医学院临床实习感言

第一篇：医学院临床实习感言

感谢信

尊敬的二院领导、老师们：

您们好！

为期整整一年的实习期如今已经圆满结束了，此时请允许我们蚌医临床二系07级二院实习队的全体实习生向二院的各位领导和临床老师们致以最衷心的感谢！感谢负责临床教学工作的马院长和临床教学部的卢部长，谢谢你们对我们的热情关怀和对我们实习工作的大力支持；感谢在暑假专门负责我们临床技能培训的颜老师；感谢在临床技能培训期间给予我们临床技能指导的许新梅、康健、张艳平、赵昌东和各位护理部的老师；最后，感谢在临床第一线指导我们实习工作的各病区、各科室全体老师！谢谢你们！

这一年医院为我们安排的优秀老师，你们兢兢业业，给予了我们全方位的指导和无私的帮助；你们工作态度认真负责，并且很乐意的把工作经验与心得传授给了我们。我们深刻的体会到了你们高尚的风貌、刻苦的工作作风、精湛的技艺、崇高的敬业精神、博大的待人情怀。你们的每一份友好鼓励、每一个善意的微笑、每一次细心的指导都让我们感动万分。在实习期间，我们不仅渐渐掌握了扎实的临床基本技能，培养了严密的临床思维，更是在老师们敬业奉献精神的熏陶下使自己思想上受到洗礼，灵魂上得到升华！

回顾实习这一年来的点点滴滴，我们心中充满了感激与荣幸！这一年的实习生活是我们难忘的一年，是开心的一年，更是收获的一年。是你们耐心的教导，让我们将理论知识和临床实践有机的结合在了起来，让我们在无涯的学海中找到前进的舟楫；是你们的言传身教，让我们深刻领悟到医生“救死扶伤”的天职，培养起了我们真诚奉献的崇高使命感。如今我们将要带着你们的教诲朝向大海扬帆起航，驶向更广阔的天地！

“成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！”在医学路上，我们将永远铭记每一位老师们的教诲，并将心中感激化为工作进取的源动力，孜孜以求，不懈努力，风雨兼程，为人类健康和祖国医学事业贡献自己毕生的力量！最后，我们衷心地祝福二院的事业蓬勃发展，并祝院领导和全体老师身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意！此致

敬礼

蚌埠医学院临床二系07级连云港二院实习队全体实习生

二零一一年·十二月

第二篇：医学院临床实习总结

医学院临床实习总结

临床实习总结

我在xx总医院为期将近一年的临床实习和实践中，使我的人生从此翻开了新的一页，我的未来将不再是梦！

首先在此感谢我们医院所有的领导和老师们，是你们用谆谆的教诲培育了我，是你们用辛勤的汗水铸就了我，是你们用赤诚的爱打动了我！我不是火炬，却照亮了生命前进的方向；我不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；我不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放！

无论在哪一科室，我处处发挥模范带头作用，善于团结实习同学，助人为乐，一贯任劳任怨，工作不分份内份外。经常得到老师的表扬，病人的鼓励，同学的赞赏。我时刻坚持“以人为本”的服务理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的满意就是我的最高宗旨和目标，做到一切为了病人，为了病人的一切，在我的精心呵护下，一批又一批的病人很快康复出了院，这个时刻是我最高兴最幸福的时刻，这是我努力的结果，同时也是对我人生价值的肯定。我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化。上班时间，我理论联系实际，虚心向老师请教，做到有问必答，有叫必应，老师安排的各项工作总是不折不扣地去完成。我已熟悉各种岗位职责，掌握各种护理记录的规范书写；能够熟练地对入院病人进行宣教，对出院病人进行指导；熟悉各种常见病及相关护理，无菌观念进一步加强；能够熟练地掌握运用各种仪器对病人进行整体护理。我乐于接受具有挑战性的工作，敢于承担责任，能与患者进行很好的沟通交流；适应能力强，对新观念和新任务有较强的理解力。我达到了实习目的，自认为是一位优秀的实习生！

第三篇：临床医学院2013—2014学年工作计划

临床医学院2013—2014工作计划

临床医学院要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实学校“十二五”事业发展规划，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以党建和思想政治工作为保证，进一步加强内涵建设，用党的十八大精神指导实践，采取各种措施，努力推动学校、学院各项事业又好又快发展。

一、深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实学校“十二五”事业发展规划

1、深刻领会党的十八大精神实质。在全院继续保持学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。进一步开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导广大学生把个人前途和祖国命运紧密相联，在追求自身梦想中增强理想信念。加大对党的十八大精神的研究力度，争取推出一定数量的理论研究成果。

2、深入学习贯彻党的十八大精神和中央政治局《关于改进工作作风,密切联系群众的八项规定》，进一步改进工作作风，密切联系群众，切实加强领导班子和领导干部思想作风建设，充分带动广大教职工，求真务实，干事创业，促进学校、学院又好又快发展。

3、学习贯彻全省教育工作会议、全省教育系统党风廉政建设工作会议和第二十一次全省高校党的建设工作会议精神，认清形势，抢抓机遇，推动学校快速发展。

4、科学调整学校“十二五”事业发展总体规划和各专项规划。按照现有学科专业布局，做好总体目标任务分解工作。制定新成立学院责任目标；调整学校目标考核责任制相关政策规定，完善学校目标考核责任制。

二、以临床医学专业认证为契机，深化教育教学改革、提高人才培养质量

1、认真落实2012版人才培养方案，转变教育教学理念，以临床医学专业认证为契机，不断修订完善临床医学等各专业的教学大纲，按照专业培养目标要求，加大对教学内容，教学方法，教学手段的改革，积极推进学科融合与课程内容的整合、进一步推进教学方法和手段改革、进一步加强实验教学改革、全面推进考核评价方式改革、加强师资队伍建设、进一步加强“质量工程”项目建设与管理、建立健全教学质量监控与保障长效机制、拓宽对外交流领域等11项改革措施，并将PBL、CBL、TBL等先进的教学方法更好地应用于教学实践，继续加强学生自主学习能力培养。

2、要求教师树立“以学生为中心”的理念，教师由教会→会教转变，学生由学会→会学、要我学→我要学转变。加强学生自主学习，鼓励学生早临床、多临床、反复临床，早专业、早社会、早科研，培养学生实践能力和终身学习能力，提高学生的综合素质。

3、加强课程建设。积极进行2012班人才培养方案课程库的建设，整合两所附属医院及部分教学医院的优势资源，积极做好精品课程的申报工作。推进学院开设课程全部开通网络课程，将临床医学专业的课程作为网络课程建设的模板，充分运用网络教学综合平台辅助教学，促进优质教学资源共建共享，强化教学互动，鼓励学生进行基于WEB的自主学习。

4、加强教材建设。在现有基础上力争更多教师成为普通高等教育本科国家级规划教材主编、副主编，有更多的教师成为普通高等教育本科国家级规划教材的编委和普通高等教育专科国家级规划教材的主编、副主编及编委，案例版教材应用及出版发行实现更大的突破。

5、进一步完善学生学业成绩评定体系。在深入研究教学内容、教学方法和考核方式改革的基础上，将形成性评价和终结性评价相结合，制定我院七大核心课程（内科学、外科学、妇产科学、儿科学，外科学总论、诊断学、神经病学）的课程评价实施方案，并及时向学生做好解释、说明。学院成立医学理论综合考试命题小组，拟定考试方案，确定考核范围，参照《医学理论综合试题库建设标准》，以加大对学生知

识、能力进行更全面考核和评定为前提，科学、全面、综合 的进行临床医学专业《医学理论综合考试》及核心课程网络试题库建设。

6、加快推进临床医学专业教改班课程改革。以教改班为载体，进一步优化课程体系，对教改班其中的十五门课程（内科学、外科学、妇产科学、儿科学，诊断学、神经病学、精神病与精神卫生学、传染病学、急救医学、医学影像学（含核医学）、皮肤性病学、眼科学、耳鼻咽喉头颈外科学、肿瘤学、临床技能学）实施教学改革，制定详细的实施细则，贯彻“以学生为中心”的教育理念，积极培养医学生的综合思维能力、实践创新能力、批判性思维和人文素养。

7、积极组织申报高水平教学成果奖，为教学研究立项课题创造条件，提供政策支持，让其深入研究，多出成果，出好成果。

8、加强教研室建设。协助学校做好基概和临概合为医学概论的各项建设工作，积极寻求教研室平衡发展新途径，充分调动各教研室主动性，促进学院整体发展。

三、强化学科及专业建设，大力发展科学研究

1、积极推进学科专业建设。根据学校的发展战略目标，积极制定符合我院的学科专业发展规划。结合学院的实际情况，拟定在学院内设置影像医学系、麻醉医学系、检验医学系和眼视光医学系四个系部，具体负责相关学科专业的日常工作管理和长远发展。

2、做好本阶段各级各类课题的申报、结题和鉴定工作。并采取多种措施支持和激励教师发表高水平，高层次论文，促进学术研究成果的应用转化。密切横向联系，促进产学研结合，为社会多贡献多服务。

3、做好国家自然基金和山东省科技厅、教育厅等课题的申报工作，做好各级各类课题结题和鉴定。采取多种措施支持和激励教师发表高水平、高层次论文，促进学术研究成果的应用转化。密切横向联系，促进产学研结合，为社会多贡献多服务。

4、积极推进省校级重点学科、重点实验室及学科研究所建设。做好已有十二五重点学科、重点实验室及学科研究所的建设，积极向有关部门争取建设投入支持，做好新一轮省级重点学科、实验室的申报工作，争取1-2个学科获得资助。明确学科定位，凝练好科研方向，做好研究所的对外开放、仪器购置、强化建设，拟成立医学物理研究室，做好校级研究室的申报工作。做好科研创新平台建设、产学研结合实体的建设工作。配合学校做好泰山学者岗位的协调和服务等工作。

5、研究生教育再上新台阶。对研究生教育实施“三严”，即“严格标准、严格程序，严格把关。研究生教育规模实现新的突破，适当改善基础医学硕士研究生待遇。适当调整培养模式。开展形式多样的联合培养，创造条件增加高年级研究生到医院、其他科研单位、药厂实习的机会。把好学位授予质量关，培养学生的创新思维能力，力争获省级优秀硕士论文1-2篇。关心研究生的生活，力争学校在经费上能给予一定的生活补助，积极申请医学物理学专业为基础医学目录外二级学科硕士培养点。

四、加强人才队伍建设，提升师资队伍整体水平

教师队伍素质是完成教学计划和质量的一个关键因素，应进一步提高我院中、高级医务人员的教学素质，改进教学方法，培养一支工作负责、学风严谨、带教能力强的教师队伍。

1、医院定期安排教学管理人员与临床教师外出进修或培训学习，鼓励发表与教学相关的论著与论文，积极参加高等医学院校教材编写与精品课程的建设，对青年教师在提高学历学位、外出进修学习、培训、参加学术会议等方面给予支持。

2、采取各种措施，为青年教师发展创造更多平台。继续实施《基础学院青年教师培养制度》、《教师外出进修制度》、《青年教师攻读博士学位制度》等，通过学科联合备课等多种方式和途径提高青年教师的综合素质和业务水平。

3、克服基础教师脱离临床尴尬局面，积极承担医学高等院校临床、护理、药剂、检验、放射等专业的教学与实习任务，制定相应制度，逐步实现基础医学与临床实践相融合。随着科学的进步，医学事业发展突飞猛进，基础医学教师要结合临床实践，才能制定出反映学科发展现状和临床实际的教学内容，才能与现实接轨，满足教育教学需求。

4、年内组织各教研室全体临床教师开展教案评优、理论授课比武等活动，不断提高教师业务能力。

5、加强绩效考核，建立健全激励约束机制。制定《基础学院专业技术人员考核办法》，每学年对科室整体工作、教师及实验技术人员进行全面考核，客观评价教师德才表现和工作实绩。逐步实现教师考核由重身份、重资历向重岗位、重业绩的转变。进一步深化校内津贴分配制度改革，向一线教师、高层次人才及关键岗位倾斜，切实提高收入待遇。

6、，关注、研究人才流动趋势，使师资队伍建设取得实效。

五、扎实做好学生工作，提高学生综合素质

1、加强辅导员队伍建设。完善《辅导员工作例会制度》、《基础学院辅导员工作考核补充说明》等规章制度，落实辅导员听课，辅导员进宿舍，辅导员与学生沟通等制度，加强对辅导员队伍的量化考核。以制度规范和约束辅导员的工作，确保各项工作的顺利开展。抓好《基础学院学生层次化、系统化教育培养实施方案》的落实、完善和修订工作，更好地提高辅导员工作效率、提高辅导员科学管理水平、加强学生管理和服务水平。

2、加强学生思想政治教育是培育具有良好医德医风医务工作者的基础。定期组织学生参加入院爱岗教育、医德医风教育和医疗安全知识教育，教育学生发扬 “求实、4敬业、仁爱、奉献” 精神，培养具有良好道德素质、实践能力和创新能力的医学人才。

3、深入开展以“仁心 妙术”校训精神为主题的学生思想及职业道德教育活动。以时事热点、重大纪念日等为契机，积极开展灵活多样、富有成效的职业道德、社会公德、个人品德等方面的教育活动，全方位、多渠道提升学生的人文素养。

4、加强学风建设。以帮助学生树立明确的学习目标、养成良好的学习习惯为目标，以学校、学院的各项规章制度为保障，加强学院学风、考风、班风建设。

5、加强与教学、实习医院联系和沟通，在见习、实习医院成立学生党小组，发挥党员的先锋模范作用，扎实做好见习、实习学生的思想政治教育工作。

6、继续狠抓学生的专业学习和大学生科技创新工作。以活动为载体，提高学生的综合素质。大力开展大学生科技创新、创业和大学生科技文化活动，打造具有学院、专业特色的精品文化活动，扩大活动的受益面，营造良好的学生自主学习的氛围。

7、做好大学生社会实践和志愿服务活动，培养学生的仁者情怀和感恩意识，引导学生回报社会，关爱他人。落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，认真组织寒暑期社会实践，通过社会实践活动落实“三早”教育的相关要求；继续加强社会实践和志愿服务基地建设，为学生开展相应活动提供平台。

六、加强党的建设，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力

1、坚持党委学习制度，定期召开民主生活会，学习党的先进理论和学校党委文件精神，不断提高党委班子的理论水平和干事创业能力。组织全院师生认真学习党的十八大精神，贯彻落实滨州医学院第三次党代会精神。

2、实行党政联席会议制度，定期召开党政联席会议，共同商讨、决定学院重要事项；通过例会制度、辅导、讲座、自学等多种方式，做好教职工政治理论学习工作。

3、充分发挥党支部的政治核心作用。做好对申请入党教职工和学生的教育工作，加强对预备党员和入党积极分子的培养、教育。

4、按照上级关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项要求，按照学校《关于加强廉政风险防控管理工作的实施意见（试行）》精神，做好廉政风险防控管理工作。

5、加强学生党建工作。加强对入党积极分子的培养和教育，规范做好学生党员发展工作；在以往工作的基础上，建立学生党员教育常抓不懈的长效机制，特别是要在各见习、实习基地成立党小组，加强对见习、实习学生党员的管理和教育；通过各类教育活动，进一步提高学生党员的政治素质，引导他们发挥先进模范的带头和示范作用。

七、认真做好学校交办的其他工作任务。

6滨州医学院临床医学院 0一三年九月三十日 二

第四篇：皖南医学院临床专业实习医院

1、皖南医学院弋矶山医院

2、宣城地区人民医院

3、芜湖市第一人民医院

4、芜湖市第二人民医院

5、安徽省立医院

6、合肥市第一人民医院

7、中国人民解放军第105医院（合肥）

8、蚌蚌医学院第一附属医院（蚌埠）

9、中国人民解放军第123医院（蚌埠）

10、蚌埠医学院第三附属医院（宿州）

11、六安市人民医院

12、巢湖市第一人民医院

13、巢湖市第二人民医院

14、马鞍山市人民医院

15、马鞍山市中心医院

16、马鞍山市十七冶医院

17、铜陵市人民医院

18、铜陵有色公司职工总医院

19、池州市人民医院

20、海军安庆医院

21、安庆市宜城医院

22、安庆市第一人民医院

23、黄山市人民医院

24、宣城市人民医院

25、宣城市中心医院

26、宁国市人民医院

27、泾县人民医院

28、北京市普仁医院

29、上海市第五人民医院

30、上海市闵行区中心医院

31、中国人民解放军第四一一医院（上海）

32、上海市东方医院

33、江苏省无锡市锡山人民医院

34、江苏省溧阳市人民医院

35、江苏省溧水县人民医院

36、江苏省宜兴市人民医院

37、浙江省慈溪市人民医院

38、浙江省海宁市人民医院

49、武警浙江总队医院（嘉兴）

40、解放军1001医院（苏州）

41、上海梅山医院（南京）

A地区慈溪、海宁、无锡、溧阳、溧水、宜兴、苏州

B地区北京、泾县、黄山、铜陵、宣城、宿州、蚌埠、宁国、嘉兴C地区合肥、芜湖、马鞍山、上海、安庆、六安、池州、巢湖、南京

第五篇：医学院毕业生感言

再见了，我的大学，我的医学院

六月，荷香满湖，沉淀的脉脉温情醉了雨洗的红衣绿扇。

六月，烟雨朦胧，飘飞的丝丝细雨染了离别的忧愁悲伤。

六月，初夏清和，花香弥漫的桂花园，留住了我们灿烂的笑脸。

六月，我们毕业了，就在今晚，我们在这里为大学画上完美的句号。

2008年的九月，怀着梦想我来到了湖北民族学院，2013年的六月，伴着伤感的旋律我将离开这里。五年前，大学生活是丰富的，我憧憬着；五年后，大学生活是多彩的，我怀念着；曾经那般憧憬，如今这般怀念。当我试图用词语去追忆五年的大学生活时，却发现，浩瀚的辞海显得那般无力。

剪不断的五年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声，一片冰心，万般怀念。你可还记得，我们相聚的日子，那时，花开，雀鸣，蝶舞，迎新的大巴车上我们一路欢歌，许是从那时起，就注定了我们将有同样的欢乐和悲伤；注定了你将在我的青春画板上画上浓墨重彩的一笔；注定了我们将共同谱写一曲青春的赞歌。

你可还记得，在开学典礼上我们举起右手庄严宣誓的情景：“健康所系，性命相托，除人类之病痛，助健康之完美”，虽然声音稚嫩，但每双眼睛都流露出不可撼动的坚毅。

你可还记得，我们第一次走进医学院的教学楼，转来转去总找不到晚点名教室时的心急；第一次穿白大褂，兴奋的对着手机镜头不断地变换姿势，却怎么都觉得自己像个厨师的尴尬；第一次忐忑的走进解剖室，却被福尔马林熏得眼泪直流，想看又不敢看的纠结。

还有那些在医院实习的日子，你的谨小慎微，你的面红耳赤，你的手足无措，你对自己的怀疑，你对自己的不满，但最终你还是走过了彷徨，换来了一脸的阳光。从此，你面对病患的斥责、抱怨，甚至谩骂便有了耐心，在生命逝去的瞬间，也能够深切的体会到医者肩上的神圣使命。

这些可爱的，生动的，欢快的，温暖的记忆，都被深深地铭刻在这个叫做湖北民族学院医学院的地方。

湖北民族学院！今晚，我们还在这里欢聚；明天，我们就将从这里离去。

我可亲可敬的老师啊，我们真的就要别离了吗？五年来，我早已习惯了您晚点名时的苦口婆心；习惯了您上课时的严肃认真；习惯了您不给请假时的铁面无私；习惯了您讲课时的干净利落；习惯了您恨铁不成钢的责骂；习惯了您为我们担忧的神情；习惯了您母亲般慈爱的笑容；习惯了在有困难时第一时间找您帮忙„„现在我终于放下了敬畏，像朋友一样的搂住您的肩膀，再也不愿放开，可我又不得不放开，手指上渐渐增加的力量，却怎么也无法把我们再拉回到五年之前。下一站我再也没有

您的护航，我明知自己不该畏惧，却忍不住悲伤，不知再见会是何年。亲爱的老师啊，当我们下次再见时，您是否还能记起那些年您有一个因调皮捣蛋而让您操碎了心的学生呢？

我最最亲爱的伙伴呵，今晚过后，我们终于还是要分头走，在道别的路口，记忆的洪流中，青春不羁地宣扬着成长的坎坷。多年后，那暮年的你和暮年的我，是否会有同样的感受，时光的河入海流，几度花开又花落，有时快乐，有时落寞，怀念着生命的某段时刻，有你，有我，还有我们一起逃过的专业课。我亲爱的朋友啊，你叫我怎能忘记，那一年你我初遇，你的脸庞在初秋的金色里傻里傻气，沉重的行李箱在水泥地板上拖出了印记。你来自东北，我来自江南，为了同样的梦想，本来相隔万里的我们在这美丽的桂园奇迹般的相遇。我们在32号火锅店里吃的畅快淋漓，在比家美餐馆里喝得酩酊大醉，在KTV里吼得天昏地暗。可是如今，那些疯狂的青春已经离我们越来越远，那些不知天高地厚的誓言只能用来怀念。

还有你，我可爱的室友们。我们六个人同进一扇门，六把钥匙同开一把锁。我们共同上过课的教室，仿佛还有我们的窃窃私语；还有烙下我无数个脚印的五环操场，同样有你的英姿飒爽。我是如此怀念啊，怀念我们一起吃过的鹤峰麻辣烫；怀念我们一起逛过的DJ还有BY；怀念你在饥肠辘辘的夜晚为我带回来的“疯狂土豆”或是“利川酸菜豆皮”；怀念你给我取的各种难听的绰号；怀念你陪我躲在被子里流过的眼泪；还有，我被老师提问时，你顶着巨大风险小声告诉我的答案；此刻的我是多么希望时光能够倒流，能够让我再一次和你一起奔跑在骄阳下的篮球赛场，一起挥汗如雨，一起放声咆哮，一起为青春疯狂。哪怕只是一次，那就足够了！那一年，我们也曾经与爱情有一场浪漫的邂逅，荷花池畔的青涩誓言，成了我们对爱情最美好的憧憬；我曾为你送饭，你也曾为我撑伞；我们曾牵着对方的手，信誓旦旦地说“执子之手，与子偕老”；我们曾一起泡过图书馆，立志做一对“鸳鸯学霸”；我们曾十指紧扣，漫步于校园，细数过往；我们也曾依偎在黄昏，相约五十年后还要一起看夕阳。大学的爱情，是青涩，是甜蜜，是一束羞答答的玫瑰，静静绽放于桂园。五年的大学生涯，我们学会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自我，从计划中把握时间，从交友中品味成熟，也从历练中懂得了报答与感恩。感谢母校为我们提供了学习求知的环境，为我们成长成才构筑了坚实的平台；感谢老师们的谆谆教诲，将让我们终身受益；感谢父母默默的付出，将朴实无华的爱融入生活的点点滴滴；感谢最亲爱的你，同我一起演绎的浪漫回忆；感谢同学们的相互扶持。

也许，我们明天的路途并不平坦，可我们少年雄心比天高，壮志豪情比海阔！

也许，我们明天会遭遇挫折失败，可我们仍然会乘风破浪，永远不向困难妥协！

也许，我们明天会身心俱疲，可我们依然会扬帆远航，永远不忘“健康所系，性命相托”的誓言！

也许，我们明天会被人误解，可我们仍然会坚持自我，永远不忘母校“博学博爱立人达人”的教诲！

当心灵的长桥连起昨天和未来，我接过南丁格尔手里的神灯，深入病人的灵魂，做病人的精神支柱，义不容辞，义无反顾！

当含苞的理想绽放出蓝天和云彩，我博采中华医学之众长，弘扬中医药之精髓，妙手仁心，悬壶济世，护佑人民之健康，持之以恒，坚持不懈！

当不灭的激情点燃了希望和期待，我把医学生的誓言镌刻在未来，向着苍穹大地，高声疾呼：

今天,我以民院为荣，明天，民院必将以我为荣！