九年级历史中考复习计划

农安五中九年级历史中考复习计划

一年一度的历史中考总复习即将拉开帷幕，同学们在繁忙的学习生活中无不渴望考取理想的高中，特别盼望着教师有一种好的复习方法的指导。为了使九年级的学生在今年的中考中取得优异成绩，我们特制定2021年历史复习计划。

复习思路

紧扣新历史课程标准，结合知识与能力要点和要求，理清基础知识网络，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，在总结2018-2020年三年中考备考思路的基础上，发展创新，适应2021年中考要求，抓好备考复习。

具体措施

由于今年的特殊情况，复习时间短，比往年少了一个月的总复习时间，总复习时间是从4月1日到6月18日，共11周，大约30课时，因为这一期间还要进行月考，只能进行两轮复习，第一轮是基础性复习，夯实基础；第二轮是全面综合复习，主要是做综合训练题。为此，我们九年级历史备课组设计了历史二轮四阶段全程复习法，把历史中考总复习分为四个阶段。

第一阶段：系统复习，夯实基础（2021年4月1日——2021年5月8日）

开卷考试同样也要有一定的知识积累，只有一定量的积累才能灵活运用。要积累就要重视基础。“万变不离其宗”，掌握基础知识是关键。纵观近几年的中考试题，无一不体现着基础性的原则。但由于今年的特殊情况，复习时间短，比往年少了一个月的总复习时间，而且复习内容6本书，34个单元，127课，没有任何删减，都是考试范围，和以往相比，多了17课的内容，所以，第一轮复习6本书计划用18课时，时间上是从4月1日到5月8日，以前都是按单元复习，今年由于时间有限，所以每一本书用三课时来复习。

目的：巩固基础、查找不足

方法：第一轮的复习采用 回归课本，夯实基础。

具体做法：第1课时分四个环节：

第一环节：教师帮助学生理清知识线索

首先教师帮助学生理清知识脉络，让学生对整本书或半本书的知识脉络宏观上有个了解，在此基础上进行第二环节。

第二环节：学生逐课看书，梳理知识点。

根据历史学科开卷考试的特点，熟悉课本至关重要。于是让学生自主看书逐课熟悉知识点，毕竟是一两年前学习的内容，熟悉之后进行第三环节。其实前两个环节也就是先系统后细化。

第三环节：分组进行展示，提炼知识点。

每组负责1个单元的内容，以问题的形式呈现，知识点提的要准确，要突出重点，要求每个学生说一个知识点不许重复，重复了就说明你没认真听，这样要求一是培养学生提炼信息的能力，又能抓住学生的注意力，给所有的学生提供了展示的机会，做到人人有事做，事事有人做，充分发挥学生的主体作用。

第四环节：夯实基础，建构知识体系。

纵观近几年中考试题，无论以何种方式呈现，考查的都是基础知识，基础知识扎实了，分析、归纳、解决问题的能力自然就会提高了。根据每单元的主题，整理出单元知识结构图，全面、准确地理解和掌握每一个知识点，研究知识点的考试要求和基本走向。使学生知识与能力达到新课标要求。

第2课时配备1套综合测试题，强化训练。习题具有适当的综合性、合理的开放性。基本上是每节课前30分钟学生做题，后15分钟师生互动讲评试题。发现问题及时解决，充分利用课堂45分钟发挥最大效率，按要求使每个知识点真正落实。

本阶段的复习在精讲知识点的同时，对中考涉及到的三种题型进行全面地解析并进行答题策略的指导，这样既巩固了基础知识，又达到了对基础题型的突破，这样基础打牢，才能在中考中立于不败之地。

第二阶段：全面综合，查缺补漏（2021年5月10日——2021年6月11日）

目的：强化训练，全面提高学生的综合能力

方法：第二轮复习做全面综合训练题

训练可以把一切落在实处，依据课标中要求的考试知识点及其能力目标要求，精选12套综合题。突出重要的主干知识，一来便于减轻学生的负担，二来便于学生正确把握识记、理解和运用三个层次的知识，帮助学生抓住主干知识，全面提高学生分析问题、归纳问题、解决问题的能力。训练中要注重解决问题的基本思路、规律与方法的讲评和指导，注重检查挖掘出现问题的原因（知识性、方法性），注意知识的查缺补漏。1课时做1套综合题，基本上是每节课前30分钟学生做题，后15分钟师生互动讲评试卷，发现问题及时解决，充分利用课堂45分钟发挥最大效率。

第三阶段：模拟训练，实战演习（2021年6月12日 —— 2021年6月18日）

在前两个阶段复习的基础上，全面提高学生的应试能力，向学生提供精准的中考实战演习机会，它对于帮助考生进一步巩固双基、提高灵活运用知识、解决问题、熟悉中考题路、加快答题速度，培养学生具有良好的考试习惯和良好的考试心理，都有着极大地实用价值。在这一阶段，要有计划、有选择地安排模拟考试，注意模拟试卷体系的完整性，批卷后要重视讲评，进一步巩固和完善前两个阶段的复习成果。

第四阶段：回归课本，考前辅导（2021年6月18——考前）

主要向考生提供重要的方向性的信息，重新回归课本，温习考试要点，使学生形成良好的考试心理，正确引导考生如何对待考前的信息，对易错、易混的知识点进行强化训练，注意演练过程中的查缺补漏，并进行考试方法的指导。考前要对学生进行减压，给他们增强信心。

总之，长春市历史中考试题从近三年来看，难度逐年增加，尤其是2021年是新教材的第三年，中考内容增多，变化较大，时间紧迫，这也给我们历史教师带来了挑战，我们深感压力山大，但我们有信心，克服万难，在学校的正确领导下，2021年中考一定能取得可喜的成绩！

附：2020——2021学年度

第二学期九年级历史学科教学进度表