2010学年第一学期四年级德育工作总结

第一篇：2010学年第一学期四年级德育工作总结

2010学年第一学期四年级德育工作总结

朱

庄

子

小

学

王志

华

2010学年第一学期四年级德育工作总结

本期德育工作以邓小平理论、及“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力弘扬和培育民族精神，加强学生爱国主义教育、思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。按照开学初“全员育德”“注重过程”“突出实效”的总体思路，努力实现了一个目标（以人为本，构建和谐校园），抓好了两个重点（班主任队伍建设、学生行为规范教育），开展好了三个活动（“老师节，爱与我同行”、光辉的历程、灿烂的明天主题班队会的展示活动、“诵经典、唱红歌、讲故事、庆国庆”）全面实施了素质教育，切实提高了学生素质，增强了我校德育工作的实效性。

一、加强了班级德育队伍建设

1、积极鼓励和支持班干部培训，为他们尽快认识班主任角色和提高工作技能打好基础。

2、组织班干部学习了《广东省中小学课程育德指导纲要》，引导班干部充分认识了课程育德的重要意义，明确课程育德的主要任务，努力增强课程育德的使命感和责任感。

３、召开了班干部开学工作会和半期工作会，及时了解班级动态，使工作做到早布置，协调各学科、各教师之间关系，引导全体同学共同将班工作开展好。

二、常规工作。

1、深化了爱国主义教育。每周一坚持举行升旗仪式，由各中队自主安排，做到严密准备（少先队大队在每周四审核每次国旗下讲话稿），认真执行，主持得体，规范了少先队队礼、国歌的演唱等常规教育，国旗下的讲话内容做到了每月两个主题。此外，还充分发挥大、中队黑板报、宣传标语等，对学生进行“五爱”教育。

2、狠抓了养成教育。完小开展“争优创先”的活动，村小也继续完善了“一日常规评比”。对清洁、纪律、两操进行量化考核，每天检查，每周小结。完小继续全面开展“学生品德评价活动”。活动中，使用好光荣册、违纪册，做好了学月小结和学期总结。全面落实了《西华小学学生常规要求》，以培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质。

3、加强了安全教育。各校均坚持了路队放学制度，确保学生放学安全。利用十月的安全教育周活动，实时加强学生交通安全、校园活动安全、上学放学路队安全等的教育。利用“5.12”首个防灾减灾日活动到来之际，实时举行全校师生紧急疏散演练，进行相关防灾减灾知识学习。

4、１０月，利用传统国庆活动月，开展以“十月，爱与我同行”为主题的到鱼嘴镇敬老院慰问活动。活动以文娱表演、清洁卫生大扫除、帮老人修剪指甲等形式为载体，以关心、慰问老人为主要目的，教育孩子们养成乐于帮助他人、养老敬老的良好品质。

5、为培养孩子绿化环境、保护环境的意识，教育孩子挖麦麦冬草来植在学校花台里。既培养孩子爱劳动的习惯，又绿化美化了

校园。

6、结合安全教育日，教育孩子注意交通安全，开展交通安全知识问答活动。

7、开展“网上祭英烈”活动，在中国文明网上，通过向革命先烈鞠躬、献花等，发表祭拜感言，表达对先烈、先贤的感恩和敬仰。

8、开展主题班队会的展示活动。其中，以让地球妈妈笑起来为主题。活动效果较好。

９、班认真开展了“温馨教室”的创建工作。在教育的主题性、学生的主体性上有很好的体现。

11、开展了“诵经典、唱红歌、讲故事、庆国庆主题活动，表彰了一大批先进个人和先进集体，12、９月，学校少先队大队30名少先队员参加与玉带山小学队员的结对活动，我校队员在城里与小伙伴们同吃同住两天，增进了相互的友谊，少先队员们在活动中得到了锻炼。

13、积极支持队员参加各种兴趣活动小组。科学、信息技术、美术、音乐等呈现出较好的发展。

三、问题及思考。

班会课形式单一，班主任总是处理问题多，活动开展少，学生对班会课的喜爱指数低。下期将切实加强班主任和班干部基本协调，引导学生将班会课开展得有声有色。

第二篇：2010学年第一学期四年级德育工作总结

2011--2012学第一学期四年级

德育工作总结

本期德育工作以邓小平理论、及“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力弘扬和培育民族精神，加强学生爱国主义教育、思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。按照开学初“全员育德”“注重过程”“突出实效”的总体思路，努力实现了一个目标（以人为本，构建和谐校园），抓好了两个重点（班主任队伍建设、学生行为规范教育），开展好了三个活动（“老师节，爱与我同行”、光辉的历程、灿烂的明天主题班队会的展示活动、“诵经典、唱红歌、讲故事、庆国庆”）全面实施了素质教育，切实提高了学生素质，增强了我校德育工作的实效性。

一、加强了班级德育队伍建设

1、积极鼓励和支持班干部培训，为他们尽快认识班主任角色和提高工作技能打好基础。

2、组织班干部学习了《广东省中小学课程育德指导纲要》，引导班干部充分认识了课程育德的重要意义，明确课程育德的主要任务，努力增强课程育德的使命感和责任感。

3、召开了班干部开学工作会和半期工作会，及时了解班级动态，使工作做到早布置，协调各学科、各教师之间关系，引导全体同学共同将班工作开展好。

二、常规工作。

1、深化了爱国主义教育。每周一坚持举行升旗仪式，由各中队自主安排，做到严密准备（少先队大队在每周四审核每次国旗下讲话稿），认真执行，主持得体，规范了少先队队礼、国歌的演唱等常规教育，国旗下的讲话内容做到了每月两个主题。此外，还充分发挥大、中队黑板报、宣传标语等，对学生进行“五爱”教育。

2、狠抓了养成教育。完小开展“争优创先”的活动，村小也继续完善了“一日常规评比”。对清洁、纪律、两操进行量化考核，每天检查，每周小结。完小继续全面开展“学生品德评价活动”。活动中，使用好光荣册、违纪册，做好了学月小结和学期总结。全面落实了《西华小学学生常规要求》，以培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质。

3、加强了安全教育。各校均坚持了路队放学制度，确保学生放学安全。利用十月的安全教育周活动，实时加强学生交通安全、校园活动安全、上学放学路队安全等的教育。利用“5.12”首个防灾减灾日活动到来之际，实时举行全校师生紧急疏散演练，进行相关防灾减灾知识学习。4、10月，利用传统国庆活动月，开展以“十月，爱与我同行”为主题的到鱼嘴镇敬老院慰问活动。活动以文娱表演、清洁卫生大扫除、帮老人修剪指甲等形式为载体，以关心、慰问老人为主要目的，教育孩子们养成乐于帮助他人、养老敬老的良好品质。

5、为培养孩子绿化环境、保护环境的意识，教育孩子挖麦麦冬草来植在学校花台里。既培养孩子爱劳动的习惯，又绿化美化了校园。

6、结合安全教育日，教育孩子注意交通安全，开展交通安全知识问答活动。

7、开展“网上祭英烈”活动，在中国文明网上，通过向革命先烈鞠躬、献花等，发表祭拜感言，表达对先烈、先贤的感恩和敬仰。

8、开展主题班队会的展示活动。其中，以让地球妈妈笑起来为主题。活动效果较好。

9、班认真开展了“温馨教室”的创建工作。在教育的主题性、学生的主体性上有很好的体现。

11、开展了“诵经典、唱红歌、讲故事、庆国庆主题活动，表彰了一大批先进个人和先进集体，12、9月，学校少先队大队30名少先队员参加与玉带山小学队员的结对活动，我校队员在城里与小伙伴们同吃同住两天，增进了相互的友谊，少先队员们在活动中得到了锻炼。

13、积极支持队员参加各种兴趣活动小组。科学、信息技术、美术、音乐等呈现出较好的发展。

三、问题及思考。

班会课形式单一，班主任总是处理问题多，活动开展少，学生对班会课的喜爱指数低。下期将切实加强班主任和班干部基本协调，引导学生将班会课开展得有声有色。

第三篇：第一学期德育工作总结

第一学期德育工作总结

第一学期德育工作总结

本学期在学校领导的正确指导下，在团委、安保处、班主任的积极配合下，以德治校，以人为本，注重学生养成教育，进一步完善我校德育工作，即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的德育活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，营造健康和谐、文明有序的校园风貌。

一、提高工作认识，统一思想。

1、工作中能领会学校及上级领导精神，积极投身到学校德育工作中去，能够配合学校领导及其他处室开展系列活动。

2、工作中能提前谋划，做好各项工作的统筹协条，如在学校校园文化建议、文体活动、学校后勤管理工作中都能积极参与，努力为学校的发展出谋划策。

3、提高思想认识。结合学校课改工作，思想认识要更新，要能想得到还要落实在行动上。

二、加强德育队伍建设，发挥教育合力

1、加强班主任的培训交流，发挥德育核心作用。每月举行一次班主任培训会，主要通过网络资源、优秀班主任讲座等形式进行，结合学校课改工作实际，及时总结工作中的得与失。鼓励年轻教师积极参与班级管理，使他们逐渐能胜任班主任管理工作，成为班主任队伍的后备力量。为了进一步加强德育管理体系，形成了以“学校—政教处—团委、安保处—年级组—班主任—学生自主管理委员会”为一体的德育工作管理体系，实行专人负责、分层管理的模式，形成了强大的教育合力。

2、继续坚持学校制定的班主任量化考评方案，在考评中力求公平、合理，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,量化考评由年级组分管领导、各部门及值周领导等负责，每月汇总，考评结果存档，年终作为班主任津贴、优秀班级、课改先进班级、优秀班主任评比的重要依据，此外加强以班主任为主体的德育队伍建设，建立健全班主任德育工作的考核评估机制。

3、落实班级管理常规，做到有安排必检查。开学初做好教室布置，力求人文化、规范化；班主任与跟班老师经常性的督促指导学生一日三次的卫生打扫，并注意教育学生做好保持工作；建设好班干部队伍，时常帮助班干部树立威信，教给班干部管理技巧，用好他们管理班级；加强了班级文化建设，营造良好的学习氛围，制定班级学生奖励考核办法，鼓励学生积极参与课堂教学活动，帮助学生树立学习的信心，加强反思文化，教育并督促学生每天一小结，每周一反思的习惯；经常性的开展班级活动，促进学生健康快乐的成长。将每天的教育活动及时准确的记载在《班级管理日志》上，每月检查评比。

三、强化养成教育，规范言行举止

坚持学好、执行好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。开学初发放了学生文明规范手册和学生校园文明礼仪宣传栏进行宣传教育，班主任组织学生认真学习，落实了教育责任。在对学生的教育过程中从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。

开学初结合学生实际开展了外校转入学生及问题学生教育整顿会，通过教育端正了学生的思想认识和学习态度，明确了当前的主要职责和任务。结合课改工作开展了初一新生军训，学生野炊活动、叠被子大擂台比赛，通过这些活动丰富了学生校园生活，净化了校园风气，锻炼了学生意志，促进了学生身心健康发展。

四、加强了家校勾通，形成家校教育合力。

学生的成长与发展离不开学校更离不开家庭，也离不开社会这个大环境，根据学校实际每学期召开一次学生家长会，通过召开家长会使家长更好的了解学校办学情况，了解学生在校生活学习情况，通过与班主任课任教师的交流为孩子的发展提出合理化的建议。

1、召开了第四届家长委员会第二次会议。在第四届家长会员第一次会议的基础上增补了6位家长位员，选举了第二次家长委员会主任及副主任，介绍了学校办学情况及面临的困惑和待解决的问题。各位家长委员都非常关注学校的发展，也为学校的发展提出了一些合理化的建议。

2、召开了全校学生家长会。会前做了大量的准备工作，>策划了会议内容和会议议程，召开了班主任专题会议，明确了会议内容，保障了会议的实效性，征集了家长的意见，95%以上的家长是认可学校的教育教学和办学理念的，但仍有少数家长也提出了一些意见和建议，如学生乘车难的问题、学生在校打开水的问题、学生课堂教学中存在的问题困惑等。

学校的发展离不开社会及家长的大力支持，通过召开家长会和家长委员会，也为学校的发展指明了方向，今后将继续加强家校联动，更新形式，保证家长会的实效性。

五、深入探索，落实了学生自主管理工作。

1、在上学期的基础上，开学初成立了学生自主管理各组织机构，理顺了工作思路，明确了管理职责。

2、加强了学生的监督管理，工作中多指导学生参与管理工作，做好平时检查、公示和每周一通报制度，取得了良好的教育效果。

3、做好每月一次的奖励考评制度，在核算过程中结合实际，力争公正、公平、公开。

4、为了关心、爱护困难学生，学校加大扶贫的力度，认真做好专项助学资金的发放工作，组织班主任通过家访，了解学生的家庭经济情况，做好建档、审批、公示等工作，不断扩大贫困学生的支助面，使更多的贫困学生能顺利完成学业。

总之，学校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明规范，积极上进，学习风气较为浓厚。德育工作是学校工作的头等大事，需要长期抓，各部门齐抓共管的工作，希望在今后的工作中各部门能继续全力配合，将这项工作搞好，以促进文明校风的形成，推动课改工作的有序进行。（编辑：圆圆）

第四篇：第一学期德育工作总结

第一学期德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。

1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。

2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇

演、法律知识讲座等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

二、本学期计划完成情况

本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学安全第一课”“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成绩和经验

德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。

四、存在的问题和今后的努力方向

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。

第五篇：第一学期德育工作总结

徐禅堂小学第一学期德育工作总结

本学期，我校根据期初德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为主，围绕校园文化建设，积极开展“五爱”“四有”教育，实践“公德”教育，进行未成年人思想道德教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。具体总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。新学年新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，法律法规学习等。

2、抓好班主任队伍管理和建设

校德育领导小组认真组织好一学期三次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，德育处对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。

3、构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。各班还设立“竞赛台”、“创优台”开展比学赶帮活动，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，校德育处、以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育。

2、举行行为规范达标活动

为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，德育处在本期开展了一次行为规范达标活动。本次活动得到了班主任和辅导员的重视，活动目的明确，内容丰富，措施得力，效果明显。(1)各班认真学习了《小学生日常行为规范》、《学生在校一日细则》、《日常安全教育要求》，对学生的日常言行提出了规范化要求。

(2)各班能将行为规范训练与学校的四项红旗竞赛活动、班级的竞赛台、小红花比赛相结合，并发挥了家校联系的作用，发动家长共同教育监督。

(3)行为规范教育有针对性，低段抓小、抓实，从小事、身边事抓起，针对问题边学习边训练。高段班级还深入讨论，通过写文章、写学习心得等办法，抓好行为规范的内化教育。

(4)各班开展了行为规范达标生评比活动，通过学生自评、互评，班级评、老师评等办法，对每个学生的行为习惯进行了评定。

(5)为配合达标月教育活动的深入，德育处举行了一次德育主题观摩活动。

通过本次行为规范达标月教育，各班学生的行为习惯有很大进步。

(6)加强心里健康教育，学校定期开展心理健康教育的讲座，加强心语室的布置，心理辅导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，对特殊学生进行个案记录，跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。各班级定期组织心理健康的班队活动，保障学生的身心健康成长。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内 容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。学校开展丰富多彩的德育活动。

本学期，在我校全体教师的努力下，德育工作上了台阶，今后我校将再接再厉，再创佳绩。

大新镇徐禅堂小学2018.1.20