四川省石渠县藏狐的生态学研究

第一篇：四川省石渠县藏狐的生态学研究

四川省石渠县藏狐的生态学研究

【摘要】：藏狐(Vulpesferrilata)为一种仅分布在青藏高原及其周边国家的高原狐属物种,对于保持高原生态系统的稳定十分重要。一直以来,人们对藏狐的生物学和生态学知识非常匮乏,以至于IUCN无法给出该物种的有效的保护意见,并提出要尽快开展针对该物种的研究。此外,藏狐是两型包虫的终末宿主,其感染率非常高。包虫病是一类严重的人畜共患病,在我国西部牧区流行比较严重。但是对于藏狐在包虫病传播途径中的具体作用,人们却知之甚少。因此,开展对藏狐的生态学研究将为藏狐的保护生物学和流行病学研究提供直接的研究基础。作者于2001至2004年间调查了四川省石渠县西区的德荣玛乡、色须乡和俄多玛乡周围的山丘和平原,面积230km~2。采用不定宽样线法进行系统取样调查研究区域内的藏狐洞穴和环境特征,并进行了生境选择模型研究。通过对藏狐昼间的行为观察,初步研究了藏狐昼间活动节律。在进行样线调查的同时结合探照灯计数估计了研究范围内的藏狐种群数量。在对当地人的访问基础上结合对皮货商店的调查以及对藏狐皮张的检查,了解藏狐的被捕杀压力,分析藏狐被捕杀的原因。在综合分析栖息地情况的基础上,给出了藏狐的保护意见。最后,在对藏狐尸体解剖的基础上,结合了20余年的文献资料,分析了类狐物种在包虫病传播途径中的作用。根据以上方法,得到以下结论:1.藏狐洞穴的穴口数量平均为1.795±1.809(n=156)个。多洞口洞穴(n=47)较单洞口洞穴(n=109)具有较高的坡位分布(Mann-Whitney,U=1417,P0.001).洞口宽度17.01±2.50(±SD,n=91)cm、高度24.91±7.22cm和第一洞道的长度169.98±88.43cm;土质洞穴68个,石质洞穴14个,混合质洞穴9个。石质洞穴较另外两组洞穴分布在较高的坡位上(x~2=10.227,P=0.006)。晒台在藏狐使用洞穴中的出现率为71.6%(n=74)。藏狐洞穴的穴口朝向没有显著聚集性(Rayleigh,z=0.898,n=201,P0.05),坡向分布却显著地聚向其平均值249.9±77.1°(±SD)(Rayleigh,z=7.907,n=201,P0.05).洞口朝向和坡向之间没有显著的相关性(Hotelling,F=5.365,n=201,P0.05)。藏狐洞穴洞道的挖掘角度和坡势之间存在相关性(t=0.35,n=116,P0.05)。多洞口洞穴较单洞口洞穴具有较高的坡位分布(U=1417,P0.001)。同时,在平地上没有发现任何藏狐洞穴。共发现4个繁殖洞穴,均为土质多洞口洞穴,坡向分布在220-320°之间。【关键词】：藏狐Vulpesferrilata洞穴栖息地活动节律资源选择函数生境适合度指数模型保护生物学包虫病 【学位授予单位】：华东师范大学 【学位级别】：博士 【学位授予年份】：2005 【分类号】：Q958.1 【目录】：前言18-20第一章藏狐研究综述20-251.1藏狐的形态学及地理分布20-221.2国内外研究现状22-25第二章藏狐的生境选择25-742.1藏狐洞穴特征研究26-392.1.1研究方法26-312.1.1.1研究区域概况26-282.1.1.2调查方法28-292.1.1.3数据处理方法29-312.1.2结果31-372.1.3讨论37-392.2藏狐洞穴生境的选择39-552.2.1研究方法

40-442.2.1.1调查方法40-422.2.1.2数据处理方法42-442.2.2.研究结果44-522.2.3讨论52-552.3藏狐洞穴生境选择与鼠兔洞穴生境选择的关系55-662.3.1研究方法56-572.3.1.1调查方法562.3.1.2数据处理方法56-572.3.2研究结果57-642.3.3讨论64-662.4藏狐生境选择过程中对于植被的选择性66-742.4.1研究方法66-682.4.1.1调查方法66-682.4.2研究结果68-722.4.3讨论72-74第三章藏狐洞穴生境的选择模型研究74-903.1研究地点和方法75-783.1.1调查方法753.1.2模型设计75-783.2结果78-883.2.1资源选择函数模型78-883.3讨论88-90第四章藏狐昼间活动节律研究90-974.1研究地点与方法90-924.1.1研究方法90-914.1.2统计方法91-924.2结果92-944.2.1昼间活动节律92-934.2.2目击藏狐行为分布93-944.3.讨论94-97第五章藏狐的保护生物学信息及保护意见97-1025.1研究方法985.2结果98-995.3讨论99-102第六章类狐物种在两型包虫病传播中的生态学作用102-1156.1包虫病概述103-1096.2狐和包虫病的关系109-1116.3狐的种群动态和包虫病的关系111-1126.4狐、猫和狗在包虫病传播中的关系112-1136.5总结和展望113-115第七章结论与展望115-1207.1结论115-1187.2展望118-120附录：博士研究生期间所参加的研究工作和发表文章120-122参考文献122-138后记138

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第二篇：藏民族文化研究

藏民族文化研究意义及建议

随着经济社会的发展，经济全球一体化的深入，文化空前的交融和人员空前的流动都对传统文化带来了很大的冲击，国际社会就更加迫切地意识到需要抓紧时机保护少数民族非物质文化遗产，少数民族文化的抢救与保护工作迎来了非常好的时机。加上胡锦涛同志在十八大报告中强调，文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志之一，必须构建和发展现代传播体系，提高传播能力。而**是藏民族文化的根据地，作为科技厅下属的一个部门，更作为一个以信息为工作的本所，我们应责无旁贷地去保护藏民族文化。

当然传统文化的抢救与保护，需要有关人员广泛、频繁地交流经验和总结规律，只有这样做才能为人类社会未来的健康发展提供智力支持，保存文化基因。这项工作并不是说在某一个技艺要失传的时候赶紧记录下相关资料或者找人学习，而是从文化的长久发展着眼，为人类的和谐相处储存文化基因。在这个方面，我认为本所可充分利用信息化时代所赋予的有利条件，应用现代信息技术，以数字化手段调查、采集、存贮、管理和应用我国少数民族民间文学传统的基础性国情资料，建立并运行动态的数据库管理系统，推进专题化科研信息内容建设，充分开掘本所特色型数据资源，利用信息技术对既有资料存量进行系统管理和整合，通过持续积累和分类整理，为科研提供较为完整详尽、可持续利用的藏民族口头传统研究信息库。我们也可以通过调查、采录与藏民族文化相关的声音、影像、拍摄图片（相信高所就有很多图片资料）和搜集的文档做电子数据化的归类梳理，建立一个网站，为藏民族文化的传播阵地，打造藏民族文化资料数据库建设平台，努力建设藏民族口头传统音影图文数据库项目，以创新工程项目为契机，充分推进藏民族文化的基础性建设，推动藏民族文化产业的发展，发挥出本所在创新工程建设中的应有作用。

第三篇：树木年轮生态学研究

资源与环境科学学院

工 作 简 报

2013年第13期

总第13期

2013年10月8日

北师大资源学院江源院长来我院开展学术交流

2013年10月8日，应资源与环境科学学院邀请，北京师范大学资源学院院长、中药资源保护与利用北京市重点实验室主任、北京师范学山地生态与资源保育中心主任——江源教授来我院开展学术交流。

10月8日上午10点，江源教授在生地楼312会议室和资环学院学院领导及各系主任进行了交流座谈。会议由副院长丁建丽教授主持，院党委书记李家新代表资环学院对江源院长的来访表示欢迎，并简要介绍了资环学院的基本情况。座谈会主要围绕新疆大学资环学院与北京师范大学资源学院合作交流及对口支援合作模式等方面展开，丁院长介绍了新疆大学的“人才计划”实施情况，希望能够借此引进更多人才，同时提出希望与北师大资源学院在项目合作、人才联合培养、导师互聘等方面展开合作。随后江源院长介绍了北师大资源学院的基本情况，并对丁院长提出的合作模式表示赞同，她提出今后将在双方共同的学科领域与我院进行项目联合申报、联合培养学生，加深双方交流合作，促进共赢发展。座谈会结束后，江源教授来到学校研究生院316学术报告厅为我院师生做了题为《树木年轮生态研究》的学术报告。报告中，江源教授系统地为大家介绍了树木年轮生态学及其研究进展概况。树木年轮学所考虑的问题、应用和发展方向。主要对树木年轮的采集、实验测定以及分析方法进行阐述。并以白杄和华北落叶松为例详尽地讲解树木年轮的研究工作。最后，江源教授与师生们进行交流互动，对学生感兴趣的问题展开讨论。报告结束时，丁院长对报告做了总结，并对江源教授来到我院进行学术交流表示感谢。

江源院长的此次短期访问加强了我院与对口援建单位北京师范大学的学术交流，为今后的进一步合作奠定了良好的基础。同时通过这次精彩的学术报告，激发了广大师生的科研热情，拓宽了学生的视野。

附报告人简历：

江源，教授、院长、德国卡尔斯鲁厄大学博士、博导。现任北京师范大学资源学院院长、中药资源保护与利用北京市重点实验室主任、北京师范学山地生态与资源保育中心主任。

主持项目

1、东江浮游藻类群落对生境响应关系研究。国家自然科学基金委员会（自由申请项目）。2013-2016

2、重点流域水生态功能三级四级分区研究。国家水体污染控制与治理科技重大专项项目“流域水生态承载力调控与污染减排管理技术研究”项目：第二课题。2012-2015

3、全国生态系统类型分布与构成的现状评价。中国环境监测总站项目。2012-2013

4、华北芦芽山白杄径向生长节律的气候响应及其垂直变化。国家自然科学基金委员会（自由申请项目）。2012-2015

5、土地利用变化影响下的区域生态系统响应及适应性管理。地表过程与资源生态国家重点实验室团队重点项目。2010-2012

6、基于树木生长与生境关系定量解析的华北水源地高山林线景观形成机理研究。国家自然科学基金委员会（自由申请项目）。2009-2011

7、重点流域水生态功能一级二级分区研究。国家水体污染控制与治理科技重大专项项目“流域水生态功能分区与质量目标管理技术项目”第二课题。2008-2010

8、人类活动影响下的景观结构与格局变化及其生态效应。地表过程与资源生态国家重点实验室自主研究课题。2009-2010

9、生态城市和宜居城市研究。广州市城市规划局番禺区分局。2009

10、中草药资源数量、质量与生境关系研究。北京市重点实验室项目。2008-2009

11、适合广西高速公路生态建设用的主要植物物种筛选。北京路域生态工程有限公司。2007-2010

12、深圳市城市整体规划修改编－生态城市建设与环境保护专题。深圳市规划局与深圳市环保局。2006-2007

13、道地药材生态适宜性分析技术研究及适宜生产区区划。国家科技支撑项目课题。2006-2009

14、华北高山、亚高山草甸多尺度空间格局及其可持续利用范式。国家自然科学基金委员会（自由申请项目）。2006-2008

15、农村土地问题与生态安全和社会稳定。中国发展研究基金会项目。2005-2006

16、北京师范大学研究生精品课程建设项目。北京师范大学项目。2005-2006

17、水利工程的生态影响研究。中国社会科学院工业经济研究所合作课题。2005

18、公路路域生态技术研究(第四子课题)。交通部西部交通建设科技项目。2004-2007

19、Study on Sustainable Land and Biological Resources Management in Thailand.ASIA Fellows Awards.Founded by the Asian Scholarship Foundation（亚洲学人基金项目）。2004-2005 20、北京市东灵山、百花山风景名胜区草甸及景观变化测量与评价(第一课题)。北京市园林局项目。2004-2005

21、基于地理因素、景观结构和生境特征数据的贺兰山生物多样性格局测度研究。国家自然科学基金委员会（自由申请项目）。2004-2006

22、Economic incentive measures and managerial policy for the conservation and sustainable use of biological resources in west China（西部生物资源可持续利用的经济激励措施与管理政策）。福特基金会。2002-2004

23、西部地区公路建设中的环境保护对策研究(第二课题)。交通部西部交通建设科技项目。2002-2003

24、山地效应温度空间分异及其对植被景观作用机理的研究。国家自然科学基金委员会（自由申请项目。2000-2003

25、中国北方农牧交错带土地利用/覆盖变化与区域生态安全研究。教育部骨干教师资助计划。2000-2002

26、海河流域生态变化趋势与控制对策研究。“九五”国家科技攻关项目子课题。2000-2002

27、北京市门头沟区“十五”规划和2015年远景目标研究。北京市门头沟区计划委员会。2000-2001

28、Study on urban environmental protection policies problems and policies in urban solid waste management in China（城市环境保护的政策体系研究—中国城市垃圾管理体系中的问题与政策）。福特基金会。1999-2001

29、城市生活垃圾管理系统工程。北京师范大学自然科学研究项目。1998-1999 30、珠江三角洲地区景观结构研究。北京师范大学自然科学青年教师基金项目。1997-1998

31、转化糖方法在环境生态研究领域中的应用前景及其结果可订正性和可比性的试验与理论分析。教育部留学回国基金。1998-2000 获奖

2002年 获得北京师范大学科研成果奖励“城市生态与环境管理”

2004年 获得北京师范大学教学成果一等奖“城市生态学课程教学及教材建设” 2004年 获得北京师范大学教学成果二等奖“植物地理学精品教材建设”

2006年 获中国公路学会科学技术三等奖“西部地区公路建设中的环境保护对策研究” 2006年 获内蒙古自治区科学技术三等奖“内蒙古干旱地区公路边坡生态恢复应用技术研究”

2007年 获得中国公路学会科学技术二等奖“公路路域生态工程技术研究”

2007年 获国家环境保护总局环境保护科学技术一等奖“生态环境质量评估技术与典型地区研究”

2008年 获得北京师范大学教学成果二等奖“突出实践环节，巩固基础理论的课程体系建设—植物资源学实习与实验建设”

2009年 获得北京师范大学教学名师奖

2009年 获北京师范大学钱媛教育基金优秀教师奖 2009年 获北京市优秀教师

2009年 高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术），自然科学奖二等奖“土地利用/覆盖变化及其生态影响机制”获奖人：史培军、李晓兵、江源、王静爱、何春阳等（教育部奖励）2010年 北京师范大学教学成果一等奖“交叉学科高质量人才培养—自然资源学科与高质量人才培养体系建设 获奖人：史培军、李晓兵、江源、李强、刘学敏

第四篇：基于生态学的城市规划研究论文

摘要： 本文通过介绍城市规划的标准、生态型城市等相关概念，提出城市规划标准下建立生态城市的基本原则，并研究实现基于生态学的城市规划标准途径。

关键词：生态 城市规划 标准 研究

1城市规划的标准、生态型城市等相关概念

1.1城市规划

城市规划的标准，就是在进行城市规划时，为实现一定的规划目标。更好地有效指导规划而编制和制定的相关准则，编制和制定的城市规划标准，旨在提高我国城市规划的建设水平。

1.2生态型城市

所谓生态型城市，是建立在人们对人与自然和谐发展的基础上的新文化观，是以生态型城市作为其性质以及特征。从而促进我国城市的整体发展之城市类型。它是社会、文化以及自然高度统一的生态系统，生态型城市是物质的循环和谐和共生的整合体现。从另外一个角度讲，生态型城市是按照生态学的相关原理进行城市的规划和设计，建立健康、高效以及和谐的人民居住环境。总之，生态型的城市规划是直接为建设城市而服务的。而城市的规划标准又是建设城市的重要准则。

2城市规划标准下建立生态城市的基本原则

基于生态学的城市规划标准研究，必须对城市规划标准下建立生态城市的基本原则有相对深入的研究和了解，只有这样，才能在保证在其原则的基础上，实现我国生态型城市规划的实施和有效性。其城市规划的根本根本目的在于要建设生态型城市，使城市之发展和生态环境相吻合。从历史经验以及国外的生态城市之规划特点，我们要清楚地了解我国对于生态规划要考虑的要点：国内的生态城市规划基地和规划的目标各有不同，不仅应关注城市的整体结构以及交通等方面的规划，还要考虑实用功能以及水系和自然原有资源的利用。生态城市的规划过程纷繁复杂，包括在规划前进行资料收集并分析的阶段，也就是预规划阶段，然后再进行正式城市规划以及详细规划的过程。我们可以从下面的四点来着重研究城市规划的原则。首先，要坚持以人为本。城市规划实质上是以满足人民生活需要为基础的；其次是应该坚持以城市的成长为原则，在以长期以及动态的城市发展前提下对城市的生态型规划进行改革和不间断地更新。再有，应坚持将生态环境作为第一位。

3实现基于生态学的城市规划标准途径

3.1城市规划的内容应结合和对应生态城市规划的内容

城市规划的标准是指导城市规划编制的重要准则.城市规划的编制以及管理的相对标准化和规范化乃至于法制化是极其重要的。生态型的城市规划标准和一般的城市规划存在着不同。目前来看，我国的很多城市已经制定了其城市规划的标准。科学地来讲，生态型的城市规划标准更应该把原有的相关标准和生态城市的指标体系统一起来.密切地配合和科学的整合。这也是构建我国生态型的城市标准非常重要的构思。在制订规划标准时依据该原则可以形成法律保障、指标落实、针对性较强的优势。因此，城市规划的内容应结合和对应生态城市规划的内容。

3.2城市规划标准的内容应结合和对应生态城市规划标准的内容

不难理解，基于生态学的城市规划实际上是囊括了两个方面的内容，一个是生态环境，一个是城市规划标准在生态城市的规划标准。因此，生态型城市规划的标准应首先注重城市规划标准的内容，城市规划标准涉及其总则、城市的用地、城市的设计和建筑的控制等方面。生态城市的规划主要涉及到生态的功能区设置和划分以及土地的利用和环境的容量等。因此，我们应重视两者之间的密切联系和所对应的标准内容，将城市规划标准的内容和生态城市规划标准的内容紧密地结合起来。

3.3城市规划标准与生态城市指标体系的对应与结合事实上，城市的规划标准目的是使城市的规划更规范、更合法以及更利于城市的建设发展，生态城市规划标准服务于生态城市的建设。

4结语

在全球化城市的发展过程中，基于生态学的城市规划标准研究非常必要。生态城市的规划和建设据此有了较强的操作性.对我国生态城市的规划建设具有不可低估的积极意义和促进作用。生态型的城市规划标准必须发挥其巨大的整合作用，结合地方性以及动态性的独特特点，建立相关体系并发挥其促进作用。

参考文献

[1]张泉，叶兴平．城市生态规划研究动态与展望[J]．城市规划，2009(10)

[2]王雷，赵立娜．生态城市规划原则及措施的简要思考[J].科技创业家，2011(06）

第五篇：农村民办幼儿园生态学研究论文

一、影响农村民办幼儿园发展的生态环境系统

从上述问题可以看出，其问题的主要原因是没有尊重生态学原理。因此，笔者基于生态环境系统理论对农村民办幼儿园的问题进行了深入分析。

1.对发展环境重视程度不够

教育环境不仅包括社会政治、经济、生活、文化等的教育环境，还包括教育系统内部的内在环境因素。在农村民办幼儿园发展过程中我们更多的是重视微观系统（家庭、行政管理部门、人才交流市场），相对忽视了外层系统和宏观系统。而往往这两层最能影响农村民办幼儿园的发展。由此出现了农村民办幼儿园关起门来闭门造车的现象，幼儿园布局乱、规模小、质量差，办园条件、办园理念甚至是教学方法均不能满足于社会家庭对孩子教育的需求。

2.对发展限制因子缺乏有效掌控

教育生态系统中最主要的限制因子是能量流和信息流。如果能量流不足，低于基本的需要时，就会限制教育质量的发展。就学前教育而言，其能量流和信息流这个限制因子主要是指经费的投入和师资的培养。自实施第一轮学前教育三年行动计划以来，各级政府高度重视学前教育，不论是在政策、经费、培训等方面都给予大力扶持。但是，幼儿教育在各阶段教育中仍处于“弱势教育”的地位，农村民办幼儿教育更是弱势教育中的薄弱地段，因此农村民办幼儿教育政府给予的奖补也相对更少，专业教师招聘也相对更难些。

二、生态学视域下解决农村民办幼儿园问题的途径

1.关注相关政策，给予经费支持

（1）整合资源，优化布局。结合本区域人口发展预测和流动趋势，以及城市化和新农村建设梳理规划，可以考虑把民办幼儿园教育逐步纳入公共服务体系。重新规划优化民办幼儿园的设点布局，真正为农村孩子入园做好服务。

（2）出台扶持政策。政府和教育部门要制定扶持规范农村民办幼儿园发展的政策，为农村幼儿教育的发展空间提供保障和支持，让民办幼儿园在审批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励等方面与公办园享受同等待遇。同时，各管理主体理清权职，尽量减少民办幼儿园的登记、注册等环节。

（3）保障学前教育经费。一是设立学前教育发展专项经费，对办得好的农村民办幼儿园，采用以奖代补的形式促进其自主发展，改善办园条件，提高办园水平。二是在制定收费标准方面，应避免高收费或低收费恶性竞争，加强票据管理和专项监督审计等，让农村幼儿园成为新农村的和谐窗口。

2.采取多种措施，优化师资队伍

（1）把好准入关。民办园的师资配置往往是人才交流市场作用的结果。目前，人才交流中心的状况是供应不足，需求却又很大，因此形成了供需矛盾紧张的结果。但是，不论如何，还是应该尽量提高幼儿园教师的准入门槛，吸引优秀的人才到幼儿园教师队伍中。

（2）把好培训关。制订切合实际的民办园师资队伍的培养和培训规划，提高民办园师资队伍专业水平；实施城乡片区联盟管理，委派龙头幼儿园骨干教师到农村民办园担任园长或民办园骨干教师上挂到龙头幼儿园等，以此来带动提升农村民办幼师整体素质。

（3）把好考核关。一是教育行政部门要制定民办幼儿园发展性评价指标，每年对各民办园进行督导考核；二是幼儿园也应建立竞争淘汰机制，对教师的工作成绩进行过程和年终考核，为稳定和发展高质量人才提供制度上的保障。

3.提高家长意识，增强教育判断力

家长对学前教育的正确认识和对学前教育质量的判断力直接影响民办园办园行为的规范性。要提高家长的判断能力，使之了解幼儿教育的保教质量评价标准，而不是仅从幼儿园办园规模、园舍硬件设施等高端化、贵族化来判断一所幼儿园的质量。