支持，她以此为骄傲，同时也是她为同学们做好服务的动力和源泉。

二、孝敬长辈，积极进取

她在家里也是爸爸妈妈的乖女儿，她的爸爸和妈妈工作都很忙，爷爷和奶奶年龄都很大，她在家里常常做些力所能及的家务活来为他们减轻负担，如：洗碗、扫地、收拾家等。特别是因为她清扫了几次楼道卫生还受到邻居的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的夸奖呢！四川省汶川地震的时候，她在电视中看到那惊心动魄的场景，使她很伤心。她想为受灾的同胞们做些事情，于是她在学校捐了两次款，还动员爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一同为灾区捐款。她想一个人要学会感恩很重要。

作为一名班级干部她能以身作则，是老师的得力助手。她是班级的卫生委员，每天早早地到班级都要仔细检查一下哪里的卫生不合格，哪里还有死角。每天放学后都要看看卫生清扫的情况和门窗是否关好再离开学校。从一年级到六年级每一次都能很好地完成老师交给的任务，毫无怨言，因为她知道这是她的责任。

三、兴趣广泛、自强不息

兴趣广泛、多才多艺的她在班级和学校组织的重大活动中都有突出的表现。学了三年“演讲和主持”她，语言表达能力得到了很大的提高，为此她进了学校的广播组。她还成为了班级和学校新年联欢会的主持人。她学了四年的“围棋”，围棋使她更聪明、思维更敏捷，并且在丹东市的围棋比赛中她得过女子组的第二名。她学了三年“声乐”，每一次学校组织的合唱比赛中都有她的身影。她还学习了“吉他”和“舞蹈” 她等待学有所成时再一一展示给大家。她因为兴趣多而结交了不少的朋友，这使她有更大的收获和提高。

四、快乐阅读、全面发展

她最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。每到双休日，她更是早早地起来读书。她看过很多书。如《温暖孩子心灵的108个好故事》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《千字文》、《三字经》、《鲁滨孙漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《红岩》、《小兵张嘎》、《赤色小子》等，读书使她学到了许多东西，开阔了她的视野，增长了她的知识，同时从书中她还懂得了许多做人的道理。上学期，在“经典诵读活动”中，由于她读书广泛表现突出，还被学校评为了

“博览之星”。

她的点滴进步，都与学校领导及老师的辛勤教育是分不开的，相信她会在今后的学习生活中更加努力，取得更大的进步！

第五篇：小学生先进事迹

我叫×××，是个12岁的小姑娘，是开平市马冈镇中心小学六年级（4）班的学生。

在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是专心听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下扎实的基础。在历次考试中我的成绩一直在全级的前列。我也乐于帮助别人，并积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。

我热爱劳动，在学校值日时总是早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他同学共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈都夸我是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱，而且我自己从来不乱丢垃圾，大家都夸我是个懂事的好孩子。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。

我虽然取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名更优秀的好学生。

附件2：

2012年开平市德育建设优秀学生登记表

说明：

1、“主要先进事迹和突出表现”必须根据有针对性地填写。

2、《开平市德育建设优秀学生登记表》存入学生本人档案。