农业中级职称考试题

第一篇：农业中级职称考试题

哈尔滨市中级职称（农艺师）考试题

一、选择题（60分，每题一分，每道题只有一个正确答案）

1、水稻从 A生根B种子萌动C发芽 D长叶

2、水稻的一生分

A营养生长B无效生长C有效生长D无性繁殖

3、水稻的种子由、果皮、胚乳、胚体所构成。

A花B根C叶片D种皮

4、水稻的叶由、叶片、叶舌、叶耳、叶枕构成。

A根B叶鞘C种子D果实

5、水稻从

A发芽B开花C出穗D生根

6、玉米种子的质量要达到：纯度不低于净度不低于98%。

A70% B80%C90%D98%

7、水稻在茎节上出叶，从叶腋上生腋芽即

A发芽B分蘖C抽穗D开花

8、水稻的A茎B叶C花D果实

9、大豆的A根B茎C花序D叶

10、水稻的顺序是每穗上部枝梗的颖花先开，中下部的后开。

A生根B发芽C开花D抽穗

11、水稻是喜温、A短日照B长日照C无日照D全日照

12、玉米耕作的熟土层较为适宜玉米生长。

A10～20 B30～40 C40～50 D20～3013、水稻开花最适宜的温度℃。

A10 B20 C30 D4014、大豆的叶有两种，即子叶和

A子叶B真叶C复叶D双叶

15、大豆是一年生草本植物，属于，大豆属。

A葫芦科B禾本科C豆科D十字花科

16、新鲜作物体中含有（）的水分。

A25%-45%B45%-65%C55%-75%D75%-95%

17、作物生长发育过程中所需的营养元素有（）种。

A3种B10种C14种D16种

18、人们常把（）3种营养元素称为“肥料三要素”。

A氮、磷、钾B钙、镁、硫

C碳、氢、氧D硼、钼、铜

19、氮是蛋白质的主要成分，蛋白质中氮的含量占（）。

A8%-10%B16%-18%C20%-22%D30%-32%

20、玉米缺（），新生幼叶片脉间失绿，呈淡黄色或淡白色，即所谓的“白叶病”。A锌B硼C钼、D钙

21、养分归还学说是由德国化学家（）提出的。

A李比西B米采利西C杜尔哥、D安德森

22、在作物必需的营养元素中，不是大量营养元素的是（）。

A硫B钾C钙D铁

23、尿素是属于（）类型肥料。

A单质肥料 B复合肥料C微量元素肥料 D有机肥料

24、（）元素是作物许多酶的活化剂。

A氮B磷C钾D硼

25、（）元素能促进作物生殖器官的正常发育，有利于作物受精和种子的形成。A锰 B锌 C硼 D钙

26、土壤提供和协调植物生长发育所需的水分、养分、空气和（）的能力叫土壤肥力。A能量B热量C孔隙度D湿度

27、玉米、番茄和油菜缺素严重时，茎部会出现紫红色，这是缺（）元素。

A氮 B磷 C钾D钙

28、二铵是属于（）类型肥料。

A单质肥料 B复合肥料 C微量元素肥料D有机肥料

29、构成作物体的干物质中（）元素占45%。

A碳 B氢C氮 D灰分

30、在作物必需的营养元素中，不是微量营养元素的是（）。

A镁B锰C硫D锌

31、昆虫体躯分（）三大体段。

A头、胸、足B头、胸、触角C头、胸、腹D头、胸、复眼

32、昆虫的生殖方式有：（）

A两性生殖、孤雌生殖和胎生 B两性生殖、孤雄生殖和胎生

C两性生殖、卵和胎生D两性生殖、单性生殖和胎生

33、昆虫的习性有：（）

A活动的昼夜节律、食性、趋性、群集性、拟态和保护色。

B 活动的昼夜节律、食性、趋光性、群集性、拟态和保护色

C活动的昼夜节律、食性、趋性、群集性、拟态和保护色

D活动的昼夜节律、食性、趋性、分散性、拟态和保护色

34、害虫的预测内容（）

A发生期预测、发生量预测、长期预测

B发生期预测、发生量预测、分布预测

C发生期预测、发生量预测、短期预测

D发生期预测、发生量预测、中期预测

35、病害发生的基本因素（）

A病源、感病植物、气象因素B病源、栽培条件、环境条件

C病源、感病植物、土壤条件D病源、感病植物、环境条件

36、植物病害病原物主要有（）

A真菌、细菌、病毒、寄生性种子植物、线虫

B真菌、细菌、病毒和类病毒、种子植物、线虫

C真菌、细菌、病毒和类病毒、寄生性种子植物、线虫

D真菌、细菌、病毒和类病毒、寄生性种子植物

3７、植物病害防治方法和措施是（）

A抗病育种、栽培防治、化学防治、物理和机械防治、生物防治

B植物检疫、抗病育种、栽培防治、化学防治、机械防治、生物防治

C植物检疫、抗病育种、栽培防治、化学防治、物理和机械防治、生物防治

D植物检疫、抗病育种、化学防治、物理和机械防治、生物防治

3８、农药名称一般可分（）

A 化学名称、商品名称B化学名称、商品名称、俗称

C化学名称、商品名称、简称 D化学名称、商品名称、简称、俗称

3９、农药一般包括几大类（）

A杀虫剂、杀螨剂及杀线虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调节剂、保鲜剂和农药助剂

B杀虫剂、、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调节剂、保鲜剂和农药助剂

C杀虫剂、杀螨剂及杀线虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调节剂、保鲜剂

D植物杀虫剂、杀螨剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调节剂、保鲜剂和农药助剂

40、符号“EC”代表农药哪种剂型（）

A粉剂B油剂C水剂D乳油

41、农药毒性分为（）四级

A剧毒、高毒、中毒、低毒B剧毒、高毒、轻毒、低毒

C剧毒、高毒、中毒、微毒D剧毒、高毒、中毒、无毒

42、农药的“三证”是（）

A农药登记证号、产品标准号、税务登记证号

B营业登记证号、产品标准号、生产许可证号

C农药登记证号、产品标准号、生产许可证号

D农药登记证号、工商营业证号、生产许可证号

43、常用植保药械种类为（）

A手动喷雾（粉）器、背负式机动喷雾喷粉机

B手动喷雾器、背负式机动喷雾喷粉机

C手动喷粉器、背负式机动喷雾喷粉机

D手动喷雾（粉）器、背负式喷雾喷粉机

44、农药混用后的毒力表现为（）

A相加作用、增效作用、拮抗作用

B积加作用、增效作用、拮抗作用

C相加作用、减效作用、拮抗作用

D相加作用、增效作用、促进作用

45、植物保护的原则“预防为主、（）”

A生物防治B化学防治C农业防治D综合防治

46、蔬菜的生物产量是指其在一生中利用光合作用所合成的（）干物质产量。

A可食部分B不可食部分C可食部分或不可食部分D全部

47、长日照蔬菜是指日照时数需在（）以上才能抽薹开花的蔬菜。

A8小时B10小时C12小时D14小时

48、从南方将（）的叶菜类或根菜类品种引到北方时，往往会过早抽薹，造成减产。A长日照B短日照C长日照 和短日照D中日照

49、（）是指在前茬蔬菜生长的后期在种植行间或株间播种或移栽另一种蔬菜。A连作B轮作C混种D套种

50、蔬菜中的菜豆、豌豆、豇豆属于豆科，菠菜、叶用甜菜属于（）。

A菊科B伞形科C藜科D十字花科

51、蔬菜中的黄瓜、苦瓜、丝瓜、佛手瓜属于葫芦科，马铃薯、辣椒属于（）。A茄科B十字形科C藜科D菊科

52、空气中的CO2通常仅为0.03%，超过（）时，则光合强度下降，甚至会影响蔬菜的正常发育。

A0.05%B0.08%C0.12%D0.15%

53、（）的果菜类品种从南方引入北方时，则常常发育延迟而晚熟，露地引种时必须注意。A长日照B短日照C长日照 和短日照D中日照

54、莴苣、莴笋、茼蒿属于（）蔬菜作物。

A菊科B伞形科C藜科D十字花科

55、韭菜、黄花菜、百合属于百合科，雪里蕻、芥菜、花椰菜属于（）。

A菊科B伞形科C藜科D十字花科

56、在同一块菜地上，按一定顺序安排，轮换栽培几种不同种类的蔬菜的做法称为（）。A混种B间种C连作D轮作

57、洋葱、大蒜及马铃薯属于（）蔬菜作物。

A根菜类B果菜类C茎菜类和根菜类D茎菜类

58、将蔬菜按叶菜类、花菜类、果菜类、根菜类、茎菜类和菌类等进行分类的方法称为（）。A生物学分类法 B种子植物门分类法C被子植物亚门分类法 D食用器官分类法

59、（）指在同一块地上，将不同的蔬菜有次序的隔株、隔行或隔畦同时进行栽种。A连作B间种C混种D套种

60、植物学分类法是根据蔬菜作物的进化系统和亲缘关系远近，按照科、属、种和（）来分类的方法。

A喜温和B喜湿润C变种体系D喜冷凉

二、简答题（40分）1、2、3、4、5、减缓大豆重迎茬危害的技术措施？(8分)乡、民族乡、镇以上各级国家农业技术推广机构的职责是？(8分)氮元素的生理功能与作用？(8分)作物病害主要防治方法和措施？(8分)蔬菜光合作用的强弱与哪些因素有关？(8分)

第二篇：农业系列中级职称评审

2012年太原市农业系列中级职称

根据太原市2012职称评审工作安排，2012年10月31日我委召开了太原市农业系列中级专业技术职务任职资格评审会，依照评审工作程序，评审通过张瑞萍等9人具有农业系列中级职称任职资格，现予公示，公示期自2012年12月13日至2012年12月21日。公示期间，若对公示对象或评审结果有异议，请以书面形式分别向市人社局、市农委监察室、人事处进行反映。

联系电话：***223640

2012年太原市农业系列中级职称评审人员

名单

姓名工作单位拟任资格 张瑞萍清徐县农业环境保护监测站农艺师 吴建萍小店区国家级农作物品种区域试验站农艺师 郭彩转小店区园林绿化管理局农艺师 冯银栓小店区国家级农作物品种区域试验站农艺师 张国文古交市屯兰街道办事处农艺师 赵玉婵阳曲县泥屯镇农村综合便民服务中心兽医师 李雁太原动物园兽医师 韩靖洲阳曲县侯村乡农村综合便民服务中心畜牧师 秦会中太原市鱼种场工程师

第三篇：教师晋升中级职称考试题及答案

教师晋升中级职称考试题及答案

一、判断题

1、教学方法是在教学过程中教师施教的方法（×）

2、综合实践活动是新课程设置的主要内容之一（∨）

3、中学生在校学习实践不超过8小时没有法律依据（×）

4、启发式教学时一种教学指导思想，不是一种具体的教学方法（∨）

5、教师本身也是一种教育手段（∨）

6、义务教育阶段的学校不得开除学生，但对凡有严重错误的学生，学校可以联系家长，做好工作，劝其退学。（×）

7、学校实施德育工作的基本途径是政治课和各科教学。（∨）

8、教育规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的（∨）

9、新课程背景下的“课程标准”不是对教学内容的具体规定（∨）

10、“形成性评价”是在教学任务完成后，对学生掌握知识，形成技能状况的一种评价（×）

二、单项选择题

11、学生掌握知识的基本阶段中，中心环节是（B）

A感知教材 B理解教材 C巩固知识 D运用知识

12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（B）

A泰勒 B夸美纽斯 C裴斯塔洛齐 D凯洛夫

13、教师素质结构中的核心部分是（A）

A教师职业道德 B良好的知识结构 C较强的教育能力 D熟练的职业技能

14、历史上，“孟母三迁”的故事，从教育理论上来说，说明了（B）在人发展中的重要作用。B社会环境

15、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的（C）特点？

A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性

16、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（D）D布鲁纳

17、及时复习的理论依据是(B)

A记忆恢复现象 B遗忘规律 C前摄抑制 D后摄抑制

18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（A）A陶冶教育

19、班集体形成的主要标志之一是（C）

A成立了班委会 B开展了班级工作 C形成了正确舆论 D确立了班级工作计划

20、“一朝被蛇咬十年怕井绳”，这种记忆属于下列哪种记忆类型（C）

A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆

三、多项选择题

21、教学工作的基本环节包括：（ABCD）

A备课 B上课 C课后教导工作 D学业成绩的检查和评定 E组织学生进行社会实践

22、新义务教育法的颁布实施，从法律上规定了：（ABDE）

A学校必须实施义务教育 B必须采取措施实现教育均衡化 C教师不得参与教材编写 D不得将学校分为重点学校和非重点学校 E不得分设重点班和非重点班

23基础教育课程改革的实施，要求教师（ABCDE）

A与学生积极互动、共同发展 B处理好传授知识与培养能力的关系

C注重培养学生的独立性和自主性 D 引导学生质疑、调查、探究

E促进学生主动、富有个性地学习

24、在有关教学过程阶段的理论中，“传统教育”的代表人物赫尔巴特提出的教学阶段是（ABCE）

A明了 B联想 C系统 D运用 E方法

25、基础教育课程改革纲要指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：（ABCE）

A信息技术教育 B研究性学习C社区服务于社会实践 D艺术综合课 E劳动与技术教育

四、名词解释

26、教育

教育是培养人的一种社会活动。

广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。

27、教学原则

是有效进行教学必须遵循的基本要求。

28教育目的是指社会对教育所要造就培养的社会个体的质量规格总的设想或规定。

（培养人的质量规格）

五、简答题

29、我国普通学校的教学任务有那几个方面？

⑴引导学生掌握科学文化知识和基本技能（双基教学）

⑵发展学生的智力、体力和创造能力（培养智力和能力）

⑶培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础（思想品德教育）

30、什么是研究性学习？

所谓研究性学习是指学生基于自身兴趣 ,在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定专题 ,主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。

31、在教学中如何贯彻启发式原则？

⑴调动学生学习的主动性⑵启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力⑶让学生动手，培养学生独立解决问题的能力⑷发扬教学民主。

六、材料分析题

32、为加强师资队伍建设，2006年7月，安阳市教育局选派了30名优秀教师赴加拿大进修学习，一位教师进修后来后写道：“培训期间，老师让我们每位学员写一份90分钟的教案设计。为完成作业，我想房东十一岁女儿借课本。她说„我没有课本。‟我有些疑惑不解。于是我又向她哥哥借，得到的也是同样的答案。幸亏他们的菲律宾裔妈妈突然顿悟，„哦，在加拿大，中小学生都没有课本，菲律宾的有。‟„没有课本怎能让学生学好？‟这个问题在我的脑海里萦绕很久。”

问题：新课程的实施，强调“教师是重要的课程资源”，比照目前我们某些学校和某些老师为学生订购大量复习资料的做法，结合上述材料，更具新课程的理念，谈谈你的认识。

1、传统教育强调以教材为中心，教师的任务似乎就是教教材，而新课程强调的是教师是重要的课程资源，国外的做法可以启发我们思考课程资源的问题。

2、简单“教教材”的做法在目前还比较普遍，这样做的结果，将导致学生过于注重课本知识。而新课程强调教学内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验。即便是在有教材的情况下，教师也要变“教教材”为“用教材教”。

3、在学生没有教材的情况下，教师只要围绕课程标准选择与学生、与社会、与生活联系密切的教学内容，发挥教师的主导作用，也能够使学生获得大量信息，而不至于将学生禁锢在书本知识中，更有利于发挥学生学习的积极性、主动性，改变那种死记硬背、机械训练的状态。

4、尽管各国有各国的国情和文化背景，但是如果将学生的思想禁锢在教材中，将不利于学生创新精神和创新意思的培养。

33、在2006年10月31日《大河报》上，等在一篇题为《校园里的衙门作风》的杂文，作者对下列现象十分反感：学生完不成作业，让学生传唤家长；学生上课说话，让学生传唤家长；……若家长稍有迟缓，老师便对学生下达“停课令”。有的教师对家长讲话口气之严厉，言辞之尖刻，完全是对待学生那一套，除了劈头盖脸的批评，还要加上令人难堪的质问，或曰“你们家的孩子怎么这么没教养？”或曰“你们是怎么教育孩子的？”…… 问题：

1、请你对这种现象加以评述。

⑴这种现象反映了某些教师工作作风中存在的问题，我们要求教师尊重学生，也必须要求教师尊重家长，要树立为学生为家长服务的思想，有强烈的为学生为家长服务的意识。即便是对学生也不能用“劈头盖脸的批评”的简单办法，对待家长更应该以平等的身份，以“共同促进孩子发展与成长”为目标，引导家长参与教育过程。⑵师德问题必须引起我们的高度重视。考生应谈及对师德问题的认识。

2、教师应该怎样帮助家长进行家庭教育？

学校教育与家庭教育密切配合，是确保孩子顺利成长的措施。教师应当通过家庭访问、经常召开家长会、开设家庭教育专题讲座，以及使用电话、网络、书面联系等多种手段和形式，经常性的与家长保持联系，与家长形成一致的教育理念和切合实际的教育目标，是学校教育和家庭教育形成合力。教师可以指导家长了解学生的生理、心理特点，帮助家长认识学生学习的内容和方法，引导家长参与学生的学习过程。

七、论述题

34、请从理论和实践两个层面，论述德育工作在学校教育中的意义，并结合实际谈谈学校应如何开展德育工作。

理论层面：德育是全面发展教育的组成部分；古代“名人伦”的教育、教育含义中字面上“养子使作善”、社会主义精神文明、“八荣八耻”等。

实践中：青少年犯罪现象、社会文明程度的状况、学生不良习惯等，都应该能从教育中找到原因。

概括出学校教育必须重视德育工作。

学校开展德育工作，要遵循教育过程的基本规律，即：德育过程是培养学生知、情、意、行的过程；德育过程是促进学生活动和交往的过程等。论述条例，能够自圆其说，能用事实说明问题等。

35、清酒“亲其师而信其道”，谈谈你的认识

引导考回答有关师生关系方面的问题，教师对待学生的态度、情感等，本身也是一种重要的教育力量，教师要热爱学生，真诚的关心学生、爱护学生等。考生应围绕这一主题进行论述，只要论述条例，举例恰当，均可视情况给分。

第四篇：2014农业行业考试题

一、盘土厚度不够的危害有哪些？至少3项（12分）

答：

1、无法保证生育期的营养。盘土少，土壤和壮秧剂养分含量就少，无法保证生育期肥料供应，易造成后期脱肥。

2、易造成壮秧剂肥害。同样的壮秧剂用量，盘土少，壮秧剂浓度就大，造成烧苗。

3、毯式育秧的目的就是要减少插秧时的植伤，盘土少容易盘根，根没有土壤可以钻了，结果肯定是紧紧缠绕在一起了，但是插秧时造成很大的植伤，易造成大缓苗。

4、盘土厚度2厘米是高速插秧机的需要，盘土厚度不足，易造成取秧量不足，易造成秧针掐中茎，易造成堆盘。

二、详述常用固体壮秧剂的正确使用方法。（6分）

答：首先测算每100平方米置床可摆放的秧盘数量为600盘，钵形毯式秧盘每盘床土用量（标准盘长58.5厘米，宽27.5厘米，床土厚度2.5厘米）为3公斤左右，每100平方米用床土数量为1800公斤左右。

然后将每100平方米壮秧剂用量与床土用量的1/4（450公斤）混拌均匀做成小样，再用小样与剩余床土充分混拌均匀。堆好盖严，防止挥发，焖24小时以上。

三、哪些因素会导致播种质量不达标，至少3项。（12分）

答、1、盘土中含有坷垃或盘土表面不平整，造成种子移位。

2、芽种没有阴干到干湿一致或保管处置不当造成芽长。

3、电动播种机未在播种前调试好，边播边调，造成播量不均匀。

4、置床和摆盘质量不达标。

5、使用手动播种机，播种推进速度不均匀。

四、简述苗床“三看”浇水的具体内容？（9分）

答：早晚看叶尖吐水情况，午间高温时看心叶是否卷曲，看床土表面是否发白和根系生长情况诊断是否缺水。

五、简述苗床出苗不均匀的原因，至少4项。（12分）

答：

1、覆土不均匀。顶盖，敲盖不及时或没盖上土，露种。

2、底水未浇足，底墒接不上。

3、做床质量不达标，摆盘质量差。

4、肥、药害或湿度过大，烂种。

5、未催芽或催芽不标准。

6、部分种子芽率与芽势不足。

7、秧盘下部没有孔，无法吸水。

六、简述防治立枯病的综合措施。3项，数据准确。（9分）

答：

1、苗床调酸至PH4.5-5.5。

2、通风炼苗。

3、1.5和2.5叶期喷施瑞苗青2毫升/平方米或移栽灵1毫升/平方米。

七、旱育壮苗（中苗）的量化标准是什么？（地上部与地下部的标准要详述）（13分）

答：秧龄30-35天，叶龄3.1-3.5叶，株高13cm左右，秧苗干重早期超过种子干重。地上部茎叶标准为中茎长不超过3毫米，第1叶鞘高3厘米以内，1叶与2叶叶耳间距1厘米左右，2叶与3叶叶耳间距1厘米左右，第三叶长8 cm左右。地下部根数是种子根1条，鞘叶节根5条，不完全叶节根8条，第一叶节根9条分化突破叶鞘待发。

八、简述秧苗在苗床4个生育时期的温度控制标准。（8分）

答：种子根发育期：30-32℃。1叶伸长期：25-28℃。2叶期：22-25℃。3叶期：20-22℃。

九、苗床播种量过小或过大的危害？如何确定播种量（粒数）。（9分）

答：

1、过小。秧苗素质高，但是不易保证播种匀度，插秧时易造成空穴。

2、过大。①秧苗素质差。秧苗间互相争抢空间与养分，苗床后期管理难度大，易徒长。②插秧时取秧量过大，不易调整。

3、应按品种、每穴插秧量确定播量（芽种粒数）。

十、简述育苗时喷施药剂的注意事项，至少5项。（10分）

答：

1、喷药壶严禁混用，每次用前必须洗净。

2、需要洗苗的药剂必须洗苗。

3、喷药时间要在早晨或晚上，最好在早晨。

4、提前试验好喷施速度、喷施水量，保证匀度。

5、喷头高度要距苗70-80cm。

6、防止重喷漏喷。

7、必须用标准容器兑药，用药量必须标准。

8、兑药时兑水量要足，防止浓度过大。

9、兑药时要先兑母液，并搅拌均匀。

第五篇：农业经济管理考试题范文

1概念农业：栽培农作物 饲养家禽 人类社会与大自然密切的物质生产部门，是国民经济的基础，农村经济的主要组成2农业的地位：农业是国民经济中最重要的物质生产部门，因为是最古老的最基础的部门，由于产业的发展，其他国民经济才得以发展。为社会发展提供物质保障，为经济发展做出重要贡献，为其他经济部门提供市场，为经济发展提供了紧缺的外汇，为人类提供了良好的生态环境。

3农业生产的特点：土地是农业生产中不可代替的最重要的最基本的生产资料。受自然环境的影响。具有周期性和季节性。动植物生产是生态系统循环，紧密联系的重要环节。适合家庭经营

4农业标准化：以农业为对象的标准化活动，是指运用统一，简化，协调，优先的标准原则，对农业生产的产前，产中，产后，全过程通过制定标准和实施标准，促进先进成果和经验的迅速推广，确定农产品的质量和安全，规范市场秩序，指导生产引导消费，达到提高农业竞争力的目标。

5农业劳动力：一般指参加农业劳动的质量和数量，农业劳动力数量是指农村中适合劳动年龄并有劳动力的人的数量和不到劳动年龄及超过劳动年龄仍参加劳动的人的数量

6农业产业化经营内涵：以市场为导向，以农业经营为基础，以龙头组织为依托，以经济效益为中心，以系统化服务为手段，通过实行种、养、加工、产、销、农工商一体化经营，将农业再生产过程中，产前、产中、产后环节连成一个完整的产业系统，领导分散的农户，小生产转变为社会化大生产的组织形式，是市场经济的基本经营方式

7农业产业化经营特征：生产专业化，企业的规模化，经营一体化，服务的社会化，市场国际化

8概念农业产业结构：一定地域内农村经济中各产业部门和各产业内部相互之间的比例关系及组合形式

9农业产业结构的形成和发展的……条件：生产力水平，主要条件。需求，前提。地理位置，基础条件。劳动力，内在条件。资本，基本条件。科学技术，动力。

10市场：生产力发展到一定阶段的产物，随商品经济的产生而产生，随商品经济的发展而发展，市场划分为狭义和广义市场

11农产品集贸市场：经营农产品日用品以及其他民用物品的专业性 综合性市场

12农产品零售市场：农产品最终的交易场所，反映着农产品的生产者加工者经营者和消费者多方面的经济关系，大多集中在人口密集区

13农业现代化的内涵：运用现代科学技术和生产手段，以先进的科学方法组织和管理农业。农业现代化的技术含义：指农业领域广泛采用现代科学技术，使以体力劳动为主的农业转变为知识密集型的农业。经济含义：不断提高农业劳动生产率和土地生产率，高度的社会分工。，制度含义：较为发达的市场经济制度，较为完善的政府干预制度。社会含义：由封闭的自给自足的小农经济转变为商品化，并由此带动农村社会结构，文化结构和农民的知识结构和商品价值观念的转变。生态含义：人类在认识自然和改造自然地过程中，保持和维护生态平衡，是人类与大自然和谐相处。

14农业现代化的内容：农业生产手段的现代化：用现代化的物质和技术来装配和武装农业，为农业提供良好的生产条件和手段，用现代农业机械代替落后的手工操作，实现农业的机械化、电气化、水利化、园艺化。农业生产技术的现代化：农业产量的高低，取决于动植物的生产情况，对自然的生产和控制，调整和控制成为农产品产量增加，劳动生产率提供的决定因素，为此必须借助于科技理论实现传统农业向现代农业转变。农业劳动者的现代化：劳动者是生产中最活跃的因素，实现传统农业向现代农业转变，实质上是农业生产力系统的全面改革和进步。农业组织管理的现代化：它要求提高农业生产社会化水平，合理布局农业生产，要求对农业生产基础建设进行经济效益的评价，要求运用现代化管理办法.。

15农业家庭经营大量存在的原因：农业生产特性决定了农业与家庭经营必须紧密结合。农业自然环境的复杂和不可变性以及劳动成果的最终决定性决定家庭经营是最为合适的组织形式。家庭成员具有利益目标的认同感，是的农业家庭经营管理成本最低。家庭成员在性别体质年龄技能上的差别也可以实现劳动充分利用

16农业自然资源的管理：自然界中可以被人类用于农业生产的物质和能量及保证生产活动正常进行所需要的自然环境的总称、17农业经济管理学的研究对象：农业生产关系的发展运动和农业中生产力各个要素的合理组织与开发利用的经济规律及其应用，研究经济规律在农业中得具体表现形式和管理学原理在农业中的具体应用

18农业经济管理学研究任务：提高农业经济效益，在充分合理的开发利用各种资源的前提下，以尽量少的劳动消耗生产出尽可能多的社会需要

18土地资源：土地作为自然要素，是在现在和可预见的将来能为人们所利用并能产生经济效益的那部分土地。

19土地资源特征：自然方面：面积的有限性。位置的固定性。质量的差异性。利用的有序性、。经济方面：供体的稀缺性。利用的选择性。利用方向变更的困难性。报酬的递减性。利用后果的社会性、。

20农业宏观调控：是指意义上的宏观调控在农业部门和领域中的特殊体现，它是以政府作为主体，着眼于经济运行的全局，运用法律，经济，和必要地行政手段，对农业资源的配制从宏观层次上进行的调节和控制，保证农业的持续，稳定，协调发展

21政府对宏观调控的职责：制定农业和农村长期发展战略，目标和规划。制定农业和农村长期发展的政策，包括土地财政金融以及农村产业投资政策和价值政策。建立重要的农产品市场，尤其是粮食储藏收购制度。制定农产品市场规划，维护农产品市场秩序。建立完善农产品市场体系和网络体系。保护农业资源，维护生态平衡。推行农产品国际贸易。

22概念产权：财产主体（生产资料所有者和使用者）对财产（生产资料和生产经营）的权利，包括生产资料所有使用和处置以及收益的使用权

23产权结构：按不同类型的产权所构成的产权框架及其比例，产权类型的规划是

以财产的所有权和使用权划分的，所有权是核心内容

24现代农业产权的基本特征：产权主体多元化，产权关系明确化，收益权实现多元化，产权交易的市场化

25物流：按用户的需求，以最小的总费用，将物资资料从供给地向需求地转移的过程，包括运输，储存，包装，装卸，流通，加工，信息处理的活动，物流活动是一种创造时间价值，场所价值，和一定的加工价值的活动

26物流的时间价值：物流资料从供给者到需求者之间有一定的时间差，由于改变这种时间差所创造的价值

27物流的发展趋势：黑大陆说，经济领域中得黑大陆。物流冰山说，大部分在水中，露出的只是冰山一角、。第三利润说、。

28概念经营决策：指农业企业通过对内部条件和外部环境进行综合分析确定企业经营目标，选择最优经营方案并付出实施的过程。

29概念经营预测：运用科学的理论和方法，对预测的对象及有关过去和现在的资料进行分析研究，从而掌握预测对象发展变化的规律，并预测对象在未来的发展做出估计和判断 30农业经营决策概念：农业企业通过对其内部条件外部环境进行综合分析，确定企业经营目标，选择最优经营方案，并付诸实施的过程。

31期货交易的特征：买空卖空的一种交易。委托形式的交易。以期货合约自由转让为前提的交易，在交易所内进行的交易。

32农产品国际竞争力的构成要素：价格，油成本决定，成本包括生产，流通，政策成本。质量，本身生物学特征指标，食品卫生安全指标。商业信誉，涉及产品品牌等诚信问题