乡镇党委学习制度

第一篇：乡镇党委学习制度

第一条 全镇推行学习小组学习、干部职工集中学习、业务培训学习制度。

（一）中心学习小组学习制度

第二条 局党组坚持中心组学习制度，学习时间全年不少于10天，学习内容按照市委宣传部的规定具体安排。中心学习小组成员为局领导及局办公室主任。组长由局党组书记兼任，副组长由分管机关工作的局领导兼任，局办公室主任兼任中心学习小组秘书。

第三条 中心组集体学习时，不得迟到、早退，有事要向组长或副组长请假。凡请假者日后须以自学的形式补课。除集体学习外，每个小组成员还要挤时间学习，按计划完成当年的学习任务。每个成员都要有学习笔记和心得。正、副组长每半年对小组成员的学习心得进行一次检查。

第四条 中心组除学习上级规定的理论知识外，还结合本局实际，学习有关政治、法律和业务，力求弄懂弄通，以指导工作。每个小组成员还要模范带头参加全局干部职工集中学习。

（二）干部职工集中学习制度

第五条 按照建设学习型机关的要求，加强机关干部职工的学习教育。机关每月组织一次集中学习，时间定为每月最后一个星期五，由局领导轮流上辅导课，分别学习政治理论和养殖业法律法规。

第六条 干部职工集中学习以讲座、领学和讨论为主要形式。每个干部职工必须有专用学习笔记本，全年学习心得体会不少于2篇。学习情况列入年终考核内容，无学习笔记和心得体会者，取消年终评先评优资格。

第七条 干部职工集中学习实行点名和请假制度，缺席每次罚款20元，由辅导学习的局领导在处罚通知单签字后在当月工资中扣除。

（三）业务培训学习

第八条 坚持个人自学、岗位互学和脱产培训相结合的业务学习原则，鼓励自学成才。机关干部职工年龄在40岁以下，必须通过学习取得大专以上学历，年龄在35岁以下的新进机关工作人员，必须在3-5年时间里，取得畜牧兽医、水产专业相关的初级以上技术职称。

第九条 严格控制参加无隶属关系或业务往来的机关、团体或企事业组织的各种培训班、研讨班、学习班，以及参加目的性不明确、无实质内容或业务工作关联不大的会议、考察、培训活动。

第十条 积极选派人员参加上级主管部门组织的脱产业务培训，每年组织人员外出考察学习1-2次，参加人员根据需要由局长确定。凡本行业的上级主管部门直接举办的培训活动，经局长批准后参加。

XX镇政府考勤制度

一、为调动干部职工的积极性，提高工作效率，特制定该制度。

二、工作日期间实行早点名，晚签到制度，所有机关干部都应参加考勤。

三、工作日期间，原则上不准请假，若情况特殊确需请假，必须写请假条，请假条由分管领导或挂钩领导签字同意并报书记或镇长批准后交给办公室。

四、因工作不能参加考勤的，以工作条、请假条、会议条等文字性说明为准，必须经书记或镇长批准，来不及签字的，以主要领导指示为准并及时补签相关手续。

五、晚值班签到制度：夜晚值班，正班人员必须值班签到，副班人员提倡值班签到。正班人员不准顶替、代签，因工作不能值班的，经主要领导批准后视为出勤。

六、带班领导负责本班的考勤、查岗。

七、值班人员在值班期间要坚守岗位，不准离开镇政府，做到电话有人接，保证上传下达，处理好正常事务和突发事件，保证通讯畅通，遇有紧急事情需向主要领导汇报，并做好值班记录。

第二篇：XX乡镇党委学习制度范文

XX乡党委学习制度

为切实加强领导干部的学习，努力建设学习型机关，不断提高领导干部理论水平和业务能力，更好地为人民服务，特制定本学习制度。

一、坚持学以致用的原则，做到理论学习与实际工作相结合。

二、学习内容。学习的主要内容为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、宣传贯彻落实党的十七大、十七届五中全会以及胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话精神以及中央、省、地、县的有关精神，学习掌握农村适用技术、市场经济知识、法律知识、基层组织建设知识、行政管理知识以及工作业务知识，努力提高理论政策水平和业务能力。

三、学习形式

（一）中心组集中学习。坚持做到学习有计划、有中心发言、学后心得体会和总结。

（二）个人自学。除党委中心组集中学习外，大力倡导工作之余的自学，党委中心组成员每半年撰写一篇

学习心得，每年撰写一篇以上的调研文章。

（三）专题辅导。每年请县领导、县委党校教员开展1--2次专题讲座，对乡党政领导及干部职工进行专题辅导。

（四）考察、调研。注重“关起门来学”为“走向社会学”，在集中学习、分散自学、专题辅导基础上，将实地考察、调研结合起来，用他人成功的实践带动自身的理性思考，进而指导好本职工作。

（五）以会代训。坚持每季度一次的干部例会学习，用以会带训的方式，现场测试计生等业务知识。

（六）推荐培训。积极推荐干部参与地、县组织的学习培训，进行短期学习。

四、理论学习实行目标考核，凡是每半年不写一篇学习心得或不写一篇调研文章的，责令限期补写。

五、认真解决“工学”矛盾，把学习带到工作中去，做到在学习中工作，在工作中学习。通过理论学习和业务工作的相互结合，不断提高自己的实际工作能力。

第三篇：乡镇党委中心组学习制度

2012年党委中心组学习制度

为进一步提高党政班子的执政能力和水平，加强党政班子成员的政治理论素养和党性修养，丰富和完善党员干部的理论知识和结构，不断提高“勤政为民、执政为民”的水平，切实推进学习型班子、学习型机关的建设，为构建和谐？？提供强大的思想保证。经研究，制订系统的党委中心组学习制度如下。

一、学习时间

1、每月集中学习1天，具体时间根据工作安排可临时通知；

2、各参学人员要结合个人实际增加自学内容，每月自学不少于两次，总学时不少于6个。

二、召集人和领学人

3、召集人由党委书记或乡长根据工作需要发出召集意见，提前3天通知参学人员；

4、领学人为党委书记、乡长或其他班子成员。

三、参学人员组成5、党政班子成员；

6、组织人事干部。

四、学习内容

7、党的路线、方针、政策；

8、党的理论文献和著作；

9、国内外时事政治。

10.党风廉政建设及反腐败工作

五、学习要求

11、实行点名制度，参学人员不得无故缺席、迟到、早退，因有特殊事由须提前两天向召集人请假；

12、参学人员须有专门的记录本，并做好学习笔记；

13、学习过程中，各参学人员要积极发言；

14、学习结束后，参学人员应写简要的学习总结和心得体会；

15、对积极参加学习并取得显著成效的人员，进行通报表扬或表彰；对学习不认真、不落实的人员进行批评教育并限期整改。

第四篇：乡镇党委中心组理论学习制度

乡镇党委中心组理论学习制度

为确保我乡理论学习活动深入持久，富有特色，卓有成效，不断提高领导干部理论水平和工作能力，特制定乡镇党委中心组学习制度：

一、集中学习制度

中心组主要以集体集中学习为主，集中学习又以研讨交流为主，每次围绕一个主题，其他成员则围绕学习主题和中心发言开展讨论和发言，主要发言人须准备书面发言稿，列席学习人员以听课为主。

二、个人自学制度

中心组成员要积极自觉地开展读书活动，在学好规定的必读书目外，应对党和国家的路线、方针、政策以及结合自身工作特点，自觉选学有关科目。要有自学笔记，每月自学时间不少于4小时。

三、学习预告制度

集中学习时间原则上为每半月一次，具体时间由党委书记确定，并由党政办届时通知。

对于主要发言人，原则上按学习计划安排工作执行，若有变化，由党政办提前通知。

集中学习内容原则上按学习计划执行，若上级部门另有部署，则及时告知或补充学习，并由党政办提前通知和按排。

四、学习纪录制度

党政办负责每次中心组学习（活动）纪录。记录应规范，做到一次一记，一年一归档，记录内容包括学习时间、主持人、参加人员、发言讨论情况等。

每位中心组学习成员要做好个人纪录。记录内容提要：一是学习时间、主持、发言讨论；二是本人发言提纲或具体发言内容；三是本人自学纪录（包括书名、章节内容及体会）；四是有关重要内容摘抄。

五、学习调研制度

学习的目的在于运用，中心组成员必须坚持理论联系实际的工作学风，把理论学习与分管的工作密切结合起来，且每位成员撰写调研报告1篇以上，字数在1500字左右，调研报告要有分析、有对策、要有理论性和实践性。

六、学习考勤和通报制度

中心组成员，接到学习通知后，应事先做好工作安排，不得无故缺席。特殊情况请假，须经书记批准。中心组学习的情况定期进行通报。

七、计划、总结制度

为了提高中心组学习质量，年初根据上级有关指导精神和要求，结合本人分管工作实际，及时制定详细的学习计划。为了不断提高学习的效果，发现不足，总结经验，及时总结中心组学习（活动）情况。

中共XX乡镇委员会

2012年5月12日

第五篇：关于乡镇党委

关于乡镇党委、县直单位党组织负责人抓基层党建工

作专项述职工作方案

为落实管党责任，根据《中共汉寿县委关于进一步加强基层党建工作责任的意见》（汉发„2009‟10号）精神，现就乡镇党委、县直单位党组织负责人抓基层党建工作专项述职制定如下方案：

一、述职时间

2011年元月上旬。

二、述职方式

周文庙、文蔚、三和、聂家桥、龙潭桥等5个乡的党委书记和工业局、卫生局、教育局等3个县直单位的党委（组）书记向县委全会述职，其他乡镇党委和县直单位党组织负责人以书面形式向县委报告基层党建工作情况。

三、述职内容

主要向县委汇报本单位2010年党组织负责人履行管党责任抓基层党建工作及廉洁自律情况，述职报告一般分为主要做法及成效、存在的问题及原因、今后努力的方向三个部分，具体内容为：

1.“一把手”带班情况，执行民主集中制情况，驾驭全局、处理复杂问题和突发事件情况等；

2.“一把手”生活作风、遵守有关纪律和规定，廉洁自律方面的情况等；

3.党员干部受党纪、政纪处分以及刑事处罚情况。

4.领导班子思想政治建设和作风建设情况（包括召开领导班子民主生活会、组织政治理论学习等）；

5.党员干部队伍建设情况（包括二层单位、站所办、村、社区、居委会干部的培养选拔、教育管理，党员发展、教育培训和发挥作用，基层党组织执行“三会一课”）；

6.加强基层基础建设情况（包括乡村两级在退职干部待遇落实，乡镇机关、站所、行政村、社区、居委会办公场所新建维修改造使用，利用远教站点开展党员教育培训，村干部绩效考核、“双述双评”、村级财务管理等）；

7.基层党组织和党员开展创先争优活动情况（包括公开承诺、领导点评、践诺考核、典型推荐、表彰等）。

8.基层党建工作创新情况。

四、述职程序

1、下发通知。11月下旬向述职单位下发开展专项述职工作方案，要求述职单位作好充分准备。

2、深入调研。结合全县乡局级领导班子运行情况考察调研，形成调研报告。

3、专项述职。召开县委全会（邀请全县乡镇党委书记、县直单位党组织负责人、部分县乡党代表和大学生村官代表参加），周文庙乡、文蔚乡、三和乡、聂家桥乡、龙潭桥乡、工业局、卫生局、教育局8个单位党组织负责人在全会上进行基层党建工作专项述职；

4、质询评议。参加全会的县委委员、乡镇党委书记、县直单位党组织负责人、县乡党代表、大学生村官对8个单位的基层党建工作情况进行质询评议，提出意见建议；

5、民主测评。发放基层党建工作测评表，与会人员对对全县乡镇和县直单位的基层党建工作情况进行民主测评；

6、通报点评。8名党组织负责人述职后，县委常委、组织部长通报对8个单位基层党建及其他工作的调研情况，并对8个单位党组织负责人的述职情况进行集中点评；

7、总结讲话。县委书记讲话。

五、工作要求

1、高度重视。各单位要充分认识开展基层党建工作专项述职是贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，推进基层党的建设、经济社会建设、廉政建设和加强干部队伍管理的重要举措，要高度重视，认真对待。

2、精心准备。各单位要召开党委（组）会系统回顾总结本单位今年基层党建开展情况，深入查找工作中存在的问题和不足，认真研究制定加强基层党建工作的目标与措施。要广泛征求基层党员干部的意见建议，认真撰写述职报告。述职报告要突出本单位的特色工作和做法，做到重点突出，特色鲜明，不要求面面俱到，述职报告字数控制在3000字以内，汇报时间控制在15分钟以内。8个向全会述职的单位要认真收集整理本单位

工作影像资料，制成PPT(幻灯片)格式，幻灯片播放与述职同步进行，述职报告和影像资料于12月25日前交县委组织部进行审核；其他单位只交述职报告。

3、及时整改。各单位结合调研组反馈的情况、县委全会民主测评和提出意见建议情况，对本单位存在的问题，要及时拿出整改方案，明确整改责任人、整改措施、整改时间，迅速整改。年底，组织部将对这些需要整改的问题进行考核验收，对整改不到位的单位，进行全县通报，组织工作一票否决。