七年级政治第七复习案

第一篇：七年级政治第七复习案

西城中学七年级政治导学 主备人：刘香艳 修改：七年级政治组 审核人：张秀莲包科领导签字：审批：

第七课 人类的翅膀

班级：小组：姓名：等级：（3）请运用所学知识分析发展科技与振兴教育的关系？

一、复习目标：

1、背诵课本和导学案重、难点；

2、认识科技带给人的便利，感受科学家身上的高贵品质；感受科技的神奇力量，认识到科技的两面性；

3、全面客观的看待科技的发展，明确科学发展的最终目的是服务人类。

二、重点、难点： 1、20世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，辉煌的科技发明改变了人们的生活，把这个“美丽的蓝色星球”变成了一个小小的“村庄”。

五、探究篇（不定项选择）

2、科学技术成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的。正是科技的发展，使我们进入

了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有了沉甸甸的科技含量。

3、科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美妙。我们发自内心地感谢从事

科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造。

4、科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地。如何合理地利用它，是

摆在人类面前亟待解决的一大问题。

5、在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。

三、知识结构

在太空翱翔

神奇的翅膀数不胜数的科技发明

我们生活的科技含量科学成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的人类的翅膀

最耀眼的“明星”我们发自内心地感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙

生活依靠他们的汗水来打造

科技的两面性

对科学技术负面作用的认识

四、探究篇

材料一：2012年6月，神舟九号和天宫一号对接成功。胡锦涛讲话强调：神舟九号和天

宫一号交会对接成功，是建设创新型国家的又一标志性成果，是中华民族为人类探索利用

外层空间做出的又一卓越贡献。建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力。

材料二：温家宝总理在《求是》杂志上发表的《关于科技工作的几个问题》一文中指出：

提高全民族科学素养，最重要的是加快发展教育，提高全体人民的受教育水平。

请阅读材料，回答下列问题：

（1）神舟九号和天宫一号对接成功，体现了我国哪些重大发展战略？

（2）“建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力”，对此，你是如何理解的？

1、下列关于科技的看法，正确的是（）A、科学技术是一把双刃剑 B、科技的正面作用是关爱生命和世界的发展 C、科学家应该关注自己的研究成果是否合理 D、我们要关注科技的负面作用

2、下列有关科学技术及科学家的说法，正确的是（）A、科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美妙 B、我们发感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造C、科学技术的创新有利于国家的发展及国际地位的提高 D、科学家在从事科技研究的过程中获得了很大的利益

3、下列对居里夫人的评价，正确的是（）A、居里夫人一生淡泊、谦虚，不喜欢世俗的恭维和赞扬 B、居里夫人不关心自己的名利和地位，一心扑在科学研究上 C、她辛勤劳动的目的，是为了使人类从新发现中获得幸福 D4、她在物理和化学领域都做出了杰出的贡献、在科学技术发展的过程中，人类要（）A、时刻修正科技发展的方向B、修正科技成果应用的范围 C、使科技发展不偏离造福人类的初衷D、放慢研究的脚步

5、近几年我国航空航天事业飞速发展，这表明（）A、我国的科技创新能力有了很大提高B、科技发展关键在技术引进 C、我国科教兴国战略取得重大成果D、我国已成为世界科技强国

6、有人说：科学技术是一把双刃剑，对此我们应当（）A、忽视科学技术所带来的危害B、不必理会，任其发展 C、合理利用科学技术，将危害控制在最低限度 D、注意修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围【课后反思】反省静悟，总结收获

第二篇：政治七年级第七单元

第七单元《学会依法保护自己》复习学案

学习目标：

1、情感、态度、价值观

⑴增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

⑵树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于同违法犯罪行为作斗争。

2、能力

⑴增强自我保护意识，提高自我保护能力。

⑵掌握自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。

3、知识

⑴了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

⑵了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。

学习重点：“预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起”、“未成年人的自我保护”

学习难点：“自觉抵制不良诱惑”、“未成年人的特殊保护”

学习过程：

一、知识梳理不良诱惑的危害

面对生活中的不良诱惑

自觉抵制不良诱惑

抵制不良诱惑一般违法与犯罪之间

预防违法犯罪预防违法犯罪从没有不可逾越的鸿沟学会依法杜绝不良行为做起遵纪守法，防微杜渐

我们需要特殊保护

保护自己我们受法律特殊保护

法律保护我们健康成长

撑起法律保护伞

自我保护的方法和技能

未成年人的自我保护

获得法律帮助的方式和途径

二、典例分析

例1（2008泰安中考）中学生王某平时无心学习，迷恋网吧，曾因小偷小摸受到学校的处分。

但他不思悔改，后来竟发展到持刀抢劫、致人重伤，结果受到刑法处罚。这则案例警示我们

（）

①加强对青少年的法制教育是学校的中心工作 ②只有防微杜渐，才能防患于未然 ③预防违

法犯罪，要从杜绝不良行为做起 ④不良行为如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

【解析】本题主要考查一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法若不及时改正就

可能走向犯罪，因此，要预防违法犯罪就应该从杜绝不良行为做起，防微杜渐，防患于未然。

【答案】B．

例

2、（2008中考试题）

据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，你的正确

做法是：（）

A 以牙还牙，以暴制暴B 忍气吞声，自认倒霉

C 想办法凑钱给他们，花钱买平安D 告诉老师、家长或拨打“110”报警

解析：该题主要考查如何通过正确途径依法维护自己的合法权益。当青少年的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声，更不能采取非法手段进行报复，而应敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。因此，A、B、C三项中的做法都是错误的，是不可取的。只有D项中的做法是正确的，是依法维护自己合法权益的表现。

答案：D

例

3、（2006中考试题）

古语说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”犯罪总是从一般违法开始的。一个人一旦走上违法道路，就有可能越陷越深，以致不能自拔。

请根据所学知识回答：

（1）一般违法与犯罪之间有何共同特征？

（2）以上材料给你的启示是什么？

解析：本题以古语说明道理，着重考查学生对一般违法与犯罪关系的理解。第（1）问根据教材知识不难回答；第（2）问，犯罪总是从一般违法开始的，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要防微杜渐，防患于未然。做好这一类题目的关键是正确理解题意，准确找到与教材知识的结合点。

答案：

（1）一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。

（2）启示：一般违法与犯罪有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

三、巩固训练：

一、单项选择题

1、某校中学生王某，经常上网吧玩游戏，欠了网吧老板很多钱，为还钱，他在路上用刀逼 迫小同学拿钱，并把小同学刺伤，之后仓皇出逃，数天后被捉拿归案。这说明不良诱惑（）①是青少年违法犯罪的根本原因②使人不思进取，放弃美好追求 ③会损害他人和社会④容易使人走上违法犯罪的道路

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

2、一般违法和犯罪都具有对社会的危害性。以下行为中属于犯罪行为的有（）①小张的父母迫使儿子辍学，到个体企业去打工赚钱②小李不但自己吸毒、注射毒品，还参与贩卖毒品的活动③小陈在社会上结伙滋事，还参与了敲诈、拦路抢劫的行为④王某参与拐卖妇女和儿童的行为

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④

3、关于未成年人，下面说法中错误的有（）

A、他们缺乏法律意识和自我保护能力B、他们求知欲和好奇心强

C、他们生活经验不足D、他们不需要法律给予特殊保护

4、我国专门保护来成年人的法律有（）①《婚姻法》②《未成年人保护法》③《预未成年人犯罪法》④《义务教育法》

A、①②③④B、②④C、②③D、①④

5、十三岁的少女小兰失去了母亲，与父亲相依为命。但自从父亲再婚后，情况发生了变化：继母与父亲以各种借口辱骂、殴打小兰，还以家庭经济困难为借口不准小兰继续上学。小兰应该（）

A、服从于父母，在家好好劳动B、告诉其他的亲戚，让他们痛打父母一顿为自己“报仇”

C、离家出走，不再受父母的气D、运用法律手段，维护自己的合法权益

二、材料分析题

6、材料一：2009年2月10日中国法院网讯：阳阳（化名）系马鞍山某中学初二学生，今年刚满十四周岁，父母双双外出打工平时对其疏于管教，阳阳沉迷网络无心读书。为上网，竟模仿电视镜头独自一人深夜尾随单身女性实施抢劫。2009年2月9日，安徽省马鞍山市花山区人民法院以抢劫罪判处阳阳有期徒刑一年六个月，宣告缓刑一年六个月，并处罚金人民币4000元。

材料二：预防青少年犯罪一直是我国法制工作的重中之重。一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上。社会不良风气的影响，黄色、暴力文化的腐蚀，家庭不当教育，学校责任感缺失等多方面原因，加上青少年自身法制意识薄弱、善恶观念模糊，不少青少年铤而走险，不幸走上犯罪道路。

（1）材料一中阳阳是怎样走上违法犯罪道路的？

（2）结合材料二谈谈如何为青少年健康成长共筑安全防护网？

四、课堂小结

收获：。不足：。

五、达标检测

（一）单项选择题：

1、2009年6月26日是第23个“国际禁毒日”，主题是：“珍惜生命，远离毒品，预防艾滋病”。据统计，青少年吸毒者中许多人起初是出于无知和好奇，认为吸毒是一种时髦和享受，结果陷入其中，不能自拔。以上材料告诉我们：

① 吸毒一两次不要紧，千万不能多吸

② 吸毒害人害己，祸国殃民

③ 要珍惜生命，自觉远离毒品

④ 要充分认识毒品的危害，坚决抵制毒品的诱惑

A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④

2、下列几种行为中，不属于一般违法行为的是：

A 为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话，谎报险情

B 外出旅游，在文化古迹上乱刻乱划

C 王某参与打架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年

D 几位年轻人在广场草地上胡打乱闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见

3、以下做法中，违反《未成年人保护法》中家庭保护规定的是：

① 网吧经营者允许未成年人进入网吧

② 某家长强迫自己的女儿辍学打工

③ 某家长为自己的未成年子女订立婚约

④ 中学生赵某吸烟，其家长视而不见

A ①②③B ②③④C ①②③④D ②④

4、星期天，小明家来了客人。吃晚饭后他们要打麻将，刚好缺一个人，爸爸叫小明“凑个数”，赢了归自己，输了爸爸给。对此，小明不正确的做法是：

A 不去凑数，要学会拒绝不良诱惑

B 要坚持原则，婉言谢绝

C 告诉他们赌博的危害，说服他们多参加有意义的活动

D 可以去凑数，星期天要好好放松一下

5、青少年是祖国的未来，民族的希望，但是青少年正处于长身体长知识的时期，缺乏社会经验，各方面还不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。要战胜身边的不良诱惑，必须要有：

① 科学的态度② 正确的方法

③ 坚强的意志④ 清醒的头脑

A ①②③④B ②③④C①③④D ①②③

6、近年来，全国文化、文物系统博物馆、纪念馆、美术馆都对未成年人集体免费开放。对学生个人参观实行半票，对家长带未成年子女参观的，对未成年子女免费。这一举措： ① 是为了创造一个有利于青少年健康成长的社会环境

② 表明国家对青少年的成长给予特殊关注

③ 符合家庭保护的相关规定

④ 符合社会保护的相关规定

A ①②④B ①②③C ②③④D ①③④

7、郑明是某校七年级的学生。下列选项中，他的合法权益受到侵害的是：

A 郑明不认真完成课堂作业，受到老师的批评

B 郑明正在网吧打游戏，爸爸找到他并把他带回家

C 郑明的期末考试成绩不理想，遭到了爸爸的暴打

D 星期天，妈妈吩咐郑明做完作业后打扫家里的卫生

8、从2007年6月开始，广东省茂名市300多名初中学生经当地一家名为“华南机电工程学校”介绍后组织前往东莞、深圳等地做暑期工。他们每天工作时间长达11小时，从不休息，每小时工资3元。由于高强度劳动，很多同学出现感冒、发烧、哮喘等症状。面对工厂的做法，这些初中学生应该：

A 纠集在一起，游行示威

B 任由工厂的摆布，不作反抗

C 运用法律武器维护自己的合法权益

D 不要工资，悄悄离开这里，再到别的地方打工

9、正在读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，并在行窃时被当场抓获。这说明： ① 青少年要依法律己

② 一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪

③ 一般违法与犯罪对社会的危害程度不同

④ 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

A ①②③Ｂ ①③④Ｃ ①②④Ｄ ②③④

10、初一学生小虎是个小科技发明家，他发明的银行自助取款机自动监控装置在北京市获发明一等奖。最近他又迷上了网络，希望成为一名网络高手，但他同时还听说网上交友要慎重。你认为网上交友时下列做法不正确的是：

A 与网友交谈时语言要文明

B 可以真诚地与网友互通所有个人的真实信息

C 遇到低级趣味的网友要马上离开

D 与网友会面要非常慎重，做好防范准备

（二）材料分析题：

11、近日，聊城市某县人民法院对一起未成年人抢劫团伙作出一审判决，被告人徐某、吴某、王某、闫某等8人分别被判处有期徒刑两年至八年不等。其中，吴某、王某、闫某作案时竟不满16周岁。经审理查明，被告人徐某等人在校期间不安心学习，迟到、旷课，经常违反纪律，还经常与游手好闲的社会青年来往，扰乱学校和社会秩序。2008年6月12日、13日两天，他们单独或结伙，在聊城市某学校附近以殴打、搜身等手段，抢劫学生的财物，作

案11起，共计金额530多元。类似现象在不少学校也时有发生，危害学生的人身安全，校园安全问题越来越为社会所关注。

根据所学知识和自己的理解回答：

（1）徐某等人走向违法犯罪的事实给我们什么启示？

（2）遇到类似的情况，你认为中学生应该怎么办？

12、2009年3月，某中学向全校学生发出了一份倡议书，其主题是“中小学生应该见义智为”。这份倡议书在肯定了见义勇为这一高尚传统的同时，也提出了“勇为”的前提是要自护自救，并且传授了一些具体的方法。

（1）结合所学知识，谈谈青少年在同违法犯罪作斗争的同时，为什么要“智为”？

（2）该校传授的“见义智为”的具体方法可能有哪些？

（3）对中小学生提倡“见义智为”，给了我们哪些有益的启示？

参考答案

巩固训练

1、D

2、C

3、D

4、C

5、D6（1）父母对他缺乏管理和教育，没尽到家庭保护的职责；自身判断是非能力和自控能力较差，不能抵制不良诱惑，道德观念、法制观念淡薄，不能防微杜渐。等（2）①国家贯彻实施未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。②社会创造有利于未成年人的健康成长的社会环境。③学校依法保护未成年人的的身心健康，及时教育和矫正未成年人的不良行为④家庭要依法履行对子女的抚养、监护的职责，提供良好的家庭环境。⑤未成年人个人要提高自我保护的意识和能力。自觉抵制不良诱惑，杜绝自己的不良行为，从小加强道德修养，树立法律意识，自觉遵纪守法。

课堂达标

（一）单项选择题：

1、B2、C3、B4、D5、A6、A7、C8、C9、C10、B

（二）材料分析题：

11、（1）一般违法与犯罪的关系：二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为，如果不及时改正，就可能走向犯罪道路。要预防犯罪必须从杜绝不良诱惑，预防一般违法开始，防患于

未然。因此，青少年要养成遵纪守法，刻苦学习的好习惯，做到防微杜渐；要从小加强道德修养，学习法律知识，增强法制观念；要敢于同违法犯罪行为作斗争。

（2）一要敢于同违法犯罪行为作斗争，二要善于同违法犯罪行为作斗争。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不能硬拼蛮干，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡。

12、（1）同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任。青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的意识和能力。违法犯罪分子往往是凶恶的、狠毒的，与其作斗争，要讲究智斗。力求在保护自己的前提下，巧妙地或借助社会力量将不法分子抓获。

（2）面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌、去向，及时拨打“110”报警等。

（3）强调对生命健康的尊重，体现了以人为本的思想，反映了社会的进步。既传承了民族精神，又丰富了民族精神的内涵。青少年既要国家给予特殊保护，又要增强自我保护的意识和能力。

第三篇：八年级政治复习案

1、义务教育的三个特征是什么？

2..如何履行受教育的义务？3..财产所有权 的含义

4..当我们的财产所有权、受到侵害时，应该怎么办？ P755..保护合法财产的所有权的方式有那些？ P72--73--746..被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件：7..法定继承顺序是怎样的？ P778..继承方式 有哪两种？9..遗嘱继承和 遗嘱继承最大的优点 P78 ：

10..当遗产（财产继承权）发生争议时，我们应该怎么办？ P80

11.智力成果权包括哪些？ P82

12.当自己的智力成果权 受到侵害时，应该怎么办？ P84

13.如何保护消费者的权益？P85

14.对消费者提出哪些要求？P95、92（如何做一名文明的上帝？）

15.消费者维护自己的权利 的途径有哪些？ ？P96

16.失去公平的严重后果有哪些 P102

17.公平对社会稳定、个人发展的重要性：

P102

18.请列举社会上不公平的社会现象：

19.面对不公平现象我们正确的做法是什么？P104-105

20.为什么要自觉树立公平合作意识？

21.正义与公平的关系是怎样的？

22.判断正义与非正义的标准是什么？P109 正义的要求是什么？

23.怎样自觉维护正义？P112-113

第四篇：七年级上册政治复习要点

七年级上册政治复习要点姓名班级第1—7课

1、什么是班风？体现在哪些方面？4页班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面。

2、爱心是营造良好班风的基础6页

3、刚踏进中学校门的初中生如何自我调适？8页（1）做好角色转换（2）做好心理上的调整（3）主动调整生活节奏

4、如何做心理上的调整？（如何战胜孤独和失落？）8-9页 在新的环境中，我们有时会感到孤独和失落，而医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信。我们应该把自己逐渐融入新的集体之中，在相互沟通中建立起新的友谊；我们应该努力培养乐观开朗的性格，不断增强自尊和自信，使个人潜能得到充分发挥

5、如何正确地认识和评价自己？13-15页（1）正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己（2）诚实地对待自己的长处和短处，扬长避短，努力发现和发挥自己的潜能（3）必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人科学鉴定等

6、自信的作用？16-17页（1）自信是一个人成长与成才不可缺少的重要的心理品质是获得成功与快乐的重要因素（2）自信的人能靠自己的力量使不可能的成为可能，使可能的成为现实自信。

7、如何增强自信心？17-18页（1）自信是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满自信。（2）只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功（3）超越自卑

8、自尊与虚荣、自傲的区别29页自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀与光彩。自尊与自傲不同，自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。

9、姓名权的内容（32页）：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒；夫妻双方都有各用自己姓名的权利；子女可以随父姓，可以随母姓。

10、喊绰号会侮辱他人人格吗？33页绰号并非都具有侮辱性，但故意给他人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是不尊重人的表现，侵犯了他人的人格尊严。

11、如何对待自己和他人的荣誉？34-35页（1）要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。

（2）一个人有了信誉才能获得良好的名誉，如果失去信誉，迟早会身败名裂初一全科目课件教案习题汇总 语文数学英语历史地理

12、人格尊严权的含义及内容？36页人格尊严权是指公民的如果有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等

13、如何维护自己的人格尊严权？36页 侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可要求精神损害赔偿。

14、如何理解“顾客是上帝”？37页尊重和礼貌都是双方的，顾客不能违背与经营者相互平等、相互尊重的原则。权利和义务是统一的，不作有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。

15、如何赢得他人的尊重？44页（1）一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。（2）必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。

16、为什么人与人之间是平等的？46页（1）人与人之间是平等的，是指在人格和法律地位上的平等（2）人格，就是一个人做人的资格。人与人之间家境有好坏，天分有差异，社会地位有不同，但在做人的资格上是平等的。（3）作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。这就是“公民在法律面前一律平等”的含义。

17、如何做到平等尊重他人？49-50页（1）我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由（2）对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人也要尊重。因此我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生（3）必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。

18、帮助别人有什么意义？58页 在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题，人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且表现在帮助他人解决问题上。如果别人因为我们的帮助而是生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。

19、为何要有宽阔的胸襟？63页人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近20、为何要宽容伤害过自己的人？65页在隔阂误会面前，宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用内心的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心

21、如何正确理解宽容？66-67页（1）宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。宽容也不是理亏的表现，更不是软弱无能。宽容友善是一种可贵的精神境界。你在宽容别人的同时，也会赢得别人对你的尊敬（2）宽容不是纵容。宽容与严格两者是一致的。老师、家长的批评和教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长（3）人生活在社会中，宽容友善是人际关系的润滑剂。宽容不能丧失原则，依法讨回公道，正是对社会、对他人最大的友善。第8—13课

22、异性同学之间的交往有何意义？73页对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，通过学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。

23、异性同学之间如何交往？74-75页（1）落落大方，掌握分寸。男同学要尊重女同学，要讲文明；女同学要尊重男同学，要自重自爱。（2）互相帮助，互相学习。男同学要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险和困难留给自己；女同学要端庄大方，要关心和帮助男同学，承担应尽的责任（3）我们更提倡男女同学之间的群体交往。通过开展丰富多彩的集体活动，亲近自然、了解社会、感悟生活，共同走过美好的花季

24、个人与集体的关系80页个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。

25、怎样才能发挥集体的力量？82-83页（1）发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则就是一盘散沙，形成不了合力。如果班级集体的同学团结一致，为了共同的目标去努力，就能取得较好的成绩。（2）发挥集体的力量，必须有共同的行动。人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体做贡献（3）只要我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸

26、如何对待各国、各民族不同的文化习俗？90/93页（1）我们要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识和尊重不同民族和国家的文化与习俗，以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟，促进与世界各国人民的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。（2）各国国情不同，文化背景有别，对于外国的文化与习俗，不能不加分析地简单模仿，全盘照搬，也不能一概排斥、一无所知。和中国传统文化中存在糟粕一样，外来文化同样存在有毒有害的东西。我们应该坚持原则，明辨是非坚决抵制。

27、为什么说受教育是我国公民的基本权利？99页一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学知识，就很难在社会上立足；只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。因此，公民为了自身的发展，就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。所以，从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利

28、什么是义务教育？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保护的公益性事业。

29、受教育者应当履行的义务有哪些？103页（1）遵守法律法规，重点在于遵守法律法规中与学生有关的规定；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和

行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务。受教育者最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。30、如何履行受教育的义务？（如何珍惜受教育的机会？）105页青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

31、我们要养成哪些良好的学习习惯？121页（1）有科学合理的计划，并能持之以恒；（2）自主学习，无需家长或老师的督促；（3）课前预习，课后复习；（4）上课专心听讲，认真做笔记；（5）合作学习，主动探究（6）合理安排作息时间

32、与教育相关的法律：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人教育条例》

33、什么是自主学习、合作学习、探究学习？109-111页 自主学习是相对于被动学习而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。探究学习是相对接受学习而言，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。

34、你知道哪些记忆方法？多种感官并用法、联想记忆法、目标记忆法、歌诀记忆法、归类记忆法、谐音记忆法

第五篇：七年级政治下册期末复习

鲁教版七年级下册政治期末复习提纲

教师寄语：勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗

第四单元 让爱驻我家 第7课 相亲相爱一家人

一、家，温馨的港湾

1.家的重要性有哪些？(1)家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。（2）家，是一个充满亲情的地方。（3）家，是我们温馨的港湾。2.我们为什么要孝敬父母？

①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱；②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人；③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。3.怎样孝敬父母？

①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母；②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

二、学会与父母沟通

4、影响与父母沟通的因素？

①.青春期心理特点。心理学家将这一时期称之为心理上的“断乳期”。此时，中学生心理发展处在一个半成熟、半幼稚阶段。一方面会以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。②.逆反心理③.与父母之间的矛盾、误解。④父母与子女之间的差异----代沟。

5、、怎样认识逆反心理？逆反心理是青春期成长过程中的正常现象。处于青春期的中学生，开始以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，出现“逆反心理”。这种心理会影响与父母的沟通，引发父母与子女的矛盾，影响家庭的和谐。逆反心理产生的原因

①.主观方面 青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

②.客观方面 教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。

如何克服逆反心理？①未成年子女：理解父母，多从父母角度考虑问题；尊重父母的意见和个性，欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。

②父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通交流，容许孩子持有不同观点；父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩子学习。

6、.如何搭建心灵沟通的桥梁？

①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。理解父母的“唠叨”、希望、烦恼

②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。

③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。如：主动交流、创造机会、认真倾听等

第8课 我们共有一个家

一、我爱你，中国

7、.中国的可爱之处？

①.我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画。②.我们的祖国历史悠久，是世界上著名的文明古国。

③中华民族创造了灿烂的文化。文字典籍、艺术创造、科技方面等方面的成就都享誉世界。

④五十六个民族和睦相处，亲如一家

8、为什么说五十六个民族是一家？或维护民族团结的意义

①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族！”的兄弟情谊。

9.热爱祖国给我们青少年提出了什么要求？①热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整②热奥祖国的历史和文化，增强民族自尊心和自豪感③.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（中学生应如何维护民族团结？）

二、我们都是龙的传人

补充：为什么说炎黄子孙一脉相连？

（1）实现祖国统一、民族团结、中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。

（2）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

（3）海外华侨华人心系祖国，用不同的方式支持和关注祖国的建设和发展，促进世界各国的经济繁荣，文化交流。10.中华民族精神的内涵和意义

（内涵）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（意义）这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史的灵魂和传统。

11.青少年如何弘扬爱国精神？青少年如何承担起中华民族伟大复兴的历史责任? ①.我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心；

②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行；

③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量！

第五单元 学会交往天地宽 第9课 在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

12.为什么说人生离不开交往？（交往的必要性）

⑴在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。①.只有交往，才能更好地认识自我、发展自我；②.只有交往，才能体验人生的喜怒哀乐。

③.只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。⑵交往在人生的各个阶段都是必要的 13.交往的重要作用是什么

①.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快；

②.通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我；

③.通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。

14、交往应注意什么问题

交往对我们的成长有重要的影响。好朋友使我们一生的财富，如果在交往中结交了“坏朋友”，就会对我买的成长带来不利的影响。这就要求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友，不交损友。

二、我们的朋友遍天下

15.扩大交往范围的重要性：①交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。②当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。

16扩大交往范围的方式、好方式？

微博、微信、互联网、学校组织的各种有益活动、参加公益活动和社会活动等。参加公益活动和社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式。

17、青少年在外圈交往应注意什么？现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从

18、.怎样正确认识、使用互联网交往？

网络交往是把双刃剑，对我们既有积极作用，又有消极作用。

（1）.积极作用：网络带给我们大量的信息，拓展了我们交往的渠道，有可能把我们交往的范围扩大到全世界

（2）.消极作用：中学生沉迷于网络，有损身心健康，影响正常的学习和生活，荒废学业，丧失进取心和责任感，有的甚至走上犯罪道路（3）、做法：我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活

19、针对个别同学迷恋上网的现象，就青少年文明上网提几条合理化建议？

①自觉遵守国家的法律法规，不利用网络做危害国家、社会、集体和他人的事。

②不浏览、不传播不健康的信息。

③提高辨别是非的能力，增强自我保护意识，不随意约见网友。

④在网上发表见解，要语言文明，尊重他人的人格和隐私。20、怎样才能让我们的朋友遍天下？

（1）应当敞开心扉，积极交往，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐时光。（2）参加公益活动和社会活动等。参加公益活动和社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式。现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从

（3）做法：我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。

第10课 掌握交往艺术 提高交往能力

一、文明交往礼为先

21.为什么说礼貌是文明交往的前提？（讲文明、有礼貌的重要性。）

（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，（2）礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

（3）讲文明、有礼貌是做人的基本品质

（4）语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。22.讲文明、有礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄。23.交往礼仪三原则？

（1）平等待人。平等待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。

（2）尊重他人。尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。尊重他人也是尊重自己。

（3）宽容他人。宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一

二、交往讲艺术 24.交往讲艺术

（1）学会倾听：耐心、虚心、用心、会心。

（2）学会表达。

（3）学会赞美他人。

（4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。第六单元

在合作中发展 第11课，合作竞争求发展

一、合作使生活之路更宽敞

25．为什么生活需要合作？（合作的重要性）（1）合作是一种力量，也是一种财富。

（2）通过合作学习，有助于个人健康成长。

①通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力。③有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。（3）善于合作，往往有助于事业的成功。

（4）善于合作，是时代的要求。21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

二、竞争不忘合作 26.竞争的积极作用

①在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。

②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

③同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。27.竞争与合作的关系？

①竞争与合作既对立又统一，在合作中友竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

③只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

28.我们应怎样对待竞争以及竞争与合作的关系？

（1）生活中既有正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。

（2）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。（3）① 在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。

②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

第12课 合奏好生活的乐章

（平等、尊重、宽容、理解）

一、心中有他人

29.怎样做到心中有他人？

①平等待人：平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格、法律地位上都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。只有与对方平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担责任，才能与之结成良好的合作关系。

②走出自我，豁达待人。体谅他人，“己所不欲，勿施于人”，学会换位思考；尊重、理解、宽容他人。

二、与诚信结伴同行 30、诚实和守信的含义

诚实就是忠诚老实，不讲假话。守信就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

31、诚实和守信的关系

诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信很难说是真正的诚实。

32、诚信的重要作用

（1）诚实守信是为人处事的一种美德，是中华民族的传统美德。

（2）“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。

（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

33.中学生怎样做诚实守信的人？

（1）诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。

（2）许诺要慎重。许诺要量力而行，要符合法律和道德的要求。

（3）要信守承诺，言而有信，承诺一旦作出，就必须兑现。没有兑现要尽早向对方说明，道歉，主动负担给对方造成的损失。信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。