五年级语文考试试卷

第一篇：五年级语文考试试卷

一、给加点字选择正确读音，打上√

贪婪(Ián nán)

窃(qì qiè)读

暂(zàn zhàn)时

绿(Iù Iǜ)林好汉

转(zhuǎn zhuàn)过街角

二、读拼音写汉字。

jù pà diǎn jiǎo biān xiě bàn lǚ

()()()()

jīˊè wū yán yú lè bèi sòng

()()()()

三、比较组词。

炒()饿()峻()婪()

纱()鹅()竣()姿()

沙()俄()酸()梦()

四、在()填上合适的词语。

()的阳光

()的湖水

()的杰作

()地游动

()地消失

()的欣赏

五、成语填空。

如()似()

如()如()

()()吞枣

悲()离()

牵()挂()

()()心裁

不求()解()

()不犹()

()()有味

六、按要求写词语。

表示时间短：例：一刹那：()、()、()

写朝阳或夕阳的四字词语：()、()、()

写几个带的山的成语：()、()、()、()

七、根据意思写词语。

1.有的同学读书总是只略读大意，不追求透彻的理解。()

2.我得到了一个充分显示本领和才华的好机会。()

3.阅读对写作能力提高的功用是不用说就明白的。()

4.那个陌生人对我的帮助，令我始终十分惦念，无法安心，无法忘记。()

5.昨天，与好朋友吵了一架，今天看到她依然欢声笑语，我不觉暗自难过。()

6.我不能自以为事情合乎情理，心里很坦然地接受他对我的帮助。()

八、为临字选择正确的解释。只填序号。

临：A靠近;B到、来C对着;D将要、快要

1.五壮士居高临下地打击敌人。()

2.今天，我们身临其境才知道红军当年过雪山的艰难。()

3.面对敌人，李大钊临危不惧，大义凛然。()

4.临考前几天，张明发了高烧。()

九、补充句子，再在()里填上作者姓名。

1.一日无书。()

2.，下笔如有神。()

3.黑发不知。白首方悔。()

4、你从能从书中，不管你。

5.文学家鲁迅说过：要把。

十、按要求写句子。

1.你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?

你不会因为 ?

2、用津津有味造两个意思不同的句子

津津有味

津津有味

3.根据你自己读书的感受，照样子填空。

一本你喜爱的书就是，也是。

十一、仔细推敲，选词填空。

读书 谈书 买书 藏书 送书

1.收入再少也要()

2.自己再累也要()

3.交情再浅也要()

4.住处再挤也要()

5.工作再忙也要()

跳读 朗读 通读 默读 略读 精读

1.不出声地读()

2.简单粗略地读()

3.精心细致地读()

4.有所取舍地读()

5.从头到尾阅读全文或全书()6.清晰响亮地把文章念出来()

十二、读课文片段，完成练习。

(一)《窃读记》(节选)

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!

我害怕被书店的老板发现。每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，走进另一家，有时，一本书要到几家才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意，进来看书的人虽然多，俚像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有，因此我要把自己隐藏起来，人时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便会有充足的理由在书店待下去，就像屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要皱起眉头，不时望着街心好像说：这雨，害得我回不去了。其实，我心里却高兴地咕着：大些，再大些!

1，联系上下文写出下列词语的意思。

A 贪婪 B 适宜

2.找出一句最能体现我复杂心理的句子，打上。

我惧怕是因为

我快乐是因为

3、窃读中的窃的意思是()。

A偷;B偷东西的人;C偷偷地，暗中

4、读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘?

(二)《走遍天下书为侣》节选

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1.写出下列词语的近义词。

(1)欣赏()(2)忽略()(3)思考()

2.用上首先然后最后写一段话。

3.作者一遍又一遍地读那本书的方法是什么?他的读书方法对你有什么启示?

十三、课外阅读，完成练习。

煮书

爷爷的书房里摆着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么能煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品味，我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?

爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀。

爷爷看着我疑惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。所以，他做起诗来就感到得心应手了。他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。

爷爷，你看我该怎么煮书呢?

你可以从煮语文书入手嘛，语文课文都是范文，每天清晨起来，放生读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去，你不仅能体会文章的感情，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗?

爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理哩!

1.用横线从短文中划出使我感到奇怪的问题。

2.开始我认为煮书是指

爷爷说的煮书是指

煮书的好处是

3.你怎么理解读书破万卷，下笔如有神的?

十四、先填充名句，再背诵下来。会背后家长签字

面包 源泉 营养品 阶梯 药

1.莎士比亚说：书是全世界的()

2.高尔基说：书是人类进步的()

3.刘向说：书犹()也，善读可以医愚。

4.高尔基说：爱书吧，它是知识的()

5.高尔基说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在()上。

第二篇：五年级语文试卷

第一部分积累与运用 扬州市义务教育学业质量监测适应性练习卷 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．．五年级语文 ．．．．．

一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把答案

涂在答题卡的相应位置上。

pángyíngmēng1、A脸 庞B无 垠C蒙 骗

xuánjiàdào2、A船 舷B假 期C痛 悼

zhǎnjǐcān3、A崭 新B给 予C掺 杂

taolongyàn4、A葡 萄B喉 咙C呜 咽

二、下面每道小题中，都有一个词语有错别字。请你把它找出来，并把答案涂

在答题卡的相应位置上。

5、A震憾B弥漫C轩然大波

6、A不禁B圈套C惊谎失措

7、A障碍B妥贴C连估带猜

8、A宽恕B波涛C首缺一指

三、下面每道小题中，哪一个词语和所给词语的意思最接近？请你把它找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置上。

9、依然A居然B仍然C果然

10、纤弱A纤细B软弱C柔弱

11、一贯A向来B偶尔C一次

12、姹紫嫣红A光彩夺目B千姿百态C色彩斑斓

四、下面每道小题中，哪一个词句填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并

把答案涂在答题卡的相应位置上。

13、听了最美女教师张丽莉车轮下勇救学生的故事，我的心久久不能。

A宁静B平静C安静

14、李轩刚欣赏完花灯，就 创作了一首《花灯闹元宵》，真

是名副其实的小诗人。

A立即B即时C即兴

15、包装再好也只是外表，我们更看重商品的质量，千万不要做的傻事。

A买椟还珠B滥竽充数C邯郸学步

16、王媛媛四岁就开始练琴，九岁就通过了钢琴十级。欣赏着她流水般的琴声，我不禁想到了一句谚语：

五年级语文共4页

A若要戏路通，全靠幼时功。B台上三分钟，台下十年功。

C师傅领进门，修行在个人。

17、前几天，同学们给新疆伊犁地震灾区的小朋友写了一封慰问信，表达我的关心与问候。这真是

A八仙过海——各显神通B千里送鹅毛——礼轻情意重C周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

五、经典积累。下面每道小题中，哪个选项最符合题目要求？请你把它找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置上。

18、下面这句话选自《千字文》，画线处应该填入的是：，寸阴是竞。

A福缘善庆B尺璧非宝C荣业所基

19、，惟见长江天际流。

A孤帆一片日边来B孤帆远影碧空尽C夜发清溪向三峡

20、“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首《夏日绝句》的作者是有“千古第一才女”之称的女词人。

A李清照B辛弃疾C文天祥

第二部分 阅读

请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。

每个问题后面有四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把答案涂在答题卡的相应位置上。

（一）在所有动物当中，蜂鸟的体态最妍美，色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美，它属于鸟类，但体积最小，“以其微末博得盛誉”。小蜂鸟是大自然的杰作，其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之:轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛--这小小的宠儿应有尽有。它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒，它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳，而且它终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地;它在花朵之间穿梭，永远生活在自由天地里。它有花的鲜艳，有花的光泽;花蜜是它的食粮，它只生活在花儿常新的国度里。

各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区，（1）它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿，也只作短暂的逗留;它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归，并且乘着和风的翅膀在永恒的春天里翱翔。

最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线;它的眼睛像两个闪光的黑点;它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的;它的双足又短又小，不易为人察觉;它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情地在空中遨游;它飞翔起来持续不断，而且速度很快，发出嗡嗡的响声。它双翅的拍击非常迅速，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去

毫无动作，（2）只见它在一朵花前一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。（3）它是所有的花朵的客人，它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸它们，但既不老是固定在一个地方，也不一离去就不复返;它来去无常仅仅是因为它随心所欲和以无邪的方式恣意欢娱，因为这位轻浮的情人虽然靠花儿生存，但并不摧残它们;它不过吮吸它们的花蜜，而且仿佛这是它舌头的惟一用途。

除了勇敢--或者毋宁说鲁莽，这种小鸟还朝气蓬勃:人们看见它狂怒地追逐比它大20倍的鸟，附着在它们身上，反复啄它们，让它们载着自己翱翔，一直到平息它微不足道的愤怒。有时，蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性。如果它飞近一朵花，并且发现花儿已经凋零，无蜜可采，它立即毁掉花瓣儿，以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声:“嘶卡，嘶卡……”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾，到太阳放射出最初的光芒，蜂鸟的族群便振翅而起，飞散到广阔的原野上去。

21、蜂鸟如果发现花儿，它会毁掉花瓣儿，以示恼怒。

A无蜜可采B尚未开放C香味不对D受到污染

22、文中作者对蜂鸟不惜赞美之词，文中没有提到的是：

A太阳的追随者B花的情人C天才的飞行家D大自然的杰作

23、“最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线。”这段话运用的说明方法有：

A列数字、打比方B举例子、打比方

C做比较、打比方D举例子、列数字

24、文中画线的三个句子所运用的修辞手法依次是：

A拟人、比喻、比喻B比喻、比喻、拟人

C未运用修辞手法、比喻、拟人D拟人、比喻、拟人

25、下列对文章理解不正确的一项是：

A作者以为蜂鸟在所有动物中体态最娇美，色彩最艳丽。

B蜂鸟的体积比虻还小，粗细不及雄蜂。

C蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区。

D人们看见蜂鸟狂怒地追逐比它大二十倍的鸟。

（二）母 鸡

（1）我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌！有的时候它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

（2）它永远不反抗公鸡。可是有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛

来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不下去。

（3）可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

（4）不论是在院里，还在院外，总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西，一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！

（5）当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

（6）它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

（7）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

（8）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏；它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

（9）我不敢再讨厌母鸡了。

26、“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩„„”中“发狂”主要指它在下蛋后

A到处乱跑B放声啼叫C挺着脖儿D撕咬羽毛

27、文中提到母鸡会半蹲着，是因为：

A教小鸡啄食B在生鸡蛋C教小鸡取暖D教小鸡洗澡

28、根据文章中作者对母鸡感情变化的线索，短文最恰当的分段是？

A一（1—2）；二（3—9）B一（1—5）；二（6—9）

C一（1—2）；二（3—8）；三（9）D一（1—2）；二（3—6）；三（7—9）

29、文中能揭示文章中心的点睛之笔是：

A我一向讨厌母鸡。

B它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏；它伟大，因为它是鸡母亲。C一个母亲必定就是一位英雄。D我不敢再讨厌母鸡了。

30、体会文章中心，我想到了一句诗来概括我的阅读感受，应该是：

A本是同根生，相煎何太急。B莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C谁言寸草心，报得三春晖。D遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。第三部分习作

31、题目：可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

第三篇：五年级语文试卷

五年级考试语文试题

一、基础知识选择题（每题 3 分，共 30 分）

1.下面加点字的读音完全正确的一项是（）

A． 参差（cān）翘首（qiáo）装模作样（mó）B． 细菌（jūn）魁梧（wǔ）扣人心弦（xuán）C． 储藏（zhù）允许（yǔn）谆谆教诲（chún）D． 怪癖（pǐ）坎坷（kě）毛遂自荐（suì）

2.下面句子书写准确无误的一项是（）

A．他既不像著名科学家那样弛名中外，也不像电影明星那样引人注目。B．她提着神奇的小花篮，把五采的鲜花洒向山坡，撒向田野。

C．如果将来我能取得一些成绩，那是老师用身躯为我架起了通向成功之路的桥粱。D． 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。

3.下列词语感情色彩完全一致的一组是()A．鼓动 煽动 鼓励 鼓舞B．欢乐 欢畅 欢快 欢欣

C．揭穿 揭发 揭示 揭露D．表扬 表彰 赞扬 表白

4.填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）

（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。

（3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。A．逐步 反映 过度B.逐渐 反应 过渡C．逐步 反应 过渡D.逐渐 反映 过度

5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

B.计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

D.近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.一场春雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气。

C.校园安全事件频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。

7.下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是()A.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

8.假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（）A.请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。B.对不起，我自己的事还没做完呢，另请高手吧。C.等我把这题做完了，再一起讨论吧。D.等我做完作业，你再来请教我吧。

9．下列语序调整后意思变化最大的一组短语是（）A．你快点写——你写快点 B．虚度了青春——青春虚度了

C．做完了作业去打球——作业做完了去打球 D．我吃了饭再去——我去了再吃饭

10、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（）一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上，烈得近不可闻；梅花香得凛然，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。

①像香酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族 A、③②①B、②①③C、①③②D、②③①

二．古文知识积累（10 分）

1、请根据题干要求，填上正确的诗句。（4分）

①厉行节俭已经深入人心，看到同学们浪费粮食时，我们可以用唐代李绅《悯农》中的最后两句来劝说：。

②当我们回忆起母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：。

2、“四书”指四部儒家经典，即《》《大学》《》《孟子》。（2 分）

3、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）（2分）A、《聊斋志异》B、《杜工部集》C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》

4、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（）（2分）A、赤壁之战B、长平之战C、巨鹿之战D、官渡之战

三、阅读（24 分）

（一）文言文阅读（6 分）薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。注释：①讴：唱歌； ②郊衢（qù）：城外的大道。

1、解释下列加点字在文中的意思。（3 分）①未穷青之技:②秦青弗止：③响遏行云：

2、请分析薛谭的人物形象。（3 分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（二）读下面的语句，写出你的理解。（4 分）俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（三）记叙文阅读（14 分）悠悠寸草心

①日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。②社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”③“从来没有过。”青年很老实地回答。④“那么，你替父母捶过背吗？”⑤青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我 10 块钱。”⑥在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。⑦青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”⑧这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。

⑨青年虽大学毕业，但家境穷寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

⑩第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”

1.青年在替母亲洗脚时发现了什么？（请用原文回答）这说明了什么？（3 分）答：

2.大公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？（2 分）答：

3.第 9 段运用了哪一种记叙顺序？请说说它的作用。（3 分）答：

4.下面选项与文意无关联的一项是（）（2 分）A.爱是理解的别名。B.百善孝为先 C.儿行千里母担忧。D.百学须先立志。

5.有人觉得把本文的题目换成“给母亲洗脚”更好，你怎么看？（4 分）答：

四、语言运用题

1、文明在学校，学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照事例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。（2 分）

示例：草坪——小草也有情，脚下请留情。

图书馆——洗碗池——

2、4 月 20 日雅安芦山大地震发生后，震区百姓的生命安危牵动着全国人民的心，作为一位善良的孩子，如果你有机会表达你的心声，你想对下面的人怎么说？

①当地居民：②高三学生：

五、作文（30 分）

请以“的味道”为题，写一篇作文

第四篇：五年级语文试卷

新课标人教版五年级语文上册期末试卷（班级：姓名：评分：

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）jùpàlíng húndàoqièyòu huòjǐn shèn

()()()()()

二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。（2分）句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

（1）坠（zuì zhuì）落山涧排山倒（dào dǎo）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhéshé）节。经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）

惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫 再接再（）夜以（）日不容争（）句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是……而是……虽然……但是…… 即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人。

2、________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

_______________________（填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：____________________________ 活动收获：_________________________________________________________

____________________________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

_______________________________________________________________________

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________

会说:_________________________________________________________________________________(2分)

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

________________________________________________________________________________________________________________________________

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰——交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）______________________________________________________________

______________________________________________________________

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

______________________________________________________________

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

三、作文。（30分）

题目：《我不能忘掉祖国》读后感

人教版小学语文五年级上册期末试卷

一、看拼音，写词语。（7分）fēn fùjǐn shânlínɡ lïnɡ tī tîu()()()qí qūchïu hânɡào jiâ()()()

二、辨字组词。（8分）

泽()抉()销()折()绎()快()硝()斩()板()誊()砸()版()誉()咂()

三、给带点字选择正确读音。（4分）

玷污(zhān diàn)干涸（hã gù）眼睑（liǎn jiǎn)迂回（yú yū）腼腆（tiǎn diǎn）绿林(lǜ lù)挑拨(tiāo tiǎo)婀娜(nà nuï)

四、给下列加点的词选择正确的解释。（4分）厚实：①厚 ②结实 ③扎实 ④忠实 ⑤富裕

1、我们家底还不厚实，一定要注意节约啊！（）2．王红语文基本功很厚实，参加竞赛没问题。（）3．我伏在爸爸厚实的肩膀上，心里很踏实。（）4．天气冷了，床上要垫厚实些。（）

五、填字成词。（4分）

前（）后（）（）往（）来（）书（）画牵（）挂（）舍（）取（）（）断（）连（）天（）地呕（）沥（）

六、按要求写句子。（8分）1．把下面的名句补充完整。(6分)（l）书扰药也，()。（2）明月有情应识我，()。（3）()，不在于饰貌。

（4）()，飞雪迎春到。(5)()，梅花香自苦寒来。(6)()，行人临发又开封。

(7)山一程，水一程，()，()。

(8)五岭()，()。()，()。2．把下面的歇后语补充完整。(2分)（l）和尚打伞—()（2）上鞋不用锥子—()（3）四月的冰河—()（4）外甥打灯笼—()

七、按要求写句子。(7分)

1、比喻句：

2、拟人句：

3、排比句：

4、反问句：

5、列数字的：

6、作比较的：

7、举例子的：

八、修改病句：(3分)

1、打乒乓球是许多同学们十分喜爱的活动。

2、张力克服了自己的错误。

3、言行不一致的人是一种很坏的作风。

九、按课文内容填空。（16分）

1．《窃读记》一文通过细腻生动地描绘 的独特感受与复杂滋味，表现了()。

2．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这句诗的意思是()，()。这首诗的另外两句是()，()。

作者是()朝的诗人()，表达了作者

()。

3．《梅花魂》一文 次写到外祖父的眼泪，表明他()的强烈感情。

4．“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这段话运用了()、()等说明方法。

5．《落花生》一文中按事情发展的顺序写了()、()、()、()，重点写了()。告诉我们做人()。

6．《我爱你，中国的汉字》通过对汉字的赞颂，表达了()。

7．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文作者之所以感到儿时多么幸运，是因为他既()又()。8．圆明园不但()，还收藏着()。上自()，下至()。所以，它又是当时。圆明园的毁灭不但是()不可估量的损失，也是()不可估量的损失。

9．《开国大典》记叙了()的盛况，表达了中国人民()的心情。

十、阅读理解。(l4分）

墓地，迷蒙的墓地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的草地上行进着。断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。此刻，他迈着艰难的步履走着，那匹小马，他让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然，他瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士倒在“路”旁。

好同志 不能倒下 他奔过去 弯下身子拍了拍战士的肩胛 首长 走 走不动了 战士喘着气 望着这们魁梧的中年人 轻声说 两天没吃饭了

他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧!不吃，就走不出草地了。”

当他的身影渐渐消失有雨雾中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁？”“不知道。”另外一位战士回答说：“反正是一位首长，()师长，()政委。

进入草地第七天了，晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张连军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。” 他轻轻打开纸包：呵，那是几小块青稞饼。

1、请给这篇短文加个题目：。(1分)

2、联系句子，选关联词，写在第五自然段的括号里。(1分)

不是„„是„„ 不是„„就是„„

3、联系句意，给下列词语找近义词。(3分)严峻()艰难()神奇()

4、给第三自然段加上标点符号。(3分)

5、给文中画“ ”的句子选择一种最确切的理解，在括号里打“√”。(2分)

（1）战士感到饥饿、疲劳、死亡越来越地威胁着自己。()

（2）在困境中得到首长的关心，战士感动了。()（3）在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。()

6、课文哪些地方令你感动？为什么？(4分)

十一、作文。（25分）

题目：爸爸（妈妈），我想对您说

人教版五年级语文上册期末考试卷

一、读拼音，写词语。（8分）

zhuānɡ yánfâi xūɡuī bǎohuī jìn（）（）（）（）3．长大后，（）我走到哪里，（）不能忘记我的故乡。4．（）事情重来一遍，我（）也不让他独自去看病了。

八、积累运用。

1．按要求写成语或句子。（7分）（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（）、zāo ɡāoyîu huîqí túdiàn tánɡ（）（）（）（）

二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。（4分）tiāotiǎo

1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。

2．每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。piánbiàn

3．爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。

4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了！

三、填字成词，并解释所填的字。（6分）

安然无（）居高（）下震耳（）聋依依不（）颇负（）名大喜过（）

四、按要求填空。（6分）

1．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是（）和（）。

2．“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（）和（）。3．“①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文”这些字体出现的先后（）

五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）

1．“多美的诗啊！精彩极了！”（）

2．“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（）

3．“同志们！用石头砸！”（）

4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（）5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（）

六、给红色的字选择正确的解释。（3分）

花：①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物1．我精心照顾这盆海棠花。（）

2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（）3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（）

七、在括号里填上适当的关联词。（4分）1．（）你答应了他的要求，你（）应该说到做到。2．（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。

（）等词语来形容人多。

（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有（）、（）、（）。（3）思念久别的家乡时，你会用诗句（“）”来表达思乡之情。2．仿写句子。（3分）

如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。

（），（）；（），（）。

九、语言实践。（8分）

“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。

十、阅读短文，完成练习。散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1．根据意思写词语。（3分）

（1）相信并佩服。（）（2）意见不一致。（）（3）形容水的明净。（）2．读句子，回答问题。（6分）

（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

3．运用文中的句子回答问题。（6分）

（1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？

（2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？

4．选择。（1分）

本文通过对一家人散步情形的描写，（）。A．赞美了生机勃勃的春天。B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

十一、习作。（30分）

要求：

1、题目：我___________（尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。

2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。用一两件事叙

述出来。

3、把内容写具体，注意书写工整。参考答案

第五篇：五年级语文试卷参考

一、汉语拼音。

1、读拼音，将词语规范地写入田字格。

dān wù ké sòu xuán yá

dǎo mǐ yáo fèi bù má zuì jì

2、按要求填空。

①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、操”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。

②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。

③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。

3、读谜语答题。

Yì jiān xiǎo xiao lǐ fà diàn，Shí cháng gù kè jìn lǐ mia n。

Zhǐ yào shēn zi zhuàn jǐ quān，Nǎo dài lǐ de jiān yòu jiān。

这段拼音中的整体认读音节有______________________________；这个谜语的谜底是__________________。

二、字词句部分。

1、给下面各词中加点的字注音、解释、查字典方法完全正确的一组是（）

A．一截：jié，量词，段；按部首查字法，查“隹”部，七画。

B．骤雨：zhòu，急速；按部首查字法，查“马”部，十四画。

C．张冠李戴：guān，帽子；按音序查字法先查大写字母G，再查音节guan

D．纵横交叉：chà，叉形符号；按数笔画查字法，查三画。

2、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。）

①老班长（）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。

②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。

③对未来，他充满了（）。

④家里虽穷，但他非常（）读书。

⑤他读书的（）是谁也阻止不了的。

⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（）。

⑦旧社会，劳动人民的生活没有（）。

⑧去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。

⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）

3、把下面的词语补充完整，并根据词语的意思，用直线连上右边相应的表示语。

鞠躬尽（）表示赞扬人间亲情

（）戚与共 歌颂伟人或英杰

寸草春（）赞颂坚贞友谊

4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。

①足球 排球 棒球 气球 网球

②武断 勇敢 坚强 坚定 机智

③曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧

④四川 云南 广州 江苏 西藏

5、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。

地球上水的总储量为138.6亿立方米，（）淡水只占2.53%。（）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（）占淡水总储量的0.31%。（），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。

备选词语：①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可见 ⑥仅 ⑦这样 ⑧从而

6、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。

①寒冷对冬天正如炎热对_________。②微笑对高兴正如流泪对__________。

③__________对马路正如狭窄对小道。④_________对山峰正如低陷对山谷。

7、填写反义词，组成成语。

有（）无（）（）惊（）怪 同（）共（）

有（）无（）口（）心（）不（）则（）

有（）无（）铺（）盖（）自（）至（）

有（）无（）出（）入（）损（）肥（）

8、按要求变换句式。（每句1分，共5分）

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

陈述句：________________________________________________________

②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）

改：____________________________________________________________

③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）

改：____________________________________________________________

④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）

缩：____________________________________________________________

⑤久旱逢甘霖，他乡遇故音。（扩句，要求对仗工整。）

扩：____________________________________________________________

9、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。

①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）

②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（）

10、判断，下列各句不是病句的，请在括号里打“√”，是病句的请在原句上修改。

①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。()

②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。()

③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。()

④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。()

⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。()

11、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。

下雨天留客天留我不留

①_______________________________________

②_______________________________________

三、阅读部分。

1、积累题。请将古诗词的锦句补充完整。（6分）

①少壮不努力，____________________________。（汉乐府《长歌行》）

②欲穷千里目，____________________________。（王之涣《登鹳鹊楼》）

③野旷天低树，____________________________。（孟浩然《宿建德江》）

④洛阳亲友如相问，_________________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

⑤劝君更尽一杯酒，_________________________。（王维《送元二使安西》）

⑥独在异乡为异客，_________________________。（王维《九月九日忆山东史弟》）

⑦________________________，天下谁人不识君？（高适《别董大》）

⑧孤帆远影碧空尽，_________________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

⑨随风潜入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）

⑩春潮带雨晚来急，_________________________。（韦应物《滁州西涧》）

2、阅读短文，完成练习。(20分)

枯 叶 蝴 蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。

△它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。‖

它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（）它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。

小学语文五年级试题——五年级语文阅读能力测试卷试卷

北宋画家米芾在涟水做官时，偶步街中，忽闻连续的叫卖声：“卖画啊，谁要买名画，就快来买……”

“卖画”米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。他站住了说：“拿来瞧一瞧。”当他从卖画人手中接过画卷，抖开一看，不禁楞住了。原来这是唐代名画画家戴嵩的《牛图》呀！他说：“ 好啊，先借给我鉴赏几天，若是真品，就买下来。”

卖画人认识米芾是涟水的大官，虽不情愿，但也只好答应了。

米芾回到衙门里，细细鉴赏了一番，越看越喜欢，但是画的价钱实在太高了，他付不起钱，便临摹了一幅。米芾临摹技术高强，他临摹出的画连行家也分不出真假。当卖画的人来要画的时候，米芾就把自己临摹的那张给了人家。他把真品《牛图》挂在床头，坐卧玩赏不倦。

第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。”米芾大吃一惊，只好把真品还给了人家，问道：“你怎么分辨出来的?”

这是真品 牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子 卖画人指着摹本说 你这幅画临摹得像极了 足可以乱真 但就是牛眼中没有牧童的影子

1、请给文章的最后一段加上标点符号

2、请把下面的句子改成转述句

第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。”

3、按照词语的不同意思造句

情愿：a 心里愿意 b宁可、宁愿

4、“米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。”说一说，米芾响了哪些办法把画弄到了手。这一句话在文章中起了什么作用？

5、写出4个你所熟悉的书画家

四、阅读理解

哦！冬夜的灯光

我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。

我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。（）汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。

“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……” 我被他搞得糊里糊涂，()他一点儿也不嫌麻烦地（）又把他家的路线又说了一遍，我()弄不清楚。

“我知道该怎么办了。医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮点灯。你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”我觉得这个方法不错。

启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的cāng qióng()。在冬季里，我们随时都要dīfáng()风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的yu zhào().每一年，都有人因事情突然发生，来不及防备（）地在车里dòng jiāng()。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。

我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。（），正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。①一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。②我急忙给婴儿检查病情。③平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。④当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的山村夜路，我怎能认得路回去呢？⑤我给婴儿打了针，再配了一些药，然后又交代了怎样护理，怎样服药。⑥这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。

这时候，外面已经下起了大雪了。那农人对我说，（）回家不方便，（）在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子qidong()汽车，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话，我的心里充满了恐惧。（），车子在道路上开了一会，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都（）开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhì yì()，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。

这时，我开始领悟到了_________________。

1、看拼音写词语。

2、照样子给下面的句子换一种说法：

例：教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。

教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢？

没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。

________________________________________________________________

3、把文中划线的部分换成一个相应的词语，写在后面的“（）”里。

4、文章的第7自然段已被打乱了顺序，请将正确的顺序写在下面：

（）→（）→（）→（）→（）→（）

5、在文中的（）里填上合适的关联词。

6、在文中的（）里填入合适的由“然”组成的词语。

7、简要写出这个故事的主要内容。

8、“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

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9、经历了这次夜间出诊，“我”领悟到了什么呢？请联系文章，把最后一个自然段补充完整。