专题：八年级生物细菌教学设计
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八年级生物上册《细菌》教学反思
八年级生物上册《细菌》教学反思 八年级生物上册《细菌》教学反思1 这节课有几个地方我觉得处理得比较好：1、讲到菌类作为分解者参与物质循环时，我把课本的示意图转化为表格，学
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八年级生物上册《细菌》教学反思
八年级生物上册《细菌》教学反思 八年级生物上册《细菌》教学反思1 本节内容主要涉及的是细菌和真菌对人类有益的方面，即人类利用细菌和真菌制作发酵食品以及如何控制细菌和
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八年级生物上册教案细菌
3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 细菌教学设计 第四章第二节 细菌 教学目标 (一)认知目标 1、描述出细菌的形态结构特点 2、能说出
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人教版八年级细菌教学设计（精选4篇）
篇1：细菌教学设计教学目标：知识与能力目标：一、识记并理解文中的生词。二、理解细菌的性质，体会说明语言的准确性。过程与方法目标：一、理解作品表现的主题。二、品赏作品的
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初中生物八年级下册《细菌》教学设计
揭秘微观世界，体验探究乐趣 ——人教版初中生物八年级下册《细菌》教学设计 内容简析 《细菌》是人教版版初中生物八年级下册第四章第二节的内容。细菌是一类人们熟悉而又陌
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八年级生物上册《细菌》教案人教版
八年级生物上册《细菌》教案人教版 知识与技能： 知道真菌的细胞结构描述真菌的主要特征认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式知道真菌繁殖的方式学会用放大镜观
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生物：5.4.1《细菌和真菌的分布》教学设计(人教版八年级上)（推荐）
第一节 细菌和真菌的分布教学设计 一、教学目标 1.说出细菌和真菌的分布特点。 2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。 3.小组成员间相互交流、合作，共
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细菌 教学设计
细菌 教学设计 第五单元 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第二节 细菌 教师寄语：科学上伟大的发现，都需要有一双敏锐的眼睛。 学习目标： 、知识目标：知道细菌的形态结构、生殖方式，
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细菌教学设计
《细菌》教学设计 刘小会 一、教材分析 本节课是人教版生物教材第五单元第四章《分布广泛的细菌和真菌》第二节内容。本节课的教学目标是:1、描述细菌的主要特征；2、通过与动
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细菌教学设计
第二课 细菌 教学目的： 1、学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。 2、使学生了解细菌对自然界的意义和与人类的关系。 教学重点：细菌形态结构的特点和生命活动的特点；细
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细菌教学设计
《细菌》教学案例 武安市西苑中学 罗忠江 【教材及学生分析】 本节课是八年级上册第五单元第四章的一节课，是学习了动植物后让学生认识的另一类生物。教材内容《细菌》是人们
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《细菌》教学设计
《细菌》教学设计 《细菌》教学设计1 一、教学目标1、知识与技能：了解细菌的发现过程。描述细菌的形态结构特点。通过对细菌与动植物细胞结构的比较，推测细菌的营养方式。结合
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细菌教学设计
《细菌》教学设计 一、教学目标 1、 知识与技能：了解细菌的发现过程。描述细菌的形态结构特点。通过对细菌与动植物细胞结构的比较， 推测细菌的营养方式。结合生活实际，说出细
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《细菌》教学设计
《细菌》 一、教材分析 《细菌》是第五单元第四章的第二节。本章第一节，学生从感观上对细菌有了初步的了解，知道了细菌菌落的特点和细菌的分布。这一节是在第一节的基础上，从微
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细菌教学设计（范文大全）
《细菌》 教学目标 1. 通过观察和学习了解细菌的形态和结构特点；了解细菌的生殖方式和营养方式；细菌对自然界的意义和与人类的关系。 2. 通过观察细菌形态和对问题的分析、比
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细菌教学设计
《细菌》教学设计 一、教学目标 1、 知识与技能：了解细菌的发现过程。描述细菌的形态结构特点。通过对细菌与动植物细胞结构的比较， 推测细菌的营养方式。结合生活实际，说出细
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细菌教学设计
第二节细 菌 教学目标 1. 描述细菌的主要特征； 2. 通过将细菌的细胞结构和动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式，锻炼收集信息、分析推测的科学能力； 3. 了解细菌发现的过程
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细菌教学设计
第二节《细菌》的教学设计 于颖男 《细菌》是人教版初中生物八年级上册第五单元第四章第二节的内容，是本章的重点内容，有着举足轻重的作用。教材通过对细菌的发现过程，阐明了
