计算机信息管理专业评估整改方案

第一篇：计算机信息管理专业评估整改方案

计算机信息管理专业评估整改方案

一、整改工作的指导思想及基本思路

（一）整改工作的指导思想及目标

以中国特色社会主义、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指导，深入贯彻教育部发展高职教育有关文件精神，深入研究《江苏省五年制高职教育专业建设水平评估手册》，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重点建设”的二十字评估方针，以服务为宗旨，就业为导向，内涵发展为重点，以贯彻落实省专家组提出的问题与建议为重点，以专业自评自建中发现的问题为主线，制定切实可行的评建整改工作方案，进一步巩固专业建设评建成果，努力深化教育教学改革，不断提高教学质量、办学水平和办学效益，努力争创省级品牌特色专业。

（二）整改工作的的基本思路

深入贯彻落实学校的办学指导思想，进一步转变教育思想观念，以“巩固、提高、交流、创新、发展”为整改工作的基本思路，坚持以行业有效需求和区域经济社会发展为导向，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，深化教学改革，改善教学管理，强化实践教学环节,培养具有与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的文化知识，具有良好的心理素质和职业道德的高素质技能型专业人才。

二、整改工作的主要任务和具体措施

（一）进一步加强调研，调整专业面向适应经济发展需求

1．主要任务

依据我校以就业为导向的办学指导思想，在抓好现有专业建设的同时，主动适应地方经济建设与社会发展需求，在充分论证的基础上，结合专业实际，认真做好专业面向调整工作。加强、规范开展人才需求调研、专业岗位调研、毕业生跟踪调查等工作，准确反映专业人才需求信息，做好专业面向、职业岗位能力分析、毕业生素质就业等方面的调研（查）工作，确保就业工作在专业课程设置和人才培养方案制订等方面起到正确的引导作用，为毕业生就业提供正确的指导。

2．具体措施

（1）在学校招生就业办公室的统一部署下，成立系部社会调研小组，组织、协调相关人员参与社会人才需求调研工作。

（2）每学年5月份以前，系部社会调研小组组织招生就业人员、专业教师、班主任并行开展一次社会人才需求调研、专业岗位调研、毕业生跟踪调查三项调研工作。7月份以前，各调研小组提交相应调研报告。

（3）注重调研成果的积累，建立用人单位信息库、培育实习就业基地，积极挖掘合作单位，实施“订单式”特色培养模式。

（4）调研报告除在系部备案外，要求报送学校主管教学的领导、教务处、招就办等相关部门。

（二）进一步学习和研究高职教育理论，推动教学改革的深入开展

1．主要任务

坚持教育思想观念与时俱进，始终将人才培养质量作为本专业发展的生命线，以提高教学质量作为永恒主题，走内涵发展的道路。巩固、深化已有的教学改革成果，不断完善适应国家及地方经济社会发展需要的，有利于学生个性发展的，有利于培养高素质技能型专业人才的人才培养体系。

2．具体措施

（1）加强职教理念学习，促进教学改革

要配合学校教学改革课题申报制度，保证课题质量，贴近高职教育改革的前沿，贴近学校教学改革实际，贴近经济社会发展对高职教育改革的要求，突出课题的先进性、实践性和针对性，加强对教改课题的过程性督察。在教师中倡导教研之风，研究课程，研究教材，研究教法，研究学生，把教学研究作为教师提高自身教师职业化水平的重要途径。

（2）参加各项技能竞赛，提高人才培养质量。在已经取得省市级技能大赛良好成绩的基础上，更大范围地鼓励学生参加各级各类技能竞赛活动，充实学生的业余生活，促进学风建设，提高人才培养质量。

（3）大力推动教学网络平台，进一步提高信息化管理水平。完善网络化、信息化的教学管理平台，利用现代化的管理平台及教学资源库建设，进一步推动网络教育资源平台的开发和建设，鼓励教师网上答疑，在更大的范围内实现教学方法与手段的现代化。

（4）推进教学方法和手段改革，提高教学效果。鼓励和支持教师积极开展教学研究活动，继续倡导项目教学法、案例教学法、五步教学法等教学方法的研究及运用，培养学生研究问题和解决问题的能力，继续推进教学手段改革，加大多媒体教学和环境建设力度，确保教学效果。

（三）开发模块化项目课程，完善项目课程体系和相应评价体系

1．主要任务

进一步优化课程体系和结构，注重学科的交叉和融合，开发模块化项目课程；强化实践教学环节，保障各个环节的时间和质量，扩大学生自主学习空间；继续坚持推进《计算机信息管理专业课程考核改革计划》，全面评价学生素质。

2．具体措施

（1）努力打造模块化项目课程。依托现行人才培养方案，借鉴NIIT先进课程体系，加强模块化项目课程的建设，力争在未来两年中开发出4门符合人才培养方案的项目模块化课程，并力争实现配套教材的开发与出版。

（2）完善项目课程体系，培养高素质创新型人才。我们将根据调研情况，进一步完善项目课程体系，不断优化人才培养方案；及时引进行业最新的知识，更新教学内容，通过教学内容和课程体系的改革拓宽学生的知识面；积极探索人才培养模式的改革，为优秀学生创造个性发展的空间。

（3）强化实践教学环节，全面提高学生的实践能力。进一步完善实践教学体系，切实加强实验、实习、实训、社会实践、毕业实习、毕业论文（设计）等实践教学环节，保障各环节的时间和效果。深化实践教学内容改革，确保综合性、设计性实验开出率和开出质量。

（4）稳步推进评价体系建设，全面评价学生素质。参照《计算机信息管理专业课程考核改革计划》，从实践探索、总结规划、规范实施三个阶段稳步推进评价体系建设，多方面对学生的综合素质进行客观评价。

（四）继续加强师资队伍建设，改善师资结构，提高“双师型”教师的比例和规格

1．主要任务

继续坚持“积极引进、稳定骨干，提高个体素质，优化整体结构”的原则，进一步加强师资队伍建设。通过人才引进、教师培养、教学团队建设等多种途径提高“双师型”教师的比例和规格。

2．具体措施

（1）稳步增加师资队伍数量，优化师资队伍结构。继续实施人才强校战略，认真组织实施学校“十一五”规划，每年有计划、有选择地吸纳优秀毕业生，补充师资队伍，到2010年，争取师资队伍达到40人左右，具有硕士以上学位教师达到80%，高级职称教师达到50%，使专业师资队伍规模和结构不断满足学校深化改革、持续发展和个性化人才培养的需要。

（2）采用多种途径，提高“双师型“比例及规格。第一，在引进教师上，坚持“加强学科、保证重点、兼顾一般”的原则，在补充渠道上，坚持两条腿走路的原则，一方面引进新毕业的博士、硕士，另一方面引进行业企业有丰富工作经验的技术工程师。配合学校人才引进计划，千方百计做好引进人才的落实工作。第二，进一步加强我校现有教师的培养工作。一是鼓励和支持青年教师在职攻读硕士学位；二是进一步强化教师实践能力的培养，与企业开展

产学研合作，继续选派一部分青年教师到校企合作单位进行实践锻炼，提高他们的实践能力，为专业人才培养目标的实现提供源源不断的保障。

（3）进一步构建教学创新团队建设。构建专业教学创新团队，在专业建设、课程建设、教材建设、教学过程（理论课与实践课教学）及教学改革与研究等教学环节进行创造性的工作，以团队的集体智慧提高教学水平和教学质量。

三、整改工作的时间安排

本专业评估整改工作时间为一年（2009年2月-2010年1月），整个整改工作计划分四个阶段进行，每个阶段都有不同的工作重点，实行分段整改、分段落实、分段检查。

第一阶段（2009年2月）

召开专业评建工作总结大会，全面总结评建工作，巩固评建成果。成立专业评估整改工作领导小组，认真梳理、分析省评估专家的书面反馈报告和专家个人反馈意见，分解任务，落实责任，提出具体的整改措施，拟定专业整改方案。

第二阶段（2009年3月至4月）

组织开展调研活动，召开各类座谈会和专题研讨会，具体细化整改方案，制定每项问题的详细整改措施，将每项整改工作的责任落实到个人，形成单元整改方案，主要负责人签订整改责任书。

第三阶段（2009年5月至12月）

各主要负责人根据专业整改方案和本人负责的整改任务，逐项落实整改措施，全面开展整改工作，切实解决专业建设与专业教学中存在的问题，推动教学质量的整体提升。系部根据整改工作进展情况，适时组织进行检查和验收。

第四阶段（2010年1月）

系部在各项整改工作结束后，聘请高校专家和一线企业技术骨干组成专家组，对整改工作成果进行检查验收，全面总结专业整改工作，形成整改工作报告，呈报江苏省教育评估院。

第二篇：关于计算机信息管理专业

关于计算机信息管理专业(Y082208)2013年6月

《网页设计与制作》省考课程情况的说明

电子科技大学成教学院领导：

我院计算机信息管理专业(Y082208)在2013年6月校考课程中，《网页设计与制作》课程2012年10月已经考过，当时由于大部分学生要外出工作，所以安排提前考试。后来省考要进行网报，省考院进行校考遗留问题处理，但是没有处理下来。在省考安排计划中，1月份没有这门课程，所以就只能等到现在才能让学生报名，并报上以前的考试成绩，特此说明！

四川化工职业技术学院成人教育处

2013年6月26日

第三篇：计算机信息管理专业介绍

计算机信息管理专业介绍

通过理论学习与实践环节，使学生掌握信息管理的基本理论和基础知识，掌握软件系统的设计思想，具备计算机科学技术的知识及信息的组织、分析研究与开发利用的能力。毕业后能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、信息系统的分析、设计、实施管理、评价等方面的工作。

计算机及应用专业介绍

掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和使用计算机系统的基本技能；具有从事计算机软件维护和应用开发工作、计算机硬件设备维护工作的能力。能系统掌握计算机软件、硬件的基础理论和基本知识；具有计算机应用系统的分析、设计、实现和维护的知识与技能；具有阅读本专业外文资料的能力。

法律专业介绍

本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行者机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

新闻学专业介绍

培养掌握新闻学基础和基础知识的人才，熟悉党和政府有关新闻宣传的方正政策，具备新闻采访、写作、编辑等业务能力，成为能够在党政机关、企事业单位、大众传播媒体（如报社、杂志社、电台、电视台、网络公司、广告公司）任职，从事新闻宣传工作的应用型专门人才。

会计学专业介绍

本专业培养适用社会主义市场经济需要，德智体全面发展，掌握现代管理理论、现代会计理论、技术与方法，能胜任党政机关、企事业单位会计工作、审计工作与财务管理工作的应用型、复合型人才。

工商企业管理专业介绍

培养适应社会主义市场经济需要的、能在各类专业或相应业务

部门从事企业管理工作的应用型专门人才；掌握现代企业管理的基础理论、基本知识、基本技能与方法、熟悉我国的有关方

针、政策和法规；具有从事专业管理的能力。

饭店旅游管理专业介绍

本专业是一个应用型、涉外型的专业，主要是给旅游业的管理部门、外事部门、旅游企业、教育部门和设计研究部门培养应用型人才。

国际贸易专业介绍

本专业适应我国经济体制改革和发展的需要，特别是适应我国加入WTO的需要，培养理论基础扎实、国际经贸领域业务能力强、外资企业（包括外资金融机构）及政府机构从事国际贸易业务、管理、调研和宣传策划等工作的高级专门人才。

市场营销专业介绍

本专业通过学习和实践环节，使学生掌握市场营销理论知识和实践技能。培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。毕业后可在营销管理、营销策划、营销业务、广告策划、企业管理、公关文秘、市场开发、客户关系管理等岗位工作。

市场营销专业介绍

本专业培养学生的英语听、说、读、写、译的综合能力，具有扎实的英语基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

日语专业介绍

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的，德、智、体、美、劳全面发展的高级日语专业人才。学生毕业时应具有扎实的日语基本功和较强的日语实践能力；具备日语语言学、日本文学、日本社会文化（包括地理、历史、政治、经济、风俗、宗教等）方面的基本知识。能够从事经贸、旅游、行政、文化交流等领域的日语翻译（笔译、口译）工作。

朝鲜语专业介绍

培养在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等领域从事朝鲜语翻译和管理工作的应用性专门人才。

机电一体化专业介绍

培养在工业生产第一线从事机电一体化产品生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等方面工作的工程技术应用型人才；掌握本专业所必需的工程力学、机械制图、机械设计、机械制造、电工与电子技术、计算机应用等基础知识；具有数控编程、可编程控制器的应用能力；具有分析、解决本专业一般工程实践问题的初步能力。

金融专业介绍

培养适应社会主义市场经济需要的，能够从事金融实际工作的应用性专门人才。掌握本专业必须的基础理论和基本方法；熟悉金融法规；具有一定的专业知识和业务操作能力。

物流管理专业介绍

主要培养掌握物流管理和物流工程基本理论和业务技能，能适应企业物流和第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的高层次复合人才。毕业后适合在各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业、以及各类港口、码头和机场等物流企业从事物流管理工作，也可在相关部门从事教学科研工作。

人力资源管理专业介绍

培养具备人力资源管理的知识和能力，胜任在企业、事业单位及政府部门从

事人力资源管理以及教学、科研工作，富有创新精神和国际视野的复合型高级工商管理人才。本专业系统学习管理学和经济学基本理论，重点掌握现代人力资源管理理论与技术，配合案例教学，培养实际工作能力。

第四篇：计算机信息管理专业介绍

计算机信息管理专业介绍

专业背景与市场预测：随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO，企业信息化程度的要求越来越高，而现阶段计算机信息管理普及率并不高，企业中计算机资源得不到及时充分的利用，信息处理效率跟不上形势的发展，近几年我院多次组织了对LG曙光集团、伊莱克斯中意集团、湘财证券、三门软件公司、中国银行、中国平安保险公司、长沙友谊集团、通程控股等单位的人才需求调查，结果显示，对计算机信息管理专业人才需求越来越大。被调查单位普遍反映且迫切需要善经营、会管理，同时能熟练把计算机运用到信息采集、处理与维护的高级管理人才，我院的计算机信息管理专业正是在这种背景正应运而生的，目的是为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才。

培养目标：计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。

本专业要求学生能熟练使用企事业单位常用的办公软件，具有熟练的计算机系统操作能力和常用工具软件的使用技能；能参与企业经济管理并对经济活动进行分析，做出预测和决策，具有独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告的能力；具有计算机信息系统的规划与开发的初步能力，了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的实际工作能力；能组建内部网络系统，并能管理和进行多媒体制作的能力

主要课程：管理学、高级语言程序设计、数据库技术、面向对象程序设计、统计学、电子商务、计算机网络、管理信息系统。

职业资格证书与技术等级证书：学院为本专业学生提供了助理电子商务师证、OFFICE办公软件证书、会计电算化合格证、珠算过级证书、质量管理内审员证、助理会计师资格证书高等学校英语应用能力证书、全国计算机信息高新技术考试合格证书等专业技能考证的基础和机会。学生毕业时可同时拥有大专毕业证和两个以上的职业技能证书。

就业去向：本专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机信息管理工作，其主要业务范围是：信息管理、信息系统分析、实施管理和评价，计算机信息处理和计算机应用程序开发设计等工作。

第五篇：计算机信息管理专业求职信

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尊敬的先生/小姐：

您好！请恕打扰。我是长沙XX学院毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下：

作为一名计算机信息管理专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在大学生活中的学习中，我所学的内容包括了从计算机网络以及编程的基础知识和网页制作以及FLASH的制作，并且应用到实际中，通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。

计算机行业发展迅速，应用广泛，我地此一直很有兴趣和热情，希望可以在此领域有所发展。在大学期间我学到了Dreamweaver、Flash、Photoshop、计算机网络、以及C语言、VB、VF、Delphi、Java、数据结构、操作系统等和计算机有关的知识。并且爱好美术，初中时学习过相关知识，有一定的美术功底，所以在网页制作这方面更为突出。我相信自己已具备了一定的网页制作和相关的网络管理能力，且有较强英语听说读写能力，在未来的工作中我会充分的发挥出自己的实力为贵公司服务。

我正处于人生中精力充沛和风华正貌的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，以次来真正实现自己在贵公司的价值，因此我希望能

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够加入贵公司，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信，经过自己的勤奋努力和坚韧不拔，一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业顺利愉快！

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼您的回音，谢谢！此致

敬礼

自荐人：XX

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