以“书”为话题的作文：书香伴我行

第一篇：以“书”为话题的作文：书香伴我行

以“书”为话题的作文：书香伴我行

书是一支动人的交响乐，音符中透着激情与希望；书是一幅美丽的水彩画，点染间闪着活力与奔放；书是一江滚滚的东流水，在朝阳的光辉下荡漾，带我们流向知识的海洋。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事。听着听着，我会不知不觉地进入了甜美的梦乡——在蔚蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了。只要一有时间我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴。我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先、恐龙的高大威武、远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我“结识”了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》的这本书里，我汲取了战胜困难的力量…… 书，给予了我很多。在我考试失利倍感沮丧时，眼前仿佛闪现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。它让我明白了失败并不可怕，只要勇往直前，终将赢得胜利。在我与朋友发生争执时，耳边响起孔子的教诲：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同观点的存在，将心比心，才能获得友谊。在我竞选失败失魂落魄时，王勃“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语激励了我。它让我懂得了，一时的挫折挡不住前进的脚步。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之知者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知的朋友。只要一打开书，我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。我目睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的神机妙算，领略了莎士比亚的泉涌文思、毛主席的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间，好不惬意。读书使我漫步于伟人用心血凝成的结晶中，认真汲取。

在沁人的缕缕书香中，我幸福地阅读着，成长着！

老师点评： 本文语言生优美精炼、生动流畅。字里行间流露出小作者丰富的阅读体验和细腻的情感体会，显示出小作者良好的语言驾驭能力。整篇叙述和抒情相结合，运用比喻、排比等修辞方法，向我们展示小作者多姿多彩的读书世界和阅读带来的满满收获，的主题也自然而然得到升华。

第二篇：书香伴我行话题作文

书香伴我行话题作文1

它伴随我长大，它伴随我入睡，它伴随我度过了十年，它还陪伴我度过了无数个白昼和夜晚，你们猜它是谁？哈哈！对了，它就是——书！

每当我在写作业的时候，突然在一个我不认识的“生友”，我便去问妈妈，可当我升入三年级的时候，妈妈仿佛忽然哑了似的用手指了指那本大红色的新华字典，顿时我明白了过来，原来妈妈并没有哑，她是要让我养顾自立的好习惯，我翻开字典，用部首查字法查，我终于找到了那个字，原来那个字叫“奠”，我像地球人发现外星生物似的，大叫：“找到了！找到了！”我和妈妈高兴得笑了。当我没有任何事情，非常无聊的时候，我便拿起一本《淘气包马小跳》津津有味地看了起来，主人公马小跳时常把我逗得开怀大笑，看到一半我就好像自己也进入了情景，我变成了路曼曼，经常压制着马小跳，上科学课时，马小跳说一句不该说的话，我都要一字不漏的原原本本记在小本子里，而马小跳呢？他也时常想报复我，可是最终还是被我发现了，并报告了秦老师，马小跳被我害得几乎每天都要写一篇检查，检查写得比作文还要熟，我时常沉浸在书中，连妈妈叫我吃饭我都没听见。

书，它是我不会说话的“好友”，每一本书又像一个无话不说的知识宝库，永远向我们敞开大门，让我们随时随地吸取它丰富的知识，让我们成为一个知识渊博的人，成为祖国明天的栋梁之材，让我们的祖国更加强大。

书香伴我行话题作文2

我爱读书。在太阳温暖的怀抱里，拿来一把椅子，膝盖上摊开一本书，旁边放一杯水，那滋味别提有多美了！

可是，大家都知道习惯是靠养成的，不是天生的。小时候，我也不爱看书，可是，两年前发生的一件事，让我爱上了看书。

有一次，我和妹妹两个一起去拿毛笔写字，我们俩来到书房，趁妈妈不注意，拿出了墨盒，可是妹妹一不小心把墨给碰翻了。这下可好了，墨汁到处都是，地板上、手上、脚上，最要命的就是衣服上，干干净净的一件白T恤变成了满是墨汁的花T恤。为了不让妈妈发现，我替妹妹把地上、桌上、手上、脚上的墨汁都擦干净了，最后只剩下T恤了。

我把妹妹的T恤衫脱下来，放到水里，而后用力搓，可一点反应也没有，我又加了许多肥皂，可是衣服反而越洗越花了，我们俩急坏了。这时我突然想起了曾经看过的一本书，书上说道：“米饭、食盐可以清除墨汁。”我想：反正衣服已经已经越洗越脏了，不如按照书上说的试一试吧！我拿了一些米饭粒再加少许食盐放在墨渍处，然后轻轻的搓，等了大概10分钟左右，米饭粒越搓越黑成了糊状，好像把墨汁都给吸出来了，等我把T恤漂洗干净后，神奇的事情发生了。T恤真的变干净了！

从这以后，我明白了，书不但可以教给我人一些道理，还可以让我获取许多生活的知识。

热爱书吧——这是知识的泉源！

书香伴我行话题作文3

从小开始，各种图书一直伴我成长。小时候，妈妈抱着我，唱着童谣。上幼儿园小班时，我读起了《幼儿画报》，看到我最喜欢的故事时，妈妈就会帮我剪下来，收藏起来。

在我五岁时，我已经在读童话了。如果你在那时从窗外望去，可能会看到我对着《国王的新装》上国王穿着他的“新装”在游行的插画哈哈大笑呢；也有可能看到我在为《阿里巴巴与四十大盗》里的主人公，阿里巴巴的智慧而赞叹，是它们让我懂得了许多做人的道理。

在我渐渐走出我的童年生活时，我被哈利·波特的魔法世界深深地迷住了。“飞天扫帚”、“魔法棒”、“活点地图”和其他一切关于魔法的'东西都令我着迷。我常常幻想：如果我有一根魔法棒，我就可以变出一艘宇宙飞船，去探索宇宙里的一切；如果我有一把飞天扫帚，我就可以随时随地去任何地方，再也不会受天气的影响；如果我有一只凤凰，世界上就不会有任何人因事故而离开人世。麦格教授的严厉，邓布多利教授的智慧，斯内普教授的舍己为人，让我开始认真地对待这个世界。

在我九岁时，我迷上了一套侦探小说。每本书的情节都是由几种小动物引发的。故事的主人公杜纳和他的宠物狗强普还有他的朋友汤米和本，一起帮助警察破了不少案子。他们通过对生活中的细心观察一步一步地得到了警察的赞扬。

书教会了我很多。

书香伴我行话题作文4

手里拿着笔，把文中写的好词好句都画出来，越画越好；喜欢一本书，就能看透墨客所想的悲欢离合，眼泪洒在裙子上。多年来，书籍陪伴我走过了无数个春秋，把我从一个一个字都看不懂什么都不懂的孩子，变成了一个喜欢用文字表达感情的人。

我听我妈妈给我讲了一个神话的故事，在一个明亮的月亮和凉爽的夜晚，稻香青蛙在漫游。“总有一天，我会像嫦娥一样生活在月球上！”小嘴一边砸糖果，一边谈论自己的梦想。当我还是个孩子的时候，在枕头和桌子旁边，我妈妈总是手里拿着一本书，生动地讲述着神话的传奇，告诉我如何成为一个好男孩。现在回想起来，童年的天真记忆让我很依恋。

我看《白雪公主》，《睡美人》，《灰姑娘》，《唐诗宋词》…我爱童话，一边看，一边幻想自己是公主，在华丽的大厅里飞翔。小时候年轻的想象力让我很开心。

拿一本0103010，像一只饿狼，在床上偷偷看着，享受着上帝的恩赐。我怕妈妈发现，在父母“搜店”之前，我抑制不住“饱眼福”的欲望。现在，我对阅读有了不同的想法，这让我非常满意。

童年天真的回忆，青春的想象，独特的想法，让我意识到自己已经融入了书本。我想，几十年后，当我再翻开书来读的时候，我会回忆起那本书陪伴我走过的每一条路！

书香伴我行话题作文5

天空中，一片云儿飘过，淡淡的，那么自在，这就是书；初升的朝阳，光芒万丈，你觉得生机勃勃，心中溢满了豪情，这也是书；如血的残阳染红了半边天，那么宁静，温馨，让人无比留恋，别忘了，这也是书。

书像一位博学多才的老师，无时无刻地像一块磁铁石吸引着我。书，是智慧的源泉；书，也是开启智慧的钥匙。我五岁时被那搞笑可趣的漫画书给迷住了，遇到不认识的字，我还会通过查字典来认识，七岁的我又迷上了故事书：《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……都是我的最爱，每天晚上都要听妈妈讲好几个故事，才能进入梦乡。

通过书，我了解了中华民族漫长的历史；通过书，我明白了恐龙为什么会灭绝；通过书，我知道了古埃及金字塔的未解之谜。书使我的知识日益丰富，也使我的视野更加开阔。书还让我了解许多美丽的景色。我没有浏览过红叶似火的香山，却从书中欣赏过“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景。我没有看见过气势雄伟的庐山瀑布，却从书中领略了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟。

记得有一次，我在新华书店里看书，看到傍晚都没有感觉到外面太阳都下山了，直到妈妈来接我回家了，妈妈叫了我一声，我回答倒：“别烦我，我正在观看蛇呢！”妈妈听了哭笑不得，我这才回过神来。唉！原来我刚才身临其境，走到童话中去了。

我真想化身成一行行的文字，为读者留下幸福的永恒。

书香伴我行话题作文6

张迪书是一位老师，教会我做人的道理；书是一个伙伴，为我带来生活的快乐；书是一把钥匙，带我打开知识的大门。在书的陪伴下，我快乐地成长，并且细细地体味人生。自从我呱呱坠地的那一刻起，便与书结下了不解之缘。当我在襁褓中，妈妈会一直在我身旁念着儿歌、童谣陪我入睡；当我呀呀学语时，妈妈就会为我诵念许多诗歌，让我欣赏；当我学会阅读时，妈妈就为我买来许多不一样的课外书，让我一点一点地开心地细细地阅读。

我每天沐浴在书的海洋里，感到无比的愉快。空闲时、暑假里，我总会喜欢捧着一本书，坐在书房的椅子上，细细地品味着书的世界，并且我发现在书的世界里，是那样的美好，我与书里的主人公、小伙伴一起快乐地成长。每次翻阅，都会常受到许多的启迪。诸葛亮厉害的把敌人都弄得摸不着头脑的三十六计，让我钦佩不已，孙悟空那英勇的七十二变，让我赞叹不大厌，守株待免那愚蠢的人让我开怀大笑，亡羊补牢那深刻的道理让我铭记于心……

读书，不仅让我增长知识，而且还让我大开眼界。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”同学们，让我们一起爱书吧，到那时，你会发现原来书的世界其实是那么美妙。

书香伴我行话题作文7

闲暇的午后，一缕温暖的阳光射进我那散发着书之幽香的小屋，顷刻间，我感受到书的魅力。——题记

一本书，一种道理，她让我们警悟，指导我们向前冲刺；一本书，一种方式，她的魅力让我们陶醉，她的光泽尽情绽放；一本书，一种声音，她用眼神告诉我们来自她内心的音乐；一本书，一种感慨，她为我们照亮了人生的道路……

小时候，我最爱听妈妈给我讲故事，特别是童话。我常常被这一个个引人入胜的故事而吸引。渐渐的，我似乎看到了善良美丽的白雪公主、拥有美好心灵的丑小鸭……我们一起在梦的城堡中翱翔。隐约中我听到妈妈还在娓娓而谈，她竟也被这童话故事所吸引，插上了童年的翅膀，与我们一起飞进了故事的王国……

书是不会说话的老师，但她拥有真正的内涵。是书教会了我想象，让我遨游知识的海洋！

世界上用之不尽，取之不竭的是知识，最丰富的精神食粮也无疑是知识。在图书馆，一双双手，一个个陌生的面庞都温柔的注视以及小心翼翼的对待每一本书。每个人都努力吮吸着书这个精神食粮带给他们的乐趣，哪怕到了吃饭的时间也久久不肯离去，这便是书的魅力。

读一本好书，与作者的心灵沟通，随之而来的是你的进步，是对人生进一步的了解。有了知识滋润幼苗，终有一天这棵幼苗会长成参天大树！

不论远方晴空万里还是满天的阴云密布，只要有书香伴我行，我的人生道路就会充满灿烂阳光！

第三篇：以书为话题的作文

以书为话题的作文范文（精选7篇）

大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编整理的以书为话题的作文范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

以书为话题的作文1

书，是我一生的伴侣，我爱读书，渐渐的，书就成了我生命中不可缺少的一部分。

不管在什么时候，不管在什么地点，我总要带着书。就连去卫生间的时候，我也要带上一本书进去看。

一次，我因水土不服身上起红疙瘩会很痒而不想回老家，爸爸走过来说：“宝贝，你伯伯是卖书的，在那里有好多好多书，你想看那本看那本，如果你不去就太可惜了啊！”

我听这话，早就把“痒”这个字眼抛到九霄云外去了，有那么多的书，我哪有不去的道理！“我去！”“书”终于征服了我。

如果你要想读好书，就要先选好书。怎么选书呢？选书就要选名著或经典的书，如果看不懂的话，就选一些激人奋发向上的书，赏心悦目的书，比较出名的童话书和校园小说。大都可以看看，找来阅读阅读，长长不少见识。

对于那些热门的书，可以翻阅翻阅。如果你觉得不好或不适合自己，就囫囵吞枣地过目一遍；如果你觉得非常好并且适合自己的话，则来细读。

我每次读书时都有收获，都会明白一个做人的道理。《爱的教育》让我明白了做人要有爱心；《彼得潘》虽然不是一直在讲母亲的爱，但是这本书的灵魂就只有两个字：母爱。它让我明白了妈妈的爱是多么的伟大。等等等等……这些书，都是我们的终身伴侣。

著名作家高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，确实不错。我爱读书，书是我的良师益友，陪伴我成长。所以，同学们，我们要多读书，读好书，让我们的心灵更加高尚，让我们更加充实一些吧！

以书为话题的作文2

这天没事，我就去英雄山文化市场去买书。

正好这天是星期六，我趁着傍晚阴凉的晚风慢悠悠的走，在路上边走边想，去到书店后要买什么书，因为我这段时间买书很是频繁，买了各种各样的很多书籍，但都不是我喜欢的类型。

伴着晚风，来到了目的地，已经快到关门的时间了，但道路上还是有不少人，发现其中大部分都是一些学生都是来买一些参考书一类的。来到我常来的一家书店，店铺不大，但干净整洁到处弥漫这淡淡的墨香味，和王爷爷打声招呼，王爷爷是这家书店的老板，据说王爷爷已经开这家店已经开了十多年了。

王爷爷的.书店里的书都被王爷爷仔细的分类了，这给人很大的便捷，走进过道，走过历史书架，地理书架……走到最里面，就来到了我最喜欢的书架了，奇人异事书架，这里摆着的都是一些志异的书，而且听王爷爷说他最近又进了一批新书就摆在右侧，看见一本白皮书，从书架上抽出来，书的正面写着四个大字‘俗世奇人’。光看它的题目就已经很吸引我了，打开书翻看起它的目录，一个个有趣的标题，不断吸引这我的眼球，看完目录意犹未尽但不再看了，合起书。

走到柜台，王爷爷正再看书，王爷爷察觉到了我，加上书签把书放好，接过我手上的书开始收费，找好零钱，在帮我把书包好才交到手上。

拿好书，走去门，发现道街上的人已寥寥无几。

以书为话题的作文3

书是一位无声的朋友，它带领我们走向另一个未知的世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。

书是快乐的源泉，同时，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥；没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙；没有了它，我们会失去许多的知识；没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。

还记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢？是不是你们的教材比我们的好！”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的'，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢！”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。

自从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信！

又一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗？下次我们再比？”“好啊。我一定不会输给你了。”

书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空！

以书为话题的作文4

在它的字里行间中，我了解到了她梦中的少女可望而不可即，读出了他内心的思念，寂寞和伤感。对此，我还品读过大量的古代诗集，从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的伤感，王维“随意春芳歇，王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气，让自己心旷神怡。

在这成长的路上，我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是，我开始选择一些有影响力的文学作品，细细地品味，体会它的内涵所在。

我爱曹雪芹的《红楼梦》，爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，见自己深深地掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过，快乐过也伤心过。正因如此，她的人生才会一波三折，才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。

一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染……

以书为话题的作文5

都说“读书好，好读书，读好书。”这句话很有道理，但是，我们要用智慧的读法去读好一本书，在读的同时，要用心去感悟其中的道理，在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境，这样才算读好了一本书。

人类为什么要读书呢？因为读书可以让人胸襟开阔，豁达晓畅；读书使人目光远大，志存高远；读书使人心旷神怡，如沐春风；读书使人增长知识，谈吐不凡；读书使人思想插上翅膀，绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

现在先来说说这个“读”吧，如果说“读”，其实很简单、很容易。读有很多种读法，有的走马观花，意思是一本书东看一页，西看一篇，大概过目一下书中到底写了什么都不知道；有的读望天书，就是一本书，一篇文章，读的时候心不在焉，虽然书捧在手上，嘴在不停地读，但是读哪里了都找不到；有的细嚼慢咽，就是当他读完了一本书后，他能从头到尾的给叙述出来，只有这种读法才能感悟出其中的.道理！

感悟中的这个“悟”字，大家看看，他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我们自己用心去读一本书，才能置身于其中，才能感悟出作者写这本书的目的是什么？为什么要写这样的书？写这样的书有什么教育意义？

比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时，我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望，这就是我在读书时的感悟，但我们不光会感悟就行了，还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

中国文字博大精深，大家再看看这个“品”字，他是由三个口组成的一个字，他韵藏着多种意思，意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后，不光要用心去体会，用心去感悟，还有用嘴把他表达出来，用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会，读后感。这样读书，才会置身于书中，才能“悟”出作者写书的本质性，“品”出作者的内心世界。

读书的最高境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀？

以书为话题的作文6

我认为读书是种享受，也是一种快乐！

小时候，我在绘本的世界里遨游，也看过许许多多的图画，我在看绘本时，狼吞虎咽，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的滋味。我一边看一边想：故事中的主人公为什么会高兴地跳起来？为什么会用“一蹦三丈”来形容呢？后来我到电脑上一搜，“啊原来是运用了夸张的手法呀！”我恍然大悟地说到。于是我又看了许多绘本，学习到了更多的知识。

后来，光是绘本已经满足不了我了，于是我踏入了一个丰富多彩的世界——“童话王国”。首先我到了沙滩上对美人鱼深深感动了；我在空无一人的大街上看见了卖火柴的小女孩；还在华丽的皇宫里看到了恶毒的老巫婆。

渐渐的，我爱上看短篇小说了。我看见了小笨狼和它的家人、朋友快乐的身影。哈莫雷物和家人相聚时快乐的样子。我看见了一只会笑的猫——笑猫，和它的主人、朋友之间发生趣事。而现在我最喜欢沈石溪写的《狼国女五》、《五彩龙鸟》、《第七条猎狗》等书都让我悲泣了很久……

书使我体会到了日常生活从来没体验过的快乐！

以书为话题的作文7

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”古代圣贤很注重读书，我也是一个爱读书的孩子。

我从小到大读了几百本书，既有名著，又有绘本。书已经成为我生活中不可缺少的部分。我心情烦躁时，会拿起一本书。我高兴喜悦时，会拿起一本书。我考试靠砸时，也会拿起一本书……

有一次，妈妈叫我帮她等到水满时，把水龙头给关上。我一口答应了下来。水哗啦哗啦往下流，我把它当成高山流水般的伴奏声，专心致志地看着书。

或许是书的情节太精彩，太引人入胜了。或许是我看书看得太入迷，太走火入魔了。我竟没发觉水不知不觉间已经流出了脸盆，开始向地板进军了。时间一点点流逝，我不经意间瞟了一眼水龙头。“啊！坏了。”我一边大喊：“糟糕，糟糕！”一边手忙脚乱地关上水龙头。当妈妈来验收我的劳动成果时，我不禁沉住了脸，头发似乎在冒烟，像着了火一样。但当她看到那本趴在洗衣机上的书时，表情立刻多云转晴，温和地对我说：“两耳不闻流水声，一心只读圣贤书呀！”说完，我们两个都哈哈大笑起来。

啊！读书可真好！怪不得古代圣贤们那么注重看书呢！这真是国不可一日无君，人不可一日无书呀！

第四篇：以书为话题的作文（通用）

以书为话题的作文（通用7篇）

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的以书为话题的作文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

以书为话题的作文1

书，是我们最好的伙伴。在我们这个五彩缤纷的童年里，不能没有书，因为，世界闻名的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。

一说起书来，人们都会知道它的好处。书，可以让人们脑袋里装满知识，让人们变得非常聪明；书，可以让你知道世界著名的地方，可以让你知道世界闻名的作家、文学家、诗人。

书，就像一个变形书。书籍，像一把钥匙，开启我们大脑里装满知识的大门；书籍，就像一个屹立在天空的天梯，带我登上充满知识的乐园；书籍，还像一片海洋，让我们在盛满知识的海洋里尽情的玩耍。

好书，可以让人终身难忘，并非常想当里面的主人公。记得小时候，我看过一本书，名叫《绿拇指男孩》。从前，有一个男孩，因为他的拇指是绿色的，所以，人们称他为绿拇指男孩，而且，绿拇指男孩的大拇指碰到哪里，那个地方就能长出一片绿叶。我也希望自己也有那个大拇指，让干旱的大地长满绿叶，让沙漠变成绿洲。

坚持阅读，让书陪伴着我们。

以书为话题的作文2

你，全身散发出一阵油墨香，清新自然，毫无杂质；你，是智慧的化身，通古至今，无你不知，无你不晓；你，承载着芊芊学子的挚爱。你是孔子笔下的温故知新，你是赵丽宏书下的文学圣殿，你是我最想亲近的人——书。

司马迁想亲近你。司马迁饱受多年牢狱之灾，但他不曾放弃，仍每天编写他的著作，不但如此，反而更加积极。最终写成了名垂青史的《史记》，人们永远记住了司马迁这三个字。我们和司马迁一样，都是书的子民，在书的脚下，我们全是俘虏，就这样，我们把一辈子献给了这个王国。

孔子想亲近你。孔子是儒家学派的创始人，他一生教书育人，给人以知识和力量，他教育人们学习方法和对待学习的态度，现在的我们在他的影响下更加刻苦努力。

我想阅读天下名书，饱览群书，可世界之大，书籍之多，品种之繁，我又怎样才能找到我心中之最。

只想和你亲近，好好品味你的香。

只想和你亲近，吮吸你的精华。

只想和你亲近，汲取你的知识。

以书为话题的作文3

书让我们从一个甚么也不懂的小孩变成一个充满智慧的少年，是书让我们走上学习之路，是书这位不会开口的老师带领我们走向前。

书就像我们的老师领着我们一起学习，它把所有的知识都传授给我们，让我们在知识的海洋中尽情游玩，人不吃饭固然会饿死，人要不读书精神是会空虚的。

书籍是全世界的营养品，书是致富的信息。书是一把金钥匙，是走向智慧大门唯一的出路。所以我们一定要好好读书，多读书，把这把金钥匙传给下一代。让我们认真读书，书籍是我们最好的老师。

一本书就是一座宝藏，他给予我做人的道理，使我们能够健康成长，书就像人类精神的营养剂，缺了它，生命必定有缺陷，让我们别留下遗憾，拿起书吧，你一定会从中获得不是的乐趣！

以书为话题的作文4

在现实生活里，有些人喜欢买书，即使经济拮据，也要买上那么几本。但是买回以后，却又很少去读，不是把它压在箱底，就是堆积在落尘的书橱。更有甚者码在案头作为装饰。实在贻笑大方！这样，未免失去了书的价值。

丰富的藏书与渊博的知识是不能划等号的。没有细读，苦读，书中的知识自己是不会跑进人的头脑里的，而只有当书中的知识被自己吸收消化，成为人的精神食粮，书才能真正体现它应有的价值！

马克思说过：“我最喜欢做书的蛀虫。”孙中山也曾说过：“我一天不读书就不能生存。”高尔基更是把书形象地比做“人类进步的阶梯。”可见，在那些有志者的成功之路上，无不印满了他们在书林学海中攀登和跋涉的足迹。我要跟朋友们说的是：金钱只能买到书，苦读才能掌握知识！买书就是为了看，而不是为你充劳什子门面！

朋友们！愿你家中的每本书都能成为你精神生活的美味佳肴！

以书为话题的作文5

我喜欢看书，每当我拿到一本好书时，就会爱不释手，看了一遍又一遍，还是念念不忘。

妈妈有时不让我看课外书，说学好语文数学就行了。我偏不听，在妈妈不在家的时候就偷偷地看。当看到主人公伤心时，我的泪珠就会不停地往下流；看到主人公开心时，我也跟着乐呵呵；看到主人公屡屡遭遇挫折，我也会打抱不平。记得有一次，我到新华书店去看书，看得全神贯注，外面下起了倾盆大雨都不知道。最后还是妈妈把我带到了家。

我觉得书像一位知心的朋友，在你徘徊时给你指引方向；在你伤心时，给你安慰；在你寒冷时，给你温暖；在你炎热时，给你清凉，使你神清气爽。书像一个温暖的家，只有走进去才能感受到温暖；书像一位老师，教会我们许多知识，教会我们怎样做人。

我读书，我快乐，让我们一起走进书的世界，感受书带来的.各种好处吧！

以书为话题的作文6

故事书可以带给小朋友快乐；可以带给大人童心。如果我是故事书，我的书名一定要叫作：我的梦想在哪里？故事内容一定要好玩又有趣，还要有一些美丽、可爱的图画才行，那才是我想要的故事书。

如果我是故事书，我要把快乐分送给辛苦工作的爸爸与妈妈；如果我是故事书，我要把惊喜分送给年老的奶奶，让奶奶高兴的睡着；如果我是一本故事书，我要把我聪明的头脑和高级的智慧，送给我那今年才刚刚读一年级的小弟弟。

如果我是故事书，我要把幸福送给这个世界上的每一个人；如果我是一本故事书，我要把珍贵的宝物图片展现给每一个认识的人看；如果我是一本故事书，我要把想像力送给每一个大人；如果我是一本故事书，我要把最好的知识保留给大人和小孩。

如果我是一本漂亮的故事书，希望看过我的人，一定要好好保护我，我会很感激的！我觉得当一本故事书是很好的事情，因为它可以无忧无虑的生活下去，不会消失。

以书为话题的作文7

以前，我读过一本《蚊子》的书。

这本书的主人公是一只高贵的蚊子。有一次晚上，它的肚子饿的咕咕直叫，它飞出巢穴，要出去吸血。突然，它发现有一户人家窗户开着！它悄咪咪、没有一点声音的飞了进去，发现里面有一个长得圆滚滚的男孩在睡觉。他飞到他那肉呼呼的手臂上，搓搓自己的小手，开始吸血。过了一阵子，那个小男孩觉得自己的手臂好痒，他把痒的那只手臂挥了挥，试图减少难受感觉。蚊子，被他的动作吓到急忙飞出来好远，看到小男孩又继续睡了，便又飞了过来。不巧，男孩的爸爸突然醒来了，看到了那只蚊子再吸自己儿子的血，二话不说便一个巴掌上去，没想到蚊子的速度更快，跑掉了。后来，他改掉了吸血的毛病。

最后它成为了人类的朋友，这是它以前想都不敢想的。

第五篇：作文教案——以书为话题作文

话题作文——“书”课题话题作文——“书”： 课时一课时

教学目的和要求：

1、学习审题、阅读分析提示材料，选取写作角度，紧扣作文提示材料选材。

2、学习如何确定体裁。

3、力求语言的表现力、感染力。

4、引导学生善于将平时的积累用于文中。重点：同目的1、3 难点：同目的2、3 教学方法：自主、合作、探究、习作 教学内容和步骤： 第一课时

一、导入：

苦读九年，步入初三，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：喜 欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？ 学生回答后，图片展示。（1）名言警句： 腹有诗书气自华

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书到用时方恨少。

读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。（2）名人论读书：

为中华之崛起而读书！——周恩来

书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——高尔基

一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。——皮果夫

不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——菲尔丁

任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼（3）名人读书的趣事： <1>孔子韦编三绝的故事

孔子到了晚年，喜欢读《周易》。

春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读夹读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次（韦编三绝）。

即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

“韦编三绝”形容读书刻苦勤奋。故事出自《史记•孔子世家》。<2>列宁读书趣闻：

列宁读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌„„

<3>古人头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。

二、明确作文材料及要求，引导学生审题，分析材料。

1、同学们，书是人类发展进步中最重要的东西，是人类的精神食粮，是人类文明和文化承传的载体，书对所有的人来说都无比重要，我们今天的作文课就是话题作文——“书”，出示图片，明确题目要求。材料提示：

我们在读书中成长，我们在读书中放飞理想。书中包罗万象。有爱有恨，有美有丑，有善有恶；有文化有经济，有天文有地理，有音乐有足球„„读书的过程就是学习的过程，其中包含了多少我们的酸甜苦辣！书又不止是文字的，有时一个人宛若一本书，值得我们用心品读；有时一件事如同一本书，需要我们反思为鉴„„

以“书”为话题作文，文体自选，题目自拟，自选角度，写一篇不少于600字的作文。

2、引导学生阅读材料，审题。

师：读完材料，你会读出哪些内容？又从中筛选出哪些信息？请同学们小组讨论。明确：

<1>读出了可写的相关内容：可以以“书”为中心，也可以写人写事，也可以写读书的感悟，但点题落点在“书”上。

强调：尤其是抛开书写人写事的文章，最后的落点也要在书上，注意点题。

<2>可写议论文，也可写记叙文，选文体要选自己比较熟练较容易驾驭的文体去写。提示：议论文的语言风格及记叙文的语言风格是不同的。

<3>角度确定要准确，角度选好了，中心才能明确，不宜选多，关键在恰当。建议：记叙文最好选1~2件事去写；议论文要论点鲜明，有层次。<4>拟题最好不要用话题，要具体、形象、含蓄隽永。<5>我们前面同学们所提到的名言警句、名人轶事可以用在作文里，以增强文章的可读性。（与学生一起分析哪些文章适于选用哪些名言或事例）<6>第一句话很重要哦，要写出书对你的影响。强调：尤其是记叙文的点题。

这个过程可以边讨论，边引导，边回答，讨论务必要充分。逐渐条理，逐渐明确。

三、布置作文，学生习作。

要让书把我们的灰色初三提亮，要让书使我们走出考试的低谷，要让书伴随我们走向美好的明天！同学们，让我们沉浸在书海里，陶醉在文字中，为你初三这一卷书留下最生动的篇章吧！