2019年某某中学校党支部工作总结

第一篇：2019年某某中学校党支部工作总结

2019年某某中学校党支部工作总结

某某中学校经市教育局批准于2004年8月成立，已有十四年的办学历史。现有初中、高中六个年级，班级33个，教职工122人，学生1500余人。根据市教育局党工委及民政局的要求，我校于2013年9月成立了党支部，原隶属于教育局第十二中学校党委，下设两个党小组。在2019年1月25日，为贯彻落实党的十九大精神，根据教育局党工委关于开展两个覆盖攻坚行动工作方案要求，我校建立了独立的党支部，隶属于中共民办教育协会委员会。现有党员23人，其中研究生学历8人，本科学历15人，中级以上职称3人，入党积极分子3人。

一、“双强”建设，推动学校科学发展

1.加强政治理论学习，筑牢思想基础。

校党支部把加强政治理论学习摆在首要位置，深入学习和贯彻党的十九大精神和两会精神。开展常态学习活动，提高活动的实效性。以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，支部理论学习采用支部、小组、个人自学三结合的方式学习了《总书记的系列重要讲话》、《党的十九大报告》、省委王儒林书记《在全省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、“三严三实”相关材料，以及“两学一做”、《践行社会主义核心价值观》等相关理论，并写了大量的读书笔记。通过学习，支部党员提高了认识，对照党员的模范标准，进一步明白加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定的重要性，从国家、社会、个人三个层面理解社会主义核心价值观，在“担复兴大任、做时代新人”的活动中努力践行，争做合格党员以自学和集中学习研讨为基本形式以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，全面提高广大党员干部综合素质。

2.强化组织建设，增强党组织的凝聚力。

支部注重加强党的组织建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，严格规范组织生活，加强与实际工作的联系。坚持和完善“三会一课”、“民主评议党员”等制度。积极探索基层党组织的活动方式和工作方法，求真务实，做好党员的思想政治工作，确保党的教育方针的贯彻落实。同时注重积极分子的培养，将优秀的教职工参加到党组织的活动中来。

采取“请进来”：党员集体观看了《支前红流》、《厉害了，我的国》大型纪录片、《榜样3》宣传片、开展“扫黑除恶、党员先行”主题党日活动、“不忘初心，牢记使命”主题党日活动等；“走出去”：组织党员集体赴大寨、市文瀛公园的太原支部旧址、岢岚县宋家沟村、晋绥革命根据地――蔡家崖、西柏坡实地接受革命传统教育等多种方式组织党员学习，不断增强了党员的党性观念，提高了党员的政治素养。切实筑牢“不忘初心、牢记使命”的思想根基。使广大党员经受政治洗礼，更加坚定理想信念，增强党性观念，提高政治素质。

3.抓好党风廉政建设，尤其是师德师风建设。

我校党支部十分注重党风廉政建设。党员带头认真学习党风廉政建设的有关法规文件，自警自励，不断提高防腐拒变的能力。全体党员增强了公仆意识，作风正派，工作踏实，处处以师生利益为重，事事起模范带头作用，不怕吃苦，不怕吃亏，出色完成了所担负的教书育人的光荣任务。

学校将“不忘初心牢记使命”主题教育与师德教育活动紧密相结合，多措并举，多渠道、全方位的渗透师德教育。在全体教职工中开展优秀教师评选活动。对群众反映和评议中呈现出的师德师风突出问题进行整改，不断健全规章制度，完善整改机制，强化教师对职业道德的认识，推动学校师德建设水平的全面提升。

（二）发展强

自成立以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，模范遵守国家法律法规，认真贯彻落实“民办教育促进法”及实施条例和我省民办教育的相关政策，坚持“四独立、两分离”（即独立的校舍、独立的法人、独立的财务、独立的招生、独立的教学设施和管理、独立颁发毕业证书）的原则进行办学。学校始终以德育为先导，以提高教育教学质量为核心，以“一切为了学生的健康成长”为办学理念。十四年来，学校管理有序，教学有章，发展良好，中高考成绩喜人。在2007年荣获“太原普通高中教学质量优秀奖”，2014---2015学年度获得了“民办教育教学质量优秀学校”的称号，2015--2016学年成为首批“诚信联盟学校”,2017年再次获得“民办教育教学质量优秀学校”的称号。受到了上级领导、家长及社会的广泛好评。

创建“六好”，推动学校卓越发展

1.教育教学好。为把学校建成市内最好的民办学校，某某自建校以来，学校坚持“名师执教、勇于创新、争当教学排头兵”的办学宗旨，畅通机制，高效运作。学校实行先进的管理体制——董事会领导下的校长负责制。坚持在董事会领导下，健全制度和管理结构，学校设立了办公室、教务处、政教处、教研室、团委、安全办公室，负责人由中层干部担任，精选出优秀骨干人员担任了某某中学的年级组、教研组组长，充分发挥各处室、各年级组、各教研组的职能作用，确保了管理团队思想上的统一性和行动上的高效性。并于2019年1月成立了独立的党支部，支部书记由原十二中副校长潘宝玉担任，在教育教学中充分发挥了党组织的模范引领作用，学校发展形势良好，实现了台阶式的跨越。

2.校园文化建设好。自建校以来，为使教师有一个良好的工作环境，学生有一个安全、舒适的学习空间，学校在抓好教学工作的同时，注重抓安全教育、人文建设和各项保障建设，不断加大投入力度，及时完善各项设施，保证经费，措施得力、服务到位，满足了学校教育教学工作的需要。

学校充分利用大屏幕、宣传栏、校园网等等多渠道进行社会主义核心价值观等方面的宣传，在教学楼走廊展出学生的绘画摄影作品，在操场围墙让学生进行了社会主义核心价值观、中华美德等为主题的墙绘展示，在教学楼前的两块空地上栽种了许多常见的蔬菜，标注了二维码，在车棚处搭建了植物棚，营造了校园绿色生态植物园，既为学生提供了社会实践的场所，也成为校园一道亮丽的风景，受到师生的喜爱。

3.劳动关系好。重视和谐校园建设，工会组织健全，学校充分保障教职工利益，按规定为教职工办理各种社会保险，教职工合法权益得到维护。关心关爱职工，为教职工创造温馨和谐的工作环境。积极为教职工公平公开的评优评先评职称，保证收入稳步提高，生活条件不断改善。

4.党组织班子好。为把学校建成市内最好的民办学校，某某自建校以来，学校坚持“名师执教、勇于创新、争当教学排头兵”的办学宗旨，畅通机制，高效运作。学校实行先进的管理体制——董事会领导下的校长负责制。坚持在董事会领导下，健全制度和管理结构，学校设立了办公室、教务处、政教处、教研室、团委、安全办公室，负责人由中层干部担任，精选出优秀骨干人员担任了某某中学的年级组、教研组组长，充分发挥各处室、各年级组、各教研组的职能作用，确保了管理团队思想上的统一性和行动上的高效性。并于2019年1月成立了独立的党支部，支部书记由原十二中副校长潘宝玉担任，在教育教学中充分发挥了党组织的模范引领作用，另支部推选获市教学标兵、市教学能手、成长杯一等奖教优秀教师王蕾为支部组织委员，校优秀教师贺宁宁为支部宣传委员，党组织班子良好，学校发展形势良好，实现了台阶式的跨越。

5.党员队伍好。我支部党员素质优良，宗旨观念强，作风扎实，爱岗敬业，有较强的党性观念。党员中有多人担任班主任、承担毕业班工作，成绩突出，充分发挥了党组织的先锋模范作用。党员队伍富有活力，有积极地集体荣誉感，为学校的发展起到了推动作用。

社会评价好。十四年以来，某某中学校上下精诚团结、各处室配合有力，师生情感互动、关系融洽，使得学校各项管理秩序井井有条，教学成绩稳步上升，升学率逐年提升，有多名教师评为教学标兵、教学能手，为高校输送了大批的人才，受到了家长社会的广泛赞誉。在以后的工作中，我们继续从培养学生发展核心素养出发，努力提升办学品质，为将某某中学校打造为龙城一颗璀璨的明珠而努力奋斗！

第二篇：学校党支部工作总结

老林小学教育教学工作总结

本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《给教师的一百条建义》、《论语》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。

3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。本学期教导处组织语文、数学、英语共7位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

4、举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。

通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间，中心校教研员在检查我校教学常规工作中，对我校落实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致，另对我校教师的执教能力作了肯定，认为执教者教学基本功较扎实，教法上有创新。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

4、积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正 3 学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、积极开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校教师举行了“青年教师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：①作文比赛；②写字比赛；③口算竞赛；④手抄报比赛；

5、成语百词大赛等。

回顾一学期的教学工作，在教育局、教研室、中心校的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。”

学校党支部工作总结

本，我校党支部根据市教委和镇党委的安排部署，结合学校实际，以邓小平理论和江总书记“三个代表”为指针，带领全体教职员工全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，取得了较好的成绩。下面，将我校党支部过去一年的工作做一个总结。

一、加强学习，不断提高党员和全体教职工的政治思想素质

1、认真组织广大党员、建党积极分子和全体教职工学习邓小平理论、江总书记的“三个代表”、党史党建理论，以及党的各项方针政策，开展各种知识竞赛，娱乐活动，进一步提高党员和全体教职工的理论水平和党建知识。坚持和完善了“三会一课”制度，组织党员过好党员民主生活，切实搞好党员民主评议工作，建立健全了党员学习制度，坚持每季度组织全体党员观看一次电化教育录像片，利用胡长清、成克杰等典型大案要案，在党员中开展警示教育。通过学习和各项活动的开展，提高了党员和全体教职工的思想素质，增强了党性，在工作中树立了以工作大局为重，甘愿吃苦、乐于奉献的精神，增强了全体教师教书育人的责任感和事业心。勤政为学、廉洁为政的思想在班子成员中得到了充分的体现。

2、在党员教师中深入开展“上好课程、带好班级、转化 好后进生、交好党外朋友”的“四个好”活动，充分利用党员教师在教书育人中的模范典型事例，对全体教师进行敬业、爱业、守业教育。在领导班子成员中开展创“四好领导班子”活动，提高领导成员的管理能力和整体素质。同时，利用时事报告会，进一步加强对全体教职工进行形势教育、法纪教育和以爱国主义为核心的社会主义人生观教育，走依法治校、依法从教之路，端正了行业作风，净化了校园空气。

二、落实目标责任，狠抓组织建设

为了充分发挥党支部的堡垒作用，增强党组织的凝聚力和战斗力，按照上级党委的要求，我们在过去一年里重点抓了本支部的思想建设、组织建设和作风建设，针对新形势下党员干部中出现的新情况、新问题，在党员中开展思想教育、理想教育，增强党员的拒腐防变能力。工作中，我们坚持以全体师生的呼声为第一信号，及时、准确地了解全体教职工的真实意愿、利益和满意程度，为教职工做实事、好事，妥善解决教职工关心的热点和难点问题，把“三个代表”的重要思想要求落到实处，建立健全了党员监督机制，向师生及时通报党员民主评议结果，使全体党员在思想上、政治上、作风上、纪律上都得到了一次重大的洗礼，杜绝了一切违纪事件的发生。同时，积极做好党员的发展工作，不断为党组织增添新的血液。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和“成熟一个、发展一个”的原则。

三、大力加强校园精神文明建设 德育工作是学校工作的灵魂。为此，学校党支部坚持把德育工作放在首位，在进一步完善学校三级德育考核管理制度的基础上，充分发挥团支部和少先队的积极作用，在师生中广泛开展爱国主义教育、集体主义教育和日常行为规范教育，加强校园精神文明建设，充分利用黑板报，大力宣传好人好事，弘扬正气，净化校园育人环境。组织开展各种有益的文化娱乐活动，丰富师生的文化生活，使学校的各项工作让家长放心，社会满意。

成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们支部将一如既往地带领全体师生大胆改革，努力拼搏，力争使我校的教育教学工作，百尺竿头，更进一步！

老林小学

2012-7-5

第三篇：学校党支部工作总结

新精神为指导，规范扎实，开拓学校党建工作新局面。

mso-bidi-font-weight: normal“>、抓好党支部建设，使党建工作落到实处。O:p>

基层党组织工作是学校全部工作和战斗力的基础。首先，抓好制度建设，坚持完善学习制度。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员和党员干部，积极学习、贯彻十六届五中全会精神，进行形势和任务教育，使党员认识到新时期加强党建工作的重要意义。在保持共产党员先进性教育活动中，开展扎实细致的学习活动和思想教育工作，进一步提高党员思想政治素质。其次，努力抓好支部班子建设。每月召开支部委员会议1次，认真分析群众意见和建议，分析支部工作，分析党员队伍状况，进行科学发展观和价值观教育，树立求真务实作风，努力改进工作，努力将支部班子建设成团结协作、充满凝聚力和战斗力的班子。

认真规范地做好支部换届改选工作，选举产生了新一届支部班子，支部班子的力量得到加强，班子成员积极带领党员发挥先锋模范作用，注重舆论引导与以身作则相结合，党支部战斗堡垒作用得到新的发挥。

mso-bidi-font-weight: normal”>、抓好学校领导班子建设工作，进一步增强班子队伍的凝聚力和战斗力。O:p>

切实开展好民主生活会活动，务求实效。制定《皖维学校领导班子管理规定》，在民主生活会上进行学习；各职能部门负责人系统总结自身工作，进行自我批评，找出问题，提出要求，形成改进办法，明确目标。指定并实施《皖维学校月度考核实施方案》，各职能部门每月如实填写《月度工作写实表》并进行公示，以考核细则为标准，根据工作实绩，坚持领导考查、适当民意测评、自我测评相结合，公示管理人员月度工作，适当进行量化评比，并据以确定岗位津贴。管理人员的责任感明显增强，执行规定的严肃性得到加强，工作效率得到提高，为教职员工服务的意识明显增强。

mso-bidi-font-weight: normal“>、抓好思想建设工作，积极吸收青年教师加入党组织。O:p>

针对深层次的认识问题与教职员工工作中存在的问题，利用座谈会议、个别交流谈心等形式，做艰苦细致的思想教育引导工作，帮助教师尤其是青年教师正确看待形势，树立正确的世界观和价值观。确保大局稳定，确保政令畅通。

引导入党积极分子端正入党动机，工作上向老教师看齐，思想上向先进典型看齐，给他们加担子，为他们提供成长的平台。党支部已经吸收1名青年教师入党，并担任学校分工会主席；培养3名入党积极分子，并担任学校管理和教学骨干。及时选派入党积极分子参加公司培训班学习，建立谈话机制，定期由支部委员找他们谈心，以确保所发展党员的先进性、纯洁性。

公司党委对学校党建工作的考核结果均在良好以上，其中三季度考核优秀。

对党员的教育力度，开展 “党员先锋岗”创建活动，提高党建工作的针对性和时效性，营造积极向上的良好氛围。

党支部认真贯彻落实公司党委XX年12月28日专题会议精神，组织党员认真学习党委[04]12号文件精神，组织党员讨论如何在学校开展“党员先锋岗”创建活动，就评比标准、评比形式、组织过程等环节形成了较一致的看法。召开支委会议，就党员建议加以梳理与充实，结合公司党委的具体要求，制定了学校“党员先锋岗”评比标准、实施细则。

区别岗位，对管理岗位党员的考评侧重于是否严格执行各项制度，是否认真履行工作职责，敢于负责并善于管理，是否廉洁行政，是否倾听和反映教职员工意见；对教学岗位党员的考评侧重于是否注重教法改革和创新，是否坚持运用新的课程标准正确评价学生，在教学过程月度考核中结果是否优良，是否坚持业务理论学习，是否积极参加教学研究活动。要求党员对照标准从严要求自己，关键是在工作岗位发挥模范作用，创造突出业绩。

评比采用两种方式：一是召开支部委员会议，分析党员工作表现与业绩，筛选出每个党小组表现突出的党员名单。对照评比标准，给每个党员打分，确定“党员先锋岗”名单；二是党小组长组织党员对照评比标准进行测评，按照比例确定“党员先锋岗”候选人名单，报支部复评，确定“党员先锋岗”名单。坚持评比标准与时俱进、评比过程严格细致、评比结果及时公示。

开展“党员先锋岗”创建活动，组织的凝聚力，提高了党建工作战斗力，扩大了党组织影响力，展现了共产党员先进性。

建、思想政治工作贯穿到学校的中心工作之中，推进各项工作。

根据党委部署，积极做好消化减利因素宣传工作，运用会议形式、公司《皖维报》、公司电视台、学校橱窗广泛宣传，做深入细致的思想动员工作。指导德育工作，要求职能部门在工作作风上务求扎实细致，管理上加大对班主任工作的考核力度。指导教研工作，要求提高工作效率，着力抓好教师继续教育、常规教学研究工作。指导教务工作，要求职能部门严格执行制度，坚持原则，敢于管理。领导学校工会做好换届选举工作并成立了新一届工会，指导工会做好上情下达、下情上传工作，保障女职工权益，扎实推进民主管理，切实发挥工会桥梁作用。领导学校分团委召开团员代表大会，做好换届选举工作，成立了新一届分团委，指导分团委扎实做好增强团员意识教育工作，带领青年教师岗位成材。

切实引导、关心教职员工，倡导和谐建校。教职工闹工作情绪，及时处理；对生病教师及时探望；对困难家庭关心帮助；同年轻教师谈心交流，帮助他们成长；教师发生矛盾，做化解工作，引导教师将精力集中到工作上。努力为广大教职员工办实事做好事，赢得群众信任。

陈永红被公司党委授予“优秀党务工作者”称号，杨希杰被公司党委授予“优秀共产党员”称号，学校分团委被集团公司授予“先进团组织”称号，林燕被评为巢湖市“十佳”优秀辅导员。党支部运用会议、橱窗等形式大张旗鼓地宣传先进人物的思想闪光点，用榜样的力量去鼓励和引导广大教职员工。

学习，深入动员，精心组织，严格要求，扎扎实实地开展保持共产党员先进性教育活动，提高党员素质，有力推进各项工作。

mso-bidi-font-weight: normal”>、扎实开展学习动员工作。O:p>

党员参学率为100%。组织党员开展通读《读本》、撰写读书笔记、撰写心得、展开“保持共产党员先进性”大讨论等活动，党员领会了“三个代表”重要思想的科学内涵，形成了学校党员先进性具体要求，明确了开展先进性教育的现实意义，增强了

mso-bidi-font-weight: normal“>、精心组织分析评议工作。O:p>

广泛征求并形成了对党支部与学校领导班子的意见。组织党员进行了普遍的谈心活动，明确问题，形成共识。组织召开党员会议，要求党员对照先进性具体要求，分析问题，剖析原因，提出整改措施，明确改进方向。精心组织了专题组织生活会和民主生活会，认真组织开展批评和自我批评活动。形成了对党员的评议意见并用书面形式向每个党员反馈了评议意见。

mso-bidi-font-weight: normal”>、切实组织好整改提高工作。O:p>

组织党员对照党员先进性具体要求，结合个人存在的问题，认真撰写个人整改方案，制订并上报党支部整改方案。召开支部会议，逐一审核党员整改措施，提出整改意见。公布整改方案，听取群众意见。党支部和党员限期整改。组织召开专题组织生活会，党员汇报个人整改情况，并提出改进意见。组织召开群众座谈会议，听取广大教职员工对党支部的评价意见。

在整个工作过程中，支委一班人紧密配合，将公司党委的工作部署与具体要求落到实处，将重要工作的具体进展情况及时上报。经过认真学习，深入动员，精心组织，严格要求，强化整改，达到了素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的目的。

步改进和加强师德教育工作和法制教育工作，着力提高师生素质。

mso-bidi-font-weight: normal“>、切实加强师德教育，提高教师道德素养。O:p>

学习《新世纪教师素养》《新世纪教师职业道德》和“巢湖市教师九不准”，采用集中学习与个人自学相结合的办法，组织教师撰写学习心得，进行学习测试，巩固学习成果。组织教师参加由教育部门统一组织的考试，成绩全部合格。制订《皖维学校师德建设工作方案与考核细则》，成立了德育工作小组，制定考核措施与办法，每个学期组织开展师德测评工作，将测评结果与教师的岗位绩效挂钩并作为教职员工考核的重要依据。制定《皖维学校资料征订的有关规定》，严格禁止教师私自向学生收费征订资料，制定《皖维学校劳动纪律的有关规定》，严格禁止教师在外兼课与利用班级学生搞有偿家教，教育并禁止教师伤害学生。通过以上工作的开展，教职员工的道德素养得到有效提高，近两年来，教师违规现象得到有效控制，受到学生家长与社会的肯定。

mso-bidi-font-weight: normal”>、改进与加强法制教育工作，增强师生遵纪守法意识。

学校紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，把法纪教育工作纳入学校常规工作之中，形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气，为全面推进依法治校工作奠定坚实的基础。加强领导，做好依法治校工作。学校领导班子依法行政，坚持集体议事制度，坚持职代会议案决案制度，坚持学校目标公开，坚持重大决策公开，坚持财务制度公开，使学校的各项工作处在群众监督之下，促进学校各方面工作健康顺利发展，保证了学校各项工作在法制轨道上顺利开展。结合实际，讲求实效，开展形式多样的法纪教育活动。学校订购《法制教育读本》并发给教职员工，组织教师学习并参加教育部门组织的法律知识考试并全体通过。面向全体学生，进行法纪教育，保证教育质量。一是与课堂教学相结合，二是与家庭教育相结合，三是与多种活动相结合。协助政法机关，依法严厉打击各种滋扰校园、破坏教常秩序的行为，同时配合保卫处对校园及周边环境进行整治，确保师生身心健康、财产安全。

工作重点

1、坚定不移地贯彻落实公司党委的工作部署。

2、坚持党建工作成功做法，建立健全党建工作长效机制，进一步发挥党支部战斗堡垒作用与党员先锋模范作用。

3、改进并创新思想政治工作，保证学校整体稳定，畅通政令，推进工作。

4、充实并改进“党员先锋岗”创建活动，增加创建厚度，增强创建影响力，大树先进党员形象，达到激励先进、鞭策后进之效。

第四篇：咀中2014年学校党支部工作总结(年终)

咀头中学2014年学校党支部

工作总结（年终）

一年来，我校党支部在局党委的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量的中心和县局年初下达的目标任务，积极开展了党的群众路线教育实践活动，切实加强了党的组织建设和作风建设，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真落实“六评六比六争先”关键举措和德育行动，狠抓了学校思想政治工作、教师队伍建设、安全管理、校园文化建设和“三风”建设，全面完成了各项目标任务。现将我校2014年党支部工作总结如下：

一、积极开展党的群众路线教育实践活动

开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大决策。按照局党委的统一部署和要求，制订了《学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。对学校开展教育实践活动进行了动员、部署和安排，组织党员干部认真学习了党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师行为八不准》、《宝鸡市教师十条禁令》《中国共产党党内监督条例（试行）》，总书记重要讲话等，组织教师观看了群众路线教育影视片。对全体党员干部进行了群众路线教育实践活动专题学习、专题讲座、专题讨论、学习心得交流、演讲比赛、党员“双岗双责”认定、党员公开承诺、知识竞赛等活动。通过学习提高了教师的师德修养和教书育人意识，增强了用科学理论指导教育实践的能力，确立了正确的教育思想和教育理念，促进了学校的工作不断发展。

二、落实“六评六比六争先”举措，促进学校工作不断发展 1.在教学工作中，认真落实“六评六比六争先”关键举措。一是开展了教学“大比拼、大练兵”活动。二是开展了新上岗教师汇报课、市级教学能手展示课、“名师大蓬车”、教师交流课、教研组推荐评比课、学校公开课大赛等活动。三是开展了信息技术培训、信息技术应用交流、课堂应用大赛等信息技术应用大比武活动。四是开展了“体、音、美”学科才艺大比拼、广播体操比赛。五是开展了校本研修大评比、教研组评比活动。

2.在德育工作中，以“五个学会”为德育工作抓手，以“五重五养成”教育为基本模式，以六大德育行动为目标，与六评六比六争先工作结合，不断丰富完善我校德育系列化教育体系。注重学生良好行为习惯的养成，提高了学生的思想教育、道德教育、纪律教育、安全法制教育效果，培育了学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。丰富了校园文化内涵，提高了德育教育的实效。

3.积极实施“德润太白、礼仪慢城”德育行动计划。（1）开展“做一个有道德的人”主题实践活动。（2）开设“道德讲堂”，请宣讲员为学生宣讲道德模范人物事迹。（3）开展富有特色的节庆道德教育活动,利用重大节日，开展德育教育实践活动。（4）

开展了以“中华经典诵读”为核心的“书香养德”读书活动。进一步提高了学生文化素养和思想道德水平。

三、开展师德教育和“四项专题”活动，不断提高师德水平制订了学校师德教育和四项专题教育活动方案，定期开展师德教育和四项专题教育活动，不断规范办学行为。一是组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《陕西省中小学教师八不准》等文件及“师德先进典型”的事迹。二是广泛征求群众意见。组织教师进行反思自查，查找问题及时整改，三是健全师德教育长效机制。通过师德教育和四项专题活动，建立了我校师德建设目标管理责任制，完善了师德考评奖惩制度。四是组织教师签订《师德承诺书》，规范了教师的教学行为，五是实行“师德一票否决”制，强化了教师责任意识、育人意识、奉献意识，进一步提高了教师职业道德水平。

四、加强党的组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用 结合学校实际，制定和完善了党支部日常工作制度，加强了党的组织建设，严格规范党内组织生活，不断完善民主集中制，坚持重大问题集体决策制度和民主监督。

1、开展了文明礼仪养成教育暨陋习专项整治活动。设立了

“陋习曝光台”对全校及班级不文明行为进行批评曝光。利用校园广播、黑板报等教育阵地，宣传礼仪教育内容和意义等。成立了学生文明监督岗，对不文明行为习惯进行督察。组织学生进行

“告别不文明行为 争做文明小使者”签名活动。向全体师生发出文明礼仪倡议书。致家长的一封公开信，号召家长以身作则，组织全体师生开展了师德师风演讲比赛活动。

2.积极推行校务公开。不断完善校务公开制度，通过校务公开栏、校园网、各种会议等形式公布学校政务、财务情况，增加办事透明度，充分发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强师生主人翁意识和工作责任感，维护了广大教职工的合法权益。

3、制定和完善党员发展计划。坚持在教学一线的中青年优秀教师中发展党员，严格做好新党员培养、考察和发展工作，确保把优秀人才及时吸收到党组织中，不断壮大党员队伍。

4、支持指导工会、共青团的工作。组织召开教职工大会，成立工会组织，指导团委成立学生会，团员文明示范岗，组织师生参与军民共建活动。

五、加强德育管理，落实德育行动，树立良好的学风 1.狠抓了德育管理。树立“抓德育就是抓质量”的观念，制定了学校德育工作计划，完善德育序列化实施方案，创新德育工作方式，开展了“三自教育”、“好习惯伴我行”安全教育、感恩教育、自主班会、国旗下演讲、清明节祭奠英烈烈等丰富多彩的德育序列教育活动，突出了习惯养成，落实了立德树人。

2.加强德育队伍建设，牢固确立德育工作首要地位。加强班主任工作的管理和指导，培养班主任的责任意识和质量意识。进一步健全和完善班主任工作考核评估激励机制，强化班级管理，树立先进典型，形成班主任队伍合力，提高了班主任队伍整体水

平

3.加强学生干部选拔与培养，完善学生自我管理机制，努力提高学生干部的自我教育、自我管理能力。加强寄宿生的管理，做好寄宿生思想工作和文明礼仪教育，成立寄宿生文明就餐义务监督岗，增强了学生自我管理的能力。

4．狠抓行为养成教育，培养学生良好的行为习惯。积极开展“好习惯伴我行”和德育序列化教育活动，以落实《中学生日常行为规范》为重点，通过开展“诵读弟子规，争做好少年”、“我为校园添光彩”活动，召开专题讲座、主题班会，强化学生文明礼仪教育和养成教育，不断提高学生文明素养。

5．以“三自”教育为抓手，以文明礼仪教育为切入点，教给学生自我教育的方法。在班会课、晨会课、活动课、课间操、卫生清洁、三餐排队活动中实现自主管理、自觉实践。培养学生“自主学习、自主管理、自我教育”的能力，突显学生在开展教育过程中的主体地位，提高了学生的综合素质。

6.举办法制讲座，增强师生法制观念，提高自我保护意识。邀请咀头派出所民警和公证处工作人员为师生做了法律知识讲座和预防青少年犯罪讲座

六、推进党风廉政建设，不断规范办学行为。

1、狠抓党风廉政和反腐倡廉工作。一是明确职责和工作任务，完善了党风廉政建设和反腐败工作组织领导和责任分工制度。二是召开党员大会，对反腐倡廉工作进行全面部署，提出了工作要求。三是签订责任书。学校支部分别与各处室签订了《2014年党

风廉政建设目标责任书》，四是加强了对党风廉政建设目标责任制落实情况的督促与检查，确保任务目标的落实。

2、开展学习《廉政准则》、规范从政行为。一是认真组织学习《廉政准则》和“干部选拔任用工作四项监督制度”相关内容，并提出纪律要求。二是组织教职工深入学习省“规范办学行为”等文件，开展师德师风教育，不断规范办学行为。

一年来，我校党支部在县局党委的领导下，团结了广大教职员工，积极投身于学校的教育教学管理之中，取得了一些成绩。在今后的工作中，我们将继续加强对全体教职员工的思想教育，提升师德水平，加强团结协作，发挥党支部的核心领导作用和党组织战斗堡垒作用，努力办好人民满意的教育。

第五篇：2009年学校党支部工作总结

我校党支部在上级领导的直接关心指导下，始终坚持学习与提高，工作与服务并重的原则，坚持按照工作计划踏踏实实的做好了每一项工作，使全体党员在师德、师智、师能三方面得到全面发展及提高，出色的完成了各项任务，并取得了令人可喜的成绩。

xx年年1月

邹丽环、赖宁静老师师撰写的论文获一等奖；王雪梅老师的获二等奖。其中邹丽环、赖宁静两位老师的论文在《阳山教研》上发表；

xx年年4月

阮书敏、李秀琴、王雪梅、黄业民、梁婵娟、叶国辉在学校举办的的青年教师比赛中分别获奖；

xx年年5月

梁婵娟老师获县艺术教师基本功比赛片赛一等奖；她组织编排的大型集体舞获县、市等上级领导的赞赏；叶国辉老师组织指导的学生参加“聚龙杯”书画比赛中多人获奖，其中，陈子潇同学勇摘书法小学组的桂冠；

xx年年6月

梁婵娟、叶国辉参加省组织艺术课录相课比赛效果佳，评价高；

xx年年6月

李梅莲老师被授予县的“优秀少先队辅导员”的光荣称号；青年教师欧阳旭勤老师被定为入党积极分子。

除此之外，还有许多青年教师在教育教研、基本功比赛、指导竞赛等方面屡屡获奖。

以上成绩，充分体现出我校支部党员教师们在各自的教育教学岗位上兢兢业业、教书育人，真正起到了党员的模范带头作用。回顾过去，我们主要从以下几方面开展了一系列的活动：

一、树立良好师徳，提倡爱岗敬业

1、积极组织教师们认真学习党的十六大精神及“三个代表”的重要思想。学校支部提出了学习目的和具体要求，通过集体学习、讨论和个人自学等多种形式，认真学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党党内纪律处分条例》，学习党的十六届五中全会精神，联系思想和工作实际，写好笔记本和学习体会，深入理解“三个代表”重要思想的科学内涵，坚定党的信念，全心全意服务于教育事业。

2、面对如今青年教师压力大，工作情绪化等新出现的问题，我校党支部、工会、团支部联合举行了一些健康有益的文体活动。如“三．八”妇女节，组织全体妇女教师开展座谈会、游园会。“五．四”青年节组织青年教师与称架一级电站的青年团员们开展联欢活动。丰富多彩的文娱活动，大大缓解了老师们的工作压力，还增进老师之间的交流与沟通，更凝聚了我们的团队精神，充分体现了青年教师们的先进性和青春朝气，使老师们带着积极、饱满的热情投入到工作中去。

二、开启师智潜能，提高教师素质

1、作为教师，必须掌握广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育知识和心理知识。为此，青年教师们常利用业余时间认真阅读各类教育教学杂志，并做好读书笔记，撰写读书体会。主动参加各类学历及非学历的进修学习，现在已有数名青年教师正在进行本科学历的进修。同时，部分青年还参加了英语口语、心理健康教育、信息技术、创造教育等非学历培训。通过这些培训，使我们的青年教师进一步意识到了自己肩负的神圣使命，积极更新提高自己的教育教学理念，使每一位青年教师在工作中找到了新的坐标，并向这方面不断努力。

2、学校还以加强文化学习及业务知识培训为目标，组织了“理想、责任、能力、形象”的主题教育；xx年秋季开展“青年教师优质课”

评比活动；xx年春季开展“青年教师说课比赛”。在说课比赛中，阮书敏、李秀琴、王雪梅、黄业民、梁婵娟、叶国辉在学校举办的的青年教师比赛中分别获奖。

这些活动，不仅挖掘出教师们的潜伏着的能力，还提高了教师们的素质，素质决定一切，教师们的思想、业务素质提高了，我校的教育教学工作也得以顺利地进行。

三、重视提高师能，深入科研工作

一学期来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。我们的多个课题研究能融入新课程理念，在新理念的引导下，积极开展现场研讨，开展教学设计、经验论文的征集活动，及实验老师集中学习交流等活动，都取得了阶段性成果。这些课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。李梅莲老师负责合作学习课题研究组，她们研究的课题是《小学语文合作学习模式研究》；梁婵娟老师负责的《山区农村中小学器乐教学现状分析与研究》课题。在探索的过程中，教师们积累了丰富的教学实践经验，取得了良好的教研效果，并达到了预期的目的。罗少锋副校长积极组织学校教研室成员，举办形式多样的教学评优及研讨活动，扩大教研工作的参与面，营造浓郁的教研风气，增强教研活动的实效性。本学期，我们分别在各个年级举行了各科的教学探索活动，这些活动在教导处和各教研组长的组织下，开展得有声有色，取得了很好的效果。通过讲课、评课，进一步领会新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力；开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动。时值基础教育全面改革之时，广大教师们积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。为了推广和交流这些教改成果，我们配合省、市、县教研室先后征集各学科的教学设计，经验总结、教学反思，并挑选出一部分有价值的教育教学经验论文及教学设计上送省、市、县教研室。如邹丽环的《构建“三化”平台，激活语文课堂教学》、刘卫雄的《活化教材

趣化内容

优化课堂

提高山区小学英语课堂实效》、赖宁静老师的《让计算教学充满魅力》、林树权老师的《创设生动教学情景

激发学生思维》、王雪梅老师的《浅谈小学科学探究性学习的实效性》、庞碧莲老师《心理健