第一篇：铜陵县三中交流材料
培育校园文化彰显办学特色
安徽省铜陵县第三中学
在美丽的长江之滨，有一所精美玲珑、布局合理的现代化
初级中学——安徽省铜陵县第三中学。它的前身是铜陵县一中的初中部。2008年9月由县政府投资2300多万元易地新建，是县城唯一的一所初级中学，现有教职工90名，27个教学班，在校学生1600余名。建校四年来，学校坚持“文化育人，特色立校”的办学理念，确立了“争一流、创名校、出特色、育英才”的办学目标，把“办规范加特色学校，育合格加特长人才”作为学校的办学宗旨。抓养成，创特色，坚持素质教育方向；育师德，培名师，打造优良育人团队；抓常规，严管理，提高教育教学质量；高起点，蕴内涵，优化一流育人环境，努力办人民群众满意的学校。
为了适应新的形势要求，立足创建学校特色，促进学校的可持续性发展，2009年底在铜陵市政府教育督导室的指导下，结合学校实际制定了2010-2013年发展规划，让“文化育人，特色立校”的办学理念从制度规划层面上得到了保障。下面将我校办学特色方面的一些具体做法汇报如下：
一、确立办学特色的方向建校初，对学校的特色资源进行了详细的调查与分析，摸清 “家底”，深刻分析本校的发展基础、优势和薄弱环节，着力挖掘学校特色资源，找准特色定位和突破口。在此基础上，明确学校的应为与能为，然后确立规划的目标与重点，确实促进学校理性、健康的发展。四年以来，在学校内涵发展及特色教育方面逐步形成了以青少年德育工作体系、讲学稿教学、科技创新为主要内容的特色教育。
二、建设特色的育人环境苏霍姆林斯基说过：“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。走进三中的校园，一股文化气息扑面而来。“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的校园文化理念在这里得到了充分的体现。一进教学楼的一楼走廊有对中国传统节日的由来和风俗习惯的介绍，有二十四节气的简介，让学生感受传统民俗文化的博大精深、关注我国古代劳动人民的智慧和四季气候的变化规律，引导学生淡化洋节崇尚中国传统节日的文化；二楼以感恩为主题的文化长廊，分感恩父母、感恩社会、感恩友情、感恩自然、感恩老师五个篇章和中国古代二十四孝故事人物的介绍，让学生懂得感恩的道理，学会做人；三楼主要介绍从2000年到现在获得中国国家最高科技奖的18位科学家的生平事迹，激发同学们崇尚科学的热情；四楼突出环境教育主题，以世界环境日、世界人口日、世界水日等与绿色学校、环保教育相关的宣传，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境，四楼行政办公室走廊上还有廉政教育格言、故事，对面墙壁上写着“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”，一句句意味深长的话语在时刻提醒着每一位师生。教学楼各班级的墙壁上有学生参加体育运动会时精彩瞬间的展示，有学生在各
类艺术大赛获奖的优秀作品，有学生优秀文章展示，充分彰显了学生的主体意识。四层楼梯的台阶张贴了历史、地理、文学、家乡概况等相关知识，让学生更了解家乡、热爱家乡。合理运用好每个空间，让每层走廊、每堵墙壁、每个台阶都说话都育人，文化长廊，紧扣主题，生动活泼，吸引着师生的眼球，引领他们共同进步，让校园文化的教育功能达到最大化，对学生的影响是深远的。
三、开展特色的主题活动 开设“县三中大讲坛”，根据学生的兴趣每周聘请市内外知名的专家和老师给学生作专题讲座，涉及军事、气象、体育、心理等多方面；开展生动活泼、形式多样的课外兴趣小组活动，促进学生素质的全面提高，目前已逐步形成了以海洋知识教育、科技创新、棋类、乐器和书法为主要内容的特色教学，并取得了一系列的优异成绩，提升了办学品味。采用“走出去，请进来”的方法，先后邀请了全国著名家庭教育专家关鸿羽教授作养成教育专题讲座，邀请了华东师范大学陈仲良教授为学生上养成教育课，合肥师范学院的李群教授为九年级学生家长作心理教育讲座，让家长在学生复习迎考期间注意学生的心理疏导，激励学生树立信心。同时选派多批骨干教师参加各种不同形式的培训学习，并要求回校后交流汇报学习收获。
四、开发特色的校本教材三个年级分别侧重不同的德育教育内容：七年级开展良好习惯的养成教育，八年级开展感恩教育，九年级实施信心与成功教育，分别编写了三本校本教材《好习惯
伴我成长》、《走在感恩的路上》、《扬起自信的风帆》，印发给每位师生；2009年，学习借鉴江苏洋思中学、山东杜郎口中学的成功课改经验，在全校试行讲学稿教学模式，今年又利用暑期组织教师对第一轮试用的讲学稿进行了全面的修订完善，开发编印了七、八、九三个年级涵盖18个学科的校本教材。
2011年是我校三年发展规划实施的第二年。二年来，学校在内涵发展与特色教育方面取得了突破性的进展，德育教育、讲学稿教学、科技创新三大特色已经形成，学校各方面工作取得显著成效，先后荣获“安徽省家长学校示范区”、“省中小学数字化校园建设优秀学校”、“省廉洁文化教育示范点”、“市级文明单位”、“市绿色学校”、“市群众体育先进单位”、“市艺术教育先进单位”等荣誉称号，在连续两届全国大中学生海洋知识竞赛中获得组织奖，有八名同学获得全国一等奖，在安徽省中学生机器人足球竞赛中，有两名同学获得省一等奖；多次承办了全市性的教学教研活动，学校管理达到了新的水平，教学质量稳步上升，大大缩小了与市区优秀学校的差距。这些成绩的取得，在社会上引起了普遍赞誉。
特色之中显匠心，细微之处见精神。我校将以实施三年发展规划为契机，促进学校特色发展，努力打造学校的特色品牌，办人民满意的教育。
第二篇：铜陵党代会
各位代表、同志们：
现在，我代表中共铜陵市第八届纪律检查委员会，向大会作工作报告，请予审议。一、五年来的工作回顾
五年来，在市委和省纪委的坚强领导下，全市各级纪检监察机关以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真履行党章赋予的职能，紧紧围绕全市工作大局和中心，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，为加强党的执政能力建设和先进性建设，维护全市改革发展稳定作出了积极贡献。
（一）认真履行监督检查职能，服务、保障和促进科学发展的力度持续加大
紧紧围绕中央关于加强宏观调控、保护资源环境等一系列重大决策和省、市委的部署，认真开展监督检查，推进各项工作落实。加强对中央扩大内需促进经济平稳较快增长决策部署落实情况的监督检查，责令相关单位整改问题70多个，促进了中央新增投资项目的顺利实施。加强对耕地保护和节约用地、资源节约和环境保护、民生工程等政策措施落实情况以及社保基金、住房公积金、扶贫专项资金等管理使用情况的监督检查，对发现的问题及时督促整改。深入推进工程建设领域突出问题专项治理，督促整改突出问题279个。加强对企业改制重组工作的执法监察，对全市36家企业改制工作实行全程监督。加强党政机关、事业单位工作人员招考、招聘和招生考试工作的监督检查，维护公平竞争环境。加大对安全生产事故查处力度，调查安全生产责任事故60起，处理相关责任人273名。围绕大建设、大招商、大发展等重点工作，及时出台纪律规定，组织开展监督检查，保障工作顺利进行。
深化机关作风和效能建设。组织开展机关作风效能建设“提升年”和“深化年”活动，教育引导各级干部提高服务意识，改进工作作风，提升工作效率。深入开展“千项办件看效能”专项效能监察活动，注重发挥企业发展环境监测点作用，督促相关管理服务部门和窗口单位进一步改进工作作风，增强服务意识。推进电子监察系统建设，加强对行政审批和便民服务工作的实时监控，推动政府部门和公共服务单位进一步提高工作效能和服务水平。坚持不懈地开展机关作风和行业行风评议活动，不断完善评议办法，提高评议效果。强化机关作风效能问责，出台《铜陵市国家机关及其工作人员问责问廉问效暂行规定》、《铜陵市机关作风效能有效投诉责任追究暂行规定》等制度，连续多年在全市性会议上对典型投诉案件进行通报，对211名责任人进行了严肃处理。
（二）切实加强反腐倡廉宣传教育和廉洁自律工作，党员领导干部从政行为进一步规范
坚持把反腐倡廉宣传教育作为基础性工作常抓不懈。根据形势发展和党员干部实际，紧紧抓住党员领导干部这个重点，组织开展主题教育，坚持党政主要领导上党课制度，开展新任县处级领导干部集体廉政谈话和廉政宣誓活动，组织党员领导干部旁听重大职务犯罪公开庭审，组织县区、市直单位主要领导配偶接受警示教育，在市委党校主体班次开设廉政教育课程。坚持集中教育和经常性教育相结合、示范教育和警示教育相结合，创新载体，改进方法，不断增强教育的针对性、实效性。建成警示教育基地和示范教育基地，两个基地的教育作用得到充分发挥。在市级新闻媒体开设廉政专题专栏，实现了反腐倡廉宣传教育在公众媒体的全覆盖。大力开展廉政文化建设，扎实推进廉政文化“六进”工作，建成廉政文化建设省级示范点14个、市级示范点35个。积极开展勤政廉政优秀领导干部和“廉内助”评选表彰、廉政文艺晚会、廉政歌曲大家唱等系列活动，努力在全社会营造崇廉尚廉良好氛围。
认真落实党员领导干部廉洁自律各项规定。加强对领导干部收受礼品、礼金、有价证券和支付凭证情况的监督检查，发现问题及时纠正。按照中央厉行节约八项要求，组织开展“小金库”治理、“小灵通”捆绑单位办公电话清理、公务用车清理、制止党政干部公款出国（境）旅游等专项工作，扎实开展对楼堂馆所建设、规范津贴补贴等规定执行情况的专项检查，对发现的问题进行严肃查处。认真贯彻落实《廉政准则》，组织开展领导干部廉洁从政情况登记报告，坚决查纠领导干部利用职权和职务影响谋取不正当利益的问题。认真贯彻落实《党内监督条例》，切实加强对领导干部特别是主要领导干部权力行使的监督。认真落实民主生活会制度，坚持实施述职述廉、廉政谈话、信访监督等制度，发现问题及时进行教育提醒。加强领导干部经济责任审计工作，实现党政主要领导干部经济责任审计制度化和规范化。创新开展派驻机构驻点巡查工作，进一步加强派驻机构对驻在部门党政领导班子和党员干部的监督。
（三）深入纠正部门和行业不正之风，损害群众利益的突出问题得到有效解决
坚持群众利益至上原则，积极围绕教育、医疗、涉农收费等涉及人民群众切身利益问题开展专项整治。认真治理教育乱收费，坚决查处违规收费行为。不断加大医药购销和医疗服务中的纠风力度，全市县级以上非营利性医疗机构全部实行了药品和医疗设备网上集中招标采购。组织开展涉农收费专项治理，取消涉农收费项目33项，实现涉农行政性项目“零收费”。坚持对公（水）路运营管理开展经常性检查，连续多年保持公（水）路无“三乱”。深入开展清理规范评比达标表彰和庆典、论坛活动工作，取消市级各类评比达标表彰活动219项。认真开展公共服务行业损害消费者权益不正之风专项治理，切实纠正土地征收、房屋搬迁等工作中损害群众利益的突出问题。在工程建设、产权交易、土地使用权和矿业权出让等重点领域组织开展专项治理工作，坚决制止不正当交易行为。
加强纠风工作长效机制建设。大力推进政务公开和公共事业单位办事公开，制定政务信息公开制度，建立政府信息公开网络平台，加快电子政务建设，提高工作透明度，政务公开工作荣获全国表彰。不断拓展“行风热线”工作，建立多方联动和追踪督办机制，创新市领导和市、县、区联合上线方式，及时解决群众反映的突出问题，接受社会监督。五年来，“行风热线”接听各类咨询投诉电话近6000个，解答问题满意率达95%以上。
（四）严肃查办违纪违法案件，党纪政纪的严肃性得到坚决维护
认真贯彻党要管党、从严治党的方针，不断加大办案工作力度，始终保持查办案件的强劲势头。五年来，全市各级纪检监察机关共受理群众信访举报2569件，查处党员干部违纪违法案件157件，给予党纪政纪处分194人，其中县处级干部19人。通过办案，挽回直接经济损失5000多万元。查处了市发改委原主任张志强受贿案，市供销社原主任陈让廉受贿贪污窝案，铜陵亚星焦化有限责任公司原董事长、总经理龚铜受贿案，县人大原常务副主任吴福祖受贿案，县交通局原副局长赵宏亮受贿贪污案等一批大案要案，有力震慑了腐败分子。同时，在查清事实的基础上，及时为122名受到不实举报的党员干部澄清问题，对涉及一般问题的党员干部进行批评教育，调动和保护了广大党员干部改革创新、干事创业的积极性。
加强和改进信访举报工作，实行信访举报办事公开制度，认真解决群众反映的问题。探索建立信访预警机制，及时发现和解决领导干部在廉洁自律方面的苗头性、倾向性问题。认真贯彻中央和省纪委关于办案工作相关规定，加强办案机制和制度建设，严明办案纪律，完善办案管理。积极开展案件“二级审理”，建立实施案件公开审理制和助辩制，维护党员干部的合法权益。实行“一案双报告”和案情通报制度，深入研究发案原因，针对问题建章立制，进一步增强了查办案件的治本功能。
（五）积极推进体制机制改革创新，源头上防治腐败工作进一步深化
坚持把防治腐败工作寓于各项重要改革之中，切实加大源头治理力度，努力铲除腐败滋生的土壤和条件。积极推进投融资管理体制改革，组建完善相关管理机构，形成决策、管理、执行“三环分离、相互监督”运行模式。全面实施行政审批制度改革，行政审批事项进一步压缩，行政审批“两集中、两到位”要求进一步落实。深化财政管理体制改革，不断规范“收支两条线”管理，市、区两级财政管理体制进一步理顺。创新招投标采购管理体制，成立市招投标采购交易中心，把工程建设招投标、政府采购等公共资源交易行为纳入中心统一管理，解决了过去招投标和采购交易工作中部门分割、多头管理问题。
大力推进制度机制创新，积极构建具有铜陵特色的惩治和预防腐败体系。加强制度建设，出台《关于贯彻落实中央＜建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划＞的实施意见》，制定《推进惩治和预防腐败体系建设检查工作暂行办法》，组织开展“反腐倡廉制度建设推进年”活动，紧紧围绕重点领域和关键环节，抓好制度的清理、完善和创新。稳妥推进职务消费改革，在市直党政机关全面实施公务用车改革，实行货币化补贴，制定车改配套措施，加强车改纪律执行情况监督检查，车改工作实施平稳、成效明显。积极开展廉政风险防控管理实践探索，在全省率先进行工作试点，前移监督关口，主动超前防控，最大限度地减少腐败现象发生。建立领导干部权力运行监督制约机制，制定并认真落实“„一把手‟五不直接分管”制度，通过分权制衡，促进权力在人、财、物等重点领域和关键环节规范、透明运行。认真组织实施“阳光村务工程”，深化农村基层权力运行监督制约机制建设。
（六）抓紧抓实关键环节，党风廉政建设责任制全面落实
坚持把落实党风廉政建设责任制作为推进反腐倡廉建设的龙头工程，强化工作措施，狠抓关键环节，推进党风廉政建设责任制全面落实。不断加强宣传教育，积极营造推进责任制落实的工作氛围，引导各级领导班子和领导干部增强政治意识、责任意识，认真履行“一岗双责”职责。坚持结合实际细化工作任务，将反腐倡廉各项任务分解到市直各部门并提出工作要求。及时修订出台《县级领导班子和领导干部党风廉政建设责任制考核暂行办法》及相关配套制度，进一步强化各级领导班子和领导干部的责任。坚持由市领导带队考核，邀请“两员”参加，体现考核的权威性。在全省率先推行领导干部公开述职述廉，组织群众评议，强化社会监督。严格实施责任追究，对群众测评不满意率超过三分之一的单位和个人实施延伸考核，并采取诫勉谈话、责令限期整改等方式对相关责任人进行严肃处理。各级党政主要负责人认真履行抓好经济社会发展与反腐倡廉建设的双重职责，把反腐倡廉各项任务与本部门、本单位中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，将反腐倡廉工作任务分解到班子成员和职能部门，形成了党风廉政建设齐抓共管、人人有责的工作局面。
（七）不断加强自身建设，纪检监察干部的素质和能力有了新的提高
坚持以提升素质和能力为目标，切实加强纪检监察队伍自身建设。扎实开展创建学习型机关活动，组织开展“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”、“树立新风正气，履行职能到位”等主题教育实践活动，组织开展向优秀纪检监察干部王瑛、杨志杰同志学习活动，不断提高纪检监察干部的思想政治素质。定期组织开展纪检监察干部专题培训，建立干部考核与培训、选拔、任用相衔接的机制，实行纪检干部双向挂职和机关干部竞争上岗制度，培养锻炼干部的工作能力和水平。在市纪委机关深入开展“创新、创优、创特色”活动，推动机关干部提升标杆、创新工作。积极探索新形势下纪检监察派驻机构设置模式，对市直纪检监察派驻机构实行统一管理。认真贯彻落实中纪委关于加强县级纪检监察机关建设有关文件规定，积极推进县区纪检监察机关建设。
五年来，我市党风廉政建设和反腐败斗争取得了新的明显的成效，总体呈现出良好的发展态势。但也要清醒地看到，我市反腐倡廉工作还面临着一些新的矛盾和问题。党员干部队伍中消极腐败现象仍有发生，甚至出现了严重违纪违法案件；损害群众利益的不正之风依然存在，有些问题仍比较突出；有的领导干部作风不正、工作不实，还存在形式主义、官僚主义等问题；反腐倡廉工作发展还不平衡，基层党风廉政建设需要进一步加强。从纪检监察机关自身来看，我们的工作与上级要求和人民群众的期盼还有较大差距，对新情况、新问题调查研究不够深入，有效预防腐败的手段和措施还不够完善等等。这些问题，需要我们在今后的工作中认真加以研究和解决。二、五年工作的经验和体会
五年来，我市反腐倡廉建设工作在继承中创新、在改革中发展、在实践中深化，积累了一些可贵的经验。我们深切地体会到，做好新时期的反腐倡廉工作，要始终做到“五个必须”：
（一）必须坚持围绕中心、服务大局，实现反腐倡廉建设与经济社会发展的良性互动
紧紧围绕党的中心工作，将反腐倡廉工作融入到经济社会发展的整体进程中，是新时期反腐倡廉工作的根本指导思想。五年来，各级党委和纪检监察机关坚持将反腐倡廉建设放到经济和社会发展的总体进程中来把握，始终把党委和政府工作的重点、人民群众关注的焦点、社会反映强烈的热点作为反腐倡廉工作的切入点、结合点、着力点，紧贴铜陵经济社会建设各个时段的实际，主动深入经济社会发展新的领域，针对阻碍经济社会发展的突出问题，及时制定各项纪律规定，认真开展监督检查，严肃查处违纪违法案件，充分发挥反腐倡廉推动经济社会发展的积极作用。实践充分证明，只有坚持把围绕中心、服务大局这个指导思想贯彻落实于反腐倡廉建设全过程，才能保证中央和省、市委重大决策部署的贯彻落实，才能实现反腐倡廉工作与经济社会发展的相互促进、协调发展。
（二）必须坚持以人为本、执政为民，把维护广大人民群众的根本利益作为纪检监察工作的出发点和落脚点
维护人民群众利益，是落实科学发展观和构建和谐社会的本质要求，也是反腐倡廉工作的根本目标。五年来，各级党委和纪检监察机关坚持尊重民意、关注民生、维护民利，把以人为本、执政为民理念贯穿于反腐倡廉建设全过程，在优化发展环境、助推转型跨越上勇担当，在改进工作作风、凝聚党心民心上强作为，在突出问题治理、规范经济秩序上出实招，在坚决惩治腐败、纠正不正之风上敢碰硬，切实维护了最广大人民群众的利益，反腐倡廉建设也以新的成效赢得了人民群众的广泛拥护和支持。实践使我们进一步认识到，只有牢记党的宗旨，坚持以人为本、执政为民，时刻关注人民群众的切身利益，贴近群众、服务群众、依靠群众，反腐倡廉工作才能取信于民，才能形成不断向纵深推进的强大动力。
（三）必须坚持标本兼治、惩防并举，不断建立健全惩治和预防腐败体系
建立健全惩治和预防腐败体系，是党中央在新形势下对反腐倡廉建设作出的重大战略决策。五年来，各级党委和纪检监察机关认真贯彻“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的战略方针，坚持教育、制度、监督、惩处并重，既注重从严治党、严厉惩处，毫不手软地查办违纪违法案件，又注重关口前移、预防在先，努力使党员干部不犯或少犯错误；既注重治标，遏制腐败现象蔓延，又着力治本，从源头上解决滋生腐败的深层次问题，充分发挥惩防结合、综合治理的整体功能，有力遏制了腐败现象和不正之风蔓延的势头。实践证明，只有坚持反腐倡廉战略方针，正确把握和处理惩治和预防的关系，不断建立健全惩治和预防腐败体系，才能不断铲除滋生腐败的土壤，逐步减少腐败现象的发生。
（四）必须坚持改革创新、与时俱进，不断提高反腐倡廉建设科学化水平
以改革的精神、创新的思路、发展的办法解决滋生腐败的深层次矛盾和问题，是有效预防腐败的根本途径。五年来，各级党委和纪检监察机关坚持把改革创新作为反腐倡廉工作的不竭动力，紧贴经济社会发展大局和反腐倡廉工作实际，按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求，认真总结推广反腐倡廉工作好做法、好经验，不断深化重要领域和关键环节各项改革，推进反腐倡廉建设理念思路、体制机制、工作内容、方式方法创新，在行政管理体制改革、职务消费改革、“一把手”权力监督制约、廉政风险防控管理、廉政文化建设等方面积极进行实践探索，走出了一条具有铜陵特色的反腐倡廉新路子。实践使我们进一步认识到，只有坚持改革创新、与时俱进，反腐倡廉建设才能更好地适应时代要求和形势变化，更加符合实际和富有成效。
（五）必须坚持多方参与、齐抓共管，不断增强反腐倡廉工作合力
党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制，是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要组织保证和制度保证。五年来，各级党委、政府以落实党风廉政建设责任制为龙头，把反腐倡廉工作纳入经济社会发展总体规划，统一研究部署，定期检查考核；各级纪检监察机关全面履行职能，发挥组织协调作用，加强监督检查；各部门结合业务工作切实担负起反腐倡廉责任，群众参与反腐败工作的积极性不断提高，形成了党风廉政建设和反腐败工作的整体合力，保证了反腐倡廉各项工作任务的落实。实践证明，只有坚持党委统一领导，充分发挥各个方面的积极作用，形成多方参与、齐抓共管的工作合力，才能巩固和发展全党全社会防治腐败的良好局面，促进反腐倡廉建设深入发展。
五年来取得的成效和经验我们要倍加珍惜，并在今后的实践中加以丰富和发展。
三、今后五年工作的建议
今后五年，是我国全面建设小康社会的关键时期，也是我市实施“十二五”规划、加快转型发展、推进幸福铜陵建设的关键时期。我们既面临大有可为的发展机遇，又面临社会矛盾和深层次问题凸显的挑战。新的形势和任务对反腐倡廉工作提出了新的更高的要求，反腐败工作任务仍然繁重而艰巨。我们一定要认清形势，充分认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，进一步增强忧患意识、全局意识、责任意识，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措，推进党风廉政建设和反腐败工作不断向纵深发展。
做好新形势下的反腐倡廉工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和深入贯彻科学发展观，紧紧围绕全市工作中心和大局，坚持以人为本、执政为民理念，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”工作方针，认真落实党风廉政建设责任制，加快惩治和预防腐败体系建设进程，深入推进党风廉政建设和反腐败各项工作，促进党风政风和社会风气的进一步好转，促进经济社会发展环境的进一步优化，为实现市第九次党代会提出的奋斗目标和各项任务提供坚强的政治保证。
（一）严明党的纪律，加强监督检查，进一步优化经济社会发展环境
服务、保障和促进经济社会科学发展是纪检监察机关的重要职责。各级纪检监察机关要自觉在党委统一领导下，坚持立足全局，服务发展，积极履行工作职能，发挥组织协调作用，确保中央和省、市委各项重大决策部署贯彻落实。严明党的政治纪律，坚决维护中央权威，促使各级党组织和广大党员干部在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。按照中央和省、市委的部署和要求，切实加强对宏观调控、经济结构战略性调整等重大决策部署落实情况的监督检查，保证政令畅通。大力营造法制环境，认真执行国家法律法规，推进依法行政。大力营造务实环境，推动建立符合科学发展观要求的领导班子和领导干部综合考核评价制度，促进各级领导干部改进作风、真抓实干、务求实效。大力营造创业环境，支持鼓励广大干部解放思想、勇于探索、大胆创新，保护干部干事创业的积极性。大力营造廉洁环境，积极拓展从源头上防治腐败工作领域，构建风清气正的良好政治生态。大力营造稳定环境，努力消除不和谐、不安全因素，保持改革发展稳定的大好局面。
（二）践行以人为本、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益
坚持以人为本、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是新形势下党对反腐倡廉建设作出的新部署、提出的新要求。要从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极开展廉政监察、执法监察、效能监察，着力解决当前群众反映强烈的食品药品质量、征地搬迁、环境保护等突出问题，严肃查处在农村土地流转、教育管理、医疗服务、企业重组改制、安全生产、社保基金管理等方面严重侵害群众利益的行为。加强对公共财政、收入分配、社会保障等法律制度执行情况的监督检查，推动党的各项惠民政策的贯彻落实。丰富和畅通民意诉求表达渠道，认真排查损害群众利益问题引发的矛盾纠纷，积极构建维护群众利益的长效机制。深入推进干部作风建设，大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评与自我批评之风，进一步密切党同人民群众的血肉联系。加大机关效能监察力度，建立完善效能建设长效机制，打造公正廉洁、勤政为民、务实高效、人民满意的党政机关。加强基层党风廉政建设，深入推进“阳光村务工程”，继续探索城市社区党风廉政建设的新途径、新形式，进一步加强国有企业、事业单位和高等院校反腐倡廉工作，着力解决发生在群众身边的腐败问题。
（三）认真贯彻落实中央《工作规划》，大力推进惩治和预防腐败体系建设
中央颁布的《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和将要颁布的“2013-2017年工作规划”是指导当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败工作的纲领性文件，要按照中央和省、市委要求，切实加强领导，推进工作落实。着力抓好党员干部教育工作，引导党员干部加强党性锻炼，经住“四个考验”，防止“四个危险”。加强主题教育、示范教育、警示教育和岗位廉政教育，进一步改进方式方法，提高教育针对性和实效性。加强廉政文化建设，深入推进廉政文化“六进”工作，广泛营造学廉、尚廉、践廉社会氛围。加强对领导班子和主要领导干部的监督，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，促使各级领导干部正确行使权力。深入开展部门和行业不正之风治理工作，加大重点领域突出问题整治力度，切实维护群众的合法权益。整体推进反腐倡廉教育、监督、预防、惩治制度建设，加强对反腐倡廉制度落实情况的监督检查，提升制度执行力。进一步推进干部人事、行政审批制度和司法、财政、投融资体制改革，加强对政府招投标采购全过程监督，全面推进廉政风险防控管理，积极拓展惩防体系建设新领域，不断适应新形势、新任务，牢牢掌握工作主动权，确保反腐倡廉建设向纵深推进。
（四）严肃查处各类违纪违法案件，进一步加大惩治腐败力度
严肃查办违纪违法案件，是贯彻党要管党、从严治党方针的重要体现。要始终保持查办案件的强劲势头，对腐败分子要一查到底，决不姑息，决不让任何腐败分子逃脱党纪国法的惩处。严肃查办发生在领导机关和领导干部中贪污贿赂、失职渎职案件，重点领域和关键环节中的违纪违法案件，严重违反政治纪律和组织人事纪律的案件，重大责任事故和群体性事件涉及的失职渎职及背后的腐败案件；严肃查办商业贿赂案件，加大对行贿行为的处罚力度；严肃查办发生在基层政权组织和重点岗位以权谋私、滥用职权的案件；严肃查办以案谋私、贪赃枉法和为黑恶势力充当“保护伞”等案件。严格依纪依法安全文明廉洁查办案件，正确使用办案措施，强化对办案工作的监督和管理。加强信访工作，完善信访预警机制。加强与审判、检察、公安、审计等执纪执法机关之间的协调配合，建立完善案件协办机制。推进案件公开审理制和助辩制，提高案件审理质量。坚持以案施教、以案促防，努力实现办案工作政治、社会和法纪效果的有机统一。
（五）深入落实党风廉政建设责任制，巩固和发展反腐倡廉齐抓共管的良好局面
中央新修订的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要基础性法规，各级党委、政府必须高度重视、加强领导，按照市委关于贯彻落实《规定》的实施意见要求，切实担负起全面领导党风廉政建设的政治责任。各级领导班子要对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任；领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，应当重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办；领导班子其他成员要根据工作分工对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。各级领导干部既要带头严格遵守廉洁从政各项规定，又要抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作。各级纪检监察机关要坚持在党委和政府统一领导下，全面履行自身职责，抓好组织协调、督促检查和分类指导等工作。加强工作考核，将考核结果作为对领导班子总体评价和领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。强化责任追究，严肃追究领导班子、领导干部在党风廉政建设方面的失职渎职行为。各级领导班子和领导干部要认真贯彻胡锦涛总书记关于加强和改进新形势下群众工作的要求，不断拓宽人民群众参与反腐倡廉建设的渠道，充分发挥人民群众在反腐倡廉中的重要作用，进一步形成工作合力，不断推进党风廉政建设和反腐败斗争深入发展。
（六）进一步加强纪检监察组织自身建设，努力打造一流队伍、创造一流业绩、树立一流形象
建设一支高素质的纪检监察干部队伍是做好纪检监察工作的重要保证。各级纪检监察机关要按照“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”要求，大力加强队伍自身建设。坚持把思想政治建设放在首位，加强政治学习，强化理论武装，促进纪检监察干部在思想观念、工作方式、工作作风等各方面与时俱进。加强纪检监察机关班子建设，注意把党性好、作风正、能力强、威信高的干部选拔到纪检监察领导班子中来。深化干部人事制度改革，加大干部培训、轮岗、交流、挂职力度。继续完善纪检监察派驻机构统一管理，充分发挥派驻机构的职能作用。深入推进县级纪检监察机关建设，积极探索改革基层纪检监察体制和机制。坚持从严管理队伍，健全完善制度机制，强化内部监督制约。广大纪检监察干部要自觉加强学习、增强本领，恪尽职守、秉公执纪，严于律己、以身作则，开拓进取、勇于创新，忠实履行党和人民赋予的神圣职责，永远做党的忠诚卫士，当群众的贴心人。
同志们，市第九次党代会为我们描绘了全市经济社会发展的美好蓝图，面对新的形势和任务，纪检监察机关肩负着光荣而艰巨的历史使命。让我们在市委和省纪委的坚强领导下，紧紧依靠全市各级党组织和广大党员干部群众，不辱使命，不负重托，与时俱进，开拓创新，努力开创党风廉政建设和反腐败工作新局面，为服务、保障和促进科学发展，实现建设幸福铜陵宏伟目标而努力奋斗！
第三篇：彭阳三中校园文化建设交流材料（最终版）
加强校园文化建设
促进学校全面发展
——彭阳三中校园文化建设交流材料
我校2007年8月建校，是一所普通高级中学。学校现有教学班52个，学生2834名；教职工202名，其中硕士研究生4 名，区级骨干教师6名，全国模范教师1人；塞上名师1人；校园占地面积129亩，建筑面积34727平方米，绿化面积4500平方米。学校设计完整、布局合理，整体建筑分教学区、生活区和运动区。校园文化氛围浓厚，环境优美宜人。
学校建校时间短，文化基础差，还没有形成丰厚的文化积淀，因此我们确立了“文化立校，文化兴校，文化强校”的办学方略，着力打造“各美其美，美美与共”的主流文化，积极探索以校园文化建设为主题，促进学校全面发展的办学思路，使校园文化建设能够对学校持续、健康、和谐发展起到了积极的推动作用。
由于校园文化建设在提高教职工文化素养、促进学生的全面发展、弘扬先进文化等方面起着非常重要的作用，因此我校高度重视校园文化建设，具体做法是从物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等方面做起。
一、加强校园物质文化建设，构筑厚重文化积淀
加强校园文化建设，就必须坚持一切为师生的发展和服务为宗旨，以教师为主导，以学生为主体，以建设优良的校风、教风和学风为核心。而这些又必须以优美的校园文化环境为基础，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，逐渐形成厚重的校园文化积淀，使师生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的人文、自然环境中陶冶情操，抒发情感。
一是完善基础设施建设。完善学校基础设施建设是校园文化建设的重要内容之一，为此学校抢抓机遇，争取项目，筹措资金，逐步完善了学校基础设施建设，建成了“一环二场三石四园五角六廊”的校园人文景观和自然景观（一环即以校园环形路为依托，形成“书香花环”；二场即建立“亲情场”和“文化场”；三石即建立“感恩石”、“文化石”和“校训石”；四园即“百花园”、“桃李园”、“学科园”、“三乐园”； 五角即“读书角”、“修德角”、“才艺角”、“竞技角”、“实验角”； 六廊即 “亲情文化长廊”、“生活文化长廊”、“育才文化长廊”、“文艺文化长廊”、“健美文化长廊”、“科技文化长廊”）。充分挖掘教学楼、实验楼、功能楼、图书馆和学术报告厅等教学设施在教书育人过程中的积极作用，结合各种教学设施的功能，布置了不同的标语、提示语、谚语及格言，使之成为师生工作、学习和开展教育教学活动的文化场所，也为推进校园文化建设奠定了坚实的物质基础。
二是注重校园文化环境建设。优美的、健康向上的校园环境对师生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的教育和激励作用。让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能。建立亲情场，并在亲情场设置感恩墙，定期举办以感恩为主题的橱窗墙报。学术报告厅正面墙体两侧布置凸显我校教师的精神追求，左侧为“自律、自主、自由”，右侧为“高雅、高卓、高蹈”。图书馆墙体上方设置“学海泛舟”橱窗，在功能楼墙面设置“教研信息”橱窗，实验楼墙面设置“党建专栏”橱窗，各处室和年级组都张贴勉励、敬业、治学等内容的标语或摆放手工制 作的工艺品。在校园的各个角落设置“四园”、“五角”和“六廊”，使之都成为滋润学生心灵成长的沃土。让校园的每个设施都赋予一定意义的教育功能，将其变成对师生进行爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的阵地。草坪里处处可见温馨的“格言牌”，教学楼的走廊里都悬挂着名人名言、伟人画像，及有关安全、文明礼仪等方面的匾牌，都为师生营造了浓厚的文化氛围。将优秀学生的先进事迹和名言警句制作成牌匾，悬挂在路灯底下，通过宣传身边模范人物的先进事迹，形成了独特的路灯文化。所有这些都无声无息地规范着师生的言行举止，激励学生树立远大理想，营造良好的育人氛围。
三是注重班级文化建设。教室是孩子们播种梦想和记录成长的摇篮。我校充分发挥教室潜在的育人功能，十分重视班级文化建设。每个班级在教室构建以“学习”为主题的班级文化，还要提出自己的班级口号，作为早晨跑步的口令。教室内书写或张贴宣传成长、成才、成人等内容的标语。对于教室布置既要有文化内涵，又要有艺术特色，还要体现出人文关怀。走进窗明几净的教室，首先看到的就是学生用自己的心灵和智慧在教室四周上放飞着自己的梦想。无论是轻松活泼的评比栏，还是充满青春活力的展示栏，以及架起沟通师生桥梁的对话栏，无不洋溢着民主健康、和谐向上的气氛。在构建班级文化同时，对教学楼也进行文化建设规划和设计。每栋教学楼我们都赋予不同的文化主题：1#教学楼构建以“尊师”、“孝亲”、“敬老”、“友人”为主题的文化；2#教学楼构建以廉政文化教育、学习方法指导、道德修养要求为主题的文化；3#教学楼构建以“五爱”（爱祖国、爱宁夏、爱彭阳、爱家乡、爱学校）为核心的爱国主义教育，以“五种精神”（长征精神、抗洪精神、航天精神、抗震精神、奥运精神）为中心的思想政治教育，以“五常”（仁、义、礼、智、信）为载体的传统文化教育，以“民俗节日”为主体的民族民俗教育，以“民族简介”为内容的民族文化教育。
四是注重宿舍文化建设。在宿舍楼墙体上书写引导学生和睦相处，谦和自律的宣传标语，每学期举办一次宿舍文化评比活动，在宿舍内构建以“和谐”为主题的宿舍文化，推进宿舍文化建设。倡导学生对宿舍进行文化规划与建设，彰显和谐、温馨、团结、互助主题，营造浓郁的家庭氛围。
1#宿舍楼墙体上方书“洁静清明、仪静端庄、宁静致远”；2#宿舍楼墙体上方书“质性谦和、情性温和、心性平和”；3#宿舍楼墙体上方书“举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅、气质优雅”，在各宿舍楼都设置了橱窗，主题为“德育天地”和“综治安全”。宣传校园安全知识，介绍生活常识，张贴宿管提示，传递宿管信息。
五是注重餐厅文化建设。在餐厅构建以“节约”为主题的餐厅文化。餐厅楹柱上书写对联“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”餐厅内通过张贴食品安全制度与勤俭节约的标语，对学生进行饮食习惯教育和节约粮食教育。
二、加强校园精神文化建设，坚定师生的理想信念
精神文化建设是学校文化的内核，它是一个学校师生所特有的共同信念和价值观形成的主要渠道，这些信念和价值观成为学校教师和学生的精神支柱和行为哲学。
一是以弘扬爱国主义精神为核心，在广大教师中广泛开展职业道德教育、理想信念教育、社会主义荣辱观教育、社会主义价 值体系教育，在全体学生中广泛开展爱党、爱社会主义、爱祖国教育,对学生进行广泛而深入的中华传统美德教育、基本国情教育和感恩教育。
二是以养成教育为重点，完善学校的“校风、教风和学风”建设，将诚信教育与日常行为规范教育有机结合，充分利用现实生活中有关讲诚信的典型事例，教育学生说真话、干实事，做到诚实守信。
三是以纪律和法制教育为前提，建立健全各项预防和安全保障工作机制，通过邀请法制副校长举办法制教育讲座、在全体学生中开展法律知识竞赛、法律知识讲座等形式，开展普法教育活动，让学生从小学法、知法、守法、用法，确保校园无违法违纪事件发生。
四是充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的地推进校园文化建设。学校成立了《雏凤》文学社等七个学生社团，建立校园网站和论坛，创办《栖凤苑》、《三中教研》等校园刊物，传载校园文化建设的有关内容。充分利用校园广播、板报、橱窗、晨会、班会、征文和文艺演出等形式加强校园文化建设，营造了文明和谐，健康向上的文化氛围，丰富了校园文化建设的内容。
三、加强校园制度文化建设，建立教育的长效机制
制度作为一种政治力量，它远远高于个人的力量。学校制度文化是校园文化建设的重要组成部分，它是校园文化建设的基础，为整个校园文化建设服务，也是维系学校文化建设的保障机制。
一是成立校园文化建设组织机构，由学校党总支书记负责，具体规划、实施和落实校园文化建设的各项活动和内容。每年都搞一次校园文体活动周，展示学生的文艺体育特长。
二是建立健全学校的各项规章制度。通过教代会等形式，不断补充和完善学校各项规章制度，经过抓过程管理，精细化管理，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，形成了公开、公正、公平的制度文化。使学校的各项管理规范化、制度化和科学化。使制度以文化的形式来规范人的行为习惯。
三是在制定各项管理制度时强调教职工的民主参与意识，使教职工从过去只是制度的执行者、服从者改变为制度的设计者、制定者。认真落实党务、校务公开制度，及时向广大师生通报学校工作中的各项重大决定，例如招生、收费、采购、工程招标等重大问题向教职工通报，实行公开透明、阳光操作，逐步使管理制度趋向民主化和人文化。
四是通过狠抓领导班子思想建设，形成勤政务实的工作作风；除了平时加强政治理论学习外，还结合工作实际，开展形式多样的专题教育活动，举办各类培训班，使师生思想政治素质和业务工作能力都不断提高。另外通过廉政文化进校园活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，强化师生的廉洁意识，使党风廉政建设与校园文化建设达到有机统一。
五是通过狠抓师德师风教育，形成严谨的教风。制定《师德师风考核方案》，通过学生及家长民主评议教师的师德师风，使广大教职工在教育教学中尊重学生、关爱学生，努力做到全心全意为社会服务，为家长服务，为学生服务，为教育服务。
六是以《中小学生日常行为规范》为宗旨，以《公民道德实 施纲要》为标准，不断强化学生一日常规教育，实行“养成教育反复抓、抓反复”的教育模式，并通过一系列的规章制度来约束规范学生的行为，将行为规范、养成教育抓到实处、落到细处，抓出成效，形成特色，变成学生的自觉行动。
总之，由于我校注重校园文化建设，努力构建和谐校园，为学校开展各项教育活动提供了有利契机和良好环境，既创新了学校工作方法，又提高了学校工作实效，既促进了师生身心健康发展，又提高了师生思想道德素质，保证了教育教学改革发展的顺利进行。
在今后的工作中，我们将继续加大校园文化建设力度，积极探索学生全面发展与校园文化建设的有机结合点，努力使校园文化建设成为提升工作成效，实现教育和谐发展、跨越发展的管理文化。
第四篇：博兴三中高一年级工作交流
博兴三中高一年级工作交流材料
陈景新
尊敬的各位领导：
下午好！
根据2014年高考改革实际，以及我们三中的现状：生源较差（高分当时有20多人没有报到，前十名好几个都上兄弟学校了；低分人比较多）、优秀的教师很多但有经验的教师太少、合并学校教师思想统一问题。下面我从三个方面谈谈我们的工作
具体工作
（一）加强思想引领
1、强化责任意识，增强教师的责任感。
做为我们新建学校，只有全体教师沉下心来，脚踏实地，担负起教育教学的责任，从身边的点滴做起，把每一个流程做到极致，我们的创业之初才能成功。尤其年轻教师的敬业精神、职业道德、奉献精神的引导教育。
2、加大培训力度，进一步提高团队竞争力和战斗力。
利用单周六上午的时间进行培训，提高三中教师的凝聚力、向心力。三中文化的形成可能需要很长时间，一二中来的教师和青年教师三种文化的碰撞融合需要时间，因此加强培训至关重要。比如我们经常召开：青年教师、老教师座谈会、名师报告会、党员会议以及领导召开的各种会议等等，统一思想，形成三中凝聚力和战斗力。
（二）加强落实
1、夯实双基：基础知识、基础能力。我们的实际是年轻教师很多，有劣势，但也有优势，我们就充分发挥年轻教师的优势：有精力、有时间。我们年轻教师利用学生的自主学习时间单独辅导、叫到办公室提问等等，将基础知识落到实处。比如：化学学科。我们就将方程式、现在学习的元素周期表让学生层层过关。通过做典型题等提高学生的做题能力、分析能力等等。
2、教师管理的常规落实：备课、听课（推门课、跨学科听课、组内公开课、听老教师课）、集体备课、作业批改（非常到位，学情掌握比较到位）、单元检测等检查落到实处。
3、利用好学分认定考试、单元测试和学科竞赛
根据省教育厅文件，允许学分认定考试和单元测试，我们就利用这有限的机会，真正将学情、教情抓好、抓实，分析出得失，通过学分认定考试和单元测试促进学生学习能力、应试能力的提高。加强考风考纪的管理，因为监考教师可能不做为，我们改为一人监考，其他
人阅卷的模式，同时加强对监考教师的管理，巡查，出现问题通报老师。学科竞赛主要在数学、物理、化学、英语、生物这五个学科。具体操作：每班选10人左右的优生，利用自主活动时间集中辅导，强化知识的深度和广度，但难度要略低于高考，一般提前两个月动员学生，参加适当的培训（备课组要制定培训计划及培训试题），竞赛结果出来后给学生适当的奖品。平时测试试题我们也进行了改革：增加了选做题，学生根据自己实际进行选择。
（三）加强管理
1、学生管理
（1）感恩教育。
主题班会、请专家到学校作报告等对学生进行感恩教育。
（2）互敬互爱教育。
比如：学生尊敬老师，见老师主动问好。是我们专门通过身边的小事入手引导：比如学生病了，老师及时送医院；学生到办公室问题，任何教师都积极的解答学生疑问等，让学生真正感觉老师的爱意。同时我们也要求老师见面主动向同学们问好。我们也在执行学生最喜欢的老师的评选，但是我们淡化，改成让同学们找每位老师的优点（至少三条），给老师的期望，老师很容易接受，而且师生关系更融洽。通过身边的这些小事，将小事发展成文化，引导教育孩子。
（3）激励教育。
我们要达成共识：好孩子是夸出来的。我们学校拾金不昧现象非常普遍，很多同学拾到大额现金都上交到年级部，同学全校表扬鼓励，这个传统一直延伸到现在。同时各种星的评选，而且在全校张榜公示，在校外宣传栏内宣传。
（4）惩邪气。
我们的管理将触角延伸到方方面面，可能三中校园很小，学生很少的原因，我们规划学生的很多细节，规范学生行为。只要触犯就进行适当的惩戒甚至给予相应的处分。比如：三统一、餐厅排队吃饭、超市开关门时间、跑步吃饭、课间大声喧哗、自习静楼时间、操场学生活动时间（中午12：10——12:25，晚饭5:45——6:00，晚上9:55——10:20留出学生吃饭的时间和洗刷的时间）、手机集中清理、宿舍卫生、宿舍纪律（中午不允许1:30之前起床）、早恋、打架等等。
（5）活动促管理
一般是两周一次集体活动，比如拔河比赛、跳大绳比赛、接力比赛、绘画比赛、篮球比赛、定点投篮比赛、各种晚会等等，增加班级凝聚力，释放学生压力，缓解学生情绪。
（6）正副班主任盯靠管理
正副班主任轮流盯靠将管理死角最小化。
（7）注重心理健康教育
建立特殊学生档案、建立班级飞信群、专门成立女生委员会，有专门老师对女生进行教育引导。通过讲座、活动等促进女生心理健康成长。
（8）加强家校联手管理
多次召开家长会，到现在全校性家长会已经五次，各班级自己根据情况也开通校生家长会，后进生家长会等，学校为每个班级购买一个无线座机，方便班主任与家长联系。每周休息时要求班主任利用电话与10位以上的家长联系沟通，加强对孩子的教育引导。
2、班主任管理
年级部每周组织班主任例会，每两周组织一次班会展示课活动，一次老班主任经验交流会，促使班主任工作能力和水平的不断提高。督促经常召开班级教导会，加强和任课教师的沟通和联系，了解学生的思想状况，解决学生的实际问题。
3、备课组长管理
4、青年教师管理
做为一个新建学校，在青年教师比重非常大的事实下，青年教师的成长对学校的发展至关重要。因此对青年教师培养从以下一个方面入手。（1）活动促成长。通过活动促进年轻教师专业快速成长。比如：上学期教学设计比赛、粉笔字比赛、钢笔字比赛、说课比赛、校级优质课评选、名师骨干教师展示课等促进年轻教师各方面成长。（2）成立青年教师专业成长引领小组。选部分名师、骨干教师成立专业成长引领小组，通过听课、评课、平时备课指导等等，引导青年教师成长。（3）抓学习促提高。督促青年教师进行专业学习，比如：做高考题、参加高三学生的一模考试，学习专业理论知识等等。督促青年教师做好教学反思，真正提高自己的水平。
5、加强全员值班管理。责任到人，每个课间每个地点都有教师值班。
（四）加强优生培养
我们实行的是任课教师导师制。将全级前30名的同学根据学生的实际选准两科相对薄弱的学科，与老师结成对子，老师进行面对面交流指导。效果还可以。
下学期的思路：
1、继续抓落实和加强学生和教师管理。
2、进行走班，走出侧文侧理，如果形势允许，走出来就不走回去了。
3、合理规划教学时间，加大综合课时，争取高二将高考科目全部学完。
面对的问题：
1、下学期，学校有两个年级，有经验的教师太少，学科带头人问题突出，很多备课组直接没有。
2、分层教学我们很难执行。年轻教师太多，照顾自己都有很多困难，照顾不同的学生他们肯定很难把握；学生层次性太明显，分层后对中上游和中下游的同学一定不利。
总之，按照学校的总体要求，加强思想引领、重视落实、加强管理将各项工作做好。以上是我们做的或者想到的，不当之处请各位领导批评指正。
第五篇：学习十八届三中全会精神交流发言
学习十八届三中全会精神交流发言
承前启后，继往开来，从十一届三中全会到十八届三中全会的成功召开，中国改革开放已走过风云际会的35年。35年，辉煌征程，沧海桑田，每次三中全会都承担着独特的历史使命，十八届三中全会确定的全面改革，也就是五项改革实际上是为五个建设提供体制支撑,并且是一体化：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。这就是一个独特的历史使命。十八届三中全会提出了一个全面改革方案将改革全面地推向了深入，我认为最大的一个亮点就是它对全面深化改革的总目标的界定。比如说，全面深化改革的总目标用了两句话：一是完善和发展中国特色社会主义制度，这个大家已经获得了共识。关键是第二句话，推进国家治理体系和治理能力现代化，不知道大家注意到没有，十八届三中全会用的是推进国家治理体系和治理能力现代化。我觉得这个治理体系就是指的协同共治。国家和社会协同共治，坚持党的领导，但是中国特色社会主义事业是亿万人民群众的事业，所以国家和社会应该协同共治。国家和社会要在八个字上下功夫，一是协商，二是协调，三是协作，四是协同。所以说关于深化改革的总目标，我觉得是一个突破。第二个亮点是什么呢？那就是五个建设和五项深化改革是协同配套的，五个建设分别对应于五项深化改革，五个建设当中经济建设依然是中心，它没有发生旁移，五项改革一定要发挥经济体制改革的牵动作用。所以我们一定要全面地理解才能全面贯彻落实好十八届三中全会精神。十八届三中全会公报当中，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府 与市场的关系，这就涉及到行政体制改革，行政体制改革有这么几个亮点：第一是有效的政府治理。总目标是推进国家治理体系和治理能力的现代化。我有这么三点体会，首先就是切实转变政府职能，把政府职能转向更好地维护社会的公平正义，创造更好的发展环境，提供更加优质的公共服务。十八届三中全会说得非常清楚，创新行政管理方式，增强政府的公信力和执行力。有一个例子给我的印象特别深刻，根据行政许可法，审批权是属于各个政府部门的，老百姓就反映什么门难进、脸难看，这个难那个难千难万难。现在我们中央提出要依托于各个地方政府的政务服务中心，打造更加综合的服务体系，说白了审批权根据法律还是属于部门的，但是你行政权的运行要脱离部门，按照三集中、三到位的方式集中到政务服务中心或叫行政服务中心，这不就创新行政管理方式吗。我觉得，权力的职权法定、行为法定、程序法定、责任法定是中国行政体制改革的核心任务。说一千道一万，政府治理我初步理解有这么三个亮点，在做什么上更加清楚，在如何做上提出了明确的要求，落脚点有新内涵。如果说在学术上讲，给我的感觉是中国的政府治理慢慢地在从传统的公共行政迈向公共管理。
如何推进国家治理体系和治理能力现代化？关键要把握以下六点。
第一，进一步解放思想，努力冲破不合时宜的旧观念的束缚。只要是有利于“促进公平正义、增进人民福祉”的新观念和新实践，都值得重视和探索；反之，凡是束缚社会政治进步的体制机制都应当改革。
第二，加强顶层设计，从战略上谋划国家治理体系的现代化。国家的治理体系是一个制度系统，包括政治、经济、社会、文化、生态等各个领域，必须从总体上考虑和规划各个领域的改革方案，从中央宏观层面加强对治理体制改革的领导和指导。
第三，总结地方治理改革创新的经验，及时将优秀的地方治理创新做法上升为国家制度。系统地总结各级政府的治理改革经验，及时将成熟的改革创新政策上升为法规制度，从制度上解决政府治理和社会治理改革创新的动力问题。
第四，结合我国的具体国情，学习借鉴国外社会治理的先进经验。我们应当站在国家富强、民族振兴和人民幸福的高度，以解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力为目标，立足中国国情，大胆借用人类政治文明的一切优秀成果。
第五，坚决破除阻碍社会进步的体制机制，建立和完善与中国特色社会主义现代化要求相适应的现代国家治理体系。国家治理体系的现代化，最重要的还是体制机制的现代化和人的现代化。比较而言，制度更具有根本性。因此，国家治理体系现代化的关键在于制度的改革和创新。
第六，破除官本位观念。要实现良好的国家治理，治理者的素质也很重要。一方面，要对广大人民特别是各级党政官员进行民主、平等、公正、法治、和谐等观念的教育，破除权力崇拜；另一方面，要依靠制度来遏制官本位现象和维护人民权利。
作为一位教育工作者，贯彻落实全会《决定》精神，我认为要着 重做好以下几个方面的工作：
1、进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十八届三中全会精神上来，要以十八届三中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，服务意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一次会议、每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育中来，切实提高教育教学质量，服务于群众。
2、学深吃透全会精神是当前理论工作者首要的政治任务。作为一名来党校的理论工作者，学习好并向基层广大干部群众宣传好十八届三中全会重要精神是现实所需，是当前和今后一个时期首要的政治任务。学习无止境，探索无止境，对学习培训中的3位老师的精彩讲解进行再理解、再消化、再融会，对三个重要文件进行再研读、再琢磨、再思考，力争将三中全会精神学透彻、学到位。
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