第一篇：学生思考讨论交流
平方差公式学生预习导读
（一）． 知 识 回 顾 ：
多 项 式 乘 以 多 项 式 的 运 算 法 则 ？
(m+n)(a+b)=am+an+bm+bn 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
2，计算（x+3）(x+5)=
按照两个一次二项式相乘的规律。、计算下列多项式的乘法，同桌交换检查完成情况.①（a ＋ 1)(a －1）
② ②（a ＋ 2)(a －2）
③ ③（a ＋ 3)(a －3）
④ ④（a ＋ 4)(a －4）
问题一：在上述计算中你发现了什么规律？你有何猜想？请用代数式表达出来。
(a+b)(a-b)=a 2-b 2
问题二：你的猜想是否具有一般性？你能举例证明你们的猜想吗？（1）代数证明（多项式乘法法则）(a+b)(a-b)=a 2-ab+ba+b 2 即(a+b)(a-b)=a 2-b 2
（2）几何证明。面积割补法。回答要点：大正方形面积是 a 2 剪掉小正方形的面积，剩下的面积为 a 2-b 2，割补后长方形的长为(a+b)，长方形的宽为(a-b)，长方形的面积为(a+b)(a-b)。、导入总课题——平方差公式 ①，给公式命名活动（你的公式你作主），抓住特点命名为平方差公式——补充子课题.（学生命名）
② 用文字语言叙述平方差公式.两数之和与这两数之差的积, 等于 这两个数的平方差.（三）学以致用，体验成功 例 例 1 ：你会运用平方差公式计算吗？ 用平方差公式计算：(x+2y)(x-2y)
练习一：口答下列各题：
(l)(-a+b)(a+b)=
b 2-a 2
(2)(a-b)(b+a)= a 2-b 2
(3)(-a-b)(-a+b)= a 2-b 2
(4)(a-b)(-a-b)=
b 2-a 2
练习二：找一找框中的 a,b 和计算结果，并填一填
例 例 2 运用平方差公式计算：
(1)(b+2a)(2a －b);
(2)(-x+2y)(-x-2y).例 例 3
计算:(1)102× ×98（2）51×49
解：原式=
拓展提升 1.计算 2004 2 －
2003 ×2005 解：原式= 2004 2 －
(2004 －1)(2004+1)= 2004 2
－
（2004 2 －1 2)=2004 2
－
2004 2 +1 2
2、利用平方差公式计算:（a-2)(a+2)(a 2 +
4)
解: 原式=(a 2-4)(a 2 +4)
=a 4-16（五）
课堂总结（学生总结）．什么是平方差公式？(a+b)(a-b)=a 2-b 2．运用公式要注意什么？(1)要符合公式特征才能运用平方差公式；(2)有些式子表面不能应用公式，但实质 能应用公式，要注意变形．
第二篇：讨论交流
开展党的群众路线教育实践活动
学习讨论交流会议记录
近日红星乡中心校党支部开展党的群众路线教育实践活动学习交流。按照上级党委关于党的群众路线教育实践活动安排，我校党支部开展多种形式的学习教育活动，确保学习的时间、地点、内容、活动人员的落实。
此项活动学校支部做好精心的安排，组织全体党员学习习近平的重要讲话及市、县教育党委相关领导有关群众路线活动的讲话精神，学校党支部组织每位党员教师进行学习体会交流。
通过学习讨论交流，学校领导班子成员和全体党员对进行党的群众路线教育实践活动的重要性和重大意义有了更加深刻的认识。班子成员充分认识到群众路线必须领导干部先行，不能做表面文章，必须要问需于学生、问教育于教师、问满意于家长。全体党员教师认识到学校开展党的群众路线活动，就是注重教书育人，加强学生的思想品德教育，增强教研意识和改革意识。努力做到爱岗敬业，用自己的理想、信念给学生以潜移默化，从自己做起，无愧于教师这个光荣的称号。
第三篇：团队活动 交流讨论
团队活动 交流讨论 《好大一棵树》团队活动方案
八（8）
一、活动目的： 通过开展“好大一棵树”主题团队活动，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
二、活动设想： 针对学生当前集体观念差，没有集体荣誉感，集体活动不积极参加等现象，通过童话、讲故事、诗朗诵、结合身边出现的实际问题进行讨论、表演课本剧、表彰等形式，对学生进行潜移默化地教育。增强学生的集体观念。
三、活动准备：
1、准备内容：
（1）学生的准备： 搜集有关集体力量大的小故事、童话、儿歌。讲一个关于团结奋斗的小故事。根据班会内容，自编自演课本剧——《集体锁》、快板《小不点和一丁点》 会前，各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰。
（2）队干部的准备： 练习团队仪式 组织串词 制定讨论内容
（3）辅导员的准备： 制定活动方案 磁带、录音机、绶带、主题画面的制作。
2、表现形式： 童话、诗歌、课本剧、讨论、快板、奖励等形式。
四、活动过程：
（一）、团队仪式
（二）、放《好大一棵树》的歌曲—在歌曲声中两位主持人上场—宣布会议开始。
1、班长讲话： 同学们，请看这棵树，她蓬勃向上，充满活力；她身 团队活动躯挺拔，直指苍天；她枝叶繁茂，血脉紧相连；三十六片 交流讨论鲜亮的叶子，三十六颗天真的童心，组成这棵大树，好大的一棵树，好大的一个家！于是，这三十六片叶子响哗哗，这三十六颗童心跳咚咚。
2、男主持人：是的，一棵大树，一个大家庭。女主持人：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！第一部分：集体力量大
对话：（阐释集体的力量大）“一滴水 谢国庆：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子： “把他怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：放到大海去。” 王雯：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干，消失的无影无踪。
串词：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听同学表演的这则童话。内容：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船看见了我„„呀！集体的力量真大呀！
讨论：看了这则童话，你有什么感受呢？ 为什么说集体的力量真大呀？谁能结和生活实际、或身边的实例谈一谈。第二：集体的荣誉来自每个成员的努力
串词：我们中华民族是个有凝聚力的民族，古往今来有多少动人的故事和传说，有多少值得我们学习的榜样。在坐的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事，下面就请顾杰同学给大家讲一讲。
故事——《蚂蚁的壮举》
串词：个人是集体中的一员，当个人利益与集体利益发生冲突时，你怎么办呢？
——针对“利用双休日帮助孤寡老人打扫卫生，一些同学的想法”发表自己的看法。（略）（通过身边的实例对学生进行教育。）
串词：我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体出主意，想办法，活动中还要主动承担任务，同学之间还要互相支持互相帮助，热情认真，分工合作。只有这样我们才是一个完整的集体！团队活动
请听诗朗诵——《我们和我》 交流讨论
串词：有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切！说得多好呀！是呀，咱们中队就有这样两个人——请听快板《小不点和一丁点》 第三：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝叶繁茂
串词：俗话说得好“人心齐，泰山移”集体的成功，往往凝聚着许多个人的心血。在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉，而默默奉献的同学。下面就请各小队的小队长对他们进行表彰！（1）、送你一条“无花果”绶带，无花果没有耀眼的外表，却接触甜美的果实。它象征着你默默地为别人做好事的品质。（2）、送你条“金钥匙”绶带，金钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学、勤奋学习、敢于创造的好品质。（3）、送你一条“小青松”绶带，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，她始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼、身体健康、意志坚强的精神面貌。（4）、送你一条“七色花”绶带，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，灰鼠绘画，在艺术上创造出的新成绩。（5）、送你一条“小蜜蜂”绶带，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民，她象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。
串词：体、美、劳。他们热爱科学，关心集体，团结同学，争做好事，值得我们大家学习。他们是我们身边的先锋！让我们一起为他们鼓掌，表示祝贺！愿我们集体中的每个同学都能朝气蓬勃，活泼健壮，生龙活虎，奋发向上！串词：（男）同学们我们这个集体是有四十三个人构成的。女 构成时都有自己的特性，各样的特长。（男）俗话说得好“一枝独秀不是春，万紫千红春满园” 团队活动下面请几位队员给咱们介绍介绍成才经验。交流讨论
2、经验介绍（略）
3、表演：手风琴独奏、话剧表演
4、串词：（女）群英会，会群英。凝聚一起，众志成城！（男）是呀，听了刚才几位同学的经验介绍，又看了许卓娅的精彩表演，你有什么感想呢？
5、同学谈感想：
6、串词：齐——我想，那时我们营造的不仅仅是一棵大树，而是一片森林！一个绿色的星球！同学们！让我们共同努力吧！
7、（女）：下面请中队辅导员讲话：（略）
8、学生一起高歌——《好大一棵树》（在《好大一棵树》的歌声中结束班会）
第四篇：群众路线交流讨论材料
一、怎样“照镜子”
党章、廉政准则、先进典型都是指引我们前进的“镜子”，我们应该自觉地经常拿出来看一看、学一学。重点要抓好三个方面的工作。
一要不断学习。作为共产党员要树立终身学习的理念，不仅要学政治、学法律、学业务，也要学英模、学典型。孔繁森、任长霞、焦裕禄这些人物，是宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的镜子，给我们树立了学习的典范。学习他们的精神、学习他们的作风，把本职工作做好。
二要换位思考。作为一名普通工作人员，我接待过群众来办事，也到其他部门办过事，亲身感受过“遭白眼”、“遇刁难”、“生冷硬”的问题，人民群众反映有些政府机关“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象确实存在。我们的工资来自于纳税人，人民群众是我们的衣食父母，常言道：“做事先做人”，群众来办事，就应该热情接待、耐心解答，起个身、让个座、递杯茶，这我们最基本的态度。
三要廉洁从政。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，打铁还需自身硬。要自觉遵守中央廉洁自律的各项规定，不能认为反腐败只是领导的事、当官的事，与我们普通工作人员无关。普通工作人员虽然级别不高，权力有限，但
腐败的危害性同样不小，也要防微杜渐，警钟长鸣。对普通工作人员来说，就是要杜绝“吃、拿、卡、要”。
二、怎样“正衣冠”
一要端正理念。“办公室工作做了别人不一定知道，但没有做别人一定知道”。办公室的工作是服务于全局的工作，小小的疏忽就会影响到全局。要做到写好每一份材料，传递每一份文件，办好每一次会议，搞好每一次接待，做好每一次服务，整理好每一份档案，都是非常平凡的工作，这些工作虽然很小，但容不得半点马虎，稍有疏忽就会给单位造成不可估量的损失。
二要精细工作。想得细、看的细、做的细，不能有“差不多”、“将就行”的错误想法，不能让这些想法成为以小失大的诱因。
三要遵守纪律。上班时间不打牌、聊天、炒股和干私活、脱岗，从自己做起，从现在改起。
三、怎样“洗洗澡”
一要经常洗头。就是要保持清醒头脑，自觉抵制腐蚀性和市场经济带来的利益诱惑，时刻牢记“我是谁、为了谁”，坚决扫除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
二要经常洗嘴。就是要管住自己的嘴巴，作为国家机关工作人员，在公众场合，其一言一行，代表国家、代表管理局，要讲政治，谨言慎行;要牢记习总书记“空谈误国、实干兴邦”的教导，努力说真心话、知心话、大实话。
三要经常洗手。就是手要干净，不该要的不要，不该拿的，坚决不拿，做到“干干净净做人，大大方方做事”。
四、怎样“治治病”
一是定期体检。要隔三差五学习党章和干部廉洁自律有关规定，定时检查“身体”，对“病因”做到早发现、早治疗。
三是经常锻炼。积极参加各种培训学习，多参加警示教育，强身健体，增强自己的抵抗能力和免疫能力。
第五篇：入党积极分子讨论交流
讨论交流：大学生党员如何发挥先锋魔模范作用
经过上一堂周静思老师对第一个专题内容的讲解，我们都对入党的几个基本问题有所了解了，在最后几个同学的提问中可以看出大家对老师所讲解内容的浓厚兴趣。
对于大学生党员发挥先锋模范作用这一交流话题，我认为大学生党员首先应当具备一个合格大学生应具备的品格，其次再在大学生党员这一荣耀的称号中发挥自己的价值和模范作用。“一个党员就是一面旗帜”。大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体,他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用，为广大学生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。学生党员的示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。无论是在学习，还是生活，亦或是工作上，作为大学生党员都应当以身作则，学习上不要求名列前茅，单要懂得刻苦勤奋，发挥自己的长处，努力钻研自己感兴趣的领域,除了要学好本专业知识和各项基本技能、完成学习任务外，还要积极主动的学习其它课外知识，丰富自己的知识面；在生活中，更是应当有一颗健康向上的心态，严于律己，在普通同学心目中有较强的亲和力，群众基础好，带动周围同学一同创造优秀的校园生活环境，日常生活是最能体现一个人尤其是党员素质的；在工作上，无论对待班级还是社团，都应尽心尽责，埋头苦干，扎实工作，树立良好的服务意识，用更加严格的标准要求自己，努力创造一流的工作成绩，在实践中培育为人民服务的精神,要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学们指出并勇于改正，在荣誉面前不争功。要有强烈的责任感和荣誉心，要有很强的工作能力，要能给普通同学作出榜样，这样才能发挥党员的先锋模范作用。
有大学生和共产党员双重身份的我们应该充分发挥先锋模范作用：在思想上，应当与时俱进，树立崇高的理想，加强思想道德建设，能做到知法懂法、遵纪守法，用先进的、科学的、积极上进的思想去感染同学、影响大家；在学习上，不仅要积极主动、勤奋认真，争以优异的成绩和良好的课堂表现情况为同学们做出表率，树立榜样。同时，主动的帮助学习上有困难或学习方法不当的同学，积极热情的将为人民服务的宗旨切实落实；在工作上，端正态度，要以乐于服务老师、同学的心态，认真履行职责，做到吃苦在前，享受在后。同时不滥用职权，要以公平、公正的态度对人处事；在生活上，要严于律己，宽以待人。注重自身素质的培养，凡事多为他人着想，为他人服务。密切联系群众、团结群众、融入群众，正确引导积极向党组织靠拢的群众。最后，还要注重生活细节，从小事做起，以身作则，以进一步带动群众。
总之，我们要注意自己的言行，不辜负党对我们的期望，带领全体大学生塑造文明环境，这才是新时期大学生党员的光辉形象。
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