专题：31陶艺课程教案
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陶艺课程教案（精选五篇）
陶艺课程教案 利津县实验一校 小学生陶艺教案 玩是孩子的天性，在每一个孩子的眼里，世上的万物只分好玩与不好玩的，而软陶陶艺无疑属于好玩的行列。 软陶陶艺是一门综合性创作艺
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陶艺课程
陶艺课程 陶艺，是陶瓷艺术的简称，它的基本材料是土、水、火，陶艺是中国古老的传统文化。幼儿陶艺教学是一种艺术表现形式的启蒙教育和艺术思维的启发式教育。一方面从生理机能
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陶艺课程第一课
陶艺课程第一课 走进泥巴的世界 教学目标：1 、了解陶泥的基本特性、认识陶艺制作的基本工具及使用方法。2 、通过启发、实践体验来陶艺制作的基本技法。3 、让学生感受“
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陶艺课程总结
陶艺教学总结 授课教师：KK 一、 课程名称:陶艺 二、 授课时间及班级：2014年下 20班 三、 周课时：4节/周 四、 本课程的教学目的： 帮助学生了解现代陶艺的基本概念，熟悉陶艺名家作
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陶艺教案
东方娃娃陶艺课程教案 米罗陶艺班 学期:共3学期 课时:共计4课时 第一课时 美丽的杯子 教学目标： 1、学习用泥条盘筑的方法做出自己喜欢的杯子形状。 2、通过对杯子的装饰，提
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陶艺教案
陶艺课程第一课 走进泥巴的世界 教学目标： 1、了解陶泥的基本特性、认识陶艺制作的基本工具及使用方法。2、通过启发、实践体验来陶艺制作的基本技法。 3、让学生感受“玩
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陶艺教案
活动目标：1、试用多种材料进行压印的活动，通过压印的活动寻找并收集生活中的制造机理的物品。2、培养孩子的环保意识及创造能力。活动准备：1、毛线、压印模坯、钮扣、木棍、网
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陶艺 教案
陶艺课教案 1 陶艺欣赏，（工具介绍） 教学目的： 学习手工成形的技法，研究各种成形方法的特点。通过学习，学会制作生活中常见的器物，体验制陶的乐趣，并在制作过程中思考陶瓷作品与人们
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陶艺课程工作报告心得
陶艺工作心得 作为一个装潢与工艺教育这个专业的学生，陶艺这个课程是必修课。所以，为了深入贯彻科学发展观指导思想，加深对马克思列宁主义的认识，培养有思想、创意、有技能、
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关于传统陶艺课程心得体会
关于传统陶艺课程心得体会 至此，我也终于接触了本专业最直接的课程,这个课程对我来说算是整整等了三年吧。似乎有一种苦尽甘来的感觉。 曾记，小时候每每玩到饭点，奶奶就会站在
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陶艺实验课程讲义
《陶艺》实验课程讲义 第一章 陶艺的基本理论知识与鉴赏 教学目的： 学生通过该课程的学习，掌握陶艺的基本理论知识，了解陶艺的艺术形式和基本特点，培养学生的审美能力，提高学生
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幼儿陶艺课程宣传
幼儿陶艺（冬令营）教育课程 陶艺冬令营教学性质、目的： 幼儿陶艺教育，不是简单的陶吧，而是把陶艺与教育结合，通过系统、科学的教学课程学习，使小朋友掌握陶艺制作的基本方法，并在学习
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陶艺猫头鹰教案文档（大全）
活动目标： 了解猫头鹰的形态特点，在陶艺作品中表现出猫头鹰的特点。 综合运用陶艺成型方法，制作猫头鹰。 加强学生的创新思维和动手能力，启发学生设计制作造型新颖的猫头鹰。 教
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做做陶艺教案
做做陶艺 新浙美版11册（六年级） 教学目标： 知识与技能：感受陶艺作品艺术特点和基本成型法。掌握陶泥制作步骤，创作造型有特点、形象生动有趣的作品。 过程与方法：感受泥性，基本掌握
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陶艺工艺美术教案
陶艺教案 一、教学目标： 通过陶艺教学活动充分启发学生的创造思维，培养学生的动手能力、想象力、表现力；了解古今中外陶瓷艺术；通过陶艺制作培养学生坚持不懈的毅力，细心地、有始
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幼儿陶艺教案
陶艺教案：美丽的树 一、活动内容：《美丽的树》 二、活动要求： 1、通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。 2、巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树
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陶艺教案《瓢虫》
中班陶艺教案：《瓢虫》 活动目标： 活动准备： 各种颜色的橡皮泥。 活动过程： 一、故事导入。 小昆虫会以各种各样的形象，出现在小朋友们的故事中，今天，我们就来欣赏一下手工制作作品
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陶艺欣赏课教案
课题：传统陶艺与近代陶艺 教学年级：初中三年级 教学时间:2课时 课型：综合课 教学目的： 1.通过老师讲解，初步了解陶艺，能够分辨出传统与现代陶艺 2.通过亲临陶艺坊，认识陶艺工具与基
