罗主任组毕业设计工作布置1

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第一篇:罗主任组毕业设计工作布置1

罗主任组毕业设计工作布置

(2012.12-2013.1)查阅与自己设计课题相关的书籍、文献、设计手册等相关文献资料,收集整理有关设计的参考文献30篇,找到一篇超过25000个英文字符的相关文献,按要求完成翻译工作。参照课题申报表,完成设计任务书(2012.12.25号交),整个设计时间为12年11月30号到13年5月30号,注意第四项进度表中设计稿完成时间要定在2013.5.6号之前。完成开题报告(2013.1.10号交)寒假及毕业实习进行课题调研,完成调研报告。

工作说明:

毕业设计工作已经开始,请同学们首先仔细阅读《邵阳学院毕业设计(论文)有关规定》,了解整个毕业设计要完成的工作任务、工作规范,然后按时完成各个时间段的工作。

2012.12.14

第二篇:继电保护组毕业设计工作布置1

继电保护组毕业设计工作布置

(2012.12-2013.1)查阅与自己设计课题相关的书籍、文献、设计手册等相关文献资料,收集整理有关设计的参考文献30篇,找到一篇超过25000个英文字符的相关文献,按要求完成翻译工作。参照课题申报表,完成设计任务书(2012.12.11号交),整个设计时间为12年11月30号到13年5月30号,注意第四项进度表中设计稿完成时间要定在2013.5.6号之前。完成开题报告(2013.1.10号交)寒假及毕业实习进行课题调研,完成调研报告。

工作说明:

毕业设计工作已经开始,请同学们首先仔细阅读《邵阳学院毕业设计(论文)有关规定》,了解整个毕业设计要完成的工作任务、工作规范,然后按时完成各个时间段的工作。

本组共20人,指定张正梅、王亚楚、朱莉三名组长,所有要求上交的设计材料,均要交纸质文档,由组长收齐交到老师。为方便联络,请将群名片改为实际姓名。

2012.12.7

第三篇:下一步工作布置[范文模版]

关于质量、环境与职业健康安全管理三大体系认证下一步工作布置

为了迎接2013年1月中旬我司关于ISO9001、ISO14001、OHSAS18000三大体系的认证工作,现将各个相关部门需要准备的资料和工作内容通报如下:

1.质量手册、环境与职业健康安全管理手册、环境与职业健康安全程序文件、环境与职业

健康安全有关管理制度(SOP)应编制好,以上文件规定在2012年9月6日发布实施,并在9月6日前(包括6日)进行发放,签收。

2.质量管理体系应补充的有关工作有:

a.开展顾客满意度的调查、汇总分析。

b.建立公司以及各个部门的质量目标并对2012年1-12月份以上目标完成情况进行考

核,各个部门质量目标考核结果应反馈到各个部门,外部审核时候会审核各个部门是否已经建立质量目标、质量目标是否得到实现。

c.在GMP自检(内部审核)基础上,补充ISO9001:2008标准要求部分的内部审核

记录(下一步由咨询师协助进行)

d.补充有关培训计划、记录(至少包括内审员培训、ISO9001:2008标准培训、质量

管理体系文件培训)

3.环境与职业健康安全应完善的工作如下:

a.应尽快编制好环境因素识别;

b.对危化品仓库,很多人意见都是要进行防雷接地检测。因为客观原因,请你们应做

好日常自我检查工作(记录),有条件时候申请检测;

c.做好有关劳保用品的签收工作(从9月6日后);

d.补充有关预案的演练记录(如工伤、防汛等),做好不要只有一个消防演练; e.补充环境与职业健康安全的合规性评价记录;

f.明确环境管理适用法律法规的适用条款;

g.对相关方进行环境与职业健康安全管理的告知;

h.收集有关劳保用品供方的三证;

i.开展环境与职业健康安全的内部审核工作。

j.补充有关培训计划、记录(至少包括ISO14001:2004/OHSAS18001:2011标准培

训、环境与职业健康安全目标指标与管理方案培训、环境与职业健康安全法律法规培训、环境与职业健康安全管理体系文件开培训,培训对象至少包括各个部门主管)

4.开展质量环境与职业健康安全管理体系管理评审工作。

a.各部门开展工作总结报告,主要针对质量和环境与职业健康安全管理相关的内容进行总结。

b.协助质量部门确定本部门的质量分目标。

规划发展部

2012年12月25日

第四篇:场地布置及后勤保障组工作方案

首届皇甫谧故里拜祖大典暨《针灸甲乙经》学术思想国际研讨会文化园晚会演出场地布置及后勤保障组

工作方案

(讨论稿)

为了认真筹办好首届皇甫谧故里拜祖大典暨《针灸甲乙经》学术思想国际研讨会,圆满完成文化园晚会演出任务,特制定场地布置和后勤保障组工作方案。

一、演出时间、地点及内容

1.时间:2012年8月6日晚8:00—2012年8月7日8:00(共两晚)。

2.地点:皇甫谧文化园

3.内容:8月6日晚8:00xxxxxxx,8月7日晚8:00xxxxxx.二、参观人员

(一)2012年8月6日晚8:00参观人员

1、贵宾、嘉宾(根据县委办提供的名单确定座次,共500人);

2、县直部门主要负责人及老干部(老干部名单以老干局提供的名单为准。);

3、独店、中台镇(村)干部、劳模、党员代表(根据乡

镇停工名单发放入场券)。

(二)2012年8月7日晚8:00参观人员

1、县直部门领导干部;

2、除独店、中台镇的其他11乡(镇)领导、干部及劳模、党代表(根据各乡镇提供名单发放入场券);

3、三、组织机构

组长:何小荣

副组长:于继学

组员:于国珍 等

三、工作职责

1.负责文化园晚会演出现场的测量、图纸的绘制、观场地划分工作;

2.负责皇甫谧文化园晚会场地布置、嘉宾的引导及退场、嘉宾区桌椅的摆放;

3.协助安保组做好园内后勤保障工作;

4.配合公安部门做好秩序维持及其他相关工作。

四、具体任务及工作内容

1.由xxx等负责引导贵宾、嘉宾入场;

2.由xxx等人负责场地划分;

3.由xxx负责贵、嘉宾席桌椅的摆放。嘉宾席与观众区之间应划分界线,并由xxx等配合公安局在分界线处维持秩序;

4.由安保组主要负责文化园内秩序的维持工作,文广局工作人员配合;

5.文化园内设施保护工作均由文化园工作人员全权承担,相关部门配合完成;

6.与公安局、卫生局协调落实消防车及卫生医疗人员,应对紧急突发事件。

7.所有工作人员必须提前一小时到位,晚会结束后,组织观众退场后,方可离去。

8.县直部门、各乡镇参观人员须由各单位统一安排乘车,保证安全出行。

五、保障措施

1.高度重视,加强领导。首届皇甫谧故里拜祖大典暨《针灸甲乙经》学术思想国际研讨会,是继2012崆峒文化旅游节启动仪式暨皇甫谧文化园开园活动以来,今年第二次大型文化活动,对传承和弘扬皇甫谧针灸医学文化,提升灵台形象和知名度,建设富裕文明和谐秀美灵台具有十分重要的意义。各工作人员一定要高度重视,周密安排部署,精心组织实施,做好场地布置和后勤保障服务,确保整个演出活动顺利进行。

2.通力协作,紧密配合。各负责人要按照方案的统一安排部署,全力做好服务配合工作。加强沟通衔接,集中精力抓好各项工作落实。

3.明确职责,靠实责任。各工作人员要牢固树立大局意识,服从统一安排,履行各自职责,团结协作,确保此次活-3-

动达到预期效果。

二〇一二年七月十八日-4-

第五篇:施工组织组毕业设计总结

施工组织设计指导工作总结

11建筑毕业施工组织设计组共有19名学生生,本次设计课题是《学生公寓楼施工组织设计》,内容包括学生公寓楼工程量计算,施工准备工作安排,施工方案设计,施工进度计划编制,施工平面设计、主要技术措施制定和施工现场模型制作七部分。整个毕业设计从第十周开始,到第十六周结束。12月12日、13日进行了毕业答辩。

通过指导本次学生该课题设计工作,得到了以下收获:

1、充分调动了学生的积极性,在本次设计工作工作中,我主要负责给学生布置课题任务,给学生提供所需图纸、地质勘察报告等资料,并给他们讲解设计的方法,而设计的具体工作由学生自己来完成,让学生成为主体,学生每完成一步都感到有成就感,提高了他们的积极主动性。同时,在毕业设计的各个阶段,我及时通过短信、邮件、电话、开会、等方式与学生联系,了解设计工作进程,及时提出意见与建议,保证了设计工作的方向与质量。

2、该设计工作融合学生三年来几乎全部所学理论知识,契合施工现场实际情况,锻炼了该组学生的专业工作能力。

该次设计工作,我给学生提供的是真实已建公寓楼施工图纸和勘察资料及目前通用的消耗量定额等资料,学生在计算工程量过程中,更加熟练地掌握了施工图的阅读方法,通过施工方案设计,他们对所学的建筑工程施工技术又温习了一遍,通过施工进度计划编制及施工现场平面设计他们又锻炼了在施工管理方面的能力。另外,本次设计工作也发现了一些问题,体现在以下方面:

1、学生个体性差别方面

我们设计小组由于学生的兴趣、基础、及所学知识掌握水平不同,他们设计工作能力良莠不齐。学习好的同学接受能力快,做起来积极性也高,差的同学参与性也差一些,对此,我及时同他们进行沟通,并做好辅导工作,同时让好的学生带动他们。

2、设计工作时间安排方面:

该次施工组织设计从表现形式来说包括两个方面,主要是施工组织设计,设计成果为施工组织设计论文,它是该设计工作中最主要的,是指导施工的技术经济文件,另一个是施工现场模型制作,它只是施工组织设计中的一小部分,是其中施工平面的立体化成果,而学生却热衷于后者,在其制作上所花费时间超过了前者,对整体设计质量有一定影响。造成此原因应是学生心理攀比效果,施工现场模型比论文更直观实现学生成就感。对此,下一步要加强疏导教育。

总之毕业设计有成绩,也有问题,今后我们要认真思索,通过毕业设计,带动学习风气的好转,进行教学改革,采用适合学生的教学方法。切实完成我们建筑专业人才培养方案所确立的培养目标。

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