拒绝家庭暴力 构建和谐家庭

第一篇：拒绝家庭暴力 构建和谐家庭

拒绝家庭暴力 构建和谐家庭

为预防和制止家庭暴力，进一步增强广大妇女的反家暴意识，保护妇女群众在婚姻家庭中的合法权益，推动和谐家庭、平安家庭创建活动深入开展，11月24日上午，宣城市、区妇联在海云宾馆门前联合举办“11.25”反家暴日宣传咨询活动。

活动现场悬挂了“11.25”反家暴力日宣传横幅，摆放了妇女权益保障法等宣传版块，反家暴宣传标语在滚动电子大屏幕上循环播放。市、区妇联及济川社区工作人员向过往群众发放有关妇女权益保障、反家暴及妇女保健知识等宣传材料，并在现场设立了律师咨询台。咨询台前人头攒动，吸引了一拨又一拨过往群众。咨询律师在面对面的交谈中，以拉家长的方式与群众共话家庭反暴力话题，现场解疑释难，共接待咨询群众10多人。活动现场共发放各种宣传资料300多份，直接接受教育的群众达200余人。

与此同时，市、区妇联组织了近百名妇女在济川社区“妇女之家”听取《婚姻法》解释(三)解读讲座，主讲人刘文婕律师采取讲座和现场互动相结合的方式，通过列举现实生活中的一些典型家庭婚姻案例，生动形象地对《婚姻法》解释(三)十三大亮点进行了深入浅出的解读。参加听课人员纷纷就日常法律问题向刘律师进行提问，现场交流气氛十分活跃

第二篇：构建和谐家庭

崇尚家庭和谐，构建和谐社会

“家和万事兴”，和谐的家庭关系是每个家庭的幸福。在现代社会中，孩子往往是家庭的中心，父母与孩子之间的关系是一种最基本、最重要的家庭关系。因此，父母与孩子间关系的融洽又是家庭和谐至关重要的一环。

健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。孩子生活在这样的家庭中，才会感到快乐，才能积极向上。所以，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创设良好的家庭环境，使孩子在关爱中成长，在愉快中学习，在欢笑中生活。“亲子营造和谐，行动铸就未来”。顺应时代的发展趋势和迫切需求，人们提出了这样的口号。采用利于孩子健康成长的亲子互动施教形式，力求营造轻松愉悦的家庭氛围，使孩子健康成长，全面发展，使家长与孩子建立起浓厚的亲情，从而构建和谐家庭，促进社会的和谐发展。

一、构建和谐家庭目前存在的问题 1．文化含量的缺失。

家庭教育的核心在于塑造孩子独立完善的人格品质，因此，营造家庭教育中的文化氛围就显得非常重要。但是，我们很多家长只顾自己打麻将、泡舞厅，甚至家里的客厅成了牌友聚会的场所。这样的家庭环境缺少了文化的支撑，家庭教育必然苍白乏力，家庭和谐也就缺少了根本的基石。

2．共同时间的缺失。

当今社会，竞争加剧，生活节奏加快。那些只顾忙着挣钱，忙着官场追逐，忙着应酬的为人父母者，舍不得将时间花在孩子身上，很少与孩子一起学习，一起活动。没有共同时间，也就无法倾听孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然也无法随时拨正孩子前进的方向。可以这么说，没有共同时间的家庭是虚拟的家庭，没有共同时间的亲子关系，便失去相互沟通、分享快乐的土壤和阳光。家长一般重视在金钱支配上精打细算，但在家庭生活时间安排上，如何科学合理地配置，却很少顾及。

在美国的一个家庭曾发生过这样一个故事，父亲因整日忙于工作而无暇顾及孩子，以至于孩子长期得不到父亲的关爱。有一天，父亲刚回家就又要 出门，孩子问父亲：“爸爸，您一小时能赚多少钱?”“10美元，孩子。”父亲得意地回答。孩子想了想，用恳求的语气问：“爸爸，我想用10美元买您一个小时的时间，可以吗？”可见，孩子多么渴望与父母在一起学习，一起游戏玩乐，共同体验成长的快乐。

3．情感支持的缺失。

情感支持是家庭稳固的基础，是家庭生活幸福美满的源泉，是孩子健康成长的阳光。有一个瘸腿的小男孩，他常常自认为是世界上最不幸的孩子。有一次，父亲要几个孩子每人栽一棵树，并且说，谁的树苗长得最好，就给谁买一件礼物。由于自卑，小男孩决定放弃。于是，在给树苗浇了一两次水后，他就再也没有管过那棵树。出乎意料的是，小男孩的树苗却比其他孩子的长得更好。父亲给他买了一件最喜欢的礼物，并且称赞他以后一定能成为一个出色的植物家。从此，小男孩变得自信乐观了。终于有一天，他发现父亲一直在偷偷地护育着自己的那棵小树„„几十年过去了，那个小男孩没有成为一个植物学家，但他却成了美国总统。他就是大家所熟知的富兰克林·罗斯福。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水。多给孩子一点自信和勇气，多给孩子一点支持和鼓励，这是孩子的精神力量所在，是父母的责任和义务所在，也是父母健康心态的具体表现。而在很多家庭中，这种情感支持是极其缺乏的。

4．家庭民主的缺失。

为什么在不少家庭父母与孩子之间难以沟通，缺少共同语言?为什么家庭悲剧时有发生?其根源也许在于家庭中缺乏民主，缺乏平等的亲子关系，做父母的不能以权威的姿态与孩子说话，不尊重孩子的人格，不把孩子当作一个独立的人。

生态系统中，生物与生物之间存在一条生物链，而在一些家庭里，也有这么一条无形的链。一个孩子说：在家里，我怕爸爸，爸爸屈从妈妈，妈妈尊敬外婆，而外婆总是宠着我。因此，我既是最小的，也是最大的。一个初一学生这样评价自己的父母：我的父母是权威的象征，使人不敢冒犯。他们常常拿出“镇山法宝”——“大人的事，小孩子别管”来回绝我。“没大没 小”“没分寸”等压制性很强的话，经常挂在妈妈的嘴边。当我真诚地提出要与妈妈做朋友时，妈妈感觉这好像是“天方夜谭”，不可思议。民主平等的亲子关系是家庭教育的基础，家庭教育是亲子互动的过程。家长在家庭中角色不是裁判，不是警察，而应该是与孩子共同成长的朋友。

二、构建和谐家庭要做到几个转变。1．父母角色的转变。

从传统观念上看，父母是教育者，子女是受教育者，但这种关系不是绝对的。我们说，父母也应该是受教育者，父母和孩子应该共同学习。特别是在知识爆炸、高科技迅猛发展的今天，我们更应提倡父母加强学习，包括向孩子学习。在孩子面前，父母不应以教育者自居。家长只有在能够自我教育、自我提高的基础上，才能够教育好孩子。

2．亲子关系的转变。

传统落后的亲子观以及由此而形成的非民主型亲子关系，使父母不能与孩子成为朋友，不能尊重孩子的人格，不能向孩子学习，不能理解、倾听、鼓励孩子，不能与孩子进行平等的交流与沟通。孩子只有“听话”的权利，没有与父母“对话”的自由。亲子教育是以血缘为纽带将父母与孩子联系在一起的教育，它重亲情，重平等，重兴趣，重视父母与孩子之间的互动，使家长与孩子之间由“听话”向“对话”转变，使家庭亲子关系由居高临下向民主平等转变。

3．教育方式的转变。

很多家长在教育孩子时采取的是“灌输式”教育模式，父母与孩子之间往往是我问你答，我讲你听。这在很大程度上限制r孩子的主观能动性，同时，父母与孩子之间也因此而缺乏情感交流，使教育变得枯燥、乏味，往往难以达到令人满意的效果。我们所倡导的是随时随地的“滴渗式”教育模式，力求让孩子在“玩中学，学中玩”的轻松美好氛围里，汲取知识的营养，接受爱的熏陶。在日常生活的点滴中，培养孩子积极、开朗、乐观的情绪，创造出快乐的家庭气氛，使父母与孩子问相互信任、相互尊重、相互理解，感 3 情、兴趣、爱好、谈吐等达到默契，彼此间能自然而亲切地交流，从而相处融洽，家庭中也因此而充满温暖感。

4．教育内容的转变。

家长对孩子的教育最关注的是他们的分数，而对孩子能力的提高、创新精神的培养及素质的提升关注不够。如何真正让素质教育走进千家万户?在教育内容上，家长要转变观念，不能局限于小教育，而是要与时代对人才素质的要求同步，在大教育的内容平台上对孩子进行教育，以利于孩子今后更好地适应社会。

温馨和谐的家庭环境，能够促使孩子活泼健康地成长，有助于提升社会和谐气氛。崇尚家庭和谐，构建和谐社会，是时代所趋、民心所向。和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，这离不开公平、正义的文化，离不开人民群众相互的认同、诚信与友爱。因而，我们每一人都要珍惜家庭、爱护家庭、营造家庭和谐氛围，通过家庭和谐，促进社会和谐，使社会发展充满活力

第三篇：反对家庭暴力 共建和谐家庭倡议书

反对家庭暴力 共建和谐家庭倡议书家庭是社会的细胞，家庭关系的和谐稳定是和谐社会的基础和保保障。为深入开展“零家庭暴力社区”创建活动，全面推进“平安家庭”示范区、示范社区村和示范户三级创建活动，促进平安和谐岳麓建设，特向全区广大家庭提出如下倡议：

1、提高对家庭暴力危害的认识。广大家庭都应认识到：家庭暴力是对家庭成员的人身权利的侵犯，特别是对家庭中相对弱势的妇女、儿童、老人等的危害为甚；家庭暴力不是个人和家庭的私事，而是影响社会稳定的公害；家庭暴力不能容忍，反对和消除家庭暴力是全社会的共同责任，每位公民都应“从我做起”，积极支持反家庭暴力活动。

2、做学法、懂法、守法的好公民。广大居民和家庭养成学法、懂法、守法的良好习惯，自觉接受法制宣传和教育，加强对《婚姻法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《老年人权益保障法》等法律法规的学习，提高法律意识，提高家庭成员法律素质，做一个守法好公民，有效约束自己行为，杜绝家庭暴力发生。家庭成员特别是易受家庭暴力侵害的妇女、儿童、老人等要改变“家丑不可外扬”的观念，学会运用法律维护自己的权益，以正确的方法和途径解决问题。

3、树立家庭民主的良好风气，提倡文明健康的家庭生活方式。全社会应形成男女平等良好氛围，形成尊重妇女、保护儿童、孝敬老人的良好社会风尚。要坚决摒弃男尊女卑、重男轻女或视妻子儿女为“附属品”、“私有财产”和虐待老人的腐朽落后思想，彻底改变家庭成员之间用“暴力”解决问题的陋习；成员间应互敬互爱、加强沟通，多关心对方的生活，多体谅对方的难处，多帮助对方的困难，使家庭内部形成平等、民主的氛围，使家庭真正成为平安幸福的人生港湾。要努力让家庭成为倡导社会主义荣辱观、传承中华美德、培植现代文明的温馨园地，多开展读书学习、家庭美化、体育锻炼、参观游览等健康、文明的家庭活动，杜绝赌博、吸毒等丑恶现象，促进家庭精神文明建设，不给家庭暴力以滋生的土壤。

4、积极制止家庭暴力的发生。要积极发挥家人、亲朋、邻里互相关心、守望互助的作用，及时化解矛盾，将发生家庭暴力的苗头及早扑灭；要主动配合街道办事处、妇联组织、社区村等调解部门的工作，对施暴者进行教育，对受害者进行抚慰；要积极举报施暴者的违法行为，必要时勇于举证，使施暴者及时得到法律制裁，让施暴者不敢为、不能为。预防和制止家庭暴力是全社会的共同责任，让我们行动起来，关心爱护好自己的家人，建设好每个小家庭，维护好社会大家庭，共同预防和制止家庭暴力，为构建和谐岳麓贡献自己的力量。

2010年3月

第四篇：反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书1

市民们：

家庭是社会的细胞，家庭平安是社会稳定的基础和前提,和谐美满的家庭有利于每个家庭成员自由、平等、健康、全面地发展，有利于社会的和谐与进步。为加快“平安和谐家庭”创建步伐，动员我市家庭积极参与平安和谐家庭创建，以家庭文明促进社会稳定，特向广大家庭发出如下倡议：

1、学法懂法用法，依法维权。认真学习国家的法律法规，依法行使和履行公民的权利和义务，懂得依法维护自身权益。

2、婚姻家庭和谐，依法治家。夫妻忠实，互相信任，互相关爱，树立家庭成员间宽容、谦让、平等、融洽的良好家风。

3、保护未成年人，科学教子。青少年的健康成长离不开家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，广大家庭要重视科学教子，依法教子，为青少年健康成长给予特殊保护。

4、秉承中华美德，老有所养。弘扬中华民族敬老、养老的.美德，广大家庭要依法维护老年人在家庭中的合法权益，善待老人，营造尊老爱老敬老家风。

5、维护继承权益，合理取舍。继承过程坚持继承权男女平等，贯彻互相扶助和权利义务相一致，依法保护公民的私有财产的继承权。

6、保障妇女权利，男女平等。妇女是社会建设半边天，要保护妇女的人身权、财产权不受侵犯，维护妇女的平等就业权力，营造男女共同参与新农村建设良好社会环境。

7、消除家庭暴力，互敬互爱。人人谴责家庭暴力，家家制止家庭暴力，共创祥和的家庭环境与安定的社会环境。

法律进家庭，美德在农家。让家庭成为社会平安与和谐的起点，从点滴开始，让平安和谐之风吹遍神州大地。

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20xx年xx月xx日

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书2

市民们：

家，是温暖的港湾!是奋进的起点!也许不富有，却永远暖意融融!也许不完整，却足以遮风挡雨!但，灿烂的阳光无法照遍每一个角落，蔚蓝的天空仍会飘来丝丝阴霾。当恶毒的漫骂和粗暴的拳头，象冰冷的雨滴敲击着脆弱的心扉，孩子们惊恐的眼神，如花瓣坠落尘土的瞬间，触痛了我们的神经!

反对家庭暴力，世界需要和谐阳光!

消除家庭暴力，让文明之花处处开放!

我们倡议：

传播文明守望相助。要摈弃“男尊女卑”落后观念，树立男女平等、两性和谐发展的先进性别理念，呵护血浓于水、其乐融融、温馨和美的家庭氛围，倡扬夫妻恩爱、扶老携幼，邻里团结、守望相助的社会风尚，积极践行社会公德、职业道德、家庭美德，倡导文明，做和谐家庭的.建设者。

知法守法争做表率。要知法懂法，增强自觉守法的意识，从我做起，呵护家人、永不施暴。要善于拿起法律武器保护自己，勇于举报，积极举证，提高自我维权的能力。要对家庭暴力行为“零容忍”，及时劝阻和制止，开展揭露和批评、让施暴者不敢为、不能为，让家庭暴力无处遁形。

群策群力形成合力。要群策群力、联防联治，建立预防、查处、救助、维权一体化和配合联动的长效工作机制，形成预防和制止家庭暴力的工作合力、群防合力、服务合力，以高效有序的治理、温情周到的服务，为家暴受害者撑起一片明媚的蓝天。

倡议人：

日期：

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书3

全市广大家庭：

家，是一把伞，为我们遮风挡雨;家，是一盏灯，为我们指明方向;家，是一个温暖的港湾，为我们抚平烦恼。家庭是社会的细胞，和谐家庭是和谐社会的基石。而家庭暴力行为不仅严重侵害家庭成员的合法权益，损害家庭成员的人格尊严，甚至威胁到家庭成员的生命安全，进而影响整个社会的和谐稳定。为进一步预防和制止家庭暴力，在11月25日“国际消除对妇女的暴力日”来临之际，宁德市妇联向全市广大家庭发出倡议：

一、倡导文明和谐，做反家庭暴力的宣传者

自觉践行社会主义核心价值观，倡导文明和谐家庭文化。积极宣传反家庭暴力相关法律法规，坚决谴责家庭暴力行为，弘扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结的家庭美德，维护平等、互爱、文明的婚姻家庭关系。牢固树立反对家庭暴力的观念，彻底消除家庭暴力是家内事的误区。传承家庭美德、倡导家庭新风，真正使先进、和谐的两性文化植根于每个家庭之中，营造反对家庭暴力、共建和谐家庭的良好氛围。

二、做好自身表率，做反家庭暴力的实践者

反对家庭暴力，每一位家庭成员都应从我做起，增强自觉尊法学法守法用法的意识，关爱家人，有效约束自己的行为，杜绝家庭暴力发生，努力呵护温馨和美的家庭环境，营造平等和谐的家庭氛围。遭遇家庭暴力的家庭成员，要敢于说“不”，不断提高自我维权的意识和能力，勇敢拿起法律武器维护自身合法权益。

三、汇集各方力量，做反家庭暴力的.维护者

积极发挥家人、亲朋、邻里、社会大家庭作用，互相关心、守望相助，向家庭暴力受害者伸出援助之手，防止家庭暴力演变成恶性案件。全社会都必须对家庭暴力采取“零容忍”的态度，积极参与到反对家庭暴力行动中来，举报施暴者的违法行为，共同维护妇女儿童的合法权益，唱响家庭和谐的主旋律。

家和万事兴，家齐国安宁。预防和制止家庭暴力是全社会的共同责任，美好和谐的家园需要我们每个人的努力。让我们携起手来，关心爱护家人，呵护美好生活，为消除家庭暴力发挥作用，为建设平安宁德贡献力量!

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20xx年xx月xx日

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书4

社会各界朋友：

家庭在我们生活中应该是让人觉得最安稳的地方，家庭成员之问应该互相关怀，宽容相处。然而，根据最近调查情况反映，妇女遭受家庭暴力宗数呈上升趋势，家庭暴力已成为破坏家庭稳定、导致夫妻关系破裂的重要因素，也是我们创建“平安家庭”，构建和谐社会的主要障碍。

家庭暴力不是个人隐私，而是社会公害。因为它侵犯了妇女的人身权利、健康权利和个人发展的权利，强化了性别不F等的'环境，家庭暴力不仅直接危及人的生命安全，而且严重损害人的人格完整和尊严。家庭暴力在严重影响妇女发展的同时，也影响生活在暴力家庭中儿童的健康发展，还影响整体社会的和谐发展。

所以必须遏制家庭暴力。遏制家庭暴力，构建和谐社会需要从我们做起，从每一个家庭成员做起。我们向社会各界朋友发出如下倡议：

一、从男士做起，从家庭成员做起，争当守法、护法的好公民。20xx年4月，全国人大常委会将“禁止家庭暴力”明确列入修订后的《婚姻法》，于20xx年8月28日又将“禁止家庭暴力”明确列入修订后的《妇女权益保障法》，并于20xx年12月1日起施行。因此，每个公民都有权利和义务遵守和扞卫国家法律的尊严。

二、发挥家人、亲朋、邻里、社会大家庭互相关心、守望相助的作用，对正在实施的家庭暴力，应立即劝阻，或协助受害人报警求助，遏制家庭暴力演变成恶胜案件。

三、协助居民委员会、村民委员会等社会工作者，对家庭暴力受害人提出请求帮助的，应及时介入予以调解，通过宣传法律法规，引导施暴者重视和维护家庭稳定，转变施暴者的错误思想和行为，尽早遏制家庭暴力发展的苗头。

四、公、检、法、司、卫生、新闻部门等公职人员、律师、医生、新闻工作者等，对家庭暴力必须采取“零度容忍”的立场，及时受理家庭暴力案件，依法惩治旋暴者：及时医治受害人，并出具验伤证明;及时曝光家庭暴力案件，扬善抑恶，使家庭暴力成为过街老鼠，人人喊打。

让我们生活在这个美好家目的每一位人工群众，都关心爱护自己的家人，营造温馨的平安家庭，共同维护好社会这个大家庭，为构建和谐幸福枣庄贡献自己的一份力量。

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书5

全市广大家庭：

家庭是每个人温暖的归宿，是充满亲情与爱的住所。家庭是社会的细胞，家庭的平安和睦是社会和谐稳定的基础。而家庭暴力行为不仅严重侵害家庭成员的合法权益，而且直接危害家庭成员的生命安全，伤害家庭成员的人格尊严，进而阻碍整个社会的健康稳定发展。为进一步遏制家庭暴力，在11月25日“国际反家庭暴力日”之际，信阳市妇联向全市广大家庭发出“反对家庭暴力，创建和睦家庭，促进社会和谐”的倡议：

一、每位公民要自觉学法、守法、用法。要认真学习《反家庭暴力法》《妇女权益保护法》等，善待每一个家庭成员，把男女平等基本国策装进头脑里，行动上自觉遵守和捍卫国家法律的尊严，做遵纪守法的好公民。

二、每位家庭中的`男性成员，要加强学习，提高素质，自觉抵制“黄赌毒”及网络上负面消极信息的传播，尊重妇女、爱护儿童，为消除家庭暴力尽一份责任，努力营造平等、关爱、和谐的家庭氛围。

三、每位家庭中的女性，要不断提高自身修养和家庭美德，遇事要多沟通、多交流、多理解，让真善美永驻家庭。同时要提高自我保护和维权意识，一旦遭受家庭暴力要敢于说“不”，勇敢拿出法律武器保护自己。

四、每位妇联干部和巾帼维权志愿者都要积极带头向社会、家庭、身边的每一个人宣传《反家庭暴力法》《妇女权益保护法》《婚姻法》等法律法规，正确引导人们转变观念，走出家庭暴力是家务事的误区，对家庭暴力采取“零容忍”的态度，勇于反对和谴责家庭暴力。

预防和制止家庭暴力是全社会的共同责任，也是我们的神圣职责。让我们携起手来，呵护温馨、幸福、美满的家庭小环境，创造更加平等、健康、文明的社会发展大环境。

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20xx年xx月xx日

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书6

同志们，市民朋友们：

家是停泊的港湾、生活的动力、心灵的乐园。家庭本应成为我们的精神寄托和幸福源泉，然而，来自全国妇联的统计数字显示，全国2.7亿家庭中，约有25%的女性曾遭受家暴，每年40万解体家庭中，约有25%缘于家暴。家庭暴力已成为破坏家庭稳定、导致夫妻关系破裂、影响孩子健康成长的重要因素，也是我们创建“平安家庭”、构建和谐社会的主要障碍。因此，实施《反家暴法》，对家庭暴力说“不”，是各级政府、社会各界和每一个家庭成员的责任和义务。为此，我们倡议：

一、倡导文明，做好反家暴法的宣传者。我们要通过宣传引导，转变传统观念，消除家庭暴力是家内事的误区;要在每一个家庭中弘扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结的家庭美德，维护平等、互爱、文明的婚姻家庭关系;要积极宣传《反家暴法》，对遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，倡导先进、和谐的两性文化，积极营造反对家暴的社会氛围。

二、争做表率，做好反家暴法的实践者。每一个家庭成员要从“我”做起：男性要增强自觉守法意识，以身作则，关爱家人，努力成为家庭中遮风挡雨的一把伞;女性要尊重配偶，体贴家人，遇事多交流、多沟通，遭遇暴力要敢于说“不”，勇敢拿起法律武器保护自己。家庭成员之间要互相关怀，宽容相处，积极打造温馨和美的家庭环境。

三、依法行政，做好反家暴法的维护者。所属镇街、村居及有关部门、司法机关、人民团体、社会组织和企事业单位，对家暴受害人的求助，应及时介入调解，引导施暴者重视维护家庭稳定，尽早遏制家暴发展苗头。对正在实施的家庭暴力，应立即劝阻，或协助受害人报警求助，防止家庭暴力演变成恶性案件。对已经触犯法律法规的.家庭暴力伤害人，要依法惩处，绝不姑息，积极提升反家暴法施行的实际效果。

“拒绝家庭暴力，呵护美好生活”，美好的家园需要我们每个人的共同努力，让我们携起手来，用心建设好自己的小家庭，积极维护好社会的大家庭，共同为消除家庭暴力而努力奋斗，为构建和谐社会贡献力量!

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20xx年xx月xx日

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书7

全县广大群众及家庭:

家是温暖的港湾、爱心的归宿。家庭是社会的细胞，和谐稳定的家庭关系是和谐社会的基础和保障，家庭成员之间应该互相关怀、宽容相处。但从近年来妇联组织xx接待和综治中心xx排查情况来看，家庭暴力问题时有发生，家庭暴力已经成为破坏家庭和谐稳定、导致夫妻感情破裂、影响孩子健康成长的重要因素，影响了社会和谐稳定。家庭暴力不是个人隐私，而是社会公害!为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，我们向广大群众和家庭发出倡议：

一是倡导文明，做幸福和谐家庭的建设者。社会各界要广泛宣传预防和制止家庭暴力的相关法律法规，在全社会营造反对家庭暴力的良好氛围。每位家庭成员要积极践行社会主义核心价值观，树立男女平等、两性和谐发展的性别意识，倡导文明健康的家庭生活方式，树立良好家风，大力弘扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结的家庭美德，建设幸福和谐家庭。

二是争当表率，做反对家庭暴力的.实践者。每位家庭成员要树立“反对家暴，从我做起”的理念，善待家人，尊重妇女，爱护儿童;家庭中的男性，要以身作则，呵护家人，增强自觉守法意识，努力营造平等和谐的家庭氛围;家庭中的女性，遇事要多沟通、多交流，不断提高自我维权意识和能力，在遭遇暴力时，敢于说“不”，敢于用法律武器来维护自己的合法权益，努力保持温馨和美的家庭环境。

三是积极干预，做反对家庭暴力的维护者。法院、检察院、公安、妇联、民政、司法、综治中心等相关部门和乡镇、村(社区)对家庭暴力受害人提出的帮助请求，要及时受理、处理，结合各自职责，为受害人提供必要帮助，依法对施暴者进行教育惩戒;家人、亲朋、邻里面对家庭暴力，不能沉默，要积极向遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，劝阻制止正在实施的家庭暴力，积极举报施暴者的违法行为，勇于举证,使施暴者及时得到法律制裁,让施暴者不敢为、不能为。

预防和制止家庭暴力是全社会的共同责任，让我们积极行动起来，对家暴“零容忍”，努力消除一切形式的家庭暴力，为建设幸福家庭、维护社会稳定、构建平安和谐阿克塞贡献自己的力量!

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书8

市民们：

家庭，是社会的细胞，是现代和谐社会的基础。因此，家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。然而在现实生活中，有一些人的家并不温馨，并不幸福，家庭中虐待妻子的现象都十分常见。一些女性长期遭受着家庭的暴力，不同程度地存在着身体、精神、心理等方面的疾病和情感上的障碍。同时，家庭暴力不仅造成女同志的`精神伤害，还严重影响未成年子女的健康成长，给社会带来不安定因素。

新年伊始，为了消除家庭暴力，给妇女一个没有暴力的世界，使我们的妇女真正享受到没有暴力的生活。现发出如下倡议：

倡导广大网友积极响应，以家庭为中心，以互敬、互爱为基本点，珍惜现有的家庭，遇到问题时，多一些理性和容忍来控制自己的冲动行为。不要暴力，好好爱。

倡导媒体加大宣传力度，广泛宣传家庭暴力给社会带来的危害性，增强年轻人和男性对于家庭暴力的认识，我们要爱，拒绝暴力。

倡导广大男性要继承中华民族的优良传统美德，主动关心女性的工作、学习、生活及身心健康;与女性同胞和平相处，相互包容，让每位女性都有一个良好的工作、学习、生活环境，让每位女性都有一个幸福、温馨的家。

倡导广大女性增强法制观念，一旦遭到家庭暴力，一定要勇敢地反抗，拿起身边的法律武器，来维护自己的合法权益。

希望我国政府制定相应的政策，支持反对家庭暴力的行动，有效制止家庭暴力事件，通过全社会的共同努力，向家庭暴力宣战，为我国精神文明建设、构筑和谐社会打下扎实的基础。

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20xx年xx月xx日

反对家庭暴力建设和谐家庭倡议书9

全市广大家庭：

家，是温暖的港湾，是奋进的起点!家，也许不富有，却永远暖意融融!也许不完整，却足以遮风挡雨!家庭成员之间应该互相关怀，宽容相处。但，灿烂的阳光无法照遍每一个角落，蔚蓝的天空仍会飘来丝丝阴霾，如花瓣坠落尘土的瞬间，触痛了我们的.神经!

家庭暴力不是个人隐私，而是社会公害。因为它侵犯了妇女的人身权利、健康权利和个人发展的权利，强化了性别的不平等。家庭暴力在严重影响妇女发展的同时，也对生活在暴力家庭中儿童的身心健康成长带来负面影响，继而导致整体社会的不和谐发展。预防和制止家庭暴力，构建和谐家庭关系需要从我们做起，从每一个家庭成员做起。在“三八”妇女节即将来临之际，鼓楼区妇联发出倡议，大家行动起来，反对家庭暴力，关心爱护家人，创建幸福家庭，为加快建设品质之都、首善之区、圆梦之城贡献力量。

一是倡导文明，做幸福家庭的创建者。家庭成员要弘扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结的家庭美德，树立男女平等、两性和谐发展的性别意识;社会各界要广泛宣传反对家庭暴力的相关法律法规，倡导文明、和谐的两性文化，营造反对家庭暴力、共建和谐家庭的良好氛围。

二是争做表率，做反对家庭暴力的践行者。家庭成员要树立“反对家暴，从我做起”的理念，善待家人，尊重妇女，爱护儿童，营造平等和谐的家庭氛围;要敢于对家庭暴力说“不”，不断提高自我维权的意识和能力，努力呵护温馨和美的家庭环境。

三是积极干预，做反对家庭暴力的维护者。要积极发挥家人、亲朋、邻里、社会大家庭互相关心、守望相助的作用，对正在实施的家庭暴力，应立即劝阻，或协助受害人报警求助，遏制家庭暴力发展苗头;要主动配合公安部门、街道社区、人民调解组织的工作，对施暴者进行教育，对受害者进行抚慰;要对家庭暴力“零容忍”，积极举报施暴者的违法行为，使施暴者及时得到法律制裁，让施暴者不敢为、不能为。

家和万事兴，家齐国安宁。预防和制止家庭暴力是全社会的共同责任，让我们行动起来，反对家庭暴力，关心爱护家人，创建幸福家庭，为维护社会稳定、建设和谐鼓楼贡献力量。

反对家庭暴力，家庭需要温暖阳光!

消除家庭暴力，文明之花处处开放!

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20xx年xx月xx日

第五篇：拒绝校园欺凌,构建和谐校园

拒绝校园欺凌，构建和谐校园

八年级（14）班 涂小青

一、活动主题：

我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。

二、活动背景及目的：

背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

三、校园暴力的几种表现

(一)打架斗殴。

打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。

不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：

(1)放学时。中午或傍晚放学，特别是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。

(2)考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。

(3)秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采用暴力攻击的手段来解决。

(4)课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。

(5)节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的情况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。

(二)强索钱财。

这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象，往往发生在中小学校门口或附近地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威胁，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅摧残了被袭击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。

(三)毁坏物品。

有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，通过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里可以看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。

(四)争风吃醋。

青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟，往往会因为女生而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力事件。

(五)心理障碍。

青少年攻击行为还有一种特殊的情况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外研究表明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、情绪情感激烈等。在这种异常心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为，给他人造成轻重不等的伤害，极端严重的可以致人死亡。比如常见的少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和注意力不集中等，比较严重地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神分裂症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的经常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提醒人们给予特殊的注意。

四、校园暴力产生的原因

校园暴力从根本上说是社会暴力病态在向校园延伸的结果。如果任由这种势头发展下去，无疑会给在校青少年造成一种不良的暗示：武力比智力更有价值，邪恶比正义更有力量。如果青少年一旦形成这种认识上的偏差，无论对其个人还是对社会而言将是非常危险的隐患。这种由家庭、社会和学校多方造成的校园“恶瘤”，如果不在校园内得到应有的遏制，那么以后社会将会为此付出更昂贵的代价。

(一)家庭暴力是校园暴力产生的根源。

校园暴力的施暴者大多生活在不幸的家庭。他们大多受到极度贫困、父母离异甚至家庭暴力等负面的刺激。家庭生活的不和谐很容易使孩子感到缺少关爱和安全感，从而形成“攻击性人格”。为此，他们往往采用暴力去欺凌弱小，一方面释放压抑，获取一种心理上的平衡，另一方面还可借此在同学中树立“威信”。可见，缺乏关爱、缺少管教是这些孩子走上违法犯罪道路的根本原因。

(二)老师对学生施行暴力或“冷暴力”也是校园暴力产生的土壤。

老师不论出于什么目的体罚学生，带来的负面影响都是严重的。老师施暴在前，学生想要对抗在后，这也是“榜样的力量”吧!

现在老师对学生体罚的事件，虽还是时有发生，但已大大减少，这正是教师观念进步的体现。而校园“冷暴力”却常常被忽略。校园“冷暴力”是指在教育过程中，老师对“问题学生”采取不理睬、疏远、隔离及在语言上进行讽刺等行为。这些看来并没有什么大不了的举动，但其杀伤力更大。老师如果对向个性较强的孩子采取“冷暴力”的话，将会极大地伤害孩子的自信和自尊，轻则导致他们厌学，重则造成自闭的后果，还可能会影响到他们的心理健康，极易成为校园暴力的施暴者。

五、活动过程：

(一)认识校园欺凌

1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。

2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害?”

校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、多媒体出示2015年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。

1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。

2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。

4月9日，山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。

4月17日，北京105中学一女生遭轮番扇耳光。

4月17日，广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。

4月19日，湖北红安00后为争女朋友斗殴，操板砖砸人手段凶残。

4月30日，福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打，捅伤。

5月12日，福建晋江学生校外打架一死两伤。

5月19日，辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。

6月16日，山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。

6月21日，湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。

6月26日，河南信阳数百中学生赤膊群殴。

(二)抵制校园欺凌

此环节设置三个问题，这三个问题分别是：

1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决?

2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生?

3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对?

这三个问题，分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法：

从受害者的角度想：不理睬;找老师;懂自救。

从施暴者的角度想：想后果;勿冲动;换位思考。

(三)校园欺凌案列分析

某中学一女生食堂打饭时，和另一名女生发生口角，没想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，还做出胜利的手势。根据以上案例，你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己，并引导学生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争;

3、积极寻求家长、学校和社会的保护;

4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

(四)总结

对本次活动进行总结，让学生再一次认识到校园暴力的伤害性，让学生明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。

总结语：校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后，希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。