亲子朗读我们一起成长

第一篇：亲子朗读我们一起成长

我们一起成长

朗诵：

L:妈妈、妈妈，看啊!这次期末考试我竟然100分。

D:妈妈真替你高兴，但你也不能骄傲。好的学习方法要巩固，好的学习习惯要坚持呦！

L:嗯！妈妈，其实这里面也有您的功劳。记得前年夏天陈阿姨家添了宝宝，我就嚷嚷着也要您给我生个妹妹小宝。

D: 是啊！我也想给你多一个亲人，在未来的日子里，你们相互照顾。

L:今年2月妹妹出生了，我高兴的好几天都没好好睡觉。开学了，新的问题却随之来到，学习上缺少主动的我没有了依靠，您要照顾妹妹，我不知道如何是好，总是让时间白白浪费掉。D:当我接到老师打来的电话，说你的作业拖欠不少，心中真的很是苦恼。我亲爱的宝贝，你是我们手心里的宝，怎样才能把你和妹妹都照顾好？

L:于是那天晚上，您和我促膝长谈，帮我分析原因，查找不足，告诉我培养自主学习习惯的重要。您还帮助我制定了目标，要我坚持不懈努力做到。

D:你目光坚定，信心满满，我从此默默守候，静静陪伴。每天晚上，听见爸爸询问“卓睿你的作业写完了吗？”你都会干脆利落答道： L:都写完喽！

D:可是，失望又一次到来。老师再次打电话，你的作业又没有交。我很难过……反思许久，原来孩子的学习光靠询问效果并不好。从此，我对你的要求更加细化，所有作业不但要在规定时间完成，而且要学会自己检查，自己纠正。只有这样，知识点才记得牢。L:做题时，每当我查出错误进行改正，您都会给予奖励；写字时，每当我字迹潦草书写凌乱，您都会让我重做；为了让我写好钢笔字，您甚至坚持天天和我一起练„„您不厌其烦耐心陪伴，您不顾疲惫悉心指导„„终于，我良好的学习惯渐渐养成，各科成绩也有了提高。

D:亲爱的孩子，这就是爱啊，爸爸妈妈已陪你走过十个春秋，虽然知道你学习吃力，但从未将你放弃，因为我们爱你！陪伴你成长是我们的责任，我们今天的付出是为了你将来走的更远，飞得更高！

如今，你已经是五年级的孩子了，学习压力会比从前增大，学习任务会比以往更重。但妈妈希望你能够用更高的标准要求自己，面对困难不退缩，遭遇失败不放弃，在新学期一路向前，收获更多！

宝贝，你准备好了吗？ L:亲爱的妈妈，我准备好了！

D:孩子，妈妈也准备好了，我会按照老师们的要求每天督促你课外阅读、认真检查你的家庭作业，即使再忙再累，妈妈也不会在你成长的道路上缺席！

L:谢谢亲爱的妈妈！妈妈，您放心，有了您的陪伴，我一定会更加努力，做最好的自己！有一首诗叫《感恩父母的爱》，今天，我想把它献给您，同时也献给在座的各位叔叔阿姨们。李卓睿朗诵：

《感恩父母的爱》 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是---------母亲 他就是---------父亲 是您

将我带到人间 是您

领我认识世界

天寒地冻时

将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线

那一针一线

都是您的爱在悄悄蔓延

如果我是风筝

您就是拉动风筝的线 如果我是一条船

您就是灯塔是港湾 您用爱心浇灌，您在精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。岁月如梭，呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。

这就是母亲的爱 这就是父亲的情 她柔柔如水

轻轻如烟 他深沉如海

恩重如山 鲜花可以枯萎

沧海可变桑田 但父母的爱

却永远留在我们的心间！

D：谢谢你我的孩子！妈妈也有一段文字想送给你：

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐。

D：这是台湾作家龙应台讲给儿子的话，借此机会朗读给大家，也希望与各位家长共勉。LD:谢谢大家！

第二篇：亲子朗读(让我们一起成长)

亲子朗读<让我们一起成长>(父)：清晨

我用自行车驮着你 走向学习知识的殿堂, 我们骑车远行

领略金色季节的无限风光 到处硕果累累

那是劳动者用辛勤的汗水 凝结而成的希望 你给我的快乐和骄傲

是任何人都不能替代的(女)：

您给我的保护和幸福

是任何人都不能给予（ji yu）的 无论刮风，无论下雨 我愿意

永远用肩膀为你遮挡……(女):傍晚 您接我回家

回到我们温馨的小屋 您给我做饭煲汤…… 我偶尔为您捶一次背 您便感动得湿了眼眶(父):春天

我带你走进鲜花草地森林 大自然会告诉你 我对你的希望

生机勃勃，斗志昂扬

不屈不挠，健康成长(女):夏天

您带我去游泳

选择室外,可以沐浴骄阳 还记得您多次带我游向深水

锻炼我的意志----拼搏坚强(父)：秋天

(女)：冬天 您追着我

把手套围巾给我戴上 还总是不忘嘱咐一句 上课注意听讲(父女)合： 就这样

我们度过了八个春秋冬夏 在爱的维护中 我们一起快乐成长(父)：

今天，你在我的羽翼下 茁壮的成长，我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。（女）：明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识，像奥运健儿一样，为祖国争光。未来为我伸出了双手，我将努力把祖国建设的更加繁荣。（父）：

(父)：

亲爱的女儿 我要感谢你

你让我更加明白了什么是爱 我愿意用我全部的爱 让你的生活充满阳光(女)：

亲爱的爸爸 我要感谢您

您让我懂得了什么是爱 我愿意付出我所有的努力 绝不辜负您的期望

合： 已经这样

我们走过了八个春秋冬夏 还要这样

我们要走过更多的春秋冬夏 在爱中 走过

第三篇：亲子游 我们一起成长（推荐）

亲子游 我们一起成长（生活范儿）

《 人民日报 》（2014年02月08日 05 版）

一笔不会失落的财富

本报记者 邓 圩

亲子游是一堂补不了的功课。就像你没有办法重新度过一次青春。

女儿的第一次长途旅行是在1岁半的时候。从广州到上海的火车卧铺车厢，让她第一次见识了如此狭小的空间有如此密集的人群。她的确吓着了。除了睡觉，当她一睁眼看见满眼的人，就立即发出撕心裂肺的哭叫。

那一次的旅行，最开心的，恐怕就是她自己蹒跚着摇着团扇，在江南水乡庭院的迷你石桥流连。

多年以后，这个孩子爱上了绘画，豫园的大茶壶，西塘的小桥流水和美人团扇，在静静的午后，穿越时空，来到她的画布上。

其实，真正来到她心中的，也许远不止这些。

现在，当我从孩子的描画中，蓦然看到云南大山之间高架桥穿云吐雾，山下小河淌水、田园优美、风筝悠然戏天，突然明白，打动孩子心灵的，就是这个世界原本应该的美好和谐。

她对塞尚、对梵高的不可遏制的喜爱，同样来自大山大水之间，光阴迷离的晨昏。那时节，每个孩子眼中，都有一幅绝世名画。

去年暑假，我们沿着中俄、中蒙边境自驾车悠游。已经6岁的女儿，对国界、对不同的国家种族，毫无疑问有了更多的好奇心和认知。穿越大兴安岭的时候，偶遇长颈鹿，小灰兔、松鼠在林间穿梭，孩子对出发时带着的《森林时钟》这本书有了自觉的兴趣。

任何说教都抵不上一次体验，一次深入内心的行走。

如果时间有限，我会带着她去一处乡间，一次画展，一条老街古巷。只要你放开心情，随他们小小的身影，会发现孩子的眼中，再寻常不过的风物，也绝对是新奇有趣的世界，一砖一瓦、一草一木，风花雪月，就这样悄悄浸染她对世界最初的认知。

有时候，我也会有意识地添加些小插曲。在迪士尼乐园琳琅满目的商品面前，我主动拿出100元给她做零用钱。其实相对这些商品的价格100元算是局促，而她对100元是什么没有概念，那时候孩子4岁。

当她明白自己手中的钱和商品的标价之间的关系的时候，她在商店的柜台找到一片空地，漫长的挑选之后，十多样可爱的纪念品被排成一排摆在这里，她走近细看，退后审视。几经踌躇，一个个淘汰，最后终于买了一个75元的漂亮相框，找回了15元。后来她又看到了25元一个的棉花糖，孩子开始懊恼“早知道刚才应该再节省10元钱！”这时候我没有让她懊恼和遗憾，而是让她留下了全部15元零用钱，给她买了一个棉花糖。奖励她对金钱认知的第一课。

不要想着一次旅行能够给孩子带来什么，学到什么。哪怕就是在漓江的竹排上，让她坐在边缘，在小小的可控制的冒险之中，让小脚丫体会逝者如斯的江水迅速地掠过她的双脚，感受水的柔软和不可控制，也是一种不可多得的乐趣。

亲子游实际上是我们与孩子稚嫩的生命交汇融合的一次机会，那些时间，我们看到触动她幼小的心灵的，并不是你设计了无数次的桥段。

旅行，就是她感受社会人生的一条小小路径，什么样的体验、什么样的体会都是一次经历。而这些经历，就是父母能带给这些幼小生命的一笔珍贵、不会失落的财富。

而人生，最终留得下来的，其实只是每个人自己的经历。

重要的是父母的真诚陪伴

么利华

儿子今年7岁，因为我们工作的原因，带他出游的时机并不多，世博会那年，我们去了上海和周边城市，印象极深的是仅有4岁的他，趴在雨花台前自带的地图上，找南京，那一幕深深的留在记忆中；在中山陵的蜡像馆里，意外收获了对中国历史的启蒙，三年过去了，他对中国历史的喜爱，热度不减。

儿子6岁那年去了北京、三亚，清华园成为儿子心目中大学的“标准化”，无论听到什么学府，都要拿出来和心中的“清华”比对一番；三亚的美丽，也成为他记忆中的永恒，念念不忘……

此外，我们去的都是近处的国家级景区，免了长途跋涉的劳顿，多了份和大自然的亲近，而最令人难忘的是发生在旅途中的有趣画面。

去年夏天，大学同学几家自驾去本溪山里，一天中的两个话题，在儿子的生命里留下了重重的一笔。

路上，儿子指着开在我们前面的车问：“爸爸，这车多少钱？”爸爸说：“得80万吧”。儿子不解：“他为什么有那么多钱？”

我对他说：“很羡慕是吗？”我看着他，接着说，“钱是挣来的，钱很重要，但不是最重要的，我们有车坐，尽管不是豪车，也没影响我们结交有价值的朋友，有很多东西比财富重要。”

晚上，儿子和两个大他5岁的小伙伴在炕上玩儿，看他们玩得欢，大人们都在院子里忙着手里的农活儿。过了很久，儿子被人从屋里带了出来，留着鼻血，旁人过来说：“天热儿，上火了，正常，我儿子夏天也爱流鼻血。”我过去看了一眼，问题不大，儿子在我耳边小声说了一句是哥哥故意打的。我知道有原因，既然他没主动告诉孩子家长，我也没吭声。

天黑了，我们开车返回，无旁人，我顺便问起流鼻血的事儿，儿子说了事情的经过，是两个大孩子玩儿，儿子特别想参与，大孩子嫌他闹，就给了他一拳，儿子说：“我本想告诉他妈妈，可那大哥哥还挺好的，他妈妈挺严厉的，我怕他妈打他，那大哥哥打完我，眼睛里有歉意，我想，还是算了吧，给他留点面子。”我说：“那你受伤了，我们也很心疼啊。我们知道了事情的经过，也会尊重你的意见，小朋友有小朋友之间的故事和秘密，但我们一定要知道事情的真相。当然，你也可以直接告诉他妈妈，如果不想大哥哥受责备，你可以告诉阿姨，大哥哥不是故意的。”

我没再继续说下去，而是开始和他说起对农村的感受，儿子告诉我说他最大的感受是“山树草花”还有“快乐”“友好的气氛”。“山树草花”是孩子对自然景色的概括，黄金作物带上的富饶青山，特别的美；快乐，描述着他和小朋友在小河边的玩耍；友好的气氛，是大家一起忙，一起分享，一起收拾，临走，不留下一片垃圾。

一天的游玩，虽没有豪华的出行，但那份久违了的质朴和恬淡，让我们重温同学谊、乡村情。亲子游，不在乎游玩的地点、名气与奢华，重要的是父母的真诚陪伴与无声的爱和价值观的传递。

组团出游 让孩子学会分享

本报记者 姚雪青

对于今年7岁的鹏鹏来说，这个年纪正是活泼好动、对世界充满好奇的时候。令他高兴的是，每逢春秋季节天气比较好的时候，他的父母就会邀上三五亲戚或者好友，带着全家出去郊游、野炊，或者去游乐场游玩。

“每年至少有一次去外地旅游，通常都是家里亲戚们一起„组团‟前往。去年5月份的一个周末去了厦门。”他的母亲冷女士告诉记者，这个“团”里最热闹活跃的就是孩子们了。

由于有两个年龄相仿的小表弟一起，鹏鹏一路上欢声笑语不断。“这样的亲子游不仅能让孩子开阔眼界、放松身心，也能在路上趁机和他说一些道理。”冷女士介绍，独生子女在家里往往会受到长辈们的宠爱，缺少分享的精神，在这样的“亲子游”中，她会叮嘱儿子要谦虚有礼，像个大哥哥一样照顾好弟弟们，并将自己的玩具或零食和他们分享，而鹏鹏的表现也没有令她失望。

在户外的亲子活动中，冷女士总是在游玩过程中，寓教于乐地教给儿子很多道理：在攀登运动的时候，提醒他“要勇敢克服困难”；在公共场合玩耍时，告诉他“不能乱扔垃圾”；在野外郊游时，也会强调“安全第一”的重要性。

眼下热播的节目《爸爸去哪儿》给了南京市民杨先生很多启发。“尽管很多时候父亲们的工作相对繁忙，照顾孩子的重担主要由母亲或者家中的老人来承担，但是父亲对孩子成长的影响还是不容忽视。”杨先生介绍，尽管经常要加班，但他还会在周末带着儿子去市民广场上踢足球、打篮球或者教他骑自行车，“让他锻炼好身体，并且成长为一个真正的男子汉。”

家住江苏苏州的吴女士有一个姐姐，两家的孩子们也很要好，便时常相约着一起去郊外或公园踏青。在这样的活动中，两个小姑娘非常积极，常主动负责采购和清点食物、收拾打扫等工作。“平时爸妈工作忙，带我们出去玩的时候，我和姐姐就多做点事情，大家就都能玩得开心，下次再一起出去玩的机会也多了。”听到11岁的女儿这样说，吴女士很欣慰。

这样的“亲子游”，得到乐趣的不仅仅是孩子们，家长们也同样体会颇多。对吴女士来说，这是难得和家人在一起的放松时间，也是一次和女儿“交朋友”的机会。“女儿到了青春期，开始有心事了，在家里的交流一般都是以学习为主，而一起出去玩的时候，她就会把一些小秘密、小故事或者看法和我们分享，有时候她的想法之丰富和成熟是我也没有预料到的。我感受到孩子在成长，自己当家长也是一个成长的过程，需要有耐心、用适当的方式来教育孩子。”吴女士说。

杨先生也坦言，孩子在学校的时间相对较多，平时更多的是关心孩子“有没有吃饱”、“冷不冷”，而忽略了对其精神世界的关注和了解，通过亲子活动，家长和孩子们能在一个轻松欢乐的环境下彼此交流，亦师亦友地相处，是增进亲子关系、促进家庭和睦的好机会。

如何亲子游

赵婀娜 章 正

2013年真人秀《爸爸去哪儿》节目的热播，掀起了对孩子教育新的讨论，也让亲子游成为受公众追捧的旅游形式。近日，不少家庭趁着节假日纷纷自发组织亲子游，旅行社也推出了一系列亲子游产品。

那么，对于年轻的父母来说，到底应该以怎样的心态看待亲子游，如何正确选择亲子游的方式，又该如何在亲子游的过程中培养孩子的多项能力？

须重点培养亲子关系

所谓亲子游，就是以家庭为单位，包括父母与子女的旅游，或一大一小，或两大一小。

亲子游为什么受到家长们的追捧？记者在采访中得知，随着社会节奏的加快，年轻父母们生活压力加大，陪伴孩子的时间逐渐减少。不少亲子节目中，父母与孩子们之间融洽的亲子关系，深深地打动了电视机前的父母亲们，他们也希望通过这样的方式增进与孩子之间的感情。

中国青少年研究中心副主任孙云晓表示，“亲子游对于增进父母与孩子之间的感情具有重要作用。原因就在于，在旅途中父母与孩子们的心情非常放松，交流起来非常容易。”

有曾经参与过亲子游的父母表示，在旅游中，父母和孩子面临着共同的问题，比如路线的规划、吃什么、住在哪儿，聊着相同的话题，不知不觉就促进了相互之间的交流。

如今年轻的“80后”“90后”的父母，他们本身也是独生子女，如何做好父母，如何带好孩子，如何与孩子交流，对于他们来说，既是一个学习的过程，也是一系列的挑战与考验。在亲子游的过程中，能够随时交流，共同克服困难，有助于培养和谐的亲子关系和塑造孩童健康的品格。

应选择适合孩子的形式

亲子游就选择通常的旅游团？当然不是！有专家指出，在亲子游的路线与方式选择的过程中，家长们应该既注重孩子们的需求，又要根据孩子们的成长规律进行选择，切勿盲目报团。

孙云晓认为，一般的旅游团并不适合儿童的成长，在旅游的过程中，住饭店、购物、吃喝玩乐式的享受，并不利于儿童的成长。也就是说，对于亲子游父母需要特别安排。

对于儿童来说，他们正处于与同伴交往的重要时期，亲子游中父母要为孩子创造与同伴“交往”的机会。对于中国的家庭来说，专家建议，不妨借鉴国外亲子游方式——借个孩子去旅行，可以几个家庭采取“联合”的方式，带着孩子们出去玩，也可以邀请与孩子年龄相仿的同伴加入，例如孩子的同学、亲戚朋友的孩子。

另外，有专家指出，现在家长的亲子游观念通常存在误区，认为只有远途的旅行才是亲子游，其实，情况并非如此。专家建议，亲子游选择应遵循“由近及远”原则，就是孩子的年龄越大，选择的地方越远。正在上幼儿园的孩子，去较近的公园就是不错的选择，如果孩子处于小学阶段，可以选择去郊外游玩。

关于亲子游的时机，孙云晓表示，孩子在10岁之前，效果是最佳的。这个时期的孩子，心理上比较崇拜自己的父母，最需要安全感，也非常希望父母的陪伴游玩。

不忘培养孩子的能力

在亲子旅行的途中，“玩”只是出游的形式，在玩中可以释放儿童的天性，在旅游的环境中可以让孩子快乐地学习，但如何在玩中培养孩子的能力，则是家长需要着力思考的问题。

有专家建议，亲子游中，父母要为孩子创造与同伴“交往”的机会，学会与其他小朋友相处，分享自己的东西，促进交往能力的提升。父母在旅行过程中，通过一起运动、游戏，通过“并肩作战”的方式，让孩子学会与父母一起处理问题，以父母的行动达到教育和影响孩子的效果。

在培养孩子能力上，父母也要学会“半放手”，也就是要给孩子独立完成任务的机会，培养孩子的独立能力。在旅游准备的过程中，让孩子学会参与其中，譬如让他们预先规划行程。在旅游目的地，可以给父母当“导游”。在旅途中给孩子分配任务，让孩子负责保管自己的东西。通过共同参与，使孩子学会承担责任，培养孩子处理问题的能力。

衣：记得出门之前，规划好路线，也要关注天气预报，带上孩子需要的衣物。记得多带几套孩子的外套。

小贴士

食：多预备一些小零食，在旅途中要注意饮食卫生，孩子尽量少吃一些生冷的食物，以防止腹泻。

住：为了方便参观，可以选择离目的地不太远的地方或交通便利的地方住宿。

行：由于孩子的注意力有限，每天参观的地方不宜过多，两三个即可。在出游的过程中，注意防止孩子扭伤、摔伤。

第四篇：亲子共成长

“亲子共成长”活动实施方案

一、指导思想

启动“亲子共成长”工程，加大家长学校建设力度，以多种形式开展家长教育，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥重要作用，取得了明显成效，我校结合讷河市教育局指示精神，积极行动，迅速开展，推动家长教育普及工作，促进和谐校园、和谐社区建设，完善社会、家庭、学校三位一体教育体系。

二、具体措施

1、家长教育观念的更新是做好家庭教育的必要条件，办好家长学校是提高家长家庭教育水平的重要渠道。学校确保家长学校按时开课。家长授课分班集中上课，确保每个家长每年完成了四次八个课时的学习。

2、有良好家庭教育素养的师资队伍，是家长学校课程顺利开展的关键。结合实际，采用请进来、走出去等多种方式抓好骨干家长教育教师培训。定期评选表彰“家长学校骨干教师”，被评为“家长学校骨干教师”的班主任均可以获得优先评选市级优秀班主任的资格。

3、为了逐步引导家长选读优质的家庭教育图书，提高其教子水平，我校每年举办一届“家长读书活动”。每学期在全校范围内评选出30名校级学习型家长并对优秀家长予以张榜表彰，同时发挥典型带动的作用，扩大影响作用。

三、活动开展

1、亲子共读活动。每学期由家长带孩子到书店选择有教育意义的书，在家长与孩子中开展亲子共读一本书的活动。

2、“书香校园”建设。学校设立小学、初中开放书架，学生自己的图书带来共享，每学期一更换。通过开展“读书比赛”活动，全面提高学生阅读兴趣。开展“小小藏书家”、“读书博士”等评选活动，全面激发学生的阅读热情，推进学校“书香校园”建设。

3、书香家庭的建立。倡导学生家庭设立书房或图书柜，丰富藏书，添置字画，努力营造书香型家庭的文化氛围，争创学习型家庭。

4、创新家长会的形式和内容。改变传统家长会家长被动参与、你讲我听的局面，让孩子、家长成为家长会的主角——孩子主持、孩子汇报，或者孩子、家长一起互动。将传统的单纯家长与老师交流转变为不仅是教师与家长交流，更多的是家长与孩子交流、家长与家长交流，将家长会变为探讨会、研究会、恳谈会。在内容上，变传统家长会为主题家长会。学校和各班级结合实际，根据家长的需求选取不同主题，一次围绕一个主题进行，如：“家长如何参与课改”“如何与孩子沟通”等，安排重点发言人，请家长来讨论，增强家长会的针对性，提高家长会的实效性。另外所有任课教师都参加家长会，分组与家长交流。

5、开展家访活动。开发、利用家长和家庭教育资源，主体是学生家长和学生，主导在学校和老师，为两者之间搭建交流和沟通的平台。家访作为众多沟通平台中的传统项目，在新的形势下，我们赋予暂新的形式和内容。教师深入学生家庭，与学生家长面对面的交流，根据学生家庭氛围给予家庭教育的指导。

6、举办向家长开放课活动。学校每学期每一级部组织一次社会开放课，家长们可以进班听课、同任课教师交流，并对学校工作提出意见和建议

7、开展“亲子共成长”心灵对话活动。用孩子给家长写信，家长给孩子回信的方式，打通孩子与家长沟通与交流的通道。

8、推行《学生成长记录册》。让家长、孩子、老师都参与学生的成长过程评价。

9、建立了校讯通。开通与家长家流的平台---家校通，老师可以群发，也可以一对一给家长发短信，与家长交流孩子的在校情况，用现代化的手段与家长经常保持联系。

10、建立家庭教育微信群。学校鼓励教师建立自己的微信群，与家长进行网上交流，通过上传图片、成长趣事等方式，搭建家校沟通的桥梁。

第五篇：亲子成长心得体会

亲子教育心得体会

自从学校开展亲子教育课程以来，通过学习借鉴亲子教育的有关知识，结合自己的思考和实践，我对孩子的教育有了新的认识和体会，现结合教育孩子的实际谈一下自己的心得体会。

一、坚持创造与女儿进行感情交流的机会。

感情交流是教育孩子的重要手段，同时也是增进亲情促使家庭更加和睦的目的，所以感情交流的重要性是不言而喻的。平时我工作很忙，但不管怎样忙，我都会在周末抽出半天或者一天的时间来陪女儿，这一天的时间属于我和女儿交流感情的时间。在这个时间里，我会放下所有的工作，专心地陪着女儿。或带她去采购学习用品；或带她去挑一套她喜欢的芭比娃娃；或者陪她去书店选购她爱读的书籍；或者带她去吃顿肯德基或者德克士；或哪里也不去，就待在家里陪她下跳棋„„当然，在做这一切的时候，我不忘与女儿进行情感交流，我用语言、行动等各种形式努力告诉女儿：“虽然爸爸工作很忙，但爸爸是爱你的！”

二、坚持以身作则通过潜移默化培养孩子优秀的道德品质。

一提到教育孩子，我立即会想起电视上“父母是孩子最好的老师”的那则公益广告：一个小男孩看见母亲给他奶奶端洗脚水后，急忙跑到屋内给自己的母亲端了一盆水让她洗脚。从这个广告中小男孩的行动不难看出家长的行动对小孩的影响力。在日常生活中，我特别注意用自己的行动去影响孩子，感染孩子，以达到潜移默化的效果。比如尊敬长辈，处理好家庭和邻里关系，营造良好的家庭和社会环境；举止文明，不讲粗话、脏话，不开过分的玩笑；勤俭节约，不铺张浪费，不乱花钱等等，并将这些行动当着孩子的面做，让她跟着学，学着做。虽然有时也教她如何做人、做事，但我从不重复啰唆，从三遍四，点到为止。如今，有些孩子家长热衷向孩子滔滔不绝地讲一些大道理，由于受年龄限制，孩子的理解、自控能力差，对这些大道理只是一知半解，即使弄懂了过一段时间又忘得九霄云外。如果你再重复地说教，孩子就会感到厌烦，甚至产生逆反心理，达到不到教育的目的。

三、坚持用赞赏的态度鼓励孩子自强自信。

鼓励是一个人生活、工作和学习的精神支柱。我特别认同对孩子进行赞赏教育的方式，因为我认为小孩特别喜欢听好话，需要更多的鼓励和支持。在平时的家庭教育中，无论是孩子的学习，还是做家务，我都放手让孩子亲自去做，做得不好，我只是委婉地说几句，并教会她应该怎样做。如果有进步，我就多多鼓励，给孩子鼓干劲，让她始终保持一种愉悦的心理，帮助她树立自信心。那种无所顾忌地批评孩子的办法是最不可取的，家长的责骂不仅让孩子产生恐惧心理，还会丧失孩子的自尊。明明是一个很聪明的孩子，长期生活在责骂和批评之中，全使孩子畏首畏尾，逐渐丧失主动创造、创新思维的积极性。

四、支持孩子自己的兴趣和选择。

兴趣和爱好是一个人事业成功的桥梁。从孩子三岁懂事开始，我就一直坚持尊重孩子的兴趣和爱好，支持她自己的选择。我的女儿喜欢画画和写作，我特别支持她的选择，为提高她的写作水平，我经常给她讲故事，买书籍，带她接触社会，接触生活，开阔思路，启发灵感。作文写成后，我又及时地帮助她修改，投诸报端，让她体验丰收的喜悦。为鼓励她画画，我对她的涂鸦从来不指三道四，让她展开想象的翅膀，任意驰骋。在兴趣和爱好上我支持女儿自己的意愿，在处理一些生活和学习中的问题时，我也放手让她自己拿主意，树立她的自信心，提高她生活的自理能力、应变能力和处理问题的能力。