2014年九年级思品总复习考点x含答案

第一篇：2014年九年级思品总复习考点x含答案

2014年九年级思品总复习考点1--5周测试题1

最佳选择题（请将答案填写在表格里）（每题2分）

1、某市有关部门举办了“不得向未成年人出售烟酒”标示牌发放仪式，要求全市烟酒类经营者必须遵守“禁止向未成年人出售烟酒”的法律规定，并在经营场所显著位置设置“不向未成年人出售烟酒”的标示牌。此举

A.体现了对未成年人的司法保护B.可以杜绝未成年人的不良行为

C.体现了对未成年人的社会保护D.可以保证经营者的合法经营

2、在对未成年人的司法保护中，应坚持的原则是

A.审理未成年人刑事案件实行特殊制度B.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针

C.教育为主，惩罚为辅D.尊重未成年人的受教育的权利

3、从2012年3月16日起，我国开始实行微博实名制，即微博用户在注册时必须使用真实身份，否则不能发布信息。实行微博实名制

A．可以保护公民隐私，杜绝个人信息泄漏B．有利于打击违法犯罪，规范网络行为

C．体现了法律对全体社会成员的普遍约束力D．可以扩大公民监督权，保证人民当家作主

4、为了听取各方对《刑事诉讼法修正案（草案）》的意见，全国人大常委会召开座谈会，征求各界人士意见，还在中国人大网向社会公开征集意见，广大网民踊跃参与讨论并提出建议。这说明

A．充分了解民意是制定法律的法定程序B．刑事诉讼法的修改比普通法律更严格

C．有序政治参与既是公民的权利也是义务D．法律是由国家制定和认可的行为规范

5、近年来，国家严打酒后驾驶。市民张明宝在深度醉酒状态下独自驾车，造成5死4伤的严重后果，被南京市中级法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。这说明

A.酒后驾驶是严重违法行为B.我国法律是保护人民，惩治违法犯罪的有力武器

C.凡是违法行为必然是违反刑法的行为D.一般违法行为必然导致严重的违法行为

6、新修订的《未成年人保护法》于2007年6月1日正式实施。该法明确规定了未成年人享有的各种权利和保护，也明确了侵害未成年人权益行为的法律责任，为未成年人的健康成长提供了有力的法律保障。这说明

A.法律是唯一有效调整社会关系的行为规范B.法律靠国家强制力来保证实施，具有普遍约束力

C.未成年人在年满18岁前无需履行任何义务D.只要依靠法律保护，未成年人就能健康成长

7、文化部、公安部等八部委下发通知，2011年3月1日起在网络游戏行业全面实施“未成年人家长监护工程”，要求网络游戏经营单位要按照家长要求对未成年人的游戏账号采取限制措施，制止或限制未成年人的不当游戏行为。这表明

A．网络游戏经营单位对未成年人有监护的义务

B．提高家长的网络干预能力可彻底戒除未成年人网瘾

C．未成年人的不当游戏行为不加限制必然导致犯罪

D．引导未成年人正确使用网络是实施社会保护的举措

8、据统计，近5年来，广东省共判处未成年犯逾4万人，占同期判决刑事罪犯总数的11%。在这些未成年犯中，“无业、初中辍学、初中就读”的人占了76.2%，所犯罪85%集中在抢劫、盗窃和故意伤害罪。这告诉我们

A．未成年人犯罪同样都要受到刑法的严厉制裁

B．不接受教育必然导致未成年人走上犯罪道路

C．预防未成年人犯罪需要社会、学校和家庭的有效保护

D．是否具有社会危害性是一般违法与犯罪的原则界限

9、人民法院处理继承案件、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。这属于对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

10、广州市采取以下措施，属于对未成年人社会保护的有

①学校加强思想教育和实施课程改革②打击“黑网吧”，整顿书市，净化荧屏

③推出优秀图书，开办电视少儿频道④加强爱国主义基地建设

A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④

11、中学生刘某、宋某经常逃学而流连于网吧等场所。2002年6月16日，二人因与北京“蓝极速”网吧服务员发生口角而纵火报复，造成网吧重大火灾，致使25人死亡，而被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。这一事例说明

①任何违法行为都要受到刑法的严厉制裁②犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为

③法律对全体社会成员具有普遍约束力④犯罪最本质的特征是它的严重危害性

A．①②④B．②④C．②③④D.①②③④

12、项调查显示，中学生交通法规意识比较淡薄，在日常生活中“经常骑自行车搭人”的比例为55.9%；“经常闯红灯”的比例为33.9%。防止校园安全事故的发生，从青少年自身来说，应该

①提高遵守交通规则的自觉性，为自己的生命负责②加强交通安全法规的宣传和教育，加大执法力度③对交通违规者进行刑事处罚，强化法律的严肃性 ④加强自身的遵行建设，增强维护法律权威的观念

A.①④B.②④C.①②③D.①②③④13、2010年4月14日，重庆市原司法局局长文强因犯包庇纵容黑社会性质组织罪、受贿罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪，被判处死刑。这充分表明

①刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果 ②任何公民在法律面前一律平等 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力④犯罪分子终究要受到严厉的刑罚处罚

A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④14、2010年10月16日晚，在河北大学新区超市前，一辆黑色轿车将两名女生撞到一死一伤，肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚”。2011年1月30 日，肇事者李启铭被判处有期徒刑6年。这一案例给我们的启示是

A．只要违反法律，就要受到刑罚处罚

B．一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如不改正，就会发展为犯罪

C．生命权是每个人的最高人身权益，法律保护公民的生命健康权不受侵犯

D．法律面前一律平等，对位高权重的违法者应从严处罚

15、深圳市刘某成立某信息咨询公司，非法从他人处购买300余万公民的个人信息，以此为平台经营各种跟踪、调查等涉及公民个人隐私的服务。2010年10月，刘某以非法获取公民信息罪被批准逮捕。刘某之所以被逮捕，是因为

A.侵犯他人的隐私就要受刑罚处罚B.侵犯他人的财产所有权要受法律制裁

C.刘某的行为既是违反道德规范的行为,也是违反刑法的行为

D.刘某的行为是违法行为，但未构成犯罪16、2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作，做到县不漏校（园），校（园）不漏车，车不漏人，此项举措

A．是加强对未成年人家庭保护的体现B．是加强对未成年人司法保护的体现

C．是有利于保护未成年人的生命健康权D．可以彻底避免校车安全事故的发生

17、一般违法行为和犯罪行为的共同点是

A．都具有社会危害性B.都要承担同等的法律责任

C．都触犯了我国刑法D.都具有刑罚当罚性

18、民政部日前发出通知，决定在北京市、河北省石家庄市等20个地区进行试点，按照政府主导、社会参与的原则，在城乡基层建立社区儿童服务中心，开展未成年人权益保护服务。这是对未成年人实行的A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

19、林某，1998年9月出生，2012年2月故意伤害他人致人重伤。下列说法符合法律规定的是

A．林某是未成年人，不负刑事责任B．林某未满14周岁，不负刑事责任

C．林某应负刑事责任，但可以从轻处罚D．林某未满14周岁，不负法律责任20、2012年，全国检察机关共查处县处级以上国家工作人员2569人，依法立案查办***、刘志军、王立军等涉嫌犯罪案件，彰显了党和国家反对腐败的坚定决心。针对以上材料，理解错误的是

A.公民要正确行使权利，自觉履行义务

B.任何人触犯国家法律，都要受到法律的制裁，任何人都不得有超越法律的特权

C.我国法律靠国家强制力保证实施

D.领导干部比普通群众更加应该受到法律的制约和制裁

二、简答题（共10分）

2010年4月29日，江苏泰兴发生了严重侵害幼儿园师生生命安全的案件，社会影响极其恶劣。根据《中华人民共和国刑法》，泰州市中级人民法院于5月15日以故意杀人罪判处犯罪分子徐走死刑，剥夺政治权利终身。

第二篇：九年级思品总复习前言

前言

亲爱的同学们：

在即将到来6月份，我们将面对人生路上重要的中考，这既是我们接受基础教育的终点,更是我们实现理想的起点。在向中考进军的征途中，我们决不是孤军奋战，因为九年级政治老师早已作好了充分的准备，与你们同甘共苦，同舟共济，老师是你们知心的朋友，是我们学习的桥梁，是你们人生旅途中的一盏明灯。

思想品德学科是中考中一门重要的学科，更是人生旅途中的重要一科，学好初中思想品德课，可以帮助我们形成优秀的心理素质，树立现代的法律观念，增强社会责任感，更好地肩负起时代赋予我们的历史使命，为报效祖国，实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。然而，很多同学在中考前复习思想品德课程时都会感到力不从心，不知从何下手。现在我们将多年来的考前复习经验总结成形，与同学们一起轻松完成思想品德学科的复习任务。让我们一起迎战中考，共打有准备之战！中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。最后送给大家一首诗歌，愿你们收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，满怀自信地向中考冲锋！

我知道你很累

寒窗苦读是为了把信念点燃 我知道你很苦

披星戴月为的是拥有美好的明天 我知道你需要休息 学海游泳付出了多少血汗 我知道你心跳在加剧 攀登书山也将接受严峻的考验 可是

你很快将走进成功的梦 跨过彩虹就有七彩斑斓 你已经走进春雨

枝头的蓓蕾已向你张开笑脸 你已经铸就坚强的意志 倾注你的全部心血 就会谱写新的诗篇

别忘了，老师将为你前进导航 别忘了，学校将为你无私奉献

别忘了，家长的胸怀将是你憩息的港湾 那么请你

以信心，以耐力，以压倒一切的劲头 扬起中考直济沧海的风帆

编者：八五六农场青山学校陈立宏陈明静

第三篇：九年级思品复习

1、中国国际地位日益提高的原因是什么？

①坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，增强了国家的的经济实力，提高了国家的综合国力和国际竞争力；②中国积极参与国际合作，努力促进世界和平与发展；③中国自觉履行国际责任，信守承诺，树立了一个和平、合作、负责任的大国形象；等等。

2、在应对全球金融危机、气候变化、和不扩散等重大问题的过程中，中国看法、主张和举

措备受国际社会的关注，这说明了什么？

中国的国际地位日益提高；中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国是维护世界和平与发展的重要力量；一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认等。

3、如何正确认识当今世界舞台上的中国？

（1）中国的综合国力不断增强，人民生活水平日益提高。在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量，一个和平、合作、负责任的中国已经成为国际社会所公认。（2）我国还属于发展中国际，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。（3）只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上和平发展，实现伟大复兴。

4、日益开放的世界对我们青少年提出了哪些新的要求？

（1）树立开放、平等和参与的全球意识。（2）培养合作意识，正确处理竞争与合作的关系，提高合作和竞争能力。（3）局部良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢，以礼相待。（4）保护、宣传和弘扬本民族文化，尊重其他国家和民族的优秀文化等。

5.“和谐世界”对我国现代化建设有何意义？

（1）有利于维护全人类的共同利益。（2）有利于建立国际政治新秩序，促进世界和平与发展。（3）为我国现代化建设创造良好的国际环境和周边环境。

第四篇：社会思品考点复习

考点解读

（一）政治、经济制度类

1、根本制度：社会主义社会制度。

2、根本政治制度：人民代表大会制度。

3、基本政治制度：民族区域自治制度、基层群众自治制度。

4、实现国家统一大业的基本方针：和平统一，一国两制。

5、基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制共同发展。

6、基本分配制度：完善以按劳分配为主题，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与的分配制度。

（二）决定类

1、人民代表大会制度：基本国情决定。

2、民族区域自治制度：历史原因和现实情况决定。

3、一国两制：历史原因、现实情况和中国国情决定。

4、党的基本路线：初级阶段的基本国情，全民族的根本利益决定。

5、分配制度：基本经济制度决定。

6、基本经济制度：社会主义性质和初级阶段的国情决定。

7、根本任务：基本国情和当前的社会主要矛盾决定。

（三）原则类

1、社会主义根本原则：实现共同富裕。

2、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和咯民族共同繁荣。

3、发展两岸关系，实现和平统一必须坚持的原则：一个中国。

4、区域经济发展应遵循的原则：因地制宜，优势互补。

5、实施可持续发展的三个基本原则：公平性、共同性、持续性。

（四）国策、战略、方略类

1、基本国策：改革开放、计划生育、节约资源、保护环境、一国两制。

2、国家发展战略：

（1）综合性战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。

（2）区域发展战略：西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、促进中部地区崛起战略、《浙江海洋经济发展示范区规划》等。

3、与可持续发展战略相关的基本国策主要有：计划生育、保护环境和节约资源。

4、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国（基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究）。

5、经济全球化要求我国必须实行的基本国策是：对外开放。

（五）奋斗目标类

1、全面建设小康社会——21世纪头20年的奋斗目标、建党100周年（即2021年）的目标。

2、把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家——党在社会主义初级阶段的奋斗目标、我国各族人民的共同富裕、建国100周年（即2049年）的目标。

3、实现全国人民的共同富裕——社会主义的最终目标。

4、构建社会主义和谐社会——社会建设方面的目标。

（六）国情类

1、现阶段的基本国情：正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、人口国情：人口基数大、人口素质偏低、人口老龄化。

3、环境国情：水土流失与荒漠化是主要生态环境问题，废气、废水及固体废弃物是主要的环境污染问题。

4、资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少；资源利用率低、破坏与浪费严重；资源分布不平衡、利用开发难度大。

（七）中心、核心类

1、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心（是兴国之要，也是国家兴旺发达和长治久安的根本要求），坚持四项基本原则（是立国之本和政治基石），坚持改革开放（是强国之路和活力源泉）。[简称为：“一个中心、两个基本点”]

2、社会主义民主政治的核心：人民当家作主。

3、中国特色社会主义事业的领导核心：中国共产党。

4、生态文明观的核心：“人与自然协调发展”。

5、科学发展观的核心：以人为本。

（八）主题、主要类

1、当今时代的两大主题：和平与发展。

2、威胁世界和平的主要因素：恐怖主义、霸权主义和强权政治。

3、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、计划生育的主要任务：稳定低生育水平，提高人口素质，积极应对老龄化人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境。

（九）数字类 “一”

1、一条基本路线：中国共产党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

2、一个中心：即以经济建设为中心。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

4、解决我国人口问题唯一正确的选择是：实行计划生育。“二”

1、两大主题：即和平与发展。

2、两个基本点：四项基本原则和改革开放。

3、“两制”：几两种制度，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。

4、当前国际社会的两大特征：经济全球化，国际政治多极化。

5、精神文明建设两个方面：思想道德建设（地位：是先进文化的重要内容和中心环节；作用：整个民族的精神支柱和精神动力。）；教育科学文化事业（地位：发展先进文化的基础工程；作用：教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。）[根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有文化、有道德、有纪律的公民] “三”

1、“三个代表”：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。

2、“三个有利于”：有利于发展社会主义生产力，有利于增强综合国力，有利与提高人民的生活水平。

3、三次历史巨变：辛亥革命，中华人民共和国和社会主义制度的建立，改革开放。

4、维护民族团结要做到的“三个尊重”是：尊重宗教信仰、风俗习惯和语言文字。

5、我国现阶段总体小康的三个特点是：低水平的、不全面的、发展很不平衡。

6、中国特色社会主义民主政治的三个特征 ：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国。

7、跨区域调配资源的三大工程：西气东输、西电东送、南水北调。“四”

1、四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。

2、“四个尊重”的方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

3、“四个文明”协调发展：物质文明、政治文明、精神文明和生态文明全面协调发展。

4、“四有新人”：有理想、有纪律、有道德、有文化。

5、全国人民代表大会的四项职能：最高立法权、决定权、任免权和监督权。

6、依法治国的四项基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（坚持依法治国的重要意义：是这回文明进步的显著标志，国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位和根本保证。）“五”

1、公民基本道德规范的五个要求：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、民族精神的五个基本内容：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

3、时代精神的五个基本内容：改革创新、与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界。“六”

1、“六个更加”（全年小康的基本特征）：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

2、“六个方面”（社会主义和谐社会的基本特征）：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

（十）根本类

1、解决和平与发展问题根本解决途径：建立国际政治、经济新秩序。

2、社会主义根本原则：共同富裕。（共同富裕的途径：允许和故意一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮后富，才能逐步达到共同富裕。）

3、根本任务：沿着中国特色主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

4、社会主义精神文明根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

5、党兴旺发达长治久安的根本要求：以经济建设为中心。

6、海内外中华儿女的共同心愿也是中华民族根本利益所在：实现祖国完全统一。

7、我国根本政治制度：人民代表大会制度。

8、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：社会生产力水平低。

（十一）基本类

1、基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、一国两制、改革开放。

2、基本战略：可持续发展、科教兴国、人才强国、西部大开发。

3、基本政治制度：民族区域自治制度、基层群众自治制度。

4、当今世界今本态势：总体和平局部战乱。

5、人类安身立命的基本条件：自然资源。

6、当今国际社会基本特征：政治格局多极化、经济全球化、文化多元化。

7、WTO基本职能：制定和监督执行多边贸易规则、组织多边谈判、解决成员国之间的争端。

8、联合国宗旨：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。

9、我国人口基本特征：人口基数大，净增人口多；自然资源基本特征：总量丰富，人均占有量少。

10、最基本国情：社会主义初级阶段。

11、基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制共同发展；基本分配制度：以按劳分配未注意，多种分配制度存在。

12、解决台湾问题基本方针：和平统一，一国两制。

（十二）地位类

1、全国人民代表大会：地位最高，权力最大。

2、联合国：在组织国际关系规则方面最具广泛性、权威性国际组织。

3、欧盟：一体化程度最高的区域政治、经济组织。

4、思想道德建设：先进文化的重要内容和中心环节；教育科学文化建设：一个社会的方向盘，一个国家的稳定器。

5、公有制：社会主义经济制度基础；非公有制：社会主义市场经济的重要组成部分；国有制：控制国民经济的命脉，对经济发展起主导地位；集体经济：公有制经济的重要组成部分。

6、共产党地位：中国共产党是执政党，是领导核心。

第五篇：七下思品总复习

第五单元珍爱生命

5．1生命宝贵

一、生命世界美丽神奇。

（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。

（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

二、生命需要彼此尊重

我们为什么要尊重大自然？

（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。

三、珍爱生命，善待生命：

我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？

（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责

（3）善待其他生命

5．2人生多彩

一、探索人生的意义：

我们应该怎样去探索人生的意义呢？

（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。

2、在劳动创造中实现人生的价值

人生的价值是怎样体现出来的？

（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。

（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。

△今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。

5．3青春闪光

一、青春的节拍

1、（1）青春是生命活力的象征。（2）青春期是人生基本的人生观和价值观开始形成的阶段。

2、为什么说青春是美好的？

因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。

△每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。

二、珍惜青春：

我们应该如何珍惜青春？

（1）树立奉献意识；（2）努力充实自己；（3）珍惜时间；（4）从生活小事做起。

第六单元自强不息

6．1直面挫折

一、人生难免有挫折

1、什么是挫折？

人的行为问题总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。

2、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面？

（1）会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。

（2）也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

二、面对挫折的不同态度：消极态度和积极态度。

消极态度：因爱挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。

积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。

三、培养战胜挫折的心理素质

（1）我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备。随时迎接困难和失败的挑战，一旦遇到挫折，就不至于惊慌失措。

（2）一个人经受些挫折，并不全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。

（3）我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时勇敢面对，才能实现我们的理想。

4、应对挫折的方法是怎样的？

（1）冷静对待；（2）自我疏导；（3）请求帮助；（4）精神升华。

6．2磨砺意志

一、意志是人的重要心理品质

（1）意志是人的重要的个性心理品质，有优劣、强弱之分。

（2）优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。

（3）优良的意志对人的健康成长和事业成功起着关键作用。

（4）坚强意志是成功的保证。

（5）从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。

为什么说坚强的意志是成功的保证？

因为一个意志坚强的人，能够在艰难条件下，甚至地逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。

二、磨砺坚强意志：

怎样才能培养和锻炼自己的意志？

（1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯；（3）培养自我控制、自我调节的能力；（4）持之以恒，善始善终。

第7单元法律护我第（1）课 特殊保护

1．什么是法律？为什么说法律是一种特殊的行为规范？（法律具有那些特征？）P53~54

法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普通约束力的特殊行为规范 法律的显著特征：①由国家制定或认可。②国家强制力保证实施，具有强制性。③对全体社会成员具有普遍约束力。

2.为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？P54~55

①未成年人生理，心理尚未发育成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体②家庭，学校，社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象③由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题

3.两部专门保护未成年人的法律是什么，其制定与实施的时间？P55

①《中华人民共和国未成年人保护法》制定时间1991年9月4日，实施时间1992年1月1日。

②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》制定时间1999年6月28日，实施时间1999年11月1日。意义：为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器

第（2）课 处处保护

1.家庭保护的重要性(作用)、家庭保护的基本内容？P6

1家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

家庭保护的基本内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，二是尊重，教育和引导未成年人，法律中也提出了禁止性的要求：①不得虐待，遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚

2.学校保护的重要性（作用）、学校保护的基本内容？P61

学校保护在整个保护未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面

学校保护的基本内容：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人的全面发展②尊重未成年人的人格尊严③尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。

3.什么是社会保护？社会保护的基本内容是什么？P62

社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施保护

社会保护的基本内容：①保护未成年人身体的安全与健康；任何组织和个人不得招未满16周岁的未成年人。（国家另有规定除外）②保护未成年人的思想和心灵健康。

4.什么是司法保护？、司法保护的基本内容？P62

司法保护是指公安机关，人民检察院，人民法院等国家执法机关通过履行职责，对未成年人所实施的保护措施。

司法保护的基本内容是：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度。②对违法犯罪的未成年人实行教育，感化，挽救的方针；坚持教育为主，惩罚为辅的原则。③依法保护未成年人的继承权，抚养权等。第（3）课 自我保护

1.未成年人为什么要增强自我保护意识？P68

①自我保护能力是一个人生存所需要的重要技能。②树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。

③由于未成年人阅历不够丰富，心里不够成熟，体质也不够强健自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到侵害。

2.日常生活中自我保护的方法和技巧在哪些？P68-70(注：书本上P68~69和P71~72的保护内容需了解)在家庭生活中要注意以下方面的自我保护：①防火②防水③防气④防盗

在公共场所的自我保护主要有一下方面①严格遵守交通规则②在体育活动中注意安全，做好准备活动③发现险情，要量力而行，要大声呼救，不要贸然行动④预防精神污染，避免受毒害⑤善于识别骗子的骗术，避免受骗上当

3.未成年人的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？P70

当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身利益。未成年人获得法律帮助的方式和途径包括：诉讼途径，非诉讼途径，法律帮助和法律援助等。

①诉讼途径既是打官司，可分为刑事诉讼和民事诉讼，行政诉讼这三种。不同的案件适用不同的诉讼程序。人民法院是我国的审判机关，打官司要到法院。②非诉讼途径主要是指投诉，调解，裁决，仲裁，复议，申诉等③法律服务的主要机构是律师事务所，法律服务所，它们从不同的方面给人以法律的帮助④当打官司遇到困难时还可以获得国家的法律援助。

第8单元 法不可违

第（1）课 勿以恶小而为之

1.什么是违法行为？P76（违法行为可分为那些？）

凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为可分一般违法和犯罪。

2.一般违法和犯罪P76-77

（1）什么是一般违法？其主要特征是什么？；

①对社会危害性不大，情节轻微②没有触犯刑法③不用受刑法处罚但要承担相应的法律责任。

（2）什么是犯罪？其主要特征是什么？

①违法情节严重②对社会危害很大③触犯了刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

（3）二者的区别是什么？他们有何共同点？

严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。犯罪的三个基本特征是互相联系，不可分割的，他们共同构成了区分罪与非罪的原则界限。

3.为什么说不良行为可能发展为违法犯罪？P77

一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。①开始是沾染上坏思想，坏习气②有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事③若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。

4.未成年人不良行为：旷课，夜不归宿，携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃，故意损坏财物，参与赌博或者变相赌博；收听，观看色情，淫秽的音响制品，读物等；进入法律，法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。

未成年人的严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安，携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽读物或音响制品等；进行淫乱或者色情，卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食，注射毒品；

（注：不良行为与严重不良行为的差别主要在：次数与对社会的危害程度上

5．未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？P77

①知道法律规定的禁止性行为，不做违法的事情。②防患于未然，自觉纠正不良行为。③热情帮助有不良行为的同学

6.避免违法犯罪的发生应该①知道法律规定的禁止性行为，不做违法的事情。②防患于未然，自觉纠正不良行为。③热情帮助有不良行为的同学。

第（2）课 法律“雷池”不可越

1.为什么要对犯罪分子给予刑事制裁？P83

一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定；另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。

（P83：因为犯罪而失去自由甚至被依法剥夺生存的权利都是人生最大的不幸）

2.我国刑罚的种类？P83

（1）主刑的种类、特点？

主刑也叫基本刑，是只对犯罪分子适用的主要刑法，主刑包括：管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑。特点：主刑只能独立运用，不能相互附加并用。

（2）附加刑的种类、特点？

附加刑是补充主刑适用的刑罚。附加刑包括：罚金，剥夺政治权利，没收财产。

特点：附加刑既是可作为主刑的附加刑适用，又可独立运用

3.我国刑法对刑事责任的年龄做了那些明确规定？ P84

①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡，强奸，抢劫，放火，贩卖毒品，爆炸，投毒罪的，应当负刑事责任。

③已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

④不满十四周岁的人，不负刑事责任。对于不满十六周岁的人犯罪不予刑事处罚的，责令其家长或监护人加以管教，必要时，可有政府教养。

4.法律的功能是什么？怎样学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争？P84~85

法律的功能是维护社会的安全和秩序。

与犯罪做斗争：①当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉重对付②当公安，司法人员向我们调查有关案情时，应该主动协助调查，实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为③当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争，应该对他们讲清危害，劝其及时报案；保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物。

第（3）课 对不良诱惑说“不”

1.我们身边有哪些不良诱惑？怎样认识不良诱惑对未成年人的危害？P92~93

黄，赌，毒以及邪教的诱惑。具体内容看P93的介绍

2.面对不良诱惑，我们应该怎么做？抵御不良诱惑的方法主要有哪些？P93~94

我们要用科学的观点，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害

方法：①避开诱因法②培养良好的兴趣爱好法③专时专用法④联想后果法⑤请人监督法