第一篇：新版七年级下册英语单词Unit5
Unit5
熊猫n.动物园n.老虎n.大象n.树袋熊；考拉n.狮子n.长颈鹿n.动物n.可爱的；机灵的adj.懒散的；懒惰的adj.聪明的adj.美丽的；美好的adj.吓人的；恐怖的adj.种类n.稍微；有点儿
澳大利亚n.南方的adj.南；南方n.非洲n.南非
宠物n.腿n.猫n.睡觉v./n.友好的adj.羞怯的；腼腆的adj.救；救助v.象征n.旗；旗帜n.忘记；遗忘v.迷路
地点；位置n.水n.危险n.处于（极大）危险之中
砍；切v.（坐、躺、倒）下 adv.向下；沿着prep.砍倒
树n.杀死；弄死v.象牙n.超过，多于；在……上方prep.由……制成
第二篇：七年级下册新目标英语单词
pen pal[]笔友
Australia[ɔ'streiliә]澳洲；澳大利亚 Japan[dʒә'pæn]日本 Canada['kænәdә]加拿大 France['fræns]法国
the United States[ju'naitid steits]美国 Singapore[ˌsiŋgә'pɔ:]新加坡 the United Kingdom[]英国 country['kʌntri]国家
Sydney['sidni]悉尼（澳大利亚东南部城市）New York['nju: 'jɔ:k]纽约 Paris['pæris]巴黎（法国首都）
Toronto[tә'rɔntәu]多伦多（加拿大城市）Tokyo['tәukjәu]东京（日本首都）live[liv]居住
Jodie['dʒәJdi]朱迪（女名）Andrew['ændru:]安德鲁（男名）language['læŋgwidʒ]语言 world[wә:ld]世界
in English[in'iŋgliʃ]用英语 Japanese[ˌdʒæpә'ni:z]日语；日本人 French[frentʃ]法国人；法语 any['eni]任何一个 King[kiŋ]金（姓）
Sam[sæm]萨姆（男名）dislike[dis'laik]讨厌；不喜欢 post[pәust]邮件；邮递 office['ɔfis]办公室；事务所 post office[]邮局
restaurant['restәrɔnt]餐馆；饭店
library['laibrәri]图书馆 supermarket['su:pәˌmɑ:kit, 'sju:θ]超级市场 bank[bæŋk]银行 park[pɑ:k;pɑ:k]公园 pay[pei]付钱；支付
pay phone[]投币式公用电话 street[stri:t]街；街道 center['sentә]中央；中心 mail[meil]邮件；邮政 near[niә]在……前面 bridge[bridʒ]桥
across[ә'krɔs]横过；在对面 across from[]在……对面
between[bi'twi:n]介于（两者或多者）之间
front[frʌnt]前面；前边
in front of[]在……前面 behind[bi'haind]在……之后 there[ðeә]在那里
avenue['ævәnju:, 'ævinju:]大街；林荫道 excuse[ik'skju:z]原谅；宽恕
neighborhood['neibәhud]附近；邻近straight[streit]一直；直接 turn[tә:n]转弯；转变方向 left[left]向左；左边 right[rait]向右；右边
down[daun]向下；下去；沿着 open['әupәn;'әupәn]开着的；营业中的 clean[kli:n]清洁的；干净的 quiet['kwaiәt]宁静的 dirty['dә:ti]肮脏的
market['mɑ:kit]市场；市集 house[haus]房子；住宅
garden['gɑ:dn]（菜、花）园 district['distrikt]区域；地方
enjoy[in'dʒɔi]享受……的乐趣；欣赏 walk[wɔ:k;wɔ:k]散步；步行 through[θru:]穿过；通过 beginning[bi'giniŋ]开始 tour[tuә]旅行；游历 visit['vizit]拜访；访问；参观 place[pleis]地方；地点 have fun[]玩的开心 if[if]（表条件）如果 hungry['hʌŋgri]饥饿的
arrive[ә'raiv]到达；抵达
taxi['tæksi]出租车；的士；计程车 airport['eәpɔ:t]私人飞机；小型民用机场 pass[pɑ:s]通过
hope[hәup]希望；盼望；期待
yours[jɔ:z]用在信末署名前，做客套语 Nancy['nænsi]南希（女名）koala[kәu'ɑ:lә]（澳洲）树袋熊 zoo[zu:]动物园
panda['pændә]熊猫
cute[kju:t]可爱的；聪明的 map[mæp]地图；图 tiger['taigә]老虎；虎 elephant['elifәnt]大象
dolphin['dɔlfin]海豚 lion['laiәn]狮子
penguin['peˌgwin]企鹅 giraffe[dʒi'rɑ:f]长颈鹿
smart[smɑ:t]聪明的；漂亮的 animal['ænimәl]动物 box[bɔks]方格；方框 kind of[]有几分
Henry['henri]亨利（男名）Africa['æfrikә]非洲
bingo['biŋ^әu]宾戈（一种游戏）ugly['ʌgli]丑陋的；难看的 friendly['frendli]友好的 shy[ʃai]害羞的；怕羞的
clever['klevә]聪明的；机灵的
beautiful['bju:tәfәl]美丽的；美好的 other['ʌðә]其他的；另外的 dog[dɔg]狗 grass[grɑ:s]草
so[sәu;sәu]因而；所以；那么 sleep[sli:p]睡；睡觉 during['djuәriŋ]在……期间 she's[]n.她是
meat[mi:t](食用）肉；肉类 leaf[li:f]叶；树叶 lazy['leizi]懒惰的；懒散的 relax[ri'læks]放松
Molly['mCli]莫利（女名）actor['æktә]演员
assistant[ә'sistәnt]助手；助理 shop assistant['ʃɔpәˌsistәnt]店员 doctor['dɔktә]医生
reporter[ri'pɔ:tә]记者；通讯员 policeman[pә'li:smәn]男警察 waiter['weitә]待者；服务员 bank clerk[]银行职员 hospital['hɔspitl]医院
policewoman[pә'li:s,wumәn]女警官；女警察 Susan[]苏珊
nurse[nә:s]护士
money['mʌni]钱；金钱；货币 give[giv]给；授予 wear[weә]穿；戴
uniform['ju:nifɔ:m]制服
sometimes['sʌmtaimz;'sʌmtaimz]不时；有时 dangerous['deindʒәrәs]危险的 thief[θi:f]小偷；贼 TV station[]电视台
police[pә'li:s]警方；警察 station['steiʃәn]政府机关的署；局 police station[]警察局 talk[tɔ:k]谈话；谈论 out[aut]在外；向外 newspaper['nju:sˌpeipә]报纸 Betty['beti]贝蒂(女子名)hard['hɑ:d;'hɑ:d]辛苦的；努力的 as[әz]作为
summer['sʌmә]夏季；夏天 story['stɔ:ri]故事；事迹；小说 magazine[ˌmægә'zi:n]杂志；期刊 young[jʌŋ]年轻的；年纪小的 play[plei]戏剧；剧本 school play[]校园剧 news[nju:z]新闻；消息 Frank[fræŋk]弗兰克
international[7intә(:)'næʃәnәl]国际的 coach[kәutʃ]教练 skill[skil]技能；技巧 sir[sә:]先生；阁下
madam['mædәm]女士；夫人 read[ri:d]读；阅读
happy['hæpi]快乐的；幸福的 apartment[ә'pɑ:tmәnt]公寓；住宅 TV show[]电视节目 Steve[sti:v]史蒂夫（男名）sure[ʃuә]当然；的确 wait[weit]等待；等候 toy[tɔi]玩具
shopping['ʃɔpiŋ]买东西 mall[mɔ:l]购物商场 pool[pu:l]水池；水塘 camera['kæmәrә]照相机 bird[bә:d]鸟
rain[rein]下雨
windy['windi]有风的；多风的 cloudy[klaudi]多云的；阴天的 sunny['sʌni]阳光充足的 snow[snәu]下雪
weather['weðә]天气；气候
Moscow['mɔskәu]莫斯科（俄罗斯首都）
Boston['bɔstәn]波士顿（美国马萨诸塞州首府）cook[kuk]烹调；煮 study['stʌdi]学习
bad[bæd]坏的，劣质的
terrible['terәbәl]很糟的，极坏的、可怕的 pretty['priti]相当；很；颇 hot[hɔt]热的 cold[kәuld]寒冷的
cool[ku:l]凉爽的；酷的；另类的 warm[wɔ:m]温暖的；暖和的
humid['hju:mid]潮湿的；湿润的
vacation[vә'keiʃәn, vei'keiʃәn]假期；休假 lying['laiiŋ]（lie的现在分词形式）躺 beach[bi:tʃ]海滩
group[gru:p]团体；组
beach volleyball[]沙滩排球 surprised[sә'praizd]感到惊讶的 heat[hi:t]热；热度
relaxed[ri'lækst]放松的；得到休息的 winter['wintә]冬季 scarf[skɑ:f]围巾
everyone['evriwʌn]每个人 man[mæn]男人；人；人类 like[laik;laik]像；如同
blank[blæˌk]空白的；空白表格 London['lʌndәn]伦敦（英国首都）kelly['keli]凯莉（女名）kate[keit]凯特（女名）direction[di'rekʃ(ә)n]方向 describe[di'skraib]描述；形容 found[faund]find的过去式 unit['ju:nit]单元
most[mәust;mәust]（many;much的最高级）最 following['fɔlәuiŋ]下列的；下述的 in order to[]为了
improve[im'pru:v]改进；该善 hair[heә]头发；毛发 curly['kә:li]卷曲的；卷毛的 tall[tɔ:l]高的
medium['mi:diәm]中等的 height[hait]高的 thin[θin]瘦的
heavy['hevi]重的
build[bild]体格；体形
always['ɔ:lweiz]总是；始终 captain['kæptin]队长；首领 team[ti:m]队；组
popular['pɔpjulә]受欢迎的；通俗的；流行的 blonde[blɔnd]金黄色的 good-looking[]漂亮的 bit[bit]一点儿；少许 a little bit[]一点儿；少许 joke[dʒәuk]笑话；玩笑 never['nevә]决不；从不 stop[stɔp, stɑp]停止；终止 brown[braun]棕色的；褐色的 Cathy['kæθi]凯西（女名）beard[biәd]胡须
glasses['glɑ:siz]眼镜 Dean[di:n]迪安（姓）
look[luk;luk;luk]外表；外貌 remember[ri'membә]牢记；记住 nobody['nәubәdi]没有人；没人 singer['sindʒә]歌唱家；歌手 pop singer[]流行歌手 now[nau]现在；此时 say[sei]说；讲
teeny['ti:ni]极小的
huge[hju:dʒ]巨大的；庞大的 dreamer['dri:mә(r)]空想家；梦想家 wise[waiz]有智慧的;聪明的 Ruth[ru:θ]鲁思（女名）Gloria['^lC:riә]格洛里亚（女名）I'd[]I had [would,should] 的略写 noodle['nu:dl;'nu:dl]面条（常用复词）beef[bi:f]牛肉
mutton['mʌtn]羊肉
cabbage['kæbidʒ]洋白菜；卷心菜 potato[pә'teitәu;pә'teitәu]土豆；马铃薯 special['speʃәl]特色菜 would[wud]Will的过去式 large[lɑ:dʒ]大的；宽广的 size[saiz]大小；尺寸
countable noun[]可数名词
uncountable noun[]不可数名词 he'd[hi:d]he had,he would 的略写
onion['ʌnjәn]洋葱
juice[dʒu:s]果子；果汁饮料 dumpling['dʌmpliŋ]饺子 porridge['pɔridʒ]粥；糊 tea[ti:]茶；茶叶 green[gri:n]绿茶
rice[rais]米；稻；米饭 soup[su:p]汤；羹 fish[fiʃ]鱼；鱼肉 RMB[]人民币 drink[driŋk]因饮料 as well as[]也；还；而且 reason['ri:zәn]愿因；理由 menu['menju:]菜单 did[did]do的过去式 went[went]go的过去式 test[test]考试；测试 What about[]……怎么？ stay[stei]停留；留下 practice['præktis]练习；实践 regular['regjulә]Verd规则动词
irregular[i're^julә]n.不合规格之物 a.不规则的，不整齐的，不合法的 Carol['kærәl]卡罗尔（女名）mountain['mauntin]山；山脉 was[wɔz, wәz]is的过去式 geography[dʒi'ɔgrәfi]地理学 spend[spend]度过；过
week[wi:k]星期；周
No.['nʌmbә]（=number）编号；号 middle['midl]中等的
middle school[]中学
had[hæd, hәd, әd]have的过去式 saw[sɔ:]see的过去式
talk show[]谈话节目；脱口秀 wrote[rәut]write的过去式
change[tʃeindʒ]（使）改变；变化 sat[sæt]sit的过去式
cat[kæt]猫
It is time to...[]该是……的时候。wasn't['wCznt]n.不是
anything['eniθiŋ]任何事；无论何事 camp[kæmp]野营；营地 summer camp[]夏令营 museum[mju:'ziәm]博物馆
Brad[bræd]布拉德（男名）guide[gaid]向导
central['sentrәl]中心的；位于中心的 exam[ig'zæm]考试；检查 didn't[]n.未
rainy['reini]下雨的；多雨的 fantastic[fæn'tæstik]极好的
unfriendly['ʌn'frendli]不友善的；不友好的 awful['ɔ:ful]极坏的；极讨厌的 delicious[di'liʃәs]美味的
expensive[ik'spensiv]昂贵的价高的 crowded['kraudid]拥挤的 cheap[tʃi:p]廉价的；便宜的 water['wɔ:tә]水
cry[krai]流泪；哭泣
corner['kɔ:nә]角落；街角；墙角 made[meid]make的过去式 feel[fi:l]感觉；觉得
back[bæk]回原处；往回去 decide[di'said]决定；下决心 the Great Wall[]万里长城 the Palace Museum[]故宫
Tian An Men Square[]天安门广场 make[meik]u.做；制作
classmate['klɑ:smeit]n.同班同学 discuss[di'skʌs]u.讨论；议论 report[ri'pɔ:t]n.报告；汇报 activity[æk'tiviti]活动 sex[seks]性别
nothing['nʌθiŋ]没什么；一个都没有 soap[sәup]肥皂剧
sitcom['sitkɔm]情景喜剧
situation[ˌsitʃu'eiʃәn]情景；形势 stand[stænd]忍受 mind[maind]介意
How about[]……怎么样？ host[hәust]主持人 culture['kʌltʃә]文化 agree[ә'gri:]同意；赞成 sunglasses['sʌnˌglɑ:siz]太阳镜 belt[belt]皮带 wallet['wɑ:lit]钱包 key ring[]钥匙圈 by[bai]由；被
fashion['fæʃәn]是尚；潮流 show[ʃәu]出示；给……看 said[sed]say的过去试 article['ɑ:tikәl]文章 put[put]放；摆；装 cap[kæp]帽子
baseball['beisbɔ:l]棒球帽 Jordan['dʒC:dn]乔丹（姓）Taylor['teilә]秦勒（姓）idea[ai'diә]主意；想法 colorful['kʌlәfJl]色彩鲜艳的 word[wә:d]字；词；话 Ms[miz]女士
hallway['hC:lwei]走廊；过道 classroom['klɑ:srum]教室 fight[fait]打架；争吵
rule[ru:l]规则
outside[aut'said]外面的；在外部的 dining['dainiŋ]饭厅；餐厅 else[els]其他的
have to[;]不得不；必须
sports shoes[]运动鞋
gym[dʒim]（=gymnasium)体育馆 Dr[]医生
wash[wɔʃ]洗；洗涤
later['leitә]后来；以后
children['tʃildrәn]（child的复数）孩子 palace['pælis]宫殿
Children's Palace[]少年宫 loudly['laudli]大声地
accessory[әk'sesәri]配件；首饰
Sue[sju:]苏；休（女名，Susan的昵称）bedroom['bedrum, θru:m]卧室；寝室 order['ɔ:dә]预定；点（菜）opinion[ә'pinjәn]意见；看法 fan[fæn]迷；狂热者；爱好者 player['pleiә]比赛者；运动员；
stadium['steidiәm]露天大型运动场；
Britain['britәn]大不列颠及北爱儿兰联合王国； Liverpool['livәpu:l]利物浦；
Michael Owen['maikl 'әuin]迈克尔.欧文； come from[]来自;从……来;call[kɔ:l]叫作;称作;football['futbɔ:l]足球;
Europe['juәrәp]欧洲;South America[]南美洲； Italy['itәli]意大利； Spain[spein]西班牙；
tradition[trә'diʃәn]传统，惯例；
hundred['hʌndrid]一百；许多；
thousand['θauzәnd]许多；无数 num.一千；一千个 life[laif]生活；生命；一生 song[sɔŋ]歌；歌曲
F.A.Cup[]（英国）足球协会杯赛 Manchester['mæntʃistә]曼彻斯特 unite[ju(:)'nait]联合
manchester United['mæntʃistәˌju'naitid]曼彻斯特联队
Arsenal['ɑ:sinl]n.兵工厂, 军械库;n.音译阿森那（英国一足球队名）MUTV[]曼联电视台 women['wimin]妇女
steel[sti:l]钢
rose[rәuz]玫瑰花；
Olympic[ә'limpik]奥林匹克； silver['silvә]银牌； cup[kʌp]奖杯
World Cup[]世界杯
Asian['eiʃәn]亚洲人（的）；亚洲的 champion['tʃæmpiәn]冠军；优胜者 Eastern Han Dynasty[]东汉（朝代）association[әˌsәusi'eiʃәn]协会；社团；会社 Chinese Football Association[]中国足球协会 professionally[ˌprәfeʃәnәli]职业地；专业地 own[әun]自己的；特有的
web[web]网；网织品；网状组织 site[sait]位置；场所 web site[]网址
go for[]去做；努力去获得 gold medal[]金牌
how old['hau 'әuld]多大（年龄）pitch[pitʃ]（英）足球场；板球场 striker['straikә]前锋
defender[di'fendә]后卫
goalkeeper['^әJlki:pә(r)]守门员 midfielder['midfi:ld]中场队员 David Beckham[]大卫·贝克汉姆
Stacy Burt[]斯泰西·伯特 position[pә'ziʃәn]位置
Juventus[]尤文图斯（一足球俱乐部名称）
Delle Alpi[]德拉阿尔匹 Turin[tju'rin]都灵
member['membә]成员；会员 school team[]校队
power['pauә]力气；力量
New York Power[]纽约力量（一支球队名称）be good at[]擅长
name['neim]命名；提名；叫出；指定 festival['festivәl]节日；喜庆日 lantern['læntәn]灯笼 Lantern Festival[]元宵节 picnic['piknik]野餐；野宴
turkey['tә:ki]火鸡；火鸡肉
karaoke[kæri'jәuki]卡拉OK录音；自动伴奏录音 machine[mә'ʃi:n]机器 firework['fairwә:k]烟火
lunar['lju:nә]月亮的；以月球公转测度的
lunar month[]（天）塑望月；太阳月；恒星月；阳历一个月 Thanksgiving[θæŋks'^iviŋ]感恩节（美国节日）American[ә'merikәn]美国人；美洲人 cherry['tʃeri]樱桃
blossom['blCsCm]花丛；花簇；开花 Cherry Blossom[]樱花节（日本节日）Bastille[bæ'sti:l]巴士低狱（在法国巴黎）
Bastille Day[]攻占巴士底狱纪念日（法国节日）celebrate['selibreit]庆祝；祝贺
Halloween['hælәu'i:n]万圣节前夕（10月31日）ago[ә'gәu]（距......）以前 end[end]末端；尽头；结束
important[im'pɔ:tәnt]重要的；重大的 ghost[^әust]鬼；幽灵 bob[bCb]v.上下跳动
apple-bobbing[]苹果跳跳（万圣节一种游戏名称）pick[pik]摘下；拿起；拾起 teeth[ti:θ](tooth的复数）牙齿 use[ju:z, ju:s]使用；利用；运用 hand[hænd]手
witch[witʃ]女巫
woman['wumәn]女人；妇女
hat[hæt]（有檐的）帽子
broomstick['bru:mstik]扫帚柄（传说中女巫乘之飞行于空中）fly[flai]飞；飞行 face[feis]脸；面孔 mouth[mauθ]嘴；口
pumpkin['pʌmpkin]南瓜
inside[in'said]内部；里面；里面的东西
（在......之内）candle['kændl]蜡烛
trick[trik]n诡计；恶作剧 v.欺骗；哄骗 treat[tri:t]款待；请客
Trick or treat![]（美国万圣节的风俗）不请吃就捣蛋！nut[nʌt]坚果
ate[et]动词eat的过去式 play trick on[]开……玩笑
Yuanxiao[]元宵节（农历正月十五）Ramadan[7ræmә'dɑ:n]斋月（穆私林历9月）Zhoton[]雪顿节（西藏传统节日）Nadam[]那达慕（内蒙古传统节日）spring[spriŋ]春天；春季 Spring Festival[]春节
Tibetan[ti'betәn]西藏语；藏族人
Han[hæn]汉人；汉族
Mongol['mCŋ^Cl]蒙古人；蒙古族人；蒙古语 Uighur['wi:^uә]维吾尔人；维吾尔语
Urumqi[]乌鲁木齐（新疆维吾尔自治区首府）Lhasa['lɑ:sә]拉萨（西藏自治区首府）
Hohhot['hәJ'hCt]呼和浩特（内蒙古自治区首府）Yellow River[]黄河 Yangtse River[]长江
Christmas['krismәs]圣诞节；圣诞节期 Christmas Day[]圣诞节 church[tʃә:tʃ]教堂；教会
present[pri'zent, 'prezәnt]赠品；礼物 gave[^eiv]动词give的过去
century['sentʃәri]n.世纪，百年；一百个
第三篇：新版七年级下册英语单词Unit6
Unit6
报纸n.看报纸
使用；运用v.汤n.做汤
洗v.电影n.看电影
只是；恰好adv.出去吃饭
房子n.喝 v.饮料n.茶；茶叶n.喝茶
在明天 adv.明天；未来n.游泳池；水池n.购物v.商店n.超市n.男人；人n.竞赛n.主人；东道主n.学习；研究v./n.州n.美国；美利坚合众国
美国的；美洲的 adj.美国人；美洲人n.龙 n.端午节
任何的；任一的 adj.任何；任 一 pron.另外的；其他的 adj.另外的人（或物）pron.幼小的；年轻的adj.儿童n.儿童（复数）
怀念；思念v.希望v.可口的；美味的adj.还；仍然adv.客厅
第四篇：新版七年级下册英语单词Unit7
Unit7
下雨v.雨水n.多风的adj.多云的adj.晴朗的adj.下雪v.雪n.天气n.做饭v.坏的；糟的adj.公园n.信息；消息n.捎个口信；传话
他（he 的宾格）pron.能；可以modal v.回来；回原处adv.（给某人）回电话
困难；难题n.再一次；又一次adv.干燥的adj.寒冷的；冷的adj.热的adj.温暖的adj.拜访；参观v.加拿大n.夏天；夏季n.坐v.果汁；饮料n.不久；很快adv.假期n.度假
努力地adv.困难的adj.欧洲n.高山n.国；国家n.滑冰v.下雪的adj.冬天；冬季n.俄罗斯的 adj.俄罗斯人；俄语n.雪人n.阴雨的；多雨的adj.
第五篇：七年级英语下册Unit5教学设计
七年级英语下册Unit5教学设计 课标分析：
在九级目标体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求，其中，二级为小学6年级结束时应达到的基本要求，五级为9年级结束时应达到的要求。而对于我们七年级，应达到的目标为三级。
总体上来说，七年级的学生应该对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。能根据提示简要描述一件事情，参与简单的角色表演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中存在的文化差异。
一、教材分析
本单元是Go for it(下)Unit 5。主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”(learning by doing),通过有限的课堂实践活动,注意观察别人的行动,能准确地用英语来表达。
SectionA 1a--1c部分是本单元的第一课时,这一课时通过常见的一些动词短语引出现在进行时的教学,学好本课对以后的SectionB部分的学习起了很好的铺垫作用。
二、教学目标 1.语言目标
1)短语和单词doing homework, watching TV, cleaning, eating dinner, reading a book, talking on the phone, apartment 2)句型结构
What are you doing?I'm watching TV.What's he/she doing? He/She's reading.What are they doing ? They're watching TV.3)语法The structure of the Present Progressive Tense The present participle 2.语言技能
1)能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:doing homework, watching TV, eating dinner„ 等。
3、学习策略
通过本节课的教学,我要求学生能通过观察别人的行为和活动时能用现在进行时来准确地表达所发生或进行的动作。
4、情感态度
通过对本单元的任务性活动,我的目的是能培养培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感,乐于合作,培养学生团结合作的精神。
5、文化意识
了解西方人是如何表达或描述正在进行的动作。
三、教学的重、难点 基于上述对教材的分析,我确定本单元的教学重点为词汇、词组搭配和现在进行时的用法。
教学难点为现在进行时中现在分词的结构及读音,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
四、学情分析
我所教学的对象是初一学生(以中等生为主),对英语普遍感兴趣,但有很大的不稳定性,好奇心强,求知欲旺盛,他们学习英语既感到好奇又担忧,希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语,减少他们的恐惧感,通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。
五、教学过程设计 Step 1 Greeting Step2 Revision What do you(does he/she)do? What do you(does he/she)want to be?Why?(通过复习一般现在时的句型结构为下面的现在进行时的学习起一个比较的作用。)Step3 Presentation 1.Listen to a song(听一首活泼愉快的歌曲,既能激发学生的学习兴趣,又能顺利地过渡到现在进行时的学习)2.Lead out the new phrases and target languages.(Show some pictures on the screen and ask some students to perform the actions.)eg.T: What are you doing ? S: I am doing homework.(Help him/her to answer)T:What is he /she doing ? Ss: He /she is doing homework.Teach : watching TV,cleaning reading a book, eating dinner, talking on the phone...as the same way.(通过多媒体课件显示和学生的亲自表演,目的是让学生在真实情景中学习短语和感受出现在进行时的结构和用法。)Step 4 Practice 1.Ask and answer in pairs: What is he/ she doing? He/She’s...2.Groupwork A:What are you doing ? B: I am doing homework.A:What is he/ she doing ? C:He/ She's doing homework.(我设计的任务是要求三个学生为一小组, 进行问答练习。这样的活动既可以培养学生的合作意识,又能在情景中用现在进行时交际,巩固了本节课的重点,从而突破了难点,促使学生在学习过程中学会细心观察。)3.The structure of present progressive tense and the present participle.(让学生观察句子和现在分词形式分别总结出现在进行时的结构和怎么给动词加ing,培养学生的观察能力和归纳能力。)Step 5 Practice 1a and 1c 1.Match the words with the people in the pictures in Section A(1a)2.Pairwork, ask and answer questions about the pictures.Ask some pairs to act out their conversations.(1c)Step 6 Listening 1b 接下来的任务型听力要求学生对动作作出反应,教师可承接刚开始的话题,引导学生根据所学语言完成以下任务: 1.What are the people doing? 2.Write numbers from 1a below.3.Check the answers in pairs like this: A: What is Jenny doing? B: He is watching TV.A: What are Dave and Mary doing? B: They are eating dinner.A: What is John doing? B: He is doing homework.(通过听力训练,现在进行时的结构得以很好的落实)Step 7 Guessing game(在大组之间进行竞赛性的游戏活动,能促进学生的竞争意识和学习英语的积极性。)Step 8 Make a survey Step9 Make a report Hello!Everyone!I am a reporter from„(通过做调查和做报告的形式,考查学生对语言知识的运用和口头表达能力。运用奖励的机制,给表现好的同学发小礼物。)Step 10 Make a song(利用所学的目标语编歌曲,实现跨学科之间的知识整合,激发学生学习英语的兴趣,并且奖励优秀歌手。)Step 11 Exercises(笔头及时考查学生掌握知识的情况。)Step 12 Summary and Homework 1.Blackboard design 2.Recite and copy the new words and target languages.3.Draw a picture of A.your school B.a park C.a club D.a zoo then talk about “What are they doing
板书设计
Unit 5 I’m watching TV.(Section A 1a-1c)doing homework What are you doing ? watching TV I am watching TV.cleaning What is he/she doing? eating dinner He/She is reading.talking on the phone 现在进行时结构: 主语 + am/ is / are+ 动词的现在分词
六、课后反思
本课时学生参与面广, 不同层次的学生均有所获。基础较差学生能运用所学句型进行简单的交际练习。英语能力较强的学生则进行了大量的游戏、做报告、编歌曲等口头练习,语言能力拓展达到一定深度和广度。
通过本节课的教学实践,我认识到教学成功与否,学生掌握程度如何,关建在于教师如何创造性地设计课堂教学。任务的设计要体现多样化和层次感;面对不同的学生群体,任务的难度系数(深度)是可以调控的;而面对同一群体里的不同程度的学生,教师可以在任务设置时注意不同角色的设定,做到有针对性,使每一层面的学生皆有所得。教师要有意识地积极引导学生以教材上的简单东西为媒介向他们熟悉的生活发散开去,大胆地用英语去了解生活中的各类简单事物,解决生活中的各种简单事情。教师要善于活化教材,对其精加工, 在给定的语言材料基础上进行适度挖掘和拓展,使其更好服务于教学目的。
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