第一篇：公务员考试之监狱基础知识
监狱的概念:监狱是对被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯执行刑罚，实施惩罚与改造的国家刑罚执行机关
监狱的特征：阶级性、惩罚性、封闭性
监狱的性质：⑴监狱是国家的刑罚执行机关
⑵监狱是人民民主专政的机关 监狱的任务：⑴执行刑罚
⑵惩罚和改造罪犯
⑶预防和减少犯罪 监狱的管理体制的概念：监狱的管理体制是指在监狱工作中实行的关于监狱的管理组织层级及其管理权限划分和监狱机构设置的组织管理制度。
监狱的管理体制：集中统一领导与分级管理相结合
监狱的管理机关：国务院司法行政部门即中华人民共和国司法部
监狱管理局
监狱管理分局 监狱的分类：
⑴重刑犯监狱——被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、10年以上有期徒刑
⑵中刑犯监狱——5~10年有期徒刑
⑶轻刑犯监狱——5年以下有期徒刑
⑷女子监狱
⑸短刑犯监狱
⑹未成年犯管教所——已满14周岁不满18周岁，以教育改造为主，以学习文化和生产技能为主，实行9年义务教育
监狱的内部管理：实行党委领导下的监狱长负责制 内部管理的特征：
⑴我国监狱实行的是集中统一领导与分级管理相结合的管理原则
⑵监狱管理实行中央和省、自治区、直辖市两级管理体制
⑶坚持当对监狱工作的绝对领导，监狱实行党委领导制度 监狱的组织机构：设监狱长一人，副监狱长若干人
工作机构：刑罚执行科、狱政管理科、教育改造科、生活卫生科、政治处、财务科、狱内侦查科 监狱工作方针的概念：监狱工作方针是国家为监狱刑罚执行、惩罚与改造罪犯工作确定的指引监狱工作方向和目标的总体性规定
监狱工作方针的涵义：㈠监狱工作方针是由党和国家所确定的监狱工作的总方向和指导原则
㈡监狱工作方针的精神贯穿于监狱工作实践和监狱法律规范之中
㈢监狱工作方针是在不断发展完善的 监狱工作方针的演变：
㈠“三个为了”的方针：大批应判徒刑的犯人，是一个很大的劳动力。为了改造他们，为了解决监狱的困难，为了不让判处徒刑的反革命分子坐吃闲饭，必须立即着手组织劳动改造工作
㈡“两个结合”的方针：劳动改造机关对于一切反革命犯和其他刑事犯，所施行的劳动改造，应当贯彻惩罚管制与思想改造相结合，劳动生产与政治教育相结合的方针。
㈢“改造第一，生产第二”的方针：把大多数罪犯改造成自食其力的守法公民，是监狱首要的、第一位的政治任务，在完成罪犯改造政治任务的同时，通过组织罪犯生产劳动，为社会创造一定的物质财富和经济利益，是第二位的，是为改造罪犯的政治任务服务的。现行监狱工作方针的基本内容：
㈠“以改造人为宗旨”是监狱工作的总体要求。监狱工作的基本职能和任务是惩罚和改造罪犯。惩罚罪犯的社会价值基础是公正，改造罪犯的社会价值基础是功利。
㈡“惩罚与改造相结合”是我国监狱实现监狱工作宗旨的根本途径。其基本要求：监狱依法对罪犯实施以思想转变为目的，包括管理、劳动、教育等各种手段在内的有系统的改变犯罪思想、矫正犯罪恶习的活动，这种活动是在惩罚的前提下进行，其目的是将罪犯转变成为守法公民。对二者相结合的要求：在监狱的刑罚执行活动中，惩罚罪犯与改造罪犯二者同时并举，努力把握好二者的结合点。监狱工作的原则：㈠惩罚与改造相结合的原则
㈡教育与劳动相结合的原则
㈢人道主义的原则
㈣社会协助的原则
㈤个别化的原则
惩罚与改造想结合原则的要求：惩罚管制与思想改造相结合就是使监狱的两项任务有机地结合在一起。对罪犯依法惩罚、严格监管，这项工作做得越好，监狱的监管秩序越稳定，对罪犯接受改造就越
有利。否则，如果罪犯感受不到刑罚的威严，监管改造秩序混乱，对罪犯的改造也难于进行。对罪犯依法进行思想改造，促进其认罪悔罪、痛改前非，早日实现向守法公民的转化，则促进惩罚管制各项工作的顺利进行。因此，二者的结合越密切，对监狱工作的发展越有利。在监狱工作中，偏废任何一方或者两项工作没有有机结合，都会给监狱工作带来重大影响。
教育与劳动相结合原则的要求：㈠发挥教育的先导和知识的启迪作用
㈡重视劳动的实践检验
㈢二者互为补充，相互渗透
人道主义原则的要求：㈠将罪犯改造成为守法公民
㈡要把罪犯当公民看待
㈢要为罪犯创造一个改恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围。
社会协助原则的要求：㈠以监狱为主
㈡监狱应当积极协调社会力量参与对罪犯的教育改造 监狱工作个别化原则的基本精神：针对改造对象的不同情况，采取不同的方法和措施进行管理、教育。贯彻监狱工作原则应注意的问题：㈠不能用原则代替法律
㈡能用感情代替原则
㈢在监狱工作中，以监狱工作的个别化原则为武器，做好罪犯改造工作，充分发挥监狱工作的个别化原则在改造罪犯成为守法公民过程中的积极作用
监狱人民警察的概念：监狱人民警察是指从事监狱管理、执行刑罚、改造犯罪工作的人民警察。监狱人民警察的特征：㈠功能特殊性
㈡角色多重性
㈢任务艰巨性
㈣环境特定性 监狱人民警察的地位：
㈠ 狱人民警察在国家中的地位。监狱警察是国家公共权力构成的物质体现，是国家暴力机构的重要部分，是国家力量结构中不可缺少的强制工具。
㈡ 监狱人民警察的社会地位。监狱的管理人员是人民警察，监狱的人民警察依法管理监狱，执行刑罚，对罪犯进行教育改造等活动，受法律保护。在监狱这个特殊场所，监狱人民警察的法律地位就在于代表国家对罪犯行使刑罚执行权，行使特殊的管理职能。
㈢ 监狱人民警察在监狱工作中的地位。根据我国法律规定，监狱人民警察在监管改造罪犯工作中处于执法者、管理者、教育者的地位。监狱人民警察的作用：
㈠政治作用，主要表现为对国家安全和政权的维护与巩固。
㈡社会作用，只要表现为对社会主义精神文明和物质文明建设的保障与促进。
㈢法律作用，主要表现为通过执行刑罚发挥实现刑罚目的的作用。监狱人民警察的素质要求：
㈠政治素质 ㈡知识素质 ㈢心理素质 ㈣身体素质 ㈤能力素质 监狱人民警察的政治素质的内容：
㈠要有坚定正确的政治方向
㈡要有强烈的事业心
㈢要有良好的职业道德
监狱人民警察的知识素质包括的内容：
㈠基础知识 ㈡专业知识 ㈢相关知识 监狱人民警察的心理素质的内容：
㈠抑邪匡正的情感 ㈡矢志不移的信念 ㈢刚毅坚强的意志 ㈣沉浮不惊的品格 监狱人民警察的身体素质的内容：
㈠力量素质
㈡速度素质
㈢耐力素质
㈣柔韧素质
㈤灵敏素质
监狱人民警察的能力素质的内容：
㈠组织管理能力
㈡分析判断能力
㈢表达能力
㈣社交能力
㈤防卫能力
㈥改革创新能力 监狱人民警察禁止性行为的内容：
㈠不得索要、收受、侵占罪犯及其亲属的财物
㈡不得私放罪犯或者玩忽职守造成罪犯脱逃
㈢不得刑讯逼供或者体罚、虐待罪犯
㈣不得侮辱罪犯的人格
㈤不得殴打或者纵容他人殴打罪犯
㈥不得为谋取私利，利用罪犯提供劳务
㈦不得违反规定，私自为罪犯传递信件或物品
㈧不得非法将监管罪犯的职务交予他人行使
㈨不得有其他违法行为 监狱人民警察的考核制度：
监狱人民警察的考核，是监狱根据管理权限按照国家公务员考核的内容、标准、程序和方法，对监狱人民警察的思想品德、工作成绩、工作能力及工作态度等方面进行定期和不定期的考察和评价。
㈠考核的原则：⑴客观公正原则
⑵民主公开原则
㈡考核的内容：主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考察在执行国家法规中的表现和工作实绩。
㈢考核的方法：领导考核与群众考核相结合,时考核与定期考核相结合,定性考核与定量考核相结合㈣考核的等次：优秀、称职、基本称职、不称职
㈤考核的程序：准备阶段、实施阶段、总结阶段 录用人民警察的原则：
公开考试原则
严格考核原则
择优录取原则 录用人民警察的条件：
政治条件
文化条件
自然条件 监狱人民警察教育培训的种类：
岗前培训
晋升培训
专门业务教育培训
罪犯的概念：监狱学意义上的罪犯，是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或者有期徒刑，并在监狱内接受惩罚和改造的犯人。罪犯的特征：
㈠罪犯是犯罪行为的实施者和刑事责任的承担者。
㈡罪犯被判处的刑罚限于死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑。
㈢罪犯在监狱内服刑并接受改造。
㈣罪犯是监狱行刑法律关系的主体。我国罪犯的法律地位：是指罪犯作为监狱行刑法律关系的主体，在服刑期间依法应当享有权利和承担义务的资格。㈠罪犯是人
㈡罪犯是公民
㈢罪犯是犯了罪的公民
罪犯的权利义务：
㈠罪犯权利和义务的特定性
㈡罪犯权利的不完整性
㈢罪犯义务的刑事强制性
㈣罪犯权利和义务的可变性 我国罪犯享有的基本权利：
㈠生命权和健康权
㈡人格尊严和人身安全权
㈢财产权和继承权
㈣婚姻家庭权利
㈤政治权利
㈥宗教信仰自由权
㈦社会经济和文化教育方面的权利
㈧申诉、控告、检举及诉讼相关权利
㈨其他权利
我国罪犯权利保障机制的主要内容: ㈠物质保障
㈡制度保障
㈢组织保障
㈣司法保障
㈤监督保障 我国罪犯应履行的义务:
㈠遵守国家法律法规的义务
㈡遵守监规纪律的义务
㈢服从监狱人民警察依法管理的义务 ㈣有劳动能力的罪犯,有参加劳动的义务
㈤接受思想、文化和技术教育的义务 ㈥爱护国家财产，保护公共设施的义务 ㈦维护正常改造程序，自觉接受改造义务 ㈧检举违法犯罪活动的义务 ㈨法律法规规定的其他义务 罪犯构成的概念
罪犯构成是指在某一特定的历史时期内，罪犯整体内部各种犯罪类型及其数量之间的比例关系。罪犯构成变化经历的三个阶段：
㈠新中国成立至20世纪60年代初为第一个时期
㈡20世纪60年代初至70年代末为第二个时期
㈢20世纪70年代末至80年代中期为第三个时期 押犯“三多三少”的内容：
㈠普通刑事犯多，反革命犯少
㈡罪犯出生于劳动人民家庭的多，出身于剥削阶级家庭的少
㈢青少年犯多，中老年犯少 明确罪犯法律地位的意义：
㈠明确罪犯的法律地位，是监狱工作法治化的必然要求。
㈡明确罪犯的法律地位，是正确执行刑罚、有效改造罪犯的前提。
㈢明确罪犯的法律地位，有利于保障罪犯权利。刑罚执行的概念：
刑罚执行是指监狱执行人民法院生效刑事判决的程序性内容，包括收监、减刑、假释、对罪犯服刑期间又犯罪的处理、暂予监外执行、释放等。
刑罚执行的原则：㈠依法执行原则
㈡服从于惩罚与改造罪犯的原则
㈢刑罚执行个别化原则 收监的概念：收监是指监狱依法收押被判处死刑缓期两年执行、无期徒刑、有期徒刑罪犯的一种刑罚执行活动。
收监的条件：㈠人民检察院的起诉书副本㈡人民法院的判决书㈢执行通知书㈣结案登记表
身体条件：有严重疾病需保外就医的及怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女暂不收监 收监的程序：⑴审查法律文书 ⑵身体检查 ⑶人身与物品检查 ⑷入监登记 ⑸通知家属
申诉的概念：申诉是指当事人及其法定代理人、近亲属认为已经发生法律效力的判决、裁定在认定事实或者适用法律方面有错误而向人民检察院或人民法院提出重新处理的要求。监狱保护罪犯申诉权的措施：
㈠监狱在刑罚执行中，如果罪犯提出申诉，应当转请人民检察院或原判人民法院处理
㈡对罪犯的申诉材料，监狱应及时转递，不得扣压
㈢监狱设立犯人申诉箱，接受犯人申诉材料，申诉箱由专人开箱处理
㈣对罪犯申诉坚持具体问题具体分析，不能认为罪犯申诉一律为不认罪服法 监狱对罪犯控告、检举的处理要求：
㈠控告：⑴罪犯写给监狱的上级机关和司法机关的信件，不受检查
⑵罪犯的控告材料，监狱应当及时转递，不得扣压
⑶对罪犯提出的控告材料，监狱应当及时处理或者转送公安机关或者人民检察院处理
⑷监狱设立检举、控告箱，接受罪犯的检举、控告材料，检举]控告箱由专人开箱处理
㈡检举：根据监狱法的规定，对罪犯提出的检举材料，监狱应当及时处理或者转送公安机关或者人民
检察院处理，公安机关或者人民检察院应当将处理结果通知监狱。
暂予监外执行的概念：暂予监外执行是指被判处有期徒刑或者拘役的罪犯，由于其符合法定情形，有关机关决定暂不收监或者收监以后又决定改为暂时监外服刑，由公安机关执行的刑罚执行制度。暂予监外执行的条件：
㈠对象条件：被判处有期徒刑或者拘役刑的罪犯，不含无期徒刑和死刑缓期二年执行犯 ㈡实体条件：⑴罪犯有严重疾病需要保外就医的
⑵怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女
⑶生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的
减刑的概念：减刑是指对于被判处无期徒刑、有期徒刑符合法定条件的罪犯，依法将原判刑罚予以适当减轻的刑罚执行制度。
减刑的种类：可以减刑、应当减刑
无期徒刑和有期徒刑犯减刑的条件和程序： ㈠条件：⑴可以减刑——确有悔改或者立功表现
⑵应当减刑——重大立功表现
㈡程序：⑴减刑的提请:集体评议/专职部门审查/提请减刑假释委员会评审/公示/审议评定/提请/特殊审核
⑵提请减刑的通报
⑶减刑的审理
⑷减刑的司法监督 死刑缓期二年执行罪犯的减刑条件和程序：
实质条件：罪犯在缓期执行期间没有故意犯罪，减为无期徒刑.有重大立功表现，罪犯可以被减为15
年以上20年以下有期徒刑
程序：监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应在罪犯缓刑期满之后及时提出建议，报经省、自治区、直辖市监狱管理机关审核同意后，提请罪犯服刑地的高级人民法院裁定。假释的概念：假释是指根据法律规定对符合条件的被判处无期徒刑或有期徒刑的罪犯，附条件提前释放的一种刑罚执行制度。假释的条件和程序：
适用对象：被判处有期徒刑、无期徒刑，且在狱内服刑的罪犯
时间条件：被判处有期徒刑的犯罪分子，执行原判刑期二分之一以上，被判处无期徒刑的犯罪分子实际
执行十年以上可以适用假释
行为条件：罪犯确有悔改表现，假释后不致危害社会的，可以假释
程序：⑴关于假释的提请：集体评议、专职部门审查、提请减刑假释委员会评审、公示、审议决定、提请、特殊审核
⑵关于假释的通报
⑶关于假释的审理
⑷关于假释的司法监督 刑罚执行的社会监督的要求：
逐步减少对新闻媒体采访范围的限制，推行狱务公开制度，将罪犯权利、减刑条件与程序、假释的条件
与程序、暂予监外执行的条件与程序等公之于众，让包括罪犯、罪犯亲友在内的人群了解刑罚执行中的
监狱的权限及运作、罪犯的权利等，主动将自己纳入社会监督的范围。处理罪犯服刑期间犯罪的原则和程序：
原则：罪犯在服刑期间故意犯罪的，依法从重处罚。罪犯在服刑期间，不但不悔改，反而继续违法犯罪，这说明罪犯的恶习很深，人身危险性很大，应当受到法律更加严厉的制裁。
程序：根据法律规定对罪犯在监狱内犯罪的条件，由监狱进行侦查。侦查终结后，写出起诉意见书或者不起诉意见书，连同案卷材料、证据一并移送人民检察院处理。如果罪犯所犯新罪是在捕回后被发现的，按对罪犯在狱内犯罪的条件的程序办理，由罪犯服刑地人民法院管辖；如果罪犯所犯新罪是在犯罪地被发现的，由犯罪地公安机关侦查，按刑事诉讼法规定程序办理，由罪犯犯罪地人民法院管辖罪犯被判决后，原则上仍应送回原服刑监狱执行
释放的概念：释放是监狱依照法律规定，解除服刑人的监禁，恢复其人身自由的刑罚执行活动。释放的种类：⑴刑满释放 ⑵裁定释放
⑶特赦 刑满释放的程序：⑴出监教育 ⑵安置准备 ⑶办理释放审批手续⑷发给回家费用并发还监狱保管的物品与现金⑸发放《释放证明书》 刑罚执行检查监督的概念：刑罚执行检查监督是指由检察机关对监狱刑罚执行活动予以监督的一种监督形式。
检察监督的法律依据和主要内容：
法律依据：⑴宪法依据 ⑵刑事诉讼法依据 ⑶监狱法依据 主要内容：
⑴对监狱收押活动进行监督
⑵对狱政管理、教育改造活动进行监督 ⑶对监狱的暂予监外执行执法活动进行监督 ⑷对监狱提请减刑、假释的活动进行监督 ⑸对监狱的释放工作监督
⑹对监狱的狱内侦查活动予以监督 狱政管理的概念：是指我国监狱依法对在押犯直接实施的有关监管改造和罪犯处遇等方面的刑事司法管理工作。
狱政管理的特征：目的性 协调控制性 组织性 教育性 直接性
依法管理原则的含义：是指监狱为体现依法治国的基本方略，根据法律的授权对罪犯执行刑罚、依法规范监管行为并切实保障罪犯合法权益的基本准则。依法管理原则的要求：
⑴不断完善监狱立法，做到有法可依 ⑵维护法律的权威和尊严，做到有发必依 ⑶规范而有序地实施监管，做到执法必严 ⑷严肃法纪，做到违法必究
严格管理原则的含义：是指监狱在管理意识、管理行为、管理状态和管理环境等方面实现规范化、标准化和制度化的基本准则。
严格管理原则的要求：⑴依法严格，严而有据⑵严而有序，严而不苛⑶严而有度，宽严相济
科学管理原则的含义：是指监狱必须运用科学理论作指导，努力揭示惩罚和改造罪犯的客观规律，采用先进的管理方式和现代技术装备实施管理的基本准则。科学管理原则的要求：
⑴坚持立足于改造，确立科学的出发点 ⑵自觉接受正确理论的指导 ⑶采用科学的管理方式和方法 ⑷积极采用现代技术和现代装备
文明管理原则的含义:是指在狱政管理工作中,必须采用文明管理的方式和措施,保障罪犯的合法权益,建立文明的管理环境,实现管理文明化的基本准则。文明管理原则的要求：
⑴在管理中处处体现对罪犯人格的尊重 ⑵对罪犯实施人道主义待遇
⑶注意对罪犯的公民基本道德规范的教育和养成 ⑷注重人类文明成果的吸收、消化和运用 ⑸建立外面整洁、积极向上的监管改造环境
直接管理原则的含义：是指监狱和监狱人民警察，依法对服刑改造的罪犯亲自行使监管权力，并亲自对罪犯个人、罪犯组织、活动现场和设施等实施监督和控制的狱政管理的特有准则。直接管理原则的要求：
⑴在监管制度中体现直接管理的要求
⑵实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制 ⑶实现监狱人民警察对罪犯的直接考核 ⑷选好、用好、管好“事务犯”
分押的含义：分押即分类关押，是指我国监狱对人民法院交付执行的罪犯，在按其性别、年龄的不同由不同的监狱分开收监关押的基础上，进一步按犯罪类型、刑罚种类、刑期和改造表现等情况予以分别关押的机制。分管的含义：
分管是指监狱根据不同类型罪犯的特点予以相应的管束，并根据罪犯的入监服刑时间和改造表现，确
定不同的管理等级，给予相应的待遇的制度。分押的层次：
按照罪犯的年龄、性别、刑种、刑期进行分押
按照罪犯的犯罪类型进行分押：财产型罪犯、性罪犯、暴力罪犯、其他类型罪犯 分押的层次：
⑴按照罪犯的年龄、性别、刑种、刑期进行分押
⑵按照罪犯的犯罪类型进行分押：财产型罪犯、性罪犯、暴力罪犯、其他类型罪犯 分类管束的要求： ㈠财产型罪犯：
⑴强化物品管理治贪 ⑵强化行为管束治散 ⑶强化劳动观念治懒 ㈡暴力犯：
⑴严密防范，并加强思想攻势，讲清哥们义气之害，对不良团伙采取组织措施予以拆散，对其他非正式群体强化引导控制，严密防范打架斗殴或者其他暴力行为
⑵自控疏导，缓解、排遣情绪
⑶以静制动，强化自控能力 ㈢性罪犯：
⑴净化环境，规范行为
⑵组织劳动，循序渐进
⑶帮助解决家庭关系等
㈣对其他类型的罪犯，要根据分押后的罪犯整体特点进行有针对性的管束 分级处遇的规定：
⑴级别划分：从严、普通、从宽
⑵分级标准：主要依据罪犯的入监服刑时间和改造表现，结合考虑犯罪性质和恶习程度
⑶内容：看押警戒、活动范围、通信、会见、接受物品、生活待遇、文体活动、奖金、给予离监探亲 ⑷注意的问题：合法、合理、有效 罪犯饮食标准的依据和方法：
依据：⑴罪犯维持生命和健康的基本需要
⑵罪犯的劳动工种、时间和劳动强度
⑶社会普通公民的平均生活水平方法：⑴货币量标准
⑵热量和营养量标准
⑶实物标准
罪犯被服管理的原则：
⑴御寒护体 ⑵厉行节约 ⑶整齐清洁 ⑷便于识别 监舍的建设要求：坚固、通风、透光、清洁、保暖 罪犯会见亲属和监护人的管理内容： ⑴探视人身份的核实 ⑵会见注意事项的告知 ⑶会见的方式、场所的安排 ⑷会见过程的监督 ⑸探视物品的检查 罪犯通信的规定：
⑴依法允许罪犯与他人通信
⑵依法行使对罪犯收发信件的检查权 ⑶依法行使对罪犯信件的扣留权 ⑷依法保障罪犯发信的有限密封权 罪犯考核的内容和方法：
内容：罪犯认罪服法、遵守监规、接受教育改造、参加学习、参加劳动。
方法：计分考核、记事考核、年终评审 罪犯奖惩的类别： 狱政奖惩：
奖励：表扬、物质奖励、记功、准予离监探亲
处罚：警告、记过、禁闭 刑事奖惩：
奖励：减刑、假释
处罚：对罪犯服刑期间犯罪的处理
离监探亲的概念、条件、程序及实施要求：
概念：准予符合一定条件的罪犯暂时离开监狱探望亲属
条件：被判处有期徒刑（含已减为有期徒刑）的罪犯有《监狱法》第57条第一款规定情形之一，执行刑期二分之一以上；属于宽管级处遇管；在服刑期间一贯表现好，离开监狱不再危害社会的；探亲对象的常住地在监狱所在的省、自治区、直辖市行政区域范围内。程序：监区推荐并审查，经狱政管理部门审核后，报主管监狱长批准。
实施要求：监狱对于被批准离监探亲罪犯，必须开展一次集中教育，并进行个别谈话，明确其离监探亲期间应当遵守的纪律强化其守法意识。罪犯到达探亲地后，必须持《罪犯离监探亲证明》，及时向当地公安派出所报到，主动接受公安机关的监督。特许离监的含义及实施要求：
含义：监狱对于符合一定条件的罪犯，在罪犯的家中发生急难之事，确需本人回去处理时，特许其离监回家看望或处理的人道主义措施。
实施要求：对特许离监的罪犯，监狱必须派人民警察押解并予以严密监管。当晚不能返回监狱的，必须羁押于当地监狱或看守所。监狱安全警戒的三道防线：
武装警戒、狱内看守、群众联防 武装警戒的概念：
武装警戒是由人民武装警察部队以公开的武装形式对监狱实施的外围警戒活动。群众联防的概念：
群众联防又可称为“社区联防”，是指监狱和武装警察部队依靠当地政府与驻地周围的社会单位结成联
防组织，协助监狱监督改造罪犯，防范狱内意外事变，保障监管场所安全的一种安全警戒活动。狱内看守的任务：
⑴夜间负责全监区的罪犯管理工作，如值班、巡逻、查监、查铺、管制灯火，监督罪犯就寝、起床，监督控制罪犯之间的不利交往，严防罪犯私自出入监室，处理罪犯之间发生的问题。⑵白天负责留在监区监室的罪犯管理工作
⑶负责监区大门出入人员的检查验证和登记工作 ⑷管理禁闭室及关押禁闭室的罪犯 安全检查的内容：
外围检查、生活区的检查、劳动场所检查、罪犯人身检查、重点部位检查 武器的使用条件和程序：
条件：判明有暴力犯罪行为紧急情形
非使用武器不能制止 程序：警告 挽救受伤人员、保护现场 报告 法律责任 戒具的使用条件： ⑴罪犯有脱逃行为的 ⑵罪犯有使用暴力行为的 ⑶罪犯正在押解途中的
⑷罪犯有其他危险行为需要采取防范措施的 教育改造的概念：
教育改造是指我国监狱在刑罚执行过程中对在押犯强制实施的以转变罪犯思想、矫正犯罪恶习为核心内容，结合文化、技术教育进行的有目的、有计划、有组织的系统的影响活动。
因人施教原则的概念和基本要求：
概念：因人施教原则是根据各个罪犯不同的情况，采取不同的教育内容和方法，进行针对性的教育。基本要求：
⑴加强调查研究，掌握罪犯情况。
⑵针对不同对象，进行不同教育。
⑶分别情况，妥善处理。
分类教育原则的概念和基本要求： 概念：分类教育原则是指依据罪犯不同的犯罪性质和特点，分成若干类型，依据各类罪犯的不同情况，在教育的内容和方法等方面，进行针对性的教育。基本要求：
⑴科学划分罪犯类型，实行分类教育。
⑵教育与管理相结合。
⑶了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育。以理服人原则的概念和基本要求：
概念：以理服人原则是指监狱人民警察坚持摆事实，讲道理，用说理的方法，对罪犯做耐心细致的说服教育。基本要求：
⑴坚持摆事实，讲道理。
⑵坚持疏通引导
⑶坚持耐心说服
⑷以情感人，情理结合
循序渐进原则的概念和基本要求：
概念：循序渐进原则是指监狱对罪犯的教育改造，必须根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统
筹安排，有计划有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。基本要求：
⑴按照教育计划，有步骤、有系统地进行教育
⑵一般教育与重点教育相结合 ⑶坚持不懈，持之以恒，逐步提高 注重实效原则的概念和基本要求：
概念：注重实效原则是指监狱对罪犯的教育改造，应当从实际出发，突出重点，在注重程序公平、公正、公开的基础上，强调教育改造的实际效果。基本要求：
⑴教育改造应当紧密联系罪犯的实际情况
制定严密的教育改造罪犯制度，防止教育改造流于形式 入监教育的基本内容：
⑴监狱知识教育
⑵认罪服法教育
⑶行为规范教育
⑷改造前途教育 思想教育的主要内容：
⑴认罪悔罪教育
⑵法律常识教育 ⑶公民道德教育
⑷劳动常识教育
⑸形势、政策和前途教育 监区文化建设的概念：是人民警察运用各种手段，在监狱范围内营造有利于罪犯改造的精神环境和文化氛围。
监区文化活动的主要内容：
⑴监区文艺活动 ⑵监区健身活动⑶书法、绘画和工艺美术习艺评比活动 ⑷辅助教育活动 心理矫治的概念：
心理矫治是指监狱为促进改造目的的实现，运用心理科学的原理和方法，通过对罪犯开展心理评估、心理卫生和心理健康教育、心理咨询和治疗、心理预测等一系列活动，帮助其清楚不良心理及其他心理障碍，维护和恢复心理平衡，保持心理健康，增强生活适应性的活动。心理矫治专业人员的条件：
⑴取得心理咨询员、心理咨询师、高级心理咨询师等国家职业资格证书。
⑵具有强烈的事业心和高度的责任感。⑶具有良好的品行和职业道德。
出监教育的内容：⑴总结教育
⑵补课教育
⑶适应社会教育 集体教育的主要方式：⑴讲授法 ⑵讨论法
⑶评比法
⑷体验法 课堂教育与辅助教育相结合的方法：
课堂教育是监狱人民警察在课堂上对罪犯进行的思想教育、文化教育和职业技术教育。它是集体教育的一种常见形式。其特点是参加人数多，影响面大，传递信息迅速，也容易形成认真学习的气氛，便于教育者在短时间内把自己的观点、立场和要求传递给受教育者。
辅助教育是运用报刊、杂志、广播、影视、黑板报、墙报、文体活动等对罪犯进行的具有一定的知识性、趣味性和科学性，可以有效占领罪犯业余教育阵地，寓教于乐，丰富罪犯的精神生活，是调节罪犯生活情趣，活跃改造气氛的必要手段，因此，对于辅助教育决不能忽视，它能够弥补课堂教育的不足，有效地巩固和深化课堂教育的内容。狱内教育与社会教育相结合的方法：
狱内教育泛指监狱人民警察在监狱内对罪犯进行的经常性的教育。相对于社会教育而言，狱内教育是罪犯教育改造的主要形式。狱内教育的具体方式多种多样，如集体教育、分类教育、个别教育、课堂教育、心理矫治、监区文化教育等。社会教育是利用国家机关、社会团体、企事业单位和社会各界人士及罪犯家属等社会力量对罪犯进行教育。
狱内教育与社会教育相结合是专门机关与群众力量相结合原则在教育改造工作中的具体体现，是我国教育改造工作的一项成功经验。劳动改造的概念：
劳动改造是指监狱以改造人为目的，组织服刑罪犯出事有益于社会的劳动的职能活动。劳动改造的特征：⑴改造性 ⑵强制性 ⑶人道性
劳动改造的作用：⑴转化作用 ⑵矫正作用 ⑶养成作用 ⑷习艺作用 罪犯劳动组织的特点：
⑴罪犯劳动组织与日常管理组织相结合
⑵监狱人民警察直接实施对罪犯各种劳动组织的管理 ⑶罪犯劳动组织内部合理分工与调整 罪犯参加劳动的条件：
㈠有劳动能力的罪犯，必须参加劳动。
㈡具备下列情形之一的罪犯，可以不参加或暂时不参加劳动： ⑴已丧失劳动能力的罪犯，不参加劳动。⑵罪犯在生病期间不参加劳动。
⑶加戴戒具或关押禁闭的罪犯暂时不参加劳动，不允许罪犯戴着手铐、脚镣劳动。安排劳动项目的要求：
监狱要在统筹考虑罪犯的身心状况、本人愿望、监狱生产、监管安全的需要等多种因素的基础上，为罪犯安排适宜的劳动项目。监狱要随时调查，了解罪犯的身体状况，安排与罪犯身体承受能力相适应的劳动。对于有技术特长的罪犯，监狱要尽量创造条件，安排合适的岗位，让罪犯能够在服刑期间继续发挥技术特长。
严禁使用罪犯从事的工种： ⑴严禁使用罪犯行使监管权。
⑵严禁所有罪犯到监外经商，如采购物资、联系生产业务、洽谈生意、签订合同及其他的经商行为。⑶一律不准使用罪犯驾驶汽车、摩托车和拖拉机等机动车辆。⑷不准使用罪犯管理仓库、变电所等。
⑸不准使用罪犯为监狱人民警察个人提供劳务，不准使用罪犯充当人民警察办公室的勤杂工、监狱职工食堂的炊事员、职工理发室的理发员等。
第二篇：公务员考试之公共基础知识
公务员考试之公共基础知识
1.国考的话是不用考公共基础知识的，地方考才会有
2.公共基础知识是一种综合性知识总集。包括马克思主义哲学（江苏的孩纸高中学过的，我看过的题目中几乎都是那里面的知识）、邓小平理论、法律（主要是民法和刑法）、行政管理（与我们的专业很对口）、公文写作与处理（大二的时候可能会有这门课）。涉及政治、经济、人文、科技等。
3.个人认为，公共基础知识要尽快准备为好，一般靠吃老本的，考试前几个月才复习的是不会有很大的效果的，从大一开始备考，我们会在这方面占优势，能够很好的弥补申论所落下的分数。
第三篇：监狱基础知识
第四章
监狱人民警察
第二节
监狱人民警察的地位和作用
一、监狱人民警察的地位
（一）监狱警察的社会地位
1995年2月28日，第八届全国人民代表大会常务委员会第十二次通过的《人民警察法》对人民警察的范围、任务、宗旨、职权、义务和纪律、组织管理、警务保障、执法监督、法律责任等作了明确的规定。1994年12月29日通过的《监狱法》对监狱人民警察的范围、权限、义务等作了具体规定。
监狱人民警察具有十分重要的社会地位，法律明确规定“监狱的管理人员市人民警察”，“监狱的人民警察依法管理监狱、执行刑罚、对罪犯进行教育改造等活动，受法律保护。”在监狱这个特殊场所，监狱人民警察的法律地位就在于代表国家对罪犯行使刑罚行权，行使特殊的管理职能。
（二）监狱警察的政治地位
经查实国家政权的重要组成部分；国家的本质决定警察的性质。监狱人民警察是国家公共权力构成的物质体现，是国家暴力机构的重要部分，是国家力量结构中不可缺少的强制工具。监狱人民警察作为中华人民共和国政权的组成部分，本质上是人民民主专政的工具。
1、监狱人民警察是在中国共产党领导广大群众用革命的暴力推翻反动统治，打碎旧的国家级钱，废除反动法制，掌握国家政权的前提下逐步建立和壮大起来的。
2、监狱人民警察以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为其理论指导，在执行指责中体现着国家意志。
3、监狱人民警察从维护国家利益、社会秩序的高度出发，惩罚改造罪犯。
（三）监狱人民警察在监狱工作中的地位P45（1）监狱人民警察的执法者地位（2）监狱人民警察的管理者地位（3）监狱人民警察的教育者地位
二、监狱人民警察的作用
（一）监狱人民警察的政治作用
监狱人民警察的政治作用主要表现为对国家安全和政权的维护与巩固。监狱人民警察对被判处刑罚的罪犯执行刑罚，实施有效改造，实际上发挥着维护国家安全方面的重要作用。
（二）监狱人民警察的社会作用
监狱人民警察的社会作用主要表现为对社会主义精神文明和物质文明建设的保障于促进。
（三）监狱人民警察的法律作用
监狱人民警察的法律作用主要表现为通过执行刑罚发挥实现刑法目的的作用，刑法的目的包括一般预防和特殊预防；因而，监狱人民警察的法律作用也表现在实现一般预防和特殊预防两个方面。
1、在实现特殊预防方面的表现
对于实现特殊预防目的，监狱人民警察通过对罪犯执行刑罚，使罪犯与社会相隔离，不仅切断了犯罪诱因对罪犯的刺激，而且使罪犯失去在社会上继续进行违法犯罪的条件。
2、在实现一般预防方面的表现
对于实现一般预防目的，监狱人民警察通过对已然犯罪的罪犯执行刑罚，警告和震摄了社会上试图违法犯罪的“危险分子”，从而使他们位居法律，悬崖勒马，迷途知返，不再犯罪。
第三节
监狱人民警察的素质要求
一、监狱人民警察的政治素质P46
1、要有坚定正确的政治方向
2、要有强烈的事业心
3、要有良好的职业道德
二、监狱人民警察的知识素质
（一）基础知识
监狱人民警察的任职人员应具有广博的基础知识：
1、具备大学专科以上文化水平；
2、应了解掌握基本的语文、文学、历史、地理、数学、物理、化学等方面的知识；
3、应掌握马克思主义基本理论知识，包括哲学、政治经济学、科学社会主义、中国革命史；
4、应通晓法学基础理论、宪法学、行政法学、劳动法学、伦理学、形式逻辑、普通心理学等社会规范人文科学知识。
（二）专业知识
监狱人民警察担负的执行刑罚工作直接与专业知识相关，除国家的形式法规之外，还包括鉴于学、刑法学、刑事诉讼法学、狱政管理学、罪犯改造心理学、行政管理学、罪犯改造教育学等刑事科学知识。
（三）相关知识
监狱人民警察担负的监狱执行刑罚工作，除直接与专业知识相关之外，还涉及诸多相关知识。如中国监狱史与外国鉴于制度、犯罪心理学、政治工作学、社会学、信息论、控制论、系统论、领导科学、行为学、美学、公共关系学、电子计算机、演讲与口才等。
三、监狱人民警察的心理素质
（一）心理素质的概念
心理素质试纸人在情感、信念、意志、品质等非智力性因素作用下，对社会环境的适应、调控极其承受能力的综合反映。
（二）监狱人民警察心理素质的内容
1、抑邪匡正的情感
2、矢志不移的信念
3、刚毅坚强的信念
4、沉浮不惊的品格
四、监狱人民警察的身体素质
（一）监狱人民警察的身体素质概念
监狱人民警察的身体素质是指监狱人民警察应该具有的身体方面的健康强健要求。监狱人民警察的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等方面的素质。
（二）监狱人民警察具有两好身体素质的必要性
强健的身体是从事监狱工作的重要条件，因为监狱工作危险性大，随时会遇到各种紧急情况，监狱人民警察必须快速投入应急行动之中。如果身体病弱无力，不仅难以胜任本职工作，而且可能因无力应付突发事件制服罪犯而危及自身，或给自己或给国家带来不应有的损失，很难适应工作所需要的精力充沛的要求。
（三）监狱人民警察身体素质的内容
1、力量素质
2、速度素质
3、耐力素质
4、柔韧素质
5、灵敏素质
五、监狱人民警察的能力素质
（一）监狱人民警察的能力素质概念
监狱人民警察的能力素质是指监狱人民警察在监狱执行刑罚的工作中胜任惩罚监管，教育该罪犯任务的履行职务的能力。
（二）监狱人民警察能力素质的内容
1、组织管理能力
2、分析判断能力
3、表达能力
4、社交能力
5、防卫能力
6、改革创新能力
第四节
监狱人民警察的队伍建设
一、监狱人民警察的录用
监狱人民警察的录用，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取考试与考核相结合的方法进行。
（一）监狱人民警察的录用条件
1、政治条件
（1）坚持四项基本原则
（2）拥护中华人民共和国宪法；（3）拥护党的路线、方针、政策
（4）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民；（5）服从组织纪律，志愿献身监狱管理事业，遵纪守法；（6）品行端正，具有为人民服务的精神。
坚持四项基本原则，是一名合格监狱人民警察的起码条件和衡量标准。
2、文化条件
监狱人民警察应具有大学专科以上文化程度。
3、自然条件
（二）不得录用为监狱人民警察的两个条件
1、曾因犯罪受过刑事处罚的；
2、曾被开除公职的。
（三）监狱人民警察的录用程序
监狱人民警察的录用程序主要是反映鉴于按照德才兼备的标准和法定的程序采用公开考试、严格考核的办法，录用监狱人民警察的方法和步骤。
1、录用监狱人民警察的原则
根据《人民警察法》、《中华人民共和国公务员法》的规定，录用监狱人民警察应遵守公开考试原则、严格考核原则、择优录用原则。
2、录用监狱人民警察的过程
录用监狱人民警察的过程是指录用监狱人民警察需要采取的方法和经过的步骤。录用监狱人民警察的过程为：（1）发布招考公告；
（2）对报考人员进行资格审查；（3）对审查合格的进行公开考试；（4）对考试合格的进行政治思想、道德品质、工作能力等方面的考核；（5）使用与培训，对使用合格者转正并定职定级，对不合格者取消录用资格。
二、监狱人民警察的教育培训
（一）规范教育培训网络
（二）教育培训的内容
1、政治理论教育；
2、法治纪律教育；
3、科学文化教育；
4、基本业务教育；
5、有关技能训练。
（三）教育培训的种类
1、岗前培训
岗前培训是指对新录用和新分配到监狱系统工作的人员在正事任职上岗全的教育培训，因此也称职前培训。对新录用监狱人民警察的教育培训方式有两种：（1）举办培训班，集中培训，培训时间一般为1-2个月；（2）到基层实习，边工作边培训，实习时间一般为半年左右。
2、晋升培训
对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括以下两个方面：（1）晋升职务前的教育培训。（2）晋升警衔教育培训。（3）专门业务教育培训。
三、监狱人民警察的禁止性行为
（一）《监狱法》规定的禁止性行为
1、不得殴打或者纵容他人殴打罪犯
2、不得刑讯逼供或者提法、待罪犯
3、不得索要、收受、侵占罪犯极其亲属的财物
4、不得私放罪犯或者玩忽职守造成罪犯脱逃
5、不得侮辱罪犯的人格
6、不得为谋权私利，利用罪犯提供劳务
7、不得违反规定，私自为罪犯传递信件或者物品
8、不得非法奖监管罪犯的职权交予他人行使
（二）不得有其他违法行为
其他禁止性行为是指《监狱法》规定的以上8种以外的《人民警察法》、《监狱人民警察行为规则》以及其他有关法律、法规、规章所规定的严禁监狱人民警察作为的行为，主要包括一下内容：1、2、3、4、5、6、7、8、不得散布有损国家声誉的言论，参加非法组织，参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动，参加罢工；
不得泄露国家秘密、监狱工作秘密；
不得徇私舞弊，对不符合减刑、假释条件的，提出减刑、假释建议，对不符合暂予监外执行条件的予以监外执行；
不得克扣、挪用罪犯的粮食、伙食费及其他财物； 不得与罪犯认“老乡”，攀亲结友；
不得在加重接待罪犯亲属，单独接触异性罪犯亲属或单独对罪犯的亲属进行家访； 不得自己经商办企业或者利用职权为亲友经商提供方便； 不得扇子接待外来人员参观访问最烦的劳动、生活、学习现场；
9、不得违反人民警察的着装规定和要求，损坏人民警察的形象等。
四、监狱人民警察的考核与奖惩
（一）对监狱人民警察的考核
1、考核的原则
（1）客观公正原则；（2）民主公开原则；
2、考核的内容
考核的内容失之对监狱人民警察进行考核的事项。考核内容十分广泛，归纳起来主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考察监狱人民警察在执行国家法规中的表现和工作实绩。
3、考核的方法
（1）领导考核与群众考核相结合；（2）平时考核与定期考核相结合；（3）定性考核和定量考核相结合。
4、考核的等次：对监狱人民警察的定期考核分为4个等次，即优秀、称职、基本称职、不称职。
（二）对监狱人民警察的奖励
对监狱人民警察的奖励是职监狱按照有关的法规、政策和规定，对工作中表现突出、有显著成绩和贡献以及其他突出事迹的监狱人民警察给予奖赏和鼓励。对监狱人民警察实行奖励，是随监狱人民警察进行管理的基本手段，是鼓励先进、促进监狱执行刑罚惩罚改造罪犯的重要保证。讲理的项目分为个人奖和集体奖，其中个人奖的等级分为一级英模、二级英模，记一、二、三等功，授予荣誉称号和嘉奖，集体奖分为记集体一、二、三等功和嘉奖。凡受奖的，除发给荣誉证书外，按规定给予一定的物质奖励。
（三）对监狱人民警察的惩处
1、惩处的条件：根据规定，监狱人民警察应受惩处的条件有两种情形：有违纪行为；有违法行为。
2、惩处的种类
处分的种类分为警告、记过、记大过、降级、撤职、开除共6种。撤职处分，同时降低级别和职务工资。行政处分期间不得晋升职务和级别，收到除警告以外的行政处分的，不得晋升工资档次。收到除开除以外的行政处分，分别在半年至两年内由原处理机关解除处分。但是，接触降级、撤职处分不视为恢复原级别、原职务。受行政处分期间，有特殊贡献的，可以提前接触行政处分。解除行政处分后，晋升职务、级别或工资档次不再受原行政处分的影响。
第四篇：监狱基础知识考试大纲 文档
1、政治理论常识
哲学、政治经济学、科学社会主义理论。
2、法律常识
中华人民共和国宪法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国刑事诉讼法、中华人民共和国监狱法、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国警察法、中华人民共和国赔偿法、中华人民共和国保守国家秘密法
3、职业常识
人民警察机关及警察的种类、人民警察的性质和任务、人民警察的职权、职责、义务、警务保障、警衔管理、警用装备的管制、执法监督、人民警察职业道德、公务员的义务、权利、录用、考核、奖励、纪律、升降、任免、培训、交流、回避、工资、辞职、退休等有关规定、党的纪律处分。
4、业务常识我国监狱管理体制、监狱工作的方针、基本政策、改造罪犯的基本手段和内容、罪犯教育基本原则、方法。
5、技能常识
监狱公文写作、监狱机关应用文书、监狱工作口语技巧、监狱人民警察身体素质的基本内容、监狱人民警察的体能要求。
解读：大纲中对《监狱基础知识》部分测查内容的规定中，对其中的政治理论常识部分，考生不仅需要了解具体概念和内容，掌握其基本观点和看法，更重要的是要理解其内在的各种联系，这就要求考生在复习过程中不仅要掌握所有知识点，更重要的是有将其串联起来的能力，例如每个具体问题都会有不同的哲学解释，每个哲学解释有可以对应许多具体问题，考生可在复习过程中有意识地多多练习，多看辅导教材和模拟卷中的习题解析，了解正确的阶梯思路和适合的措辞用语，以达到考试要求。
大纲对法律常识部分的规定中，其考察范围除了宪法、民法、刑法和刑事诉讼法外，还包括了与考生报考职位息息相关的部门法，如监狱法、警察法、国家赔偿法和保守国家秘密法。考试所注重的不仅是考察考生的知识储备情况，毕竟法律条文的具体内容只是固定的死知识，只能考察学生的记忆力，更主要的是本次考试还要考察考生对知识的分析判断能力，它不仅要求应试者要能记能背这些知识，还要能理解这些知识，掌握其主体脉络和基本原理，更重要的是能够灵活运用这些知识来对我国现实法律现象和法治问题进行综合分析，并提出切实可行的解决方案。
对职业常识、业务常识和技能常识的考察是对应试者是否胜任所报考职位的具体检验方式，与考生的专业素质关系紧密，考生复习时要认真学习相关专业教材，对相关法律法规和本部门规章制度有所了解。对监狱公文写作、监狱机关应用文书、监狱工作口语技巧等专业性较强的考点，应进行有针对性的复习，多研究相关范文，明确其与普通公文的区别，避免混淆。
第五篇：2012公务员考试备考之公文写作(基础知识)
一、单项选择题
1.公文用语的要求之一是（）
A.得体B.中肯
C.无懈可击D.符合逻辑
2.公文在起草之前，首先要弄清发文的（）
A.目的和主题B.材料和结构
C.语言表达D.政策法规
3.任免和聘用干部的公文文种为（）
A.命令B.指示
C.通知
D.通报
4.向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）。
A.上行文
B.平行文
C.下行文
D.越级行文
5.公文急件是指（）。
A.内容至关重要并特殊紧急，已临近规定办结期限，需立即优先迅速传均处理的文件
B.内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随迅速传递处理的文件
C.内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件
D.内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件
6.当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当（）。
A.各种职务全部列出
B.只列其中一种即可
C.使用最重要的一种职务，并用全称
D.只列出与文件内容有关的职务全称
7.下面公文写作申不恰当的是（）。
A.我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底。
B.以上意见如无不当，着即批转各有关单位认真遵照执行
C.我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦
D.玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85，000元
8．关于报告，说法错误的是（）。
A.报告可以分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告
B.报告是下级机关向上级机关反馈信息，沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普通经常使用
C.报告以议论为主要表达方式例如撰写总结报告
D.报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项
9.工作报告的正文部分撰写时一般应分成哪几部分？（）。
A.工作进程与成绩，工作中的缺点与不足．今后工作安排，以“特此报告”结尾
B.工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，今后的工作安排
C.工分情况，工作经验体会
D.工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，以“特此报告”结尾
10.撰写《关于调整设市标准的报告》一文时不符合写作要求的是（）。
A.由于呈请上级机关予以批转，所以在报告结尾提出请求批转的要求
B.中心明确，重点突出。为不使报告空泛平淡，避免报告出现面面俱到的情况
C.报告内容反映了新形势下的新事物，新问题，使报告内容具有信息价值
D.报告中要求批准XX省四个县的县改市要求
11.下列关于总结报告的特点的叙述，错误的是（）。
A.总结报告取材广泛，可根据工作需要，作各种调查，广泛取材
B.以马克思主义为理论指导，以党和国家的路线、方针及法律法规为依拓
C.可推进各项事业发展，提高干部能力
D.侧重于提炼成功经验与探讨失误的教训
12.下列总结报告的标楼拟制不符合要求的是（）。
A.《XX厂关子加强职工岗位培训工作的总结报告》
B.某局关于清仓核资工作结束总结报告》。
C.《高标准，严要求，搞好企业壑顿》
D.建设社会主义精神文明试——关于„美的咨询‟活动的总结》
13.下列关于总结报告撰写要求的叙述不正确的为（）。
A.以叙述为主要的表达方式
B.必须有正确的指导思想
C.要有理论深度
D.深入调查，占有翔实而准确的材料
14.销毁文件的范围包括所有不具备（）的文件。
A.立卷归档
B.绝密文件
C.留存价值
D.平急性质
15.具有（）的重份文件。同以暂时留在。
A.保密性质
B.查考价值
C.指导意义
D.现实意义
16.需清退的文件包括绝密文件和（）或审阅的文件。
A.仅供征求意见
B.仅供领导传阅
C.人民群众上访的信件
D.已经完全过时
17.凡是能反映本机关工作活动的，具有（）的办毕文件，均在立
卷范围之列。
A.重新判定其价值 B.不能准确判定价值
C.查考利用价值
D.传还有用信息价值
二、多项选择题
1.公文在时间表述上务求准确，要尽量避免使用（）等笼统的词语。
A.今年以来
B.199l年5月
C.上半年
D.后天
2.下面属于公文必备的基本组成部分有（）。
A.发文机关 B.报通机关
C.标题
D.题注
E.成文日期
3.以下公文词语在选择、组织方面有误的为（）。
A.据了解各地对XX问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室
B.1986年9月 8 日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场
C在这个车间里，勤俭节约的精神日益浓厚
D多年的野外企业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫
4.公文词语特点主要是（）。
A.公文词语以单音节词为主，双音节调。多音节词的使用频率高
B.介宾词组、联合调组的使用频率较高
C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语
D.词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语
5.公文是行使机关职能，实施管理的重要工具，这是因为它具有领导和指导功能。（）和凭证记载功能。
A.行为规范功能
B.纵向联系功能
C.公务联系功能
D.宣传教育功能
6.机关之间存在的工作关系决定行文的方向，其工作关系可分为（）。
A.领导与被领导关系
B.指导与被指导关系
C.平行关系
D.不相隶属关系
7.在撰写公函时应符合以下哪些要求（）。
A.用语讲究礼节，语气委婉得体
B.撰写公函，必须使用正式公函用纸
C.具备正式公函的规范格式，结构完整用语准确
D.尊称与致意性的词语应经常使用
8.下列公函的标题符合公函格式规范的有（）。
A.国家教委关于批复设立校办企业的函
B.关于将生活服务设施纳入新建住宅规划的函
C.国务院办公厅关于公开发布天气预报有关问题的函
D.关于珲春电厂建设问题的函
9.不到哪些事项必须在会议纪要的正文部分给予记述（）。
A.会议的名称与文种
B.会议的基本情况
C.会议的希望、要求或发出号召
D.会议讨论与决定的问题
10.以下关于会议纪要的说法正确的是（）。
A.会议纪要是机关用以传达贯彻会议主要精神与议定事项，同时也据此检查会议议定 事项执行情况的一种会议文件
B.会议纪要的成文日期一般用圆括号标注在标题正下方
C.专题性大型会议，一般运用归纳叙述方法撰写会议基本情况
D.对会议中出现的重大分歧，会议纪要中应如实加以记载
11为了使会议纪要层次分明、条理清楚。撰写时可使用以下方法（）
A.加注分标题
B.使用序数表示
C.使用惯用词语“会议决定”
D.使用惯用词语“会议听取了一并经讨论决定”
12.通知的主要特点是（）。
A.新颖性、准确性
B.应用广泛使用频率高
C.内容简单，行文方便
D.具有执行性
13.下列事项能够制发通知的有（）a
A.某公司聘用一名经理
B.某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务
C.某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件
D.两单位之间商洽某具体事项
14.下列各种通知的标题，其格式正确的有（）
A.《会议通知》
B.《国务院关于清理检查“小金库”的通知》
C.《国务院批转审计署文件的通知》
D.《通知》
15.通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（）
A.通知属于下行文受文机关较多
B.通知不受内容轻重繁简的限制
C.通知作者泛 D.通知在撰写上比较关活，对格式无严格要求
16.通知在写作上要求（）。
A.讲求实效
B.重点突出，措施具体
C.主题集中
D.寓事、理、情于一体
17.以下说法中，正确的有（）。
A.公文的写作程序一般分为：准备、撰似、审核修改三个阶段
B.公文一般兼用说明、叙述、议论三种表达方式，应依公文性质与行文目的要确定
C.会议纪要写成后应提请会议主持人审核与签发，也必须经与会者讨论认可
D.会议简报用于报道重要会议的情况，属临时性简报
18.办理公文一般要经过分办、批办。（）等工作环节。
A.拟办
B.传阅
C.承办
D.创造
三、不定项选择题
1.下面文件中，属专用公文的有（）。
A.外交文件
B.北京市人民政府向中央人民政府的请示和报告。
C.军事文件
D.司法文件
2.下面说法中不正确的是（）。
A.公文的结构就是指公文的组织构造
B.公文形成的具体时间，通常以会议通过的时间或印发时间为准
C.发文就是指本机关制成发往外部的文件
D.公文是一种特殊的应用文
3.可以用来发布规章的文件有（）。
A.命令
B.决定
C.通知
D.通告
4.为加快文件的传递，可采用（）。
A.逐级行文
B.多级行文
C.越级行文
D.直接行文
5.非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。
A.上行文
B.平行文
C.通知
D.下行文
6.撰拟规范性公文应遵循（）要求。
A.高度的一致性
B.高度的严密性
C.公文的稳定性
D.公文的连续性
E.公文的灵活性
7.维护公文的稳定性易出的问题是（）。
A.仓促制定文件，不合实际 B.规定的表述过于绝对化
C.内容不全面
D.层次混合、割裂事项联系
E.与其他法规性文件相抵触
参考答案
一、单项选择题1.A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.A 8.C 9.B 10.D11.A 12.B13.A 14.C 15.B 16.B 17.C
二、多项选择题 1.ACD 2.ACE 3.ABCD 4.BC 5.ACD 6.ABCD 7.ABC 8.BCD 9.BD 10.ABCD 11.ABCD 12.BCD 13.ABC 14.BD 15.BD 16.ABC17.ABD
18.ABC
三、不定项选择题1.ACD
2.BC
3.AC
4.B
5.B
6.ABCD
7.AB 一)单项选择题
1.以下标题哪一个符合通报的撰写要求?()。
A.《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》
B.《国务院关于进行第三次全国人口普查的通报》
C.《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》
D.《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》 2.批复是用于答复下级机关请示事项的()。
A.下行文B.平行文
C.上行文D.具有行政约束力的规章
3.《关于查禁赌博的通告》显然应具备()。A.较强的时效性B.教育性,以引起人们警觉和注意
C.知照性,用于公布需要人们周知的事项D.被动性
4.以下领导指导性公文应当具有稳定性,不能轻易更改的是()。
A.决定B.批复C.通知D.通告 5.以下说法正确的是()。
A.通知的标题可简写为《任免通知》
B.批复具有专业性,一般由专业主管部门在一定业务范围内发布
C.决定的正文部分由制发决定的根据、执行要求、结尾三大部分组成D.通知的标题由发文机关名称、事由、文种组成 6.下列关于公文处理活动的说法,错误的是()。
A.管理公文包括对公文运转过程的组织与监控
B.“今天的档案就是昨天的公文”
C.机关对信息的广泛依赖性主要和直接表现为对公文的广泛依赖性
D.公文处理活动中,行政机关要全面接受党组织的领导 7.以下注意事项为批办工作中特别强调要求做到的是()。
A.从真研读公文,弄清对方意图、问题的性质与实际状况
B.不得越权批办公文
C.批办公文的方式有多种,如电话沟通、现场办公、面谈等
D.要求加强协商,努力协调各方关系 8.以下关于公文登记的说法错误的有()。
A.收文与发文时,平件、密件与急件一般应分别进行
B.登记序号应不留空号、不出重号
C.分轻重缓急,急件当日到当日登,平件可隔日登
D.对于无标题文件应代拟出标题
9.交办、销办、反馈、结办都是公文查办中的一个阶段,其先后顺序应为()。A.反馈交办销办结办B.交办反馈结办销办
C.交办反馈销办结办D反馈交办结办销办
10.发文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应为（A.会商核稿注发发出B.核稿用印缮印发出
C.核稿会商用印缮印D拟稿注发签发发出
参考答案
1.D 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 1.公文撰写者的政治素养，最主要的是学习（）
A.马克思主义理论
B.逻辑知识
C.业务理论
D.能力训练 2.撰写公文的基本步骤之一是（）
A.收集材料，调查研究
B.观点正确，主题突出
C.用语得体，简明生动
D.实事求是，讲求实效 3.公文区别于其他信息记录的特点是（）。
A.传播知识
B.具备查考价值
C.中西文字材料
D.具备法定的权威性
4.根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。
A.收文、发文
B.上行文、平行文、下行文
C.通用公文、专业公文
D.本机关制发的和内部使用的公文。）
5.商洽性文件的主要文种是（）。
A.请示
B.通知 C.函
D.通报
6.联合行文时，作者应是（）。
A.上级机关
B.层次级别较高的主管部门或机关
C同级机关
D.主送机关
7.公文的结尾，通常采用下述形式（）。
A.交代制发公文的根据与目的B.直接点明结论．以阐明制发此文的原因
C.发出号召，提出希望与要求 D.表示敬意、谢意
8.书写公文中的成文日期应使用（）。
A.阿拉伯数字
B.汉字
C.汉字大写
D.汉字与阿拉伯数字皆可
9.用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（）。
A.地方各级人民政府
B党、政、军各类机关
C国务院各部门
D国家大型企业、事业单位
10.在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）。
A.纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求
B.会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用
C.撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料
D.撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合 11.以下对公文撰写要求的说法，错误的有（）。
A.撰写指示，应针对实际工作中的问题与需要，阐明工作原则与方法，具有扎实的事实基础与明确的目的性
B.撰写通知应重点突出，措施具体，使爱文者能正确理解并准确执行
C.会议纪要要准确真实反映会议内容对与会者发言与议定事项严禁删节
D.撰写通报，应选取有代表性的典型事例
12.简报不具有以下哪一特点（）。
A.连续性，大部分简报需连续分期印发
B.明确的针对性
C.简明，简报，贵在“简” D.快速有强烈的时间性
13.撰写一篇简报，一般情况下要符合下列哪点要求（）。
A.要有一定的理论深度 B.一般用分条列项形式表述
C.要求简明精炼，突出重点，字数一般控制在千字左右
D.要求首先讲清形势，说明意义
14.对于简报的标题，应做到（）。
A.写明发支机关名称、事由、文种
B.写明主编单位与文种
C.概括揭示简报主题
D.用套红大字排印，反映简报类型
15.下列说法，错误的是（）。
A.公文格式主要是对载体规格尺寸及区域划分、公文各组成部分的排列顺序与编排式样、文字符号的形体及尺寸等予以规范
B.简报虽限定阅读范围但不具有机密性
C.公文所针对的问题是反复多次运用的，涉及多数人而非少数人的一般普遍性问题
D.条例在党的机关可作为党内规章的名称，用于规定某些规则和准则。
16.机关实现管理职能的必要条
件是（）。
A.领导人的决策
B.公文处理
C.机关的组织形式
D.人才的使用情况
17.公文上的签署是指（）
A.机关领导人在公文完成稿上的亲笔签名，标志文稿形成，并可以此作为印发正本的依据
B.以机关领导人名义发文时，签发公文的领导人亲笔在公交正本落款处签注的职务、姓名
C.由机关领导人在收支上签注的批示性处置意见
D.由承办公文的机关工作人员在处理完毕的公交上签注的对该文承办的经过与结果的说明
18.批办是指（）。
A.对发文稿的审核批示
B.对收文应如何办理所作的批示
C.对收支应如何办理提出的建设性方案
D.对公文正本的复核意见
二、多项选择题
1.下面哪些修辞格在公文中防害直接表意，易生歧义？
A.对比和换算、反复 B.夸张和反语、双关
C.象征和婉曲、讽刺 D.含蓄和幽默、夸张
2.公文的总体结构大致包括（）。
A.行文根据和是目的 B.具体事情或事理
C.对事情事理的态度或要求
D.完整平实
3.下面说法错误的有（）。
A.公文的标题由作者、事由、文种组成 B.拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C.所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D.为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
E.每一份公文都必须正确标明文种
4.下面说法正确的有（）。
A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本。
B.草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用。
C.副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用。
D.试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用。
E.定稿即正本。
5.密级标志经常用以下一些文字表示（）。
A.特密
B.秘密 C.机密
D.绝密
6.报送上级机关的公文应注明签发人，其作用是（）。
A.表明机关发文的具体责任者 B.督导各级领导者认真履行职责
C.提高公文质量
D.为直接联系与查询有关事宜提供方便
7.机关之间公文传递的方式有（）。
A.逐级行文
B.多级行
C.越级行文
D.直接行支
8.严格控制公文数量，简化行文手续其主要措施是（）。
A.可发可不发的坚决不发B.控制发文数量，越少越好
C.在报刊上全文发布的行政法规和规章可不再行文
D.避免重复材文
9.请示的结语部分有多种说法，请选出表达不太妥当的几种（）。
A.“以上要求，请予批准”B.“如同意，请批复”
C.“上述意见，是否要当，请指示”D.“上述意见。请考虑”
10.下列有关请示的主送机关，正确的说法是（）。
A.受双重领导的机关在报送时应将这些领导机关都作为主送单位
B.请示不要报送到领导者个人
C.请示根据内容需要，有时也抄送到下级机关
D.请示应按机关的隶属关系，逐级报送，一般情况下不能越级报送
11.下列几组公文，属上行文的是（）。
A.报告、请示B.报告、函
C.请示、工作报告D.通报、请示
12.国是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是（）。
A.平行机关之间相互商洽工作B.不相隶属机关之门询问和答复问题
C.向有关主管部门请求批准D.奖惩有关人员
13.函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（）。
A.函可以广泛应用于各平行或不相隶属机关之间，属平行文
B.函可以直接通过邮局投送
C.函不受作者限制，任何机关和组织均可制发
D.函不受内容繁简字数多少的限制
14.函按内容、作用，可以分成几种，它们是（）。
A.商洽公务的函B.表示祝贺的函
C.询问某一问题的函D.请求批准的函
15.下列几种文体中，具有公文法定效用的有（）。
A.函
B.批复 C.倡议书
D.启事
16.会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括（）。
A.会议召开的根据、目的 B.会议名称、议题、成果
C.时间地点、与会范围（人员）D.讨论经过和各方面意见
17.下列各项正确反映会议纪要的特点是（）。
A.纪实性
B.鼓动性C.纪要性
D.指导性
18会议纪要主体部分常用的写法有（）。
A.条项式
B.综合式 C.摘录式
D.说明式
19.分办文件应注意（）。
A.辨明该公文的性质B.分清主次
C.分清缓急D.分清阅件与办件
三、不定项选择题
1.一份公文的主题词可以为（）。
A.5个
B.7个
C.8个
D.4个
2.公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在（）。
A.采用白话文形式B.具有真实性、合法性。
C.具有规范性、相对确定性D.用议论、说明、叙述多种方式表达
3.公文对语句的基本要求是（）。
A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意B.句子成分搭配得当
C.可以隐去句子中的必须有的成分D.改变语序安排
E.创造新颖句式
4.下面句子有语病的是（）。
A.会议是在酷热的气温中召开的。B.这样的活动乐意使农民接受。
C.这个季度亏损减少了两倍。
D.三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元。
E.这是一个很好的报告，它能引人深思，促人猛起，催人奋进。
5.公文写作之前要（）
A.明确行文目的B.向领导请示写法
C.确定使用的文种 D.选择适当的语言
6.规范性公文标题的时间是（）。
A.公文发布时间 B.公文撰写的时间C.公文打印的时间 D.公文讨论的时间
7.新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（）。
A.两法并存
B.新不废旧 C.相诚相成D.同时废止
8.（）是指对收文如何办理提出建议性处理意见。
A.拟办
B.承办C.拟稿
D.注办
参考答案
一、单项选择题1.A
2.A
3.D
4.A
5.C
6.C
7.C
8.B
9.A 10.A
11.C
12.B
13.C
14.C
15.B
16.B
17.B
18.B
二、多项选择题1.BCD
2.ABC
3.BCD
4.ABC
5.BCD
6.ABCD
7.ABCD
8.ACD
9.ABD
10.CD 11.AC
12.AB
13.ABD
14.AC
15.AB
16.ABCD
17.ACD
18.ABC
19.BCD
三、不定项选择 1ABD
2.ACD
3.AB
4.ABC
5.AC
6.A
7.D
8.A(一)单项选择题
1.国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文属于().A.上行文件B.下行文件
C.平行文件D.领导指令性文件 2.公文的作者是指()。
A.签发人B.审核C.发文机关D.撰写人 3.根据公文作用的活动领域,公文可分为()。
A.上行文、下行文、平行文
B.通用公文、专用公文
C.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文
D.收文、发文
4.联合行文标注发文机关时,标在前面的机关是()。
A.上级的B.组织序列表中靠前的C.主办的D.其他系统的 5.转发对象不包括()。
A.上级文件B.下级文件
C.平级文件D.不相隶属机关的文件
6.当一个人担任多种职务时,在公文书写中应当()。
A.各种职务全部列出
B.只列其中一种即可
C.使用最重要的一种职务,并用全称
D.只列出与文件内容有关的职务全称 7.下面公文写作中不恰当的是()。
A.我们一定要严厉打击少数腐败分子,把反腐败进行到底
B.以上意见如无不当,着即批转各有关单位认真遵照执行 C.我们必须排除种种不利因素,争取在第一季度建成东方贸易商厦
D.玻璃制品厂原党委书记张某一伙,几年来大量贪污盗窃、行贿送礼,其中仅行贿一项即达85000元
8.为了维护正常的领导关系,具有录属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取()。
A.逐级行文B.多级行文C.越级行文D.直接行文 9.下面公文写作中,语句符合规范的是().A.该卷烟厂全体职工同心协力、奋发图强，在上半年不到三个月时间里,就创造出产值比去年同期增长30%的奇迹
B.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费
C.目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理
D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事,五名船员失踪
10.“由于我们没有建立健全安全保卫制度,结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可乘之机”,这句公文用语显然是不规范的,其不正确的原因是()。
A.含义不明确不清晰,让人产生歧义B.句子成分搭配不当
C.语序安排欠妥当D.不合乎事理 参考答案
1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.D 多项选择题
1.公布性文件包括()。
A.命令B.通知C.公告D.通告 2.公文的基本组成部分有()。
A.标题B.文头C.正文D.主题词 3.具有正式法定效用的文本有（）。
A.正本B.试行本C.暂行本D.修订本 4.一份公文的主题词可以为()。
A.5个B.7个C.8个D.4个
5.下面关于公文的功能的说法中,不正确的是()。
A.公文能够逾越时空限制,有效传递信息
B.公文必须履行法定的程序,因而具有重要的凭证作用
C.公文可以杜绝官僚作风,提高行政办事效率
D.公文直接形成于内容所针对的现行活动中,对受文者行为能够产生强制性影响 6.撰拟文稿的一般程序包括()。
A.构思B.安排结构C.拟定提纲D.正式书写 7.下面哪种情况可以联合行文?()。
A.同级政府之间B.政府及其部门与同级党委之间
C.上级政府部门与下一级政府之间D.政府部门与同级人民团体之间 8.可用来签批和书写公文的字迹材料有()。
A.墨汁B.碳素墨水C.蓝黑墨水D.纯蓝墨水 9.选用公文文种,主要依据()。
A.规范性B.工作关系C.职权D.行文目的和要求
10.下面是从公文中搞出的四句话,其中表达欠妥当的是()。
A.我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会,XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议 B.加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题
C.衡量一个企业是否经营得好,要从这祥一些方面考察:第一,是否人尽其才……第二,是否有正确的经营方针……第三,是否有强有力的领导班子
D.从这份文件里,使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性 11.下列说法锗误的有()。
A.会议通知的繁简程度,应视会议内容与规模决定
B.批转公文的通知连同被批转的公文,反映了批转机关的意志与权威
C.指示性通知亦称布置工作的通知
D.《国务院关于授予XX同志全国先进工作者称号的决定》属于对重大行动作出安排的决定
12.决定的结构包括以下哪几部分?()。
A.标题B.主送机关
C.正文D.发文机关名称与成文日期 13.以下不属于通知的特点的有()。
A.具体法定权威性与执行性B.应用广泛,使用频率高
C.具有较强的时效性D.内容单纯,行文简便
14.下列陈述呈请性公文不得夹带请示事项的有()。
A.工作报告B.请示C.答复询问的报告D.批复 15.关于请示的特点,说法正确的是()。
A.请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项
B.使用范围广泛C.具有执行性
D.有较强的时效性,强调及时快捷 16.以下公文属批办工作对象的有()。
A.确无规定处置方案的业务性公文
B.《中共中央关于印发<中国共产党党校工作暂行条例>的通知》
C.《关于调整设市标准的报告》
D.非常规公文
17.对于公文启封活动应注意的事项有()。
A.指定人员专负其责,其他工作人员一般无权进行
B.公文上漏写作者、日期的,应根据封筒上有关项目补注
C.需退回者即刻退回
D.亲启件应交有关领导人或负责人亲启或代启 18.对于公文摘编的说法正确的有()。
A.编写文摘时应客观反映原文,不遗漏重要内容,但可作一定的评论
B.综述的题目应具体而不宜宽泛,内容应有倾向性、代表性、预测性
C.提要即是对公文内容的简要介绍和评价
D.编写数据资料汇集时,必须指明数据的出处 19.销毁公文的主要方式有()。
A.焚毁B.重新制成纸浆C.掩埋D.清洗消磁 20.用印时应加以注意的耵项有()。
A.原则上以谁的名义制发公文,就用谁的印章
B.印章应盖在成文日期上方,并注意上不压正文,下不压日期
C.代章时应标明“代章”字样
D.印前须经批准的,不经规定领导者签发的公文一律不予用印 参考答案
1.CD 2.ACD 3.ABCD 4.ABD 5.CD 6.BCD 7.ABCD 8.ABC 9.ABCD10.ABD 11.CD12.ACD13.AC14.ABCD15.AD16.AD17.ABCD18.BC19.ABD20.ACD
一、单项选择题
1．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。A．决议 B．会议记录 C．会议纪要 D．议案
2．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。
A．越级行文 B．直接行文 C．多级行文 D．同时行文 3．联合行文时，作者应是（）。A．同级机关 B．同一系统的机关
C．三个以上的机关 D．行政主管机关与业务指导机关 4．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。A．草稿 B．定稿 C．正本 D．副本 5，由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的（）。A，会商 B．审核 C．注发 D．签发 6．决定必须由（）。
A．党政机关联合发文 B．会议讨论之后才能发文 C．政府部门制发 D．党、政府领导机关制发 7．办公室更改电话号码，可用（）公布周知。A．通知 B，通告 C．启事 D．布告 8．批复是答复下级请示的文件，是（）A．被动发文 B．主动发文
C．是对报告的批件 D．下级没有请示，用来指导工作的 9．规范性公文标题的时间是（）。
A．公文发布的时间 B．公文撰写的时间 C．公文打印的时间 D．公文讨论的时间
10．条例、规定、办法、决定是属于公文中的（）。A．领导指导性文件 B．规范性文件 C．公布性文件 D，商拾性文件
二、多项选择题
1．应向直接上级机关抄送的文件包括（）。A．向自己下级机关主送的重要文件
B．受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示 C．向平级业务主管部门主送的请求批准的函件 D．按规定越级向更高层级机关主送的文件
2．禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。
A．主送给上级机关的请求批准的请示 B．主送给平级机关的商洽性函件 C．主送给有关下级机关的政策性批复 D．主送给上级机关的请求指示的请示 3．能够联合行文的机关应是（）。
A．同级政府之间 B．政府各部门之间 C．上级党委和下级政府之间 D．政府部门和同级人民团体之间 E．政府及其部门与同级党委 4．下面说法不正确的有（）。
A．盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B．一件联合发文，可有数个发文号
C．联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D．公文中的附注一般标注于主题词下方 E．题注一般用圆括号标注于标题下方 5．具备法定效力的公文稿本有（）。
A．副本 B．草稿 C．定稿 D．试行本 E．暂行本 6．可用来发布规章的文件有（）。A．命令 B．决定 C．通知 D．通告
7．下面属于公文必备的基本组成部分有（）。
A．发文机关 B．报送机关 C．标题 D．题注 E．成文日期 8．下面说法错误的有（）。
A．公文的标题由作者、事由、文种组成 B．拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C．所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D．为了语意确切，不产生歧义，公文标题字数可以到60字以上 E．每一份公文都必须正确标明文种 9．下面说法正确的有（）。
A．不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B．草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用 C．副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用
D．试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用 E．定稿即正本
10，转发的对象包括（）。
A，上级文件 B．下级文件 C．平级文件 D．不相隶属机关的文件
三、问答题
1．简述公文的概念、类别和功能。
2．简述公文的文体、结构、格式和稿本。3．简述常用公文文种及其选用。4．简述常用公文文种的适用范围。5．如何正确选择公文的文种？ 6．公文写作有哪些基本要求？ 7．简述行文规则的基本内容。8．简述收文办理程序。9．简述发文办理程序。
10．简述公文拟办、请办、批办、承办、审核与签发的方法要点。习题参考答案
一、单项选择题
1.C 2.C 3.A 4.C 6.D 7.C 8.A 9.A 1O.B
二、多项选择题
1．ABD 2．AD 3.ABD 4．ABD 5.ACDE 6．AC 7．ACE 8．BCD 9.ABC 10．ACD
一、单项选择题
1.条例、规定、办法、决定是属于公文中的()。
A．领导指导性文件 B.规范性文件 c．公布性文件 D．商洽性文件
2．机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的()。A．拟办 B.批办 C．承办 D.查办
3．用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作()。
A．条例 B.规定 c．办法 D.决定
4．用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为()。
A．命令 B．指示 c．批复 D．通知
5．为加快文件的传递，可采用()。
A．逐级行文 B.多级行文 C．越级行文 D.直接行文
6．非同一系统的任何机关相互行文都使用()。
A．上行文 B．平行文 C．通知 D．下行文
7．联合行文时，作者应是()。
A．同级机关 B．同一系统的机关
c．三个以上的机关 D．行政主管机关与业务指导机关
8．维护文件的高度严密性是指()。
A．公文的保密性 B．公文语言结构的严密
c．公文行文程序的严密D.施行办法的严密
9．公文中的祈使句常常依靠()。
A．语气词表达 B．惯用的句式表达
c．感叹词表达 D．无主句表达
10．为了维护政令一致，凡下行公文()。
A．都要上级请示 B．都要和有关机关协商
C．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文
11．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作
()。
A．草稿 B.定稿 c．正本 D．副本
12．公文区别于其他信息记录的特点是()。
A．传播知识 B．具备查考价值
c．书面文字材料 D.具备法定的权威性
13．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是()。
A．决议 B.会议记录 c．会议纪要 D．议案
14．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用
()的方式。
A．越级行文 B.直接行文 c．多级行文 D．同时行文
15．公文要选择适宜的行文方式，一般不得()。
A．逐级行文 B.多级行文 c．越级行文 D．直接行文
16．公文的形成与发挥作用须依赖于()。
A．公文处理 B.收文处理 C．发文处理 D．办毕公文处理
17．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的()。
A．会商 B.审核 c．注发 D.签发
18．调查报告的结构一般包括()。
A．标题、导语、正文、结语 B．标题、正文、落款
c．开头、导语、主体、结尾 D．标题、正文、结语
19．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于()。
A．规范性文件 B．领导指导性文件 c．呈请性文件 D．证明性文件
20．根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为()。
A．收文、发文 B.上行文、平行文、下行文
c．通用公文、专业公文 D.本机关制发的和内部使用的公文
21.商洽性文件的主要文种是()。
A．请示 B．通知 c．函 D.通报
22．地方性行政法规的制发，应由()。
A．全国人民代表大会 B．国务院
c．国家主席 D．地方人民代表大会和地方政府
23．规范性公文的一致性表现在()。
A．与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系 B．文件结构的周密有效
c．文件的文字条理清楚 D．文件的语言简约不繁
24．批办是指()。
A．对发文稿的审核批示 B．对收文应如何办理所作的批示
c.对公文正本的复核意见 D．对请示报告的处理
25．党政机关的行文关系有()。
A．逐级行文 多级行文 直贯到底的行文 B．上行文 下行文平行文
c.逐级行文 多级行文 超级行文 D．超级行文 下行文平行文
26．公文的语言应当是()。
A．庄重严谨 B．华丽流畅 c．威严有力 D.古朴典雅
27．公文中的词语应()。
A．含义确切 B．韵味无穷 c．可圈可点 D.色彩丰富
28．公文具有法定的权威性，其制发必须是()。
A．法律部门 B.上级机关 c．部门领导 D．法定作者
29．用于答复下级机关请示事项的公文是()。
A．指示 B.请示 c．批复 D．命令
30．用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是()。
A．通知 B.通告 C．公告 D．通报
31.含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于
()。
A．秘密文件 B.绝密文件 c·机密文件 D．保密文件
32．向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于()。
A．上行文 B．平行文 c·下行文 D．越级行文
33．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作()。
A·平件 B．加急件 c．特急件 D．急件
34．决定必须由()。
A·党政机关联合发文 B．会议讨论之后才能发文
c·政府部门制发 D．党、政府领导机关制发
35．通报情况使用()。
A．通知 B．通告 c．通报 D．情况报告
36．通报的表达方式侧重于()。
A·叙事 B．说理 c．说明 D．说明、说理
37．办公室更改电话号码，可用()公布周知。
A．通知 B．通告 c．启示 D．几?nbsp;38．批复是答复下级请示的文件，是()。
A·被动发文 B．主动发文
c·是对报告的批件 D．下级没有请示，用来指导工作的39．规范性公文标题的时间是()。
A．公文发布的时间 B．公文撰写的时间
c．公文打印的时间 D.公文讨论的时间
40．新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应()。
A．两法并存 B．新不废旧 c．相辅相成 D．废止旧法
二、多项选择题
1．应立卷的文件必须是()。
A．办理完毕的 B.有查考价值的c·机关在工作中形成的 D．完全失去现行效用的2．越级行文的条件是()。
A．情况紧急
B.经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决
c．需直接询问、答复或联系具体事项
D．检举直接上级机关
3．工作报告在党的机关可用于()。
A．请求批准 B．提出建议 c．答复上级询问 D．反映情况
4．可用来发布规章的文件有()。
A．命令 B．决定 C．通知 D．通告
5．下面属于公文必备的基本组成部分有()。
A．发文机关 B．报送机关 c．标题 D．题注
E．成文日期
6．公告的主要特点是()。
A．公布范围的广泛性 B．郑重宣告的庄重性、严肃性
c.法定作者的限定性 D．内容明确、具体
7．标注公文的主送机关可使用()。
A．全称 B．简称 c．同类机关统称 D．规范化简称
8．公文对语句的基本要求是()。
A．含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B.句子成分搭配得当
C.可以隐去句子中的必须有的成分 D．改变语序安排
E．创造新颖句子
9．下面句子有语病的是()。
A．会议是在酷热的气温中召开的 B．这样的活动乐意使农民接受
c．这个季度亏损减少了两倍 D．三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元
E．这是一个很好的报告，它能引人深思，促人猛醒，催人奋进
10．公文写作之前要()。
A．明确行文目的 B.向领导请示写法
c．确定使用的文种 D．选择适当的语言
11．应向直接上级机关抄送的文件包括()。
A．向自己下级机关主送的重要文件
B．受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示 c．向平级业务主管部门主送的请求批准的函件
D.按规定越级向更高层级机关主送的文件
12．规范性公文正本的特殊形式有()。
A．抄本 B．试行本 c．暂行本 D．修订本
13．下面说法错误的有()。
A．公文的标题由作者、事由、文种组成B．拟写标题时，为了简练，可以不标明文种
c．所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D.为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
E．每一份公文都必须正确标明文种
14．下面说法正确的有()。
A．不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本
B.草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用
c．副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用
D.试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用
E．定稿即正本
15．维护公文的简明性易出的问题是()。
A．赘言泛滥，大量重复 B．语言含混，语义多歧
c．归类不准，文不对题 D．主题不明，离题万里
E．内容不全，挂一漏万
16．禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有()。
A．主送给上级机关的请求批准的请示 B．主送给平级机关的商洽性函件
c．主送给有关下级机关的政策性批复 D．主送给上级机关的请求指示的请示
17．遵守行文规则是为了()。
A．确保公文迅速、准确传递 B．避免行文紊乱
c．保障公文旅行 D．确定行文关系
E．控制发文数量
18．能够联合行文的机关应是()。
A．同级政府之间 B.政府各部门之间
c．上级党委和下级政府之间 D．政府部门和同级人民团体之间
E．政府及其部门与同级党委
19．下面说法正确的有()。
A．盖印应端正、清晰，做到上不压正文，下压成文日期
B.一件联合发文，可有数个发文号
c．联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准
D.公文中的附注一般标注于主题词下方
E．题注一般用圆括号标注于标题下方
20．具备法定效力的公文稿本有()。
A．副本 B.草稿 c．定稿
D．试行本 E．暂行本
21．转发的对象包括()。
A．上级文件 B.下级文件
C．平级文件 D.不相隶属机关的文件
22．需要在首页标注签发人的公文文种包括()。A．请示 B．报告
c．指示 D．命令
23．可用来签批和书写公文的字迹材料有()。
A．墨汁 B．碳素墨水
c．蓝黑墨水 D．纯兰墨水
24．撰拟规范性公文应遵循()要求。
A．高度的一致性 B．高度的严密性
c．公文的稳定性 D．公文的连续性
E．公文的灵活性
25．维护公文的稳定性易出的问题是()。
A．仓促制定文件，不合实际 B．规定的表述过于绝对化
C．内容不全面 D．层次混合，割裂事项联系
E．与其他法规性文件抵触
26．重要公文的签发者应是机关()。
A．正职领导 B．主持常务的副职领导
C．主持专项业务的副职领导 D．综合部门负责人
27．有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有()。
A．逐级行文 B．越级行文
c．直接行文 D．多级行文
28．中共B县县委向全县党的各级组织提出开展三讲工作的原则和要求，用(A．决议 B．指示
C．通报 D．通知
29．条例的制发权属于()。
A．国务院 B.党的中央组织
C．国务院所属各部委 D.各省、自治区、直辖市政府
30．我国法定的公布性文件包括()。
A．通知 B．通告 C．通报
D.公告 E．报告
31.根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为()。
A．法定正式公文 B．通用公文
C．非法定正式公文 D．专用公文
E．规范性文种
32．我国法定的规范性文件包括()A·条例 B.规定 C．通告
D.办法 E．决定
33·在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作()。A·参照执行 B．遵照执行
C．参酌执行 D．按照执行
34．如下公文处理环节属于收文处理过程的是()。
A．拟办 B．拟稿
C.批办 D．注办
35．公文写作的基本要求有()。
A．符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规
B．一文一事，中心明确)。
C．用语庄严、简明、通顺
D．为使各方面了解情况，多印发文件
E．格式不必强求一致
三、判断题
1．通常一件公文只有一个主送机关，防止多头主送。()2·公文的制发必须符合客观实际，反映客观事物的本来面貌，不能报喜不报忧。()3.公文写作必须及时迅速，把握时机，适应机关行政管理需要。提高机关工作效率。()4·规范性文件是以强制力推行的用以规范各种行为规范的文件。()5．通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷。()6．批复的主送机关是下级机关。()
7．通知具有多种功能，既能上传，又可以下达。()8·为减少发文，在向上级机关呈送的报告中，可附带请示问题。()9·由下级机关制发的法规和规章，规范范围内的上级机关可以不受其约束。()10．自主的行政管理法规可以创造新的规则。()
11．规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。()
12.在规范性公文中，应当使用拟、打算、准备等词汇修饰意图和要求。()13·在答复询问报告中，可以同时汇报本机关的最近工作进程。()
14.向上级机关及时汇报工作是下级机关必须遵守的一项工作制度。()15．请示的内容必须是属于本机关职权范围之内的事。()
16．工作报告应在工作开始之前写，以求得上级领导的指导。()17·综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。()18．撰制规范性公文应当特别注意维护文件的条理性。()19·规定与办法的不同点在于规定比办法更具体、精细，所针对事物的规模相对小一些。
()
20．决定可以用来规范人们的行为，具有法定的强制力。()21．对于上级的指示，只须参考执行。()
22．机关制发文件，应遵守事无巨细都要发文的原则。()23．公文是人人都要阅读的，行文文字要求不必很精炼。()24．为提高办事效率，不必每一份文件都经过领导签发。()
25．材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后，要进行调查研究。()26．不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容。()27．向一切有审批权的机关请求批准时均应写请示。()28．请示在未获批准之前不能抄送给下级机关。()29．公文的结尾应言止意不尽。()
30．某县公安局向县财政局主送《关于限三日内完善安全措施的指示》。()31．为使上行文能得到及时的处理，应在文中多标注几个主送机关。()32．公文中的数字均应用阿拉伯数字表示。()
33．请示的结尾可写作：以上意见如无不当，请着即批复。()34．在报告中不能夹带请示事项。()
35．主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关。()
四、简答题
1．公文语言的主要特点是什么? 2．简述公文写作的程序。3．按行文方向对公文进行分类的意义是什么? 4．区别主送与抄送机关的依据是什么? 5．公文是哪种文体?
6．公文处理的基本任务是什么? 7．发文处理的基本程序是什么? 8．用印的注意事项有哪些? 参考答案
一、单项选择题
1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．B 7．A 8．B
9．B 10．C 11．C 12．D 13．C 14．C 15．C 16．A 17．D 18．A 19．A 20．A 21．C 22．D 23．A 24．B 25．B 26．A 27．A 28．D 29．C 30．B 31．C 32．B 33．D 34．D 35．C 36．A 37．C 38．A 39．A 40．D
二、多项选择题
1．ABC 2．BCD 3．BCD 4．AC 5．ACE 6．ABC 7．ACD 8．AB 9．ABC 10．AC
11．ABD 12．BCD 13．BCD 14．ABC 15．AD 16．AD 17．ABDE 18．ABD 19．ABD 20．ACDE 21．ACD 22．AB 23．ABC 24．ABCD 25．AB 26．AB 27．ABD 28．BD 29．AB 30．BD
31．BD 32．ABCDE 33．BD 34．ACD 35．ABC
三、判断题
1．√ 2．√ 3．√ 4．√ 5．√ 6．× 7．× 8．×
9．× 10．√ 11．× 12．× 13．× 14．√ 15．× 16．×
17．√ 18．√ 19．× 20．√ 21．× 22．× 23．× 24．×
25．√ 26．√ 27．× 28．× 29．× 30．× 31.× 32．×
33．× 34．× 35．×
四、简答题
1．【答案要点】公文语言的主要特点就是：庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。
庄重是指语言端庄，格调郑重严肃；准确是指在表情达意时，语言真实确切，无虚假无错
漏，褒贬得当，语意明确，界限清楚，符合实际，真切表达欲表达的内容；朴实是指语言平直自
然、是非清楚、明白流畅、恰如其分、通俗易懂，无浮华夸饰，无渲染，无形象描绘，无矫揉造
作，忌堆砌华丽词藻，忌滥用修辞格，讲求于平淡之中见神奇；精炼是指语言简明扼要，精当
不繁，却浮辞，忌冗长空泛，同时又不苟简，即服从行文目的和表现主题的需要，当详则详，当
略则略；严谨是指语言含义确切、文句严谨、细致周密、分寸得当，忌模糊含混、语意多歧；规
范是指各级语言单位的构成及组合不仅应符合现代汉语(少数民族地区使用的本民族文字的公文则为民族语言)的语法规则和一般的逻辑规则，而且应合乎公务活动所提出的特殊规
范性要求。
2．【答案要点】公文写作的程序一般分为：准备、撰拟、审核修改三个阶段。公文写作前的准备包括：明确行文目的；确定主题；选择文种；调查研究收集材料；选择
表达方式。
撰拟文稿包括安排结构，首先确定公文的组成，正文的表述次序，安排层次、段落间的衔
接与转换，写好开头结尾；拟写提纲；书写文稿。
审核修改：撰稿者自己先要反复推敲修改；重要文稿要组织讨论；最后由主管领导人和
综合办公部门核稿。
3．【答案要点】区分三种不同的行文方向，正确选择不同的文种，依据不同的行文，采
取不同的行文方式，防止行文紊乱，维护机关间正常的工作秩序。
4．【答案要点】主送机关是要对所受公文负责实际办理、答复的，抄送机关只需对公文
内容了解。主送机关表明公文效力所及的空间范围和机构、人员范围；抄送机关的作用是沟
通情况，以便取得了解、支持、配合。
5．【答案要点】公文文体是一种特殊的应用文体，被强制性的规定采用白话文，兼用议
论、说明、叙述三种表达方式，具有直接应用性、全面真实性及结构格式的规范性三种特殊属
性。
6．【答案要点】及时、准确、有效地创制、加工、传递、保管、处理公文，为公务活动提供
适用的信息。
7．【答案要点】发文处理的基本程序是：拟稿、会商、核稿、签发、注发、缮印、用印或签
署、分装、发出、处置办毕公文。这个程序具有很强的确定性和不可逆性。8．【答案要点】主要事项有：用发文单位的印章；用印前履行批准手续；用印公文份数
以领导批准的数目为限；印章由专人保管，用毕迅速交回；印章应盖在成文日期上，注意上不
压正文、下压日期。
一、单项选择题
1．国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法律效用与规范格式的文件材料称()。
A.文书 B.公文 C.文种 D.文件
2．公文写法包括起草初稿，讨论修改和形成()的整个过程。A.签发稿 B.讨论稿 C.送审稿 D.定稿
3．一般的下行公文都有两个以上主送机关，只有一个主送机关的下行文是()。A.批复 B.通知 C.指示 D.通报
4．根据机关之间的组织系统、领导关系和职权范围所确定的文件授受关系称为()。A.行文方式 B.行文方向 C.行文规则 D.行文关系
5．根据我国宪法和地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的规定，有权发布命令(令)的政府级别是()。
A.省级以上 B.地(市)级以上 C.县级以上 D.乡(镇)级以上
6．下级机关向上级机关汇报工作，反映情况，回答上级机关的询问，应当使用()。A.请示报告 B.请示 C.报告 D.函
7．按照文件的内容、性质和办理要求，及时准确地将收来文件分送给有关领导、有关部门和承办人员，称为()。
A.分办 B.注办 C.承办 D.批办
8．机关文书部整理与保存文件的一种重要方法是()。A.公文整理 B.公文管理 C.公文立卷 D.平时归卷
9、案卷标题是案卷的名称，是对卷内全部文件内容的总概括。案卷标题又称()。A.立卷类目 B.类名 C.条款 D.案卷题名
二、多项选择题 1．辛亥革命以后，南京临时政府对沿用已久的封建王朝的文书工作进行了全面改革，于1912年元月颁布了新的公文格式，规定的公文文种有()。A.令 B.咨 C.呈 D.示 E.状
2．在以下的公文结构要素中，不应当标注在公文文头部分(即眉首)的有()。A.秘密等级 B.主题词 C.主送机关 D.公文标题 E.附件说明 3．在以下的几种情况的机关之间，根据工作需要往来公文，必须使用上行文或下行文的有()。A.国务院与各省、自治区、直辖市人民政府
B.省军区与各市、县公安局
C.国家经贸委与各省、自治区、直辖市经贸委
D.各省、自治区、直辖市教育厅(局)与国家教育部
E.国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅(局)4．议案的写法应当注意的问题是()。A.提出的问题是重要的
B.提出的问题已具备解决的条件
C.提出的问题应在规定的权限范围之内
D.要注意提交议案的时限
E.要注意行文格式和办理程序 5．公报的主要特点是()。
A.内容的公开性 B.事件的重要性 C.发布机关的权威性
D.语言的生动性 E.办理的及时性
6、报告的写法应当做到()。
A.一文一事 B.陈述事实要清楚扼要 C.表达观点要精练清晰
D.雨盲要简洁朴实 E.理由要充分，要求要合理
7、在以下的各种会议上，可以使用“提案”的是()。
A.各级人民代表大会 B.各级政协会议 C.大型厂矿的职工代表大会
D.事业单位的职工代表大会 E.学术研讨会
8．在公文的形成阶段公文的规范性主要表现在()。A.文种使用上 B.版面样式上 C.用纸规格上
D.印装格式上 E.立卷方法上
9．在以下的文件材料中，应当进行立卷的有()。A.上级机关召开的需要贯彻执行的会议文件材料
B.本机关职能部门的工作计划
C.本机关处理群众来信来访的原件
D.未成文的草稿和一般性文件的历次修改稿
E.本机关外事活动方面的事件材料 参考答案
一、单项选择题
1.B2.C3.A4.D5.D6.C7.C8.D9.A
二、多项选择题
1.ABCDE 2.BCDE 3.ACDE 4.ABCDE 5.ABC 6.BCD 7.BCD 8.ABCD
1、晋升科员、副科、副处级职务,需分别任办事员、科员、正科级职务()。A: 一年以上 B: 二年以上 C: 三年以上 D: 四年以上
9.ABCDE 答案: C
2、中央国家行政机关的领导职务，最低为（）。A: 副处长 B: 副处级 C: 副主任科员 D: 副科长
答案: A
3、下列不属于推定的“首长”的是（）。
A: 委员会副主任 B: 审计署副审计长 C: 省工商局副局长 D: 镇长
答案: D
4、我国行政领导体现在（）年以前一直是委员会制。A: 1956 B: 1978 C: 1979 D: 1982 答案: D
5、现代行政决策组织体制中主要承担“断”的重要任务的系统是（）。A: 行政决策信息系统 B: 行政决策的中枢系统
C: 行政决策控制审批系统 D: 行政决策研究系统
答案: A
6、国务院总理、副总理、国务委员，各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长组成的是：（）
A: 国务院首脑会议 B: 国务院首长会议 C: 国务院全体会议 D: 国务院办公会议
答案: C
7、自治区主席的职务等次名称是（）。
A: 省部级正职 B: 省部级副职 C: 厅司局正职 D: 厅司局副职
答案: A
8、非政府组成人员的行政领导者产生可用（）。A: 要任制 B: 选任制 C: 聘任制 D: 考任制
答案: A
9、专业性强的职务和基层行政职务可采用（）。A: 委任制 B: 选任制 C: 聘任制 D: 考任制
答案: C
10、以下人员中，（）不适宜采用聘任制产生。A: 副乡长 B: 企业总经理 C: 县长 D: 镇长
答案: C
11、以下人员中，除（）外都有可能属于行政八级。
A: 自治旗副旗长 B: 县长 C: 乡长 D: 省级部门中的副处长
答案: C
12、在下列人员中，（）可以由委任制产生。
A: 乡长 B: 国务委员 C: 审计长 D: 外交部副部长
答案: D
13、县级以上地方各级人民政府主要领导人的任职（）人以下，在该级人大闭会期间由该级人大常委会决定任命。A: B: C: D: 答案: C
14、国务院全体会议由国务院总理、副总理、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长和（）组成。
A: 国委委员 B: 民主党派人士 C: 全国人大主任 D: 军委主席
答案: A
15、在我国，有（）个非领导职务序列。A: 13 B: 10 C: D: 答案: C
16、调研员是对应于（）的非领导职务。
A: 厅、司级副职 B: 县、处级正职 C: 县、处级副职 D: 乡、处级正职
答案: B
17、县、处级副职相对应于（）级。A: 9～12 B: 9～11 C: 7～10 D: 8～11 答案: D
18、按国家公务员领导职务序列，行政领导者可分为（）个职务等次名称和相对应的13个级别。
A: 20 B: 12 C: 10 D: 答案: C
19、职能制又叫（）。
A: 分权制 B: 分级制 C: 分职制 D: 分离制
答案: C 20、在我国,由各级人大或县以上各级人大常委会通过选举或者决定任命各级人民政府领导人员的制度即（）。
A: 选任制 B: 委任制 C: 荐举制 D: 聘任制
答案: A
21、书写公文中的成文日期应使用（）。
A: 阿拉伯数字 B: 汉字 C: 汉字大写 D: 汉字与阿拉伯数字皆可
答案: B
22：公文的结尾，通常采用下述形式：（）。
A: 交代制发公文的根据与目的 B: 直接表明结论,以阐明制发此文的原因
C: 发出号召，提出希望与要求 D: 表示敬意、谢意
答案: C
23、下面几种说法中，不正确的是（）。
A: 在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列 B: 受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复
C: 有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确 D: 公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用
答案: B
24、“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。
A: 含义不明确不清晰，让人产生歧义 B: 句子成分搭配不当
C: 语序安排欠妥当 D: 不合乎事理
答案: D
25、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。
A: 该卷烟厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200％的奇迹 B: 我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费
C: 目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理 D: 一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪
答案: C
26、公文对词语的要求（）。
A: 选择最贴切、最能表情达意的 B: 尽量使用同音词
C: 使用口语词、歇后语、谚语 D: 为反复强调突出重点，大量使用同意词
答案: A
27、公文开头适宜采用的形式有（）。
A: 气氛渲染 B: 场景描写 C: 概述行文目的与根据 D: 阐明基本观点
答案: CD
28、下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。
A: “以上要求，请予批准” B: “如同意，请批复”
C: “上述意见，是否妥当，请指示” D: “上述意见，请考虑” 答案: BD
29、中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。
A: 决议 B: 指示
C: 通报 D: 通知
答案: BD
30、重要公文的签发者应是机关（）。
A: 正职领导 B: 主持常务的副职领导
C: 主持专项业务的副职领导 D: 综合部门负责人
答案: AB
31、维护公文的稳定性易出的问题是（）。
A: 仓促制定文件，不合实际 B: 规定的表述过于绝对化
C: 内容不全面 D: 层次混合，割裂事项联系
答案: AB
32、公文写作的基本要求有（）。
A: 符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B: 一文一事，中心明确
C: 用语庄严、简明、通顺 D: 为使各方面了解情况，多印发文件
答案: ABC
33、在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。
A: 参照执行 B: 遵照执行
C: 参酌执行 D: 按照执行
答案: BD
34、下面说法正确的有（）。
A: 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B: 草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用
C: 副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用 D: 试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用
答案: ABC
35、下面说法错误的有（）。
A: 公文的标题由作者、事由、文种组成 B: 拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C: 所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分 D: 为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上 答案: BCD
36、下面说法正确的有（）。
A: 盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B: 一件联合发文，可有数个发文号
C: 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D: 公文中的附注一般标注于主题词下方
答案: ABD
37、能够联合行文的机关应是（）。
A: 同级政府之间 B: 政府各部门之间
C: 上级党委和下级政府之间 D: 政府部门和同级人民团体之间
答案: ABD
38、遵守行文规则是为了（）。
A: 确保公文迅速、准确传递 B: 避免行文紊乱 C: 控制发文数量 D: 确定行文关系
答案: ABCD
39、禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。
A: 主送给上级机关的请求批准的请示 B: 主送给平级机关的商洽性函件
C: 主送给有关下级机关的政策性批复 D: 主送给上级机关的请求指示的请示
答案: AD
40、维护公文的简明性易出的问题是（）。
A: 赘言泛滥，大量重复 B: 语言含混，语义多歧
C: 归类不准，文不对题 D: 主题不明，离题万里
答案: AD
1、书写公文中的成文日期应使用（）。
A: 阿拉伯数字 B: 汉字 C: 汉字大写 D: 汉字与阿拉伯数字皆可
答案: B
2、公文的结尾，通常采用下述形式：（）。
A: 交代制发公文的根据与目的 B: 直接表明结论,以阐明制发此文的原因
C: 发出号召，提出希望与要求 D: 表示敬意、谢意
答案: C
3、下面几种说法中，不正确的是（）。
A: 在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列 B: 受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复
C: 有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确 D: 公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用
答案: B
4、“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。
A: 含义不明确不清晰，让人产生歧义 B: 句子成分搭配不当
C: 语序安排欠妥当 D: 不合乎事理
答案: D
5、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。
A: 该卷烟厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200％的奇迹 B: 我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费 C: 目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理 D: 一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪
答案: C
6、公文对词语的要求（）。
A: 选择最贴切、最能表情达意的 B: 尽量使用同音词
C: 使用口语词、歇后语、谚语 D: 为反复强调突出重点，大量使用同意词
答案: A
7、公文开头适宜采用的形式有（）。
A: 气氛渲染 B: 场景描写 C: 概述行文目的与根据 D: 阐明基本观点
答案: CD
8、下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。
A: “以上要求，请予批准” B: “如同意，请批复”
C: “上述意见，是否妥当，请指示” D: “上述意见，请考虑” 答案: BD
9、中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。
A: 决议 B: 指示 C: 通报 D: 通知
答案: BD
10、重要公文的签发者应是机关（）。
A: 正职领导 B: 主持常务的副职领导
C: 主持专项业务的副职领导 D: 综合部门负责人
答案: AB
11、维护公文的稳定性易出的问题是（）。
A: 仓促制定文件，不合实际 B: 规定的表述过于绝对化
C: 内容不全面 D: 层次混合，割裂事项联系
答案: AB
12、公文写作的基本要求有（）。
A: 符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B: 一文一事，中心明确
C: 用语庄严、简明、通顺 D: 为使各方面了解情况，多印发文件
答案: ABC
13、在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。
A: 参照执行 B: 遵照执行 C: 参酌执行 D: 按照执行
答案: BD
14、下面说法正确的有（）。
A: 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B: 草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用
C: 副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用 D: 试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用
答案: ABC
15、下面说法错误的有（）。
A: 公文的标题由作者、事由、文种组成 B: 拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C: 所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分 D: 为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
答案: BCD
16、下面说法正确的有（）。
A: 盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B: 一件联合发文，可有数个发文号
C: 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D: 公文中的附注一般标注于主题词下方
答案: ABD
17、能够联合行文的机关应是（）。
A: 同级政府之间 B: 政府各部门之间
C: 上级党委和下级政府之间 D: 政府部门和同级人民团体之间
答案: ABD
18、遵守行文规则是为了（）。
A: 确保公文迅速、准确传递 B: 避免行文紊乱
C: 控制发文数量 D: 确定行文关系
答案: ABCD
19、禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。
A: 主送给上级机关的请求批准的请示 B: 主送给平级机关的商洽性函件
C: 主送给有关下级机关的政策性批复 D: 主送给上级机关的请求指示的请示
答案: AD
20、维护公文的简明性易出的问题是（）。
A: 赘言泛滥，大量重复 B: 语言含混，语义多歧
C: 归类不准，文不对题 D: 主题不明，离题万里
答案: AD
1、应向直接上级机关抄送的文件包括（）。
A: 向自己下级机关主送的重要文件 B: 受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示
C: 向平级业务主管部门主送的请求批准的函件 D: 按规定越级向更高层级机关主送的文件
答案: ABD
2、公文写作之前要（）。
A: 明确行文目的 B: 向领导请示写法 C: 确定使用的文种 D: 选择适当的语言
答案: AC
3、下面句子有语病的是（）。
A: 会议是在酷热的气温中召开的 B: 这样的活动乐意使农民接受
C: 这个季度亏损减少了两倍 D: 三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元
答案: ABC
4、公文对语句的基本要求是（）。
A: 含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B: 句子成分搭配得当
C: 可以隐去句子中的必须有的成分 D: 改变语序安排
答案: AB 5：标注公文的主送机关可使用（）。
A: 全称 B: 简称 C: 同类机关统称 D: 规范化简称
答案: ACD
6、公文词语特点主要是（）。
A: 公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高 B: 介宾词组、联合词组的使用频率较高
C: 排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语 D: 词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语
答案: BCD
7、以下公文词语在选择、组织方面有误的为：（）。
A: 据了解各地对xx问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室 B: 1986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场
C: 在这个车间里。勤俭节约的精神日益浓厚 D: 多年的野外作业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫
答案: ABCD
8、下面是从公文中摘出的四句话，其中表达欠妥当的是（）。
A: 我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议 B: 加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题
C: 衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察:第一，是否人尽其才……第二，是否有正确的经营方件……第三，是否有强有力的领导班子 D: 从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
答案: ABD
9、选用公文文种，主要依据（）。
A: 规范性 B: 工作关系 C: 职权 D: 行文目的和要求
答案: ABCD
10、可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。A: 墨汁 B: 碳素墨水
C: 蓝黑墨水 D: 纯蓝墨水
答案: ABC 多项选择题
1、公文写作要则有（）。
A: 具有合法性 B: 实事求是，讲究实效
C: 主题明确、结构完整、格式规范 D: 饱含哲理、强调目的答案: ABCD
2、为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（）。A: 与其说……不如 B: 综上所述、基于上述
C: 据此、为此 D: 总而言之
答案: ABCD
3、通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求（）。A: “尽快函复为盼” B: “特通报表拨，以资鼓励”
C: “上述要求，请予批准” D: “上述报告，如无不妥，请……” 答案: ABCD
4、公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。A: 实事求是，讲求实效 B: 主题突出，条分缕析
C: 结构完整，格式规范 D: 用语得体，表达简洁
答案: ABCD
5、公文开头适宜采用的形式有（）。
A: A.气氛渲染 B: B.场景描写 C: C.概述行文目的与根据 D: D.阐明基本观点
答案: CD
6、下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。A: A.“以上要求，请予批准” B: B.“如同意，请批复” C: C.“上述意见，是否妥当，请指示” D: D.“上述意见，请考虑” 答案: BD
7、中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。
A: A.决议 B: B.指示 C: C.通报 D: D.通知
答案: BD
8、重要公文的签发者应是机关（）。
A: A.正职领导 B: B.主持常务的副职领导
C: C.主持专项业务的副职领导 D: D.综合部门负责人
答案: AB
9、维护公文的稳定性易出的问题是（）。
A: A.仓促制定文件，不合实际 B: B.规定的表述过于绝对化
C: C.内容不全面 D: D.层次混合，割裂事项联系
答案: AB
10、公文写作的基本要求有（）。
A: A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规
B: B.一文一事，中心明确 C: C.用语庄严、简明、通顺
D: D.为使各方面了解情况，多印发文件
答案: ABC 多项选择题
1、下面句子有语病的是（）。
A: A.会议是在酷热的气温中召开的 B: B.这样的活动乐意使农民接受
C: C.这个季度亏损减少了两倍 D: D.三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元
答案: ABC
2、公文对语句的基本要求是（）。
A: A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B: B.句子成分搭配得当
C: C.可以隐去句子中的必须有的成分 D: D.改变语序安排
答案: AB
3、标注公文的主送机关可使用（）。
A: A.全称 B: B.简称 C: C.同类机关统称 D: D.规范化简称
答案: ACD
4、公文词语特点主要是（）。
A: A.公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高 B: B.介宾词组、联合词组的使用频率较高
C: C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语 D: D.词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语
答案: BCD
5、以下公文词语在选择、组织方面有误的为：（）。
A: A.据了解各地对xx问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室 B: B.1986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场
C: C.在这个车间里。勤俭节约的精神日益浓厚 D: D.多年的野外作业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫
答案: ABCD
6、下面是从公文中摘出的四句话，其中表达欠妥当的是（）。A: A.我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议 B: B.加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题
C: C.衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察:第一，是否人尽其才……第二，是否有正确的经营方 D: D.从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
答案: ABD
7、选用公文文种，主要依据（）。
A: A.规范性 B: B.工作关系 C: C.职权 D: D.行文目的和要求
答案: ABCD
8、可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。
A: A.墨汁 B: B.碳素墨水 C: C.蓝黑墨水 D: D.纯蓝墨水
答案: ABC
9、下列哪种情况可以采用越级行文的方式（）。
A: A.情况特殊紧急 B: B.需要检举、控告直接上级机关
C: C.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决 D: D.林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报
答案: ABCD
10、撰拟文稿的一般程序包括（）。
A: A.构思 B: B.安排结构 C: C.拟定提纲 D: D.正式书写
答案: BCD 多项选择题
1、书写公文中的成文日期应使用（）。
A: A.阿拉伯数字 B: B.汉字
C: C.汉字大写 D: D.汉字与阿拉伯数字皆可
答案: B
2、公文的结尾，通常采用下述形式：（）。
A: A.交代制发公文的根据与目的 B: B.直接表明结论,以阐明制发此文的原因
C: C.发出号召，提出希望与要求 D: D.表示敬意、谢意
答案: C
3、下面几种说法中，不正确的是（）。
A: A.在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序 B: B.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复
C: C.有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客 D: D.公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用
答案: B
4、“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。A: A.含义不明确不清晰，让人产生歧义 B: B.句子成分搭配不当
C: C.语序安排欠妥当 D: D.不合乎事理
答案: D
5、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。A: A.该卷烟厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200 B: B.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费
C: C.目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理 D: D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔"猛
答案: C
6、公文开头适宜采用的形式有（）。
A: 气氛渲染 B: 场景描写 C: 概述行文目的与根据 D: 阐明基本观点
答案: CD
7、下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。A: “以上要求，请予批准” B: “如同意，请批复”
C: “上述意见，是否妥当，请指示” D: “上述意见，请考虑” 答案: BD
8、中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。A: 决议 B: 指示 C: 通报 D: 通知
答案: BD
9、重要公文的签发者应是机关（）。A: 正职领导 B: 主持常务的副职领导
C: 主持专项业务的副职领导 D: 综合部门负责人
答案: AB
10、维护公文的稳定性易出的问题是（）。
A: 仓促制定文件，不合实际 B: 规定的表述过于绝对化
C: 内容不全面 D: 层次混合，割裂事项联系
答案: AB
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