小学作文：街头红绿灯

第一篇：小学作文：街头红绿灯

街头红绿灯

小朋友们,你们每次周末都是怎样度过的?

每周六晚上我们全家都要骑着摩托，在繁华的夜市兜(d•u)上一圈，然后在街头红绿灯口旁的餐馆里美餐一顿。时间长了，我发现一个问题：周末时人们都过着自由自在的生活，而红绿灯口执勤的警察叔叔却那么辛苦。我想，如果能发明一种装置，会自动指挥交通该多好呀!

我想可以在每辆车前装一个扫描器，见到红灯就用电子语音提醒驾驶员注意。爸爸说：“你的想法不错，但是街头如果充满了电子语音声，会不会影响别人哪?”我说：“可以用一个耳塞(s•i)呀,这样，提醒音就不会被其他人听到了。”爸爸说：“如果每人骑摩托车时都戴着耳塞也不方便。”“对了，对了，用一个无线耳塞，把它安在安全帽贴近耳朵处不就行了吗!”我止不住兴奋大声说。爸爸连声夸我聪明。

不过，有的街口没有红绿灯怎么办?老师曾告诉过我们过马路时要走斑马线，我就想，斑马线不也可以象红灯一样成为扫描的目标吗?如果在关键路口都刷上斑马线，车前的扫描器见了它就提醒驾驶员注意安全，这样，就等于在没有红绿灯的街头立了架无形的红绿灯，这不就减轻了警察叔叔街头执勤的辛苦了吗?

我希望我的愿望能早日实现。

第二篇：小学作文：街头错别字调查报告

街头错别字调查报告

当我看了书上“裤(库)存小商品”的招牌后，就想：杭州街头会有多少错别字呢?于是我就在上周日上街寻找。

很快，我就发现了一个错别字——臣信房屋。我以前也看到过这个招牌，认为只是一个店名而已。但今天我不这么认为了，因为它有可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在“臣信房屋”附近发现了未莱——一个家居馆。它里面卖的东西可能先进，取的名跟代表以后这个意思的“未来”只多一个草字头;再过去一段路，就是一家名叫“铭品鞋”的店。这个店名跟之前两个不同，既误导儿童，又关公打喷嚏——自我吹嘘，让人误认为这是“名品(牌)”鞋店;还有一个海报写了几个大字：年终“聚”惠。这个海报的错别字比前几个更严重——究竟是“聚会”呢，还是“巨惠”?让人琢磨不透。一个个错别字招牌如小精灵般接二连三地在我眼前闪过。

是什么造就了这些错别字呢?当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞一笔的心态。但他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字文化教育啊!在此，我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不仅仅为了一些学龄儿童，更是为了保护我们中华汉字的纯洁。

第三篇：小学作文：温哥华街头

温哥华街头

这天，我看到了一张照片：鸭妈妈正带着一群小鸭子子温哥华街头散步。

这是一个阳光明媚的早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭他*的带领下散步。小鸭子们十分惊奇，周围的景物和平时散步的草地大不相同??一栋栋高楼大厦整齐的排列着，大大小小各式各样的车辆从宽阔的柏油马路上驶过，人们穿着五颜六色的服装走在街上。鸭妈妈说：“孩子们，这里就是城市，是人类生活的地方。我们曾经居住的美丽的森林就是被人类开垦，用来建造城市的。”小鸭子们继续走着、想着，自己脚下的砖瓦曾经是松软的泥土。

鸭妈妈带着小鸭子走上了马路，司机们见了马上停下了车，等着小鸭子们过马路。忽然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。鸭妈妈跑到下水道口，一边向小鸭子们喊着：“孩子不要害怕！坚持一下，妈妈马上想办法救你们上来！”鸭妈妈急中生智，想到了向人类求助，于是，她跑到一名巡警身边，大声的叫着，翅膀指着下水道。巡警明白了鸭妈妈需要帮助，马上跟随鸭妈妈来到了井口处。

眼看几只小鸭子就要被水冲走了，下水道又很深，巡警和周围热心的路人用绳子编了一个绳套，伸下去套住小鸭子，然后小心翼翼的拉上来。不一会儿，几只小鸭子就被安全地救了上来，可巡警却早已是满头大汗。

见到小鸭子被安全的救了上来，鸭妈妈高兴极了，她细心地为小鸭子整理身上弄湿的毛发。鸭妈妈好像记起了什么，向巡警和好心的路人走来，又郑重地低头为人们鞠了一躬。然后，鸭子一家又摇摇摆摆地上路了，鸭妈妈想：人类真善良啊！

我们人类是聪明的，却又是自私的。我们砍伐森林，建造城市，使得动物们没有一个舒适的生活环境。如果动物们快乐的生活着，这种事情就不会发生。这怎能不值得我们反思呢？

第四篇：关于小学红绿灯日记

我站在十字路口，等红灯，看着眼前一辆辆飞驰而过的汽车，心里十分焦急，生怕看电影的时间耽误了。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：

小学红绿灯日记1

今天，大街上挤满了人，都是要回家过年的，马路上汽车也多的要命。让我喘不过气来，到了晚上11点，街上终于没什么人了，马路上时时有一两辆车闯红灯。他们都急着回家过年，12点一过，四周顿时响起了鞭炮声、烟花声，电视声音……几乎每一家都亮着灯，好不不热闹。“叭叭叭……”“滴滴滴……”的声音响起，我就有一种不详的预感，没等我反映过来。“乒!”的一声响，紧接着玻璃破碎的声音，我回头一看，有一辆小轿车和一辆巴士相撞，小轿车把巴士的前挡风玻璃给撞碎了，整个车身‘飞’进了巴士里面!紧接着又一辆的士飞奔过来，的士似乎发现了巴士，就猛打方向盘，结果的士翻进了广场的花圃，这时走来一位路人，他看见了这场车祸，连忙拿出手机拨打了“110”和“120”过了30分钟，警车、救护车和拖车赶来了，救护车上的人先下来，把巴士、小轿车、的士上的伤者抬到救护车上，拖车再把巴士和小轿车一起拉走。之后，再把的士拉走……

小学红绿灯日记2

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了两根躺倒在地的大柱子，便问爸爸：“这是什么?”爸爸答道：“这是红绿灯杆。”我的心一下被勾起了兴趣。平时，看到看到红绿灯杆高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什么量?用步量吧。我沿着红绿灯杆边走了13步，我估计我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出红绿灯杆的长度了。13乘以40不好算，还不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。如果不会算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一项，加得数，400加120等于520厘米。

我终于算出了红绿灯杆的长度了。

小学红绿灯日记3

每当我行走在马路上，总能看到一个高大伟岸的身影，他有着模特一样的.身材和三种不同的表情，他，就是我最好的朋友——红绿灯!

他，坚持原则，铁面无私。看：远处行驶来了一辆贵族车——宝马，它不停地叫嚷着：滴滴，滴滴。。。好像在说：“我是贵族，我有急事，快让我过去!”可红绿灯先生却气得涨红了脸，严肃地对它说：“对不起!规则就是规则，不能违背!”宝马先生听了惭愧地低下了头，等待绿灯的到来。

他，温情脉脉，善解人意。远处又驶来了一辆救护车，救护车小弟闪着头上的紧急灯，好像在说：“红绿灯先生，我的车里有病人，他已经危在旦夕，求你网开一面，让我先过去吧!”红绿灯先生微笑着说：“救护车小弟，我不是那么不近人情的人，里面有病人，我一定先让你过去!”随即，红绿灯先生便为救护车小弟打开了一条绿色通道。

从此，只要有红绿灯先生在的地方，车辆总是行驶有序而流畅!

红绿灯先生，您那一丝不苟的精神和善解人意的品质让我敬佩!

小学红绿灯日记4

不知道从什么时候开始，一走到学校门口，我就开始莫名的紧张!

原来我还不觉得什么，自从学校门口有了红绿灯，我就开始烦恼。不，应该说原来我也为此烦恼，只是现在这种烦恼更明显了，不是吗?

虽然学校门口有红绿灯，但也许是没有人拿着小红旗指挥，学校门口的交通很混乱，汽车、电动车、自行车、三轮车和人流交织在一起，成了一锅粥!这样多危险啊!随时都可能发生车祸啊!看到很多人若无其事地穿过马路，我的心都要跳出来了!

刚开始，我在心里责怪那些行人：为什么要闯红灯?如果撞到学生该怎么办?多么年轻的生命!多么有才华的生命!这对学生的家长、甚至整个国家该是多么痛的损失啊!

后来，发现有的学生、甚至老师也闯红灯，我又开始在心里埋怨学生和老师：为什么你们要闯红灯?你们可是有文化素质的人啊，怎么能和他们一般见识啊!

刚开始，我只是在心里呐喊：“你们怎么闯红灯啊!”后来，我终于喊出来了，但声音很小，我自己也感觉苍白无力!再后来，我自我感觉我的声音够洪亮够激情了，但没有人理睬我，我仿佛是一个傻瓜!

既然无法阻止别人的行为，就管好自己吧!我心平气和地对自己说。

每次到学校门口，我都安静地等绿灯，哪怕马路上没有一辆车，没有一个人!

可问题是绿灯亮了，该我走了，那些车辆却还是自顾自的开过来，根本无视红绿灯的存在，根本无视我的存在啊!每当我小心翼翼地躲避车辆，胆战心惊地穿过马路，我内心深处就有一种说不出的悲哀!

现在，我惊喜地发现学生闯红灯的少了，是学校放暑假的缘故吗?我情愿相信是我们的学生素质提高了!那些汽车也开始停了，是因为害怕摄像头、害怕罚款吗?还是明白了生命的可贵?

但那些有恃无恐的电动车还是我的一块心病!

什么时候我可以坦然地穿过学校门口的马路啊!

我期待着!

小学红绿灯日记5

下课了，我、张圣、郭可悦和陈婷婷、一起来玩“红绿灯”的游戏。

游戏规则是这样的：先石头剪刀布，谁输了谁就当“红绿灯”，然后，那个人就在上面喊红绿灯。如果谁动了，就要到那个人旁边去。其他人要碰到那个人，然后，她就要来抓其他人，抓到谁，谁就当“红绿灯”。

游戏开始了。她产好坏，还没有石头剪刀布过，就让我来当红绿灯。我一边生气地走，一边生气地举着一只手说：“_，_，_，_.......”说着，来到了对面。我快快地转头快快地说：“红绿灯，红绿灯，红绿灯.......”，我突然觉得没必要那么快。我又开始喊。我喊了7个红绿灯，眼看陈婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只听一声，“啊”。陈婷婷一下子摔倒了，四脚朝天。逗的我们哈哈大笑。我指着她们突然来了一句：“张、郭可悦，给我滚上来，你们却了!”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。

“陈婷婷，我们以后还可以在一起玩红绿灯吗?”我问。“当然可以了!”郭可悦和张圣异口同声地说。陈婷婷说：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好。”我开心地笑了。

我们玩得特别开心。不管怎样，都能找到其中的乐趣。

关于小学红绿灯日记

第五篇：红绿灯游戏作文

红绿灯游戏作文

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的红绿灯游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

下课了，我、张圣、郭可悦和陈婷婷、一起来玩“红绿灯”的游戏。

游戏规则是这样的：先石头剪刀布，谁输了谁就当“红绿灯”，然后，那个人就在上面喊红绿灯。如果谁动了，就要到那个人旁边去。其他人要碰到那个人，然后，她就要来抓其他人，抓到谁，谁就当“红绿灯”。

游戏开始了。她产好坏，还没有石头剪刀布过，就让我来当红绿灯。我一边生气地走，一边生气地举着一只手说：“抗议，抗议，抗议，抗议.......”说着，来到了对面。我快快地转头快快地说：“红绿灯，红绿灯，红绿灯.......”，我突然觉得没必要那么快。我又开始喊。我喊了7个红绿灯，眼看陈婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只听一声，“啊”。陈婷婷一下子摔倒了，四脚朝天。逗的我们哈哈大笑。我指着她们突然来了一句：“张、郭可悦，给我滚上来，你们却了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。

“陈婷婷，我们以后还可以在一起玩红绿灯吗？”我问。“当然可以了！”郭可悦和张圣异口同声地说。陈婷婷说：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好。”我开心地笑了。

我们玩得特别开心。不管怎样，都能找到其中的乐趣。

下课时间，女生们最喜欢玩“红绿灯”。

这个游戏很好玩，即使玩的时间短也够味。短短的课间十分钟，我们就可以收获很多快乐。

游戏很好玩，可是谁也不想当“盲人”，只有做“车辆”才刺激。拿根布条子把“盲人”的眼睛蒙住，随后就会由“盲人”口头控制红绿灯。绿灯可以随意走动。黄灯要像斗鸡一样把一只脚缩起来，用另一只脚蹦跳着行动。红灯是“车辆”们最不喜欢的`，因为只能走五步。而“盲人”却能随意走动，因此只有一次使用红灯的机会。

下课后，我被李雨涵她们叫去在走廊上玩起了“红绿灯”。这次是“游戏黑洞”刘紫樱当盲人。刘紫樱特别不会玩“盲人”，她总是摸索半天，也摸不到一个子儿。

袁紫露胆子大，一会儿在刘紫樱背后拍拍她的肩膀，一会儿又扯扯她的衣服。刘紫樱感觉背后有动静，急忙转过身去，却抓了个空。刘紫樱晕头转向，袁紫露却笑嘻嘻地闪到了一边。

有胆大的就肯定有胆小的。只要“盲人”朝胆小的走过来，胆小的就哇哇大叫，想窜到“盲人”背后去。没想到，因为弄出了声响而被“盲人”注意到了。

我还得跑得快点才行！呜呜，我被刘紫樱抓住了。按照游戏规则，她还得说出我是谁。“这是……喻巧灵！”刘紫樱摸着我的马尾辫，用十分肯定的语气说。

“哈哈哈！猜错啦！是黎雅婷！”

“啊？！”刘紫樱不甘心地把我放了，继续找“车辆”。

嘻嘻，运气好！

那是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在小区的草地上玩着我们喜欢的游戏——红绿灯。

游戏规则很简单，就是其中一个人闭着眼睛说绿灯，然后默数30秒，其他【她】人就赶快地找一个地方躲好，闭眼的人数到30的时候就说红灯，其他人就不能动了，然后闭着眼的人就说黄灯，其他人就要拍手三下，闭着眼的人确定躲藏的人的位置。因为，闭着眼的人要捉躲藏的人。

游戏开始了，我们用剪刀、石头、布来决定谁来闭着眼捉，结果我输了，我就大喊一声，开始了，大家就马上向四周躲了起来。我闭着眼说完绿、红、黄、灯时，就开始捉了，我一转身，没走几步就“咚”地一下撞到柱子上了，“哎呀”疼死我了，这时大家就哈哈大笑起来，这下我可知道他们躲的位置了，我忍着痛转身就捉，结果，又摔了一跤，大家笑得更疯狂了，气死我了，今天真倒霉。我爬起来继续捉，只要我不放弃我相信一定能捉的到。经过我的不断努力，终于被我捉到了一个，这时我已经忘记了之前的痛苦，开心地跳了起来。

虽然我们捉的人在不断变换，但是游戏中大家充满了快乐，玩的非常开心，虽然我们都累得满身大汗，但是大家还都不舍得离去。真是一个难忘的下午。