自查材料

第一篇：自查材料

1、学生社团的组成、管理情况，社团活动的开展情况，学生课外活动情况。

2、学生会及学生党、团组织及建设情况。

3、学生素质教育工作状况、开展的提高学生素质的活动。

4、勤工俭学的困难学生资助及贷款工作情况，奖学金的发放情况。

5、广播站管理 情况

6、共青团工作情况

（一）从思想建设上带团建。校党委历来重视思想政治建设工作，始终把加强和改进大学生思想政治教育放在学校工作的首位,不断实践和探索创新大学生思想政治教育方法和途径，逐步建设成了“两课”阵地、教育阵地、文化阵地、舆论阵地和社会实践阵地，在思想建设工作中取得了明显的效果。党委组织部门、宣传部门在“党建带团建”工作中，牢牢把握政治方向，充分发挥党组织的思想政治工作优势，支持、指导团组织在增强教育的针对性和实效性上下功夫，指导团组织牢牢占领青年思想舆论阵地，加强对网络等新兴领域、新兴阵地的建设，引导广大团员青年不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。校团委近年来深入实施青马工程建设活动，通过组织部、宣传部、马列部等多家部门联动，用创新和实践的方式，将马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。

（二）从组织建设上带团建。组织建设是党建带团建工作的重点。一是建立健全团组织机构。所有成立党总支（分党委）的18个学院皆下设团总支（分团委），确保党组织对共青团的领导和带动。二是选拔好、任用好团干部。校党委在各学院的团工作岗位上都设置专职团干，选出有思想、有能力、有活力的青年干部到共青团岗位工作，建立了一支听党召唤、为党工作的团干队伍，确保将团的建设与党的建设紧密联系。在共青团岗位上成熟起来的干部，学校党委选拔到各个重要部门岗位，真正发挥了共青团作为党的助手和后备军作用。目前，我校处级干部岗位中，曾担任过共青团干部的比例达到了近20%。三是建立团组织“推优入党”平台，壮大党的组织力量。“推优”工作是我校共青团工作的一项重要任务，通过对共青团团员的培养和考察，将优秀的共青团员培养

成入党积极分子，为党组织源源不断输送人才。

（三）从作风建设上带团建。校党委始终坚持把加强团干部队伍的作风建设作为党建带团建的一项重要工作，按照胡锦涛总书记提出的“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”的要求，引导团干部不断提高理论素养和业务水平，自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等不良风气影响，深入基层、深入青年，踏踏实实工作，切实做到讲党性、重品行、作表率，树立团干部的良好形象，力求使团干部和广大团员青年在思想上实现先进、工作上体现先进、作风上保持先进，形成了“党有号召，团有行动”、“实事求是、朝气蓬勃”的鲜明风气。

（四）从文化活动上带团建。一是广泛开展校内文体活动。包括大学生文化艺术节、校园十大歌手赛、校园精英演讲赛、辩论赛、英语口语大赛、书法大赛、主持人大赛、马列精典朗诵比赛和党务知识竞赛等，活动多，内容丰富，参与面大，影响力广。二是“作奉献、受教育、长才干”为主题的社会实践活动，在活动中，广泛开展文艺演出、科学发展观宣传、春晖行动宣传、法律咨询服务、禁毒防毒宣传、支教活动及社会调查活动。三是开展共建活动。与毕节团市委开展共建活动，建立“大手拉小手”公益基金，为大学生就业提供实习基地。四是开展关爱活动。校党委高度关注贫困学生的助学工作。虽然学校通过奖、贷、勤、减、免、补等一系列措施帮助广大贫困生解决学习生活上的困难，但是，由于我校贫困生面宽、人数多，仍有一部分贫困生难以得到更多的帮扶。为此各级党组织积极探索扶贫帮困的有效方式方法。校团委在青年志愿者协会发起的“贫困生爱心互助超市”活动的基础上，改善工作机制，在党建带团建工作理念的引领下，由机关党总支牵头，所有机关党支部共同参与，校团委承办，共同筹措活动经费，形成开办“贫困生爱心互助超市”长效机制。“贫困生爱心互助超市”自开办以来，已成功举办了29期，涉及资助经费20余万元，累计发放衣物1万余件，惠及贫困学生7000余人（次），深受广大师生喜爱、支持和拥护，取得了较好效果，贵州电视台、贵阳卫视以及贵州各大报社都对我校“贫困生爱心互助超市”进行了跟踪报道。2008年，该项活动荣获国家教育部高校校园文化建设优秀成果二等奖、省委教育工委优秀主题实践活动设计方案评比一等奖。活动为切实帮扶广大贫困同学起到了积极的推动作用。

三、开展创先争优活动情况 创先争优活动是激励基层团组织和广大团员青年的有效途径。每年，在校党委的领导下，共青团组织充分利用开展“五四”、“七一”、“一二九” 等纪念活动为契机，广泛开展创先争优活动。在活动过程中，始终做到明确争创主题，创新争创载体，强化争创措施，务求争创实效。如：在2008年“五四”纪念活动中，各基层团组织围绕理想信念教育、营造优良校风学风、主题团日实践活动等内容进行创建，共评选出13名优秀团务工作者、4个“五四”红旗团总支标兵、9个“五四”红旗团总支、3个“五四”红旗团支部标兵、20个“五四”红旗团支部、2个优秀社会实践先进单位、6个优秀学生会、8个优秀社团、8个优秀马列主义学习小组、25名优秀团支部书记、52名同学“优秀班长、222名优秀团干、271名优秀共青团员。弘扬了“五四”爱国主义精神，表彰了先进典型，激励了广大团员青年团结奋进，求实进取，更好地推动了共青团工作的有效、深入开展。2010年，围绕校党委组织部提出的“一个总支一个特色、一个支部一个亮点、一名党员一面旗帜”主题方案开展争先创优，校团委党支部承办的“贫困生爱心互助超市”活动开展有声有色，取得了明显效果，创先争优工作深

入人心。

四、党建带团建制度化情况

为了使我校党建带团建工作更加制度化、规范化和科学化，2009年4月，校党委专门制定了《关于进一步加强党建带动工会和共青团建设的实施意见》，建立健全了党建带团建工作制度。《意见》指出：通过加强党建带团建，把各级团组织建设成为“班子建设好、团员作用好、工作机制好、工作业绩好、青年反映好”的“五好”基层团组织；学院党总支负责人每年至少要给团员青年上1次党课，作1次形势报告，参加1次团的活动；团组织书记列席党的领导班子会议制度；同时建立健全科学的考核评估机制，加强对共青团工作的考核评估等等，通过制度化建设，不断推动共青团工作取得新的成绩。

五、存在问题及工作建议

（一）党建带团建工作的理论创新不够。下一步我们将不断探索，努力开展党建带团建工作理论方面的研究，力争出实效、出成果，进一步推动党建带团建工作取得更加优异的成绩。

（二）党建带团建工作的体制机制还需要进一步建立和完善。下一步将不断拓宽思路，充分整合资源，把制度建设与实践运用相结合，形成有利于党建带团建工作的长效机制。

三、积极开展校园文化活动，为学生成才搭建实践平台

学院以校园文化建设为核心，以丰富多彩的文体比赛主题活动为主导，以学生社团组织为载体，努力提高学生的实践能力、创造能力。利用 “五四”青年节、国庆节、元旦等重大节日，有计划地开展文化活动、篮球赛等多种文体活动和社会实践活动，如校园十大歌手大赛、元旦文艺晚会、唱响青春合唱比赛、各种朗诵比赛、各竞技比赛、等等，营造浓郁的校园文化活动及学习氛围。近三年来，我院学生在各类比赛中发挥了较好的水平，取得了优异的成绩，先后荣获 街舞大赛优秀奖，演讲比赛三等奖等等。

四、加强和改进学生的思想政治教育工作

学院以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，按照贴近生活、贴近学生、贴近专业的“三贴近”原则，开设人文素质教育必修课和选修课，开展专题讲座、学生辩论等活动；利用校园网开展学生关注的热点、难点问题讨论，切实提高大学生的思想政治素质。学院以支部建设为载体，以党建带团建，团建促党建，发挥党团组织、学生会的作用。近两年有600余名名学生递交了入党申请书、200余名学生参加业余党校学习，有30余名多名学生光荣加入中国共产党。

存在的主要问题与整改思路

学院有些校园文化活动跟学生的专业特点和职业要求结合还不够紧密。要进一步探索和开展适合高职办学要求、体现职业特色的校园文化活动，让学生通过这些活动锤炼良好的职业能力，养成良好的职业道德。

第一部分 工作回顾

两年来，院学生会在院党委和自治区学联的正确领导下，在院团委的精心指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，团结带领全院学生认真学习科学发展观，贯彻“自我管理、自我教育、自我服务”的方针，以引领学生成长成才、服务广大学生为目标，以代表和维护广大学生的根本利益为核心，以倡导良好的校风和学风为己任，紧紧围绕学院的中心工作，发挥学生会密切联系学院与学生的桥梁与纽带作用，在建设优良校风、繁荣校园文化、拓展学生素质、志愿服务、维护学生权益、创建和谐校园等方面做出了积极贡献，维护了学院发展时期的稳定。

一、以深化思想理论学习与实践为前提，努力提高我院学生的政治理论素养。加强学生思想政治教育，服务学生成长，是学生会工作的重要任务。两年来，院学生会始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，与时俱进，配合共青团组织，加强学生思想政治教育，不断将理论学习落到实处。以重大事件和节庆为契机，结合建国、建党、建团等纪念日和重大历史事件，开展以爱国主义、集体主义为主要内容的思想教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强载体与阵地建设及形式创新，举办讲座、知识竞赛、爱国主义影片展映、志愿者服务、文艺演出等一系列主题教育，宣传党的方针、政策。同时，通过宣传板、墙报、宣传橱窗、网站、校园广播等，广泛宣传改革开放30年伟大成就、社会主义荣辱观教育和全国“两会”精神，帮助同学们树立远大的理想和坚定的信念，增强广大学生对理论精髓与实质的理解，引导和带动更多的学生加入到学习活动中来。为提升学生干部思想理论水平和工作水平，培养优秀的青年马克思主义者，院学生会协助院团委举办了“第一期团校培训班”，共有47名学生干部参加了培训，同时还选派两名学生参加自治区团委举办的“大学生骨干培训班”，通过培训使广大学生干部的政治素养和理论水平得到了较好的培养和提高。面对2010年我国西南地区严重旱灾、青海玉树地震，我院广大学子表现出了强烈的爱国热情和责任感，在院团委的倡议下，学生会积极组织全院学生向灾区捐款，奉献爱心，共计捐款15891.60元。

一年多来，学生会全体学生干部带领广大学生积极参加各项理论学习活动，同学们的思想素质明显加强，理论水平有了显著提高。

二、以丰富多彩的大学生课外活动为载体，努力建设高雅、健康的校园文化环境。

大学生课外活动是校园文化建设的有机组成部分，是学生德育工作的重要载体，丰富多彩、健康活泼的校园文化活动是广大同学紧张学习生活的美好补充，是锻炼大学生素质的重要平台，是学院文化生活的重要组成部分。两年来，学生会一直把繁荣校园文化活动作为学生会工作的重要目标，勇于创新，锐意进取，组织了一系列丰富多彩、主题突出、特色鲜明的文体活动，取得了显著成效。经过认真研究和精心筹备，成功举办了“校园主持人风采大赛”、“迎新生篮球赛”、“欢度国庆 喜迎中秋文艺晚会”、“校园十佳歌手大赛”、“校园红歌会”、“女生节”系列活动、“翰墨飘香 心随手动”书法绘画摄影展等活动，发掘学生艺术才能，为广大同学提供广阔的展现舞台，活跃和丰富了校园文化。同时，涌现出了矿业工程系的“阳光宿舍展评”、土木工程系的“校园嘉年华游园活动”、机电动力与信息工程系“大学生足球联赛”等系列活动为代表的系级学生活动。

三、以校风学风建设为重点，努力营造浓郁和谐的校园学习氛围。

校风是一所学校的气质和灵魂；学风，是一所学校的立校之本，是激励学生奋发向上的精神力量。为保障大学生成长成才，营造良好的学习氛围，学生会从学生日常习惯抓起，以营造优良校风学风为工作重点，开展了如“建筑知识图片展”、“测绘技能大赛”、博学杯”人文知识竞赛、“计算机职业技能大赛”、“化工技能大赛”、“双语演讲赛”、“讲文明 树新风”辩论赛、“

四、六级英语经验交流会”和“学生考研专题座谈会”等，努力营造我院浓郁的学习氛围。为了提升全体学生的创新意识和创新能力，学生会协助院团委选拔优秀学生作品参加第三届“挑战杯”宁夏大学生创业计划竞赛，我院选报的两项作品通过重重审核，取得全区二等奖、优秀奖的优异成绩。同时，协助学生处（党委学工部）组织好每年一度的校园文明月活动以及诚信考试宣传教育，倡导全院学生形成言行文明的道德风尚；向学生倡议诚信考试，拒绝作弊；向学生宣传适度上网，打造健康校园网络等。这一系列工作用和谐的音符推动了学院的校风学风建设。

四、以服务全院学生为目标，努力发挥学生会的桥梁纽带作用。两年来，学生会紧紧围绕服务全院学生这个目标，代表学生积极参与学院的建设，发挥学生会的桥梁纽带作用。在日常工作中，学生会大力配合学院各部门开展工作，伙管会每日在餐厅设置“伙食监督岗”，在抓好食堂卫生、饭菜质量的基础上，又与总务处伙管科成功地举办了“时尚生活 由我做煮”校园厨艺大赛等，同时积极协商，为广大同学提供勤工助学机会；学科部就“学生课外阅读及图书馆有效利用情况”等问题组织进行调研；纪检部协助学生处检查学生早晚自习出勤情况、维持学院大型活动秩序等服务工作；宿管会协助总务处宿管科进行学生宿舍安全卫生检查等并将学生反应的意见及时向上反馈。同时，为强化信息沟通，做好信息反馈工作，学生会通过办公室值班、工作例会、宿舍走访等途径，广泛听取同学们的声音。收集整理了大量来自同学们的各种意见和建议，通过合理的渠道向学院反映，在院党委的关心支持下，同学们集中反映的问题都基本得到了解决。这些工作的开展，为学生会营造了“学生之家”的美誉。

五、以加强组织建设为突破口，努力推进学生会全面发展。

（1）科学设计学生会组织架构，合理赋予学生会部门职能。规范学生会部门设置，使学生组织工作条理清晰，工作职能准确，组织设置精简、合理。确立了目前学生会的9个部门，即办公室、宣传部、纪检部、学科部、文体部、女生部、生活部、技术部、外联部，并拟定各部门岗位职责，进行了明确分工。各部门合作协调，确保了各项工作的顺利展开。

（2）建立规章制度，促使工作规范进行。两年来，学生会逐步建立了各项制度。起草了《中国矿业大学银川学院学生会章程》、《学生干部考核准则》、《学生会会议制度》、《办公室值班守则》等，定期对全体干部的工作态度、工作业绩进行考评，并把考评结果与干部的评优评奖直接挂勾，有效规范了学生会的工作，提高了工作水平和工作效率，促使了学生会各项工作向规范化方向发展。

(3)抓好队伍建设，打造高素质干部队伍。严格学生干部选拔、考核程序。在学生会干部选拔上，实行了开放的干部选拔机制，形成了严格的推荐、考核、试用程序，确保选拔工作公正、公平、公开；在干部管理和激励上，建立学生干部档案及学生会部门考评档案，对干部和部门的工作能力、工作态度、行为作风、综合成绩、纪律考勤等多方面进行考核和评定，充分调动了广大学生干部的工作热情。

六、以对外沟通交流为桥梁，努力拓展学生会工作空间，展现我院学生的文明健康形象。

加强合作，共同发展，是学生会各项活动增强效果、扩大影响的重要举措，也是学生会与其他学生组织优势互补，携手做好学生工作的可靠方法。通过定期召开全院各系学生会主席联席会议，加强院、系学生的交流合作，有利于更好推进学生工作。这种形式已成为全院学生会系统加强联系、交流经验的重要平台。院系两级学生会组织的有效联动，有利于扩大学生会工作的覆盖面，有利于双方共同开拓思路、携手共进。

同时，我院学生会始终注重加强与区内各兄弟院校的沟通与合作，以对外沟通交流为桥梁，吸收宝贵经验，提高自身影响力，增进互助合作关系。两年来我院学生会与宁夏大学、北方民族大学、宁夏大学新华学院、宁夏医科大学、宁夏司法警官职业技术学院等多所高校的学生会进行了沟通与联系。通过交流，增进了兄弟院校学生对我院学生会的了解，展现了我院大学生的文明健康形象。

回顾和总结学生会筹委会的工作，充满艰辛，也满怀收获，每一项活动的举办，每一点进步，每一份荣誉，无不包含着学院各级领导的关怀、鼓励，无不受益于兄弟院校学生会的帮助、指导，我们的动力与信心无不来自于广大同学的支持与参与，同时凝结着每一位学生会成员的智慧与汗水。在此，请允许我代表学生会筹委会，向所有关怀、支持、帮助学生会工作的领导、老师和同学们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

第二部分 今后工作的展望

今后两年工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻胡锦涛总书记对广大青年提出“坚定理想信念，勤奋刻苦学习，勇于艰苦创业，培养高尚品德”的要求，在全国学联二十五大和自治区学联第七次会议精神指导下，围绕学院中心工作，以促进学生成长成才为工作主线，引导同学，发展同学，代表同学，服务同学，用青春谱写我院学生会工作的新篇章，用实际行动开创我院学生会工作的新局面，为学院的建设发展奉献我们青春的智慧和力量。

一、加强思想理论武装，提高文明道德修养。

充分发挥学生会组织先进性与群众性相统一的独特优势，在党的十七大精神鼓舞下，坚持用科学的理论武装自己的头脑，大力弘扬爱国主义精神，通过开辟新阵地，创造新思想，打开新局面，取得新成果，以“四个新一代”为标准帮助青年学生成长。运用板报、海报、网络、飞信等宣传工具，通过开展征文、演讲比赛、知识竞赛等系列活动，帮助大学生树立社会主义核心价值观，提高同学们的政治素养。继续加强大学生基础文明教育，提高大学生的文明修养，为构建和谐文明校园做出新贡献。

二、围绕学风建设开展各项工作，积极建设优良学风。

学生会将重点围绕学风建设来开展各项工作，以营造浓郁的学习氛围为切入点，明确大学生的首要任务是学习；以科技创新活动为着力点，增加科技创新活动的数量、扩大科技创新活动的空间；加强考试纪律的宣传工作，提倡诚信考试，配合有关部门抓好课堂考勤工作，注重学生干部学习成绩的考察、考核，以突出“感恩、诚信、自信、自强”活动为落脚点，加强我院学生的思想教育。营造集善于学习、善于创新、诚信感恩、自信自强于一体的浓厚氛围，同时形成“树典型，赶先进”的激励机制，使全院学生共同进步。

三、加强校园精神文明建设，推动校园文化建设的发展。

学生会将继续加强校园精神文明建设，充分发挥青年学生思维活跃、富于创新的特点，通过组织开展学习、科技、文体、社会实践等各种校园文化活动，不断增强大学生的实践能力和创新能力；学生会将发挥品牌活动的导向性作用，继续开展校园十佳歌手大赛、主持人风采大赛、人文知识竞赛等广受学生欢迎的活动，并逐步创新品牌活动的内容；学生会将积极开办学术、文化水平较高的讲座和论坛，以此丰富校园文化的内涵，培养当代大学生的人文精神和科学素养；学生会还将注重活动的针对性，激发全院学生的参与热情，全方位地活跃校园文化氛围，使更多的学生在活动中陶冶情操、提高素质，有效推动校园文化建设的发展。

四、加强学生会的桥梁纽带作用,配合学院党团组织开展工作。

学生会将在院党委的领导和院团委的指导下，更好地代表广大学生的根本利益。学生会作为全院学生的组织，应当服务学生、维护学生、代表学生的心声，在领导、老师和学生之间架起沟通的桥梁。学生会要更加主动地深入到广大学生当中去，通过各种座谈、问卷调查以及网络信息等形式，及时了解学生的思想、学习、生活情况；要更加密切地联系学院各职能部门，积极反映学生的困难及存在的问题，并将他们的意见和建议及时向广大学生反馈，充分体现学生会“为学生服务”的宗旨，更好地配合学院党团组织的工作。

五、加强学生会的服务意识和管理体系，提高学生会工作的整体活力。今后学生会组织策划的各类活动将立足于学生的实际需求，引导学生积极为学生会的发展献计献策，参与到学生会的各项活动中。在加强学生会自身建设的同时，学生会将把管理运作的重心下移，促使学生会的管理体系进一步规范化；进一步加强对学生会工作和学生干部作风的监督；进一步建立协调与交流机制；进一步健全学生会民主选举、民主决策、民主监督和自我约束机制；进一步完善传承机制，做到学生会工作“文字有记载、网络有体现”。通过这些举措，进一步提高学生会的整体活力，使学生会更好地为全院学生服务。

六、加强干部队伍建设，提高学生会工作的整体战斗力。

今后学生会要在培养学生干部的政治敏锐性和大局观念方面下功夫，增强学生会干部的责任感、使命感和荣誉感；要拓宽学生会干部选拔任用的渠道，通过细致的工作和选拔程序，把真正热心为广大学生服务，思想觉悟高、工作能力强、有团队精神、学习成绩优异的学生选拔到学生会的工作岗位上来；要注重总结学生会工作的成功经验，并使之发扬光大，培养学生会“学生之家”的文化氛围，让优秀的管理方法走向制度化，形成学生会独有的传统和精神；要创新学生干部培训模式，造就一支在思想上具有高尚的觉悟和境界，在作风上求实创新的学生干部队伍。通过以上举措，树立起学生会在全院学生中的威信，真正发挥学生干部的模范带头作用，影响并带动全院学生共同为学院的发展贡献力量。

七、积极投身到迎接教育部本科教学工作水平评估的工作中。

努力倡导广大同学积极投身到“迎评促建”工作中来，深入了解评估的目的、意义以及与学生自身利益的密切关系，以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的面貌、向上的态度“迎评促建”。

各位代表，同学们：回首过去，光辉岁月留下我们奋斗的足迹；展望未来，宏伟的事业激励我们奋勇向前。今天的大会既是一次总结的大会，更是一个新的起点。我们相信：只有勤奋学习、善于创造、甘于奉献的青春，才是最美丽的青春；只有树立远大志向、砥砺高尚品格、学习广博知识、满怀报国热忱的年华，才是最璀璨的年华。让我们在院党委和自治区团委、学联的正确领导下，在院团委的指导下，团结带领全院广大青年学生，紧紧围绕学院中心工作，以“学以求精，行以求正”的校训自勉，以昂扬的斗志，青春的激情，开拓创新，与时聚进，锐意进取，勇攀新高，为实现我院学生会工作新的发展目标而努力奋斗！

第二篇：自查材料

安全思想整顿自查材料

根据全矿“安全思想整顿”活动的安排，通过参加科里组织的学习及个人学习，使自己对整顿思想作风提高工作效能的重要性有了深刻认识。这次整顿的整个精神、精髓、思想内涵都集中在方案和讲话中，要把这次整顿的文件、讲话精神学习好。通过这次活动，对照自己平时的实际工作及思想，认真查摆存在的问题，现就自查情况作自我剖析如下：

一、存在问题

1、政治理论基础薄弱，专业技术新知识缺乏。平时认为只要积极干好本职工作就可以了，没有用正确的理论，分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。在工作中仅凭自已简单的、狭隘的主观认识来处理问题，常常感到知识贫乏。

2、学习的自觉性不高。虽然平时的集中学习都能积极参加，但个人学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面。

3、工作作风还不够扎实，工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。

二、整改措施

1、针对学习的自觉性不高，政治理论基础薄弱，专业技术知识缺乏的整改措施。提高学习的自觉性，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题，要虚心向有经验的同志学习、请教，学习时做好笔记、记录。

2、针对工作作风还不够扎实，开拓创新、锐意进取的意识不强的整改措施。一是严以律己，高标准、严要求，严格遵守各项规章制度，克服自满思想，树立高度的责任心，爱岗敬业，扎实工作，少说话，多办事。二是转变工作作风，积极工作。要树立高度的责任心和敬业精神，勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地工作。

三、整改后达到的目标

1、思想政治素质进一步提高，进一步增强工作责任心，在平凡的岗位上用自己的一言一行、一举一动去自觉实践。

2、业务理论水平不断提高。使自己成为既能掌握业务工作技术，了解工作的现状，又能对工作中存在的问题进行分析研究。

3、工作作风进一步改善。爱岗敬业，踏实苦干。积极开拓进取，提高工作水平。通过这次整顿机关作风活动，我一定要从思想上、作风上严格要求自己，努力转变自己的作风，把本职工作搞好。

第三篇：自查

自查报告

我园按农村幼儿园分类评定标准进行仔细自查，现将自查情况汇报如下： A-1设施设备 B-1环境建设

我园独门独院，有规范的园牌。环境清洁、安全、无污染、无噪音影响，园舍门口两侧100米内无垃圾、无小商小贩摊点。园内设施布局合理、有适宜面积的沙、土地，建筑美观，环境绿化、美化、儿童化、教育化，绿化面积30﹪以上，种植的花草无毒无刺。大门两侧和园内户外墙壁上绘制了大型幼儿壁画。园内有沙坑180平方米、种植园便于幼儿观察与探究、饲养角、戏水池使用方便。

活动室外有1米高的涂鸦墙。B-2户外场地 地面平坦，无杂物，无危险，便于幼儿活动。有共用和分班的室外活动场地，幼儿人均14㎡以上。

B-3房舍

房屋建筑设计科学、合理、安全，符合幼儿园特点和需要。各类用房齐全，有符合标准的活动室、寝室、盥洗室、多功能活动室、午休室、厨房、餐厅、水冲厕所、教师教研室、音体室、幼儿及教师图书资料室、卫生保健室、活动材料收集室。

B-4室内环境

活动室面积幼儿人均2㎡以上。有良好的采光、照明、通风条件。室内没有讲台和黑板，有可移动的磁力黑板。环境创设与幼儿园近期保教目标一致，与幼儿发展相适宜，体现了师、幼共同参与。结合四季和节日特点，因地制宜设置开放的便于幼儿活动的多种活动区，区角材料满足不同发展水平幼儿的需要。

B-5室内设备

每班配有电视机、DVD机、录音机、风琴或电子琴。我园有一台摄像机、一台打印机、两台微机且能上网。我园有符合幼儿年龄特点和需要的桌、椅、床（床是木质的色彩柔和）。有符合标准的便于幼儿自由取放的“四柜一架”，即衣帽柜、玩具柜、图书柜、水杯柜和毛巾架。每个活动室有取暖和降温设备，都按时正常使用。有保温桶与电茶水炉，能保证幼儿随时饮用温开水。卫生、安全、消防、供排水、供电设施完备。

B-6玩教具图书

有教育类刊物、报纸3种以上，有幼教专业刊物5种，保教书籍200册。幼儿生均图书12册。严格按照国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具。每种玩教具使用率高。室外大型体育器械5件以上，摆放合理、牢固安全。

B-7厨房设备

我园有幼儿食堂，并达到了国家C级食堂，厨房配备食品储存、加工、出入口、餐具消毒等设施。有消毒柜，冰柜和电烤箱各一台。

B-8卫生保健设备

有符合标准的专门的盥洗室，每10个幼儿一个水龙头。有符合标准的水冲厕所，实现了干湿分离。配有一台洗衣机。各房舍都有防蝇设备，厨房有防鼠台、防鼠门板。保健室配备：

（一）一般设备。包括桌、椅、药品柜、保健资料柜、代用流动水设施、诊

疗床。

（二）体检设备。包括体重计、幼儿灯光视力箱、身高坐高计。

（三）消毒设备。包括高压消毒锅、紫外线消毒灯、常用消毒液。

（四）常规医疗用品。包括常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、软皮尺以及必备外伤用药。

A-2领导与管理 B-9办园指导思想 我园坚持科学办园，并对幼儿园的性质和双重任务有明确认识，坚持保教结合、保教并重的教育原则。深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等相关法规，依法办园。坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注幼儿个体差异，尊重幼儿人格和认知规律，促进幼儿健康快乐成长。

B-10领导班子建设

领导成员事业心强，有责任感，并具有进取、改革和创新精神。作风正派、民主，秉公办事。充分发挥教代会和家委会作用，认真听取员工和家长意见，善于团结，调动群众的工作的积极性。同时也是一个善于学习、反思和不断提升工作质量的团队，成员深入保教工作第一线，及时发现并解决好各种问题和困难。

B-11目标计划管理

依据本园实际制定了切实可行的全园的总体发展规划（3-5年）和远期、近期目标。各部门都有完善的计划与总结。各阶段都有适宜的计划与总结。各类计划指导思想明确，符合幼儿园实际，具有科学性、可行性和可操作性。有落实计划的具体措施，能按计划因地制宜的开展工作。

B-12制度管理

有层层落实目标管理责任制和考核制度。充分发挥园务委员会、教代会和家长委员会的作用，实行民主管理。各项制度完善（学习、办公、安全、会议、教育教学、考核、奖惩、卫生保健、财务、考勤、门卫、教代会、家园联系制度等）。严格执行各项制度，定期检查制度落实情况。

B-13财务管理

财务制度健全。定期公布预算、决算，账目清楚。合理使用经费，专款专用，勤俭办园，有计划改善办园条件，添置设备。严格按规定收费，不擅自增加收费项目。严格执行物品保管制度，有专人负责物品保管。各种设备能充分、合理地使用。

B-14档案管理

档案资料齐全，有教育教学、教科研档案，幼儿健康成长档案，家长工作档案且都能充分发挥作用。档案资料有专人负责。

B-15管理成效

社会公众评价高，家长满意。幼儿园常规管理基础扎实，能完成各项管理目标。有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向上。

B-16编制配备

我园有园长两名，专任教师4名，保育员4名，炊事员一名，兼职保健医一名，财会人员一名（兼职）。4个班，大班2个，中班1个，小班1个，共有幼儿147名。

A-3人员素质与条件 B-17园领导成员

我园领导均已有5年的幼儿教育工作经验。园领导成员结构合理，团结协调。

园长具有专科学历。热爱本职工作，具有较高的理论修养和政策水平。具有较强的教科研能力，并承担了县级以上课题。有高度的责任感，较强管理能力和业务能力。

B-18教师

教师热爱本职工作，责任感强，喜爱和尊重幼儿。教师学历全部合格，都具有大专以上学历，均具有幼儿教师资格证。教师们能够运用多种教学策略和丰富的教学资源，科学组织幼儿一日活动，促进每个幼儿富有个性的发展。教师有制定教育教学计划，组织开展各种教学活动，自制玩教具，撰写教育工作总结、教育笔记、熟练操作微机等方面的能力。教师在实施具体教育活动中，善于观察、解读幼儿，有教育机智和应变能力，能及时反思，随时调整改进教学活动，提高教学效果。教师具有较强的教科研意识和一定的教科研能力，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。多数教师能承担示范带动作用。

B-19保育员

我园保育员具备大专学历，受过半年的幼儿保育职业培训。喜爱幼儿，并有较强的照顾幼儿一日生活的技能。能配合教师组织教育活动。

B-20保健医

保健人员受过卫生部门一年的培训。每年参加县级幼儿卫生保健业务培训，每2年参加市级以上业务培训，有卫生行政部门的培训证书，具有医师职称。

B-21后勤人员

炊事员有卫生部门颁发的有效健康证，每2年接受一次县级专业训练，并有培训证书。会计专科学历且受过专业培训。

B-22教师专业成长

教师培养、培训、引进、使用、输送学习等方面有计划、有措施，效果好。每年接受园内、县级培训各2次，市级教学骨干教师外出学习1次。坚持经常性的政治理论学习，提高政治理论水平。建立了各类人员专业成长档案且有记录。

A-4教育教学 B-23教育原则

五大领域互相渗透，有机结合，面向全体幼儿实施教育。能够遵循幼儿身心发展特点和规律实施教育，注重因材施教。对幼儿一视同仁，不偏废、不歧视、不体罚和变相体罚。

B-24教育目标

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求和本班幼儿实际，制定阶段目标和具体目标。

有完成目标的具体教育措施。B-25教育活动组织

认真执行一日生活制度，保证四定时(进餐、午睡、游戏和户外活动)。以游戏为基本活动，游戏形式多样，内容丰富。灵活运用集体教育活动、分组教学、活动区活动、自由活动等形式科学合理安排教育活动，效果好。能合理组织教育内容：

(1)深入研究各领域教学内容，能准确把握各领域知识点。

(2)教育内容的选择贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点、兴趣和需要。(3)各领域之间的相互关联、整合。充分关注教育过程

（1）在活动中，教师主导、幼儿主体地位充分体现。

（2）在活动中，教师能适时、恰当运用多种教育手段和方法。

（3）在活动中，教师具有教育机智和应变能力，关注师幼间的有效应答。B-26文化建设

坚持精神引领，建设园本文化。师幼间、教师间、幼儿间、干群间具有民主、平等、合作、和谐、健康、活泼、积极向上的氛围。我园环境格调高雅，体现艺术性和文化感染力，并经常性渗透本民族文化内容。我园班级环境布置以幼儿布置为主，符合幼儿需要，具有班级特色和艺术品位。

B-27教研科研

有专人负责教科研工作，有学期教研计划，注重园本教研，开展有针对性的听课、说课、评课、教学研讨等活动，有活动纪录和总结。有园级以上科研课题，课题研究有组织、有计划、有方案、有成果，以科研活动有效推进保教工作和教师业务水平提高。有市级获奖活动设计、幼教论文等)。

B-28教育效果

各教育活动结束后均有分析和效果记录。幼儿情绪安定、愉快，生活自理能力强，乐于与人交谈，倾听习惯好，表达能力强，对教育活动有兴趣，积极主动参与各种活动，对周围的事物、现象感兴趣，善于观察，乐于探究，并掌握初步的探究方法，喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆表现自己的情感和体验。幼儿同伴之间、幼儿与教师之间交往积极，关系融洽。幼儿发展达到培养目标要求，出勤率高。

B-29幼小衔接

有幼小衔接的工作计划。日常教育工作处处体现幼小衔接。与小学建立联系制度，对幼儿入小学后的状况有调查分析

A-5保育工作

B-31卫生保健制度

卫生保健制度健全，包括：（1）一日生活制度；（2）健康检查制度；（3）卫生消毒制度；（4）传染病管理制度；（5）安全防护和检查制度；（6）食品、药物管理制度；（7）膳食管理制度。

B-32卫生保健登记

卫生保健登记齐全，包括：

（1）儿童健康档案（入园体检表、保健手册预防接种卡）；（2）预防接种登记；（3）传染病登记；（4）常见病登记；（5）晨检登记；（6）出勤表登记；（7）交接班记录；（8）事故登记；（9）膳食管理登记；（10）工作人员健康状况登记。

B-33健康检查

幼儿入园前由县级以上卫生部门进行体检，合格者方可入园，连续离园2个月应重新体检。

在园幼儿每半年测身高、视力、体重一次，每年全面体检一次。教职工每年体检一次，有传染病或精神病史者应及时调离。

B-34疾病预防 每日晨检，并对有特殊情况的幼儿全日观察，有切实可行的晨检及全日观察制度，发现问题，及时解决。幼儿计划免疫率达100%。对病情做到了早预防、早发现、早隔离、早治疗，做好消毒工作。按《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，常见传染病无暴发和续发。无肥胖儿童和营养不良儿童。对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾。重视幼儿心理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及时与家长沟通纠正其偏异行为。

B-35卫生工作

每个活动室与食堂均有一个紫外线消毒灯，消毒灯的开关要和照明灯开关分设在不同位置，距地面并注明开关为紫外线消毒灯开关。厕所、盥洗室定时打扫、消毒、无异味。玩具、图书清洁，定期消毒。床单、被褥干净、整齐、干燥，定期日晒。幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次。垃圾密封存放，抹布、拖布标记明显，并放通风处。幼儿个人卫生习惯好，餐前便后用流动水洗手，餐后擦嘴漱口等。保育员（教师）均能做好一日生活各个环节的生活护理工作。

B-36体育锻炼

坚持户外活动与锻炼，每天2个小时。B-37饮食管理

幼儿园设有伙食管理委员会。伙食费账目清楚，专款专用，收支平衡。我们每天伙食不重样，保证两菜一汤，幼儿吃饱吃好。炊事员严格执行食品、饮食卫生要求，持有《健康证》，个人卫生好。厨房清洁、卫生，无苍蝇、老鼠，餐具一餐一消毒。生熟用具分开，不买不吃过期和变质食物，食物保管妥善。

B-38安全工作

环境、房屋、家具、用具、电器、取暖设备等具有安全性。幼儿园周边无交通隐患、无小商小贩摊点。药品、消毒药物及灭虫害药物不得放在班内，应由专人管理，安全地方放置。紫外线消毒灯在幼儿离园后使用，每天消毒30分钟，消毒后通风1小时，有消毒记录。专人负责每餐食品留样48小时，并有记录。高度关注对教职工、幼儿进行安全和提高自我保护能力方面的教育，熟知防水、防火、防震、隔离和治安防范措施，教师会正确操作。当年无责任事故和较大意外事故。

A-6家长工作 B-39家园联系

建立了家园联系制度，经常保持家园联系。成立了家长委员会。定期召开家长会议，认真接待家长的来访和咨询。实行家长开放日制度。幼儿园与社会、家庭联系密切，形成了有利于幼儿成长的环境，社会和家长对幼儿园满意率高。

B-40服务家长

主动开发利用社区教育资源，主动向社会宣传科学的儿童观、教育观。运用多种形式对家长进行科学育儿知识培训和指导（每学期2次以上培训和每年每生一次家访）。能根据家长需要延长服务时间。有为家长服务具体措施。

以上是对我园的各项工作进行的自查，请各位领导批评指证。

定州市南庞村中心幼儿园

2012年11月

自 查 报 告

定 州 市 南 庞 村 幼 儿 园

2012年11月

第四篇：自查

集贤县新型农村合作医疗自查情况报告

2011年是我县实行新农合制度的第六年，在县委、县政府高度重视和正确领导下，在上级有关部门的关心、支持和正确领导下，我县新农合总体上运行平稳有序、管理逐步规范、基金运转安全、补偿水平提高、农民反应良好、民生工程得以落实。现将我县新农合自查情况总结如下：

一、新农合参合情况

截止到2011年3月30日，2011年全县共参加新农合农民158917人，参合率为99.81%。无重复参合与垫付参合款的情况。

二、资金筹集情况

2011年县级每人匹配17元，全县参合人数为158917人，县财政已将补助资金2701589元足额拨付到位。

三、资金管理与使用情况

（一）、资金管理情况：

新农合基金实行了收缴、管理、使用三分离制度。实行专户管理，我们每月和县财政局核对账目，历年结余钱帐相符。当年结余率为14.43%，历年结余率为23.84%。新农合办公室不断加强新农合基金监管力度，在监管制度、监管手段和监管方式上下功夫，全面接受参合农民及社会各界的监督，保证了合作医疗基金使用的公开、公平、公正。建立了新农合基金财政专户，今年年初，合管办与14个定点医疗

机构签订了《集贤县新型农村合作医疗机构管理协议书》。加强了对定点医疗机构的审核与监督，有效的防止了骗取、截留挪用新农合资金行为。同时制定了新农合基金监管八项措施：

1、对新农合基金实行了收缴、管理、使用三分离的制度。即对参合农民参合基金的收缴由乡（镇）政府、村委会负责，管理由县财政设专户存储并监督使用，使用由县新农合管理办公室负责，达到了“管账的不管钱，管钱的不用钱，用钱的不见钱”的工作要求。为确保基金专户储存、资金直接支付、基金封闭运行，形成了医疗机构、合作医疗经办机构、财政部门和国有银行四方互相监督的基金运行机制，有效保障基金运行安全。

2、实行定点医疗机构动态管理。严格依照临床诊疗技术规范、抗菌药物临床应用指导手册、医疗服务质量、服务态度及价格等，监督管理定点医疗机构的诊疗行为，按照“五查五核实（查病人，核实是否“冒牌”；查病情，核实是否符合补偿规定；查病历，核实有无“猫腻”；查处方，核实用药是否规范；查清单，核实是否符合标准）工作要求，审核、结报定点医疗机构及参合农民的住院费用补偿，及时查处定点医疗机构损害参合农民利益的行为。

3、对村卫生室监督检查定期化。定期组织相关人员，对全县所有新农合乡村定点医疗机构进行监督检查。对定点 2

村卫生室的处方、报销表、药品限价执行情况、新农合报销公示栏、报销比例执行情况进行重点检查，指导乡村医生合理用药，减少、杜绝大处方和重复用药，减轻群众就医负担。

4、对参合群众住院病例抽查定期化。每月对住院参合患者病例进行抽查，进一步提高定点医疗机构服务群众能力和水平，确保新农合基金运行和群众用药安全。

5、落实新农合公示制度。实行了新农合费用补偿“公示制度”，坚持做到参合患者实行报销县、乡、村三级公示制度，主动接受群众监督。

6、实行电话回访，及时查处违规行为。根据病历首页上填写的住院患者联系电话，县合作医疗办随机进行电话回访，发现问题，及时进村入户进行调处。

7、在对新农合基金的使用不断加大监督检查力度的同时，实行问责制，强化责任追究。对经办机构和医疗机构工作人员滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守，造成重大影响和严重后果者，给予直接责任人党纪、政纪处分，同时追究单位负责人责任；构成犯罪的，移送司法机关追究其刑事责任。定点医疗机构不遵守管理规定，导致管理混乱，服务质量低下的，由县卫生局取消其定点医疗机构资格。参合人员不遵守管理规定，弄虚作假，虚报冒领，一经查实，除追回损失资金外，取消当年参合资格；情节严重的，依照有关法律法规严肃处理。

8、开展大额费用申报制：住院患者在乡级医疗机构住院总费用超过1000元、县级医疗机构住院费用超过4000元的患者。医疗机构要向县合管办上报，合管办检查后，要有继续治疗的批复意见，未经批复产生的医疗费用由医疗机构自行承担。

（二）、基金使用情况

截止5月末，全县参合农民住院7303人，补偿金额为8795983.24元。其中县外住院1377人，补偿金额为3960881.81元；县级医院住院1964人，补偿金额2107377.73元；乡（镇）级医院住院3962人，补偿金额2727723.70元；双鸭山矿务局总医院白内障患者住院14人，补偿金额16800元。全县门诊5862人，补偿金额为2131092.50元，住院和门诊共13179人，补偿10943875.74元。

四、调整和完善了新农合补偿方案

1、住院补偿

（1）、乡镇卫生院住院医药费补偿标准：起付线为50元，补偿比例为80%；

（2）、县级定点医疗机构住院医药费补偿标准：起付线为200元，补偿比例为60%；

（3）、出县到市、省定点医疗机构住院医药费补偿标准：起付线500元，补偿比例为40%；

（4）、未经转诊及批准在省（市）或省外医疗机构就医的患者补偿标准：起付线500元，补偿比例为25%；

（5）、农民在邻县县乡医疗机构就医的按县级标准予以补偿。

2、全县新农合政策范围内报销比例为70%，住院补偿及门诊补偿累计最高支付限额为50000元。

新农合办公室检查了各定点医疗机构，各定点医疗机构全部使用目录内药物，用药情况良好；未发现有分解收费，伪造假病历的情况。

集贤县新型农村合作医疗管理办公室

2011年7月8日

第五篇：自查

小学教师师德师风自查报告一

方面存在问题：

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。

4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。

二、我存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

师德修养自查总结

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己、总结自己。

一、思想认识

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

二、教书育人

我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。

1、加强学习依法执教。首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业 教书育人。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生 和谐发展。关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节 修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长 服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的几年中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

6、廉洁从教，不谋私利。自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

三、存在的不足

1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。

3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。

4、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。

四、存在问题的原因

仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。

五、改进措施

1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为

2、树立终身学习的观念，不断充实自身。

3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个“并重”，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重;狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。

4、在教研组活动中，让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会;教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。

5、不断的创造机会，让教师内心充实、日清日高。

6、组织教学案例的研讨，让更多教师有了更多新的教学反思;让教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升.7、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。

8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。总之，在师德师风的自查自纠的活动中，只要负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。