第2周(成长的足迹2)

第一篇：第2周(成长的足迹2)

成长的足迹

（二）——学校篇

国学经典

古诗 ： 早春 【唐】 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【注释】

1、呈：恭敬地送给。

2、天街：京城的街道。

3、润如酥）：滋润如酥。酥：酥油，这里形容春雨的滋润。

4、最是：正是。

5、处：时。

6、绝胜：远远胜过。

7、皇都：长安。《笠翁对韵》——支：

泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。五色笔，十香词。泼墨对传卮。神奇韩干画，雄浑李陵诗。几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。万里烽烟，战士边头争保塞；一犁膏雨，农夫村外尽乘时。

《增广贤文》——节俭知足篇

咬得菜根香，寻出孔颜乐。

美词佳句

词语（童年）：自由自在 呆头呆脑 愣头愣脑 牙牙学语 嘻嘻哈哈 鸡犬不宁 句子（童年）：

金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。名人档案 科学精英：达尔文——进化论奠基人——英国

人物点评：他的关于进化论、人类学和地质科学方面的硕果，对于人类的起源和打破神学论起了不可估量的作用，在近代思想上了打上了深深的印记。

传世名言：

1、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。

2、人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。

3、疾病一发现我们露出弱点，立刻就会乘虚而入。

成长的足迹

（二）——学校篇

民间文化

谚语（礼貌与修养）：

1、滴水之恩，当涌泉相报。

2、君子一言，驷马难追。

歇后语：

1、船头上跑马——走投无路

2、二十一天不出鸡---坏蛋

感动中国 胡忠、谢晓君——高义薄云——坚守藏区12年支教

【颁奖词】他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。文学常识 历史上的十圣

书圣：王羲之，字逸少，是东晋时期著名书法家。

美文欣赏 童年趣事

在我成长的十多年中，我做了无数件事。有的早已淡忘，有的还记忆犹新。童年的我是一个既可爱又淘气的小女孩儿，什么事情都想去尝试尝试，结果往往是：惹出了许多麻烦事儿。

我记得，大概在我三四岁的时候，我见到老母鸡孵了几只小鸡。小鸡是金黄色的，毛绒绒的，像个小毛球，挺可爱。于是，在我的脑子里，便萌发出了这样一个念头：捉一只小鸡来瞧个够。

我看准了小鸡吃食的时候，打算捉小鸡。刚伸出手，母鸡立刻跑过来，挡在小鸡前面，准备抵御我的“攻击”；小鸡们躲在母鸡的翅膀下，伸出个小脑袋，惊恐地望着我。那母鸡瞪着双眼，脖子上的羽毛张开着，看那样子，就像是一个英勇的战士，随时准备和“敌人”决斗。真是位伟大的母亲啊！无奈之下，我只好将伸出去的手又收了回来。

再一次捉的时候，因为有了第一次的经验，所以我变“精明”了，心想：这一次一定能成功！我便在老母鸡晒太阳的时候，趁它不备，又来捉小鸡。可无论我怎么小心，还是让母鸡发现了。母鸡飞一般跑了过来。紧接着，我一声大叫：“哎呦！”你猜怎么了？原来母鸡这回可不是挡在小鸡前面防备我，而是冲过来狠狠地啄了我一口，我的大拇指上立刻红了一大块，我的眼泪一下就滚了下来。俗话说得好，“十指连心”，大拇指被啄了，那可疼得厉害。

再看看母鸡，还在那儿凶巴巴地瞪着我，好像在说：“叫你欺负我的孩子！这下尝到苦头了吧！”

是啊，谁让我这么淘气呢？ 成长的足迹

（二）——小小练兵场

一、填空成词。

自由（）（）呆头（）（）愣头（）（）牙牙（）（）嘻嘻（）（）鸡犬（）（）

二、把《笠翁对韵》补充完整。

泉—（），干—（）。吹竹—（）。（）—水榭，鹦鹉—（）。五色笔—（）。泼墨—()。神奇韩干（），雄浑李陵（）。几处（）新夺锦，有人（）淡凝脂。

万里烽烟，（）边头争保塞；一犁膏雨，（）村外尽乘时。

三、按要求填写古诗。

早春 【 】（）

天街（）（）润如酥，草色（）（）近却无。最是一年（）（）处，绝胜（）（）满皇都。

四、想一想，写一写。

1、咬得菜根（），寻出孔颜()。

2、历史上的十圣：书圣（），字逸少，是东晋时期著名书法家。

3、滴水之恩，当()相报。

4、君子一言，()难追。

5、船头上跑马——()

6、二十一天不出鸡——()

7、金色的童年是()的，回忆金色童年是()的。童年像一条船，装满了()，装满了()，装满了()，也装满了()。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

五、名人回访：

达尔文的关于()、()和地质科学方面的硕果，对于人类的起源和打破神学论起了不可估量的作用，在近代()上了打上了深深的印记。他的传世名言是：。

第二篇：成长足迹2

成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

我的成长充满阳光

生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子.小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,把它当成了一种理所当然.长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福.怀念不如感恩,感谢父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年.都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧.也许很多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同.我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.这样想,就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了.师恩

从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心.因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的.研究课题是一个很漫长,很艰辛的历程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心.这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师探讨;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心.没有老师,我想也许我就不会坚持到最后吧

本人在此学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。在学习上，本人学习态度端正，善于借鉴和运用科学的学习方法，同时注重独立思考，勇于探究。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神，热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，尽心为班级建设服务，并认真履行学生会干部职责，为学校生活丰富多彩出力，注重个人全面发展。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩和综合素质迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量

第三篇：第16课 成长的足迹

第16课 成长的足迹

【教材分析】

本节课是前面所学的知识如输入文本、插入艺术字、插入文本框、剪贴画的使用、表格的使用等的综合运用。同时还涉及到版面设计，小报内容编辑等，综合性较强。本课的学习，旨在巩固学生对已经学习的Word的使用更加灵活、熟练，操作技能水平提高到一个新的高度。

【教法选择】

任务驱动、协作学习、探究学习。【教学目标】 知识与技能

1、了解制作电子小报作品的一般过程和方法；

2、巩固所学的Word软件的基础知识，学会综合地进行应用；

3、学会综合应用所学知识和技能制作作品。过程与方法

1、在学习制作电子小报的基本过程中，初步形成规划、管理信息作品创作过程的意识；

2、通过学生自主探究、合作制作电子小报完整过程，体验用Word创作作品的方法，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

情感态度与价值观

1、通过制作电子小报“成长的足迹”，让学生体会父母养育自己的艰辛，学会感恩；

2、在作品的制作过程中，培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神和意识；

3、通过评价作品，让学生学会表达自己的观点，体验创作的乐趣，从而提高学生的审美意识。

【教学重点】

1、学会综合应用所学知识制作电子小报；

2、掌握制作电子小报的基本过程与方法。【教学难点】

1、学会综合应用所学知识制作电子小报；

2、引导学生利用多种方法完成任务。【备课时间】 2012年5月10日 【授课时间】 2012年6月19日 教学过程

一、创设情境，导入新课 教师活动

1、设置情境：教师向学生展示几幅用Word设计制作的小报，让学生欣赏并进行观察分析。

2、引入课题：结合范例作品，让学生思考如何设计制作小报；设计小报可能会用到哪些Word知识。引导学生观察、分析，展示本节课题，提出本节课的教学任务。

学生活动

观察、分析文档，巩固复习Word基础知识，思考如何利用Word软件进行电子小报的制作，明确本节的学习目标。

二、展现目标，引入任务 教师活动

引导学生讨论并思考：制作一份电子小报一般需要什么步骤？ 学生活动

通过观察，初步了解制作电子小报的一般过程，明确学习任务。教师活动

教师在演示之后，提出问题：我们该如何制定一个主题明确的电子小报呢？引导学生相互讨论，对学生的讨论结果进行总结和归纳。引导学生分组、。制作以“成长的足迹”为主题的电子小报。(各小组的选择可以各不相同)学生活动

根据教师设置的任务，学生分组进行讨论，探究问题的解决方法并做好记录。(完成任务分析表、小组分工表、作品制作计划)

三、自主学习，任务探究 教师活动

教师采用任务驱动法，把本节课的作品制作过程分别设置一个个小任务，引导学生进行探究式学习。

1、布置学习任务一：针对电子电子小报的制作要求，对页面应该进行什么样的设置？

2、布置学习任务二：利用文本框进行电子小报的布局设置并对文本框进行设置。

3、布置学习任务三：收集相关的文本、图片素材。

4、布置学习任务四：利用艺术字制作本报的标题。

5、布置学习任务五：利用文本框制作刊头与大标题进行组合。

6、布置学习任务六：制作小标题。

7、布置学习任务七：插入各种修饰的图片以及边框。

8、布置学习任务八：将收集到的文本材料粘贴到相应的位置。

9、布置学习任务九：观察整体效果，并做相应的局部调整，调整满意后保存(教师在整修的操作过程中要及时提醒同学们保存)。

学生可以通过阅读教材，利用Word的帮助信息或者是网上教程进行学习。在整个作品的制作过程中，教师应针对学生提出的问题给予及时恰当的指导、鼓励与点评，激发学生探究问题的浓厚兴趣。

学生活动

1、学生在小组内针对教师布置的任务做好分工，分析制作电子小报的方法。

2、每个学生完成制作自己应该完成的任务，做得又好又快的同学可以帮助其他同学，小组长做好分配和调整工作。

3、收集在制作过程中出现的问题，协作探究，找到解决问题的方法，让学生在活动中分享学习的快乐。

4、收集整理素材，完成电子小报的制作。

5、动手实践，遇到问题，小组内合作探究解决，完成学习任务。并将学习中遇到的问题和解决问题的方法与全班同学交流。

四、学习评价、归纳总结 教师活动

1、利用教学平台展示学生的作品，学生进行自评和他评；通过归纳总结，进一步强化本节课所学的知识内容。

2、启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。

3、提示学生将本节课的学习成果及学习感受记录到“成长基石”中。学生活动

1、欣赏作品，自评、他评。

2、完成“博弈舞台”中的任务。

3、记录学习成果及学习感受。【教学反思】

学生在学习本课之前已经学会了Wordr的一些基本操作，如启动Word、输入文字、设置字体、字号、颜色等，还有在Word中插入艺术字、图片和剪贴画，这些知识都为本课的学习奠定了良好的基础，使知识结构更加紧凑，使学生的学习更得心应手，学生会很感兴趣，同时这节课更是学生展示自己个人综合素质的最好时机。

第四篇：2埋下成长的足迹

埋下成长的足迹

程瑞熙五（5）班

美丽的春天，是播种植物，也是种下希望与心愿，更是埋下成长的一个季节。在今天这个美好的日子里，我们便在春意微微盎然的校园里种下了小树苗与“心愿卡”。我想：我的心愿一定会跟着小树苗一样成长起来！

上课了，叶老师对我们说：“同学们，今天我们要在校园里种下小树苗和你们自己的心愿！”静静的教室里瞬间热闹起来，到处是同学们的讨论声。

接着，叶老师发下来了纸片，让我们写下自己的心愿。我在绿色的长方形纸片上面，认真地、仔细地、一笔一划地写下了我自己的心愿：我一定要考上大学，当博士！——程瑞熙。我把它折成了飞机的形状，寓意是希望，我的这个愿望可以向飞机一样快得实现！

然后，叶老师分发了植树的工具，我们也怀着期待与盼望的心情下楼了。

来到了植树的地方，我们便卖力的分工了：拿着铲子的同学要去挖坑，拿脸盆的同学要去倒水。老师让我拿着樱花树站在一边。

你瞧，挖坑的同学多认真呀：他们要是碰上了块硬石头，便有一人去挖。哟，这硬石头还真是的——挺倔！不肯让那同学给挖出来！所以呀，大家就合力挖出了那块石头，看你还倔！

打水的同学来了，挖坑的同志们也好了，开始种喽！我把树苗插进坑，大家也都纷纷把心愿卡往坑里扔，我也是如此。我想：希望你也可以跟着小树苗儿一起长大！接着，同学们又用土把小树苗儿的根埋得严严实实——树种好了。

在春天，我们播下新树苗儿、新希望、新梦想，这就是我们成长的足迹！

第五篇：第2周国旗下讲话 2

南陆小学升旗记录

日期2016.2.29天气：晴第 2周

主持人： 升旗手：

国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！我是六（2）中队的。今天国旗下讲话的题目是“常规教育，从我做起”。

一个人习惯的好坏，在家里代表着一个家庭；在学校里，代表一个班级，一个学校；在社会上，代表着一个单位；在世界交往中，代表着一个国家一个民族的文明。我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校将以“养成教育”为先导，引导学生使用礼貌用语，学会以礼待人，养成良好习惯。为了更加规范每个同学的行为，养成良好的行为习惯，在新的学期到来之际，我们希望大家能做到以下几点：

1、每天衣着整洁，佩戴好红领巾，按时到校。

2、上学路上或到校后，见到老师要主动行礼、问好，同学之间要打招呼。（例：遇见老师要说：“老师，您好！”放学时，要说：“老师，再见！”）

3、每天上学、放学路上，遵守交通规则，不在路上逗留。

4、充分利用晨读时间，养成读书习惯。早晨到校后，应认真读书。遵守纪律，不说闲话，不打闹，不离座走动，不随便出教室。

5、每天按时、认真打扫卫生。不随地吐痰,不乱抛纸屑、果皮、杂物。

6、课堂上坐姿端正，上课专心听讲，积极思维、踊跃发言。不做小动作，不随便说话，不作与上课内容无关的事。敢于提问，敢于创新。

7、课间休息做到文明、安全，不追逐不打闹，不大声喧哗。

同学们，让我们在新的学期里，携起手来，改掉自身的种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的好学生。

南陆小学升旗记录

日期2016.3.7天气：晴第 3周

主持人： 升旗手：

国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！

我是5（1）中队的。今天国旗下讲话的题目是“弘扬雷锋精神，从小事做起”。3月5日，是毛泽东主席号召全国人民向雷锋学习的纪念日。五十多年来，“学习雷锋好榜样”成为一直流行的名言；“学雷锋，做好人，当模范”成为人民自觉自愿的行动。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。

团结友爱、乐于助人、无私奉献、为人民服务是雷锋身上永远的闪光点，是无论什么时代都值得大家学习的优秀品质。我们是21世纪的学生，是祖国未来的希望，我们更应该学习雷锋精神，把自己打造成祖国合格的人才。我们今天学雷锋，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，做一个有爱心的人；珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵；见到师长，父母问声好，做一个懂礼貌的好孩子，所有的这一切都是学习雷锋的具体表现，这不仅快乐了别人，你自己也同样得到快乐。同学们，“雷锋式”的好人、好事，可以是拾金不昧、助人为乐的小事，也可以是感天动地、见义勇为的赞歌；可以是一元钱为你解燃眉之急的小事，也可以是为社会公益做出贡献的爱心志愿者。希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让2014年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧！

南陆小学升旗记录

日期2016.3.14天气：晴第 4周

主持人： 升旗手：

国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！我是5（2）中队的。今天国旗下讲话的题目是“让身边多一分绿色”。3 月1 2 日，是植树节。从古到今，我们中华民族就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路；有了树，才会有我们绿意浓浓的群惠校园，让我们每个同学和老师都在这片美丽与清新中学习工作。因此，每到阳春三月，很多人都会参与植草种树。

可见，树木是我们生活中不可或缺的一部分，可是，有些同学又对花草树木做了些什么呢？ 同学们，你是不是在看到一朵漂亮的花就毫不犹豫的下手了呢？你是不是曾经在草地上，随手拽一把草玩呢？你是不是随手乱折过树木的枝条呢？你有没有随手向花坛中乱扔垃圾？这一切都是生活中的小事情，很不起眼，但美丽的花草树木就受到了损害，校园里的绿色也因为你的行为在减少。因此，我们不应该仅仅在植树节的时候才保护树木，我们应该时时刻刻爱护身边的花草树木。作为小学生，也许我们没有那么多的体力和时间去郊外种树，亲手为大自然做贡献，可我们却可以从身边的小事做起，在一点一滴中实现我们爱护环境的承诺。在此，我要向大家提出以下倡议：

1、爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。

2、不随便向花坛中乱扔垃圾。

3、花坛、草地开始冒出新芽，尽可能不去践踏、随便乱扯小草、小花。

4、将爱绿护绿的思想时时刻刻记在心间。

也许一棵小树并不能够阻挡什么，也许一次乱折花草没有什么。但是，今天，我们让身边多一片绿色，明天，我们的周围将更加美丽。珍惜身边的一草一木吧！谢谢大家！

南陆小学升旗记录

日期2016.3.21天气：晴第 5周

主持人： 升旗手：

国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！我是五（1）中队的。今天国旗下讲话的题目是“节约用水,从我做起”。“如果任意浪费水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。”同学们，还记得这则发人深省的公益广告吗？

水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资源。生活中，衣、食、住、行哪样离得开水？从前，人们脑中总有一个定式------水是取不尽的，随用随取。随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类需水量也随之增长，水紧张的现实日益突出。目前，我国的水资源总量为2.8万亿平方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，属世界贫水国之一。

同时，在我们周围，随处可见肆意排放的工业废水，未经处理的生活污水，被农药污染过的农田污水„„水资源已经遭到大范围的侵蚀，严重的威胁。保护水资源，除了节约用水，更需要最大限度地防止水污染，因为失去了水，就失去了绿色、生命和希望。

1993年1月18日，第47届联合国大会做出决定，确定每年3月22日为“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：应对与饮用水供应有关的问题，增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识；通过组织“世界水日”活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参与和合作。为配合“世界水日”的宣传，我国决定，每年3月22日至28日为“中国水周”。今年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22日～3月28日是第二十七届“中国水周”。

鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺„„同学们，为了还世界一份恬淡与自然，在3月22日“世界水日”到来之际让我们从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永远有碧水蓝天！

南陆小学升旗记录

日期2016.3.28天气：晴第 6周

主持人： 升旗手：

国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！

早上好！我是第4中队的。今天国旗下讲话的题目是“学会自我保护，安全与我同行”。校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到每名学生能否健康成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒地认识到“安全无小事”，“隐患就是事故”。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点建议：

1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。

2、要注意课间休息文明，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不在班门口玩耍。

3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。

4、要注意用电安全。不乱动教室内的电源开关和插座，不要用湿布擦电器开关。

5、要注意食品安全。不到无牌无证的小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。

6、注意交通安全：

1、不在马路中间行走，要走人行道。

2、过马路看两边，先左边后右边。

3、注意来往车辆，在十字路口，要做到红灯停、绿灯行。

4、骑单车上学的同学要注意不能载人，不要在机动车道骑车，要走人行道。

5、乘车时不向窗外探头招手，车辆到站时须抓紧扶手，车停稳后再下车。

7、不玩火，爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

10、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，看到可疑的人或可疑车辆要赶紧远离，受到不法侵害时马上告诉老师、家长。

老师们，同学们。让我们共同努力，创建平安校园。祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家。祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的校园！

南陆小学升旗记录

日期2016.4.4天气：晴第 7周

主持人： 升旗手：

国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！

早上好！我是6（1）中队的。今天国旗下讲话的题目是“缅怀先烈，传承美德”。

此刻，我们站在鲜艳的五星红旗下，抚今追昔，寄托哀思。

同学们，你们一定还记得第一次踏进校园的场景。刚刚入学的你，看到大哥哥、大姐姐胸前飘扬的红领巾，多么渴望自己也能成为一名光荣的少先队员。你们一定没有忘记入队仪式上，老师语重心长地告诉你们：“红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的„„”

让我们一起回忆那些难忘的历史画面：“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰高喊着“中国共产党万岁”昂首走上刑场；“生的伟大，死的光荣”的共产党员刘胡兰，面对敌人的铡刀从容镇定，一句“怕死就不当共产党”的豪言令敌人丧胆；董存瑞为了新中国甘愿牺牲自己年轻的生命；江姐面对敌人的竹签毫不屈服；黄继光为了战争的胜利勇堵敌人的枪眼„„

清明时节，忆起这些，你一定体会到了“今天的幸福是革命先烈用生命换来的，红领巾是革命先烈用鲜血染红的，这句话的深刻内涵。青山埋忠骨，史册载功勋。同学们，让我们满怀无限敬意与感激去祭扫烈士墓，去聆听烈士们的故事，让浩气长存山谷，让英雄永存心间!

南陆小学升旗记录

日期2016.4.11天气：晴第 8周

主持人： 升旗手：

国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！旗下讲话的题目是“铸就“四自”品行、书写美好人生”。

我国著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”良好的行为习惯是一个人品行修养的外在表现，是树立健康人格的基础，也是一个人做人、做事的重要能力。养成良好的行为习惯，就如同为梦想插上了翅膀，为人生的成功打下了坚定的基石。

同学们，想要养成良好的行为习惯可不是件容易的事，这就要我们从小做好以下几点：

1、生活上自理

学会简单的生活自理，按时起床，自己穿衣，会整理书包和叠被子，能自己洗澡，会洗个人的小物件。不挑食，不浪费粮食。遵守交通规则，走路时右侧通行，知道红灯停、绿灯行。尽量不用家长陪伴上学，和家长一起走路时，要自己背书包。

2、学习上自强

按时完成作业，书本干净整齐。在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃发言。认真学习学校开设的各门功课。初步养成爱读书的良好习惯。

3、行为上自爱

遵守社会公德，在公共场所不大声喧哗。讲究文明礼貌，不骂人，不说脏话。进出教室不拥挤，楼道走廊行走时慢步轻声靠右行。不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。不折花，不践踏草坪。

4、思想上自信

衣着整洁，精神饱满。上课积极发言，敢于发表不同意见。热爱生活，积极参加各项有意义的集体活动。乐意跟老师及同学相处，喜欢自己的班级。会欣赏自己，知道自己的优点，并不断发扬光大。

同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯决定明天的我们。不管你现在行为习惯怎么样，只要你从今天起，从现在开始认真做到生活上自理、学习上自强、行为上自爱、思想上自信。我相信，你的收获会让你惊喜。让我们共同努力，用自己的行动和汗水铸就良好的品行，书写出美好人生。

南陆小学升旗记录

日期2016.4.18天气：晴第 9周

主持人： 升旗手： 国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！的老师、亲爱的同学们：

早上好！我是5（1）中队的。今天国旗下讲话的题目是“让我们共建文明校园”。

文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？

我们小学生要着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。

一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出兴泰中心小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是兴泰中心小学的学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生。

让我们行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加美好！

南陆小学升旗记录

日期2016.4.25天气：晴第 10周

主持人： 升旗手： 国旗下讲话内容

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好！

早上好！我是四（3）中队的。今天国旗下讲话的题目是“我们只有一个地球”。

4月22日，对于地球上的每一个人都是一个特殊的日子——世界地球日，今年的主题为“

爱护地球、保护家园

”。世界地球日活动的举办，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护协调发展。

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震、海啸等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年将达到1亿人。所有这一切都在向人类发出警示：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己。人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。