梁山街道一中学校工作总结及计划

第一篇：梁山街道一中学校工作总结及计划

梁山县梁山街道第一中学 2016年度工 作 总 结

一年来，学校领导带领全校教职工认真学习党的路线、方针和政策，全面贯彻党的教育方针，进一步深化素质教育，尊重教育、教学规律和学生成长规律，以人为本，全面发展，大力开展课改，提高新课程实施水平和教育教学质量。

在上级教育部门的领导下，经过全体教职员工的共同努力，学校教育教学、管理等各方面工作均取得了显著成绩。现总结如下：

一、校务工作

1.进一步完善了《梁山街道一中学校管理规章制度》，并得到了贯彻执行；加强学校安全保卫工作，行管人员、门岗、宿舍工作人员尽职尽责，维护了学校良好教学秩序。

2.组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习，并写出心得，提高了教师的师德修养。

3.精心策划，认真组织，全体动员，努力做好初中招生工作，实现了预期的目标。并对初一新生进行了为期一周的军训，强化了学生的纪律观念。

4.与兄弟学校进行联合水平测试，进一步完善了教师评价机制。5.根据《教职工量化考评成绩》，经过民主评选，选出了县级优秀班主任、教师和师德标兵。

6、美化了学校校园，优化了学校环境。

7、教室、办公室安装了空调、多媒体，提高了办学条件。

8、更新了物理、化学、生物实验室，达到每生一台的目标，是全县一流的实验室。二.、教务工作

狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选模的主要依据，形成了“以质兴校”的良好局面。

1．狠抓常规管理不放松。坚持周抽查教案、月集体检查教案的作法，倡导集体备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布结果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。对任课教师教育教学工作进行学生评价，将评价结果纳入量化考评。

2．大胆进行课堂创新和探索。结合县教研室开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。各个学科的课堂教学都有自己独特的模式，我们要求教师把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上，把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上，把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。因材施教，鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。

3．加强考试管理和总结。我们坚持每学期两考，严格按照“中考”要求进行。实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好考风的形成。通过考试总结，做到典型引路，整体推进。与兄弟学校进行联合水平测试。

4．抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。学校教学副校长亲自抓教研，并安排两名教研主任抓教研工作。各教研组都承担有不同层次的课题研究，教学实践中注重教法改革和学法指导，每学期都让教师撰写教学论文和教学总结。积极筹备、精心组织了校级教师展示课活动、有80%教师参加的校级优质课评选活动。三.、政教工作

1．强化学生思想教育工作。我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用班会、黑板报、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。2．加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。一年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，进行了多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育。虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，及时更新学校、班级黑板报。学校广播坚持做到一日两播，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

3．开展丰富多彩的教育活动。“庆国庆”的演讲活动，培养了同学们爱国主义精神；学校举行田径运动会，激发了学生们集体主义和荣誉感；举办法制教育报告会，提高了学生的法制观念，涤清了学生的恶习陋习；“远离网吧”征文比赛和我为“校园添光彩”等活动都结出了丰硕的果实„„

4．安全工作常抓不懈，警钟长鸣。我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格的制度；先后开展了多次防震演练、交通消防、防溺水、防火、防电的安全教育。改造校园环境，加大保护力度，整改安全隐患，班主任安全日志每日必写等一系列措施，取得了良好的效果。

5．实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。我校每学期坚持通过家长会、家访等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，发放“致家长的一封信”，积极组织“万名教师访万家”活动，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。四.总务工作

一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、思想、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线意识，一次性清理校产校物，实行规范管理，加强财务“双签”制度，使学校经费正常开支，财务工作无违纪现象发生。

1.做到及时购买、分发教学、卫生等用品、用具，为前勤工作提

供了有力物质保障。

2.维修了学生宿舍楼、粉刷办公楼、教学楼，配备学生桌凳310套，新搭建学生自行车车棚等。

3.加强对伙房的食品卫生监督，新安设九个监控摄像头系统，全程布控、有力的保证了学生就餐的安全。

总之，经过全体教职员工的努力，取得了可喜的成绩，但应该看到还有一些不足，如课堂教学中“导学案教学”有待进一步提高和完善，学生管理需要进一步加强，伙房、宿舍有待进一步提升。只要大家坚定信心，共同努力，一定会取得更大成绩。

梁山街道一中

2017.03.12

2016年梁山街道一中

学校工作计划

新学年即将开始，为把本年度学校各项工作做好，取得更大成绩，制定学校工作计划如下：

一、学校校务工作

1、认真学习党的路线、方针和政策，牢固树立和深入贯彻科学发展观，坚持“规范、和谐、发展”的办学思想，以人为本，建设学习型学校。

2、坚持以学生为本，发扬民主、集思广益，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”办学。

3、学校主要工作：

（1）、以教学为核心，管理为手段，服务为保障。（2）、严格贯彻执行《梁山街道一中学校管理规章制度》。（3）认真学习、遵守《中小学教师职业道德规范》，学习、实施《导学案教学》，并写出自己的学习心得。

（4）、全体动员，积极努力，做好毕业年级学生毕业工作及今年招生工作。

（5）、精心组织，积极筹备，开好学校教职工代表大会，商讨、制定学校发展规划、目标及有关各种规章制度。

二、教务工作

教学工作以“抓严教学常规，抓实教学研究，抓准指导意见”为突破口，努力实现三大目标：教学质量高位运转，新课程实验稳步推进，教学管理规范科学精细。

1、抓精教学，提高教学质量

按照“订计划、定目标、细过程、讲节奏、强研究、练实战、求实效、创团队、重激励、有激情”三十字策略，开展教育教学工作，确保教学质量高位运转。

建设好四个团队：班主任团队、备课组长团队、备课组教师团队、班级任课教师团队。坚持做到：每周一次班主任例会，每月一次备课组长例会，每周一次备课组活动，每次大型考试后一次班级任课教师例会。

实行两项结对工作：第一年任教初三的新教师和中老年教师实行师徒结对，重点线附近的临界学生和任课教师实行师生结对。采取有效措施，抓落实求实效。

2、抓严教学常规，规范教学过程

严格教学常规管理，使教学工作规范化、科学化和精细化，确保学校有一个和谐稳定的教学秩序。

严格执行《中学教师教学工作常规》。切实做好教学“五认真”，执行教学“五不”要求。重视教学常规的落实，加强对全体教师教学常规的检查。

加强随堂听课、推门听课、互相听课。分年级成立教学调研组，深入课堂，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况。普通教师、教研组长、备课组长每学期听课不少于20节，学校中层以上领导不少于25节。

学期末对全校教师的教学情况进行一次学生问卷调查。

加强学校档案室和实验室的建设和管理。进一步完善档案室和实验室的规章制度，加强对档案室和实验室的常规检查，全面提高档案室和实验室的管理能力，努力实现档案室和实验室管理工作的标准化、规范化、科学化和现代化。

3、抓实教学研究，实施有效教学

积极开展课堂教学的集体研究和个体研究，提倡教师“有效教学”，学生“有效学习”，切实提高课堂教学效率。

加强教研组和备课组建设，做到教研组和备课组活动规范化和制度化。全校性教研组活动每月一次，由学校统一安排，做到“统一时间、统一地点、统一内容”，不断提高教研组活动的质量。备课组活动每周一次，做到“四定四有”，加强集体研究和集体备课，重视“四课”（备课、上课、说课、评课）活动，不断提高备课组活动的质量，在强调集体备课的同时应充分发挥每位教师的教学个性和教学风格。充分发挥学校行政领导在各自教研组和备课组的积极作用。强化教研组“品牌”意识，积极争创有影响的“品牌”学科。

给全校教师提供展示教学才华的平台。组织教师尤其是青年教师参加各级各类教研活动，通过教研活动，学习先进的教学理念和教学方法，不断提高教师的教学业务能力。

课堂教学严格遵循教学规律，做到循序渐进和因材施教。努力提

高课堂教学的密度和知识容量，充分调动学生的学习积极性，提高课堂45分钟效率。作业布置做到“四精四必”，“四精”是指：练习精选、学生精练、作业精批、课堂精讲；“四必”是指：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。课堂教学提倡教师因材施教，积极实施分层教学，重点在分层布置作业上下功夫。提倡布置分层次、阶梯性的作业，减少简单机械的重复作业。通过分层布置作业，“让优秀生吃得饱，让中等生吃得好，让学困生吃得了”。

4、强化目标意识。加强教学过程管理，抓准指导意见，推进课程实验，着力推行《“学案导学”制度》的实施。首先，对其每一个教育教学环节进行深入的研究，找出适合我们学校实际的方法和措施。在“个人一次备课”环节中，对教学目标、重点难点、课前预习、预习检查、过程实施、知识归纳小结、作业布置及反馈、教学反思、单元检测等各个环节做好充分的准备。例如我校在集体备课环节上分三个阶段：第一、准备阶段：“独立个人备课”，各个任课教师在备课本上写清个人备课中出现的各个环节上的“闪光点”、“疑惑点”；第二、讨论阶段：在规定的时间、地点，先有“中心发言人”主讲“导学案”，包括“导学案”的设计意图、使用方法、预见过程中可能出现的问题和困难；如何根据本校、本班实际进行增删，并有学科组长执笔，写好集体备课记录，届时学校有关领导参与和督促检查。第三、完善阶段：各个任课老师将集体备课的成果，并结合本班学生实际和个人的教学风格，对“导学案”修改补充、纠正、完善，形成适合本班的、具有自己特色的、较为成熟的、规范的“导学案”。并在县教

育局所发的“导学案”上详实、工整、条理的写好“导学案”教案。

5、求真务实，服务课堂，合力抓好教科研工作，坚持从我校的教育教学实际出发，从提高教育教学系统效能角度寻求振兴学校科研工作的切入点，不断加大教科研工作的力度，形成教科研氛围，完善教科研激励机制，让教育科研走近教师，走进课堂，充分调动教师开展教科研的积极性，增强教科研工作在学校中的现实生命力，促进学校的内涵发展和教师专业发展。

6、继续抓好教师继续教育的各种培训和学习，做好教师继续教育学分登记、考核。继续做好教师的后学历及水平提高工作，积极推荐教师参加在职攻读硕士学位、骨干教师研修、学科带头人研修等。组织好教师系列“模块”计算机技术应用水平等级培训和考试，教师多媒体技术培训，教学应用软件研制。组织好教师普通话水平培训和考试。

三、政教工作

1.要切实加强班主任的思想、组织和作风建设。一是要努力学习，提高学习贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性，把开拓进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来。二是大局意识，要立足岗位，全方位思考，努力搭台、补台，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来。

2.、加强年级组建设，强化年级组德育管理功能。各年级德育工作应把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德水平。各年级继续深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教

育，力求形式丰富、活动有实效，形成年级系列化教育和三年整体化德育网络结构。各年级围绕学校德育中心工作，由分管领导检查落实，形成教导处——年级组——班级的三级管理。

3.各班级要制定德育目标，让每个学生明确自己的奋斗目标，并要制定保证目标实现的相关措施。研究德育工作的分层教育，针对不同年级、年龄、性别及家庭情况的不同特点，摸索出不同的教育方法，然后有针对性进行教育，力争取得较好的效果。制定详实可行的工作方案，抓好德育管理的每一个工作环节，一是开展“创文明班级，当文明学生”的主题教育；二是结合重大节日的契机，大力培养爱国主义情感，爱校爱班的主人翁精神，增强平中学子的自豪感；三是努力抓好团队建设，在注重发挥团队等组织作用的同时，重视建立各类有利于学生成长的学生社团组织，注重学生主体作用的发挥，让学生的个性特长在自己喜爱的校园文化社团中得到进一步发展；四是形成班级竞争机制，对班务工作实行评比量化，评比文明班级。

4.要营造全员育人氛围，继续实施全员管理方案。构建德育工作整体思路，做到针对性、计划性和序列性。落实教师教学、育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识。实施教师全员管理，每位教职工都要按照学校统一安排，主动担负起学校常规管理的责任，大幅度提高管理工作的实际水平。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，班主任及科任教师都要对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。

5.充分发挥校园宣传的导向作用。要利用校广播站，充分发挥校园文化的监督和导向作用，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。要研究德育教育的序列性，着手编写校本德育教材。优化校园环境，创建绿色学校，使校园达到美化、人文化。继续从细微处着手，切实抓好学生的养成教育。突出和强化过程管理、制度管理，落实各个管理层面，细化过程，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。深入开展每月的“班级五项竞赛”评比工作。争取收到学生彬彬有礼、环境整洁干净、宿舍规范有序、“两操”整齐振奋的良好管理效应。

四、总务工作

提高服务意思，确保教育教学工作正常进行。

1、做好及时购买、分发教学、卫生用品、用具工作。

2、及时做好各种维修工作。

3、加强对伙房的监督、管理，努力使伙房工作上一个新台阶。

4、努力做到开源节流，使有限经费保证教学开支。

本年是我县“初中教育教学质量提升年”，每位教职工必须认识到我们目前的形势。为了学校的发展，我们一步一个脚印地努力奋斗吧。

梁山街道一中

2015.11.16

第二篇：梁山小学学校章程

梁山小学学校章程

第一章：总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面实施教育现代化工程，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程。创建一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理章程》以及有关法律法规，制定本章程。

第二条 学校是一所县办小学，学制为六年，下设幼儿园。

第三条 学校以“静思博学、追求卓越”为校训。以“活教、求趣、务实、创新”为教风。以“自主、勤奋、乐学、超越”为学风。

第四条 学校办学目标是：教师——有特长，追求品位，体现领先性，成长一批名师；学生——有个性，追求卓越，体现时代性，成就每一个学生；教育——有特点，追求品质，体现实验性，成功每一个细节；学校——有特色，铸造品牌，体现示范性，成为一所名校。

第五条 确定学校校歌。

第二章：行政管理

第六条 学校在设校长室、行政办公室、教导、德育处。设校长、副校长、主任、副主任若干人，各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。

第七条 学校实行校长负责制、教师聘任制、责任制、惩罚制。校长有下列权力：

（一）重大事务决定权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

（二）人事任免决定权。有权按规定程序任免校中层以下干部；有权决定对教职工的聘用。

（三）财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。除重大基建项目报请上级有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目与实施。

（四）自主招生管理权。按有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。第八条 校长履行下列义务：对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。第九条 教职工大会行使的职权： 预决算等重大问题，提出建议。

（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据县教委统一部署，积极探索用人制度改革。

（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。第十条 学校建立校内师生申诉制度，建立群众性民调组织。

第十一条 学校接受物价、审计部门的检查监督，自觉接受社会有关方面的监督。

第三章 教育教学管理

第十二条 依据国家教委《小学管理规程》从事教育教学管理。

第十三条 学校坚持把德育放在重要位置，认真贯彻有关教育教学法规、文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）全面实施素质教育,坚持“育人为本”，认真贯彻《中小学德育工作实施意见》的有关要求。

（二）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（三）贯彻执行《小学生守则》《小学生一日生活规范》培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

（四）学校主动与社会、家庭积极配合，办好家长学校，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体教育模式。

第十四条 学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第十五条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。

第十六条 坚持以学生为本，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教育质量。

第十七条 依据《课程教育计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，任何班级不得擅自停课。停课一天以内由校长批准，停课一天以上需报上级主管部门批准。

第十八条 教材、学习资料的征订统一管理，任何人不得擅自向学生推销征订教辅资料。加强教学工作和教科研工作。优化课堂教学，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师每学期备好一分精品教案，上好一堂精品课，写好一篇精品论文。

第二十条 改革考试制度。严格按县教委求组织各科考试及考查工作。第二十一条 实行等级制记分，使用好《小学素质教育报告手册》。

第二十二条 依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育，社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第二十三条 学校班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不得歧视后进生。

第二十四条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、升学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律。

第二十五条 教导处、总务处认真管理和积极使用教学设施仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集归档。

第四章 总务后勤管理

第二十六条 总务处的工作必须树立全心全意为教学服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。

第二十七条 依据上级有关文件和《财务制度管理规定》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。

第二十八条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。做到先审批后收费。

第二十九条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第三十条 在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法办“三产”。利润主要用于改善办学条件和提高教职工的福利待遇。

第三十一条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并做好校务公开工作，接受社会和群众的监督。

第五章 环境管理 全体教师应齐心协力努力创建文明，健康、向上、和谐的育人环境。第三十三条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报和校园内的橱窗及时出刊，定期更换。

第三十四条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真自理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。第三十五条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第三十六条 建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第三十七条 教室、办公室、会议室、各功能室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第三十八条 校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。第三十九条 总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第六章 学生管理

第四十条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行定期轮换，使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。

第四十一条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。第四十二条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“手拉手献爱心”等活动形式提供资助或减免。第四十三条 学生有下列权利：

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对教者奖惩不公平，有权在校内提出申诉。

（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

第四十四条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）勤奋刻苦，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，遵守小学生文明礼仪常规。

（五）维护学校声誉，为校争光。

第七章 附 则

第四十五条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报县教委批准。第四十六条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第四十七条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第四十八条 本章程自批准之日起施行。

第三篇：廉江一中2013学学校工作总结

廉江一中2013学年学校工作总结

2013年，廉江市第一中学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市委、市政府今年重点工作和考核目标，全面落实科学发展观，全面统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。本学年学校先后被评为全国校园文学写作示范单位、全国校园文学写作优秀团体、全国优秀家长学校实验基地、广东省健康教育示范单位、廉江市优秀党总支、廉江市无偿献血先进单位。

一、以创建教育强校为重点，规范办学行为

因为本校是新建学校，功能场室、设备设施均按省一级学校标准建设、配备，所以办学基础设施较为完备。但学校承担义务教育阶段学位任务重、教室不足。针对本校实际，创强工作的重点有三个：一是加强控辍工作。进一步完善和落实控辍工作的包保、家访、奖惩等相关制度，采取行之有效的措施巩固三率。二是解决大班额问题。规范招生工作，压缩老师及行政办公用房，增加教室间数，确保义务教育阶段各教学班不超过56人。三是规范教学管理，切实提高教学软实力；设平行班，规范班级管理，平行教学资源分配，让每一个学生公平公正分享优质教育资源；四是净化、美化校园及学校周边环境，创设平安、和谐、幸福的学习环境。

二、实施精细化管理，提升办学质量

实行校园智能化“一卡通”管理。为了加强学校管理，创建“学生安全，家长放心，”的平安校园，我校于2012年9月开始引入校园智能化管理系统，采用现代信息技术手段对学生的进出校门、用

餐、购物、借书、阅览、饮水、洗澡、就寝等日常活动真正实现 “一卡通”管理。我校智能化管理系统主要由学生进出校门安全管理系统、学生就寝管理系统、学生请假管理系统以及红外围墙报警系统四部分组成。此外，我们还使用了学校智能化管理中的其他功能，例如：新生注册报到系统和校服的自主选择系统；校门值班室校警考勤刷卡系统、校区校警巡更刷卡系统和宿舍区管理员巡逻刷卡系统；外来人员进出校管理系统和内部车辆进出校安全管理系统；校园配套的视频监控系统、信息显示发布系统、自助充值系统、校园卡自助挂失系统和校领导值班显示系统等等。

实施“244”管理模式。学校领导本着“质量立校，品牌强校，特色扬校，发展兴校”的办学思路,实施“244”管理模式，它包括两大育人基本理念（以传统文化教育为根基，以文化育人；以特色活动为载体，以活动怡人）；四项基本原则（以学生为主体，关注学生的全面发展；以特色德育为引领，立学校品牌；以课题研究为推手，促进教师专业发展；以体艺教育为助力，提升学校竞争力）和四动基本策略（制订发展目标，引领师生不断进取的目标驱动；更新教育观念，指导教育教学实践的理念促动；完善激励政策，鼓励教师成才成功的激励策动；建设和谐校园，营造团结合作氛围的和谐互动）。

三、加强德育管理，以德立校

结合当前建设和谐社会和幸福广东的形势，我校坚持把德育工作放在首位，加强校风建设，打造德育名校，确立了以

“养成教育为起点，以学会做人为基础，以道德教育为主线”的德育工作思路。启动全员参与机制，使每一位教师都成为德育的工作者，每一位学生都能在良好的德育环境下成长。同时呼唤个性，发展特长，尊重学生的个性差异，关注学生的自主发展，全力培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。大力开展德育实践活动，整合各方面的教育资源，探索和实施全员参与，全程进行，全面育人的德育途径，构建学校、家庭、社区相结合的育人网络，打造具有一中特色的“承传中华传统文化，争先创优做四有新人”的育人模式，创造性地开展学校德育工作。

充分利用每周一次的升旗仪式开展德育教育。每周星期一，我校必举行庄重的升旗仪式。国旗冉冉升起，全场唱响庄严的国歌。升旗结束后，学生代表开始每周一题的演讲，然后是全体师生朗读《弟子规》。结合实际的有针对性的演讲，朗诵《弟子规》所吸纳的道德元气，无不影响感染着每一位师生。这项活动所产生的道德力量是枯躁的说教无法比拟的。

定期开设法纪安全教育讲座。遵纪守法，是公民素养的体现，是培养青少年公民意识的重要渠道。我校开展法纪安全教育主要有三种方式，一是举办讲座，邀请法律专家到校作报告；二是利用师生集会，校长作专题讲话；三是充分利用班会课，由班主任或班长作主题教育。

四、以教学为中心，提高办学质量

确定原则，构建体系。针对我校办学时间短，师资队伍比较年轻这一实际，我校确定了“细、小、实”的教学原则，“细”即细化知识点，“小”即教学切入点要小，“实”即扎实，各学科要以双基为组织教学的出发点，夯实学生基础知识和基本能力。教导处按照这一教学原则开展教学指导工作。各学科组根据学科实际，确定本学科“细、小、实”的教学模式。备课组通过集体会课、举行公开课等形式，将教学理念落实到教学实践上。全校形成一种“坚定理念，构建学科教学体系”的教学教研氛围。

加强师资队伍建设。名师打造名校。要办名校必须有一支高素质的师资团队。为了培养名师，我校以广东省实验中学结盟，采取“请进来，走出去”的办法培训师资力量。同时，实施《廉江一中名师培养方案》《廉江一中新教师培训方案》，实行导师制，让新老教师“一对一”结对，聘请湛江廉江两级教研员到学校听课、评课，做讲座，多渠道全方位提高教师业务素质和专业素养。

强化科组教研，加强集体备课。科组、备课组是开展教学教研的基本单位，我校年轻教师多，新教师多，大多数教师缺乏教学经验和教学方法。科组、备课组的指导显得尤为重要。为了加强管理，从2010年9月起，学校重点抓科组、备课组建设。根据综合考评指标选拔科组长、备课组长，定时间，定地点，按计划经常性开展科组活动和集体备课活动。

优化课堂教学，打造有效课堂。按教育局教研室要求，学校以“打造有效课堂，智慧课堂”为目标，大力进行课堂教学改革。抓科抓级领导会同教导处下级下班听课，了解每一位教师的上课情况，形成教师成长档案，教导处跟踪培训、指导，逐个逐个地“扶”，逐个逐个地改造。开展示范课，公开课，汇报课活动，让优秀教师上示范课，让年轻教师上公开课，让新教师上汇报课，让每一位老师都有自己的舞台，鼓励教师积极上进，展示自我。

五、写好“四字文章”，确保备考高效

力求一个“早”字。初三毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态。

把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。初三工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。

落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。特别是在中考冲刺阶段，根据学生学科特点，对错题进行“以一定十”的针对性训练，切实扫清知识的疑点与盲点。

紧扣一个“活”字。中考备考是一个动态工程，要全程进行实时监控。在不同阶段学生的思想与学习动向如何，学科教

学进展怎样，训练达标与否，通过多渠道反馈，根据实际灵活调整教学重点和训练方向，解决学生困惑，突破备考难点。

六、争先创优，建设“学习型学校”

如果干部不注重学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合当前形势，我校认真抓好形势教育、法制教育，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习贯彻党的十八大精神，通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体干部，特别是党员干部进一步领会和把握党的路线、方针、政策的实质。

要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员干部和教师队伍。2010年10月，党支部就继续开展了“保持党员先进性教育”活动的大讨论。根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员民意调查显示，群众对党员的信任度达到95%以上。

认真领会十八大精神，深化教育教学改革。中小学教育是

祖国教育的重中之重。少年智则国智，少年强则国强。学校要紧紧围绕十八大提出的社会主义核心价值观，全心全意做大做强教育这块蛋糕，全心全意培养学生。

七、加强文化建设，擦亮学校品牌

校园文化是学校的灵魂，在很大程度上影响着学校的生存和可持续发展，“一种文化育一种人”，优秀的校园文化可以培养优秀的人。我校以“彰显特色，力创品牌”为主题，以论语广场为平台，以《论语》文化、《弟子规》文化为载体，大力弘扬传统文化。从2010年开始，我校自编论语校本教材，初

一、高一每周星期三下午开设论语课。

积极开展文体活动。

一系列的文化体育活动，丰富了师生生活，优化了学校的校风、教风与学风，增进了师生感情，增强了学校效能，和谐一中的局面已经形成。学校十分重要体育卫生工作。各级开足体育课，坚持做早操，坚持每天两次眼保健操（上午第3节后与晚修第1节后）。

积极创建卫生学校。坚持“每天一小扫，每周一大扫”，每周星期四下午，全校大搞清洁卫生，确保校园干净、环保、无污染。规范张贴，规范教室布置，美化校园。

八、加强学校安全工作，营造祥和文明校园

安全教育，常抓不懈。我们严格执行《中小学幼儿园安全管理方法》，坚持“安全第一，预防为主”，创建“平安校园”

“和谐校园”，确保校舍安全、消防安全、交通安全、食品安全、学生心理健康。（1）大力宣传教育。利用“安全教育日”、“安全教育月”、“11·9消防宣传活动日”、“6·26国际禁毒日”、“12·1世界艾滋病日”、“5·12防灾减灾日等开展安全教育。（2）加强校园安全管理。严格门卫值班制和学校值日制度。严格财产管理，确保校内校舍、消防、用电、体育教学的安全。实施学校大型活动报告审批制、安全工作月报告制、安全隐患整改督办制、进出校园登记制等。（3）举行突发事件疏散演练。每学年举办一次突发事件疏散演练，让学生掌握自救自护和逃生的基本知识。

准封闭式管理是我校的特色，也是我校的优势。住宿生在星期日晚7：00至星期五下午4：30期间，不准离校。校警24小时值班巡查，学校领导、老师全天候值日，各栋宿舍楼均有楼长管理，各个宿舍都有专人负责。既严格要求，又体现人性化管理，学生安心，家长放心，社会肯定。

九、成绩与不足

“一分耕耘一分收获。”辛勤的一中人经过一年的努力，取得了可喜的成绩。高考在去年取得辉煌成绩的基础上，今年再创新高。本科上线总人数603人，居湛江市各中学第八名，面上中学第一名；美术生本科上线67人，居湛江市各中学第一名；体育生本科上线32人，居湛江市各中学第一名。语文、英语、理科数学、理科综合尖子突出，共9人次获廉江市单科前十名，具体名次如下：语文科王薇130分，居廉江市第二名；刘玉翠、8

廖金玫129分，并列廉江市第三名；黄水然127分，并列廉江市第十名；英语科赖燕135分，并列廉江市第三名，赵冬梅、陈燕134分，并列廉江市第八名；理科数学杨成仕131分，并列廉江市第六名；理科综合苏晓东262分，并列廉江市第五名。中考再创辉煌，上湛江一中分数线51人，居廉江市第一；上湛江二中分数线45人，居廉江市第一；800分以上144人，居廉江市第一；伍莹娆871分，总分排廉江市第一；廉江市前十名，我校占六名；语文，数学，政治，物理，化学，历史等六科单科总分均获廉江市第一或并列第一。

一中取得了一定的成绩，但也存在一定的不足：一些设备设施尚未完善，一些制度措施尚有待进一步改进，师资队伍整体实力尚有待提高。我们会正视存在的问题，逐个逐个解决。

“一万年太久，只争朝夕。”我们一中人一定牢记市委、市政府的嘱托，以学校发展为第一要务，以“守土有责”的高度责任感，争先创优，践行科学发展观，朝着可持续发展的康庄大道，谱写廉江教育新篇章。

廉江市第一中学

2013年7月15日

第四篇：桥墩一中2011学校工作总结

桥墩一中2011学校工作总结

本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在各级党政及主管部门的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾

本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效的教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学学期主要开展了以下工作：（一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。

1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《桥墩一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校领导班子经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况。

2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动，各教研组都安排了丰富多彩的教研活动，如开展公开课教学、学科竞赛等。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效。学校还多次派教师外出参加教研活动，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续进行月考、抽考、和兄弟学校联考制度，全方位地营造良好的复习迎考氛围；我们还密切关注中考信息，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考质量分析会。

（二）高度重视德育工作。

1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年学生正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校政教处、团委高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用课间广播操时间大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。

2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产安全教育。学校要求各班级每月上好一节安全教育课。并通过黑板报、橱窗、悬挂安全横幅、树立醒世广告牌、致学生家长一封信等形式广泛宣传有关安全常识，大大增强了学生安全防患意识。学校还与班主任、班主任与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都安排专人负责，以确保校园财产的安全。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。团委组织学生每周四进行一次卫生大扫除，并且抽调各班级劳动委员对各班级卫生区的卫生进行现场打分，排出名次，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境得到一定程度的净化和美化。

（三）以优质服务为目标，做好各项保障工作。1.抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学；时时了解教学需求，提高服务质量。

2．完善学校设施设备，解决实际困难。为了学生学习及生活安全，我校积极配合校安工程建设，本学期我校完成了朱宗楚教学楼的校安加固工程，行政图书楼工程也已完成前期的筹建工作。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。

3．进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管理。在一定程度上减少了浪费和开支。4.强化责任意识，做好安全工作。后勤人员经常深入宿舍、食堂、教室进行安全检查。总务处要求食堂承包商严把食堂卫生安全食品关，建立食品安全台帐，食堂工作人员进行严格培训，同时杜绝三无食品进入校园，并随时进行督促检查。

（四）加强全程管理，协调各项工作，提高办学效率。

本学期学校党支部、工会、团委等职能部门充分发挥各自的职能作用，增强服务意识，互相协调、互相配合，真正做到全员努力、全程服务，提供合力保障。

1.党支部充分发挥核心作用，按照乐桥镇党委的统一部署，我校支部党员参加了乐桥镇党委主办的各类主题实践活动，并结合校情完善了一系列有利于学校发展的规章制度。通过开展主题实践活动、召开民主生活会、党员民主评议等活动，增强了党员的归属感、责任感和使命感。

2.工会继续做好了对有关教师的慰问工作；工会开展了丰富多彩的文体活动丰富教师的业余生活。

3.办公室对上级有关文件的精神及时上传下达，做好学校人事核编工作、教师继续教育学时认证、学校各项事务的年报、学校综治以及各类会议的筹办等工作。

4、团委的活动开展正常，加强了对团员青年的思想政治教育，利用校园广播对师生进行正面的舆论引导，并开展了多种形式的校园文化活动。

二、存在的不足及今后的打算

（一）学校的办学条件需要进一步改善

由于资金短缺及各项手续的问题，我校至少没有学生活动场地，实验室器材还比较短缺……所有这些都有待改善。(二）教师队伍的整体素质有待进一步提高

随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。

苍南县桥墩镇第一中学

2011年12月30日

第五篇：梁山中心完小学校章程

梁山中心完小学校章程

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程，规范办学行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律，特制定本章程。

第二条 学校名称：梁山中心完小。梁山中心完小是一所公立全日制完全小学，学制为六年。

第三条学校全面贯彻国家教育方针，按照邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和全国教育工作会议的精神，全面提高教育、教学质量，培养德、智、体、美、劳等方面和谐发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

第四条学校注重加强学校内部管理，发挥对分校的示范、辅导、管理职能，以办成高质量、有特色的农村小学为奋斗目标。

第五条学校的校风为“博学、厚德、求实、创新”，教风为“笃学、敬业、爱生、表率”，学风为“文明、勤奋、求真、向上”。

第六条学校近期目标是：以教育科研为先导，以英语教学为突破口，加强电化教学手段，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程，努力实现轻负担、高质量、创特色的目标。

第二章细则

第一节办学宗旨

第七条认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。教育要面向全体学生，面向学生的每一个方面，抓好青少年思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高，促进学生全面健康发展。

第二节学校的权利和义务

第八条学校行使下列权利：

（一）在上级教育行政部门的领导下，按照<章程>自主管理。

（二）组织实施教育教学活动。

（三）适龄儿童就近入学。

（四）对受教育者进行认真的学籍管理。

（五）聘任教师及职工，并对其进行教育管理。

（六）管理、使用本单位的设施和经费。

（七）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。

（八）行使法律、法规规定的其他权利。

第九条 学校履行下列义务：

（一）遵守法律、法规。

（二）贯彻国家的教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量。

（三）维护受教育者、教师及职工的合法权益。

（四）以适当的方式为受教育者及监护人了解受教育者 的学业成绩及其他有关情况提供便利。

（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

（六）依法接受监督。

第三节行政管理与民主监督

第十条学校校长由建平县教育行政机关任命。

第十一条学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人，全面负责学校行政工作，依法对学校实施管理。

第十二条 校长的主要职责是：

（一）全面贯彻执行党和国家制定的教育方针，认真执行国家和上级政府制定的法令、法规和有关政策，按教育规律办事。

（二）指导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，审批各部门计划，并认真组织实施。

（三）根据学校的规模、编制标准和教育、教学工作的需要，设立精干的管理机构，负责完成职能工作。

（四）负责指导学校教职工的聘任、调配、考核、奖惩、进修等管理工作，提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平，发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

（五）坚持“管理育人，教书育人”的工作方针，在教职工中建立起一支以班主任为骨干的德育工作队伍，指导制定德育工作计划，采取切实措施，加强对学生的政治、思想、品德教育。

（六）根据教学计划和教学大纲的要求，开展教学研究。

（七）管好用好学校经费，审批学校的财务开支，管好用好校舍设备，督促有关部门开展勤工俭学活动，改善办学条件。

（八）关心群众生活，做好师生团结工作。

（九）建立、健全教职工岗位责任制和学校的各项规章制度。

（十）在对外交往中，负责处理有利于学校办学的各种事项。第十三条校长的权力:

（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面重大问题有最后决定权。

(二)人事权。从学校的需要和实际出发，聘用中层干部、教职工，安排和调整中层干部、教职工的工作。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励。

(三)财经权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款，校长有权决定使用方案，在权限范围内合理使用资金，大额资金使用和重大工程建设项目报教育局批准。校长对校舍和设备有权合理安排和使用，有权增添一般教学设备，不断改善办学条件。

第十四条 学校党组织是学校的政治核心，除完成上级党组织交给的各项任务外，还必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，负责对学校干部的培养、教育、管理与监督。领导学校的思想政治工作，支持校长依法独立负责地开展工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

第四节行政管理机构

第十五条学校设立校务委员会，研究决定学校重大事项，校务委员会侧重决策，兼具执行和咨询功能。校务委员会议由校长召集，必要时可由校长授权副校长召集。校务委员会研究的事项为校长的决

策提供依据。校务委员会按民主集中制的原则，综合多数人的意见，做出决策，在意见分歧的情况下，校长有权做出最后裁决。

第十六条学校设立教导处、教研组、总务处。教导处具体负责学校教育教学管理工作。教研组具体负责教育教学科研工作，总务处具体负责学校的总务后勤工作。

第五节教职工代表大会

第十七条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

第十八条教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：

(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算及学校教育教学和管理中的其它重大问题。

(二)审议学校岗位责任制考核奖惩制及各项制度。

(三)民主监督学校的领导干部，进行评议、推荐、表扬、批评、质询。

第十九条教职工代表大会实行民主集中制。

第二十条教职工代表每届任期五年，每年至少开一次全体代表大会。闭会期间，由工会委员会负责日常工作。

第六节教育教学管理

第二十一条学校依据《小学管理规程》，进行学校教育教学管理活动。

第二十二条学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教育、教学质量。

第二十三条学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准，每学年认真组织举办体育节、艺术节等。

第二十四条建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

(一)各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。

(二)贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。第二十五条学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集会，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十六条学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。各班班主任负责对本班学生的安全教育工作，是本班安全工作第一责任人。

学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科教学质量和教研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。

第二十七条加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。学校严格执行《咸阳市小学学科教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十八条根据上级教育部门规定，选择和征订教材及学习资料，严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。

第二十九条认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。

第三十条组织期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。

第三十一条学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，禁止有偿家教。

第三十二条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第八节总务后勤管理

第三十三条总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，实行服务承诺责任制。制订各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律，克己奉公。

第三十四条建立健全财务制度，规范教育经费的管理和使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。

第三十五条严格按照国家教委、计委、财政部颁发的《义务教育学校收费暂行办法》确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第三十六条从学校实际情况出发，制订校园文化建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。

第三十七条建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流失和浪费。

第三十八条加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十九条加强学生身体健康检查统计、疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。

第四十条加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。做好防火、防盗、防电、防毒等工作，及时发现和排除隐患，制定学校各种应急预案，确保学校安全无事故。

第四十一条加强基建维修、物品购置管理。各分校需要维修、采购物品时，提前报书面计划，由总务处实施。

第九节教职工管理

第四十二条学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十三条学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

第四十四条学校实行全员聘用制和岗位聘任制，在上级政策范围内逐步实施低评高聘、高职低聘，评聘分开。学校与教职工签订聘用合同，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。

第四十五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第四十六条学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第四十七条学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。

第四十八条学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。

第四十九条对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十条对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚、免职流动、解聘等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。

第十节学生管理

第五十一条凡按有关规定被本校接收或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第五十二条依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第五十三条学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。

第五十四条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第五十五条对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。

第五十六条学生履行以下义务：

(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。

(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。

(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

(五)维护学校声誉，为校争光。

(六)学生干部应为同学、集体服务。

（七）积极主动接受学校和教师的文化、思想、安全等教育，并自觉学习有关知识。

第十一节校园文化、环境管理

第五十七条加强校园环境建设。做到校园绿化、美化、净化、亮化，营造文明、健康、向上、和谐的育人环境。校园绿化率达标。

第五十八条学校从实际情况出发，制定校园文化建设和整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的文明校园。