第一篇：强团员意识,科学规划自我心得总结
曾与历史课本上触摸到过抗日战争那根敏感的神经：也曾无数次地描绘过那无数仁人志士抛头颅、洒热血的壮怀激烈；提到延安，仍旧想起那曾是一个红旗飘飘令无数中华儿女骄傲自豪的地方,我们也只有去聆听那枪林弹雨中所孕育的中华民族魂。这就是我们的团;这就是我们的先辈团队.而团员是先进青年的代表，建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。党的十六届三中、四中全会，团的十五届三中全会等对进一步提高团员的综合素质，发挥团员队伍先进模范作用提出了更新、更高的要求。因此,我们不仅要充分发挥团员的带头模范作用,更要做一名合格的当代优秀团员.下面就各方面对我们的团进行总结:
一、主要任务
首先着眼于加强团员队伍建设,以服务团员青年成长成才为宗旨，以学习教育、讨论评议、总结深化为途径，逐步建立起良好的团员队伍形象，展现当代团员精神风范和政治面貌.
1、增强团员政治意识。要集中学习党的十六届四中全会、团的十五届三中全会的精神，深入开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员政治意识的教育活动。要加强对团员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，坚定团员永远跟党走的信念，进一步增强团员的政治意识。
2、增强团员组织意识。各级团组织要正面引导，立足各自特点，通过团日活动、民主生活会、团课教育、团员重温入团誓词、新团员入团集体宣誓等主题教育，加强团员的组织生活观念、组织纪律教育，进一步增强团员的组织意识。
3、增强团员的模范带头意识。深入开展“亮出团旗、佩戴团徽、唱响团歌、过好团日”等主题教育，进一步增强团员的荣誉感，促进团员以更高的标准来要求自己，增强团员的模范带头意识，发挥团员在青年群体中的榜样作用。
二、开展增强团员意识教育活动的原则
（一）坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把团员意识教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作两不误。
（二）坚持正面教育，充分发挥团属新闻～阵地、青少年活动阵地、网络阵地在团员意识教育中的作用，多渠道教育团员。
（三）坚持发扬民主，走群众路线。尊重团员民主权利，调动团员的积极性，坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。
（四）坚持干部带头，发挥表率作用。各级团委负责同志都要参加团员意识教育活动，带头参加学习、查找问题，带头制定和落实整改措施。
（五）要探索团员教育管理新机制。积极推进“双团籍”的管理模式，把好团员队伍的入口关，试点入团前公示制度，把一大批真正得到广大青少年认同的先进分子吸收到团员队伍中来，更好地体现共青团的先进性和纯洁性。
三.团员内部的建设与管理
1、共同探索教育管理机制。各级团组织要发动广大团员共同探讨意识教育、实践教育、活动教育、自我管理教育、多重管理教育的具体实施办法，使团员教育管理机制的推进具备更广泛的群众基础。
2、团员撰写个人成长设计。团员在经过学习讨论和民主评议之后，对如何体现和发挥团员的先进性，如何在奉献国家、社会、集体的过程中实现自我价值，要有较为深刻的认识。在此基础上，团员要对自己的成长和发展的方向、目标、途径进行深入思考，撰写个人成长设计。
3、团组织拟订团员素质发展规划。团支部根据本支部团员的综合情况，结合本单位的实际，拟订“团支部～年度团员素质发展规划”。规划应分为整体和个别两个方面，整体规划包括总体目标、任务、方法和要求，个别规划则针对每一位支部成员提出重点发展方向和团支部的帮助办法。
随着时代的发展,我们作为一名21世纪的团员,不仅要从各方面严格要求自己,更要在各方面都时刻起一个带头作用,既然我们是团队的一分子,我们就要不惜一切代价去维护我们的团的利益,争取在新的世纪,让我们的团在各方面都显示出强大的生命力与生存力,这不仅是我们其中一个团员的神圣职责,更是我们所有团员的历史使命.只要我们大家共同努力,我相信我们的团的明天会更好.
第二篇：增强团员意识心得
增强团员意识心得
在“青春献祖国”的号召下，我们班组织了团组织生活会。虽然是走进大学后第一次团组织生活会，但还是开展的有声有色，得到了同学们的一致好评。
在会上，共开展了会首军训，回忆高中是生活，做游戏，精典回顾。畅谈爱国情怀，嘉宾发言等级项节目。回首军训，再忆甘苦，军训不单单是训练我们的意志，更重要的是培养我们的素质，充分培养共青团员作为共产党生力军和突击队的作用。回忆高中生活，回忆艰辛，并不是证明我们有多强，而是要总结，总结以往的教训，总结过去的经验，不断提高自己，充实自己，完善自己，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量，帮助我们学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。做游戏，促进交流，增进了解，是联系各团员的桥梁和纽带。畅谈爱国情怀，增强民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观，进行党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，社会主义道德教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育。
总之，这次活动增进了各团员间的交流，增强了团员的爱国意识，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养建设人才，团结带领广大团员为推进社会主义现代化建设作贡献，对各团员的工作提出新的要求，大力加强自身的能力建设，引导各团员青年自觉增强社会主义政治文明意识，增强各团员的服务能力和凝聚能力，学习能力以及合作能力。
在一定程度上，这次团组织生活会的效果以及所起的作用是显著的，但还存在着一定的缺点和不足。在以后的组织生活会中，我们需要做好以下几点：
一、增强服务能力，多进入团校、青少年法律学校、各培训基地等阵地参加法律学习，增强团员意识，加强团员思想政治素质，抓紧团风建设。
二、增强凝聚力。多组织团员活动，不仅加强各团员的实践学习能力，而且加强了各团员间的交流联系，增前了凝聚能力，即用共同理想、先进文化、事业凝聚团员、团员的凝聚力在很多方面发挥着重要的作用，它无疑是实现中华青年的大团结，大凝聚的一笔巨大财富。虽然我们只是小范围的团活动，但一定程度上有益于祖国的发展。
三、增加学习能力。注重马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的理论学习，开展一系列的学习活动，提高广大团员的思想政治素质，引导团员坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，同时巩固和深化学习成果，内化为自身的思想观念、文化涵养和能力素质。深入持久开展学习活动，全面提高
增强团员意识心得
2006-4-5 ☆★邵阳学院共青在线★☆ 来自：
当前，国内和国外形式发生了很大的变化，在这种形式下，新情况下，广大团员青年的各个方面也发生了很大的变化，他们的眼界更加开阔，思维更加的活跃，看问题能有自己独到的见解，但同时也产生了各种的问题，如部分学生的团员意识薄弱，组织观念淡薄，模范作用不突出以及少数团组织凝结力和战斗力不强等。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，需要增强学生的共青团意识，教育引导广大团员永葆先进性，“永远跟党走”，是关系大我们党能否长久保持先进性的问题，我校保持党员先进性教育活动正 处于关键阶段，增强团员意识显得尤为重要。
近日，按照共青团中央的文件精神，我校积极开展了一系列以增强团员意识为主题的活动。开展增强团员意识的主题教育，是进一步凝聚团员青年，激发团员青年的积极性和创造力的又一重要举措，对于加强团的自身建设，提高团的吸引力，凝聚力和战斗力，巩固和扩大党 的内部建设具有重大意义。
根据团员教育基本目标的要求，我们的团员教育的重点应放在以下几个部分：
（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育、“三个代表”重要思想，使团员学习的掌握马克思主义的基本立场，观点和方法，树立正确的世界观。
（二）党的基本路线教育，使团员在了解国情的基础上，加深对“一个中心，两个基本点”的认识，积极投身改革开放，为建设有中国特色的社会主义贡献力量。
（三）团的基本知识教育，使团员了解团的历史和优良传统，明确团员的义务和权利，自觉发挥模范作用。
（四）社会主义道德教育，使团员学习和发扬雷锋精神，带头遵守社会主义的道德规范，抵制各种腐败现象，移风易俗，破除迷信，在社会主义精神文明建设中发挥带头作用。
（五）社会主义民主和法制教育，使团员学习和掌握社会主义民主和法制的基本知识，自觉遵纪守法。按照民主集中制原则和正常民主秩序，参与团内管理与社会监督。
作为我们大学生，不仅应在开展全团团员教育的时候加强思想教育，也应该在生活中规范自己的行为，在大学的教育中我们已经在课堂上学习过了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这些理论学习要和我们的饿生活结合起来。
总之，我们团员青年思想观念，行为方式的变化，反映着时代进步的潮流，代表着时代发展的方向，这就需要更好的接受团员意识教育，使自己作好模范带头作用，一个团干就是一面旗帜。
第三篇：自我总结与自我规划
自我总结与自我规划
从12月12号到公司，现在已经刚好10天了，在这10天里，我感觉我学习到了很多东西。这里很多东西都是我们在学校里无法学习到的，也是非常珍贵的。这也就是为什么步入社会能够帮助一个人成长。从这10天的收获中我觉得一个人要想获得成功，必须做的两件事情就是总结与规划。而这两件事情也是相辅相成的，因为你有了总结，才能对你所处的环境还你自己有更加清晰的认识，你才能够做出更好的规划。
在还没有来公司之前，我觉得我自己各方面的条件算是中等——大学期间认真努力的学习，在这个过程中有失败也有成功，但总的来说大学的学习还比较的成功。因为在大学期间我学习在专业里名列前茅，英语也没有拉后腿，四六级都是很顺利地就通过了。也获得了不少的学生奖项，能够得到周围同学的认可。同时我也积极地带领同学参加体育锻炼（特制打篮球）。也能够积极参加班级的管理活动，大学期间担任了两年班级的体育委员。表面上觉得还算一个“好学生”，但是这样真的就够了吗？答案是否定的。大三下半期开始了我们的找工作之路，经过了几次的面试我发现了自己的不足之处，同时这样的短处是很致命的。我记得第一次面试的公司是腾讯，当时是腾讯照实习生。我那天去参加了笔试，感觉做的还可以吧，果然与我感觉得差不多，当天晚上我就接到了公司的面试通知。说实话我当天晚上很紧张，弄得很晚才入睡。后果可想而知，第二天的面试我也很紧张，结果在一个很小的问题上犯了很致命的错误。结果就是第一轮面试就没通过，当时我很伤心。后来我想想，主要是因为自己在于陌生人交谈的时候会很紧张，而且由于事前没有做好准备，导致了这样的结果。总结起来就是由于个人性格偏内向，不敢主动与人交流。经过那次的教训，我努力去克服自己的缺点，最后在大四上学期的时候也找到了自己比较满意的工作。总结起来，我的大学期间感觉在学习方面做的还算可以，具有一定的学习能力和独立思考的能力。但是同样不足的是与人交流显得比较的生疏。
一个人想要让自己的职业道路走的更加顺利，我觉得光有总结还不行，还得有一个很好的规划。在这个规划中，你可以继续发扬你总结出来好的方面，同时也要尽自己最大的努力去克服自己发现的不足。
进入公司后，我将成为一个职业人。我所面临的环境发生了很大的改变，我觉得职业人和学生时代的我们最大的变化就是，我们的评价主体改变了。学生时代的我们评价的主体主要是老师以及周围的同学。而当你成为一个职业人的时候你的评价主体变成了上司、同事、客户。而今后你的职业道路就与这三类人的评价密切相关。所以我的规划是：首先，努力处理好与上司之间的关系，而要想做好这件事必须得自己努力做好自己的本职业务，每次上司安排的任务都按时按量的完成，在工作中表现出自己的工作能力。同时也不要忘了多与上司沟通、交流。其次，要与同事和睦相处，在同事需要自己帮忙的时候，尽自己的努力去帮助同时，平时的时候多与同事交流。从他们的经历中去学习他们好的一面。最后，要多为客户着想。只有时刻为客户着想，你做出来的产品才能得到客户的认可，他们对你的评价才会是好的。
总体上来说，只要做到了以上的几点，加上自己平时的努力，在三到五年内我可以成为一个优秀的java开发工程师。为了实现自己的理想，我也会不懈地努力。正所谓天道酬勤，有付出就会有回报。
第四篇：自我总结与规划
自我总结与规划
时光荏苒，斗转如梭，在不知不觉间我们已经来到了大二学期的尾端，我们也即将奔赴这个复杂的社会，去开始一段我们新的旅程。
依然记得大一刚来的时候，第一次拓展训练，让我进行了第一次洗礼，也跟同学之间的关系更深了一步。想想自己这两年来的收获，大一学习了ps、flash、网页设计以及组装与维修，这些课程都很实用。
或许是因为自己中学曾迷恋网络丢下自己的正常课程，看着父母失望的眼神，我当时没有什么感觉，可是随着年龄与阅历的增长，我渐渐的明白了，也对自己的行为感到内疚，但是我不会后悔，因为后悔不起任何作用，所以我认定从哪里跌倒就从哪里爬起来，我放弃了家里面给我安排的当兵道路，来到了领创，领创也让我开始了我奋斗之旅。
大一的我不能说特别勤奋，但是认真确实是真的，老师讲的课程我总是能够在第一时间理解，自己在课下也是很用心的进行练习，跟同学进行交流，我很幸运也很庆幸宿舍的几个兄弟都很用心学习，并且学习还不错，我们互相帮助，一起为未来奋斗。
到大二以后，开始渐渐地接触程序，asp、php等，这些相对高深的网站制作语言更加激起了我学习的兴趣，但是不可不说的是asp我学的并不是很好，甚至可以说只是了解，因为当时学的时候asp跟vf数据库是一起学的，这两个整的我头脑有些混乱，当时感觉压力好大，学习好难，但是后来逯老师讲到php的时候，我有种水到渠成的感觉，感觉接受起来容易多了。
其实学习就是一种慢慢领悟的过程，不可能一蹴而就，学习也是要不断的去探索一种属于自己的学习方式，理解方式，这两年我可以有底气的向父母跟老师说我没有虚度，我收获了许多的东西，学到了许多的知识，我会不断地去让自己充实下去。
既然到了大二的尾端，不得不说的一件事就是我们要踏上实习的征程，也要对自己未来进行规划，社会这么残酷，你再不好好规划自己的未来，你稀里糊涂的怎么去在这个复杂的社会上找到自己人生成功的灯塔！
可能是每一位年轻人都对首都有一种向往吧，我也是，我想在北京找到属于自己的一份工作，最好是网站方面的，因为这是我大学学习的专业，当然有很多人转行，但是我认为自己的专业还是做几年，转行等以后有更好的机遇再说。
网编是一种枯燥的行业，我自己的见解就是跟寒假见习去的电子厂差不多，都是一天天自己的动作不换样。而程序不一样，程序会有很多的突发情况，可以立即看到自己作品的成果，但是程序相对来说有点难。
我想的是自己不管是什么网络工作，先做个两年看看，自己有机会的话就成立自己的工作室——》公司，毕竟给别人打工就要受到别人制定的规则约束，自己当老板就可以制定自己的规则，当然当老板不是说说而已，这需要机遇与金钱，还有全面的考虑。
心有多大，舞台就有多大，只要你肯努力，你就一定会有所收获，不管是经验还是教训，这些都是我们成长路上的一种垫脚石。
成长是人生一个快乐而又痛苦的过程，成长路上有失有得，在这条荆棘满生而又有彩虹相伴的道路上，我们一路前进，领创就是我们成长道路上的云朵，载着我们越过荆棘飞向那彩虹之巅，胜利殿堂！
第五篇：毛志强科学总结
2013--2014第一学期三年级科学教学工作总结
时间过得真快，转眼间，一个学期就结束了，为了使我今后的的科学教学工作更加完善，现我就这学期的教学进行了简单的总结。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高科学教学质量，首先要立足课堂，要从常规课上要质量。尽管课比较多，但是我仍然尽力精心准备每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我也积累了一些教学经验,学生的合作意识和合作能力也得到大大的增强。
一、让学生参与到教学活动中
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与进来，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在教师的引导下，作出正确的判断。要想真正让学生参与到学习的过程中，老师在课前要做好准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
二、激发学生的学习兴趣。
在课堂教学中，我们都知道兴趣是最好的老师。我认为只有激发学生的兴趣，学生才可能学好，激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口，养成良好的习惯。并且科学教材非常抽象，要让学生在观察实验中发现结论，学到知识，如果在课堂中只是老师讲，学生听，课堂就会很枯燥、无味，如果能在课堂中，引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟，我想这样会收到意想不到的效果。学生就会养成勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
三、鼓励学生参于活动并享受活动带来的知识和快乐。
我认为在课堂教学中，要关注学生在参与过程中的表现，要及时给于表扬，好让学生有兴趣下次参与进来。还要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。在学生参与过程中，我们要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。小学生的天性是好奇的，是好动的，在参与过程中，他们能体验到自己参与的快乐，又可以解决很多生活中的疑问，我想孩子们是很乐意的，我们的课堂也会丰富多彩，我们的心情也会因为孩子们的乐于参加而快乐无比。
四、运用网络，辅助教学
把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其境的感觉，使抽象知识具体化、形象化。激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效果。如五年级的《我从哪里来》和三年级的《昆虫》单元，对于这些很难解释的知识，虽然我们课堂上引导学生从日常生活中也能解决，但那只是模糊的认识，但利用多媒体的音像动画的魅力深深地吸引着学生的眼球，收到了意想不到的效果，真的要感谢多媒体的神奇作用，是我们的教学真实而具体。
当然在教学中，还存在着很多不足，我会在以后的教学实践中，更加严格要求自己，改进教学方法，努里提高教学水平，更好的完成教学工作。
毛志强 2014年1月8日
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