阳光镇那塘小学11月份教学工作汇报

第一篇：阳光镇那塘小学11月份教学工作汇报

阳光镇那塘小学11月份教学工作汇报

1、做好段考总结相关工作（1）讲评及质量分析（2）成绩统计及上报

（3）全校总结并分发全镇的成绩表共同学习

2、督促相关老师继续做好国培训学习的相关工作

3、做好体育“2+1”相关工作

4、做好体质健康数据的采集工作

5、继续抓好大课间活动

6、参加在锣小举行的全镇英语教研活动

7、深入课堂听课

8、督促老师抓紧授课并提前做好复习计划

阳光镇那琅小学

2012年11月26日

第二篇：2012-2013年阳光镇那塘小学教学工作计划

2012－2013年阳光镇那琅小学教学工作计划

一、指导思想

本学期我校将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。

二、工作目标

1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。

2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。

3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。

4、继续抓好、抓实毕业班的教学工作，并努力使全校的三合力达到中心校所定的目标“1”。

5、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。

6、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。

三、主要工作任务与措施

(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、本学期，教导处要集中精力抓好教学常规的落实。组织教师认真学习《武鸣县中小学教学管理章程》，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查，屡次不改者将情况报中心校。

2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。

3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。

4、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。

5、组织教师学习《锣圩镇中小学作业批批改细则》，加强作业批改及学困生的辅导工作。要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学的学习方法，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

6、有反思才有提高，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。

7、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对青年教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求学校班子成员，教研组长，青年教师每学期听课20节以上，其他教师每学期听课不少于10节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

(二)加大教师培训力度，打造务实高效的教师队伍。

1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上模仿课、移植课。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程。结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

3、落实帮扶制度，提高青年教师教学水平。在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“青”，帮助青年教师快速掌握新教法，提升业务水平。

4、积极组织教师参加县、镇、校各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

5、支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。(三)加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、原则上要求人人要上教研课。结合农远资源扎扎实实地开展好教研活动，青年教师要上展示汇报课，老教师上示范课。

2、充分利用教师业务学习时间，定期组织教师学习《新课标》，阅读各类教育刊物，观看农远资源上的“名师课堂实录”和“空中课堂”等，摘录业务笔记，提高业务水平。

3、为教师构建学习的平台，用好教育资源。积极开发和利用现代远程教育资源，为广大教师提供新的学习的平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。

４、充分发挥骨干教师的引领作用，有广度、有深度的开展教研活动，提高教师队伍的整体素质。

(四)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。

(1)继续抓好兴趣小组活动。根据教师构成情况及特长，开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。

(2)重视体卫艺术、信息技术教育工作。以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作;不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。

(3)加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。

(4)积极开展大课间活动，努力提高学生的身体素质，切实加强学生健康行为习惯的养成教育。

（五）提高学校整体教学成绩的水平

针对上学期我校教学质量整体下滑的现象，采取以下措施：

１、召开全体教师会议，共同分析每个科目成绩下滑的原因，找到方法，并制定目标。２、和校长一起找个别老师谈话，指出其教学方法及教学态度中的不足，限期整改。３、召开全体毕业班师生会议，制定具体的工作计划和目标，并上交学校存档。４、要求每个老师做好边沿生的辅导工作，使每个边沿生都能有所提高。

５、向中心校提出合理要求，争取能够补充我校的语文老师，改变学校语文老师不足的现象。

四、主要工作安排： 2月份

１、做好教材的分发

２、做好配课及课程的安排 ３、要求老师提前备好一周的课 ４、要求老师制定好各种计划

５、组织老师学习相关的教学管理要求 3月份

１、抓好教学管理工作：月检工作

2、举行校本教研活动

3、组织相关科目老师参加片区教研活动

4、做好学雷及植树节活动

5、做好乒乓球的训练工作 ４月份

１、做好期中检测工作

２、组织相关老师参加送教下乡及片区教研活动 ３、做好教学常规月检工作

４、组织学生参加全镇乒乓球比赛 ５月份

１、督促老师抓紧授课进度

２、抓好语、数、英三科的复习工作

３、组织相关科目的老师参加学科复习研讨活动 ６－７月份

１、组织好期考工作 ２、组织老师撰写论文 ３、做好教学常规检查工作

４、做好期末总结工作：上交各种总结，颁发奖状。

第三篇：淄博市阳光镇那琅小学十月份教学工作汇报

淄博市阳光镇那琅小学十月份教学工作汇报

1、完成义务教育均衡发展相关工作

2、反馈中心校深入各校检查教学常规情况，并针对本校实际情况提出明确要求。

3、召开全体老师会议，要求班主任抓好班级管理。

（1）、早读到班

（2）、自习课到班

4、组织教师学习动感语文及全镇各学科经验介绍相关资料。

5、组织好国培工作，要求本校潘煌朝老师认真学习并按时完成各项作业。

6、做好体育2+1相关材料的收集整理工作。

7、督促老师抓紧授课，做好段考的准备工作。

8、做好大课间活动的相关工作

阳光镇那琅小学

2012年10月25日

第四篇：官塘小学教学工作汇报材料

官塘小学教学工作汇报材料

我校创建于1955年，是一所农村完全小学，现有在校生494人，专任教师15人。多年来，学校秉持“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”的办学理念，着眼于学生的未来与发展，我们按照素质教育的新要求，紧紧围绕“促进教师专业发展，引导学生学会学习”这一核心问题，不断强化常规管理，积极开展校本教研，着力推动教学改革与创新，促进教学工作全面发展，取得了优异的成绩。

一、加强政治学习，提高教师认识，积极推进课程和教学改革，全面提高教学质量。

学校特别重视向教学常规管理要质量。为顺应新课程改革提出的新任务与新要求，我们不断改革和完善教学常规管理工作，不仅实现了在管理机制上的创新，还在常规内容上实现了更新与发展。另外，学校十分重视教学常规的过程监控与指导，引领教师严格地遵照管理的要求实施教学，引领教师不断地践行常规要求，不断地反思自己的教学行为，不断地进行梳理、总结与提升，实现教学常规落实科研化。

1、备好课是上好课的前提与基础。为切实提高课堂教学效率，我校实行了精品备课制度，精品备课方案的核心思想是把每一个教学内容都按照精品课的要求来备，把每一堂课都变成精品课。在精品备课数量管理上，根据我校实际，确定了三年一大循环，每年一小循环的实施步骤，即各学科任课教师每学年至少要把全年备课数量的1/3作为精品备课来备，第二年要完成2/3的精品备课，并对上学年的精品备课根据学生具体情况作适当调整。要求教师在认真领会课标要求，准确把握教材意图，全面了解学情的基础上，精心做好教学预设。要做到：1.教学目标简明；2.教学内容简约；3.教学环节简化；4.教学手段简单；5.教学语言简洁。

2、作业是师生沟通的桥梁，教师通过作业掌握学生学习效果。多年来，我们高度重视学生作业质量并进行了一些行之有效的尝试与改革：

（1）鼓励教师布置课前预习性作业，打破现有运作模式，变“新授——作业——讲评”为“预习——作业——讲评——讲解”（此作业模式每学期根据学科不同有具体数量要求）教师通过批阅学生作业，能更好地了解学生预习情况，从而及时调整课堂教学内容。

（2）将学科实践性作业的布置与批阅纳入检查评估内容，学期初各学科任课教师对本学期的实践性作业进行梳理，做好安排，避免了实践性作业布置的随意性，学科实践性作业的实施培养了学生动手实践能力与创新精神。

（3）学校坚持每月一次优秀作业展评活动，对入选优秀作业行

列的学生进行奖励，实行动态评价，学生在相互观摩中，增强了作业的规范意识。

3、积极开展各项活动，全面提高学生素质。本学期已开展书法比赛活动、诗歌朗诵比赛活动、春季学生运动会等活动，扎实开展写字教学，提升学生文化内涵。

教学常规工作的最终落实需要教学监控和考核来加以约束，严格考核不仅可以起到奖优罚劣的作用，而且这种奖优罚劣中体现一个规范标准。我们通过目标管理对教师的教学常规工作进行考核，如教学计划、备课、作业批改、听评课、校内外公开课、论文及课题研究、校本教研出勤、期末检测质量分析等都确定详细具体的任务目标，总之，在教学常规管理中，我们注重过程督促与阶段考核。通过及时反馈，使教师对教学工作做出及时的调整，进而达到提高教学质量的目的，实现教学常规管理最优化。

二、扎实推进“校本研训”工作，引领教师专业发展，带动教学工作全面提升

教师是教育的直接者，教育质量的好坏，关键在教师。在教学工作中，学校首先抓好教师五认真工作，教导处制订好检查细则，进行定期或不定期检查，评比。并与工资，晋级年终考核评定挂钩，同时在教师中积极开展“争当合格教师，争当学科带头人”，“写优秀教案、写优秀论文、讲优质课”“双争、创三优”系列活动，提高教师的积极性，涌现出了一批中青年教师。如叶石泉、万金鹏、陈树思等。

三、探索与展望：

以常规管理促教学规范，以校本研训促教学发展，面对新的教育发展形势，我们进行了积极的探索与尝试，并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。

1、进一步改善办学条件，优化教育资源。集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。

2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。

3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用，促使教师认真执行国家课程计划，加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。

一份耕耘，一份收获。在学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校教学质量开红花，结硕果。连续三年被总支评为先进单位。回顾过去，信心百倍，展望未来，任重道远。在建设和谐社会的道路上，官小一班人会越走越好。

第五篇：阳光镇树合小学9月份教学工作汇报

阳光镇树合小学9月份教学工作汇报

1、全体教师按照中心校的统一布置提前回校做好开学前的准备工作。

2、各科任教师检查学生的假期作业，并按照中心校工作布置做好“五个一”工作，特别是上好第一节课。

3、召开全体教师会议，统一思想，总结上学期工作成绩及存在的问题，布置本学期工作任务及工作目标。

4、各班（科）做好上学期的总结，反思工作成绩，写好本学期的工作计划。

5、加强备课，要求每位教师必须备好课才能上课。

6、每天早上给学生十分钟的时间读英语，每班都有学生领读。

7、早读课语文老师都能坐班监督。

8、从第一次作业开始规范学生的作业，并加强辅导、测试等工作。

9、本学期三——六年级开设阅读课，各语文老师要加强学生的阅读训练。

10、组织老师参加镇的高效课堂研讨活动。本校教研活动正常进行，9月26日由翠仙老师上一年级的数学教研课。

11、做好一年级新生的学籍管理工作。

树合小学2012年9月26日