学先进 找差距 求发展3号

第一篇：学先进 找差距 求发展3号

比学赶超

争先进位 奋发有为推进“五个衢江”建设

——“三上苏北”再回顾、再学习心得体会

龙年伊始，我区开展了“广泛学先进、提升执行力、加强纪律性、事业向前进”的主题教育，旨在进一步解放思想、追赶跨越，推进“五个衢江”建设。这次，我们选择了宿豫、沭阳两地，通过查资料、学习两地工作报告等方式进行剖析，这是对“三上苏北”的再一个延续，再一次学习，再一轮对比。我们不仅看到了两地经济社会快速发展的外在现象，更透过现象看本质，总结了两地迅速崛起的内在动因，获得了一些体会和想法。

一、学先进

他山之石，可以攻玉。学习宿豫、沭阳两地经验，关键在于取其真经。首先要看现象，再透过现象看本质。两地快速崛起，主要表现在三组数字上：一是在项目投资方面。2011年宿豫、沭阳两地的固定资产投入分别达到了108.2亿元和198.9亿元，分别增长27%和24.8%。二是在工业化方面。2011年，沭阳新增规模工业企业110家，达到589家，在全市占比超过了三分之一达到33.9%。宿豫规模以上工业企业总数突破400家。三是在城市化方面。沭阳建成区面积达45平方公里，集聚人口41万，三年时间改造一个老城，建设了一座新城，崛起了一座工业城。宿豫区2011年新开工建设“三靠近”农民集中居住区26个，扩建16个，新建住房1万多套。分析他们快速崛起的原因，感觉最本质的有三点：

（一）求发展定位高。在学习过程中，我们感受到，他 们将解放思想体现在了发展的目标定位和办法、举措上，无论是项目招引、工业园区、城市建设都站在高起点、推出大手笔、谋求大发展，始终坚持高目标定位。宿豫提出确保主要经济指标增长高于省市目标要求、高于苏北兄弟县区的目标，力争提前完成脱贫攻坚任务、提前建成全面小康社会的“十二五”总体要求。2011年，全区实现地区生产总值195亿元，同比增长25%，全区人均GDP超过5000美元，完成规模以上固定资产投资108.2亿元，同比增长27.1%。沭阳的发展目标定位是“在全市三分总量有其一，跻身苏北前三强”，并提出“发展速度务必领先苏北，发展质态务必优于苏北，发展动力务必大于苏北，发展活力务必强于苏北”的“四个务必”。2011年地区生产总值、一般预算收入分别达410亿元、37.28亿元，同比分别增长30.38%、42%。

（二）促发展干劲足。全县（区）上下都有强烈的发展意识，不甘落后，力争上游，始终坚持以经济建设为中心丝毫不动摇，下达发展指标不降低，加大推进力度不含糊，目标定位上，向好的看，向高的攀；重点工作推进上，做到看准就干，干有结果。宿豫深入贯彻“六大发展战略”，紧紧围绕建成全面小康社会的目标，以项目建设为抓手，以改革创新为动力，持续推进经济发展“十大工程”，大力实施城市发展“四大战略”，明确了在“现代化新城规划建设、现有企业全面升级推动上市、招引特大项目推动新型工业化、现代高效外向农业建设、文化服务业发展、加强城乡环境卫生长效管理”六个方面谋求突破的主攻方向，积极进取，扎实工作，努力建设富强宿豫、生态宿豫、宜居宿豫、和谐宿豫。沭阳始终突出导向的“指挥棒”作用，让各级干部在带领群众致富、引领区域发展中的作用发挥到最大化。明确“争一”目标定位，牢固树立“干不到一流就是失职、争不到第一就是失败”的工作理念，引导广大干群始终保持“自加压力、勇争第一”的“亮剑”精神。

（三）保发展工作实。在学习过程中，我们感悟最深的就是他们以“把事办成、做好”为目标，坚持全面创新、务实推进，探索和推行了一系列行之有效的工作推进机制。宿豫坚持抢抓机遇。在发展过程中，他们抓住了前两年产业大转移和房地产大开发的机遇，通过多种措施，做大工业经济，集聚人气、商气。严格执行“项目工作法”和“大督查机制”，对各项工作明确责任要求，排出时间节点，建立健全现场公示、一线会办、重点督办、情况通报、责任追究等工作机制，形成了紧张快干的工作局面。沭阳坚持“一体两翼”工作布局，全力实施项目推进、全员招商、全民创业三大重点工作，以重点突破推进全面发展、跨越发展。坚持真抓实干，对干部考核动真格，抓工作落实重实效，强化工作推进督查，建立倒逼机制，推行“工作成果倒逼法”，以目标倒逼进度，时间倒逼程序，社会倒逼部门，下级倒逼上级，督查倒逼落实，形成了浓厚的抓落实氛围。

二、找差距。

2011年，我区实现生产总值99.37亿元，增长12%，地方财政收入总量、增量、增幅均创历史新高，总量突破4.47亿元，增量突破1亿元；全年新引进项目396个，实际到位资金32.45亿元，其中亿元项目35个，完成年度任务的131.89 %；农民人均纯收入9225元，增长16.6%；综合实力显著增强，全市综合考核争先进位，经济发展步入快车道。

但是，在肯定成绩的同时，我们还应该看到差距，坚持跳出衢江看衢江。周边地区激烈的竞争态势、苏北地区惊人 的发展实绩和强劲的发展势头，迫使我们要时刻保持清醒头脑，以内省的精神正视差距，反思不足。

通过这次学习，我们发现在发展上主要有三大方面的差距。一是经济发展上的差距。主要表现为总量、速度、质量、后劲上的差距，从总量看，沭阳和宿豫的GDP分别是410亿元、195亿元，分别是我区的4.1倍和2倍。从速度看，两地在高基数上实现高增长，2011年GDP增幅分别达30.38%、25%，分别高于我区18.38和13个百分点。从质量看，两地2011年地方财政收入分别是57.18亿元、13.31亿元，分别是我区的12.1倍和7.9倍，增幅分别达到58.6%和37.78%。宿豫区2011年在建亿元以上项目49个，其中15亿元以上企业就有4家，而我区虽然引进亿元项目也达到了35个，但10亿元以上项目一个没有。从后劲看，两地固定资产投资分别达到198.9亿、108.2亿，增长24.8%、27%。而我区去年固定资产投资仅为58.26亿元。二是城乡建设上的差距。2011年，沭阳县城基础设施配套面积拓展到83平方公里，集中居住人口56万人，城区规划建设12层以上楼房720栋，建成和在建467栋，其中百米高楼目前已规划建设50栋，其中建成或在建35栋，进入了高层和小高层时代。宿豫张家港大道北延段等城市道路和运河一号桥建成通车，京东信息科技园、六盘山路商业步行街等重点项目的快速推进，加上盛世家园保障性住房项目的完成，使得城市建设内涵更加丰富。乡镇新增单体2000平方米以上超市3.6万平方米、居住小区29.9万平方米，城镇管理工作得到了进一步加强，小城镇形象不断提升。新开工建设“三靠近”农民集中居住区 26个，扩建16个，新建住房1万多套，新农村建设扎实推进。而我区实施的滨江新城建成区面积才5.58平方公里，“百幢高楼工程”在建26幢，建成才11幢，靓丽城市才初具雏形，小城镇和新农村建设尚未成型，与两地相比差距明显。三是机制创新上的差距。沭阳坚持组织创新和制度创新相结合，形成“1+6+X”的重点工作指挥组织体系，实行一线工作法、重点工作会办制、点评制、交办制、通报制，推行无借口工作法、细节工作法、立即就办制等一系列工作制度，提高了干部抓落实的主动性。宿豫着力在管理创新和工作创新上下功夫，创新干部人事管理制度、考核激励制度，把工作实绩与干部任免、经济利益相挂钩，以实绩论英雄，真正做到能者上、平者让、庸者下。改革维稳信访机制和教育、卫生事业机制，以创新提效率、以跟踪督查促落实、以奖惩分明强动力，形成合力、推动工作、促进发展。而我区机制仍然存在创新不够、活力不足、执行不严的情况。四是项目建设上的差距。沭阳高举“工业强县”大旗，把投资作为促进发展的第一拉动力，把“全方位、全领域、全激活”作为加快发展的基本方略，集中全县政治、经济、人才、信息、社会等各类资源突破工业发展。2011年实现500万元以上项目固定资产投资198.9亿元，同比增长24.8%；

二、三产业累计完成固定资产投入248.03亿元，同比增长29.1%。宿豫坚持 “做强二产实力、做大三产规模、做响一产品牌”的要求，千方百计应对挑战，想方设法破解难题，全力以赴抓好项目建设。2011年全区共完成规模以上固定资产投资108.2亿元，5 同比增长27%；经济开发区整体功能进一步完善，新增产值超亿元企业5家、总数达到20家，在建亿元以上项目49个，引进亿元以上合同工业项目33个，开工亿元以上工业项目22个。而我区规模以上固定资产投资仅58.26亿元，亿元以上工业项目仅23个，规模块头比他们小得多。五是要素保障上的差距。沭阳坚持全面做好土地盘活利用文章，深入开展闲臵土地清理盘活工作。集中力量推进征迁工作，加快批而未征、征而未供土地的征地、供地进度加快已征地块的基础设施投入和建设，及早征迁一批、推出一批、储备一批熟地。同时，鼓励企业开展零土地技改、加强技术创新，通过建多层厂房、利用空闲地等方式，提高土地利用率。宿豫研究加快低效利用国有建设用地的二次开发的政策措施，加大闲臵土地处臵力度，引导投资强度低、经济效益差的企业开展资产重组和产业合作。认真执行用地“双控”指标和用地标准，推进“亩产论英雄”用地评价考核机制，开展开发区集约用地评价，完善激励与约束政策，促进节约集约用地，提高土地资源利用效率。而我区存在闲臵土地过多，收回力度不够、土地使用率低、“项目等土地”的状况，与两地在土地要素保障上差距还是很大。

三、求发展

应该说，这些是差距的表象，透过表象看实质，深究我们与宿豫、沭阳真正的差距，想要在现有环境要素下率先突围、率先突破、率先突进，破除桎梏，在全市乃至全省的创先争优比拼中展现“衢江速度”，我们重点要在以下几方面 6 下工夫：

（一）进一步解放思想，坚定信心高定位。一是统一思想认识，坚定追赶跨越信心。宿豫、沭阳超常规发展的实现，来源于他们解放思想出实招，招商引资动真格，奋发有为求实效，以思想的大解放推动工作的大落实，促进经济社会的大发展。宿豫和沭阳的发展经验告诉我们，不求变通，不善变通，不敢变通，制度就会僵化，人的主观能动性就无法激活，思想不统一，认识不统一，行动不统一，发展的提质扩量就无从谈起。因此，我们既要看到我区取得的成绩，又要看到与苏北两地的差距，在肯定成绩中坚定信心，统一“吐故纳新破僵化，兴利除弊求奋进”的思想，统一“一起皆有可能，一切立足干成，一切在于较真”的认识，统一全区上下同频共振，群策群力的行动，以时不我待的危机感、紧迫感，以“大爱衢江”的使命感、责任感，坚持持续突破，坚持解放思想，自觉行动，加快推进我区经济社会全面发展。二是拉高标杆定位，加快追赶跨越步伐。同样是拉高标杆，苏北两地的进步使我们相形见绌。分析了苏北两地政府提出的任务目标，我们惊叹佩服，标杆真高，任务真重。我们是站着摘桃子，人家是跳起来摘桃子，摘到的自然是更高、更大、更圆的果实。这样的事实在迫切的敦促我们“思想再解放，眼光再放远，胆子再放大”，立足我区实际情况，深入挖掘我区内在潜力，高点定位总目标，并层层传递，层层细化，将总目标分解到各条战线，如2月份，重点就是“加强纪律性、提升政府执行力”，把各乡镇（办事处）的指标和 7 部门重点工作进行分解下达，晒在媒体上，同时让部门和乡镇一把手在媒体上公开承诺，并延伸到各级各部门，绘制出一幅鼓舞人心、催人奋进的发展蓝图。

（二）进一步强化投入，项目拉动提增长。标杆再高，决心再大，没有项目就是空中楼阁。宿豫、沐阳始终把投资作为促进发展的第一拉动力。我们更应该始终把项目投资作为发展经济、改善民生的重要抓手，按照省、市提出的“促进民营经济大发展大提升”和“以推进项目建设、扩大有效投入为支撑”的工作要求，力求“三大突破”：一是在招商引资上求突破。要把招商引资作为经济工作工作的牛鼻子，继续实行分产业和定性定量招商，突出“招大引强”，坚持“一票否决”制度，努力营造招商引资有功、招商引资光荣、招商引资有奖的浓厚氛围，全年力争引进亿元项目20个以上，到位资金30亿元。二是在项目建设上求突破。扎实开展“项目建设突破年”活动，推行重点建设项目集中开工、重点建设项目“互看互学互比”、重点建设项目“挂牌招才”、重点建设项目“百日攻坚”、重大项目谋划等活动机制，对重大项目做到手续优先审批、用地优先安排、产业优先扶持、用工优先保障，确保区级重点项目完成投资46亿元以上。三是在平台建设上求突破。牢固树立“土地活、全局活”的理念，利用我区低丘缓坡十分丰富的优势，抢抓全市列入国家首批低丘缓坡综合开发利用试点的机遇，充分利用我区获得的3平方公里指标，重点要做好开发区东扩10平方公里产业布局规划，完成开发区东扩一期基础设施配套，启动东 8 扩二期征地和主要路网建设，推进廿里、上方、大洲工业功能区建设，确保供应熟地1000亩以上，切实增强平台承载力。同时，要强力推进农村土地综合整治工作，积极争取复垦指标，全年完成立项实施2772亩、新增储备2000亩的目标任务。

（三）进一步加快转型，优化结构促升级。2011年，沐阳农业稳步推进，工业经济提档再升级，服务业加速发展；宿豫大力发展现代农业，工业经济也快速推进，竞争能力不断增强。在这个产业发展向集约型转变的过程中，我们也必须始终把优化结构作为转型升级的关键之举，抢抓“山区科学发展试验区”机遇，加快山区经济产业发展，努力建设富裕生态屏障。一是加快工业持续扩量提质。要坚持培育新兴产业与改造提升传统产业两手抓，推进产业向高端化、高新化、规模化发展，力争工业总产值达到180亿元以上。要深入实施“龙头企业壮大”、“低产低效提质”和“中小企业培育”三大工程，完善落实帮扶企业的一揽子政策措施，鼓励企业加大实体经济投入，引导企业向“专、精、特、优”发展，形成一批科技型、成长型企业，力争新增规模企业10家、亿元企业5家以上。二是推进现代农业更快发展。要加强农业“两区一化”建设，进一步出台相关扶持政策，加大农业基础设施投入，推进省级生态循环农业示范区创建，全年新流转耕地1.5万亩、新发展设施农业基地1000亩以上。要加快美丽乡村建设，以“一核三带八村”为重点，推进村庄整治、农房改造、农民饮水安全和农村电气化等工程，推 9 动下山异地脱贫，引导人口向城区、中心镇、中心村集聚，着力建设一批宜居宜业宜游的美丽乡村。要深入实施低收入农户奔小康和“富民壮村强乡镇”工程，推进特扶和移民后扶项目建设，把旅游业作为山区经济发展的龙头支柱产业来抓，加快建设一批机械化来料加工基地，促进农民就业创业增收。三是加快服务业壮大提升。要出台促进服务业加快发展的政策措施，加快发展现代物流业，大力发展旅游业，培育发展金融业，繁荣发展房地产业，不断深化“商贸兴区”战略。特别要抢抓“大衢州”建设的机遇，强化“市区一家、共建共享、融合发展”意识，按照“东扩、西联、南接、北跨”的战略思路，拓展城市发展空间，强化城市功能配套，深入实施“百幢高楼计划”，启动34万平方米的城中村改造工程，加快推进市区快速通道、区人民医院异地扩建、城市综合体项目、城东污水处理厂、衢州国际学校、汽车东站等项目建设，力争完成城区项目投资21亿元以上，加快城区从框架型向功能型转变。

（四）进一步创新服务，提高效能抓执行。宿豫严格执行“项目工作法”和“大督查机制”，对各项工作明确责任要求，排出时间节点，建立健全现场公示、一线会办、重点督办、情况通报、责任追究等工作机制，形成了紧张快干的工作局面。沐阳设立人才专项资金，深入实施“155”、“311”等人才引进和培养工程，不断提高各级干部的工作能力和水平。苏北两地的发展都和政府职能的提升脱不开关系，都和执行力的加强密切相关。我们要以“务实、高效、公正、廉 10 洁”作为政府自身建设的基本要求，不断提升政府执行力，努力优化政务环境，努力建设人民满意政府。一是加强对接协作。一方面，要紧紧抓住市委、市政府“完善市区管理体制、简政放权提效”的机遇，主动沟通、强化对接，着力在完善市区管理体制上下功夫，在执行的体制机制上创新求突破。另一方面，要牢固树立“全区一盘棋”理念，加强政府部门间的协调配合，切实做到职责上分、思想上合，工作上分、目标上合，权限上分、力量上合，不断增强工作合力。着力在重难点问题和关键环节上求突破、见成效。二是强化执行力。扎实开展“三治三比”活动，继续深化“一线工作法”、重点工作大督查、限时办结、首问负责、服务承诺、示范观摩、项目工作“白皮书”和挂图作战等工作机制和工作制度，使之成为破解重难点问题和关键环节的有力抓手。同时，通过领导牵头带着干，考核激发压着干，目标拉高逼着干结合起来抓队伍突破，进一步严格奖惩制度，强化责任追究，重点加强对执行不力和不作为、慢作为、乱作为等行为的问责，确保令行禁止、政令畅通。三是深化工作载体。要把省市开展“进村入企”大走访活动作为建设满意政府的重要载体，精心制定工作方案，整合工作力量，由区、乡两级领导干部带队深入到各行政村和企业进行走访调研，切实做到深入基层、深入群众“两深入”，所有行政村和困难企业“两覆盖”，服务企业、服务基层“双服务”，着力解决基层、企业反映的突出问题，破解发展中的重点难点问题。

通过与宿豫和沭阳的对比学习，我们进一步开阔了视 11 野，看到了衢江发展的差距所在，切实增强了危机感、使命感和责任感，更加坚定清醒有作为。当前，衢江区正处于加快发展、后发崛起的大好时期，只要我们进一步解放思想、拉高标杆，持续突破、创先争优，必能为加快建设“五个衢江”作出新的更大贡献。

第二篇：学先进找差距

学先进 找差距 三项工作齐努力

毛万春在会上作《学先进、找差距，三项工作齐努力》的讲话中指出，我市与珠三角地区的差距，主要有5个方面。一是解放思想的力度不够大。二是科学发展的意识不够强。三是化为危机的能力不够高。四是发展的体制机制不够活。五是发展的软硬环境不够优。

如何学先进、找差距，三项工作齐努力？毛万春强调，一是抓住一个关键。这个关键就是“严守三条底线、倒逼三化协调”。“严守三条底线”一是严守耕地底线，二是严守环保底线，三是严守资源底线。“倒逼三化协调”就是靠严守三条底线倒逼产品结构、产业结构、城乡结构、投资结构、需求结构、所有制结构、人才结构等不断优化升级，实现三化全面、协调、高层次、高质量发展。

二是打造一个亮点，这个亮点就是新型农村社区建设。各级各部门要深化认识，理解新型农村社区建设在中原经济区中“三化”协调发展的关键作用，把握原则，科学运作，县区和市直部门一把手亲自抓、负总责，抓出成效。三是办好第30届中国洛阳牡丹文化节。各级各部门一要高度重视，确保不出任何纰漏。二要注重效益，借助牡丹文化节这一品牌，实现经济、社会、生态、民生等综合效益的最大化。三要明确责任，即日起要把牡丹文化节当做临时性中心工作全力推进。

如何保障学先进、找差距，三项工作齐努力？毛万春强调，各级领导一要千方百计破解工作难题、推动工作。二要带头遵循规律，实事求是。三要带头抓好基层。涉及新型农村社区建设的基层组织，要按照重点抓后进的要求狠抓整改，不断提高群众对基层党组织的满意率。

第三篇：学先进找差距

“学先进、找差距、促赶超”心得体会

自6月6日以来，濮阳市上下开展“学先进、找差距、促赶超”集中学习活动，通过这几天的集中学习并和观看相关材料,切实感受到了自身的差距,作为一名基层督查人员,要以此次集中学习为契机,立足本职,围绕自身工作重点,深刻理解活动的精神实质, 对比先进找差距，履职尽责促赶超。下面是我的一些体会:

一、学习上还存在差距，需要进一步加强。工作离不开学习，一旦对学习不够重视，工作就会不扎实，因此必须端正学习态度，努力培养刻苦钻研的精神，在思想上摆正理论学习的位置，对待学习内容要做到广泛了解，深入思考，把“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习精髓。另外一定要保持一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力，只有这样，才能切实推动本职工作，促进赶超。

二、作风上还存在差距，需要进一步加强。做好本职工作，开拓工作新局面，必须发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。面对当前依然严峻的督查形势和亟需解决的存在问题，作为一个督查基层人员必须真抓实干，以饱满的热情投入到工作中去，把责任意识和争先意识落实体现在岗位上，严格按照时间节点安排督查工作，切实保证切实工作的务实性，有效性。

三、思想上还存在差距，需要进一步加强。优化的思想观念，发挥个人的主观能动性，提高行动的科学高效性，学会创新理念，发散思维，学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实实现赶超。

总而言之，通过本次集中学习活动，面对众多先进目标，要做到认真学习先进，深刻认识自身差距，努力提高自身综合素质，做好本职工作，同时为促进赶超实现赶超而努力奋斗。

第四篇：学先进 找差距

学先进 找差距 抓机遇 求发展

2009年，蛇窝泊镇中心完小迎着栖霞市教体局作风整顿的东风，以校园文化建设和小学课程实施水平评估为契机，抓管理、提素质、重过程、求落实，学校各方面工作都取得长足的发展，在栖霞市学校安全育人环境专项督导中，全市47所小学中我们名列第五名，在小学课程实施水平评估中，我校在全市47所小学中也取得前十名的好成绩。虽然我们取得一些成绩，但是和实验小学、寨里完小等优秀的学校相比，我们还有很多不足和差距，为了蛇窝泊镇中心完小能有长足的发展，逐步成长为一所具有地域特色的完全小学，我们对照先进学校从以下八个方面寻找差距：（工作、业务、制度、落实、组织一致性、围绕大局、先进、工作主动性）

一、工作、组织一致性、围绕大局方面

学校每学期都能根据教体局计划作出相关的安排，确定大体的工作思路，对学期工作能够扎实地开展，保持上下工作的一致性，起到了推动学校发展的作用。但学校通过对照实验小学工作计划及各处室计划发现，我们对整个学期甚至于整个学年，没有一个统筹的安排，学校的发展规划还缺乏前瞻性和科学性，没有围绕发展大局来确定学校发展特色。因此在学期工作总结时，常发现一些计划、工作设想过于理想化，忽视了客观实际和其他因素。所以致使很多计划流于形式，工作缺乏目标性和指导性，与实际设想产生了很大差距。很多工作只是具体到了时间和相关工作，而没有体现处室与处室之间的合作与协调，使各处室不能将共同的工作当成本身的工作来抓，不能围绕“学校特色发展”的工作大局，体现不了学校工作重点。比如学生的学习习惯和行为习惯培养，以前学校也想体现这个重点，但却缺乏将培养学生“行为习惯和学习习惯”的工作协调在一起的意识，使完整的体系相对独立，各处室有目标、有过程、有重点，但缺乏在实际中的有效联系。2009年12月，市教研室对我校的工作重点进行了确定，并帮助我们明确了如何在新的学期开展好重点工作，如何加强处室之间的联系，体现明确的办学思路。针对这一问题，确定了今后的改进策略：

1、制定工作计划时围绕“学校发展”这个中心，进一步集思广益，充分调研；

2、落实工作时加强工作指导和过程监督，与组织保持高度一致性；

3、完成工作后及时总结分析，以此来缩短目标和实际成效之间的差距。学校于2010年1月召开了校委会，集体研讨，确定了学校2009-2010第二学期“责任文化实施方案”，其中重点考虑到了工作重点的突出和学校工作的统筹与协调，确定了教导、政教、总务三大块新学期的工作目标与方向，体现出了明确的学校工作思路，并送交了市教研室审核，其目的就是想改变独立的思维方式，通过上级领导的指导、兄弟学校的引领来促进新学期的学校工作。

二、业务方面

业务是一所学校发展的主线。我校针对业务也采取了种种措施，并坚决贯彻，能够利用教研解决日常教学中存在的问题；能够针对教师发展制定切实可行的实施方案。但纵观学校的教学管理，并通过与实验小学、大庆路学校对比，确实存在实际、根本性的问题。

1、课堂教学问题纷呈

课程改革要求课堂教学必须求实创新，教师应树立新的课程理念，转变教学观念，转变教师角色，在课堂教学中重视学生的合作学习、探究学习，培养学生的创新意识和创新能力，进行创造性教学。实际现状是，部分教师没有领会课程改革的精神，没有把握课程标准的尺度，仍然是照本宣科，灌输知识，限制压抑了学生的思维，教学无方法无艺术性，更谈不上创新性。因此，教学效果不佳。本次课程实施水平检查，虽然总体成绩有所提升，但课堂教学这一环节仍然不容乐观。如低年级的口语交际形同虚设，学生的语言表达能力没有得到提高。

2、抄袭作弊引以为荣

每学期的教学常规检查不少于四次，但在检查中发现的情况令人担忧。在教案中体现多维目标的不多，体现新课程理念所提倡的教学方式方法的不多。部分教师的教案是抄来的，没有深入钻研教材，没有广泛收集教学资料，没有精心设计教学方法。开展校本教研，目的是要提高教师的教育科研水平。可有些教师为了对付检查，抄写别人的课后记，剽窃别人的教学总结和教研论文。

3、开展活动热情不高

学校要有特色，要有生气活力，就离不教育教学活动的开展。可现在的教研组活动缺乏特色，有的不愿意上公开课和竞赛课，有的不愿意参加听课评课，有的不愿意参加讨论学习。

针对上述问题，通过与实验小学、大庆路学校交流，确定以下策略：

（1）坚持一个方针

落实责任，明确目标和任务，始终坚持“深入、服务、引领、推动”的工作方针，全面深入推进教育改革。

（2）抓实两项活动

活动一：“实践基地建设”活动。

活动二：学生“行为习惯”和“学习习惯”养成活动

（3）落实三项措施

第一，加强教师的综合培训，务求培训实效；第二，狠抓薄弱教师、薄弱学科，定人、定期上门服务、督查指导；第三，坚持教学质量的过程性调控，加大教学质量调研力度，并对教学质量进行全面分析，引导广大教师切实转变教学方式，不断提高教学效益。

4．建立四项制度

(1)坚持每周两次的调研活动制度，切实发挥调研功效；(2)实行好“名师申报”，为教师搭建锻炼、成长的平台；(3)坚持课改、教研活动通报制，及时宣传先进典型，努力规范课改管理，提升教研活动质量：(4)建立专题督查制，检查“教学管理制度”的落实情况。

三、制度和落实

对比实验小学，我校制度明显不够全面，而且制度零散，没有总的统筹安排，没有做到层层分解，制度中也存在人性化管理和制度化管理的冲突。部分管理制度，像《领导干部考评制度》《教师考核细则》都没有经过深思熟虑，没有考虑到现实的具体情况，制度的建立流于形式。针对这一问题，校委会将统一制定切合实际的规章制度，从学校总体考虑，然后层层分解，注重实效，经由教师讨论、确定，然后装订成本，让教师熟知。

制度的建立需要更好的落实。学校的各个处室对于学校的工作、制度都能够很好地执行，坚决地落实。当然在平时的管理工作中往往也存在人文关怀过多，制度执行偏弱的现象，因此如何在人性化和制度化当中求得均衡是学校今后要思考的一个重要问题。通过对比，我校在落实方面主要存在以下问题：

1、认识不到位

目前，有部分教师及少数领导干部认为：工作的落实就是干好自己的本职工作，根本没有脚踏实地，创造性地开展工作。由于思想上的误区，导致自己放松了对工作落实的尺度，所以即使有制度，在执行，也起不到根本的效用。

2、缺乏必要的监督机制

学校工作虽然有布置，有安排，有检查，有总结，但对比实验小学，我校没有形成一套监督工作落实，检验落实成果的监督机制，使很多工作在落实的过程中没有较高的定位，缺乏动力，形不成连贯。像学期初制订的学校工作计划，各处室基本都能够按照计划去具体实施。但工作在落实的过程中如何通过行之有效的监督形成反馈，从而使工作不断改进，却没有一个完整的机制。

3、仅仅停留在表面上

现在有这种现象，上面一项政策或制度下来，下面落实起来大多停留在组织学习、宣传发动、集中讨论上，往往是“光打雷，不下雨”，少有实际行动；在落实的过程中，带有好人主义心理，对工作敷衍、拖拉，没有将工作的落实放在一个正确的位置上。而且更可怕的是，这种情况正在成为一种风气，影响着学校的方方面面，导致一部分能干事、想干事的教师也不得不随波逐流，而不是把心思真正花在贯彻落实上。通过问题的查摆和全面的对比，确定以下几方面改进措施：

1、加强责任意识

乘着教体局“作风整顿”的东风，从领导干部开始，涉及到每一位教师。首先查摆自身存在的问题，然后确定在工作落实中的定位，加强学校责任文化建设，让每一位教师明确自身的工作目标，清晰工作思路，感觉到自身的责任。

2、健全监督机制

现在的监督仅仅停留在上级和同级之间的监督，要想监督到位，建立一套公开透明的监督途径也许更有效，只有让监督机制在阳光下运行，才能保证监督效果的最大化，我们不仅要接受上级和同级之间的监督，还要接受教师的监督，这样才能监督到位。

3、落实在行动上

落实在行动上并不是说就不要学习，不要宣传，不要讨论。我们必须认识到学习、宣传、讨论的目的都是铺垫，最终目的是要用行动来体现，只有把各项工作认真落实下去，最大限度地贯彻好、落实好学校工作。

五、先进、工作主动性方面

保持鲜活的动力，是学校发展的必要。对照实验小学，通过与我校到实验小学顶岗培训教师交流发现，在争先进、工作主动性方面，我校与实验小学有着较大差距。主要存在以下问题：

1、部分领导干部虽然在工作中还是坚定拥护学校政策，平时对学校大事也能保持清醒的头脑，但整体工作缺乏创造性，工作态度一般，没有把自己是一名领导干部的基本职责发挥出来，没有做好应该有的模范表率的作用。有时候对工作的认识缺乏一种使命感，总认为自己能够把一切事情处理好，过于骄傲，导致自己在学习上缺乏主动性和能动性，认识事物只是停留在物质的表面上，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

2、教师工作中有时存在应付的形式，责任感不够强，没有全身心投入在教育事业上。没有一个较好的标准要求自己，责任意识较为薄弱，主动性不够，缺乏爱岗敬业精神。平时学习期间只讲究完成任务即可，没有对所作所为及时进行反思。处理事情也不够大胆，面对困难缺乏一股积极向上的拼劲，没有用良好的方法调整自己的心态，经常给自己施加压力，影响教育教学工作。服务观念不够牢固，学习、生活中对为学校、为学生、为其他教师服务的意识淡薄化。在工作中，不能真正做到时时处处从学生利益出发，关心爱护学生，对待学生工作缺乏耐心、细心、恒心，不能想学生之所想，急学生之所急。

3、学校没有根据实际制定相关的激励制度，形成“人人向上”的激励机制，从总体上没有形成调控，调动不了领导干部和教师的积极性。像学校制定的《教师考核细则》，内容不够全面，没有涉及到学校的方方面面，只是简单地从德、勤、绩、能四个方面考评教师，致使除此之外的相关工作，阻力较大，调动不了教师的积极性，使教师考核流于形式。像实验小学，学校制定了总的考评制度，各科室又针对总的考评制定相关的考评制度，学校最后根据各处室的考评汇总出教师学期工作成绩，并且很多深入实际的工作都能够制定出相关的激励政策，提高了教师的工作热情和积极性，名师林立，典型突出，起到了对学校发展的促进。

根据存在的问题，制定以下改进措施：

1、经历体验，榜样示范。要调动起全校教职工的主动性，首先是领导班子内部团结一致，主动、创造性地工作，任何时候，各项工作都走在前头，做出榜样；同时还要创造机会，让工作相对落后的教师经历体验，主动工作，逐步让全体教师都树立起“我要努力工作”的念头，提高教师工作的主动性。

2、经常组织教师座谈交流，加强沟通与理解，特别是领导干部与教师之间的沟通与理解。学校工作时常遇到阻力，很关键的一点就是教师和领导之间的沟通不到位，相互之间不理解。要组织有效的座谈交流活动，针对具体事例设计好讨论的话题，然后谈体会。

3、学习实验小学，制定相关的制度，奖优罚劣，形成机制。工作经验证明，物质和精神上的双重奖励最能激发工作主动性。学校将建立相应的奖励制度和工作评比制度，每一项工作的安排都有记录，有检查，有汇报，有评比，对积极完成各项工作的教师给予物质奖励，评优选先时作为参照，不能及时完成工作的相应要有一定的物质和精神惩罚。这样，工作执行就会强而有力，主动积极工作慢慢就会转化为教师一种内在的需求。

以上是我校针对教体局布置，对照实验小学找到的点滴差距。找到差距，确定目标，就会确定学校发展的工作思路。在今后的工作中，我校将继续以各个兄弟学校为参照，虚心学习，认真对照，及时改进，使我校逐步由外沿向内涵发展，外树形象，内树品质，促进学校的快速发展。

第五篇：学先进找差距

学先进、找差距、搞对标、促发展”

心得体会

今些天，我校组织了学先进、找差距、搞对标、促发展大讨论活动，活动中我认真学习文件内容，深刻领会搞好理论学习，强化自我教育。加强理论武装，改造主观世界，努力把党的理论创新成果转化成促进科学发展的自觉行动和实际能力的含义，不断反思工作中的差距。我们应为发展稳定做贡献。”与“学先进、找差距、促发展。”结合起来，这次“学先进、找差距、促发展”的学习热潮，通过学习，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学习了先进经验，进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。现将本人这次学习心得体会如下：

谈到“学先进、找差距、促发展”我首先想到的是这样几个句子。

第一句是鲁迅先生的 “世上本没有路，走的人多了也便成了路。”转眼间距离中国改革开放已经过去三十年了，这三十年是不平凡的，十三亿中国人在党的领导下，解放思想，脚踏实地的创造出了令世界惊叹的!中国奇迹，硬生生的走出了一条“有中国特色的社会主义道路”。这是“解放思想”伟大力量的一次巨大实践，因此，我们要想把家乡唐山建设得更好的关键自然是“学先进、找差距、解放思想促发展”。

第二句是中国改革开放的总设计师邓小平曾经说过的 “不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”。在这里，我不想对它展开哲学意义上的宽泛讨论，也不想长篇论述它对改革开放的巨大意义。只想借这句话，打一个比喻，黑猫、白猫都是被我们解放出来的思想，而抓老鼠的则是我们解放思想的目的!也就是说，我们“解放思想”应该是有重点、有目标的，而不是无的放矢。因此，我们“促发展”应该、也必须围绕“改变教学理念”这个核心，去想、去做，只有这样我们“学先进、找差距、促发展”才能更有效用，才能更结合唐山发展的实际，才能更有助于实现更大的目标。

第三句话是胡锦涛总书记说过的 “权为民所用,情为民所系、利为民所谋”。中国在传统上是一个“官本位”社会，“学而优则仕”、“升官发财”等观念根深蒂固。我们教师，在“学先进、找差距、促发展”的时候，应该树立正确的人生观，打破这些旧思想、旧观念，树立终身奉献教育事业的思想，不为名、不为利、不为官。也只有这样，我们才能广阔言路、集思广益，才能真正做到学先进、找差距、促发展”落到实处，才能通过全市人民的学先进、找差距，推动唐山的更大发展。第四句话是林则徐曾经讲过的“开眼看世界”。林则徐被称为中国近代“开眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情况，吸收新事物。过去几年，学校教学已经取得了巨大的成就，当然，我们很自然的会感觉到无比的自豪。但是，只有放眼看世界”，我们才能找到自己的优势和不足，我们的思想才能有火花、有灵感。也只有这样，我们解放出来的思想才能更好的为“学校教学”这个“核心”服务。

通过学习，使我在感性上有了新认识，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通过学习先进，查找差距，愈发加重我做好本职工作、为搞好学校教学的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感，结合学习先进，在解放思想中统一思想，在破解难题中统一思想，进一步调动教师的积极性。今后主要做好以下几点工作：

一是树立争先创优意识。树立“不把工作做好就誓不罢休”的精神，在各项工作中继续加快进度，加快速度。

二是一切听从领导指挥和安排，全方位做好教学工作

“学先进、找差距、搞对标、促发展”

心得体会

唐山市李各庄小学

梁翠芳