校园文化,校企合作,就业保障

第一篇：校园文化,校企合作,就业保障

江西博世汽修学校与“嘉宝多名车服务中心”校企合作

新年伊始，万象更新，江西博世汽修学校的各项工作有条不紊的进行。2014年，我们继续将我校毕业生的就业推荐工作作为各项工作的重点。

新年刚过，我校常务主任陈主任就到“银石汽服连锁”南昌各站点以及我校各个校企合作单位看望我校毕业学员。另外，江西南昌嘉宝多名车服务中心技术总监周丽海先生应我校陈主任的要求来到我校参观考察，周总监对我校的办学规模、实训设备、课程设置等赞不绝口。

嘉宝多名车服务中心，是南昌捷宝汽车服务有限公司精心打造的名车维修品牌，位于南昌青山湖大道中段，占地800平米，是一家集汽车美容、维修、改装、精品于一体的高档汽车服务中心。拥有德系高端品牌店骨干技术力量，采用原厂原装配件。车间设施齐全，设备先进，配备高端德系品牌名车检测电脑。

通过校企双方的相互参观、考察、交流，最终达成一致，嘉宝多名车服务中心为我校的又一个校企合作单位。我校是嘉宝多名车服务中心的汽修专业人才培养基地，嘉宝多名车服务中心将是我校的校外实训基地、三位一体教学基地、就业基地。同时我校将会不定期的邀请嘉宝多名车服务中心的技术总监、维修技师等来我校现场授课，从而更加丰富了我校的授课形式也让我校的学员能将学校所学的知识与社会需要无缝对接，不但会修车还要会修名车！“毕业就能上岗，上岗就是精英”永远是我们的培养目标。

第二篇：最新校企合作就业协议书

最新校企合作就业协议书

最新校企合作就业协议书

甲方：xx学院

乙方：xxxx

为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院 旅游管理学院 学院 专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：

一、合作总则

1.通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。

2.成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。

3.制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。

二、责任和义务

(一)甲方

1.甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。

2.甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。

3.甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。

4.甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。

5.甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。

6.甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。

7.甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。

8.甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践 的学生。

(二)乙方

1.乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。

2.乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。

3.甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。

4.在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。

5.乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。

三、合作时间

本协议有效期为 年，即 年 月至 年 月。

其他

1.如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。

2.合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。

3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

甲方代表： 乙方代表：

日 期： 日 期

第三篇：校企实习就业合作协议书

校企实习就业合作协议书

甲方：*******************

乙方：万人网络科技有限公司

甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，经过友好协商达成以下共识，就甲方与乙方建立学生实习基地和学生就业等事宜签定本协议，以兹信守。

一、权利与义务

为了提高****************学生的实践能力，为学生的就业打下基础，乙方愿意成为甲方的实习、就业基地。

(一)甲方职责为：

1、甲方配合乙方做好实习生的实习前教育工作(安全教育、学习教育等)；

2、甲方确保推荐学员的素质，如实习期间，由于实习生不服从公司管理(管理合法）所导致的一切不良后果，公司一律不承担责任。

3、甲方根据乙方的要求，开设乙方所需的相关课程；

4、甲方配合乙方做好实习生的初步考核，整理出参加实习的学生日常行为和学习的具体情况供乙方参考；

5、实习期间，甲方派出的实习生的生活费用等，见晟峰集团公司与学生签定的协议；

6、甲方积极配合乙方做好在甲方的就业招聘工作。

(二)乙方职责为：

l、每年接收甲方的实习学生10—50名；

2、提供必要的工作环境给予实习生进行实习；

3、具体指导实习生的业务工作；

4、乙方根据甲方派出的实习生在实习期间无底薪、表现优秀者酌情给一些相应的生活补助等。

5、负责填写好实习生的实习鉴定表等相关材料。

6、实习结束后，乙方对甲方派出的实习生考核合格者进行录取进入万人网络科技有限公司关部门工作。也可再从甲方的其余毕业生中挑选出优秀者进行录取。

二、其他

1．本协议有效期为***年，自*****年，*****月****日起到******年****月***日为本协议商定合作方案的执行期限。

2．双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。

3．本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

第四篇：加强校企合作促进学生就业

加强校企合作促进学生就业

焦作市技师学院于1958年创建，55年来，学院为地区经济和社会发展培养了大批技能人才。近年来，学院坚持“以企业为起点，以学院培养为重点，以企业实习为补充，以服务企业为目标的人才培养模式”，引入优秀企业文化，采取校企联合办学和“订单式”培养方式，密切校企合作，为学生就业奠定了坚实基础。

一、加强与企业的沟通联系，定期召开校企合作座谈会。通过召开座谈会校企双方及时沟通人才供求信息，并协助学院设置和调整专业，使学生所学专业更贴近企业、更贴近市场，确保所学、所用二者更好的结合，为企业培养更多、更实用的技能型人才。

二、推进实训基地建设，积极寻求与企业合作，加大校内外实训基地建设，先后在风神轮胎股份有限公司、河南中原内配股份有限公司、昊华宇航化工股份有限公司、焦作制动器股份有限公司、郑州宇通客车股份有限公司、江苏恒力集团、北京京白家大院餐饮文化传播有限公司等省内外二十余家大中型企业建立了校外实训基地，同时，企业还积极提供资金支持，免费培训师资，无偿提供实训实验设备，经过近几年的建设，学院已建成了较完善的校内外实训基地，完全满足了学生实训的需要。

三、学院坚持集团化办学方向，牵头成立了“河南省机械成型技术技工教育集团”，参与河南省电气技术技工教育集团、河南省现代制造技术技工教育集团、河南省数控技术技工教育集团等，实现了集团化办学。同时先后与广州广船国际股份有限公司、厦工机械（焦作）有限公司、河南济源钢铁（集团）有限公司、郑州宇通客车股份有限公司、河南中原内配股份有限公司、焦作制动器股份有限公司、富士康科技集团等60余家企业开展了“定向培养”，充分利用校企资源，实现了优势互补、互惠共赢。

四、做好实习就业学生的服务工作。我们与企业结合对实习人数较多的企业派驻厂老师，与学生同吃、同住，随时与企业沟通，做好学生的思想稳定工作，我们还定期或不定期到企业与学生座谈，了解学生在企业的工作、生活情况，与企业共同解决学生在工作中遇到的问题和困难，让他们更加安心的工作，不断提高学生实习就业的稳定率。

五、与省内外大中型企业结合，设立“冠名班”，为了给学生搭建起更好的实习就业平台，今年从新生入学开始就组建“冠名班”，把企业文化引入课堂，让企业参与“冠名班”的教学、管理，使企业与学生更好的对接。先后开设了“宇通班、广船班、恒力班、中内配班、制动器班、北京白家大院班等对口专业“冠名班”，这种模式正逐步成为校企合作的主要方式。

一分耕耘一分收获，校企合作推动了学院的快速发展，同时也为学生就业奠定了坚实的基础，由于学生素质高，动手能力强，学生非常受企业的欢迎，毕业生就业推荐率达100%，就业率达98%以上。我院将继续以市场为导向，以服务为宗旨，培养出更多的高技能人才，更好地为企业、为社会服务。

第五篇：2012上半年年就业及校企合作工作总结

2012上半年年就业及校企合作工作总结

面对新形势、新困难和新挑战，我院在毕业生总数持续上扬的情况下，在学院领导的关心和重视下，我办按照学院党委行政的工作部署，以学院省级示范性创建为契机，紧紧围绕年初制定的工作目标，以“一个目标、二个引领、三项建设、四项工作”的工作理念，贯彻落实“四位一体”，努力实施学生就业工程，经过就业工作全体人员的共同努力，在院属各系的大力协助下，圆满完成了年初制定的工作任务。现就2011年就业及校企合作工作总结汇报如下：

一、加强领导、组织和协调，明确责任。为做好毕业生就业推荐工作，加强对毕业生工作进行总体规划，统筹安排，多次召开专题会议，认真学习国务院、教育部和教育厅有关高校毕业生就业工作的会议和文件精神，研究学院毕业生就业工作，确定学院领导靠前指挥、分片包点，各就业职能部门组织协调和挂点，各毕业班班主任和就业办各工作人员具体实施的“点—线—面”立体工作体系，制定《加强2012届毕业生就业工作方案》，明确各自职责和目标任务，实行全员目标责任制，同时加强对毕业生的跟踪调查，强化工作过程的考核，加大就业督查力度。截止到2012年6月初，学院2012届毕业生签约率达到93%以上，圆满完成年初制定的任务。

二、加强对内工作协调对外工作交流。一方面，加强与各系部的工作协调，及时了解毕业生的就业动态，争取第一时间将就业信息公司尚未就业的毕业生。另一方面，加强与景德镇陶瓷学院和江西省高等院校毕业生就业办公室的横向联系，加强信息交流，并促使“全国大学生就业一站式服务平台”嵌入到就业网站中，使就业信息呈现立体化和一体化。

三、积极做好省级示范性高职院校创建的材料准备工作。我办按创建工作要求，将创建的工作目标进行分解并落实到相关职能部门，1

积极收集、整理各类创建佐证材料并分类整册，为创建工作的验收奠定了基础。

四、加强过程监控，做好就业工作的过程管理。就业工作的过程控制和结果反馈是做好就业工作开展和效果检验的关键所在。在就业工程实施过程中，学院注重前期与后期的对接，注重过程与结果的对接，确保每一项工作都有的放矢。从2月开始，学院将每个班级、专业、各系部的就业情况进行排名，实行周报、月报制度，通过各种途径及时公布学生的就业情况，全院形成了“人人关心就业，人人热心就业”的良好氛围。同时学院定期分层次召开就业工作会议，了解情况，研究对策，制定措施，精细推进就业工作，确保就业工作有序开展。

五、加强就业指导，增强服务，做好就业观念的转变工作。目前，大学生就业形势发生了较大的变化。但有些毕业生的观念并没有及时转变过来，这在一定程度上对就业工作产生了不良影响。针对这种状况，就业办采取了现场咨询和网上咨询等多种教育方式，多渠道对毕业生进行分类指导。

六、加强招生工作。根据学院年初制定的工作要求，我办承包了丰城市场的招生任务，为完成此项工作目标，先后三次到丰城进行招生宣传，并与丰城近十所中学的班主任或招生代理取得联系，并取得了初步的成效。

就业办

校企办

二0一二年六月