争做“四有”“三者”好老师征文

第一篇：争做“四有”“三者”好老师征文

“争做‘四有’‘三者’好老师征文”

春风轻拂百花开

洗马中学 刘新星

我校最近组织认真学习了总书记9月9日回信和9月11日省委常委（扩大）会议精神，并展开了相关工作，在我校迅速掀起了学习贯彻总书记回信重要精神的热潮。

在回信中总书记对广大教师提出希望：

希望你们牢记使命、不忘初衷、扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成才的引导者，为贫困地区教育事业发展，为祖国下一代健康成才继续做出自己的贡献。

殷切的希望，深入的指导，值得我们深入的学习和探讨，回首去年教师节前夕，总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，深入浅出的诠释了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师的深刻内涵。关于展开对“四有”“三者”好老师的学习，如一阵春风，吹遍祖国的大地。

作为一个年轻老师，积极学习总书记的讲话精神是非常有必要的，然而更为重要的是如何将这一精神融入到实际的教学工作中，于教学实践中争做一个真正的好老师。然则，怎样才算一个真正的好老师了？这一问题，我们应该认真的去思考、积极的去探索。总书记的话犹如指南针，给广大立志成为好老师的教育工作者指出了方向。在教学实践中，努力去践行“四有”“三者”好老师的标准，爱岗敬业，尽职尽责，不纸上谈兵。

百年大计，教育为本。教育是提高人民综合素质的，促进人全面发展的重要途径，是我省经济发展的前进动力。然则，教育之重，又在教师。邓小平曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的劳动者，关键在教师。”由此可见，教师对于社会发展的重要性。

古之学者必有师，今之学者亦一样，可见老师对于个人发展的重要性。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个国家拥有一批又一批的好老师则是民族的希望。

陶行知是我国著名的教育家，有关他“四块糖果”的故事至今广为流传。第一糖果是对打人学生遵守时间的奖励，第二块糖果是对其有正义感的奖励，第三块糖果是对其尊重别人的奖励，第四块糖果是对其知错能改的奖励。四份奖励，既处理了打人事件，又让学生深刻认识到了自己的错误。

换个角度，我们在工作中又是怎样处理这一类问题的了？我想，大多数老师多会训斥、会批评、会惩罚，因为在我们开来，不管什么理由，打人总是不对的。

两相比较，给我深深的触动，一个好老师应该看到学生的闪光点，不要被学生的错误蒙蔽了眼睛，更不能被自己的情绪所左右。在教学工作中，要用心去了解每一个学生，善于去寻找每个学生身上的闪光点。仁者爱人，师者爱生。老师要用心去爱每一个学生，了解他们，帮助他们，包容他们，引导他们，特别是差生，我们更应该用我们的爱心、耐心去引导他们，做孩子健康成才的引路人。

中学时期，正是学生树立人生观、价值观、世界观的黄金时期。学生树立正确的“三观”，离不开老师的引导。唐代韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”“传道”是第一位的，一个好老师，既要精于“授业”“解惑”，更要以传道为责任和使命，积极引导学生爱一切美好的事物，用自己的行为去影响学生，用自己的学识、阅历点燃学生对真善美的向往，塑造学生的“三观”。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”老师对学生的影响，体现在言传身教当中，老师的一言一行都会对学生产生影响。作为老师，我们应该严于律己，给学生一个好榜样。一个合格的老师，应该是道德上的合格者，是以德施教，以德立身的楷模。

子曰：“三人行，则必有我师。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”作为年轻老师，我们要善于学习他人的优点，要不断提高自己的道德修养，并以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，通过教学讲自身的修养潜移默化的影响学生，把正确的道德观传给学生，真正做到教书育人。一个老师想要提升自己的道德修养，那就必须不断的学习，古语曰：“学不可以已。”今人也说：“活到老，学到老。”老师要不断学习，不断积累，不断汲取充实自己，提高自己。当今社会，知识跟新周期短，我们必须与时俱进，否则被社会所淘汰。教师，并不是照本宣科，更应该广泛涉猎，开阔视野。

出世便是破蒙，进棺材才算毕业。这要求我们要有终生学习的态度，不但要有扎实的专业知识，更要了解大量的通用知识，开阔自己的视野，方能给学生一片天空。以前我们常说要给学生一滴水，老师自己要有一桶水。在现在看来，远远不够，应该是要个学生一滴水，老师应该要有一河的活水，源远流长，才能真正做到“传道授业解惑也”。

刚参加工作，对于学生的心理我还不能很好的把握，中学生正处于青春期，更是心理的叛逆期，如何于学生相处，是摆在我们面前破待解决的一大问题。只有解决好这个问题，才有利于我们教学工作的开展。

我们学校作为一个基层农村中学，学校里留守儿童很多，爱的缺失以及缺少良好的家庭教育，让这些孩子有时难以接触，做好这些工作，是我们义不容辞的责任。深入的去了解他们，帮助他们解决困难，走进他们的心理，用爱去抚平学生的叛逆，让他们感受到学校的温暖，把学校建成一个充满了爱的大家庭，让所有的孩子都可以健康快乐的学习与成长。科技日新月异，经济飞速发展，然而我们省相对于北上广这些大城市而言还有很大的差距。想要奋起直追，教育是重中之重，扶贫先扶智，只有把教育搞上去了，才能加快经济的发展。可以说，教育是经济腾飞的翅膀，而教师则是教育发展的执行者。我们要扎实自己的教学，为孩子的幸福铺路，为教育发展贡献自己的力量。摆脱当前我省农村教育“父母外出打工，孩子留守——孩子毕业随父母外出打工——结婚后外出打工，孩子留守的教育现状。对于此，我们走在前线，责任重大，我们要竭尽全力帮助每一个学生认识到学习的重要性，做教育改革的先行者，既要授之以鱼，也要授之以渔。让学生爱上学习，爱上校园。觉得学之有益、学之有用。

一个人的学识影响一个家庭，一个家庭的幸福有关乎社会的和谐。只有家庭的和谐美满，才能带来社会的和谐安定，作为老师，我们要有高度的社会责任感，扶精神之贫带物质之富有，做家乡教育扶贫的先行者。

总书记的回信让我看到了国家对西部教育的重视，对广大教师的关心。作为西部教育工作者中的一员，我更能深切的体会到党和国家的期望，激励我们争做“四有”“三者”好老师，为家乡的教育做贡献。就如一阵和熙的春风拂过，我想，必能吹开教育的百花，馨香满园。

第二篇：争做四有三者好老师

争做四有三者好老师、当好祖国未来引路人

尊敬的各位评委，老师们，同学们：

大家晚上好！我是来自2013级化学班的余露露，作为一名师范类学生，当我知道有“争做四有三者”演讲活动时，心情就无比的激动，因为本人将来要从事教师这个职业。在此我也要真诚的感谢教科院给我这样一个锻炼自我、塑造自我的机会。今天我演讲的题目是：争做四有三者老老师、当好祖国未来引路人

2014年9月9日，总书记向全国老师们提出做好老师的四点标准，旗帜鲜明，内容具体，含义深刻，对我国当前和今后一个时期的教师行业发展有着莫大的鞭策作用，对我们即将从事教师职业的学生来说，也犹如在大海航船上的引路灯，为我们阔步走向教师队伍指引着前进的方向。教师，多么神圣的职业，在我心中、你是无比的高尚，无比的伟大，无比的让我自豪。从小到大，你、犹如一股甘甜可口泉水滋润着我的心灵，为我的人生成长注入点滴“营养”，使我健康成长。今天我也即将从一个师范类学生走向教师行业。但我深深的知道，在有许多地方、我都还不太符合教师职业的标准。

不过，我更知道，只要我们努力践行总书记对当代教师要求的讲话精神，坚持理想信念不动摇，坚持社会主义教育路线不走偏，坚持高尚师德不变质，坚持扎实学识不掉队，坚持仁爱之心不讲空。在走向教师这个职业的大道上，我们就一定能够严格要求自己，提升自己，成为一名合格的人民教师。古人有言，“师者，传道授业解惑也”。今天，当我们用新的眼光来审视这句经典，对我们做好当代好老师有着无比的价值引领作用。“师者，传道”，就是要求我们不仅要教会学生科学文化知识，更要教会学生懂得做人的道理，做好学生理想信念的教育，要做好这些，我们就应该从现在开始，严以修身，做好自身理想信念的教育，严以律己，提高自己人格境界，只有这样，我们才能在将来教好书，育好人，才能真正成为学生成长的引导者。“师者，授业”，告诉我们，不仅要让学生懂得科学文化知识和做人的道理，还要担当起学生谋事创业的指引者，这就要求我们从现在起谋事要实，做教育扶贫的先行者，在教育扶贫的队伍里当好标兵，带好队伍，打好胜仗。同时，作为教师，我们更不能忘记，在教育领域改革的伟大事业中，我们是奋进者，理应带头做好教育领域的各方面改革，为社会主义教育开拓出更加广阔的道路。

同学们，总书记的讲话犹如集集号、已经吹响，“四有三者”好比军令状、已经下达。让我们从现在起，脚踏实地、一步一个脚印，紧跟党的步伐，迎着社会主义教育的方向奋勇前进，努力写好中国梦的教育篇章。

谢谢各位！我的演讲完毕。

（文：冯旭松）

第三篇：争做四有三者好老师（最终版）

争做四有三者好老师、当好祖国未来引路人

作为一名教师，理当知道 “四有”“三者”的内涵。2014年9月9日，总书记向全国老师们提出做好老师的四点标准，旗帜鲜明，内容具体，含义深刻，对我国当前和今后一个时期的教师行业发展有着莫大的鞭策作用，对我们即将从事教师职业的学生来说，也犹如在大海航船上的引路灯，为我们阔步走向教师队伍指引着前进的方向。教师，多么神圣的职业，在我心中、你是无比的高尚，无比的伟大，无比的让我自豪。从小到大，你、犹如一股甘甜可口泉水滋润着我的心灵，为我的人生成长注入点滴“营养”，使我健康成长。今天我也即将从一个师范类学生走向教师行业。但我深深的知道，在有许多地方、我都还不太符合教师职业的标准。

不过，我更知道，只要我们努力践行总书记对当代教师要求的讲话精神，坚持理想信念不动摇，坚持社会主义教育路线不走偏，坚持高尚师德不变质，坚持扎实学识不掉队，坚持仁爱之心不讲空。在走向教师这个职业的大道上，我们就一定能够严格要求自己，提升自己，成为一名合格的人民教师。

古人有言，“师者，传道授业解惑也”。今天，当我们用新的眼光来审视这句经典，对我们做好当代好老师有着无比的价值引领作用。“师者，传道”，就是要求我们不仅要教会学生科学文化知识，更要教会学生懂得做人的道理，做好学生理想信念的教育，要做好这些，我们就应该从现在开始，严以修身，做好自身理想信念的教育，严以律己，提高自己人格境界，只有这样，我们才能在将来教好书，育好人，才能真正成为学生成长的引导者。“师者，授业”，告诉我们，不仅要让学生懂得科学文化知识和做人的道理，还要担当起学生谋事创业的指引者，这就要求我们从现在起谋事要实，做教育扶贫的先行者，在教育扶贫的队伍里当好标兵，带好队伍，打好胜仗。同时，作为教师，我们更不能忘记，在教育领域改革的伟大事业中，我们是奋进者，理应带头做好教育领域的各方面改革，为社会主义教育开拓出更加广阔的道路。

总书记的讲话犹如集集号、已经吹响，“四有三者”好比军令状、已经下达。让我们从现在起，脚踏实地、一步一个脚印，紧跟党的步伐，迎着社会主义教育的方向奋勇前进，努力写好中国梦的教育篇章。争做四有三者好老师；当好祖国未来引路人。

冯万英 2016/8/21

第四篇：四有三者好老师征文【精华】

四有三者好老师征文【精华】

选择了就必须付出努力!帆选择了桅杆，何惧千疮百孔，纵有一丝一缕也迎风飘扬于高空!石头选择了路，何惧车碾脚踩，纵是粉身碎骨也默默负荷重载。相信大家一定还记得靳伟杰老师，面对失控的轿车，推开了身边的四名学生，用羸弱的身躯，从死神手中夺回四位鲜活的生命。靳老师走了，走得是那样从容，走得是那样英勇。她用她年轻的生命诠释了师爱，“平凡谱写真爱，生命铸就师魂!”。在偏远的山区，也有许许多多支教者，为了山里的孩子，他们长期坚守着，在寂寞中点起知识的烛光。四有三者好老师征文【精华】四有三者好老师征文【精华】。曹瑾就是支教沧海中耀眼的一朵浪花，她放弃了做医生的机会，放弃了在城里工作的机会，选择回到偏远的故乡，教育贫困懵懂的孩子。为了不耽误学生毕业，她将病拖成癌症晚期，她用真爱谱写了壮丽的诗篇，她用生命筑起了巍巍的丰碑。在这里没有豪言壮语，没有轰轰烈烈，只有激情与干劲在澎湃，只有青春与热血在燃烧!

是她，是她，是她们崇高的胸怀和无私的奉献，无时无刻不在感染着我，激励着我，把一腔热情尽情地宣泄。2008年12月产假期满的我正满怀激情地回到工作岗位上时，一场突如其来的变故，让我的世界顷刻间变得昏暗。婆婆生病住进医院，就在她手术的当天下午，年迈的老奶奶一人在家不小心摔断了大腿，也住进了医院。四有三者好老师征文【精华】文章四有三者好老师征文【精华】出自，此链接！。那时的我真的感觉是祸不单行，任由脸上的泪水悄悄地滑落。八十高龄的奶奶需要照顾，婆婆刚做完手术需要照顾，四个月的女儿需要照顾，我的内心焦灼不安。我想：我是儿女，我是妈妈，我还是一名教师啊。第二天，我还是坚持要回到学校。爱人不解：“学校，学校，你的眼里只有学生，现在最需要你的是你的亲人呀!”左右为难的我，真想大哭一场来诉尽这一腔苦水。四有三者好老师征文【精华】征文-主题征文。当我回到学校，老师们关切地问“你婆婆和奶奶怎样了，孩子交给谁照顾的?”一句句关切的话语让我忍不住泪流满面，我没有耽误孩子们一节课。下班回到家，邻居已经抱着哭得一塌糊涂的女儿在大门口等我了。“世上只有妈妈好”，我是一个称职的好妈妈吗?当看到女儿那渴望的眼神，稚气的泪脸，我心里泛起苦涩的甜蜜!是的，鱼和熊掌不可兼得，我欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子的太多。但我却换来了那么多爸爸妈妈都放心地把他们的孩子交给了我，我自豪，我骄傲!

第五篇：争做“四有、三者”好老师[小编推荐]

争做“四有、三者”好教师学习心得体会

白果镇中心小学：陈招培

2014年9月9日总书记在北京师范大学看望北京师范大学贵州研修班教师时，提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师标准，今年9月9日，总书记再次给研修班教师回信，鼓励广大教师“牢记使命、不忘初衷、扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。”充分体现了党中央对贫困地区教育的重视，对教师的亲切关怀。为深入学习落实总书记的讲话精神，学校组织开展了争做“四有、三者”好教师的学习讨论活动，在学习讨论中，总书记的讲话对我感触颇深，通过学习也更加坚定了自己做一名好教师的信心。

习近平总书记的讲话中提到：“做好教师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。”然而究竟什么样的教师是好教师呢？我们每个人心目中都有自己好教师的形象，在总书记的讲话中也明确的给出了答案，通过学习讨论，我认为要做一名“四有、三者”的好教师应做到以下几点：

一、树立正确理想信念。教师岗位是平凡的，是朴素的，日复一日琐碎的教学工作会让教师的工作热情越来越低，然而教师肩负着培养下一代的重要责任，因此教师应有正确的理想信念，才能让自己在这平凡的岗位始终有饱满的激情，才能够给学生传播伟大中国梦的正能量。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，始终同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责，加 强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，引领学生健康成长。

二、加强师德学习，具备高尚的道德情操。教师作为一个特殊的群体，身后总是跟着一群学生，教师对学生的影响，离不开教师的学识和能力，更离不开教师为人处世所持的价值观，教师的言行对他们产生影响，对他们道德品质的形成与发展都起着潜移默化的作用。因此在教学中，好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，为人师表、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导和帮助学生把握好人生方向，做学生成长的引导者。

三、不断学习，提高自己的学识修养。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。要想做一名让学生们信服的好教师，就应该具备扎实的知识，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。因此我们教师应坚持不断学习，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。只有扎实的学识，才能充当学生的引导者，使学生认真学习，克服困难，促进学生的学习发展和自身的专业成长。同时教师也应积极钻研新的教育教学方法，积极参与教育改革，落实新的课程理念，努力做教育改革的奋进者。

四、以仁爱之心对待全体学生。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。古今中外，许多教育家都把热爱学生看成教师最基本的道德。孔子以“仁爱”精神影响教育，以启发方式引导学生对人生价值的 思考与抉择，也是对学生主体价值的尊重。因此，教师在平时的教学中应用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生，包容学生的缺点和不足。但包容不是迁就、不是放纵，而是教师在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长，是教师以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。同时，教师的仁爱之心还体现在平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，通过真情、真心、真诚拉近同学生和家长的距离，争取做让学生认可、家长认可、社会认可的好老师。

总之，学习是为了更好的进步，这次的学习讨论活动将会是一个起点，在今后的教学中，我将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，对自己提出更高的要求，以“四有、三者”好教师为标准，不断提高，不断完善自己，为教育事业的发展作出更大的贡献。