山东大学文学考研历年真题

第一篇：山东大学文学考研历年真题

山东大学文学考研试题

山东大学2008年文学考研试题

中国文学史617

一、名词解释 1.左思风力 2.《惘川集》 3.南施北宋 4.《红岩》 5.《红高粱》 6.《新青年》 7.《寒夜》 8.《论语》 9.永嘉四灵 10.临川四梦

二、简答

1.简述“鲧禹治水”“女娲补天”“后羿射日”的精神内涵和文学价值。2.简述元杂剧的体例。

3.简述《女神》的浪漫主义诗风。4.先锋文学的艺术特征。三 论述(3选2)1.比较建安诗风不同于正始诗风。2.赏析《黄鹤楼》一诗。

3.说明《儒林外史》和《聊斋志异》对科举制度的不同态度。

813文学综合

一、名词解释

1.普遍特征 2.基本词汇 3.题材 4.艺术形象 二.简答

1.简述文学创作的几个理论特征。2.什么是语言? 3.文字的性质和作用。4.幽默与讽刺的区别。三.论述。

1、论述义素描述法

2、文学创作的特征 四.评论写作。

钱钟书在《宋诗选注》中对宋诗的评价。

山东大学2009年文学考研试题

中国文学史617

一、名词解释。

风雅颂

采缛于正始，力柔于建安 不拘格套、独抒性灵 《乐章集》 甲寅派 新乐府 四大南戏 《原野》 《茶馆》 《受戒》

二、简答。

1.《世说新语》对后世的影响。2.简述高适与岑参的异同。

3.《潘先生在难中》的结尾有什么寓意？ 4.新时期小说的几个历史阶段。5.简述长生殿的题材演变。

三、论述。（3选2）

1.《庄子》为什么与其他诸子散文相比有独到之处？ 2.赏析秦观《鹊桥仙》

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。3，简述高明的南戏《琵琶记》中赵五娘形象。

813文学综合

一、名词解释。语言的社会变异 语素 典型化 怪诞

二、简答。

1.为什么说语言是一种符号？ 2.词义的发展演变。

3.形式意义的的审美内涵。4.文学批评的思维模式 三，论述

1.由“语言是思维的工具”谈论一下语言与思维的关系 2.谈一下文学起源的问题

四，评论写作（50分）

《墨梅》王冕

我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

山东大学2010年文学考研试题

中国文学史617

一、名词解释：（50分）赋比兴

文心雕龙·时序 《永州八记》 《清真词》 台阁体 南洪北孔

战国策派 《倾城之恋》 《创业史》 《陈毅市长》

二、简答（50分）

1、曹植对乐府诗的贡献。

2、李商隐无题诗在艺术表现上的主要特点是什么。

3、徐渭的《四声猿》。

4、刘凤仙形象简析。

5、举例说明新写实小说创作特征。

三、论述

1、《史记》是如何在“实录”基础上塑造出鲜明的人物形象的。

2、欣赏杜甫《秋兴八首》之一

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

3、明代公安派和清代性灵派的关系

813文学综合

一、名词解释：（20分）

1、共同语

2、语法形式

3、典型形象

4、新古典主义

二、简述：（40分）

1、语言和言语的区别和联系。

2、为何说语言具有全民性。

3、语言艺术的特点。

4、文学创作的客观性质有何表现。

三、论述：（40分）

1、我国古代传说，仓颉造字，“天雨粟，鬼夜哭”。从文字的产生和文字的作用两方面谈谈对这种传说的认识。

2、文学作品的结构、层次及其相互关系。

四、评论写作（50分）

大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟。且孟襄阳（浩然）学力下韩退之（愈）远甚，而其诗独出退之之上者，一味妙悟而已。惟悟乃为当行，乃为本色。然悟有浅深，有分限，有透彻之悟，有但得一知半解之悟（严语《沧浪诗话》）

根据自己对材料的理解，自选角度（不限于诗歌），写一篇评论文章，题目自拟，不少于800字

山东大学2011年文学考研试题

中国文学史617

一、名词解释：

1．神羿射日 2.《悲愤诗》 3.《修竹篇序》 4.铁崖体 5.七宝楼台 6.谴责小说 7.南国社 8.《狂人日记》 9.新编历史剧 10.《棋王》

二、简答；

1阐释东方朔《答客难》的艺术特征。2简述刘琨诗歌对曹操诗歌的继承。

3简述《儿女英雄传》泛情化的倾向。4九叶诗派的艺术成就。

5简述贺敬之政治抒情诗的主要特征。

三、论述(三选二)：

1默写陆游《书愤》并赏析。2论述韩愈的散文风格。3论述辛弃疾对词的贡献。

813文学综合

一、术语解释：

1、共时语言学

2、（语言的）社会方言

3、素材

4、有我之境

二、简答：

1、语言的本质

2、语音的性质和作用

3、文学进步和科学进步的不同？

4、后现代主义的创作特征

三、论述：

1、英语和汉语的语法手段不尽相同，请举四个以上的例子说明。

2、怎样认识和看待文学起源的问题。

四、评论写作：刘禹锡的《乌衣巷》

山东大学2012年文学考研试题

中国文学史617

一、名词解释（一个五分，共五十分）《国殇》 元曲四大家 《李凭箜篌引》 永明体 诚斋体 南朱北王 《关汉卿》 左翼作家联盟 《一致》 《台北人》

二、简答：（一个十分，共五十分）1.宋玉《九辩》表现的思想。

2.庾信《哀江南赋》写作背景和思想。3.元代杂剧的前后期有什么不同？ 4.《春风沉醉的晚上》的思想内容。5.第三代诗歌的后现代特色的表现。

三、论述（三选二作答，每题二十五分，共五十分）1.默写李商隐《无题》（相见时难别亦难）并赏析。2.杜甫叙事诗的特点。

3.蒲松龄《聊斋志异》的艺术特色。

813文学综合

一、名解

共同语 语法形式 无我之境 文学思潮

二、简答： 1.语言的基础 2.语言符号的特点

3.戏剧类文学作品的特性

4.作家为他的感情设置形象的三种途径

三、论述

1.现代语言的发展趋向是统一还是分化？ 2.如何理解文学形式和内容之间的融合关系

四、评论写作：

答客诮 鲁迅

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。

从中选一个角度，自命题，写一篇不少于800字的评论。

山东大学2013年文学考研试题

中国文学史617

一、名词解释 《怀沙》 宫体诗 韩孟诗派 荆刘拜杀 《东山词》 《已亥杂诗》 第四种剧本 《放声歌唱》 《倾城之恋》 战国策派

二、简答：

1、《韩非子外储说》中宋人酤酒的梗概和意义。

2、初盛唐时期唐传奇的特点。

3、《三国志演义》的成书过程。

4、新写实小说的局限。

5、刘凤仙形象分析。

三、论述

1、《江城子密州出猎》默写并赏析。

2、屈原《离骚》的艺术特点。

3、《琵琶记》赵五娘形象分析。

813文学综合

一、名词解释 四分法 语流音变 文字

自然主义

二、简答

1、简述五种语法范畴的特点。

2、词义的性质。

3、文本解读在文学阅读中的地位及作用。

4、结构主义的特点和缺陷。

三、论述

1、语言的变化多种多样，变化有无规律

2、灵感的现象的看法

四、写作

“求与古人合 不若求与古人异 求与古人异 不若求与古人合 不求与古人合而不能不合 不求与古人异而不能不异 《白石道人诗集 自序》 根据以上材料写一篇文学评论，不少于800字。

山东大学2014年文学考研试题

中国文学史617

一、简答 7*10 1.庄子寓言的艺术特征。

2.简析王昌龄《从军行》七首。3.辛弃疾怀古咏史诗特色。4.关汉卿悲剧艺术特色。

5.清词号称复兴，体现在哪些方面。6.《女神》浪漫主义特征。7.举例说明先锋小说艺术特征。

二、论述 4*20 1.曹植后期诗歌主要内容及艺术特色。2.陈子昂诗歌复古倾向的得与失。

3.《聊斋志异》的主要描写对象是什么，体现了作者怎样的思想感情。4.评析话剧《关汉卿》。

813文学综合

一、解词 4*5 1.体裁 2.灵感

3.共时语言学 4.音位文字

二、简答 4*10 1.文学创作的内在材料与外在材料的关系。2.如何用“间性”理解文学批评的定位和性质。3.为什么语言是重要的思维工具。4.书面语和口语的关系和区别。

三、论述 2*20 1.举例说明文学典型的主要特征。

2.语言就是人们所说的话吗？谈谈你对语言的认识。

四、文学评论

吾文如万斛泉源，不择地皆可出。在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣!其他，虽吾亦不能知也。

——苏轼《文说》

山东大学2015年文学考研试题

617中国文学史

一、简答（7*10=70分）1.《诗经》、楚辞对汉赋的影响。2.简析王之涣的边塞诗。3.简析陆游的绝笔诗《示儿》。

4.唐宋派提出文章的“本色”说，其主要内容是什么？ 5.洪升《长生殿》的题材流变。

6.《春风沉醉的晚上》的思想内容。7.“归来诗人”诗歌的艺术特点。

二、论述题（共4题，每题20分）1.古诗十九首的艺术特色。

2.论述禅宗思想对王维的山水田园诗的影响。3.《儒林外史》的主要思想内容。

4.二十世纪八十年代戏剧创作的得与失。

813综合考试

一、名词解释 1.境界 2.反讽 3.共时语言学 4.语法手段

二、简答

1.情感运动的三个阶段。2.文本成为作品的条件。3.语言的性质和作用。4.语言符号的作用。

三、论述

1、语言符号的不平衡规律

2、文学交流的主要环节和作用

四、文学评论

近代以来能看清陶渊明并非完全超脱尘世,并非浑身静穆的,并非只是鲁迅。在鲁迅之前的清末著名诗人龚自珍就已经提出了。1839年,龚自珍《己亥杂诗》中写道: 陶潜酷似卧龙豪,万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平淡,二分《梁甫》一分《骚》。对此，你怎么看？请自选角度，写一篇不少于800字的文学评论。

山东大学2016年文学考研试题

中国文学史617

一、简答题。（每题10分，共70分）

1.简谈司马迁在《史记》创作中运用的“互见法”。2.简答“大历十才子”。

3.简论周邦彦词的艺术成就。4.关汉卿喜剧的特色。

5.阳羡词派的代表作家陈维崧词作特色。6.翠姨形象简析。

7.孙犁小说创作有哪些特点？

二、论述题。（每题20分，共80分）1.论述陶渊明田园诗的艺术特色。2.论述李白诗歌的艺术个性。

3.《儒林外史》的艺术创新及对后世讽刺小说的影响。4.莫言小说创作的时代特点。

813文学综合

一、解词（共4题，每题5分）

1.“文学发展三要素” 2.新现实主义 3.言语 4.音节文字

二、简答（共4题，每题10分）1.如何理解文学的再现性？ 2.古典时期文学的主要特征。3.简述语言发展的原因。4.简要说明常见的语法范畴。

三、论述（共2题，每题20分）1.论述文学批评的功能。2.谈谈对语言禁忌的认识。

四、评论写作（50分）请读材料：

浅不可与测深，愚不足与谋知。坎井之蛙，不可与语东海之乐。

（荀子引语）请根据自己对材料的理解和文学史知识，自选角度，写一篇评论文章，题目自拟，字数不少于800字。

山东大学2017年文学考研试题

中国文学史617

一、简答：

1、屈原《九歌》内容和主旨。

2、刘凤仙形象分析。

3、王西厢题材流变。

4、桐城派创始人主张（方苞义法说）。

5、花间集。

6、新写实创作特征。

7、岑参走马川行奉送出师西征（君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天）。

二、论述。

1.鲍照艺术风格。2.柳永词的新。

3.儒林外史和聊斋志异对待科举制度的态。4.《创业史》

813文学综合

一、名词解释: 社会变体 构型法 三分法

后现代主义

二、简答: 1.语言为什么是符号？

2.文字能够改革吗？汉字需要改革吗？ 3.文学语言运用的特点。4.文学批评的程序。

三、论述

1.文学交流的机制与媒介。2.语言与思维的关系。

四、文学评论:

池塘春草妙难寻，泥落空梁苦用心。若比大江流日夜，哀丝豪竹在知音。

第二篇：山东大学管理学历年考研真题部分

1999年《管理学》试题

一、名词解释（3*5）

正式沟通 目标管理 组织 计划效率 激励

二、简述（9*5）

1、简述泰罗科学管理理论的主要内容

2、简述影响管理宽度的主要因素

3、简述控制工作的基本原理

4、简述科学的决策程序

5、简述人员配备的基本过程

三、论述（任选2题 20*2=40）

1、试述影响组织结构设计的主要因素及常见的组织结构模式（五种）

2、试述“以人为中心”管理理念的产生的历史必然性及其在管理实践中的指导意义

3、试述现代管理的基本原理及相应原则

2000年《管理学》试题

一、名词解释（3*5）

计划工作 法约尔 反馈控制 非程序化决策 价值原则

二、简答题(9*5)

1、法约尔一般管理理论的主要内容是什么？法约尔与泰罗的管理思想有何差异？

2、期望理论的内容是什么？据此理论应如何激发员工的工作积极性？

3、简述部分划分的方法

4、简述系统原理及其相应原则

5、如何实现有效激励？

三、论述题（任选2题 20*2）

1、试述当代各种管理学派的主要观点，并分析评价其历史地位及对管理的影响。

2、试述组织中职权的类型，并举例说明在实际工作中应如何处理好直线人员、职能人员和参谋人员三者之间的关系。

3、试述影响领导效能的主要因素，并联系实际谈谈如何提高领导效能。

2001年《管理学》试题

一、名词解释（5*3）

计划

柔性管理

组织结构

前馈控制 组织文化

二、简述（9*5）

1、权变管理学派的主要思想是什么？

2、简述决策的类型

3、在管理中应如何合理的运用职能职权？

4、简述职务分析在组织管理中的作用

5、简述沟通的类型及特点

四、论述（第一题必答，2.3任选一提）

1、评述内容型激励理论和过程型激励理论，并联系实际论述如何对员工进行有效的激励（25分）

2、试论述部门划分的原则及常见的部门划分的方法（15分）

3、跨文化管理移植的特点是什么？如何有效地进行跨文化管理的移植？

2002年《管理学》试题

一、名词解释(3*5)亚当.斯密 勒温的领导理论 人本原理 计划评审技术 彼得原理

二、简述(5*7)1．简述人员考评的内容及相互关系 2．如何正确认识计划工作中的“弹性原则”（举例说明）

3．简述组织生命周期理论 4．如何进行工作设计 5．简述领导权变理论的主要内容

三、论述（任选2题 25*2=50）

1、试以历史和发展的观点，分析和说明传统的以等级制为主要特征的组织结构向现代非等级制方向发展的历史必然性

2、职业发展有几个阶段，如何认识职业定位的模式理论及职业发展的维度？分析自己的职业定位，并制定一份职业发展规划

3、常用的激励方法有哪些？说明其理论根源并举例说明其实践意义

2003年《管理学》试题

一、名词解释

公平理论 动态/人本原理 全面绩效管理 事业部制 晕轮效应 哈罗的.孔茨 计划评审技术

二、简答

1、系统管理学派

2、领导权变

3、招聘的方法过程

4、管理环境分析

5、跨文化管理移植

三、论述

1、目标管理

2、沟通过程、障碍及改善

3、组织变革的原因

2004年《管理学》试题

一．名词解释（6*2.5）

1．管理创新 2．组织文化 3．斯金那 4．明茨伯格 5.组织结构 6.非程序决策 二．简答（6*10）

1．怎样正确运用职能职权 2．新组织结构学派 3．有效控制系统特征

4．勒温领导风格理论 5．扁平式和直式结构 6．简述双因素理论的内容 三．论述（3*25）

1．当代管理理论 2．内容型激励理论 3．简述组织发展趋势

2005年《管理学》试题

一.名词解释（15分）

预算控制 冲突 麦格雷戈 头脑风暴法 麦金瑟 7S 二.简答题（60分）1.组织文化的功能是什么？2.人类需要的特点是什么？

3.如何进行组织结构设计？4.伦理与法律的相比有什么特点/伦理及法律与效益的关系？

5.熊彼得的创新理论是什么？6.行为决策理论的内容？ 三.论述（任选其中2题，每题25分）1.如何提高自己的领导艺术？

2.组织的职位空缺时应通过那几种渠道进行补缺？各有什么样的利弊？

3.企业组织计划和组织流程再造的特点及过程，包含那几部分？ 四.材料试题（25）

由ABC三位大学生，10年后都升为单位的负责人，且同时参加了党校培训课，在谈及自己上任后的做的第一件事情的时候，他们各有说法: A的方法是:召集单位上的领导班子成员进行集体的座谈，倾听他们的看法。

B的方法是:和单位上的领导班子成员单独进行谈话，了解他们的心声，听取他们对组织未来发展的看法。

C的看法是:通过很短的时间，深入单位的基层，进行调查研究，了解企业存在的主要问题，然后和单位的领导成员进行商量和协商。之后，AB对C的做法很感兴趣，于是C说了自己接下来做的两件事情。

1是:办组织的一份“报刊“。2是:召开大会进行人事和奖惩制度改革。问题: 1.三者之间，你认为谁的方法是最好的，为什么？

AB对C的做法很感兴趣，按照C的做法，你认为AB下一步的工作将是什么？

2.三者当选为单位的领导也不是偶然的，请结合材料，谈一下一个优秀的领导者应该具备什么样的素质？

3.结合所学知识，谈一下如何才能做一个成功的领导者？

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第三篇：2012山东大学文学类考研真题

山东大学2012年研究生入学考试题

中国文学史（含现当代）

一·名词解释（10×5）

《国殇》 永明体 《李凭箜篌引》 诚斋体元曲四大家南朱北王 《一致》 左翼作家联盟《关汉卿》 《台北人》

二、简答（5×10）

1、宋玉《九辩》的思想主旨

2、庾信《哀江南赋》的写作背景和思想内涵

3、元杂剧前后期创作有哪些不同之处

4、《春风沉醉的晚上》的思想内容

5、第三代诗的后现代特征有哪些

三、论述（三选二2×25）

1、默写李商隐《无题》“相见时难别亦难”，并赏析

2、分析杜甫的叙事诗

3、谈谈蒲松龄《聊斋志异》的艺术特色

综合考试（文）

一、名词解释（4×5）

共同语语法形式无我之境文学思潮

二、简答（4×10）

1、语言符号的特点

2、语言的基础

3、艺术家为他的情感设置形象的三种途径

4、戏剧类文学作品的特性

三、论述（2×20）

1、当代社会语言的发展趋势是统一还是分化

2、怎样理解文学作品中形式和内容的融合关系

四、文学评论（1×50）

答客诮鲁迅

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫?知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟

第四篇：山东大学西方哲学史历年真题

山东大学西方哲学史历年真题

1991年,认识你自己,剃刀原理,影像说,形式是实体,霍尔巴赫的运动是从物质的本质里必然产生的存在方式,有学问的无知,柏拉图的存在与非存在是相通的,洛克与莱布尼茨在认识论上的分趾,康德的知性范畴论,笛卡尔与斯宾诺莎的身心关系论

1992年,人是万物的尺度,学习就是回忆,形式与质料(亚),真观念,上帝存在的本体论证明,休谟的因果观,四假相说,复杂观念,潜能与现实,亚对柏理念论的批判,黑格尔对德古典唯心路线的批判继承发展,黑对康德范畴论的批判改造，1993年,无定,偏斜说,四障碍说,身心交感论,迟钝的感受性与活跃的感受性,本原行动,异类相知,潜能与现实,异质元素,物是观念的集合,神是人本质的异化,斯宾的实体论,洛克知识确定性和范围,影像说,康德哲学的特征,柏的认识论,德古典哲学的逻辑惯性,比较笛与斯的实体论,黑对近代形而上学的批判

1994年,原子与虚空,美德即知识,剃刀原理,公共意志,上帝是类概念,教文学,双重真理,自爱,自在与自为(黑),神是人本质的异化,为何说赫拉…是辩证法的奠基人,黑的矛盾说,亚的辩证法,笛的普遍怀疑法,莱…对天赋观念的修正,人为自然立法,18世纪法唯物主义对17世纪的发展,德古典哲学在思存关系上的发展;1995年,逻格斯,人是万物尺度,通种论,预定和谐,剃刀原理,孟德斯鸠的地理环境决定论,运动场,温和的实在论,形式(培根),观念(洛克),费尔巴哈思存同一学说,亚对柏理念论的批判,巴克莱对洛克观念论的继承发展,论先天综合判断如何可能,析康德与黑对理性思维态度的异同

1996年,奴斯,原子与虚空,唯名论,人文主义,社会契约论,同一哲学,美德即知识,隐得来希,实在论,产生自然的自然,分有说,我思故我在,费尔巴哈论人的本质,通种论,四因说,经验论与唯理论的特征,黑对康德二元论的批判,比较笛与斯的实体论,黑的哲学史 ,1997年,飞矢不动,本体论证明,存在就是被感知,先天综合判断,我思故我在,人是机器,创造性直观,亚的形式与资料说,社会契约论,费尔巴哈论宗教起源,休谟的因果观,亚对柏的批判,康德的道德哲学,比较亚与柏的认识论,论黑的哲学是德古典唯心哲学的完成

1998年,知识就是回忆,偏斜运动,原罪说,预定和谐,自爱,不动因,有学问的无知,斯宾的实体观,物是观念的集合,述评柏的知识论,巴克莱在经验论哲学中的地位,范畴在康德哲学中的作用,亚对柏的批判继承,1999年,友爱争吵,德谟的原子,有学问的无知,霍布斯的物体,自爱,绝对精神,逻各斯,同素体,洛克的第二性质,异质分子,问答法,斯宾的实体论,存在就是被感知,流溢说,费尔巴哈对宗教的批判,述评亚的存在论,从洛克到休谟近代认识论原则的演变,哥白尼式革命,苏哥拉底德行论对柏理念论的影响,笛与培根方法论原则的区别 2000年,分有,事实真理与推理真理,印象与观念,异质分子,物自体,述评人文主义,复杂观念,爱尔维修的伦理观,人是万物尺度,原子虚空,问答法,唯名论与实在论,霍布斯的自然状态说,预定和谐,孟德斯鸠的政治自由,同一哲学,第一哲学,经验主义论人的认识能力与知识范围

2002年,巴门尼德论存在,柏的灵魂观,问答法,上帝本体论证明,存在就是被感知,笛的方法论原则,黑辩证法的三环节,费尔巴哈论宗教的本质,柏理念论及影响,近代唯理论论经验在认识论中的作用,费尔巴哈对黑的批判，2003年,四根说,波菲利问题,单子,先验幻想,德性即知识,除了哲学真理外还要神学真理(托马斯),观念的次序就是事物的次序,实体即主体(黑),洛克两种性质说及贝克莱在此问题的观点,洞穴喻，2004年,真理之路意见之路,能动自然被动自然,波菲利问题,双重经验,上帝本质是人的本质,康德“如果没有感性则对象不会被给与…(见赵敦华西哲课本310页)”,以太阳喻和流溢说为例说明柏拉图主义哲学特征,安瑟尔谟与笛的本体论证明及差异,黑与康德哲学的根本区别，2005年,单子,种族假象,绝对理念,二迷宫,四线段,二律背反,流溢说,公意,存在就是被感知,人为自然立法,德性即知识,阿伯拉尔的概念论,亚对柏理念论的批判,斯宾是如何继承发展笛的实体论的,为何说康德的先验论是先验唯心主义和经验实在论

2007年,单子,绝对理念,三权分立,政治自由,洞穴喻及其意义,卢梭的社会契约论,费尔巴哈的人文主义,人为自然立法,2008年,请不要将此资料作为营利的工具,不然****,巴门尼德的存在,自因,先验,知识就是加减,准则学,通种论,知识学,亚的实体说,黑格尔哲学的特点

2010种子说至善（康德）安瑟尔谟的上帝存在本体论证明存在就是被感知孟德斯鸠的法的精神简答题：简述苏格拉底的反讽方法巴莱母的反抽象主义论述题：为什么恩格斯说：德国古典哲学从康德到黑格尔是必然的、逻辑的中哲史名词解释：气外更无虚脱孤立之理也无念为宗致中和反者道之动德性所知

2012四根说（恩培多克勒）质料与形式（亚里士多德）洞穴喻（柏拉图）异质元素（狄德罗）自我产生非我

比较安瑟尔谟和笛卡尔关于上帝存在的本体论证明 简述霍布斯的自然状态和社会契约学说

论前苏格拉底自然哲学在本源问题上的分歧 论黑格尔对康德物自体学说的批判

第五篇：复旦大学历年考研真题

复旦大学新闻学研究生考试历年真题(-)714新闻基础

一、名词解释（8'*3）

1新闻要素

2信息娱乐（infotainment）

3《二十世纪之支那》

二、简答（12'*3）

1《传媒的四种理论》

2群体具有很大的作用，其影响传播过程的手段和方式。

3北洋军阀统治时期新闻法制的特点

三、论述（30'*3）

1什么是“软实力”和“国家形象”？结合近年我国国际传播的实际，说明„„（才过一天我就忘了麽）

2什么是媒介间议程设置？新媒体环境下，我国媒介议程设置有何特点？

3邹韬奋的生涯

820新闻实务

一、简答（10'*4）

1新闻价值和新闻政策的关系

2网络媒体对传统媒体新闻的加工有哪些手段

3新闻记者应该如何妥善运用自己的实名微博

4采写批评性报道的注意事项

二、论述（25'*2）

1我国报纸应该如何报道十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

2结合实例或实际，论述新闻敏感的内容和培养途径

三、操作（30'*2）

1将通讯改写成消息，500字以内，制作主体类标题。给出的材料是中央巡视组巡视之后的反馈，一首一尾外加主体是十个组分别的反馈情况。

2根据给出材料写500左右的评论，需要有评论标题。

材料如下：

大学新生到校先交免责协议

东莞理工城市学院：协议是宿舍文明约定

南方日报讯（见习记者/靳延明记者/吴少敏）昨日，东莞理工学院城市学院5000多名新生完成报到，他们踏入校园的第一件事，就是与校方签订《学生管理与学生自律协议书》。协议书明确：“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。

进校园先交协议书

一个月前，来自潮州的李军收到录取通知书，发现一同寄来的还有《学生管理与学生自律协议书》。协议书第三章第二十七条共列举了5种由学生承担责任的情况，其中第5项协议规定，学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任。

这位大一新生很反感：“这个就相当于学校给你提供吃、住的场所，但不顾你是否健康成长。我们在学校出事了，学校难道没有一点责任？”在14日和昨日开学报到的两天里，5000多名新生同时把这份由学生与家长签订好的协议书交给校方。

条款引起学生热议

不久前，在东莞理工学院城市学院，一名男生因求爱不成而在宿舍里刀捅女生。为此，协议书引起了新生的议论。一名新生说，“我觉得怪怪的，觉得学校缺乏人文关怀，只会用冷冰冰的协议来推卸责任。”一名新生家长对这项规定表示不满，他说，自己把孩子送到这里，是希望学校有个安全的环境，让家长放心，放手让孩子成长，“如果孩子在学校出事了，我们第一反应会找学校要说法，毕竟我们信任这个学校，才将孩子送到这里。”

不过，也有学生表示理解，因为大学生自杀和自伤可以由很多因素造成，例如感情问题、家庭问题、人际问题等，这些因素不一定全是学校造成的。大学生过了18周岁就成年了，有对自己负责的义务。大部分学校会提供心理健康咨询，但有些同学有自闭倾向，不愿咨询。这些同学如果有自杀、自伤行为，就应该自己负责。

校方称签协议早存在

记者就此事采访了校方相关负责人。该负责人告诉记者，协议的意义类似“温馨提示”，是对学生的文明约定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事项，从而实现要求自律的目的。例如，学生不遵守宿舍纪律，攀爬阳台而掉到楼下受伤，那就要自负责任了。

该负责人表示，这份协议书的条款存在多年了，并非针对不久前发生的“情伤事件”。事实上，没有这样一份协议书，学生违反了纪律，也会受到相应处罚，而学校要负起的责任，也不会因为这份协议书随意地推卸。

此类条款是无效的

21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者，这样的条款并非东莞理工学院城市学院一家独有，很多高校都存在类似的“自杀免责”条款，而实际上此类条款是无效的。

熊丙奇说，“签订协议书被认为是一种安全教育方式，可见对学生教育的方式多么简单、粗暴，这与家长让孩子签订不犯错误协议书，有何差别呢？”

2007年新闻传播学基础试题

一、名词解释（5分*8）

1.新闻本源 2．“第四种权利” 3.受众 4.新闻体制 5.创新扩散理论 6.《知新报 》 7.《修正报纸条例》 8.《大众生活》

二、简答题（15分*3）

1、新闻传媒与社会舆论之关系

2、什么是客观性报道及所体现的客观性报道原则？说说它对目前中国新闻实践有什么意义？

3、简述1956年《人民日报》改版的三个重点。

三、论述题（第一道30分，第二道35分）

1、简要叙述《申报》的发展史，并评述它在新闻史上的地位？

2、什么是新闻事业的双重属性？说说新闻传媒业的资本运作对中国新闻事业的影响？

2006年新闻传播学基础试题

一、名词解释（4题×5分，共20分）

1、《钦定报律》

2、新闻选择

3、传播模式

4、奥斯邦

二、简答题（3题×20分，共60分）

1、简述我国新闻媒介的运行模式及其理论依据。

2、试论美国“议程设置”和我国“舆论导向”之不同。

3、简述二十世纪四十年代确立的中共党报理论的基本内容。

三、论述题（2题×35分，共70分）

1、“食品安全”是近年来的报道热点，比如金华毒火腿事件、阜阳婴儿奶粉事件、“苏丹红”事件、啤酒甲醛事件等等。请选择其中两个（或两个以上）个案，运用新闻传播学理论对媒介报道做对比分析，并阐述你对大众媒介的社会角色、社会责任的认识。

2、试述中国近代报业（自1815年至1911年）发展的基本脉络，并举出各个发展阶段具有代表性的重要报刊。

2005年新闻传播学基础试题

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、信息

2、舆论

3、《大清报律》

4、《中国报学史》

5、《我们关于新闻学的基本观点》

二、简答题（每题10分，共30分）

1、谈谈你对新闻娱乐化的理解。

2、分析新闻传播的社会控制。

3、写出5份中共中央机关报的名称，并简述之。

三、论述题（每题30分，共90分）

1、论作为社会现象的新闻。

2、阅读以下材料，以《论媒体》为题作文。我国首次全国国民阅读倾向调查显示，从闲暇时间对媒介的利用看，人数最多的是电视，其次是报纸、杂志、图书和广播，对录音制品、录像制品及计算机的利用，也有相当多的人。休息日人们对各种媒介的接触机会小于工作日，但长时间利用媒介的人增多。虽然上网的人数不多，但是上网的时间却远远高于对书报刊的使用时间。绝大多数人认为，在当代社会中，读书的作用对于个人的生存和发展越来越重要。从读书的目的看，男性偏重实用性和开阔眼界、满足兴趣爱好，女性偏重提高个人修养、满足与人交往和应付考试。此次调查的内容涉及各阶层人员对各种媒体的购买、使用情况和趋势。

3、试述梁启超对中国新闻事业的贡献。

2004年新闻传播学基础试题

一、名词解释

1、媒介公共性

2、新闻法规

3、大众传播

4、文化工业

5、《报纸条例》

6、《每周评论》

二、简答题

1、技术在新闻传播媒介形态的变化中有什么样的作用?

2、简要介绍传播学四大奠基人和侧重研究方向。3、1945-46年间《新华日报》和《大公报》就和战问题的两次交锋？

三、论述题

1、论述效果研究的三大阶段。2、1942年整风运动后，《解放日报》做了哪些改革？

3、阅读下面的材料，以“论新闻”为题作文。

材料一是《南周》原来报道过的 “金元宝”事件，2000年山西一地区金矿爆炸，负责人为防事情暴露，给记者行贿，从而导致11名记者被处分，四名新华社记者，为此，新华社着重强调记者职业道德。

材料二是今年5月《纽约时报》的4个版的因为虚假新闻的道歉，一记者在四年任期内造30多篇假新闻，《时报》声誉降至历史最低点，从而导致正负总编同时辞职。

根据材料写一篇“论新闻”的评论。

2004新闻传播学基础试题（单考生）

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、硬新闻

2、新闻法规

3、廉价报

4、传播学的三大分支

5、《中国报学史》

二、简答题（每题15分，共30分）

1、新闻传媒的社会功能有哪些？

2、什么是议程设置？

三、论述题（每题45分，共90分）

1、结合中国新闻传媒发展现状，阐述竞争对新闻传媒业发展的意义和影响。

2、经过1942-1945年的党报整风与改革，中共确立了党报工作的优良作风是什么？请结合实际谈谈在当今的历史条件下如何发扬光大这些优良作风。

2003年新闻传播学基础试题 一.名词解释（7个×5分）

1.媒介即讯息 2.弱效果理论 3.黄远生的四能 4.热血日报 5.劳动界 6.新闻真实性

二.简答（4个×10分）

1.某航空公司一飞机失事，若你是《人民日报》；《申江服务导报》；《南方周末》记者，你将怎样组织报道重点且说出原因。

2.传播的线性模式，控制论模式，社会系统模式的异同？以及由此看出传播学研究的发展？

3.清末的重要新闻法规？ 4.舆论在民主社会的功能。三.论述（3个×25分）

1.利用新闻媒体的社会角色和运行机制分析香港《东周刊》刊登女星裸照事件并发表看法。

2.论述新闻把关人理论。材料提供俄国家杜马禁止发表有关车臣战争等反恐新闻和莫斯科人质劫持事件的新闻。

3.论述五四时期《新青年》的发展过程。

2002年新闻与传播理论试题

一、填空（10 分）

1.舆论的特点是。2.信息的特点是。3.传播学的三大分支是。

4.关于传播结构（过程）研究的主要模式有。

5.20 世纪 70 年代以来，关于传播效果研究的主要理论有。

二、名词解释（20 分）、硬新闻 2、新闻体制 3、宣传 4、媒介即讯息 5、实地调查法

三、简答（20 分）、怎样理解新闻媒介的双重属性？ 2、何谓“两个环境”理论？试概述其要点。

四、论述（50 分）、何谓受众的细分？当前我国的新闻媒介该如何应对受众的分层化趋向？ 2、关于信息流程的研究有哪些主要成果？试联系新闻媒介工作实际，简述其启迪意义。

2002年中外新闻事业史试题

一、名词解释（30分）

1、《遐迩贯珍》

2、《大清报律》

3、奥斯邦

4、北岩爵士

5、哈瓦斯通讯社

6、KDKA电台

二、简答题（30分）

1、邹韬奋主编过哪七个报刊？请简介之。

2、1956年《人民日报》改版的重点内容有哪几个方面？

3、为什么发展中国家要开展争取建立世界传播新秩序的斗争？

三、论述题（40分）

1、试论中国同盟会机关报《民报》在舆论宣传上的历史功绩。

2、试论新民主主义革命时期中共中央机关报刊的衍变过程。

2001年新闻传播理论试题

一、填空（10分）

大致有受众的特征、宣传的三要素、传播学里的四中调查方法等

二、名词解释（20分）

1、把关人

2、接近权

3、新闻选择

4、舆论

5、硬新闻

三、简答（20分）

1、简述新闻事业的双重属性

2、简述传播学中的议题设置理论及其在媒体中的运用

四、论述（50分）

1、新闻媒介如何营造一个良好的舆论环境，媒介在影响舆论中的作用

2、试述因特网的兴起对传统传播学理论的冲击和影响，如何面对因此带来的一系列变化。

2000年新闻传播理论试题

一、填空

二、名词解释（20分）

1、软新闻和硬新闻

2、合理想象

3、沉默的螺旋

4、议题设置

5、新闻学

三、简答（20分）

1、非语言传播的特点是什么？

2、生产力的发展对新闻事业的发展有什么影响？

四、论述（50分）

1、现代报纸进入市场展开竞争，对新闻事业的发展产生了影响，有无积极意义和消极意义，如果有，是什么？

2、论述从自由主义传播理论发展到社会责任理论的过程，这一过程对我国新闻事业的发展有无积极意义？如果有，请说明。

2000年中外新闻事业史

一、填充题（每空格1分，共30分）

1、出下列论著的作者:《新闻学大意》____________，《实际应用新闻学》_________，《敬告我同业诸君》_________，《韬园文录外编》_________，《塞上行》___________，《燕山夜话》________，《党的组织与党的出版物》_________，《论出版自由》_______，《红星照耀中国》_______,《长征--前所未闻的故事》_________。

2、上海《申报》创刊于_______年，1932年起进行改革，由______主编的副刊_________，发表了鲁迅的许多作品。1934年11月，该报总经理_______被国民党特务杀害。

3、新记《大公报》的“四不”方针是:__________ __________ ____________ __________ 4、1931年，中国共产党在江西瑞金创办了__________通讯社和__________报，1937年1月它们分别改名为_________ __________

5、写出以下国家现有的主要通讯社名称；俄罗斯__________，古巴___________，印度_________，印度尼西亚_______，埃及________，朝鲜_________，日本_________，西班牙____________。

二、简答题（每题6分，共30分）

1、《大江了》案

2、“竖三民”

3、《火星报》（俄国）

4、李普曼

5、有线电视网（美国）

三、论述题（每题20分，共40分）

1、“建立国际新闻新秩序”的口号怎样提出来的？它有何重要意义？发展中国家为此进行了哪些斗争？

2、在延安整风运动中，党报理论有哪些重要发展？

1999年新闻与传播理论试题 一：填充（每格一分）新闻事业的发展水平主要是由_____决定的 2 以办报方针分，报纸可分为_____、_____、_____ 3 新闻选择的主要标准是_____、_____、_____、_____ 4 大众传播的四大社会功能是_____、_____、_____、_____ 5 受众接触信息、通常会产生选择性的_____、_____、_____ 二：名词解释（每题4分）舆论 2 新闻体制 拉斯韦尔的5 W模式 4 两级传播（二段流程）三：简答题：（每题6分）1 新闻与宣传有何关系？ 2 如何理解新闻的真实性原则？ 3 媒介社会责任理论的要点是什么？ 4 麦克鲁汉理论要点是什么？ 四：论述题（每题15分）简述人类社会新闻传播媒介的演变过程，阐明现在新闻事业产生的重大意义 2 结合中国当前社会现实，论述受众在新闻事业中的地位与作用 美国有关传播效果的研究经历了哪几个阶段？举例说明其主要成果对中国当前大众传媒时间的启迪意义.1999年中外新闻事业史试题

一、名词解释(每题6分，共30分)

1、《论出版自由》

2、时务体

3、《新莱茵报》

4、《热血日报》

5、“新华军”

二、简答题(每题10分，共30分)

1、试述《察世俗每月统记传》与《东西洋每月统记传》的异同。

2、简介美国的四大广播电视网

3、建立世界新闻传播新秩序问题是何时提出的？

三、论述题(每题20分，共40分)

1、试述五四时期《新青年》的发展历程。

2、评论1956年新闻工作改革的经过，重点和收获。