2022-2023学年教导处德育工作计划

2022-2023学年教导处德育工作计划

2022-2023学年教导处德育工作计划

一、指导思想：

连续围绕学校以“以人为本，平安是基础，质量是生命”的建校思路，坚持“强队伍、优质量、精管理、建文化、创特色、铸品牌”的内涵进展思路。进一步以优秀班集体创建为抓手，以责任感训练为主线，乐观开展德育科研，不断强化德育管理，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

二、主要工作内容及措施：

（一）注意常规训练，狠抓学生的养成训练。

1、注意常规训练，做好定期检查工作

开学初，班主任老师仔细组织学生学习《中学校生守则》《学校生日常行为规范》，对学生进行文明礼貌训练，从日常小事抓起，如，不许在楼内喧哗，在楼内要做到有序无声，保持楼内卫生，养成良好的卫生习惯，见到老师、客人要问好等。教育处随时抽查，使之成为学生们行动的准则，养成良好的行为习惯。

2、群策群力，确保养成训练重点突出。

针对学生在一段时间内的实际状况，准时调整细化检查工作要求。检查学生干部分工明确，检查到位，准时总结，发扬优点、查找不足，使养成训练真正落到实处，确保学校秩序井然，为形成良好的校风奠定良好的基础。

（二）对学生进行爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、抱负训练。

对学生进行喜爱党和喜爱社会主义训练，使学生了解祖国和党史，现代化建设的成就，懂得“没有共产党就没有新中国”的道理，树立民主自尊心，自信念和骄傲感，训练学生“心中有祖国”，增加集体主义责任感，热心为集体做好事，训练学生树立为实现社会主义现代化而发奋学习的抱负，养成良好的学风。

（三）定期组织专题讲座，对学生进行法制训练，革命传统训练，时事训练，平安训练。

本学期将举方法制训练讲座，平安训练讲座，上一次时事报告课，对学生进行全方位的训练，使学生不忘历史，知法懂法，增加平安防范意识。

（四）以丰富多彩的活动为依托，对学生全方面的训练。

1、定期召开主题班会，对学生进行良好思想品德训练。

班主任每周要针对学生的思想实际召开一次班会，每月至少召开一次主题班会，上报学校，教育处主任对各班的主题班会进行检查，确保主题班会达到应有的训练效果，并不断登上新台阶，并做好记录，作为班主任量化考核的一项内容。

2、开展各种活动，促进学生全面进展。

本学期将召开秋季运动会，举办歌咏竞赛，征文竞赛，组织学生参与社会实践，进行社会调查并乐观撰写社会调查报告。

（五）做好文明班，文明生评比工作。

每学期评三个文明班，文明生若干人，学期初公布文明班、文明学生评比细则，获文明班的班级将获得奖状，文明生的照片将上光荣榜。

（六）组织班主任仔细学习班主任基本理论，并应用于工作实际，准时总结阅历，把德育训练从阅历型转向理论型，提高德育水平，关心学生养成良好的道德品质，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高班级管理水平。

三、活动支配表

九月份：

1、学习贯彻《中学校生守则》《学校生日常行为规范》，2、学习《班主任基本功理论概述》

十月份：

1、“十·一”征文评比

2、法制训练讲座

3、读书汇报会

4、校秋季运动会

十一月份：

1、环保征文

2、学生家长会

3、平安训练讲座

十二月份：

1、时事报告讲座。

2、学习《班主任任职业精神》

3、演讲竞赛

4、德育工作研讨会。

2022—2023学年度第一学期教导处工作计划

一、指导思想：

根据区、镇两级教研室工作要求，以讨论有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，连续深化教学改革、推动素养训练，加强教学常规管理，乐观开展校本教研活动，为促使老师的专业提升和学生的全面进展而努力！

二、工作目标：

1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动。

2、把好教学质量关，重视基础学问的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成果排在镇属学校前列。

3、乐观开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对自己的教学进行反思，在反思中提高老师的专业水平。

4、连续一人一课、随堂听课等形式，关注老师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。

5、做好各级立项课题的检查预备工作。

三、工作详细措施：

（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。

依据学校统一的要求及学生的实际状况编写好教案；严格根据课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并准时批改；仔细辅导学生、准时总结教学心得。

1、每位老师期初定好各学科的教学方案。各学科组长依据学校工作方案、结合本学科特点，制订教研活动方案。准时上交教育处。

2、抓好老师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；准时写出课后教学评价。

3、每星期都要组织老师分科、段进行集体备课，定时、定点、采纳专题争论、了解每级科学问之间的联系等形式相互沟通、共同探讨。集体备课每周时间支配如下：

语文科：星期一下午第一节

数学科：星期四下午第一节

英语科：星期三上午第三节

体艺科：星期五上午第二节

4、抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱惜好作业部，保持清洁和齐全。老师批改准时、仔细。学生作业有错要准时更正。

5、落实教学检查制度。

（1）单元学问检测尽量按方案（不能超过一星期）同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教育处检阅。

（2）同级科的老师平常互检备课本及学生作业本，以便相互评议，相互促进。本期各科组长每月检查1次，学校平常抽检及期末全面检查，检查状况准时向老师反映，并做好书面记录。

（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。

1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求老师平常资料收集后交给科组长入档。

2、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。

3、加强老师间的课堂教学沟通，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节，其他老师不少于10节。要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。

4、乐观开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对自己的教学进行反思，在反思中提高老师的专业水平。本学期要求全部资料电子存档。

5、为老师成长搭建平台，通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。

（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。

1、各任课老师仔细抓好教学质量关，团结整个班级段的力气，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。

2、做好学科质量过关、考查、分析工作。

3、抓学生基本力量的形式

（1）组织力气做好一班级学生汉语拼音过关测试工作。二、三班级写话竞赛。

（2）阅读力量。注意课外阅读，培育学生广泛的阅读爱好，利用好学校图书馆，扩高校生阅读量，要求做好记录。本学期预备在4-6班级进行语文课外阅读力量的竞赛。

（3）数学解答力量。要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学学问竞赛。

（4）英语综合训练。加强英语的双基训练，高质量地完成英语活动册。重视英语词汇训练，进行4-6班级学问竞赛。同时加强对学生的口语交际训练，注意学生的学习习惯的培育。

（四）加强第二课堂的辅导工作，支配好负责老师，选择好学生，仔细组织竞赛学生的培训及参赛工作。

2022-2023第一学期教导处工作计划

本学期，学校教育处工作将以教体局和学校工作意见为指导，不断加强老师培训，全方位提高老师素养；开展丰富多彩的活动，全方位提高学生的综合水平；加强监管力度，全方位保证训练教学的质量。详细工作如下：

一、以科研活动引领教研活动。

“三自我”活动促“草根”化课题讨论。（三自活动:指学校范围内在全体老师中开展的“自我发觉、自我反思、自我解决”活动。）

端详不足，月参省吾身。本学期我校将依据已申报的开题报告内容及支配，协作课题负责人详细抓好课题的讨论实施。以“端详不足，月参省吾身”为主题每月开展“四个一”活动，有方案有总结，并准时做好活动记录，提出改进措施，确保试验的正常、有序开展。

连续开展好区级百项草根课题的讨论工作，盼望能够入选区级百门优秀草根课题，开展讨论，为其他老师领头带路。

以“xx”课题为契机，开展系列“读训练名著，做才智老师”老师读书活动。

上学期我们的青岛市xx课题

“以学校课程为载体深化国防训练特色的讨论”顺当开题，本学期将就3个子课题，连续分组讨论目标，并能进行小范围的课题汇报会。

二、强化要求，提高减负工作的执行力度。

1、深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破：（1）讨论学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂汲取率上有新的突破；（2）要在培育学生观看力量、思维力量、分析解决问题力量以及制造精神上有新的突破；（3）广泛采纳现代化教学手段，实现微机、录像、音响、常规试验等多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；（4）要精讲精练，在指导学生改进学习方法，提高独立钻研力量上有新的突破。

加强学法指导，提高学生的学习效率。一是强化学习习惯训练，二是努力培(文章转贴自有用工作文档栏目)

养学生的合作学习力量，三是各科要指导学生优化学法，用科学的方法提高学习效率，四是指导学生科学用脑和合理使用时间，努力提高学生学习效率。

学校将结合每人一堂课活动，对老师的课堂教学进行评价。

规范，作业量不超出规定。另外，班主任负责协调各科老师，掌握机械练习量，提高练习的有效性、针对性。学校将通过检查学生记作业本、作业本、调查学生的方式进行检查。2、布置作业要经过精挑细选，做到“三加强”。三加强是：一是加强作业设计把关。由各备课组统一把关。所设计习题做到五性，即典型性、层次性、针对性、综合性、多样性，体现少而精的原则，尤其要分层次布置。二是加强练习册、习题集管理。老师可自己订一至两种，但只作为设计作业时参考。三是加强作业负担监控。在作业布置上体现“分层限时”，批改准时，无漏批错改，改写字迹工整，符号精确

3、让每位老师爱惜每一个学生，不卑视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩处学生的手段，不体罚和变相体罚。学校将以实地考察的形式进行监控管理。

三、加强电教工作，提高全体老师电教综合素养。

建立青年骨干团队，相互学习软件使用技巧，并帮助做好学生培训的有关工作。

组织老师集体培训，提高老师电教水平。本学期，学校拟组织老师进行微博使用、博客建立、如何下载百度文库中文章的培训。另外，针对教学过程中消失的新的技术问题，学校将调整培训方案，准时组织全体培训。

本学期，拟组织35岁以下青年老师电子白板使用技巧友情赛。估计形式为现场抽取题目，现场展现使用过程。

开展“文明小博客”活动，打造绿色网络空间。本学期，拟每个班级建立班级博客，每个班级博客中至少包含以下两个版块，一个版块为光荣榜，展现学生的成果；另一个版块为学生学校生活图片或者视频展现。学期末将选取2个班级介绍并展现博客。

四、改革学生评价方式，全面全程评价学生。

改革上学期的评价内容，使评价更具有指向性，操作起来更加简便。并且，本学期，由老师和学生共同完成对学生的评价。学生层面：成立“星光少年”学生评价小组。每班选取2个学生，留意搜集汇总同学的意见，填写班级“星光少年”评价学生意见表，在课后反馈给各

任课老师，与老师共同完成评价。老师层面：每位任课老师，每2月100个粘贴（各科有各科的粘贴）（考虑到英语、数学一人教两个或三个班的状况，每人每2月150个粘贴），依据学生的表现，同时听取学生的反馈（由每班评价小组的2名学生反馈），发给学生粘贴，由学生贴在“星光伴我成长”记录卡上。

每2月每班评比“星光少年”10人，学校表彰，并且请其中部分同学介绍阅历。

五、加强幼小连接工作。

利用班级博客，向家长们宣扬学校在幼小连接方面所开展的工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务。同时，展现孩子在过渡过程中的表现，与家长携手，培育孩子良好行为习惯。

把握自己的孩子当前的进展水平和状况，并对其进行特地的训练和训练，使家校能更进一步的协作。

利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式，与家长准时沟通和沟通，使家长们能够准时了解和把握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确转变以往的一些习惯做法，带一班级学生参观二、三班级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等，树立榜样，激发新生的效仿心、求胜心。

适当调整上课时间的活动支配。在开学第一个月，上课20分钟后，让学生在室内略微休息一下，然后再连续授课，使新生能够逐步适应学校学习与生活的节奏。